Aarhus University

はじめに

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オーフス大学は知識を作成し、共有する学術的多様かつ強力な研究指向の機関です。

大学は1928年に設立され、今日では、いくつかの世界クラスの研究分野を持っています。

オーフス大学(AU)は、過去100年間に設立された大学間のトップ10大学です。 それは、世界最高の研究機関や大学のネットワークの一部とのパートナーシップの長い伝統を持っています。

AUは、政府機関や機関や経済界との連携により実現される社会の発展への強いコミットメントを持っています。

大学の目標は、世界が直面している複雑な地球規模の課題の解決に向けて貢献することです。 大学はそのための新しい方法で研究を組み合わせる懲戒の境界を越えたコラボレーションとの研究者の教育水準の高レベルを組み合わせることに努めています。

これは、私たちの周りの世界に密​​着して行われ、研究、教育、人材開発、知識の交換の領域内で国際的に競争力が、大学の基礎を作成します。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

表示 MA » 表示 MSc » 修士プログラムを見る »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

マスターの異文化研究で

キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 デンマーク オルフス

異文化の研究では、中に機能し、その外国語のスキルを向上させるだけでなく、様々な異文化の文脈を分析するために必要な力量を学生に提供するまったく新しい教育の概念です。 これは、あなたが英語や他の外国語(ドイツ語、フランス語またはスペイン語)の両方で学ぶことができる唯一の​​学位プログラムです。 また、英語で全体のプログラムに従うことを選択することができます。 [+]

グローバル化した世界で地域の文化 今日の世界では、どの国や言語地域の文化は、グローバル化の視点で理解する必要があります。 異文化研究の学生として、このような理解は、事実上すべての文化現象と歴史的経緯のあなたの研究の基礎を形成します。 文化とその結果としての異文化間の行動との相互間の出会いは、プログラムの焦点です。 プログラムが移動し、組織の国際的なパートナーとの通信の開発と課題のための機会の特定、およびプロジェクト・開放の新しいパスを開始する観点から、文化、国際景観に基づいて実用的かつ理論的に行動する能力の開発に焦点を当てています。 プログラムの新しいタイプ 異文化の研究では、中に機能し、その外国語のスキルを向上させるだけでなく、様々な異文化の文脈を分析するために必要な力量を学生に提供するまったく新しい教育の概念です。 これは、あなたが英語や他の外国語(ドイツ語、フランス語またはスペイン語)の両方で学ぶことができる唯一の​​学位プログラムです。 また、英語で全体のプログラムに従うことを選択することができます。 他の言語で行わコースのみのいずれかドイツ語、フランス語、スペイン語(またはラテンアメリカのスペイン語)や英語の学生を含むながら、英語で行わコースでは、あなたは、プログラム上の他のすべての言語ラインの学生と働くことになります。 これは、クラスが10-15学生と最大35の学生からサイズが変化することを意味します。 その結果、作業方法は、同様に多くのことを変化させます。 学位プログラムは、グローバル化の観点から、知識や技能の言語で、異文化コミュニケーションと能力、そして文化理解を学生に提供します。 また、プログラムは、プロジェクト管理と1学期のインターンシップを行う機会の要素が含まれています。 あなたは文化、言語と社会の分野内で歴史的な観点から重要な現代的なテーマを研究され、多くの場合、グループ内およびプロジェクトやケースで動作します。 *あなたが上位中等学校では、たとえば、授業でのキャリアを追求したい場合は、マスターの補助的な主題を含む言語で他の修士学位プログラムの1にラインBを選択する必要があります。 構造 5別の外国語の組み合わせは、同じ基本構造に従いますが、特定の文化的特性、製品との問題だけでなく、異文化コミュニケーションに関連して発生する可能性のあるそれぞれの問題に対処します。 最初の学期では、「途中で(与えられた時間に特定の文化圏の文化的現実として部分的にローカル表現を部分的に理論的な概念(コース内の「文化の相互作用」)として、グローバル化と異文化間の問題を理解することに取り組んされ、 "。 このコースのタイトルは英語であるが、授業は)あなたの言語の選択に応じて、ドイツ語、フランス語、スペイン語または英語で行われます。 最初の学期からのコース「文化の相互作用は、「実用的な、異文化プロジェクト(「管理文化の相互作用」)につながる場合に、第2学期では、実践に理論を置くことになります。 「異文化コミュニケーションと能力」において、我々は、異文化間の言語的問題に対処します。 コー​​スでは「通信、メディアおよび異文化アイデンティティ」は、私たちは様々な分野でのメディア制作とアイデンティティの構造との相関を検討します。 第三学期では、学生がデンマークでまたは海外のいずれか勉強する機会を持っています。 学生が留学することを選択した場合、彼らは外国の大学で関連コースをたどるか(また、デンマークに本拠を置く国際的指向の組織で行うことができます)インターンシップを行う必要があります。 あなたがデンマークに留学することを選択した場合は、国際的なプロジェクト管理と実装で実践指向のコースだけでなく、選択科目プロファイルのコースをたどる必要があります。 学位プログラムは、従来のモノグラフの割り当てや大学外の特定のコンテキストで使用することができ、製品の形で修士論文との間で締結されています。 あなたの論文は英語またはあなたの第二外国語でなければなりません。 [-]

MSc

人間の安全保障修士課程

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学の人間の安全保障プログラムは、複数の学術部門間の横断的なコラボレーションです。 [+]

人間の安全保障におけるMSC 発展に革新的なアプローチ 発展に総合的なアプローチ 人間の安全保障の概念は、最初の人類が直面する不安の様々な種類に接近する方法として、1994年に国連によって導入されました。 nation-と状態に焦点を当てていたこれまでの開発戦略とは異なり、このアプローチは、個人やグループが日常生活の中で不安を経験したかに焦点を当てました。 新しい学問が誕生しました。 多くの大学は、人間の安全保障上のコースを提供していますが、オーフス大学はこの分野でのフル学位プログラムを提供する非常に少数のヨーロッパの大学の一つです。 だけではなく、セキュリティの一種に焦点を当てたのは、このプログラムの学生は、グローバルな危機を解決するために必要な総合的な理解を作成し、様々な有価証券の相互関係方法を学びます。 人間の安全保障は、理解し、不安定になったり、紛争の影響を受けた環境での開発のプロセスで動作するために、7本の柱や不安の種類に焦点を当てています。 7本の柱は経済安全保障、食糧安全保障、保健安全保障、環境、セキュリティ、個人のセキュリティ、コミュニティセキュリティ、および政治的なセキュリティです。 各コースは、その特定のフォーカスを持っていますが、特別な重点があるため、セキュリティの他のすべてのフォームで大規模な環境災害の影響の環境安全保障に配置されています。 CROSSDISCIPLINARY知識とソリューション オーフス大学の人間の安全保障プログラムは、複数の学術部門間の横断的なコラボレーションです。 学生だけでなく、環境変化、​​天然資源、教育、医療について、しかし、不安定、貧困、不安を引き起こす社会的、政治的要因について学びます。 プログラムのために選択した学生は、生物学や人類学から、国際関係や人文地理学に、だけでなく、多くの異なる国籍を表しますが、学問的背景の多様ます。 一番重要なのは、彼らは強い学士号を持っており、意味のあるクラスの議論に彼らの知識を貢献できるということです。 キャリアプロフィール プログラムの重要な部分は、機関、組織やビジネス人間不安での作業との提携では、少なくとも3ヶ月の仕事の配置やインターンシップです。 仕事の配置やインターンシップは、学生が、後に自分のスキルを開発し、キャリアを見つけるのに役立ちます。 多くの卒業生は、国連などの開発関連の組織のために働く、または世界中の研究関連のプロジェクトに移動するために行きます。 「私は私の母国外で私の修士を行うことを決定し、デンマーク、特にオーフスで勉強についての良いものをたくさん聞いていました。 学生と教授の間の雰囲気は、単に素晴らしいです、と人間の安全保障の学生のグループ内で一意の精神があります。 政治学者として、私は、国内および国際的な政策に強く焦点を期待しますが、プログラムの人類学的アプローチは、環境問題の私の理解に全く新しい、別の角度を開きました。 むしろ理論的な議論に焦点を当てよりも、研究はかなりハンズオンであり、いくつかの非常に便利な現実の体験を提供しています。 プログラムについての単一の最大のものは、異なる角度からさまざまな問題の講義の組み合わせは、私は「世界は関係なく、私が仕事をしたい場所の私に開いていることを感じさせてくれたということです COLM POWER ドイツからの学生、人間の安全保障プログラムの修士課程、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

人類学の修士 - 医療人類学とグローカル民族誌

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

医療人類学とグローカル民族誌は、修士課程人類学プログラム内のトラックである。 人類学的理論に立脚し、このトラックは、学生に国際保健の複雑な問題を理解するための分析ツールを提供します。 これは、個体由来の地球に、社会のあらゆるレベルでの生物医学の役割を調査する。 [+]

医療人類学とグローカルエスノグラフィー - 人類学の修士課程 医療人類学とグローカル民族誌は、修士課程人類学プログラム内のトラックである。 人類学的理論に立脚し、このトラックは、学生に国際保健の複雑な問題を理解するための分析ツールを提供します。 これは、個体由来の地球に、社会のあらゆるレベルでの生物医学の役割を調査する。 グローカル概念の使用 - グローバリゼーションとローカリゼーションの出会いを - 私たちはダイナミックなグローバル·ローカルインターリンケージに生物医学およびバイオテクノロジー科学の展開に向けて私たちの注意を向ける。 どのような医療思考と実践は異なるコンテキストで成形される? どのように生物医学および他の医療システムは、社会の発展と文化の実践を形作るに貢献するのですか? どのような新しいニーズが生物医学発明や介入によって作成され、どのようにこれらの認知の必要性とともに社会性、アイデンティティと親族変化の認識を行うのですか? 文化、医療と健康 このトラックの学生は人々がグローバル化した世界に住んでいるための条件を形作るが、それは人間であることが何であるかの非常に意味が影響を与えていないだけの文化的景観の一部として医学知識と実践を分析する方法を学びます。 病気や病気の社会的·生物学的な生活の学際的な議論を通じて、学生は普遍主義と決定論についての暗黙の仮定に挑戦するように訓練されます。 これらは、健康と医療の幅広い分野での疫学者、遺伝学者および他の科学者とのコラボレーションに従事することに手入れされます。 コー​​スのプログラムの間に探求テーマが不安定診断(例えば、ADHD、拒食症、線維筋痛症)の社会的な作成を含みます。大規模な公衆衛生上の障害にローカルの適応(例えば、AIDS、癌、糖尿病);病気の作成における製薬業界の役割(例えば下肢静止不能症候群);エピジェネティクスと神経生物学で表さ継承と環境の理解と電流が変化します。 コー​​スのプログラムは、学生が知識のこれらのグローバル化した形​​は、病気や地元の文脈で病気の経験の人間の知覚にどのように影響するかを探索することができます。 実際には、テスト理論 プログラムの重要な部分は、人類学的フィールドワークを実施するか、会社または組織デンマークや海外でインターンシップを行う機会です。 これは、学生が実際に人類学の方法論や理論を試してみることができます。 キャリアプロフィール 人類学の修士課程は、貴重な方法論のツールで、文化的な理解と社会分析を中核事業とする学生に提供しています。 人類学者は、教育、プロジェクト管理、開発プロジェクトから民間部門と公共部門のコンサルティング、分析作業に、多くの異なったキャリアパスを追求。 グローバル南部とグローバル北の両方で - 医療人類学とグローカルエスノグラフィトラックが国際保健分野での仕事に従事することが重要理論的·方法論的ツールと卒業生を装備しています。 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

人類学の修士 - 視覚的な人類学

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

ビジュアル人類学のトラックは、多様な文化環境における人間の想像力と知覚の仕組みについての視覚的な人類学的な議論に参加するために実用的かつ理論的なスキルを学生に提供しています。 [+]

人類学の修士 - ビジュアル人類学 人類学の研究で​​は、人間関係のすべての社会的·文化的な側面を扱っています。 人類学プログラムにおける当社の修士課程は、学生にグローバル化した世界における複雑な課題に対応するために、関連する資格を得るためのユニークな機会を提供しています。 それは、文化的·社会的な違いや国民生活上だけでなく、国際関係や紛争への影響の広い理解を学生に装備する。 ザ· ビジュアル人類学 トラックは多様な文化環境における人間の想像力と知覚の仕組みについての視覚的な人類学的な議論に参加するために実用的かつ理論的なスキルを学生に提供しています。 ハンズオンワークショップ人類学フィルム、写真、展示会の生産においてを通して、学生は参加型研究方法としておよび分析表現の手段として、オーディオビジュアルと新しいソーシャルメディアを適用することを学ぶ。 目的は、学生が探検し、言葉に含有させることができるものを超えた人間の知覚、感情や想像力のインタフェースおよび弁証法を試すことができるように、実用的かつ概念的な感性を開発することである。 実際には、テスト理論 デンマークの企業や組織、あるいは海外の人類学的フィールドワークやインターンシップをする機会は、プログラムに不可欠です。 このようにして、学生が実際に人類学の方法論や理論を試してみる機会があります。 キャリアプロフィール 人類学の修士課程は、文化理解や社会分析において貴重な方法論的ツールとコアコンピタンスを持つ学生を提供しています。 人類学者は、公共部門と民間部門の両方で教育、プロジェクト管理、開発プロジェクト、およびコンサルティング、分析作業、など、さまざまなキャリアパスを追求。 「私たちは個人的に選択された試験のトピックを書かなければならなかった独立性は素晴らしいものでした。 優れた研究論文を書くようにそれは、私に考える時間を与え、より良いと思います。 質的研究方法論の内容とアプローチは、学界内外便利素晴らしかった。 テーマ別に、私は、グローバル·スタディーズ·開発専門分野からそんなに国際露出を得ています。 私は自分の人的資本の開発NGOの開発、動作するようになりましたように、これらの経験はまだ非常に、非常に便利です。 " GEORGE SARKODIE ADU 人類の頭の中でMA、ファミリーイーグルス [-]

人類学の修士課程

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

人類学プログラムにおける当社の修士課程は、学生にグローバル化した世界における複雑な課題に対応するために、関連する資格を得るためのユニークな機会を提供しています。 それは、文化的·社会的な違いや国民生活上だけでなく、国際関係や紛争への影響の広い理解を学生に装備する。 [+]

人類学の修士課程 グローバリゼーションのために装備 人類学の研究で​​は、人間関係のすべての社会的·文化的な側面を扱っています。 人類学プログラムにおける当社の修士課程は、学生にグローバル化した世界における複雑な課題に対応するために、関連する資格を得るためのユニークな機会を提供しています。 それは、文化的·社会的な違いや国民生活上だけでなく、国際関係や紛争への影響の広い理解を学生に装備する。 英語で4トラック 人類学プログラムの修士課程は、4つが英語で提供されている5つの異なるトラック、持っている:一般的な人類学を。人類学:グローバル・スタディーズ・開発。アイと心:実験ビジュアル人類学。医療人類学とグローカル民族誌。 一般的な人類学 トラックは現代の人類学的な理論、テーマや人類学の最新の議論に集中する。 このトラックでは、学生が他の​​トラックからテーマを組み合わせることができます。 このトラックは人類学の幅広い人類学の対象と民族学ケース·スタディの多様性への関心、そのような文化、消費やアイデンティティなどのテーマをカバーし、道徳を持つ学生のためである。 したがって、このトラックは、キャリアの機会の広い範囲につながる。 グローバル・スタディーズ・開発 トラックは、グローバル化と開発に関する人類学的な理論的·理論的な議論の概要を説明します。 このようなさまざまな地域からの資源、民族紛争や脆弱国家、民主化、貧困の緩和、ジェンダーと開発、ならびにいくつかのケース·スタディの文化や宗教のグローバルな視点での、環境紛争や管理などのさまざまなテーマが含まれて世界の。 このトラックは、グローバリゼーション、開発援助や政策に関連する問題への重要な洞察を提供し、これらのフィールド内での雇用のための学生を準備します。 ビジュアル人類学 トラックは実用的かつ理論的なスキルを持つ学生が多様な文化環境における人間の想像力や知覚の働きについての視覚的な人類学の議論に従事しています。 学生が参加、研究方法としてハンズオンワークショップ人類学フィルム、写真、展示会の生産の貫通解析的表現の手段として、ビジュアル、オーディオ、新しいソーシャルメディアを適用することを学びます。 重点は、人間の生活の中での感覚、感情、と想像間の弁証法です。 医療人類学とグローカルエスノグラフィー トラックは、グローバルな医療困難な事柄に焦点を当てています。 個々からグローバルへ - それは、社会のあらゆるレベルでの生物医学の役割を調査します。 このトラックの詳細については、個々のプログラムのページを参照してください。 実際には、テスト理論 デンマークの企業や組織、あるいは海外の人類学的フィールドワークやインターンシップをする機会は、プログラムに不可欠です。 このようにして、学生が実際に人類学の方法論や理論を試してみる機会があります。 キャリアプロフィール 人類学の修士課程は、文化理解や社会分析において貴重な方法論的ツールとコアコンピタンスを持つ学生を提供しています。 人類学者は、公共部門と民間部門の両方で教育、プロジェクト管理、開発プロジェクト、およびコンサルティング、分析作業、など、さまざまなキャリアパスを追求。 「私たちは個人的に選択された試験のトピックを書かなければならなかった独立性は素晴らしいものでした。 優れた研究論文を書くようにそれは、私に考える時間を与え、より良いと思います。 質的研究方法論の内容とアプローチは、学界内外便利素晴らしかった。 テーマ別に、私は、グローバル·スタディーズ·開発専門分野からそんなに国際露出を得ています。 私は自分の人的資本の開発NGOの開発、動作するようになりましたように、これらの経験はまだ非常に、非常に便利です。 " GEORGE SARKODIE ADU ガーナ人類学HEAD、家族EAGLESの修士号、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

人類学の修士課程 - グローバルな研究と開発

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

グローバル·スタディーズ·開発トラックは、グローバル化と開発に関する人類学的な理論的·理論的な議論の概要を説明します。 [+]

人類学の修士課程 - グローバル·スタディーズ·開発 人類学の研究で​​は、人間関係のすべての社会的·文化的な側面を扱っています。 人類学プログラムにおける当社の修士課程は、学生にグローバル化した世界における複雑な課題に対応するために、関連する資格を得るためのユニークな機会を提供しています。 それは、文化的·社会的な違いや国民生活上だけでなく、国際関係や紛争への影響の広い理解を学生に装備する。 ザ· グローバル·スタディーズ·開発 トラックは、グローバル化と開発に関する人類学的な理論的·理論的な議論の概要を説明します。 このようなさまざまな地域からの資源、民族紛争や脆弱国家、民主化、貧困の緩和、ジェンダーと開発、ならびにいくつかのケース·スタディの文化や宗教のグローバルな視点での、環境紛争や管理などのさまざまなテーマが含まれて世界の。 このトラックは、グローバリゼーション、開発援助や政策に関連した問題に重要な洞察を提供しており、これらのフィールド内の雇用のための学生を準備します.. 実際には、テスト理論 デンマークの企業や組織、あるいは海外の人類学的フィールドワークやインターンシップをする機会は、プログラムに不可欠です。 このようにして、学生が実際に人類学の方法論や理論を試してみる機会があります。 キャリアプロフィール 人類学の修士課程は、文化理解や社会分析において貴重な方法論的ツールとコアコンピタンスを持つ学生を提供しています。 人類学者は、公共部門と民間部門の両方で教育、プロジェクト管理、開発プロジェクト、およびコンサルティング、分析作業、など、さまざまなキャリアパスを追求。 「私たちは個人的に選択された試験のトピックを書かなければならなかった独立性は素晴らしいものでした。 優れた研究論文を書くようにそれは、私に考える時間を与え、より良いと思います。 質的研究方法論の内容とアプローチは、学界内外便利素晴らしかった。 テーマ別に、私は、グローバル·スタディーズ·開発専門分野からそんなに国際露出を得ています。 私は自分の人的資本の開発NGOの開発、動作するようになりましたように、これらの経験はまだ非常に、非常に便利です。 " GEORGE SARKODIE ADU 人類の頭の中でMA、ファミリーイーグルス [-]

地球物理学の修士課程

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学の地球物理学の修士課程は、魅力的な学習体験となるでしょう。 このような地下水の帯水層、構造とリソスフェアのダイナミクス、堆積盆地の開発などと地理データのモデリングに探して - 学生は四次構造や材料を研究し、フィールドの様々な方法を模索しながら、焦点の独自の特定の領域を選択してもらいます。 .. [+]

地球の探査上の重要な、共同作業や手 - 実験室からフィールドへ オーフス大学の地球物理学の修士課程は、魅力的な学習体験となるでしょう。 このような地下水の帯水層、構造とリソスフェアのダイナミクス、堆積盆地の開発などと地理データのモデリングに探して - 学生は四次構造や材料を研究し、フィールドの様々な方法を模索しながら、焦点の独自の特定の領域を選択してもらいます。 高い口径の研究 AUはそのhydrogeophysics、リソスフェアの地球物理学、石油および地熱エネルギー関連地球物理学の分野の研究だけでなく、地球力学、逆モデリングのために有名です。 地球物理学の修士課程は120クトクレジットであり、2年間で完了します。 論文は重く重み付けされ、仲間や教員との緊密な連携の恩恵を受けながら、学生が、自分の個人情報やキャリアの利益に彼らの教育を満たすためにするためのチャンスです。 キャリア AUから地球物理学の卒業生は、幅広い分野で仕事を見つける - とりわけ政府、エンジニアリング会社、建設、石油会社でコンサルタントや研究者として雇わ。 あなたが期待することができますどのような 地球物理学の学生として、あなたは、地球科学科が共有、研究、チームの現地訪問と共通の利益によって一緒に約200人の学生小さなコミュニティを-a参加します。 あなたのクラスは、十分に確立されたラボで近代的な設備で行われます。 居心地の良い研究分野、静かな読書室、無線LAN、コンピュータや、もちろん、クラシックなデンマークポップアップ金曜日バーにアクセスする必要があります。 また、あなたは、座って読んだり、他の学生と一緒にたむろすることができ共同事務所へのアクセスを得るでしょう。 [-]

定量的経済学修士課程(imsqe)

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学の定量的な経済学は、定量的経済や金融でのキャリアのためにそれらを準備するために優秀な学生を募集することを目的とエリートプログラムです。 [+]

定量的経済学修士課程(IMSQE) PHD-レベルのコースWITH ELITE PROGRAMME オーフス大学の定量的な経済学は、定量的経済や金融でのキャリアのためにそれらを準備するために優秀な学生を募集することを目的とエリートプログラムです。 これは経済学、計量経済学、金融、会計の分野内で高度なレベルのコースが含まれています。 プログラムは、彼らが将来のキャリアに適用することができる高度な分析スキルと定量的方法を学生に提供することを目的とします。 学生は完全に選択科目で構成される3学期に彼らの研究プログラムをカスタマイズする機会を持っています。 学生は博士号レベルのコースから自分のクレジットの少なくとも四分の一を選択する必要があります。 オーフス大学で経済学と経営学の学科の中から個人指導教員は、学生が取るためにどのコースを決めるのに役立ちます。 OUTSTANDING国際研究環境 部門は、学生が上に構築することができ、定量的経済学内研究の広範な体へのアクセスを与え、多くの国際的に認められた研究者との密接な関係を持っています。 部門はまた、センターのアドバイザリーボードのメンバーとしてノーベル賞受賞者ロバート・エングルを持つ独自の研究センター、時系列の計量分析の研究のためのセンター(作成)を、持っています。 キャリアプロフィール このプログラムの卒業生のための最も一般的なキャリアは、世界中の組織の多くの異なる種類で、金融セクターで、またはコンサルタントです。 デンマークの中で、多くの雇用主は、このプログラムに精通しており、企業は非常に高度な技術の潜在的な新規採用を認識しています。 これらの学生の間には失業率は事実上ありません。 プログラムはまた、多くの博士号を追求するために行くと、研究のキャリアのための学生を準備。 入学要件 学生は、強力な学士経済学を持っている高い達成者である、と良い成績を持っている必要があります。 これが唯一の20の学生は毎年に開放エリートプログラムであるため、唯一の最も有望な志願者が選択されます。 特定の入学要件については、プログラムのウェブページをご確認ください。 「プログラムからの私の最大の利益は、私の強い分析能力と国際的な環境で働く私の経験です。 部門はIMSQE学生が先輩教員と同等の条件での国際会議に参加するための多くの機会を提供しています。 " STEPHANIE BENDORFFRØPCKE 定量的経済学の修士課程(IMSQE)副社長、コペンハーゲンインフラパートナー 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

戦略、組織とリーダーシップ - 経済学と経営管理の修士課程

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

戦略、組織とリーダーシッププログラム上の学生は知識、洞察力とグローバル化、競争、および技術変化に直面して組織の経営者や従業員として働くために必要な行動のスキルを習得します。 [+]

経済学と経営学の修士 - 戦略、組織とリーダーシップ 知識、洞察力と行動スキル 戦略、組織とリーダーシッププログラム上の学生は知識、洞察力とグローバル化、競争、および技術変化に直面して組織の経営者や従業員として働くために必要な行動のスキルを習得します。 講座の概要 最初の学期は3つのコースの特徴:組織理論;新興市場 - 制度と課題;と管理研究方法。 二学期は、以下の専門のコースを備えています。 組織変更とリーダーシップを開始し、変更の実装に関連した課題への洞察を提供することを目的とします。 戦略と事業開発は、診断目的およびその後の事業開発のための中心的な戦略的なツールを適用する能力を開発しています。 起業家は、新たな企業の形成と成長に影響を与える要因を探り、学生は、代替組織のオプションや経営課題を分析する能力を養います。 人的資源管理と開発に基本的な理論と実践的な洞察を提供し、人的資源管理の分野の理解、人々、仕事と組織間の動的相互作用。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側またはAU夏大学の提携大学で、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール プログラムは、技術的、組織と人間開発プロセスを統合する能力を必要とする位置で正常に実行するために必要な能力を提供します。 卒業生は、または管理アシスタントとして、大企業に研修生として、国際経営コンサルタント会社でジュニアコンサルタントとして例えば、民間企業や公的機関で多様な機能を実行することができるようになります。 また、一部の博士課程の研究者としての研究を続けてきた。 私は人づくりで作業したかったことを知っていたので、「私は戦略、組織とリーダーシップを選びました。 マーキュリーUrvalのマネージングコンサルタントとして働いて、私は人の募集および評価の両方で動作します。 私はAUで基本的なツールを学んだ、とSOLプログラムは私の戦略と人的資源の中の知識の広いスペクトルだけでなく、貴重なネットワークを提供しました。 " SUSANNE HOLDE 戦略、組織とリーダーシップシニア経営コンサルタント、マーキュリーUrval修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

技術ベースのビジネス開発 - 工学の修士課程

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク ヘルニング

工学の修士 - テクノロジーベースのビジネス開発技術経営、技術実装、およびエンジニアリング管理に焦点を当て、研究ベースのプログラムです。 [+]

工学の修士 - テクノロジーベースのビジネス開発 将来の技術的ビジネス開発者 工学の修士 - テクノロジーベースのビジネス開発技術経営、技術実装、およびエンジニアリング管理に焦点を当て、研究ベースのプログラムです。 プログラムの卒業生は、新しい技術、知識、新たなビジネスチャンスと企業のための新しい中央技術を、収集、生成、理解し、評価することができるようになります。 新プロセス、新製品の機能と新たな事業領域を作成するように、彼らはまた、社内でこの新しい知識を実装することができるようになります。 私たちの卒業生は、新しい革新的な製品コンセプトとビジネス概念の開発におけるキー数値になります。 現実のコンテキストで問題解決 この研究プログラムにおける優先度の高い学生が技術的手法についての洞察を得るべきであるということです。 私たちは、理論、モデルや概念は最高の現実の問題を解決するを通して学習されると信じています。 プログラムの最初の2学期には、学生に会社から発信し、その中に実施することができる割り当てに仕事をする機会を与える。 これに関連して、それらのクレジットの大部分を稼ぐように第3及び第四学期では、学生が企業との婚約を拡張することができます。 同社はまた、私たちのビジネスインキュベーターの枠組みの中で、生徒自身の新興企業である可能性があります。 専門分野と海外留学 第三学期中に、学生が企業のエンゲージメントを拡張するために、またはAUヘルニングまたは別のデンマークの大学で勉強し、デンマークの外側の大学で勉強することを選択することができる。 ティーチングフォーカス AUヘルニングで教えることの理論と実践を兼ね備えています。 授業観察とインタビューを用いた伝統的なチュートリアル、チームワーク、個人学習、そして経験的な調査の組み合わせとして実施される。 AUヘルニングAT学生生活 AUヘルニングキャンパスは社会生活を構築するために優れた環境です。 400学生のためのモダンな宿泊施設があります。 キャリアプロフィール 技術ベースのビジネス開発における卒業生は、一般的に、製品と技術革新管理者、プロジェクトマネージャ、ビジネス開発者、およびテクニカルセールスマネージャーとして使用される。 私たちは、実際に私たちの研究から理論を適用することができるように、「私たちの研究の間、私たちは、仕事の経験を得る。 私たちはしばしば興味深く、私たちのチームワークのスキルを構築している、グループで働いています。 学習プログラムのもう一つの興味深い部分は、国際的な雰囲気です。 そこに多くの文化イベントは、AUにあり、私は世界中の人と通信するための機会を得る。 " ZHENIマルコワZHEKOVA 工学の修士 - テクノロジーベースのビジネス開発 研究のPLACE ヘルニング 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ13,500 [-]

政治学の修士課程

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

政治学の修士課程は、高い評価と研究学者の活気に満ちた地域社会への世界中から学者を引き付ける当社の欧州のトップ政治学部門の主力程度です。 [+]

BROAD、研究志向の学位のPROGRAMME 多様性は、福祉国家を危うくしていますか? どのように政治的な過激が防止されていますか? なぜスカンジナビアは、他よりも信頼のおけるですか? 政治学専攻では、私たちの目的は、このような質問に答えるために私たちを可能にする権利研究戦略、方法と理論的概念を選択することです。 これは図書館で時間を過ごすか、中東へのフィールドトリップに行く、調査、統計的モデリングやインタビューを行うことを含むことができます。 政治学の修士課程は、高い評価と研究学者の活気に満ちた地域社会への世界中から学者を引き付ける当社の欧州のトップ政治学部門の主力程度です。 これは、研究デザインと方法論に焦点を当てた総合的な政治学の教育を求める人のための高品質、2年間のプログラムです。 プログラムは、学生に比較政治学、政治理論、政治社会学、国際関係、公共政策や行政のサブフィールドに特化する可能性を提供します。 非公式の学習環境における品質教育 政治学の修士課程は、非公式と平等主義的な学習環境の中で、最高品質の教育に捧げられています。 学生は、常にそのドア例えば、教師読書コースを提案することを望む誰にも開かれている教員に近づくために歓迎されています。 学生は教室での議論に積極的に関与することが期待されます。 彼らはまた、国際的な研究環境を最大限に活用した小規模の比較プロジェクトに協力しています。 多様性と機会 政治学の修士課程は、学生が自分のコースのプログラムを設計する機会を与え、柔軟です。 才能の学生でも、進行中のプロジェクトで研究助手として働く機会を提供することができます。 一部の学生がパートナー機関の一つで海外学期を過ごすか、企業や組織でインターンシップを行います。 入学条件 政治学の修士学位プログラムへの変更のお知らせ 夏の入学2016年からは、政治学の修士学位プログラムへの入学が制限されます。 より多くの有資格申請者が利用可能な場所の数より適用する場合は、資格のある申請者は、以下の基準に従って優先順位付けされます。 アプリケーションの時間(34%)で予選学士の学位プログラムのコースの平均マーク 関連コースの平均マーク(33%) その他の関連科目(33%) 制限された入学の実装では、政治学の修士学位プログラムの新しい英語のトラックの認定の対象となります。 プログラムが認定を授与されている場合、2つのトラックは、デンマークに1つ、英語で1が提供されます。 原則として、デンマークのトラック上で利用可能な200の場所と英語のトラックに30ヶ所があるでしょう。 これらの数値はあくまで目安であり、大学によって変更される場合があります。 次の学士号プログラムは、政治学の修士学位プログラムへの入学、両方のトラックのための学生を対象となります。 オーフス大学で政治学の学士の学位プログラム。 コペンハーゲン大学から政治学の学士の学位プログラム。 南デンマーク大学で政治学の学士の学位プログラム。 アイスランドの大学から政治学の学士の学位プログラム。 政治学の分野内で80 ECTS(比較政治学、政治制度、政治的行動、政治理論、政治社会学、国際政治、政策分析と行政と政治学の方法論)の最小値と60クトの最小で学士号を取得政治学(上記参照)または一般社会科学(例えば、方法論、経済学、社会学、心理学や法律)と政治学の研究方法の20クトの最小のフィールド内。 両方のトラックの場合は、上部の二次Bレベルの英語が必要とされます。デンマークのトラック上で、上位二次レベルでデンマークが必要です。 キャリア 政治学の修士の学位は、両方の行政および民間企業や組織内のジョブの数へのアクセスを提供します。 ジャーナリスト、ヘッドハンター、コンサルタントや民俗高校の校長は、政治学の卒業生のジョブプロファイルの一例であるが、ほとんどの卒業生は、デンマークの組織や政府機関における部門や管理職のヘッドとして使用されます。 EUと大使館はまた、政治学の修士学位を取得して卒業生のシェアを取ります。 また、研究のcarreerにあなたを導く可能性が博士号の学位を、完了することにより、さらにpolitologyの研究を行うことができます。 学生生活 政治学部は、社会活動に大きな重点を置きます。 部門は別の団体での活動の範囲を提供しています。 あなたは、部門のニュースレターの編集スタッフのメンバーになるか、社会的、学術団体の数に参加することを選択することができます。 大学院協会は学生によって設立され、それが社会的、学術的なイベントの数を整理しました。 大学院協会はまたIFSKコネクサス、インスピレーションとそのようなジョブなどのトピック、留学期間、学生の仕事、仕事の経験と今後の職場について共有する特定の知識を提供していますネットワークデータベースを設立しました。 政治学専攻は、一緒に経営管理と法の専攻で、「社会的な湖「複合近くオーフスキャンパスの中央に位置しています。 学生はザ・社会科学食堂で会うと、キャンパスの中央にある部門の位置もなど州立大学図書館、湖畔の講義劇場、などの大学で他の施設への容易なアクセスを、確実に 比較政治学、国際政治、行政、公共政治学、社会学や方法論だけでなく、政治理論:政治学部での研究は、この主題の主要分野に焦点を当てています。 [-]

管理会計とコントロール - 経済学と経営学修士号

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

このプログラムは、管理会計手法や制作会社、サービス産業への応用、および公共部門の両方をカバーしています。 [+]

管理会計とコントロール - 経済学と経営管理の修士課程 経営学の基本的なアスペクト 管理会計は、経営管理の最も基本的な側面の1つです。 このプログラムは、管理会計手法や制作会社、サービス産業への応用、および公共部門の両方をカバーしています。 プログラムは、ローカル設定と国際的な文脈の両方で管理会計士の役割を強調している。 プログラムの目的は、組織のさまざまな種類の中で重要な意思決定者としての自分の将来のキャリアの中で彼らを案内します固体のスキルを学生に提供することです。 私たちは、数字を組み合わせる方法を超えて会計の概念を伸ばす。 私たちにとって、それは、アカウントを作成する責任をされ、責任を保持についてです。 私たちの目標は、人間の行動を占め行うために私達の学生をできるようにすることです。 講座の概要 最初の学期は、次のコースの特徴:管理会計研究の基礎を。コスト·マネジメント - 理論、モデルとテクノロジー;生産計画と制御;経営管理のための戦略的及び組織の概念;と会計情報システム。 二学期は、5つの専門のコースを含む:計画と予算を。パフォーマンス管理;国際財務会計I;国際財務会計II;管理会計におけると実践プロジェクト。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側のパートナー大学で、またはAU夏大学、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール 卒業生のほとんどは、コントローラとしてのキャリアを開始。 卒業生は、組織のすべてのタイプで見つけることができますが、すべてに共通するが、それらのスキルと専門的態度は非常に認識され、尊重されるということです。 このため、私たちの卒業生のほとんどはすぐにキャリアのはしごを登ると、急速に彼らのために働く組織内の重要な位置に自分自身を見つける。 「私は、デロイト·コンサルティングの経営コンサルタントとして働いています。 私の仕事は、プロジェクトベースであり、大企業内の財務部門に焦点を当てています。 私は財務プロセスと手順を最適化する、さまざまな企業のためのコンサルティングを提供しています。 その結果、私の仕事の日は、私が働いているかを、プロジェクトに応じて非常に異なる場合があります。 ときどき私は、たまに私がコンサルティングを提供する会社では、デロイト·コンサルティングで働く。 " LUISE RIISGAARD​​モラー 管理会計とコントロールシニアコンサルタント、CFOサービス、デロイトコンサルティングの修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士 - イノベーションマネジメント

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今日のグローバル化した世界では、それが唯一の国家の観点から技術革新に集中することはほとんど意味がありません。このプログラムでは、卒業生は国際的な視点を採用します。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - イノベーションマネジメント 枠を越えて、組織内で変化を促進します 組織の任意の種類では、ある時点で開発する必要があるでしょう。 新製品、プロセスや組織形態 - 組織内のほとんどの変更は、技術革新です。 イノベーション管理は、これらの変更を管理する最善の方法を見つけることに関係しています。 むしろ発明と革新そのものというより、イノベーション・マネジメントの学生は主に、サポートを作成して実現するために他の人のアイデアを促進します。 彼らは、組織が実行するために、小さな、インクリメンタルな開発をし、ラジカルブレークスルーの両方で動作します。 IDEAL学習環境 今日のグローバル化した世界では、それが唯一の国家の観点から技術革新に集中することはほとんど意味がありません。 このプログラムでは、卒業生は国際的な視点を採用します。 同時に平らな組織階層を持ちながら、デンマークでは、技術革新と技術革新能力の高いレベルのために際立っています。 彼らはまだ学生であっても、このプログラムの学生は大企業での技術革新チームで作業することができます。 これは、彼らに経験的な文脈でその概念の知識と技能を適用するため、どのような動作し、どのようなしないで実験するための貴重な機会を提供します。 CLOSE業界接続 AUでのイノベーションマネジメントプログラムは、業界との密接な関係を育んできました。 企業は彼らにスキルの高度に該当する集合を与えるために作業する学生に実世界の課題を提供しています。 企業を訪問する学生に技術革新の管理活動が異なる組織にし、産業全体でどのように扱われるかを学ぶ機会を与え、彼らが将来の潜在的な雇用者と対話することができます。 入学条件 イノベーション・マネジメントの学生は経済学、経営やマーケティングの分野内の多くの異なるバックグラウンドから到着。 入学希望者は、新しい方法で新しいアイデアでの作業を恐れてはなりません。 多くのビジネスの学位を適用する学生を修飾する - プログラムのウェブページ上の特定の要件を確認してください。 キャリアプロフィール イノベーションマネジメントプログラムからの卒業生は、通常、プロジェクト、製品やマーケティングマネジャーとして、あるいはビジネス開発者として雇用を見つけます。 いくつかは、自分の会社を開始したり、大規模な組織内の経営者への支援機能を取ります。 卒業後の就職が高いです。 "一緒にイノベーション・ラボと、私は技術革新のコンサルティングを所有し、シンクタンクと呼ばれる接続。 私たちは、企業や公的機関が自社の製品、サービス、または組織を開発するのに役立ちます。 プロジェクトは、トレンドや技術革新の管理に協議を与えてから、エンジニア、ビジネス開発者と実際の製品の開発を行っての範囲にあります。 イノベーションマネジメントの修士課程から、私はすぐに状況を解釈し、私たちは、それらをどのように改善できるか見るために私を可能にするスキルを開発しました。 具体的には、私は技術革新ツールやトレンドや技術をどのように適用するかの偉大な概要を持っていると信じて、私は技術革新に成功であることはめったにアイデアの問題だけではありませんが、より頻繁に実行のことを学びました。 それはハードワークだとあなたはあなたの手が汚れて取得する必要があります! " ANDERS SAHL イノベーションマネジメントマネージング·パートナー、イノベーション·ラボによる接続修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士 - 国際ビジネス

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修士課程国際ビジネスプログラムは、グローバル化の課題にし、それらを処理する方法を見てみましょう。 プログラムのコースの焦点は、組織とその国際的な活動の国際化である。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - 国際ビジネス グローバル化の課題に直面して 修士課程国際ビジネスプログラムは、グローバル化の課題にし、それらを処理する方法を見てみましょう。 プログラムのコースの焦点は、組織とその国際的な活動の国際化である。 グローバル化は、実質的にすべてのバリューチェーンの活動の主要な原動力であり、プログラムはこれを処理するために、経営や組織の能力を持つ候補者を装備することを目指しています。 講座の概要 最初の学期は3つのコースを提供しています。経営研究方法】新興市場 - 制度と課題;グローバル企業の出現。 二学期は、以下の専門のコースを備えています。 整理と多国籍企業の管理は、現代の多国籍企業が直面している組織や経営課題に焦点を当てています。 グローバル・ソーシングと国際バイヤー・サプライヤとの関係は、バイヤーとサプライヤーとの関係の管理など、組織のグローバルソーシング機能を開発し、管理する方法に対処します。 異文化間能力は、同社の国際業務における文化の違いや関連経営問題の重要性を調べます。 人的資源管理と開発の基本的な理論と実践的な洞察や人的資源管理分野の理解を提供します。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側のパートナー大学で、またはAU夏大学、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール 国際ビジネスの修士課程度にかかわらず、これらは、早期または国際化のより高度な段階にあるかどうかの、国際的な企業や機関デンマークや海外のいずれかの様々なタイプの中で意思決定プロセスに参加するために必要な能力を持つ卒業生を装備しています。 「コンサルティングでの作業には、汎用性にする必要があります。 当社のクライアントは、多くの場合、さまざまな問題の多くの多国籍企業なので、私は私の研究中に学んだすべての要素を使用します。 プログラムは私に多国籍企業が直面する課題をよく理解しました。 他の国の人たちと作業するとき、文化の違いを理解することも非常に有用でした。 学校を提供し、ツールボックスや考え方は、あなたの人生の残りのために有用であろう。 " DAVIDニクーリン 国際ビジネスコンサルタント·アナリスト、PAコンサルティンググループ修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士 - 国際経済コンサルティング

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むしろリニアアカデミックプログラムよりも、研究のこのコースは、学生に、彼らは現実世界の経済問題に取り組むために使用できるスキルの多様なセットを提供するように設計されています。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - 国際経済コンサルティング 経済解析と実現可能性調査を鳴らす ベルリンで新空港を建設総コストと利点は何ですか? バングラデシュの農民が直接財政支援、あるいは単に価格の保証を受けるべきでしょうか? どのように多くの車は2025年にコペンハーゲンでの駐車スペースが必要になりますか? 国際状況におけるこれらおよび他のますます複雑な問題は国際経済コンサルティング·サービスの需要の高まりに拍車をかけている。 これらの問題は、経済学と経営者の間の境界線上に位置し、これらは国際経済コンサルティングプログラムの学生が解決しようとする問題の種類がありますされています。 汎用性、実用スキルセット むしろリニアアカデミックプログラムよりも、研究のこのコースは、学生に、彼らは現実世界の経済問題に取り組むために使用できるスキルの多様なセットを提供するように設計されています。 学生は、費用便益分析、経済開発、貿易、彼らは彼らの将来のキャリアに直接適用することができることを投資理論を含むハードのスキルを学びます。 元学生は、彼らが採用している一度何が彼らを驚かせることができないことを私達に戻って報告しています。 彼らは採用する必要がある特定のハードスキルの専門家ではないかもしれませんが、それが何であれ、それは決して驚くには当たりません。 国際学習環境 この国際的なプログラムは、グローバル化した世界で、実際の仕事の環境のための学生を準備します。 学生は実践的な異なる文化や背景の人々を操作する方法を学習します、そのような多様なグループでは、各学生は、問題を解決するために、異なるスキルやアイデアをもたらします。 プログラムは、教授に密着し、IEC関連の研究セミナーを定期的に招待し、強力な卒業生のネットワークを含む、学生の利便性を高めるためにいくつかの非常に魅力的な機能を誇っています。 キャリアプロフィール このプログラムの卒業生は、金融のキャリアに限定されるものではない - 彼らは彼らに多くの異なるキャリアにアクセスすることができますスキルの広範なセットが装備されています。 卒業生は、世界中のコンサルティング会社などドイツの中央銀行などの組織、NGOや省庁、地元自治体で自分のためにキャリアを作りました。 多くの学生は、多くの場合、卒業後のフルまたはパートタイムの仕事につながる彼らの第三学期中にインターンシップを行うことを選択します。 いくつかは、博士号を獲得するために行きます。 でも教授は、学生が選択した別のキャリアのオプションで時々驚いています。 「私は、IECプログラムの固体理論的背景に惹かれました。 主要経済コンサルティング会社が、それを開発する際に、手を取ったという事実は別の利点だった。 プログラムは非常に実用的であり、実際の生活に適用する - 私たちは、実際にこのように実践的な経験を得、実際のビジネスケースを実践し、果たす役割に参加しました。 プログラムは、単にコンサルタントとして仕事をしたい人のためではない - それは国際機関、銀行、政府機関や多国籍企業での仕事をしたい人のためでもあります。 あなたのために開放の機会がたくさんあり​​ます! " LIJA STRASUNA 国際経済コンサルティングのシニアエコノミスト、スウェドバンクマクロリサーチ、ラトビアの修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士 - 情報管理

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他のIT学位プログラムは、より技術的に配向しているが、このプログラムは、管理と組織に焦点を当てています。 学生は、ITと情報システムが利点の種類は、これらのシステムを管理し、管理するためにこれらの技術を使用して、どのように実現することができるものの組織をサポートすることができる方法を学びます。 [+]

経済学と経営学の修士 - 情報管理 ITビジネスにおける 情報は、私たちの周りのすべてです。 それは多くの文脈で存在し、技術革新を可能にします。 現代の重要な課題の一つは、それが最適と戦略的に使用できるように管理することができる方法の情報を見つけることです。 情報管理の出番です。 情報管理は、企業情報/ ITシステム間のブリッジであることを目指しています。 これは、収集、管理、保存、保存した情報を配信するために使用するインフラストラクチャです。 他のIT学位プログラムは、より技術的に配向しているが、このプログラムは、管理と組織に焦点を当てています。 学生は、ITと情報システムが利点の種類は、これらのシステムを管理し、管理するためにこれらの技術を使用して、どのように実現することができるものの組織をサポートすることができる方法を学びます。 国際学習環境 このプログラムの国際的な性質は、学生がよくグローバル化した世界で動作するように装備できます。 ITと情報技術を必要とするプロジェクトはほとんど国境の中に含まれていません。 多くの情報システムプロジェクトは、国際的なチームを含む、ほとんどのデンマークの会社は、会社の言語として英語を使用しています。 このプログラムからの卒業生は、すでにさまざまな国籍の人々に関連し、国際的な環境で作業し、異文化コミュニケーションで経験されます。 キャリアプロフィール 学生は一般的に経営を見つけるか、ITがビジネスでまたはエンタープライズアーキテクトとして、このようなIT管理者/最高情報責任者として、あるいはコンサルティングの役割で働いて、企業のスペクトルにわたって配置します。 度の経営側はまた、マーケティング、ソーシャルメディアやプロジェクト管理などのあまり目立たないキャリアパスのための学生を準備します。 そこ管理スキルを持つ大学卒業生に対する高い需要があり、ほとんどの学生は卒業の1年以内に雇用を見つけます。 これらの卒業生のための初任給は非常に高いです。 入学条件 応募者は学士の経営管理と経済学または類似の分野でを持っている必要があります。 プログラムは、好奇心と情報システムは何をすべきかでの作業に興味のある学生を魅了しています。 多くのビジネスの学位を適用する学生を修飾する - プログラムのウェブページ上の特定の要件を確認してください。 「私は、競争優位性を獲得するために、企業は日常業務にできるだけ多くのITを組み込む助けたかったので、私は情報管理で修士号を選んだ。 私はあなたが右のそれを使用する場合、あなたの業界内で最高の会社になってしまうことができるようにITは、ほとんどすべての作業プロセスをサポートすることができるという事実によって駆動されました。 私の現在の位置では、私は、GNリサウンド、主な目的は、私たちのグローバルなプロセスをサポートすると同時に、私たちに適応するために必要な柔軟性を与えることができるIT環境を実装するプログラムで、ERPのプログラムの全体的な責任を持っている。 " JONA​​S FRANK Johannesenの 情報管理シニアディレクター、ERPの戦略と実装、GNリサウンド修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士課程 - ビジネスインテリジェンス

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

このプログラムは、概念や事実に基づいた支援システムを利用することで、ビジネス上の意思決定を改善する方法に関するものである。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - ビジネスインテリジェンス 事実に基づいた管理に関するFOCUS このプログラムは、概念や事実に基づいた支援システムを利用することで、ビジネス上の意思決定を改善する方法に関するものである。 組織は、意思決定を改善するために、コストを削減する、新しいビジネスチャンスを特定するために、そしてリエンジニアリングのために熟している非効率的なビジネスプロセスを特定するためにビジネス·インテリジェンスを使用しています。 ビジネス·インテリジェンス·プログラムは、意思決定をサポートし、ビジネス分析に基づいてビジネスプロセスを改善するために、データ分析方法に関する深い知識を学生に提供します。 講座の概要 最初の学期の特徴4つのコース:応用計量経済学の方法I&II、開発・実装ビジネスコンテキストで、データウェアハウス、およびビジネス分析のためのSASおよびSQLです。 二学期は、以下の専門のコースを備えています。 ビジネス上の意思決定のためのデータマイニングでは、学生が大規模なデータセットで作業し、そのデータ内の関係は、市場調査をdetected.Advancedする方法を学ぶことを学ぶ、顧客生涯価値と顧客維持に主要な焦点で、顧客ベースの分析と予測モデリングに焦点を当てています。 ベイジアンネットワークは、データマイニングの確率ベースのアプローチです。 プロジェクト管理は、一般的なプロジェクト管理能力を導入し、ビジネスインテリジェンスプロジェクトを管理するためのスキルを学生に提供することを目指します。 第三学期では、学生が興味のある分野の選択科目を選択することができます。 また、学生は、デンマークか海外、インターンシップに参加することができます。 第四学期は、最終的な論文に専念しています。 キャリアプロフィール ビジネス・インテリジェンスの修士課程と大学院のための典型的な最初の仕事は、意思決定支援のための組織のパフォーマンスの具体的な分析を必要とします。 関連位置はコンサルタント、品質管理、市場アナリスト、データ鉱夫、プロセスマネージャまたは博士課程の学生が含まれる場合があります。 「私が原因国際的な環境と多様性のAUで勉強することにしました。 学習プログラムは、私が多くの分野で働くことができることを意味し、私にいくつかの異なる事業分野での知識を与えた。 私は現在、スペース管理とKAM開発に焦点を当てたレゴでグローバルカスタマーマーケティングコンサルタントとして働いていると、その前に私は国際的な販売で働いていました。 私は、プロセス、品質、ビジネスや定量分析の中の修士課程で得た知識は、企業に多くの機能で適用することができる。 " YU WANG 中国コンサルタント、グローバル·カスタマー·マーケティング、レゴからビジネスインテリジェンスの修士課程、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士課程 - ファイナンス

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

このプログラムは、金融の分野での徹底した知識と能力を学生に提供します。 世界の金融市場は高度に発達して一体化し、この複雑さと洗練された結果として、最高レベルの金融の学位を持つ卒業生のための需要が高まっているされている。 [+]

経済学と経営学の修士課程 - ファイナンス 世界の金融市場の複雑さの理解 このプログラムは、金融の分野での徹底した知識と能力を学生に提供します。 世界の金融市場は高度に発達して一体化し、この複雑さと洗練された結果として、最高レベルの金融の学位を持つ卒業生のための需要が高まっているされている。 講座の概要 最初の学期は、4コースの特徴:ポートフォリオ理論と投資分析を。債券証券;コー​​ポレートファイナンス;応用計量経済法。 二学期は、次の4つの専門のコースを備えています。 銀行経営者は、金融システムと資本市場の銀行と住宅ローンの金融機関の役割を研究しています。 市場や金融機関の金融規制も当然に統合されています。 特に、取引が組織され、どのように市場構造が異なる有価証券ごとに異なります方法:証券市場は、証券市場はミクロレベルでどのように機能するかに焦点を当てています。 金融工学は、先渡、先物、スワップおよびオプションなどの金融デリバティブを説明し、理解した上で、そのような金融市場、債券市場、株式、通貨、コモディティ市場などの根本的な市場に焦点を当てています。 実証ファイナンスは、金融市場における観察された価格とリターンを分析するために、統計や計量経済学的手法を使用し、金融市場の理論をテストする。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側またはAU夏大学の提携大学で、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール 卒業生はデンマークや海外でのどちらか、金融機関、規制機関、非金融企業への企業や金融部門のコンサルティングでのキャリアを作ることを期待することができます。 プログラムはまた、その後の博士課程の研究のための優れた基礎を提供します。 「私はいつも数学や数字に興味を持っていた、と私は、この関心領域内の研究と作業のアイデアが好きでした。 オーフスBSSでの私の時間は、特に私の分析能力を向上させました。 人事分析とレポーティング部長として、私はダンスクSupermarked内のすべての人事プロセスをサポートしています。 私たちは、分析と意思決定の質を向上させる事実を提供することで、両方の戦略的、戦術的経営判断をサポートしています。」 THOMASØYVINDレーマン 人事分析とレポーティングの金融ヘッド、ダンスクSupermarkedの修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学の修士課程 - マーケティング

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

革新とチャネル管理、製品/市場の選択、価格および利益計画、マーケティングリサーチ、顧客との関係、および通信管理:マーケティング·プログラムは、いくつかのマーケティングの政策分野での最先端のアプローチでの資格を持つ学生に提供しています。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - マーケティング 経営の意思決定に不可欠 マーケティング、市場、競合他社や事業ポートフォリオの経営トップの選択に不可欠である。 革新とチャネル管理、製品/市場の選択、価格および利益計画、マーケティングリサーチ、顧客との関係、および通信管理:マーケティング·プログラムは、いくつかのマーケティングの政策分野での最先端のアプローチでの資格を持つ学生に提供しています。 講座の概要 コンテキスト内のマーケティング、顧客価値とイノベーション、経済心理学、マーケティングリサーチ:最初の学期には、以下のコースを提供しています。 以下の3つは彼らの研究のための理論と方法論的基盤を学生に提供しながら、最初のコースは、より広い文脈でのマーケティングの規律を配置します。 二学期は、以下の専門のコースを含む:マーケティング・コミュニケーション、価格戦略、管理マーケティングチャネルとの関係、およびマーケティングマネジメントと戦略を。 マーケティング・マネジメントと戦略は、それによってトップマネジメントレベルでの意思決定へのすべての政策分野を結ぶ、戦略的な視点からマーケティング管理に焦点を当てながら、最初の3つのコースは、中央のマーケティング政策分野で資格を学生に提供。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側のパートナー大学で、またはAU夏大学、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール マーケティングを専門とする卒業生マーケティング管理、通信管理、戦略的な市場の方向性、マーケティング戦略と計画を含む幅広い分野でのポジションを埋めるために修飾され、リレーションシップ·マネジメント(キーアカウントマネージャなど)、および市場志向型製品管理(開発)。 それは私が探していたコースの組み合わせを持っているので "私はマーケティングで修士課程を選びました。 それは研究、戦略、購買行動などに関する講座があり、これらは、マーケティング内のすべてのジョブに関連している。 講師は、コースがさらに面白く、彼らが教えているトピック、情熱を注いでいます。 私は、学習プログラムの私の選択のために重要であったと私の将来の仕事のために重要になりますので、国際的な視野でキャリアを探しています。」 GITTEボリフォルムクヌーセン マーケティング学の修士号 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学修士課程 - マーケティングとビジネスイノベーション

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク ヘルニング

組織内外の、全体の組織のイノベーション・プロセスの全体的なビジネスの理解を求め、そのプロセスは、主要な利害関係者にリンクされている方法大学院生のために - マーケティングおよびビジネス・イノベーションの修士課程は、明日の経営者のために設計されています。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - マーケティングとビジネスイノベーション 明日の経営者 組織内外の、全体の組織のイノベーション・プロセスの全体的なビジネスの理解を求め、そのプロセスは、主要な利害関係者にリンクされている方法大学院生のために - マーケティングおよびビジネス・イノベーションの修士課程は、明日の経営者のために設計されています。 講座の概要 国際マーケティングマネジメント、ビジネス研究の方法、およびイノベーション·マネジメント:最初の学期は3つのコースを提供しています。 - 知識、学習と起業家精神、組織変更をリードする、マーケティングとグローバル化、および戦略合成ビジネスイノベーション:第二学期には、以下の専門のコースを備えています。 第三学期では、学生は選択科目の広い範囲から選択します。 学生は、マーケティング、イノベーション、戦略、あるいは組織と管理に主に特化したプロファイルを作成することが可能となり、これ自分の興味に合わせて学習プログラムを調整することができます。 三学期も留学過ごせます。 第四学期は、最終的な論文に専念しています。 学生は自由に論文のトピックを選択し、このようにに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持つことがあります。 会社CONNECT PROGRAMME 事業開発と技術省(BTECH)で、私たちの焦点は、応用研究です。 当社独自の会社Connectプログラムは、研究期間を通じて会社と各学生をリンクします。 理論が実践されているように学生は、深い知識とビジネスライフの経験を積む。 BTECH AT学生生活 BTECHは社会生活とのネットワークを構築する中での優れた環境です。 バークキャンパスには、フィットネスルーム、カフェ、無料インターネット、ランドリールームなどの施設で、すぐ隣に大学への400の学生のための宿泊施設を提供しています。 キャリアプロフィール 卒業生は、通常、マーケティング分析、戦略の開発と実装、技術革新プロジェクト、人事の分野で仕事を見つける。 いくつかは、変更プロジェクトの最高経営責任者(CEO)やプロジェクトマネージャへのような特別なアシスタントを動作する可能性があります。 卒業生は現在、いくつかは自分のビジネスを開始するとともに、企業や公共部門の組織、多種多様渡って使用されている。 私は戦略および事業開発のより多くの知識が必要だったと感じたので、「私はこの学習プログラムを選択しました。 現在、私はMo​​bilePay、ダンスク銀行の最も革新的なプロジェクトの一つであるモバイル決済ソリューションで働いています。 それは、大学で教えたイノベーションマネジメント理論が私たちのプロジェクトに適用されているどれだけ見て最初から非常に肯定的な経験をされています。 マーケティングおよびビジネスイノベーションプログラムは私にダンスケ銀行の私の現在の役割をサポートしている単色の背景を与えた。 " DIANAポウルセン マーケティングの修士課程とビジネスイノベーション事業の開発者、DANSKE BANK、企業向けソリューション 研究のPLACE ヘルニング 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営学修士課程 - 物流とサプライチェーンマネジメント

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

物流、サプライチェーンマネジメントプログラムは、計画とサプライチェーンで商品や情報の流れを制御するための方法に関する深い知識を学生に提供します。 [+]

経済学と経営管理の修士課程 - 物流、サプライチェーンマネジメント 計画とCOMPANY'S活動その制御 物流は、適切な製品を適切なタイミングで、適切な顧客に、右の量で供給されることを確実にするための計画と企業の活動の制御に関係している。 それが効果的なサプライチェーンをサポートする目的で所定の位置にさまざまなビジネス·プロセスを配置する方法を理解することも重要である - それはちょうど良いプランナーであることが十分ではありません。 物流、サプライチェーンマネジメントプログラムは、計画とサプライチェーンで商品や情報の流れを制御するための方法に関する深い知識を学生に提供します。 これは必要なITベースのツールを開発し、どのようにサプライチェーン管理のための戦略を設計する方法をしっかりと理解が含まれています。 講座の概要 高度なExcelの、サプライチェーンの設計と管理、シミュレーション:モデリングと分析、最適化手法、プロジェクト管理:動的スケジューリングとコントロール最初の学期には、以下のコースを提供しています。 流通・交通、物流における応用モデリング、需要管理、生産計画と在庫管理:第二学期には、以下の専門のコースを備えています。 第三学期では、学生が興味のある分野の選択科目を選択することができます。 これらは、デンマークの外側のパートナー大学で、またはAU夏大学で、学期中オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、最終的な論文に専念しています。 学生は自由に論文のトピックを選択し、このようにに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持つことがあります。 キャリアプロフィール 物流、サプライチェーン管理の修士課程と大学院の典型的な最初の仕事は物流のパフォーマンスや新たな物流ソリューションの実装の具体的な分析を含む。 一つの可能​​なキャリアパスは、プロジェクトマネージャの位置に、最終的に事業開発のための全体的な責任を持つ幹部の位置へと進行し、その後、物流のアナリストとして実施を開始することです。 「私は物流、サプライチェーンマネジメントを勉強することを選んだ理由は、定量的な科学と組織のリーダーシップの間に強いリンクがありました。 当時、私は明らかに物流、サプライチェーンマネジメントの重要性が唯一の安全な予測であることが判明しており、将来的に成長することを見ることができました。 私は今、サプライチェーンプロセスの卓越性のための世界的な責任を持って、常に我々のサプライチェーンのために不可欠な機能の卓越性を推進に焦点を当てレゴグループのセンター・オブ・エクセレンスチームのポートフォリオを実行します。 これらは、需要計画、高度な分析とビジネス・インテリジェンスが含まれています。」 LAUGE VALENTIN サプライチェーンプロセスエクセレンスの物流、サプライチェーンマネジメントディレクター、レゴの修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済学と経営管理の修士課程 - 金融と国際ビジネス

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このプログラムは、複雑な金融問題における戦略的意思決定のための専門的な資格を学生に提供するだけでなく、国際的な文脈で演技に能力を与えるだけでなく、。 [+]

経済学と経営学の修士 - 金融と国際ビジネス 国際的な経済展望 このプログラムは、複雑な金融問題で戦略的意思決定のための専門的な資格を学生に提供するだけでなく、国際的な文脈で演技に能力を与えるだけではなく。 プログラムは、世界最高の国際修士課程プログラムの一つとして、フィナンシャル・タイムズ紙によってランク付けされています。 講座の概要 最初の学期は、次の4つのコースの特徴:コーポレートファイナンスIおよびIIを、企業の国際化。応用計量経済法。 二学期は、以下の専門のコースを備えています。 国際財務会計、私は、国際的な環境での財務報告の要件に焦点を当てています。 国際財務会計IIは、意思決定のために、会計報告の信頼性と品質のための会計情報の関連性の理解を開発しています。 戦略と管理会計を議論し、戦略策定と戦略的管理会計の要素を分析します。 高度なコーポレートファイナンスは、資本構成、配当金と資本予算政策を研究するために使用されている機関の理論、非対称情報と行動ファイナンス、などのトピックに焦点を当てています。 国際ビジネス·ファイナンスは、製品、生産要素や為替レートのエクスポージャーの市場の理解を必要とした、国際的に動作する企業に焦点を当てています。 第三学期では、学生が興味のある分野のコースを選択することができます。 これらは、デンマークの外側またはAU夏大学の提携大学で、オーフス大学で撮影することができます。 また、学生は、デンマークや海外でインターンシップに参加することができます。 第四学期は、学生がに集中し、関心のある特定の分野に特化する機会を持って、最終的な論文、に専念しています。 キャリアプロフィール この度は、海外子会社の経営者、合併·買収、財務管理、国際的なコントローラ、企業再生の専門家、あるいは国際的なビジネス戦略の専門家として働くために卒業生を装備します。 「私は、私たちのスタヴァンゲルオフィスのPwCのコンサルティングにおける経営コンサルタントとして働いています。 私の仕事では、私は、金融の有効性、ビジネスプロセスの最適化と戦略実行のフィールド内の企業に助言する。 金融と国際ビジネスの修士課程は、特に金融と経営経済学のその組み合わせで、私は最近に適用位置のための華麗な試合だった。 私は、もっと重要な問題解決への体系的なアプローチを私の修士から特定の学力を使用するだけでなく、としています。 " KASPARHØJVIG ファイナンスの修士課程と国際ビジネスシニアマネージャー、PwCのコンサルティング、スタヴァンゲル、ノルウェー 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

経済経営修士課程

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経済経営プログラムは、学生に経済学と経営規律の範囲との綿密な親しみやすさを提供します。プログラムは柔軟に構造化されて、すべてのコースは選択科目である。 [+]

経済経営修士課程 ノーベル賞受賞者の会社で 経済経営プログラムは、学生に経済学と経営規律の範囲との綿密な親しみやすさを提供します。 学生は、高度にカスタマイズされた学術的経験のために財務、会計、ミクロ、マクロ経済学、計量経済学、ビジネスの経済学の分野でコースを取ることができます。 柔軟な学習プラン ほとんどの学術プログラムとは異なり、この2年間の学位プログラムは、完全に選択科目で構成されて - 何の必要なコースはありません。 これは、彼らが経済学と管理のフィールド内で望むように学生が専門にすることができます。 プログラムの柔軟性は、学生が自分の興味やキャリアの目標に基づいた独自の教育を設計する機会を与えてくれます。 経済学と経営学の部門は、その学術の卓越性のためと国際経済研究センターとの緊密な関係のために国際的に有名です。 時系列の計量分析(作成)の研究のための部門独自のセンターは、その諮問委員会のメンバーとして、ノーベル賞受賞者ロバート・エングルを誇っています。 したがって、学生は学力の高い学位を維持することが期待されています。 国際学習環境 部門の教員と博士課程の学生の三分の一以上は、国際的な背景を持っており、これが豊かでエキサイティングな学生生活のための基礎を提供します。 学生は国際的なコミュニケーションやアプローチや考え方の多様性の価値について最初の手を学ぶことができます。 これらは、ますますグローバル化した世界とジョブ市場で動作するようにそれらを準備します重要なスキルです。 キャリアプロフィール 産業の範囲にわたってプログラム仕事から卒業生。 国際機関、コンサルティング会社、政府機関、国際金融機関 - 多くは銀行や金融に入りますが、他の人は、世界のすべての部分で、あらゆる規模の企業で羽目になる。 経済学と経営の卒業生は非常に高い需要があります。 ほとんどの学生はまた、彼らは自分の仕事に直接程度に学んだスキルを使用して報告しています。 入学条件 経済学と経営学の学士号を持つ学生は適用する資格があります。特定の入学要件については、プログラムのウェブページをご確認ください。 「TDCホスティング、ITアウトソーシング会社の最高経営責任者(CEO)として、私は販売からの操作にビジネスのあらゆる側面を担当しています。 私の立場では、右キーアカウント管理への製品開発から、事業活動の全範囲を理解することが重要であり、私は経済、販売およびマーケティングのすべての時間の私の知識に描画します。 私は、経済経営の私の修士課程は私に私は継続的に自分のスキルを向上させることができます強固な基盤を与えたことを感じています」 ESBEN KOLIND LAUSTRUP 経済経営最高経営責任者(CEO)、TDCホスティングの修士課程 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

MA

アラブとイスラムの研究でミリアンペア

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それは遠いように、アラブとイスラム世界を研究する意味があった時に日がなくなっている「その他」。アラブ地域は、ヨーロッパでだけでなく、アラブ世界で発見されるべきである、とイスラム教は西洋の宗教だけでなく、アラブの一つです。 オーフス大学のアラブとイスラム研究の修士号は、したがって、欧州ならびにアラブ世界でイスラムとイスラム教徒で、今日のグローバル化や国境を越えた現実に焦点を当てています。 [+]

アラブとイスラム学の修士 グローバル化と多国籍イスラム教 それは遠いように、アラブとイスラム世界を研究する意味があった時に日がなくなっている「その他」。アラブ地域は、ヨーロッパでだけでなく、アラブ世界で発見されるべきである、とイスラム教は西洋の宗教だけでなく、アラブの一つです。 オーフス大学のアラブとイスラム研究の修士号は、したがって、欧州ならびにアラブ世界でイスラムとイスラム教徒で、今日のグローバル化や国境を越えた現実に焦点を当てています。 研究に基づいた教え方 セミナーや他のコースは、彼ら自身が研究しているか、現在調査しているトピックに焦点を当て、積極的な研究者によって教えられています。 研究者は、トピックを選択してください - 自分の利益だけでなく、学生の期待利益を反映 - 特に選択科目のセミナーのために。 学生はこのように最先端の研究を体験。 彼らはまた、イスラムの文化や社会研究ユニットの活動に参加することができます。 多様性と柔軟性 研究者は、アラブ世界ではなく、また、ヨーロッパ、トルコ、イラン、南アジアだけでなくアラブとイスラム研究プログラムワークに接続されています。 彼らの研究関心は、学者の家族からのテロに、自然科学を受信して​​からスーフィズムの範囲。 彼らが望むならオーバーな​​らびにこれらおよび他のトピックの上、学生も人類学および政治学、宗教の研究で大学院プログラムによって提供される関連のセミナー、またはある南デンマーク、オーデンセ、大学で提供され、関連するセミナーがかかる場合があります1.5オーフスから電車で時間。 研究目的のためにアラビア語 プログラムは、学生がすでにアラビア語を勉強し、いくつかの時間を費やしていることを前提としていたが、彼らが日常的に使用できるツールに彼らの言語能力を変換するのさらなる助けを必要としていること。 二つのアラビア語コースは、このように、通常、学部レベルで撮影されたものとは異なる、含まれています。 スキミングのようなスキル、および位置情報を抽出する - まず、アラビア語のテキストの読書は、アラビア語のテキストを使用して、速度と流暢さを開発しています。 第二、研究目的のためのアラビア語は、学生が自分自身の言語能力を最大限に利用する方法で、アラビア語のソースを使用することが期待されている論文、直前に付属しています。 正式な書き言葉で最強である学生は、のように非公式話し言葉で最強である学生は方言で自分のスキルを使用して、正式な書かれたテキストを使用します。 入学条件 アラブ·イスラーム研究の学士号は、修士プログラムへの入学に必要です。 部分的にこの要件はまた、それらがアラビア語(あるいは、例外的に、別の「イスラム」言語)でのアラブおよび/またはイスラム世界の研究では、両方の単色の背景を持っているとして入学を申請することが一致して学士号を持つ学生。 LANGUAGES 全てのコースは英語で教えられています。 高度なレベルでのアラビア語の知識は、(例外的な状況では、別の「イスラム」の言語を使用することができる)2アラビア語コースや論文のために必要とされる。 プログラムの構造 彼らの最初の2学期中に、学生は、2つの必須科目(グローバル化と多国籍イスラム教、および西部のイスラムとイスラム教徒)、2科目セミナー、1アラビア語コースをアラブとイスラム学の理論と方法に関する基礎コースを取ります。 3度目の学期中に、学生が一つのさらなる選択科目のセミナーを取ると、第四及び最終学期で書かれている修士論文、の準備を始めます。 準備は、研究目的のためのアラビア語のコースと選択科目のプロジェクトの形をとります。 選択科目のプロジェクトの間に、学生は通常、彼らは論文を書くために予定の話題を背景に、しかし、必要に応じて、彼らが探索したい、別のトピックで、監督の下で個別に動作します。 別のトピックでは、論文の背景なったり、学生が何か他のものについて論文を書くことを決定した場合、それが独立した話題になることがあり、もともとあったもの:学生が彼らの心を変更するオプションがあります。 これは、特別プロジェクトのさらなるセミナーで代用することも可能である。 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

インド、南アジア研究 - アジア研究の修士

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アジア研究の修士プログラム - インド、南アジア研究は綿密なく、インドや南アジア、アジアとの相互作用の増加急速に変換する社会や文化の学際的な理解、そして西側とその絡み合った歴史があります。 [+]

アジア研究の修士 - インド、南アジア研究 アジア世紀にインドやBEYOND 南アジアは、アジアで最もダイナミックな地域の一つである。 それは、世界最大の民主主義へ、バングラデシュなどの上昇新しい「開発の星」経済に世界人口の25%に家である。 この地域の核保有国は、グローバルな舞台でますます自分自身を主張している。 アジア研究の修士プログラム - インド、南アジア研究は綿密なく、インドや南アジア、アジアとの相互作用の増加急速に変換する社会や文化の学際的な理解、そして西側とその絡み合った歴史があります。 学際的な学習環境 インド、南アジア、広いアジアの視点での特徴的なフォーカス、どちらの言語ベースまたは国際技能に特化する機会:プログラムの3つのコンポーネントを提供しています。 まず、コースはそのような人類学、歴史、政治学などの分野で提供される洞察に描き、インドおよび南アジアの文脈でそれらを適用します。 これらの知見は、海外留学学期の間に深まっている。 大きいアジアの枠組みの中で、インドを置くように第二に、学生はアジア研究における大きなMA内の中国と日本の専門家と緊密に対話します。 第三に、複雑で、しばしば矛盾した社会的·文化的現実を理解するために、学生は、言語トラックの高度なレベルでヒンディー語(インドの最も一般的な言語)を学習するか、グローバル化にインド亜大陸に対処するためのスキルを取得するかを選択国際/非言語トラックと相互接続された世界。 キャリアプロフィール プログラムの卒業生は、地域だけでなく最初の手の経験を獲得したが、いるでしょうと、アジアの中に自分の仕事を拡大している国際的な、またはデンマークの企業や組織でのチームの一員として作業に必要とされる重要な異文化コンピタンス。 卒業生は、政府機関ではなく、コンサルティング会社、メディア会社や観光産業だけでなく仕事を見つけるでしょう。 博士課程の研究を通じて、学界でのキャリアを追求することを計画の方は最初の年後、またはMAを完了した後のいずれかで、研究科、芸術にも適用することができます。 「アジア研究の修士 - インド、南アジアでは、タイムリーで関連性の高い取り組みです。 南アジアは、変化する世界のために重要な領域として出現するファーストトラック上にあります。 その言語的能力の提供だけでなく、国際的な研究では、この修士学位プログラムは、デンマーク、ヨーロッパ、南アジア間の相互作用の汎用性と拡張するフィールド内のキャリアを求めている任意の学生のための有用なゲートウェイを提供します。」 クリストファーBRIX BERTELSEN 参事官、イノベーションと研究イノベーションセンターデンマーク、ニューデリー 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

コー​​ポレートコミュニケーションの修士号

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コー​​ポレートコミュニケーションの修士号は、戦略と運用レベルでの効果的な企業の通信に必要な資格を提供します。 [+]

コー​​ポレートコミュニケーションの修士号 コミュニケーションプロセスの戦略的マネジメント コー​​ポレートコミュニケーションの修士号は、戦略と運用レベルでの効果的な企業の通信に必要な資格を提供します。 講座の概要 最初の2学期には、以下のコースを備える:コーポレートコミュニケーションは、戦略的な企業の通信への洞察を提供し、企業ブランド、価値ベースの通信と通信の計画が含まれています。 コミュニケーションの視点での団体の経営戦略は、コミュニケーションの視点での戦略的な経営への古典とクリティカルなアプローチへの洞察を提供しています。 変化と危機場面におけるコーポレート·コミュニケーションは、組織の変化と危機コミュニケーションに関する理論と実践の基本的な知識を提供しています。 科学的方法は、選択したデータ収集に関連して、科学的方法を適用することでスキルを提供し、評価およびコミュニケーション現象の測定は、分析する。 ステークホルダーリレーションズは、ステークホルダー·マネジメントとステークホルダーのマッピングへの洞察を提供しています。 統合マーケティングコミュニケーション、およびHR通信:第三学期では、学生はプロジェクトベースの研究と教育の2プロファイルを選択することができます。 第四学期では、学生は修士論文を書く。 最終的な論文のためのトピックでは、自由に選択されていますが、学生の学術顧問によって承認されなければなりません。 キャリアプロフィール コー​​ポレートコミュニケーションにおける卒業生は容易に管理レベルでの戦略的な従業員としてのデンマークや国際的な企業や組織で仕事を見つけます。 関連する位置は、通常、通信、広報や企業のブランディングに焦点を当てています。 また、卒業生は、彼らが内部および外部の利害関係者との戦略的なコミュニケーションを計画するための完全な責任を負うために装備されているマーケティング部門、で使用することができます。 それは私にAUの特別な国際的な重点を置いて結合された通信の柔軟な修士学位を取得する機会を与えたので、 "私はコーポレートコミュニケーションの修士号を選びました。 私は、子どもと教育のためのデンマーク省で広報担当として働く、と私は、組織の環境を評価する際に獲得したスキルは、利害関係者、ターゲットグループとの問題は、内部および外部メディア用のコンテンツを作成するための私の仕事に非常に貴重である。 " トーマス・ベック・ハンセン コー​​ポレートコミュニケーションコミュニケーション室の修士、教育のデンマーク省 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:10,000ユーロ [-]

ジャーナリズム、メディア、グローバル化におけるマ

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

グローバル技術の変化、政治や社会の場所をご理解の上で中心位置におけるジャーナリズムの職業やグローバル時代を仲介する。 [+]

ジャーナリズム、メディアとグローバリゼーションの修士 2年間の国際エラスムス・ムンドゥス修士号 国際ジャーナリズム グローバル技術の変化、政治や社会の場所をご理解の上で中心位置におけるジャーナリズムの職業やグローバル時代を仲介する。 世界中で優秀なジャーナリストは、分析し解釈し、伝統的な思考パターンに増え続ける課題を提示グローバルな変更の知識を作成するために、これまでよりも大きなニーズがある。 ジャーナリズム、メディアとグローバリゼーションプログラムがジャーナリズムを実践し、グローバル化した世界におけるジャーナリズムの奨学金と係合する権利知的なツールを取得するために希望する学生に向け、欧州エラスムス・ムンドゥス修士学位プログラムです。 異文化、学際的 5一流のヨーロッパの大学が共同で提供される学位プログラムは、メディアやジャーナリズムでも有数の研究者によって教えられ、挑戦的、異文化環境でジャーナリズムを勉強する機会を世界中から学生に提供している。 プログラムは、彼らが両方のジャーナリズムや学術のコンテキストで使用するためにこの知識を置くことができるようになりますように、政治的、経済的、社会的、文化的視点でのグローバル化の知識と理解を学生に提供することを目指します。 ジャーナリズムの理論と実践だけでなく、専門的な学問的知識の徹底アースに加えて、学生は異文化と学際的な環境でジャーナリズムジャーナリズム研究での作業の経験を積むことができます。 キャリアプロフィール プログラムの卒業生は、国際的なジャーナリズムならびにそのような世界中のニュース機関での編集者や専門ジャーナリストのような伝統的なジャーナリズムの仕事と機能で作業することができるようになります。 卒業生はまた、国際的な企業や組織におけるジャーナリズムや通信職務のために修飾されています。 プロのジャーナリズムと学術知識のプログラムの組み合わせは、このような政府機関としての知識生産のいくつかの異なるタイプによって特徴づけ設定に特に関連する。 また、学生は他の場所で、オーフス大学または博士課程への入学を申請することができます。 エラスムス·ムンドゥス奨学金 ムンドゥスジャーナリズムコンソーシアムは、学生が期間2013から16にプログラムに入る際に、EUが資金提供エラスムス·ムンドゥス学生奨学金、限られた数を提供しています。 2年間のプログラムでは最大48,000ユーロのカテゴリーAの奨学金: カテゴリーAの奨学金は、アイスランド、リヒテンシュタイン、ノルウェー、市民、および/または27のEU加盟国以外の国の居住者に開放されて、彼らはそれらの国では、現在常駐していないと有意な活性(研究や作業を)行っていないことを条件とする過去5年間で12ヶ月以上の合計これらの国のいずれにおいても。 2年間のプログラムでは最大23000ユーロのカテゴリーBの奨学金: カテゴリーBの奨学金は、市民および/または27のEU加盟国、アイスランド、リヒテンシュタインおよびノルウェーの住民にだけでなく、上記で定義したカテゴリーAの基準を満たしていない学生に開放されています。 プログラムの構造 2ヨーロッパの大学での研究の期間を含む2年間のプログラムを修了すると、二重MAまたはオーフス大学と専門大学の共同修士学位のいずれかを授与されます。 年1は、オーフス大学とメディアとジャーナリズムのデンマークの学校で、デンマークで費やされている。 それは、知識と欧州のパートナー大学の一つで、より特化した焦点のための学生を準備方法論を通しての進行で構成されています。 基礎年に学生がグローバル化の経済的、政治的、社会的、文化的背景の徹底的な知識を得ることができます。 彼らはまた、創造的な概念、メソッド、原則との研究と世界的なメディアやジャーナリズムの中慣行に関連する理論を適用します。 初年度、学生の数は、当社の非EUのパートナーで勉強するように選択されます。カリフォルニア大学バークレー校(米国);シドニー工科大学(オーストラリア);とポンティカトリック大学(チリ)。 2年目では、学生は、特定の焦点の視点から分析し、ジャーナリズムをブレンド4専門性のいずれかを選択します。 年1で得た知識や理解は、次の4つの専門性のいずれかの学生の選択によって洗練されています。 メディアと政治 - アムステルダム大学(オランダ) ビジネスと金融報告 - 市立大学ロンドン大学(英国) 文化を越えジャーナリズムとメディア - ハンブルク大学 (ドイツ) 戦争と紛争 - スウォンジー、ウェールズ大学(英国)での 「この度は、私に私の視点を広げるチャンスが与えられています。 私は私のクラスには、世界中からの学生でいっぱいになることが分かった場合には、それはただのボーナスだった。 むしろ、「伝統的な」ジャーナリストとして働いても、私は本当に人道組織内コミュニケーションと協力、または多分戦争や紛争についてのドキュメンタリーをしたいと思います。 私はスウォンジー大学で私の学期の間に戦争や紛争に特化している理由でもある。 " アンサンユーメイベル ウガンダからのジャーナリズム、メディアとグローバリゼーションの修士号、 研究のPLACE オーフス、海外 2年間の研究のPROGRAMMEに期待される授業料 EU / EEA /スイス市民:EUR 8,000その他:ユーロ16,000 [-]

ヨーロッパの宗教的なルーツでミリアンペア

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

修士プログラムは、コーディネート機関としてのオーフス大学と、オーフス、ベルゲン、コペンハーゲン、ヘルシンキ、ルンドオスロの6北欧の大学との連携で提供されています。 [+]

ヨーロッパの宗教的ルーツの修士 ヨーロッパ文化の根の理解 ユダヤ教、キリスト教とイスラム教はどのように形成されたのですか? 彼らはどのようにこれら三つの宗教やそれらの相互作用の形ヨーロッパの文化や社会浮上しなかったので? これらは、この国際修士プログラムで対処極めて疑問である。 キリスト教、ユダヤ教とイスラム教の相互作用が深く、ヨーロッパの文化や社会の発展に影響を与えました。 何世紀もの間、キリスト教が支配的多数派の宗教であった。少数派の宗教として、ユダヤ教とイスラム教はキリスト教のヨーロッパのアイデンティティが整形されたそれに対して、「その他」として見られている。 伝統的に、3宗教は多かれ少なかれ別々に研究されてきました。 ヨーロッパ(RRE)の宗教的ルーツの吸引が比較の観点から自分の造形の期間で一緒に3宗教を研究し、歴史的、言語学、社会科学、文学など、さまざまなアプローチを使用してすることです。 JOINT国際計画 修士プログラムは、調整機関としてのオーフス大学で、オーフス、コペンハーゲン、ヘルシンキ、ルンド、オスロの北欧5大学間の協力で提供されています。 セミナーは、これらすべての機関であり、また、地中海地域の北欧機関で編成されています。 RREが提供するプログラムは、研究と教育にだけでなく、宗教と文化についての知識の必要性がますます認識されている組織でのキャリアのための学生を準備し、真に国際的である。 オーフスでは、RREは神学、活動と賑やか学術環境で宗教、歴史、古典の研究の学士号と修士プログラムと一緒に、文化と社会科で教えています。 ここでは、24時間365日営業しており、また、グループワークエリアとITワークステーションを備えたオープン学生環境として機能し、最先端のライブラリーなどの優れた研究施設を、見つけます。 キャリアプロフィール このプログラムの卒業生は、革新的な学術の仕事を行うために、博士レベルでの継続教育に継続するだけでなく、宗教と文化間の関係を教えるために認定されています。 他の可能なキャリアパスは、中東に関連して文化、統合や外交を扱う政府機関や組織に雇用を専門に、ビジネスに、例えば含まれる。 主要な宗教の社会や文化の中でそれらの相互作用と役割についての専門知識は、ますます社会に重要であると認識されています。 特定のキャリアへの移行 - 最高の創意工夫、開放性と創造性によって達成される - 民間企業、非営利団体や行政にいるかどうか。 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

ヨーロッパの研究でミリアンペア

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

ヨーロッパ研究の修士号を使用すると、分析し理解し、ヨーロッパの多様性が、ヨーロッパを結ぶことすべてとばかり仕事に修飾されます。 [+]

欧州研究の修士 欧州多様性 私たちは、イタリアのピザを食べ、ベルギービールを飲む。 私たちは、ドイツの車を運転し、スウェーデンのポップミュージックを聴く。 私たちは、英語のスリラーを読み、フランス映画を鑑賞。 私たちは、ノルウェーでスキーに行くとギリシャのビーチで日光浴。 欧州大陸の30カ国は、多くの共通点を持っていますが、同時に、彼らは非常に異なっています。 今日では、ヨーロッパ人はより密接にこれまで以上に相互に接続されている。 ヨーロッパ研究の修士号を使用すると、分析し理解し、ヨーロッパの多様性が、ヨーロッパを結ぶことすべてとばかり仕事に修飾されます。 多文化、学際的な環境 このプログラムでは学生は異なるアプローチの範囲を使用して、ヨーロッパの問題で動作します。 彼らは、EU機関を知っているし、ヨーロッパでは、文化的、歴史的、政治的なプロセスを分析することになります。彼らはヨーロッパが本当に何であるかの質問で取り組んでまいります。 欧州の研究プログラムは、学際的かつ国際的であり、欧州研究の学生がヨーロッパ内と外の両方から、他の国からの仲間と協力するユニークな機会を持っています。 これはまた、学生が授業中と外の両方、英語の多くのことを話す機会を持っていることを意味します。 研究プロフィール プログラムの目的は、政治的、文化的、歴史的、欧州情勢の十分な知識と、それらを分析するために必要な理論と方法論の学生に提供することです。 学生は大規模な学際的なプロジェクトは、国際チームで実行される方法への洞察を得ることができます。 彼らはまた、自分の母国語以外の言語で日常的に通信するために使用されます。 キャリアプロフィール ヨーロッパ研究の修士号は、国際機関への政治制度から、企業の世界から、メディアへの、文化理解を教えるに至るまでのキャリアパスの関連で欧州の視点を提供します。 欧州の研究の卒業生はデンマーク、ヨーロッパや国際機関、利益団体や専門機関で仕事を見つけます。 彼らは大学や高校レベルで教えることを選択することができる、あるいはラジオやニュースメディアに欧州主要問題に関するコミュニケーターであると。 これらは、計画や公共·民間両部門の質的なプロジェクトや研究を実施する際に動作するように修飾されます。 その他のオプションは、MAプログラムの最初の年後、あるいは論文の完了時にいずれか、大学の博士課程への入学のために適用することを含む。 「私の最後の論文では、開発援助にウィリアムEasterleyの著作の分析で、私の最後のプレゼンテーションは、同じ主題のジェフリー·サックスの見解であった。 どちらも、私たちは1930年代と1940年代と最近のテキストからテキストは、その時代の問題点を解決するために提案された方法を比較している時事クラスのためでした。 " PER SOGGE ヨーロッパ研究の修士号 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

先史時代の考古学の修士

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

先史時代の考古学プログラムにおけるMAはヴァイキング時代の最後に石器時代での最古の痕跡から、人間の先史時代を探る。 重点は南部スカンジナビア考古学上にありますが、ここでは開発がヨーロッパとそれ以降の残りの部分に関連している。 スカンジナビア考古学は長い伝統と独自のfind材料を持っています。 [+]

先史考古学の修士号 遠い過去現在をMAKING 先史時代の考古学プログラムにおけるMAはヴァイキング時代の最後に石器時代での最古の痕跡から、人間の先史時代を探る。 重点は南部スカンジナビア考古学上にありますが、ここでは開発がヨーロッパとそれ以降の残りの部分に関連している。 スカンジナビア考古学は長い伝統と独自のfind材料を持っています。 中石器時代の狩猟採集民、巨石や農業の出現後に構築され、大causewayedエンクロージャの数千、早期青銅器時代からよく保存オークのログ棺、大きな塚から魅力的な岩の彫刻の見事な貝塚があります後期青銅器時代、鉄器時代の沼本体と戦利品の犠牲、そしてヴァイキング時代の王室の部位、ハイライトのほんの一部を言及する。 先史時代の考古学プログラムの修士は、これらおよび他の発見と彼らが来た社会の中で詳細な研究のための機会を提供しています。 学際的な調査 プログラムは、人文科学、自然科学の中で両方の、学際的協力によって特徴づけられる。 先史時代の考古学を共有社会人類学と社会学と理論的な共通の基盤、およびテーマは進化生物学、歴史、中世の古典考古学と重複。 考古学の調査はますます同位体や環境分析や地球科学からメソッドを利用する。 このように学生が可能な専門分野の広い範囲で接触する。 強い分析スキル 考古学と過去の社会の間の距離をカバーするためには、先史考古学の修士号は、理論と実践の両方である。 コー​​スは、戦争、機動性と宗教上のインスタンスのために、テーマの中心としたさまざまなメイン有史以前の期間に提供されています。 あなたは、全体のテーマ内に独自の科目を選択します。 さらに、学生は一般的な人類学と社会理論への洞察を得ることができます。 分析方法に重点を置いては、体系化構造や考古学者が作業に使用することが多い、非常に広範で複雑なデータセットを解釈するためにあなたの能力を開発しています。 このように、あなたのITスキルも強化されます。 キャリアプロフィール MAプログラムからほとんどの卒業生は主に、彼らは発掘のためか、一般的には、過去または文化的問題についての知識の普及のために責任を負うの博物館で、考古学者として動作するように選択します。 いくつかは、それらの一般的な分析と理論の能力は非常に多様な雇用につながる文化行政、内で使用されている。 研究キャリアを作るオプションもあります。 あなたは、MAプログラムの最初の年の間に、またはあなたの修士論文を完了した後のどちらか、博士課程の奨学金を申請することができます。 ここで彼らは、理論とオブジェクトまたは人工物との間に素晴らしいバランスを取るので、「私はデンマークに来ることにしました。 英国では、より理論であり、ドイツでは、それらは、オブジェクトに焦点を当てる傾向がある。 ここでの作業は、私にとって大きな利点となっている偉大なネットワーク、を私に提供してきました。」 コンスタンツェRASSMANN DEPARTMENT OF先史考古学HEAD、MUSEUMミッティラントの博士号 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

哲学の修士号

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学で哲学の修士プログラムは、ケンブリッジ、キャンベラ、オックスフォード、ピッツバーグ、セントアンドリュース、そしてテュービンゲンなどの主要な国際部門の博士学位を持つ教授によって教えられ、現代のプロの哲学の主な分野での高度なコースを提供しています。 [+]

哲学の修士号 現実の理解 哲学は反映しています - それは基本的な質問を上げることによって、現実とその中の私たちの場所の理解を進める。 哲学者は概念を分析し、当然の常識と科学が取ると主張している。 彼らは、最も総合的な視点から人間の経験と理解の状態を調査し、彼らは私たちの現在の規範、価値観、実践を議論する。 科学と社会の中で理論的·実践的な合理性の事実とフィクションを探索することで、哲学は解釈言説と私たちは生成し、私たちは私たちは、私たちは何をすべきか何について推論方法の透明性を維持することを可能にする論理的なツールを提供しています。 オーフス大学で哲学の修士プログラムは、ケンブリッジ、キャンベラ、オックスフォード、ピッツバーグ、セントアンドリュースとテュービンゲンなどの主要な国際部門の博士学位を持つ教員によって教えられ、現代のプロの哲学の主な分野で先進的なコースを提供しています。 最高の哲学的教育と最高のキャリアの機会を提供した学習環境:私たちのカリキュラムの基本理念は、私たちの学生の専門を奨励していないが、決して一般的な哲学的な能力を見失う学習環境を提供することです。 TRACKコンセプト:研究を専門分野と早期エンゲージメント (a)の認識論、形而上学、哲学:私たちの2年間のプログラムは、積極的な研究の部門の領域を反映し、学生が分析し、哲学の大陸の伝統の両方で高度なレベルで自分の興味を追求することを可能に4つのトラックに分かれています認知; (b)は、理想主義とポスト観念論; (c)の倫理、法律、政治哲学; (d)の社会における科学技術の哲学。 学生はトラックの一つで提供されるコアコースと研究室に努力を集中。 コアコースは、現在の研究の議論の関連分野に先進的な紹介を提供する。 研究室では、学生が自分の研究のスキルを練習、アイデアを探求し、継続的な部門の研究活動に直接従事。 修士論文は、専門家の監督の下で対話的に作成される。 TRACK BEYOND:コンテキスト内の哲学 他のトラックからの補助科目では、学生は哲学に彼らの能力を広げ、多くの国際的なイベントと活発な、開放的な研究環境の一部となります。 私たちは、知的好奇心の非公式な気候を育てる、私たちは別の哲学的伝統を越えコラボレーションを大切に、私たちは積極的に医療科学、認知科学、人類学、情報科学、ロボット工学、および他の分野との学際的な研究を探る。 哲学者は、透明性をCREATE プログラムは、職場学界内外の多種多様な学生たちを準備するように設計されています。 すべての4つのトラックは、学生に専門的な学術哲学のプラクシスを体験する機会を与えなければならない。 彼らの第三学期の学生は事業会社や公的社会教育機関での使用、または特定のセクターの需要に対処する彼らの "プロのプロフィール「取って大学全体の「プロフィール」のコース上で動作するように彼らの哲学的なスキルを入れて、海外で哲学学期を取る労働市場の。 キャリアプロフィール 雇用者はますます哲学の卒業生は、分析、革新的な思考に優れた譲渡のスキルを持っていることを感謝しています。 哲学の学位を使用すると、複雑な意思決定コンテキストにおける透明性を作成することができますし、観客のさまざまな複雑な主題を伝える。 学界の外で私達の卒業生は、教育、IT、コンサルティング、および行政で使用される。 命令の言語 トラックAとCのコースは英語で教えられています。 トラックBのコースは、国際的な参加者の有無に応じて、英語やデンマーク語で教えられています。 トラックDのコースは、主にデンマーク語で教えられています。 PROGRAMMEの内容 トラックA 理論的な分析哲学の中で最も重要かつ魅力的な現在の問題に学生を行っています。 私たちのコースや学生のプロジェクトは、このような反事実的推論の認識論の側面として、多種多様なトピック内の研究課題に取り組みます。懐疑;合理性の概念。時間、空間、およびモダリティの形而上学;プロセスオントロジー。具体的認知研究の哲学的な側面。社会的なロボット工学の理論的な側面。 トラックB 理想主義とポスト理想主義哲学のキー数値の深い学術知識を学生に提供しています。 このトラックでのコースは、現代的な議論のコンテキストにおけるカントからウィトゲンシュタインの思想家の関連性を探る。 トラックの一般的な目的は、私たちの世界の概念と知ること、理解、知覚、感情、そして演技の人間の能力との関係を調査することである。 これらの調査は、多くの場合、美学、宗教、文化、言語の研究をに接続します。 トラックC 倫理、法律、政治哲学(ELPP)に焦点を当てています。 私たちは、そのような高度な倫理、道徳哲学、プラグマティズム、実用的な推論、戦争の倫理、ウェルビーイング·公共政策、職業倫理などのコースや自由主義の限界、権利の理論、お仕置き、倫理と認知科学、道義的責任との理論を提供しています地球規模問題、マーケットの道徳の限界。 特別な注意が、彼らは、心理的、経済的、法的または政治的なこと、経験的な側面をカバーすることが好ましい。 トラックD 現在の社会問題の最前線にあり、科学技術の哲学の哲学の問題に対処します。 このトラックのコースは、社会的な政策決定の基本的な考慮事項に哲学的な懸念を関連付ける。 典型的なトピックは、健康、環境、社会正義を含み;科学と民主主義;このような社会ロボット工学などの社交的な技術;バイオテクノロジーの倫理;哲学と科学技術の歴史の間のリンク;生物医学および公衆衛生におけるリスクと希望;科学研究と実践の哲学。 4つのトラックのそれぞれのプログラム構造と現在のコースの提供については、 masters.au.dk/philosophy 「ここにオーフスの勉強は私の期待に住んでいた以上のものを持っています。 ここで教授は、はるかに協力的私が前に経験したよりもです。 そして、これはあなたが多くの効果を発揮する。 私は理由国際的かつ学際的な環境のオーフスの博士号を申請したいと思います。 オーフスは、ビーチや自然と美しい都市である - 。十分な大きさ、そして十分に小さい」 エレナISSAJEVA エストニアの哲学の修士、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

国際研究修士

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学の国際研究プログラムは、現在のイベントや世界的なトレンドを理解し、評価するために必要な背景を持つ学生に提供しています。 [+]

国際研究修士 あなたの職場のような全世界 オーフス大学の国際研究プログラムは、現在のイベントや世界的なトレンドを理解し、評価するために必要な背景を持つ学生に提供しています。 彼らは、国際問題の専門家になります。 プログラムはまた、国際的なプロジェクト管理の学生を訓練しながら、政治学、法学、人類学、社会学、歴史上の描画、真に学際的です。 学生が真に学際的な学術的経験から利益を得るように、異なる部門からの教授は、プログラムの中で、自分の専門分野からコースを教えています。 インターンシップまたは海外留学の機会 学生はインターンシップを行うことを選択することができますか、提供単位時間の要件が満たされている、通常は三学期ではなく、最初の年後の任意の時点で、海外で勉強します。 インターンシップは、学生が、自分の興味を開発し、彼らは授業で学んだことを適用して、作業環境で自分自身を証明するための貴重な機会を提供し、彼らはしばしば、卒業後の仕事につながります。 また、学生はオーフスに滞在し、大学で勉強し、その第三学期を過ごすために選択することができます。 多文化、国際学習環境 国際研究プログラムは、学生が世界中から来ることを意味し、完全に国際的です。 ルーマニア人は仲間のルーマニアとルーマニア語を話し、中国の学生は仲間の中国人と中国を話すが、授業の言語は英語であり、学生の文化はグローバルです。 卒業生は彼らの研究の切り離せない一部としての文化的感受性の高い学位を取得します。 いずれかの国際的なキャリアのために、これは不可欠です。 キャリアプロフィール このプログラムの学際的な性質は、議題をプッシュし、指導者の地位にまたは国際的指向の仕事に戦略的に動作するように学生を準備。 卒業生は大使館、民間企業やNGO、政府機関、または研究位置にで働いて自分自身を見つけることができます。 著名な卒業生は、レゴやディズニーなどの企業で管理職に着弾しました。 その他は、外国の省庁または政府の政治コンサルタントとして働いています。 しかし、他の人はデンマークで、または海外で、社会科学や人文科学の博士号を追求してきました。 入学条件 入学プロセスは、モチベーションのその適用の手紙の中で明らかにされるべきである彼らの研究のための具体的な目的と目標志向の学生を好みます。 人文・社会科学の両方からの学生が適用を歓迎しています。 文系の学生は、社会科学の少なくとも30 ECTSポイントを持っている必要があります。 非常に多くの留学生がいたので、「私たちはいくつかの本当に良い教室での議論を持っていた。 あなたは国際的な文脈の考え方によって励起しているのであれば、あなたは失望することはできません。 私は実際にプログラムが学際的であったことを好きだった。 これは間違いなく私が今、私の仕事で使用するものである、私に国際的な企業や組織の国際事項について幅広い知識を与えた。 " MARIE ENEMARKオルセン 国際問題研究の社会的責任マネージャでMA、レゴ 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

情報学の修士号 - デジタル生活

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

社会学、構築、および起業家の鎖 - プログラムは、3つの主要なストランドに着目し、デジタル生活を研究する学際的なアプローチを採用しています。 [+]

情報学の修士号 - デジタルリビング スマートマシンとソーシャルメディア時代の仕事と社会生活 どのようにソーシャルメディアは私たちに影響を与えるのですか? どのようにデジタル技術が社会的実践を制約するか、解放するのですか? どのようにデジタル技術は、生産、商業、組織の我々の理解をシフトしますか? 情報学の修士号 - デジタルリビングは、彼らが日常生活で使用されているデジタル技術に焦点を当てています。 これは、すべてのselfies、猫のビデオ、クラウドファンディングについてです。 これは、新しい学問分野であり、それを追求する学生は、ネットワーク社会、組織の慣行やIT設計の交差点を探索することによって、より良い未来を設計する方法を検討する機会があります。 学際的な知識とアプローチ 社会学、構築、および起業家の鎖 - プログラムは、3つの主要なストランドに着目し、デジタル生活を研究する学際的なアプローチを採用しています。 オーフス大学でメディア情報研究における研究が上位にランクされ、教授の多くは国際的に認められています。 また、このデンマーク、英語で提供されるその種の唯一のプログラムです。 コー​​スは、デジタル飽和生活に従事することとデジタルの世界で活躍市民や重要な消費者になるために学生の能力を構築するために設計されています。 さらに、第三学期には、学生が海外留学、インターンシップを行う、独自のデジタル生活のプロジェクトを追求するか、オーフス大学でさらにコースを取る機会を持っています。 国際学習環境 このプログラムは、学歴や国籍の両方のホーム学生の多様なグループになり、各学生がもたらすスキルと視点は、すべてのリソースになります。 また、学生は日常的に異なる文化の人たちと対話する方法について説明します。 非英語のネイティブスピーカーが話すと英語で書くことに慣れて取得します。 キャリアプロフィール 卒業生は技術革新に熟練され、文化的文脈におけるデジタル技術の複雑さの強力な理解を持つことになります。 これは、公共部門と民間部門の両方でのキャリアの様々なためにそれらを修飾します。 ソーシャルおよびモバイルメディアでの作業、および公共部門では、組織は行政のデジタル化を推進しているとき、異なる部門間のブリッジを構築することができます人々のための民間企業内の必要性が高まっています。 多くの学生は、デジタルアナリストやソーシャルメディアの開発者として着陸することができます。 また、情報学または類似の分野で博士課程のプログラムを入力するように装備されます。 入学条件 学生は、経営管理や心理学の学士号人文科学や技術のを持っている必要があります。 学生が新しいを試して知的好奇心革新的かつ熱心でなければならないので、これは、非常に新しい学問です。 フルタイムの研究では、年間60 ECTSと同等です。 最初の2学期では、学生は、各学期10クト(表を参照)と同等の各コースを3コースがかかります。 これは、一緒に第三学期でデジタル団体のコースで、プログラムの社会学的な鎖を含む、デジタルIDおよびソーシャルメディアのコースを、含まれています。 構築手順鎖は、動的なWebデザインの2つのコースでプログラミングの原則と実践を学生に紹介しま​​す。 最後に、起業家の鎖は、デジタル経済とイノベーションに、プ​​ロジェクト管理のコースを備えています。 第三学期では、学生がインターンシップ、監督の下で、デジタル生活プロジェクト、または学術的プロファイリングコースを選択することができます。 事業対象地 オプションの範囲の中で、学生が行政へのアクセスの改善を公衆に提供するデジタルメディアアプリケーションを構築可能性があります。ヘルスケア内のインターンベースの研究にそれを行う - 同居する慢性疾患を持つものを有効にするには、例えば、 、使用のパターンを追跡するためにソーシャルメディアのガイド付き定性的または定量的な分析を行う新しいトレンドを特定したり、批判的にデジタル文化の問題や懸念の範囲を検討します。または適切なマーケティングおよび/または情報管理のためのデータマイニング技術を適用練習。 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

持続可能な遺産管理におけるマ

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

オーフス大学の持続可能な遺産管理(SHM)の修士プログラムは、現代的な遺産管理の複数の課題に対応するために必要な力量を提供します。 [+]

持続可能な遺産管理の修士 ITSの過去と人類を結ぶ オーフス大学で持続可能な遺産管理(SHM)の修士プログラムは、現代的な遺産管理の複数の課題に対応するために必要な能力を提供します。 文化や自然遺産を操作する人間性とその過去の間のリンクの責任を取ることを意味します。 しかし、遺産はまた、本の不可欠な部分、および将来のためのリソースです。 遺産を管理することは容易ではありません:それは生存性とサイト、オブジェクト、伝統の固有の性質にするだけでなく、多くの場合、それらを囲む異なる請求項や興味のみならず出席が含まれています。 だけでなく、ますます複雑化 - - 遺産フィールドSHMプログラムは、エキサイティングで拡大で動作するように、理論と実践を通して、あなたを装備。 リソースとしてHERITAGE それは自己と他者の間のリンクに対処するようにすべての形態では、遺産は、地理的、時間的にだけでなく、、、集合的記憶や社会の持続可能性のためだけでなく、個人の個人的な開発のために重要である。 遺産は、このように変化の世界では近代的な存在の重要な側面として見ることができます。 また、さまざまな両端に利用することができる強力な経済的、環境的、政治的資産となることができます。 遺産は、これらの同じ理由で、本質的に「良い」ではない、と疑問な方法で地域社会との条件を変化させ、妥協するように、時には仕事に置かれます。 オーフスSHMプログラムは、分析し、洗練された学術的なフレームワークだけでなく、スキルやノウハウをしっかりと接地された、実践ベースのセットだけでなく、を提供し、遺産の仕事の倫理に応答することを修飾します。 HIGHLY学際的分野 遺産の研究と遺産管理は、さまざまな分野の方法論やアプローチを含む、高度に学際的分野を構成している。 SHMプログラムは考古学、人類学、思想史、美学、歴史、博物館学、文化研究、進化の研究やデジタルデザインの学者を含む学際的な研究環境に固定されている。 だからあなたの研究中には文化遺産の材料の形ではなく、テキストデータと、少なからず、人と文化遺産の人々の認識ではないのみ動作します。 入学条件 オーフス大学の持続可能な遺産管理の修士学位プログラムへのアクセスは、人文科学や社会科学(例えば歴史、美学、考古学、人類学、地理学、博物館学、アーキテクチャやデジタル設計)内の関連学士号が正常に完了する必要があります。 フル入学と言語の要件については、次のURLをご覧ください。masters.au.dk/sustainable-heritage-management LANGUAGES 全てのコースは英語で教えられています。 プログラムの構造 持続可能な遺産管理における2年間の修士プログラムは、120クトと同等です。 最初の2学期中に、学生は理論的、方法論的側面について、アプリケーションの視点(多様な文脈で遺産の保全など)に集中する。 第一および第二学期の両方が10 ECTS(表を参照)と同等であるそれぞれが3つのコースを含む。 学生がフィールドワークを行う第三学期では、インターンシップを完了、または学術プロファイリングコースを取る。 キャリアプロフィール 持続可能な遺産管理におけるMAは専門お住まいの地域によっては、仕事の市場や多くの産業で働くために必要なスキルや資格を身につけさせます。 可能なキャリアパスは、博物館およびアーカイブ部門における、企画·開発機関や団体において、リソース管理とキャパシティ·ビルディングの中だけでなく、観光、創造的産業内の雇用が含まれています。 あなたが会うように訓練される課題の多くは、スコープ内の国境を越えたと国際的である。 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

教育とグローバリゼーションの人類学の修士

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク コペンハーゲン オルフス + さらに1

プログラムは、教育機関、職場、そして市民社会として変化に応じて設定における教育実践とプロセスへの人類学的なアプローチの高度な訓練を目指す学生のために設計されています。 [+]

教育とグローバリゼーションの人類学の修士号 新しい2年間の国際修士号 教育、学習と知識の重要性は増大し続ける。 北部だけでなく、南 - 彼らは広く世界的なモビリティの機会均等、経済発展と市民権のプロセスの主要なドライバーであると考えられている。 教育とグローバリゼーションの人類学の修士は、ますますグローバル化した世界での学習と知識、教育の重要なトピックで動作するために必要な能力を学生に提供することを目指しています。 一意学際 プログラムは、教育機関、職場、そして市民社会として変化に応じて設定における教育実践とプロセスへの人類学的なアプローチの高度な訓練を目指す学生のために設計されています。 教員 - すべてのアクティブな研究者である - 研究の新しいアリーナで、その結果、問い合わせの人類学と教育の伝統との間に実りある対話を促進。 民族学の研究方法や異文化比較を使用して、プログラムは、特定の広い(グローバル)社会的·文化的文脈に関連して、教育と知識の(ローカル)の実践を分析します。 プログラムは、伝統的な、あまり通常の教育テーマ、世界中のサイトの配列探索するためのユニークなプラットフォーム提供:幼年期の社会化と教育を。教育移住、多文化主義と市民権の新しい形。グローバル教育政策過程;生産と知識の政治;職場学習、リーダーシップとガバナンス;福祉教育学;宗教と教育。 研究プロフィール プログラムは、必修と選択科目のモジュール、民族誌的フィールドワークの3〜5ヶ月間、と論文の両方を含む。 プログラムは、学生の社会的、コミュニケーション、普及能力を強化するために、特定の雇用機会に向けて学業を配向させるために設計されています。 可能な職務は、教育や発達の管理、研究、コンサルティング業務が含まれる。仕事の可能な分野は、子供や若者、多文化主義、管理、組織文化、グローバル化、政策プロセスが含まれ;組織の具体的な形態は、公共機関、民間企業、および非営利のNGOが含まれます。 練習関連の研究方法と倫理の学生の理解が学際的かつ異文化研究に参加するように修飾され、両方を独立して他の人と協力して、教育環境の範囲内で動作するように。 キャリアプロフィール 教育と生涯学習は、成長しているグローバルに重要である。 教育、学習と知識が交渉し、国や文化の境界を越えて設定を異なるに日常生活の中で管理されているかの深い理解とグローバルな視点を受け入れるために学生を教育では、プログラムは、国際的に指向の労働市場を目指しています。 オーフス大学の研究 - コペンハーゲン 教育とグローバリゼーションの人類学の修士号を提供しています教育オーフス大学の学部は、市北部のEmdrupキャンパスに、コペンハーゲンに位置しています。 「サイクリングに、シドニー、オーストラリアの日当たりの良い北のビーチから14000キロを移動し、コペンハーゲンの「hyggelig「都市はショックのビットがありました。 すべてが違います! しかし、変化や違いは、私が出発する前に予測したことがない可能性が新しいエキサイティングな機会をもたらした。 単年は非常に多くの経験を、人や学習で満たされていないでください。 オーフス大学は、教師との強い知的議論にオープンでフレンドリーな教室環境から、これらの経験の多くを容易にした。 教育とグローバル化コースの人類学は、コンテンツに関する私の知識を深めているだけではなく、それは、皮肉なことに、私たちは掘り下げ正確に内容が反映環境でこれを行っている - の素質と多文化教室の働きをし、すべてのことを必要とする」。 HANNAH WINCHESTER 学生、教育の人類学の修士号とグローバル化 研究のPLACE コペンハーゲン 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

歴史の中でミリアンペア

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 デンマーク オルフス

新しいトラックは、国際とグローバルヒストリーに特化して、オーフス大学で歴史学MAは国境によって定義されていない重要な新しい歴史的なアプローチを提供します。 [+]

歴史の修士 国際的、グローバルな視点 世界はより多くの相互接続されたことがない。 インターナショナルとグローバル歴史に特化したトラックと、オーフス大学の歴史におけるMAは国の境界によって定義されていない新しい重要な歴史的なアプローチを提供します。 学生は、深さの両方グローバルと比較の観点では、現代の世界を作成した歴史的な力とプロセスを探ります。 国際グローバルヒストリートラックは、学生が国際的、グローバルな歴史の中で自分の興味を深め、現場でのさらなる研究と研究のための徹底した準備を得ることができるように設計されています。 PROGRAMME 2年間のプログラムのトラックの間に、学生は、大規模な歴史的プロセスを分析し、実証的な研究を追求するために、両方を学ぶ。 今年1に、彼らは国際的、グローバルな歴史を書くことに、理論的な方法論と史料的アプローチが異なるために導入される。 学生は国際的な歴史の中で重要なテーマでのしっかりとした土台を取得、国際機関の歴史に導入され、スカンジナビアの国際的地位と役割を洞察している。 2年目では、学生はいくつかのオプションから選択。 彼らは、特定の地理的領域または国際歴史の他の側面に特化することができる。 彼らは勉強するために海外に行く​​ことを選択することも、インターンシップを通して実践に彼らが得た知識を置くことができます。 彼らの最後の学期では、学生が定期的、協力的に一対一監督の下で自分の論文を書く。 コー​​スは、セミナー、コロキウムと一対一の協議に教示されている。 プログラムトラックは学生にこの分野の専門家と緊密に協力する機会を提供しています。 私たちに関しては プログラムトラックは研究と教育の両方の国際環境で基づいています。 スカンジナビアとヨーロッパの歴史の中で特に強みがありますが、多くの研究者は、ヨーロッパの分野を超えて専門としています。 プログラムトラックは、学生に高度なレベルでのさまざまなトピックに関する最新の研究に従事する機会を提供しています。 文化と社会省は英語で教えられて、いくつかのMAプログラムをホストし、部門の両方で教員と学生は、ヨーロッパ全土と遠くから来る。 キャリアプロフィール 歴史MAの国際グローバルヒストリー·トラックは、複雑な、歴史的、政治的、文化的な問題に、固体の分析と研究能力、処理するための強力な能力と批判的かつ反射的に存在する情報、および感度を持つ学生を提供しています。 同様に、さらに学術研究のための強固な基盤を提供するなど、プログラムは、政府、ジャーナリズム、国際機関やNGOでのキャリアだけでなく、図書館や博物館のための優れた基盤となっています。 国際的、グローバル歴史の中でPROGRAMME·トラック 私たちは、方法論と理論コンピテンシーの広いスペクトルだけでなく、国際的、グローバルな情勢の堅牢な知識​​を学生たちに提供することを目指しています。 プログラムの構造 国際グローバルヒストリーの概要 国際的、グローバルな歴史の中で重要な理論的·史料の議論に学生を紹介します。 コー​​スの目的は、学生に国際的で世界的な歴史の中でコアなテーマや問題を理解し、分析するための基本的なツールを提供するために、フィールド内の現在の理論的·史料の議論にそれらを導入することである。 歴史における国際機関と制度 の概要を持つ学生、そして洞察、国際機関や機関の出現と発展を提供しています。 国連と欧州連合(EU)の作成、役割と機能がこのコースで調査することができるテーマの一つです。 インターナショナルとグローバル史の重要なテーマ 国際的な地球の歴史の中で重要なテーマにそれらを導入することにより、深い年代と幅広い国際的な視点で歴史を理解するために学生を養成します。 触れすることができる問題が含まれます:帝国主義、ナショナリズム、二度の世界大戦、冷戦とグローバリゼーションを。 世界のスカンジナビア 幅広い年代順と国際的な視点での二十世紀のスカンジナビアの歴史の中で中心的なテーマに学生を紹介します。 探求することが可能なテーマの中に北欧の福祉国家、男女平等、社会民主主義である。 現代国際とグローバルヒストリーのトピック そのような帝国主義、冷戦、あるいは大量虐殺などのnineteenth-の中核テーマと二十世紀の国際的、世界的な歴史への洞察、を学生に提供します。 個別プロフィール 第三学期では、学生はいくつかのオプションがあります。 彼らは、特定の歴史的なトピックに特化することを選択したり、それらの修士に学際的なプロファイルを追加することができます。 彼らはまた、インターンシップを通じて実務経験を得ることも、海外で勉強することもできます。 論文 最後の学期では、学生が自分の好きなトピックに関する彼らの修士論文を書く。 日本では「地震、リビアの革命 - 世界の出来事への歴史的な視点が常にある。 日本から、アメリカから、アフリカからの単一の国または地域に焦点を当てたプログラムとは異なり、私たちは、世界はあなたが立っている場所に応じて異なって見えることを認識している。 より多くの大学が国際的な視野を取るように、この度の卒業生はよく、国際機関、学界の両方のキャリアのために配置されます。 " ANNETTE SKOVSTED HANSEN 准教授、国際·グローバルヒストリー 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

英語でミリアンペア

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

英語の重要性と有病率が上昇し続けたように、キャリアのはしごを登るためのより多くのことが必要である。 英語プログラムの修士に入学する学生は、英語圏の言語、文化、歴史、社会にどっぷりする機会があります。 [+]

英語の修士号 一つの言語 - ENDLESSチャンス 「それはいわば、外部から規律を研究するために多くの意味を作ることができます。 我々はオーフスで一緒に英語の学位を入れている方法は、英語やアメリカの大学ではないだろうとの事を強調しています。」 インガーH. Dalsgaard、准教授、英語 英語2時間ごと約1新しい単語で成長して、世界で最も急速に発展途上の言語です。 また350万人と、より多くの第二言語の母国語です。 それは、グローバル化の言語であり、世界的な組織は、ますます彼らの公式ビジネス言語としての英語に同意したことになります。 英語の重要性と有病率が上昇し続けたように、キャリアのはしごを登るためのより多くのことが必要である。 英語プログラムの修士に入学する学生は、英語圏の言語、文化、歴史、社会にどっぷりする機会があります。 誰がこのMAの学位をすべきか? 野心を持っている学生は、民間や公共部門で働くことや教育に継続して 良好なコミュニケーションと創造的学生、 プレゼンテーションスキル 彼らの知識、能力やスキルを開発し、創造的な文化、教育、およびその他の産業内の実地経験を得るために熱望している学生 あなたは何を検討しますか? 文学や歴史、言語、社会、文化 - 学生は、英語の3つの主要なサブの分野で作業 学生は、地域研究、言語、文化、創造経済と文化産業のユニークな組み合わせを研究 学生は、企業や組織でインターンシップを行う、または留学学期を過ごすことができます なぜAARHUS? オーフス大学で英語の学位プログラムは、1928年に大学の基礎からほとんどさかのぼる、最も古いの一つです。 部門は、優れた学術的な接続ヨーロッパ内や海外を持っています。 あなたは、国際的な研究コミュニティに属しているすべての人のデンマーク、アイルランド、英国、米国、インド、ドイツ、からスタッフと、ここに活気に満ちた国際社会があります。 あなたは、世界中からの留学生を満たすこと、あなたは、あなたの興味とあなたのキャリアプランに合わせてあなたの程度を調整する機会を持つことになります。 プログラムでは、本当にそれは異文化環境で英語を使うことの意味を経験するでしょう。 キャリアプロフィール 英語のMAは、通信、メディア、出版、教育、観光、IT、および多くのような多くの分野でのキャリアの鍵となります。 「オーフス大学は留学生にカウントされます。それは、自宅のように感じている! " アイオーナEFSTATHIOUマリーナARAMPATZI ギリシャからの学生、英語の修士号、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

言語学の修士

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オーフス大学の言語学は、強力な国際的な研究プロファイルを有する。すでに言語学の学士号を持っている場合は、言語学の修士プログラムに直接進むこともできます。 [+]

言語学の修士号 言語 - EVERYDAY MIRACLE 言語学の修士プログラムは、以下の分野に重点を置いています。言語をその機能や使用に関連して;会話分析研究;世界の言語間の構造;言語発達;言語類型論。 研究のワークショップは、選択した研究分野に学生を導く。 オーフス大学の言語学は、強力な国際的な研究プロファイルを有する。 すでに言語学の学士号を持っている場合は、MAプログラムに直接進むこともできます。 別の主題の学士号は、言語学の修士号へのアクセスを提供するために、言語学における1年間の研究(60クト)が必要です。 研究に基づいた教育、エキスパートの監督 プログラムは、プロジェクト指向で経験的である。 学生は徹底、深さと幅を確実に利用できる対象者の範囲、に基づいた独自のプロファイルを設計する機会があります。 教育は、最新の研究に基づいて常に、プレゼンテーション、レポート、およびデータのプレゼンテーションを含むアクティブ学生の貢献が重要である。 学生やグループのプロジェクトは、徹底した監督を受け、独立したまたはプロジェクトベースの研究を行うためのオプションがあります。 すべての学生は指導者として講師/研究者が割り当てられます。 キャリアプロフィール プログラムからの卒業生は、バイリンガリズムと統合におけるコンサルタントとして、たとえば、様々な分野でのキャリアを追求しています。言語技術とテストの設計者として、 (教育の大学、聴覚障害者のための学校、語学学校などで)Webベースの言語教育と言語教師の開発者として、辞書の編集者として、海外デンマークの講師として、読むことが困難な人々のための言語療法士やカウンセラーなど。自営業通信の専門家として、そしてもちろん、大学の研究者や講師など。 コミュニケーションにおいて、複雑なデータの体系化における言語学の卒業生のスキルコンサルタント、通信役員とPRの専門家として働くためにそれらを修飾します。 「オーフス大学で言語学MAは私が作ったかもしれない最良の選択だった。 環境が素晴らしいです。 教師は受け入れ、友好的であり、あなたが一体取得するには多くのイベントがあります。 プログラムは、言語学であなたに広い視野を与え、異なる分野の研究のためにあなたを準備します。 部門は、さまざまな研究テーマを支援する専門家の優れたネットワークを持っています。 例えば、私はブラジルの逃亡奴隷のコミュニティの絶滅危惧言語を勉強したいと思います。 私は、この冒険の準備部門の教授や他の研究者からリアルタイムのサポートを得た。 " ANA PAULLAブラガマトス ブラジルマサチューセッツ州言語学、オーフス大学博士課程の学生、 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

認知記号論の修士

キャンパス 全日制課程 September 2016 デンマーク オルフス

認知記号論は、人間の意味づくりの研究に学際的なアプローチです。 プログラムは、認知科学を組み合わせた - 言語学や美学で - - 言語や芸術に焦点を脳がどのように動作するかの科学。 [+]

認知記号論の修士号 広く人間的意味 - メイキング 広く人間的意味 - メイキング 認知記号論は、人間の意味づくりの研究に学際的なアプローチです。 プログラムは、認知科学を組み合わせた - 言語学や美学で - - 言語や芸術に焦点を脳がどのように動作するかの科学。 コー​​スは、そのような人々が言語を処理するにはどうすればよい、などの理論だけでなく、実用的な質問、各種のに答えることを試みるだろうか? 認知能力は何種は言語を開発するために持っている必要がありますでしょうか? 何が芸術作品のさまざまな側面に人々の注目を引きますか? 学生対象の全体的な理解を得られるようにコースは言語学、神経科学、心理学と美学の側面があります。 目標は、言語、思考と認識し、脳の物理的特性と人間の認知能力との関係の間の相互関係を探ることです。 断面知識とアプローチ オーフス大学の意味づくりの研究へのアプローチはユニークです。 この結合方法は、学生が研究の異なる領域間の共通点を確認することができ、さまざまな方法で使用することができますどのように特定の認知学部の理解を得るために - 例えば、個々のアートワークを見て知覚の役割は、言葉を読み取り、または参加社会的相互作用です。 異なる分野内で共有視点を組み合わせることで、コミュニケーションを理解するのさまざまな側面に学生の洞察を可能にします。 この分野の研究が始まったばかりのように、オーフス大学のプログラムは、ほとんどの実験ではなく、理論に基づいています。 学生は策定し、良好な仮説をテストし、科学的方法論を用いた実験を設定する方法する方法を教えられています。 大学はアイトラッキング、脳波研究、相互作用の研究などを行うための機能を提供します キャリアプロフィール すべての人文科学の学位と同様に、認知記号論は、学生のキャリアの見通しの多種多様な機会を与えてくれます。 多くの学生は、通信関連や研究関連の仕事を追求し、一部は海外で博士号を行うに進みます。 「私は本当にオーフスでの研究環境が好きでした。 学生と教授の関係は素晴らしいです、そして時には教師も、私たちはクラスで議論のトピック、または何でも話をするクラスの後に滞在します。 オーフス大学も本当に良い博士号プログラムを持っています。 私はあなたがどこか他の同じオプションを見つけることができるとは思わない。 特に、あなたの修士号を完了する前に、博士号を起動4 + 4トラックは本当に素晴らしいです。 " はMateusz Tokarski氏 認知記号論、ポーランドからラドバウド大学、オランダでの博士課程の学生、修士 研究のPLACE オルフス 年次授業料 EU / EEA /スイス市民:無料その他:ユーロ8000 [-]

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