La Salle Universitat Ramon Llull

はじめに

公式の説明を読む

ラサールキャンパスバルセロナラモン・リュイ大学の使命と価値私たちは、今日の社会で異なる既存の技術に対処するために異なる文化や宗教、深い研究能力と必要な基礎から来る学生を、力を与えます。 ラサールキャンパスバルセロナの使命は、自分のキャリアの経験を開発する上で非常に効果的な達成するために必要な知識とスキルを持つ学生を装備するために、グローバルな枠組みの中で高い水準の品質のトレーニングを提供することです。

変化に適応し、継続的な開発で社会の変革をリードすることができる革新的であるために必要な高い倫理的コミットメントと値を持つラサールキャンパスバルセロナ列車の専門家、。

本学の主な目的は以下のとおりです。 - 私たちの教育プログラムに参加する学生に知識を転送します。

  • 組織の卒業生を組み込むことによって、社会に人的資本を転送します。

  • 彼らは便利で必要とされる分野で価値を創造する技術の最新の進歩をダウンロードしてください。

  • 技術とビジネス・イノベーションの公園で作成した転送会社は、事業の発展に寄与することを目的とします。
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語
  • スペイン語

表示 MSc » 修士プログラムを見る »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

MAAM。建築上、環境音響マスター(バルセロナ)

オンライン パートタイム 10 ヶ月 September 2016 スペイン バルセロナ

生活の質の向上、音響や騒音に対する市民の意識の分野で新たな法律はますます研究と制御のための専門的な訓練のための需要とプロによるものです。 [+]

プレゼンテーション 生活の質の向上、音響や騒音に対する市民の意識の分野で新たな法律はますます研究と制御のための専門的な訓練のための需要とプロによるものです。 建築・環境分野に適用される音響で専門性の高い研修 欧州指令、ノイズ法、地域の法律や条例、(最近承認された)新しいテクニカルコードのノイズに対する基本-HRの文書保護は、音響の分野で重要な動きと立法運動量の現在の例です。 これは、建物の分離を制御する、空間の音響品質を制御するノイズの放出を制御し、市民に音質を確保するために騒音公害を低減するための時間です。 目的と強み 建築音響や騒音公害:大学院、建築・環境音響における大学院コースは二つの側面に焦点を当てています。 これは単に、すでに専門的な文献で知られているものを複製するのではなく、その教員の豊富な経験を活用するために、情報と専門知識にアクセスします。 キーポイント 1月インチ 問題に関わる理論的基礎を十分に理解を通じて向上と知識の拡大。大学の教員。 2。 プロフェッショナルソリューションやプロジェクトの説明。教員は、専門家で構成される。 3。 それぞれの状況で提案されたソリューションを設計し、完全なプ​​ロジェクトの実施を実行する機能。 4。 プロ仕様の機器となどの関連法規としての音のいずれかのタイプを実行する能力。 5。 コンピュータシミュレーション。 プロのシミュレーションプログラムのすべてのテーマ別(環境への影響、音響シミュレーションスペース、アイソレーションを使用する機能... など)。 6。 音響実験室および認定無響や残響室があり、大学の圧倒的なトレーニングフレームワーク。 方法論 プログラムは、オンライン形式で行われます。 学生は徐々にプログラムの順序とペースをマークするsubministrandoする、仮想キャンパスに掲載の文書やビデオを通じてコースの最初からレッスンに従ってください。 すべての10または15日があった質問のセッションであり、それは、(地元の学生のための)個人的に作られて演習と参加できない学生のためにビデオテープに録画されています。 学生はそれらをオンラインで追うことができるように、これらのセッションの一部は、リアルタイムで放送されています。 また、教師は常に電子メールの質問に参加しています。 学生はもちろん、全体の試験のオンライン制御と監視を取ると(もちろん中にメールで送信された)各モジュールの作業を開発します。 コー​​スの終わりには、学生が実践れる中で3週間(実験室での測定、フィールド測定、シミュレーションなど)の段階を実施する義務がある、共同試験を行ったとの前で自分の仕事を提示法廷。 講義に加えて、ランドマーク、講演や技術セッション商業的関心のツアーのツアーが案内されます。 [-]

Masee。持続可能な建築とエネルギー効率のマスター(バルセロナ)

キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 9 ヶ月 September 2016 スペイン バルセロナ + さらに1

ラサールの持続可能な建築とエネルギー効率(MASEE)のマスターは、実用的かつ現代的な観点からの都市や建築物の持続可能なデザインで、その参加者を養成します。 [+]

持続可能な建築とエネルギー効率のマスター(MASEE) ラサールは、実用的かつ現代的な観点からの都市や建築物の持続可能なデザインで、その参加者を養成します。 1998年のDESとマスターコントロールの構築と持続可能なアーキテクチャ(MCEAS)の始まりは、ラ・サールは、領土や社会分野の持続的発展のための別の不可欠の専門家の育成に努めています。 このマスターでは、建設や建築定義として都市的なアプローチの両方をエネルギー効率の高いソリューションを提供することができ、異なるプロプロファイルの成長市場の需要にラサールダ応答。 持続可能な建築とエネルギー効率(MASEE)のマスターは、一体構造の管理(MGIC)、エネルギー効率の専門のマスターへのアクセスを提供します。 ラサールBCN MASEEは顔やオンライン形式で撮影することができます。 タイムテーブル: 木曜日19H月曜 - 22H 目的 例と実用的な例に現在の文字に現実的かつ具体的なソリューションを、建築、都市計画の開発の効率化と持続可能性の基準を適用します。 モデル十分な都市での反射を生成し、都市の持続可能性のために使用し、優れた実践を認識 正しい受動的なデザインを作成し、検証のためのツールを実装 素材や資源の適切な使用を奨励し、水 太陽エネルギープロジェクトで効率的な空調システム、エネルギー監査と認証を行います。 方法論 ラサールキャンパスバルセロナの持続可能な建築とエネルギー効率(MASEE)のマスター これは、最高の専門家の専門の高い実践向きや事業職業ハンドの技術的なトレーニングを提供しています。 MASEEは、二つの大学院度で構成されています。エネルギー効率の持続可能な環境建築と都市計画(PAMUS)と大学院(PEE)で大学院卒業。 マスターの学位を取得するには、両方の卒業を完了し、マスターの最終案を作成する必要があります。 学習方法は仕事、議論を通じて理論的知識と実践的なアプリケーションの基盤のバランスのとれた組み合わせに基づいています。 プレゼンター、実践と実際のソフトウェアアプリケーション参照の知識。 [-]

マルチメディア作成でマスター

キャンパス 全日制課程 2 学期 September 2016 スペイン バルセロナ

トランスメディア(物語、シリアスゲームLudificacióI)Interacció(HCI、それはpersones-objectesをconnexió)とアニメーション(リギング、モーションキャプチャ):Creacióマルチメディア(MCM)のマスターUniversitariは、3つの専門分野に焦点を当てています。 それはprojectesあたりconeixement necessariのproveeix L'男子生徒がaquestesデD'視点を作成するマルチメディアです。 [+]

Presentació CreacióマルチメディアのマスターUniversitari(MCM) トランスメディア(物語、シリアスゲームLudificacióI)Interacció(HCI、それはpersones-objectesをconnexió)とアニメーション(リギング、モーションキャプチャ):3規律に焦点を当てています。 それはprojectesあたりconeixement necessariのproveeix L'男子生徒がaquestesデD'視点を作成するマルチメディアです。 Persons.Throughトランスメディア? レFORMES D'ない彼らに月私ALS usuaris transmetreレヘクタールadequades履歴のtradicionalsを説明します。 私JA日太陽mitjàチャネルがsuficientではありません。 私はSOCI文化テクノロヒク物語をエステパノラマそれらでは、COMトランスメディアを設定するFERはD'セグレのXXIに履歴私ELS usuaris elles s'enganxinを説明する自然な方法です。 animacióはQUEのでしょうか? 映画は、publicitat、Videojocs ELS、televisió...prácticamentトッツはMitjansの視聴覚教材の実績は、3次元でcontingutのgeneratのnodreixenさELS。 専門家Perfilsドゥanimació3Dの需要は今のOptimで、requeritsはaixíコムConceptes彼らは私ELS diferents mitjans adaptats ALSをeines、彼らにDominin月の実績をtècniques専門家を送りました。 Persons.ThroughInteracció プログラムはHabilitatsそれらのALSのalumnes、私はproductesのPrototipsを実装するかInteractiusをprojectestècniques私Mètodesnecessaris直面conceptualitzar、dissenyar finalitat提供することにあります。 私はdissenyconceptualitzacióiはtècniquesD'InteraccióのavançatconeixementをInteraccióホームコンピュータでconeixement DELS奥行きproblemesの実績からtreballenされます。 implentationでは、ALS alumnes s'ensenya必需品につきprototipatラピッドコムaixíのtècniquesがPro​​totipsに統合するためにそれらをeines 1ペルメトリンのSEU、MòdulsドールのaprenentatgeをELS modernesミヨールInteraccióusuaris AMB ELS。 MCMでテクノロジーズ 技術は、マルチメディアcreacióの中心です。 アプリ、インタラクティブガイドのinstal·lacions、センサー、Interacció自然、... MCMは、私は思い出に残る体験を作成するために続け月額フォームadequadaであるconceptualitzen materialitzenのIDEESです。 Objectius qualsevolのproducteまたはserveiのinteractiuのcreacióを対処、私はIMPLEME SEUを末端セヴァに続いスケールに続けました。 グローバルマルチメディアconeixementのcontingut Oferir(ガイド付きcreativitat、D'usuari体験、disseny、技術、contingutsは私をgestió)保証当たりそれら必需拠点permetenナレーションadequadescreació私・デ・レIDEES dissenyのdirigitのSEU L 'を開始usuari終わり、私はgestióidoni月のmecanismeをinformacionsアーキテクチャimplicadesをL'それらのimplentation。 終了するL'のalumneは、independentmentのセウ入力プロファイル、-で通信できるようになります、AMBは、業界のトレスのrolsの心をELS:プロデューサー、desenvolupador iはアーティストL'します。 ライフサイクルドール未デマルチメディアproducte implentationのconceptualitzacióのセヴァのセヴァのAprendre、アンパッサンあたりL'書または仕様書Disseny私は、私はcontingutの内金としてでtenint、プラットフォームが、私はインターフェイス「mitjana」involucratsエルス。 月はvirtualsコムquartilla、ポスター、ウェブやビデオにL'実際の企業、「社会Mitjanaの "i"資産 "私実数を介したコミュニケーションのs'apliquenEstratègiesあたりprototipをrealització。 treball multidisciplinari、装備のgestióのaplicant metodologies Classiquesタントコムàgilsの装備を管理します。 条件を満たす必要D'ACCES ので、私はJA方法transversalsのcontingutsあるnaturalesa自身のマルチメディアのプログラムADMETプロファイルD'脱皮アンプ入力は、プロファイルをqualsevolするcomplementaris。 aixòごとの専門家のTOTのtipusにアクセス可能です。 GraduatsあたりEspecialment indicat iはInteracció私animadors 3Dであなたの任意の三Especialitats、Dissenyadors私escriptors、Enginyersのinteressats専門家relacionats impartidesをAMB。 afins分野におけるFormacióグラウ240 ECTS、enginyeriaまたはllicenciatura:マスターuniversitariをtitulacióするaccedirパーrequereixがある(それがtitulació関係者ははEspai EuropeuドールEducació優れNOUするようになって)。 superacióドールAssignaturesのcompensatòries後enginyeriesまたは180 ECTS、中グラウスFormacióが参加します。 研究毎の? Aprenentatge interactiu。 Aprenentatgeドールの方法論はplaersルブランの理論に基づいています。 それは私がクアルの社会xarxaでadequadament motiviドール障害私が協力や時間スキャンドールの国連L'がテリトリーをdesconegut共有することのキャリアの中で、creure説明するfonamentaボナストーリーです。 私はaprenentatge adequatsがmotivacióL'garanteixenトットaixòポットentenderのCOM 1col·leccióドールのExperiènciesのplaents。 クロスDisciplini:初日からtreball multidisciplinarisのgrups。 デュラントはLudificació、シリアスゲームエルス、トランスメディア、Interacció、animacióのFARessòプログラムです... 実際に私はラ・セヴァ旅館、ENSドールのavui日占めrealitat AMB COMコネクタは、絶対に元のdiferentはanysドール案内enrereします。 descobrimentでAprenentatge Basat、projecteで実際L'のEXPERIENCIA私。 アジャイルGestióのeinesでdesenvolupamentのParamètres実数、companyiesのexistentsそれらAMB qualsのtreballar、セントimplementatsまたはformacióあたりprojectes enfocats私%がalgunsのexemplesです。 プログラムはユニックはEspai私、柔軟なモジュラーをs'imparteix、私fresc、COM MediaDome exemple部屋ごとの快適な、感激creatiu。 Horari: 21 30H:30H dillunsから18(私はdivendresをalguns)dijousへ [-]

MSc

施工管理を構築する上で科学のマスター

キャンパス 全日制課程 3 学期 October 2016 スペイン バルセロナ

ELSÀmbits専門家でrecercaのrealitzadaから、empresarials、construccióセクタs'haのcol·legials私学者をpogutプロセスへデビルダーの管理に当たり、A desenvolupar AMBプロgaranties disposar D'UN Capacitatの緊急necessitatを確認ドール総合的な視点。 [+]

Objectius ELSÀmbits専門家でrecercaのrealitzadaから、empresarials、construccióセクタs'haのcol·legials私学者をpogutプロセスへデビルダーの管理に当たり、A desenvolupar AMBプロgaranties disposar D'UN Capacitatの緊急necessitatを確認ドール総合的な視点。 Aixòはconstructiuがプロセスへのaspectes ELS comportiトッツを支配formacióを付与することを意味します。 それらに調整europeu私ジェネラリストプロファイルのadequadaformacióは特にビルダープロセスへの重複AMBはプロMON TOTconstrucció部門の実数労働メルカットは包括的なgestióに焦点を当てnecessitats提供し、ビジネス、工業用I administracionsはtècniques拠点、teòriques、私は私がconeixementのmilloraをTransmissió連続Capacitatでインターンシップをemmarcadatecnològiquesに基づいて、それらをpúbliques。 マスターは私があたりに力を与える訓練することがあります。 realitzarするproducteのconcrecióで開発者やクライアントAMB参加 redaccióDELS projectista projectes executiusでWBAのコラボレーション、あたりラセヴァvetllant viabilitat私全体のqualitat 総合的プロセスへD'execucióドゥ作業を管理 私は、私たちが管理L'演出、計画、conservació、seguretat、manteniment私explotacióドールedificis Realitzar pericialsドールのAssessoramentのactuacionsや恐怖relacionatsでは、AMB、valoracions、taxacions、inspeccionsをmesures patologiesなどdiverses materialitzacióドールの国連edifici ESの様々な薬剤の介入necessaria: プロモーターまたはクライアント、パブリックまたはPRIVAT projectista L'作業のディレクター ビルダー L'エンドusuari 最終qualitatドゥedificiはcadascunエージェントのL'のhomogeniaのqualitatごとに決定見えるプロセスへの参加をDELS。 マスターは私AMB L'enfocament ellsにintervenen特定diferentsのDELSエージェントD'UNデ、processosのaglutini Coneixementsその専門的見地をconsecucióするdirigitます。 条件を満たす必要D'ACCES ALS estudisマスターUniversitari accedirポット: 外交官や卒業生、建築家Tècnics私上司、EnginyersTècnics私上司:公式universitariは十エスパニョールをtítol場合。 もし十案内EXPEDITtítolあたりウナ機関ドールeducació優れた統合はEspai EuropeuドールEducacióスーペリア(EHEA)そのマスターにEnsenyamentsのtítolemissor国のPermetiのaccedirは。 postgrauのEnsenyamentsにtítolemissor国のaccedir espanyols oficialsマスターestudis ALSあたりのalstítolsuniversitaris同等に続いformi理学部ウナあたりtítol場合1 EXPEDIT数十EHEAの一部ではない私はPermeti accedir。 L'直接マスターacabat COPに承認スペイン広場aquestaを付与されていないEHEA L'のpresuposaのAMB大学titulacióデフォーラムをACCES。 あなたには、いくつかのaquestsドールの条件を満たす必要がcompleixes場合は、ポットでは、ラ・サール、各マスタあたりpropiをadmissióプロセスへドールを開始します。 方法論 方法論は、ケースPRACTICSでfonamenta treballが3実数のAMBは、私はそれらのペル責任directesはgestióのÀreesをdiferents exposats diferentsのNivellsをcomplexitat desenvolupamentです。 プチ形式のprojectes実数escollitsアドホック、se'n realitzen案内D 'introductoris、Mitja altres形式、segons finalment Avanci私はELSgrandàriacomplexitat significatius月のCURSにAixí。 continguts formatius DELS DELSMòdulsplantejatsを通じてエルス教授ビルダーgestióのプロセスへのtransmetran A L'alumnatセヴァ包括的な経験を。 エルスはMODULあたりalumnesをavaluatsます。 L'avaluacióresultatsのDELSから同等のrealitzarする最終treballにobtingutsformalitzaràあるcaracterístiquesALS Coneixements impartits 1 vegadaは、各MODULformacióを終えました。 あなたがnecessaria L'aprovacióMòdulsトッツELSあたりのA L'aconseguir CURS私aprovaciócorresponenttítolのでしょうgestióマスターのドナ全体の文字。 Horari: 私はdivendresを22H 18H 22Hするために19時間からdijousするdillunsの [-]

動画

La Salle Universities

Mes de la Animación & VFX de La Salle Campus Barcelona - URL | Nuevo Grado Universitario Oficial

Notice Project

Proyecto ganador Concurso Animación y VFX - Thais Torrents - Mr Willy i Companyia

Open Day La Salle 6 de junio / Másters y Postgrados