UIT The Arctic University of Norway

はじめに

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ノルウェーのUITザ·北極大学 トロムソ大学は、フィンマルクの大学で2013年8月1日に合併し、ノルウェーの北極圏大学UITとなりました。

ノルウェーのUITザ·北極大学は世界最北の大学である。 北極のエッジ上の位置は、ミッションを意味する。 北極は、グローバルな重要性を増している。 気候変動は、北極資源や環境の脅威の搾取は大きな社会的関心のある話題であり、トロムソ大学はに特別な関心をとる。 ノルウェーのUITザ·北極大学ではあなたがクローズアップ視点から地球規模の問題を探求することができます。

極北の世界的生活の上に知は野生の自然、対照的な光や天候、地理的な距離と多文化によって形作られている。 UiT's研究センター、研究プログラムの多くは、北極圏ノルウェーの特定の文字を反映している。

UiT's重要な研究は極性環境、気候研究、先住民、平和と紛争転換、遠隔医療、医学生物学、宇宙物理学、水産科学、海洋biosprospecting、言語学と計算化学に焦点を​​当てています。

UiT's理論言語学、CASTLの高度な研究センター、及びCTCC、理論·計算化学のためのセンターでは、両方のは、優秀のノルウェーのセンターに指定されている。 2002年にはトロムソベースのNST、遠隔医療のためのノルウェーのセンターは、世界保健機関コラボレーションセンターに任命された。

バイオサイエンス、漁業や経済学のための学部アークトスネットワークは、海洋北極の生態系の研究のリーダーとトロムソでノルウェー極地研究所の重要なパートナーである。 物理学科は、オーロラと宇宙研究に焦点を当てています。 すべてのこれらの機関は国際的に高い評価を得である。

トロムソでの気候と環境のための高北朝鮮研究センター(フラムセンター) - 大学はFRAMの一部です。 毎年1月の国際会議北極フロンティアは懲戒国境を越えて北極の問題を議論するために、研究者、政治家やビジネスの代表者を招待。 北極評議会の事務局はフラムセンターに位置しています。 大学とフラムセンターの研究者らは、北極評議会のいくつかの国際的なプログラムに関与している。

トロムソ大学の国際ハブ12000学生と2700スタッフ勉強と仕事。 授業は、研究ベースです。 UiT's 7学部は北部の問題、学習プログラムの広い範囲への献身にもかかわらず、提供しています。 トロムソの学術コミュニティは非常に国際的である。 学術スタッフの20%以上と学生組織の10%が海外からである。 大学は20以上の英語は​​master's学位プログラムを教え、すべての学部は英語が学士号と修士号レベルの両方でコースを教えていますを提供しています。

ノルウェーのUITザ·北極大学は北極大学、周極地域の140の研究機関や研究機関の国際ネットワークの創設メンバーです。 しかし、大学は世界のすべての部分と協働する。 200国際協定は、世界中のパートナー機関との学生やスタッフの活発な学術交流を確保する。

2009年1月1日にはトロムソ大学は、トロムソ大学大学と合併。 2013年8月1日には大学はフィンマルクの大学と合併。 新しい大学は現在、4のキャンパスを持っています。 これらはトロムソ、アルタ、フェストとキルケネスにlocadedされている。 学生や学習プログラムの数は、この合併に上昇する。 新しい大学は、北ノルウェーと極北での国際協力の一層重要な原動力となっています。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

マスターの哲学の理論言語学で

キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2017 ノルウェー Tromsø

プログラムは、比較の観点から言語を勉強したい学生に適しています。 プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 これらの分野へのアプローチは、多くの言語の比較研究に依存しています。 [+]

プログラムは、比較の観点から言語を勉強したい学生に適しています。 プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 これらの分野へのアプローチは、多くの言語の比較研究に依存しています。 ザ· マスターの哲学の理論言語学で 理論言語学で大学院レベルの研究をカバーし、学士レベルでの仕事の延長として見られることです。 プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 これらの分野へのアプローチは、多くの言語の比較研究に依存しています。 学生は、言語、言語研究の比較側面、社会的、地理的変動、言語と言語習得の歴史的発展の構造への洞察を開発します。 修士レベルでは、学生は授業に基づいて特別な利害関係を開発し、修士論文または2物品の長さの論文のいずれかを記述します。 プログラムは、次のコンポーネントで構成されています。 授業の60 ECTSと (1)1論文、または(2)2の記事のいずれかのために60 ECTS。 2選択科目10クレジットコースは言語または英語と一般言語学のためのグループが提供する言語学における任意の3000レベルのコースから来ることができます。 アプリケーションでは、他のコースは(哲学、心理学、数学などで例えばコースを)受け入れてもよいです。 修士論文 程度は、2つの論文(30 ECTS各)を書き込むことにより、1修士論文(60 ECTS)または(II)を書き込むことにより、いずれかの(ⅰ)獲得しなければならない60 ECTSを含んでいます。 この作品は、通常、個別に行われますが、特にプロジェクトは理論言語学高等研究センター(CASTL)で行われ、学部で実施され、より大きな研究プロジェクトの一部であってもよいです。 この作業のためのトピックでは、スーパーバイザーを務める教員の一つ、との協議に選択されます。 2つの論文を書くために選ぶものは、コア分野の音韻論や構文でそれらのいずれかを記述する必要があります。 2つの論文は、同じフィールドにすることはできません。 学際コース その中である程度教員のオーバーラップが提供する修士学位プログラムのいくつかは、彼らが「学際的」コースの範囲を提供しています。 例えば、音韻論と構文のコア分野は理論言語学と英語学の両方の一部として教えられているので、大学のカタログにHIF-コードが割り当てられています。 すべてではないHIF-コースは、しかし、与えられたプログラムに組み込むのに適切であるかもしれません。 HIF-コースは理論言語学の修士号プログラムの一部として受け入れられているかを検索するには、プログラムのスタッフに連絡してください。 進行 また学生が選択科目を完了するために必要とされるでHIF-3010構文I、HIF-3022音韻I.:以下のコースは1学期に必修です。 HIF-3011構文II、およびHIF-3021音韻II:以下のコースは、2学期に必修です。 また、学生は選択科目を完了する必要があります。 選択科目は、英語、フィンランド語、フランス語、言語学、ドイツ、スカンジナビア、ロシア語、サーミのグループが提供するコースのリストから選択することができます。 選択科目は、言語の理論ではなく実践的な語学学習に配​​向させる必要があることに注意してください。 限り度との関連性を文書化することができるように、他の学部が提供する科目を履修することも可能です。 学習成果 完了したら 理論言語学の修士プログラム 学生は次のように取得しています: 知識と理解: 修士論文との仕事を通じて、言語のサブフィールドの専門知識 コア科目の研究を通じて理論言語学の深い知識 選択科目を通して、隣接するフィールドの広がり知識 言語研究の根底にされてきた理論や方法の重要な観点 スキル: 学生が達成しています 理論と方法の開発に特別なに関しては、言語科学文献で自分自身を配向させる能力、およびそれ以前の研究へ 問題解決、言語データの分析、および調査結果のプレゼンテーションの中でスキル教育水準に従って 高いレベルでの科学的なコンテンツを通信する際にスキル 能力: プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 また、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 入学要件 理論言語学の修士プログラムへの入学は、言語や言語学、または言語学と文学、または同等の資格を組み合わせる程度で学士号(180クト)が必要です。 申請者は、言語学および/または言語での濃縮作業の少なくとも3学期(最小80 ECTS)を持っている必要があります。 ノルウェーのグレーディングシステムにおけるCと同等またはそれ以上の平均品位が要求される。 応募者は英語(2ページの最大)で書かれたアプリケーションのエッセイ(目的の文)で囲む必要があります。 これはのための彼らの動機の説明、関心と彼らの修士号取得研究とそれらの修士論文のプロジェクトのためのアイデアに関連する期待を含める必要があります。 入学条件に関するさらに詳しい情報: ノルウェー、北欧諸国からの応募: ノルウェーや他の北欧応募者の申請の締め切りは、秋学期への入学のための4月15日です 北欧諸国外からの応募: 国際出願者のための申請期限は、秋学期への入学のための12月1日です。 これらの国からの後期中等教育と北欧諸国(フィンランド、アイスランド、ノルウェー、スウェーデン、ダネマーク)からの出願者は正規の応募者として適用する必要があります。 有効なノルウェーの居住とノルウェーの語学力の証明と外国非北欧出願人は、通常の応募として適用する必要があります。 非北欧の国から後期中等教育を持つノルウェーの市民は、国際出願人として適用する必要があります。 指導と評価 授業は講義やセミナーの形式をとります。 評価は仕事を書かれた学生のポートフォリオに基づいて各コースの最後に実施されます。 修士学生として、あなたはあなたの研究を通して、あなたの進捗状況を監視する監督者が割り当てられます。 修士論文は、(からFまで)グレードが割り当てられます。授業は同じスケールで採点されます。 試験の詳細については、個々のコースの説明を参照してください。 交流の可能性 学生はそのようなエラスムス、Nordplus、BarentsplusまたはNorth2Northなどの奨学金プログラム内で利用可能な協力協定によると、海外交換研究やフィールドワークのために適用することができます。 詳細については、教員の国際コーディネーターにご相談ください。 ジョブprospectives プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 それはまた、例えば教育、プログラミング、管理、業界やメディアのために、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、学生は言語学の博士号への入学のために修飾することができます。 [-]

マスターの哲学の英語言語学

キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2017 ノルウェー Tromsø

プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 [+]

プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 プログラムの説明 英語言語学の修士学位プログラムは、英語の言語学で大学院レベルの研究をカバーし、学士レベルでの仕事の延長として見られることです。 プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 学生は、特定の社会的、地理的変動における一般的な言語の英語の構造への洞察だけでなく、英語の歴史的発展と買収を開発します。 修士レベルでは、学生は授業に基づいて特別な利害関係を開発し、修士論文またはその主な経験的な焦点英語にする必要があります2記事の長さの論文のいずれかを記述します。 プログラムは、次のコンポーネントで構成されています。 授業の60 ECTSと 一方、(1)論文60クト、または2つ(2)物品 授業や論文の両方/記事は、彼らの主な経験的な焦点として英語を持っている必要があります。 3科目10クレジットコースは言語または英語と一般言語学のためのグループが提供する言語学における任意の3000レベルのコースから来ることができます。 プログラムのためのそれらの関連性を実証することができれば、他のコースは、アプリケーションによって受け付けられてもよいです。 修士論文 程度は、2つの論文(30 ECTS各)を書き込むことにより、1修士論文(60 ECTS)または(II)を書き込むことにより、いずれかの(ⅰ)獲得しなければならない60 ECTSを含んでいます。 この作品は、通常、個別に行われますが、特にプロジェクトは理論言語学高等研究センター(CASTL)で行われ、学部で実施され、より大きな研究プロジェクトの一部であってもよいです。 この作業のためのトピックでは、スーパーバイザーを務める教員の一つ、との協議に選択されます。 2つの論文を書くために選ぶものは、コア分野の音韻論や構文でそれらのいずれかを記述する必要があります。 2つの論文は、同じフィールドにすることはできません。 パートタイムの研究 原則として、プログラムは、しかし、プログラムの構造は、パートタイムの学生を収容するように設計されていない、パートタイムの研究のために開いています。 学際コース その中である程度教員のオーバーラップが提供する修士学位プログラムのいくつかは、彼らが「学際的」コースの範囲を提供しています。 例えば、音韻論と構文のコア分野は理論言語学と英語学の両方の一部として教えられているので、大学のカタログにHIF-コードが割り当てられています。 すべてではないHIF-コースは、しかし、与えられたプログラムに組み込むのに適切であるかもしれません。 HIF-コースは英語言語学の修士号プログラムの一部として受け入れられているかを検索するには、プログラムのスタッフに連絡してください。 進行 また学生が選択科目を完了するために必要とされるでHIF-3010構文I、HIF-3022音韻I.:以下のコースは1学期に必修です。 次のコースは2学期で義務付けられている:HIF-3011構文IIまたはHIF-3021音韻論IIのどちらか。 また、学生は2選択科目を完了する必要があります。 学習成果 英語言語学で修士哲学を完了した後、学生は次のように取得しています: 知識と理解: 修士論文との仕事を通じて、言語のサブフィールドの専門知識 コア科目の研究を通じて英語の言語学の深い知識 選択科目を通して、隣接するフィールドの広がり知識 言語研究の根底にされてきた理論や方法の重要な観点 スキル: 学生が達成しています 理論と方法の開発に特別なに関しては、言語科学文献で自分自身を配向させる能力、およびそれ以前の研究へ 問題解決、言語データの分析、および調査結果のプレゼンテーションの中でスキル教育水準に従って ハイレベルの英語で科学的なコンテンツを通信する際にスキル 能力: プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 また、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 入学要件 英語言語学の修士プログラムへの入学は、英語言語学の学士号(180クト)、または英語の言語と文学を組み合わせた学位、またはそれと同等の資格が必要です。 申請者は、英語の言語学および/または言語での濃縮作業の少なくとも3学期(最小80 ECTS)を持っている必要があります。 ノルウェーのグレーディングシステムにおけるCと同等またはそれ以上の平均品位が要求される。 応募者は英語(2ページの最大)で書かれたアプリケーションのエッセイ(目的の文)で囲む必要があります。 これはのための彼らの動機の説明、関心と彼らの修士号取得研究とそれらの修士論文のプロジェクトのためのアイデアに関連する期待を含める必要があります。 入学条件に関するさらに詳しい情報: ノルウェー、北欧諸国からの応募: ノルウェーや他の北欧応募者の申請の締め切りは、秋学期への入学のための4月15日です 北欧諸国外からの応募: 国際出願者のための申請期限は、秋学期への入学のための12月1日です。 指導と評価 授業は講義やセミナーの形式をとります。 評価は仕事を書かれた学生のポートフォリオに基づいて各コースの最後に実施されます。 修士学生として、あなたはあなたの研究を通して、あなたの進捗状況を監視する監督者が割り当てられます。 修士論文は、(からFまで)グレードが割り当てられます。授業は同じスケールで採点されます。 試験の詳細については、個々のコースの説明を参照してください。 交流の可能性 学生はそのようなエラスムス、Nordplus、BarentsplusまたはNorth2Northなどの奨学金プログラム内で利用可能な協力協定によると、海外交換研究やフィールドワークのために適用することができます。 詳細については、教員の国際コーディネーターにご相談ください。 ジョブprospectives プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 それはまた、例えば教育、プログラミング、管理、業界やメディアのために、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、学生は言語学の博士号への入学のために修飾することができます。 [-]

先住民族の研究でマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 ノルウェー Tromsø

人文、社会科学と教育学部は、サミ研究センターと協力して、先住民研究の2年間のフルタイムの修士課程(MIS)を提供しています。 プログラムは、学際的であり、学部いくつかの部門に蓄積されたノウハウを利用します。 修士課程のテーマの焦点は、歴史的な経験国際先住民運動の登場ですと... [+]

先住民研究のマスター 人文、社会科学と教育学部は、サミ研究センターと協力して、先住民研究の2年間のフルタイムの修士課程(MIS)を提供しています。 プログラムは、学際的であり、学部いくつかの部門に蓄積されたノウハウを利用します。 修士課程のテーマの焦点は、先住民族の人々が世界中で経験していることを国際先住民運動、歴史的な経験と現代文脈の登場です。 研究の2年の間に、学生は120クレジット(120クト)を合計科目を履修します。 1つの10クレジットコースは、大学が提供する他のコースから選択することができる。 この選択科目はアカデミックコーディネーターによって承認されなければならないと修士論文のための準備として、個々の学生の興味に基づいている必要があります。 残りのコースは必須です。 これらは、個々の学生が修士論文に関連するトピックを選択することもでき、そこから幅広い基盤を与えるように設計されています。 論文の作業は、ノルウェーのUITザ·北極大学の協力ユニットからの学術スタッフによって監督され、話題を任命アドバイザーと協力して選択される。 これは、第二学期の終わりに修士論文のためのデータ収集を行うことが通例である。 学習成果 ノルウェーのUITザ·北極大学の各プログラムは、学生が自分の研究の末までに達していなければならない知識、分析的理解、スキルやコンピテンシーのための目標を設定しました。 入学要件 先住民研究の修士課程への入学は、学士号(180 ECTS)、または社会科学における同等の資格や法律、人文の社会的なアプリケーションが必要です。 先住民族の問題に特別な関心が前提条件である。 応募者は英語(2ページの最大)で記述された目的の文を囲む必要があります。 これがために彼らの動機の説明、関心、そして彼らの修士号の研究に関する期待を含める必要があります。 先住民族および/または研究に関連した仕事から文書化された経験が有利になります。 トロムソ大学以外の大学からの出願者は、アプリケーションと、証明書に記載されたすべての関連コースの短い説明を囲む必要があります。 プログラムは、サミ、北欧や留学生を募集することを目指しています。 学生の混合グループは、プログラムの比較の側面を強化し、国際的なネットワークの構築に貢献していきます。 別の国と地域からの学生の入学を変化させ、学生のグループを確実にするために強調されます。 民族的背景は、この点でも関連するであろう。 教育と評価 ティーチングの組織は、文字と各コースの内容に依存するであろう。 検査の種類は、各モジュールで指定されます。 指導と審査の詳細については、個々のコースの説明で見つけることができます。 研究を通して他のコースへの実行パラレルを書い方法論と論文でセミナー。 方法論でコースは異なるコースや懲戒アプローチを結びつける。 これは学生の個々の研究デザインの開発のための研究における先住民族の視点を統合するための両方の基礎を構成している。 すべての学生は第二学期中に指導教員に任命されます。 監督は、両方のセミナーや個別の監督を通じて与えられるべきである。 命令の言語 英語。 ジョブprospectives 先住民研究の修士学位を取得し、学生は内の作業のために修飾されています。 教育と教育、 推進と国際的に先住民族の問題の実装、 市民社会組織、 政府と公共部門、 プロジェクト管理、 先住民問題で調査研究。 [-]

視覚文化研究における哲学のマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2017 ノルウェー Tromsø

あなたは人間の文化に興味があり、どのように社会科学的研究にビデオカメラを使用しますか? 視覚文化研究では、あなたは非常に独自のフィルムと書かれた論文の生産で最高潮に達する、国際的な環境で民族学的研究方法、人類学理論、民族誌映画制作を勉強する機会を与えられています。 [+]

あなたは人間の文化に興味があり、どのように社会科学的研究にビデオカメラを使用しますか?に 視覚文化研究 あなたは非常に独自のフィルムと書かれた論文の生産で最高潮に達する、国際的な環境で民族学的研究方法、人類学理論、民族誌映画制作を勉強する機会を与えられています。 考古学と社会人類学部は、ビジュアル文化研究(VCS)での2年間のフルタイムの修士プログラムを提供しています。 このプログラムの目的は、定性的な社会科学の研究方法と民族誌フィルムの使用に基づいて、日常生活の探求を通じて人々の生活や文化についての知識を生産する方法を学生に教えることです。 プログラムは、学術的理論と方法、映画製作やカメラワークで実践的な指導、録音や編集に講義を兼ね備えています。 彼らはフィールドワークに旅行する前に、修士課程の学生は、コース最初の2学期のセットに従ってください。 このフィールドワークに基づき、学生が修士論文を書いて、民族誌映画を作ります。 プログラムの完全なセットアップについては、以下のプログラムの構造を参照してください。 VCSで製造されたフィルムは、それらの品質のためによく知られています。 毎年いくつかの映画は、国際ドキュメンタリーと民族誌映画祭のために選択されています。 プログラムの独創性は、UITから特別な教育賞、ノルウェーの北極圏大学と教育省から教育の質のための更なる賞につながっています。 学習成果 プログラムを正常に完了した後、学生は以下の学習成果を取得していることが期待されます。 知識 候補者 一般の社会科学的な伝統の進化についての知識、特にビジュアル人類学のフィールド内の理論的視点の高度な知識を持っています。 彼/彼女の適切なマスタープロジェクトが行われ、彼/彼女のマスターproject¿sテーマの刃先の確かな知識を要する領域および/またはフィールドの完全な知識を持っています。 民族学的研究方法とビデオカメラの使用を含む研究プロセスにおける様々なステップの完全な知識を有しています。 ビジュアル人類学の学問分野内の新しい分野の記述と分析で取得した方法と理論的視点を適用することができます。 特定の歴史的、社会的文脈におけるknowing¿の `の方法など、さまざまな映画の言語と物語構造の使用に決定的に反映させることができます。 ビデオ用の録音と編集機材を処理し、使用する方法の技術的な知識を持っています。 スキル 候補者 体系的な方法で、プロセスを管理し、さまざまなソースからの批判材料を分析し、構造と書かれた学術引数を策定するためにそれらを使用することができます。 ビデオを使用することによって、それらのフィールドパートナーの物語の概念化をキャプチャし、念頭に置いて将来の聴衆に分かりやすい物語戦略を作成することができます。 フィルムとテキストが相互に、通知鼓舞し、互いに矛盾し、批判的に社会科学的知識の創造におけるフィルムの役割を評価する方法を発揮することができます。 監督の下で研究倫理に適用可能な規範を、参与観察や視聴覚ツールを利用する独立した研究プロジェクトを遂行することができます。 社会科学的知識の習得と普及におけるツールとしてのビデオを利用することが可能です。 一般的なコンピテンシー 候補者 、識別、分析と議論し、自分の経験的な材料とは異なる理論と方法論的アプローチをし、他の社会文化的現象の説明や分析にそれを適用することが可能です。 マスター視覚的社会文化研究の言語や専門用語や同僚、パートナー、および公共の聴衆、IN-使用した分析/方法論的アプローチと彼/彼女の自身の仕事オブ最終結果に通信することができます。 フィールド内のパートナー、それによって研究・普及のエンパワーメントのための倫理とポテンシャルの深い意識に向けて責任を構築することができます。 視覚および分析ツールの可能な電位の探査に基づいて、新しい思考と技術革新のプロセスに貢献することができます。 社会科学の枠組みの中で彼らの物語の物語を明確に/強化するために創造的かつ批判的に視聴覚ツールを適用することができる独立した方法です。 入学要件 視覚文化研究の修士プログラムへの入学は、人文社会科学または関連分野で学士の学位(180 ECTS)または同等の資格が必要です。 ノルウェーのグレーディングシステムにおけるCと同等またはそれ以上の平均品位が要求される。 応募者は英語(2ページの最大)で記述されたアプリケーションのエッセイを囲む必要があります。 これがために彼らの動機の説明、関心と彼らの修士号取得の研究とその修士論文のプロジェクトのためのアイデアに関連する期待を含める必要があります。 ノルウェー、北欧諸国からの応募: ノルウェーや他の北欧応募者の申請の締め切りは、秋学期への入学のための4月15日です 北欧諸国外からの応募: 国際出願者の申請期限があります 秋学期への入学のために12月1日。 オンラインアプリケーション、研究コード2038 指導と評価 講義、上映、書き込みや撮影割り当てを、およびセミナーは、2年間のコースのユニークな累積学習プロセスを構成する:プログラムは、継続的な参加型学習プロセスとして構成されています。 学生は、研究を通してスキルと理解を開発する際に相互に協力することをお勧めします。 プログラムは、エッセイ、研究論文、およびフィルムのプレゼンテーションなどの検査や授業の要件の様々なタイプが含まれています。 いくつかのコースは、コースワークの要件を持っていることに注意してください。 その授業の要件が承認された唯一の学生が試験に座ることを許可されます。 教育や評価の方法は、各コースのコースの計画に記述されている。 この修​​士号は、集中的なプログラムです。 すべてのコースは必修であり、生徒たちからの積極的な参加が求められています。 交流の可能性 学生は、海外でのフィールドワークを実施する可能性を持っています。 ジョブprospectives VCS度は社会調査、テレビや映画制作、管理、通信、博物館、青少年・教育プログラム等における国内および国際のさまざまな位置への扉を開くことができます このような国際的な環境で勉強することは、キャリアの選択肢の数に異文化コミュニケーションだけでなく、貴重な資産で力量を開発しています。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、学生は他の場所UIT、ノルウェーの北極圏大学または、学術分野の数の博士課程への入学のために修飾することができます。 [-]

観光学のマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 ノルウェー Alta

観光の研究プログラムのマスターは、商業、公共の場でのキャリアのエントリの学生やポジションを準備するように設計、または非営利団体は、地域、国、または国際的なレベルでの訪問者のサービスを提供しています。 合格者は2年間のプログラム中に産業として、生産、マーケティングとの交点に社会現象、洞察力として観光の適切な知識を得ています... [+]

観光学の修士 観光の研究プログラムのマスターは、商業、公共の場でのキャリアのエントリの学生やポジションを準備するように設計、または非営利団体は、地域、国、または国際的なレベルでの訪問者のサービスを提供しています。 合格者は2年間のプログラム中に産業としてや社会現象生産、マーケティングと消費の交差点に、洞察力だけでなく、社会、文化、自然などの観光に適切な知識を得ています。 プログラムは、自然と文化が責任業界がどのように使用できるかに特に重点を置きます。 それは、マーケティング、イベント管理、社会学、地理学、そして人類学の理論に基づいています。 プログラムはまた、ジェンダーの視点と男女平等に焦点を当てています。 合格者は2年間のプログラム中に産業としてや社会現象生産、マーケティングと消費の交差点に、洞察力だけでなく、社会、文化、自然などの観光に適切な知識を得ています。 プログラムは、自然と文化が責任業界がどのように使用できるかに特に重点を置きます。 それは、マーケティング、イベント管理、社会学、地理学、そして人類学の理論に基づいています。 プログラムはまた、ジェンダーの視点と男女平等に焦点を当てています。 プログラムは、修士論文で実装される旅行と観光の科学的な理解を提供しています。 また、研究倫理と分析、批判的思考の発展を強調している。 プログラムの構造 社会科学の哲学 観光論 ヘリテージツーリズム 観光消費と実践 自然ベースの観光 イベントマネジメント トラベル&ツーリズム·マーケティング 研究方法 修士論文 学習成果 知識: 観光の高度な知識 観光消費と実践、旅行·観光マーケティング、およびイベント管理の専門知識 ヘリテージツーリズムの専門知識 自然ベースの観光の専門知識 観光のフィールド内の科学的な視点と方法の十分な知識 スキル: 観光分野内の既存の理論や方法論を分析する 観光に関連する問題に対する実践的かつ理論的なソリューションを独立して動作 監督の下で限られた研究プロジェクトを実施し、該当する倫理基準に準拠して 批判的に情報源を分析し、構造や推論を策定するためにこれらを使用する 独立して観光の研究を行う 一般的な能力: 重要かつ倫理的な方法での観光を分析 新しいプロジェクトの観光の知識を適用 観光開発に反射的思考を伝える 観光中の革新と技術革新のプロセスに貢献 観光の持続的発展を評価 入学要件 出願人らは、この研究のために関連すると考えられている、少なくとも80クレジットが含まれ、観光、社会科学や人文科学でBachelor`s学位を持っている必要があります。 応募締め切りは、ノルウェーの応募のために4月15日です。 国際出願者の締め切りは12月1日である。 出願人らは、この研究のために関連すると考えられている、少なくとも80クレジットが含まれ、観光、社会科学や人文科学でBachelor`s学位を持っている必要があります。 すべての申請者は学士号からCの最小グレードを文書化しなければならない。 非EU申請者は英語で母国から高等教育入学資格と認定された言語要件を持っている必要があります。 ノルウェーの高等教育入学資格の要件のリストは、教育の質保証のためのノルウェー庁(NOKUT)のためのウェブサイトに掲載されています。 言語要件のために我々はNOKUT`s GSU-リストを参照してください。 非英語圏の国からの留学生のために、英語の試験は、通常、必要とされている。 教育と評価 研究に基づいた指導は、グループワーク、ディスカッションやプレゼンテーションの形で候補から講義やコミットメントのセミナーで行われます。 候補者は、統計計算で訓練を受けています。 いくつかのトピックは、他の機関と共同で与えることができます。 候補者は受験も前に、必要なすべての作業が承認されなければならない。 必要な作業が承認されていない場合、彼/彼女が別々の筆記試験に合格するまで、候補者は、通常の受験しない場合があります。 候補者は、義務的な提案書を提出した後に論文に監督者を任命している。 スカンジナビア圏の候補は、最終的な評価で第一言語を使用することを許可されています。 命令の言語 英語 ジョブprospectives 研究では、仕事のフィールドの範囲の基礎を形成する。 持続可能な観光と冒険製品の開発 観光と冒険の製品のマーケティングとコミュニケーション 文化をベースと自然ベースの企業の設立 旅行生命の組織単位(ノルウェーのホスピタリティ、イノベーションノルウェー、など) 国際機関(NGO) 広報や観光のための規制の枠組み 観光産業のために働いコンサルタント 調査作業 研究開発 教育 さらなる研究へのアクセス 研究では、博士課程の研究のための基盤となります。 [-]

MSc

コンピュータサイエンスの理学修士

キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 ノルウェー Tromsø

コンピュータサイエンスは、インターネットや携帯電話など、日常生活の中でどこでも私たちを取り囲んでいる。 学生は、設計、開発、プログラムの高度なデータシステムを学ぶ場所プログラムは、非常に実用的かつ実験的なものです。 すべての授業は英語で開催され、プログラムは、世界中からの学生を持っています。 [+]

プログラムは、理論的基礎とコンピュータサイエンスの実験方法の両方をカバーしています。 より高いレベルのコースは、部門内の研究に直接接続されている。 これはカバーの分野でかなりの知識の機会を示唆している。 プログラムは、コンピュータサイエンス、40 ECTSクレジットの合計で4つの必須コース、選択科目の20 ECTSクレジットで構成されています。 選択科目は、経済学、経営学、心理学と企業家精神などのトピック内であってもよい。 プログラムは、60 ECTSクレジットの修士論文で締めくくり。 修士論文は、外部のIT企業と共同で行うことができます。 学習成果 UITでの各プログラムのための知識のために設定した目標、分析的理解、学生が研究の末までに達していなければならないスキルやコンピテンシーがあります。 知識 - 候補者がします... コンピュータサイエンスの幅広い強固な基盤を持っている 専門分野の選択した領域の理解のかなりの深さを持っている 分散型技術の現状と並列ソフトウェア·アーキテクチャに深い理解を持っている 選ばれた専門に関連するシステムおよびアプリケーション開発の確実な理解を持っている スキル - 候補者になります... より長い時間の期間にわたって重要な非自明な問題に独立して作業 問題を分析し、解決に向けて作業する方法を計画 計画では、問題を解決するために必要な作業を整理し、実行。変更内容と制限に適応する。 キー部品を実装することで、ソリューションの実現可能性を実証 問題と解決策を特徴づける、関連するメトリックを収集して分析 よく構造化されたと明らかに策定レポート論文の作業を説明し、その結果に反映さを書く 一般的な能力 - 候補者になります... 規律の進歩、技術の変化の影響下での動的なフィールドとして、コンピュータサイエンスの継続的な開発のために興味を持ち、応用分野、ビジネスモデル、および企業で。 他の分野の専門家だけでなく一般市民とフィールド内で、経口および書面で、効果的に通信し、 生涯学習と発展を追求 関連する社会的、倫理的な問題を認識し、彼らの職業上の行為にこの意識を適用する 入学要件 コンピュータサイエンスの修士プログラムへの入場料は、コンピュータサイエンスまたは同等の資格でBachelor`s度(180 ECTS)が必要です。 入学要件の詳細情報:一般入学要件 - さらにマスター、コンピュータサイエンスの専門化は80以上のECTSクレジットの価値は同等のが必要である。 システムレベルでの(好ましくはC、Pythonで)良いプログラミングのスキル、およびオペレーティングシステムの知識が強く求められている。 学生は学習プログラムのコースは、上に構築の前提条件と同等のスキルを有することが期待される。 オンラインアプリケーション、研究コード2017。 北欧諸国外からの応募者は、それらの実践的なプログラミングのスキルと彼らがに関与してきた大規模な実装プロジェクトの概要を囲む必要があります。 応募者は、これらのプロジェクトにこのようなプロジェクトの例(URLを参照)と、自分の貢献度(プログラミング一部)を得なければならない。 [-]

マスターの科学の遠隔医療や電子健康で

キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 ノルウェー Tromsø

彼遠隔医療における2年間の修士課程とE-健康は、公共医療サービスへの近代的な技術の設計、アプリケーションおよび実装への洞察を提供します。 修士課程は、ノルウェーのUITザ·北極大学と国際的に遠隔医療や電子健康のノウハウのために認識され、統合されたケアと遠隔医療のためのノルウェーセンター(NST)、間のコラボレーションです。 学生はなります... [+]

修士科学の遠隔医療とE-健康で 遠隔医療とE-健康で2年間の修士プログラムは、公共医療サービスへの設計、アプリケーションと現代技術の実装への洞察を提供します。 修士課程は、ノルウェーのUITザ·北極大学と国際的に遠隔医療や電子健康のノウハウのために認識され、統合されたケアと遠隔医療のためのノルウェーセンター(NST)、間のコラボレーションです。 学生は、センター(NST)を持つプロの協力を発展させる機会を持つことになります。 世界で最も国際的に有名な遠隔医療研究センターの一つとして、統合されたケアと遠隔医療のためのノルウェーのセンターは、修士課程の学生のための刺激的な研究や学習環境を提供しています。 最初の年の間に、学生は、すべての必須のコースを完了するために必要とされている。 プログラムの理論と方法論的次元の両方がカバーされます。 二年目は主に学生の個々の研究プロジェクトと修士論文の書き込みアップに焦点を当てています。 二つの流れが提供されています:健康と技術 学習成果 ノルウェーのUITザ·北極大学の各プログラムの学生が研究の末までに達していなければならない知識、分析的理解、スキル、コンピテンシーの目標が設定されている。 候補者のことができるようにする必要があります。 ノルウェーの保健システムで現在使用されている遠隔医療アプリケーションの主な種類を説明してくださいだけでなく、主要なアクターを特定する。 技術と電子保健サービスは一緒に仕事の新しい方法を作成するために戦略的に活用することができる方法を理解する。 遠隔医療や電子保健システムの設計、実装、および使用中に貢献する。 遠隔医療や電子保健サービスやプログラムを推進し、紹介する。 成功した遠隔医療や電子保健サービスを実装するための条件を特定する。 医療専門家の仕事に遠隔医療や電子保健サービスを適用します。 修士プログラムはまた、遠隔医療や電子健康の研究者教育の卒業生を対象となります。 学生が取得します。 知識と分析を理解する: 医療行為に近代的な技術を設計し、実装する。 電子保健プロセス、システムや戦略を構築します。 スキルとコンピテンシー: 遠隔医療や電子健康プロセスに理論的·方法論的枠組みを関連付ける。 グループディスカッション、チームワークやプレゼンテーションへの積極的な参加を通じてコミュニケーション能力を開発すること。 設計とエビデンスベースのデータ収集の使用を含む研究プロジェクトを実施しています。 入学要件 遠隔医療とE-健康で修士プログラムへの入場料はBachelor`s度(180 ECTS)または同等が必要です。 (そのような医学、看護、そしてPhysiotheraphyなどの「健康」ストリームの)健康関連専門の研究、OR コンピュータサイエンス( "技術"ストリームのために。学生はコアコンピュータ科学のトピックに堪能で、良好プログラミングのスキルを持っている必要があります)。 教育と評価 教育や評価の方法は、各コースのコースの計画に記述されている。 教育: 指導方法は、学生がキャンパスにも、ネットベースの講義、演習や課題に物理的に参加すべき定期的かつコンパクトな講義、の組み合わせで構成されています。 アセスメント: さまざまな評価フォームはグループ発表、プロジェクトレポート、実験的および実験室割り当てを含む使用されている。ノルウェーのグレーディングシステムが適用されます。AE(パス)、Fで失敗として。 命令の言語 命令およびすべてのシラバス材料の言語は英語です。 交流の可能性 必須のコースが完了した後、海外の研究では2年目に行うことができる。 ジョブprospectives 遠隔医療とE-健康の修士プログラムは、その卒業生を修飾: 遠隔医療や電子保健サービスやプログラムを推進し、紹介する。 遠隔医療や電子健康商品·サービスの開発に参加。 医療専門家に遠隔医療や電子保健サービスを適用します。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、学生は他の場所ノルウェーのUITザ·北極大学の学問領域の数で博士課程への入学のために修飾することができます。 [-]

国際漁業管理における科学のマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2017 ノルウェー Tromsø

国際漁業管理(IFM)プログラムは、様々な科学的背景や国籍を持つ学生のために食料調達します。 これは、民間部門と公共部門だけでなく、さらに学術研究にキャリアを開くユニークな、学際的な修士プログラムです。 これまでに、30カ国以上からの留学生は、IFMプログラムを卒業しました。 [+]

ザ· 国際漁業管理(IFM) プログラムは、さまざまな科学的背景や国籍を持つ学生のために食料調達します。 これは、民間部門と公共部門だけでなく、さらに学術研究にキャリアを開くユニークな、学際的な修士プログラムです。 これまでに、30カ国以上からの留学生は、IFMプログラムを卒業しました。 プログラムは、科学理論と方法の知識を強調し、これらの使用の学生の経験を提供します。 反射を促進し、世界のさまざまな部分からケーススタディを使用することにより、プログラムは漁業と養殖業の管理方法の学生の理解を養います。 学生は修士論文(30 ECTS)を書き込む前に、1.5歳(90 ECTSの合計)の期間にわたって9コースを実施します。 特定のコースがお勧めで9コースのうち二つは、以前の資格に応じて、オプションです。 代表的な論文は、問題指向であり、含まれています:文献調査やレビュー、理論、方法および使用されるデータ、結果、政策と管理の意味を。 学生は、母国からのデータを、ノルウェーの設定や他の関連データから、指定された上司からの承認に依存するすべてを使用することができます。 各学生は、地元のスーパーバイザーおよび必要に応じて、外部のいずれかを受け取ることになります。 コー​​スは漁業生物学、技術、経済、経営の基本的な理解を提供するように設計されています。 コー​​スFSK-3005を介して様々な主題を選択漁業と養殖例数に関する学際的なビューを提供し、一緒に結合されています。 学習成果 UITで各プログラムについて - ノルウェーの北極大学は、学生が研究の終わりまで到達している必要があることを知識、分析、理解、スキルや能力の設定ターゲットがあります。 IFMプログラムから卒業すべき: 世界の漁業に関する適切な知識を含むと管理システムを伴う、生物学的、経済的、社会的なプロセスとして徹底した漁業の開発方法の知識と機能を持っています 漁業管理は、水産資源の使用に関連する与えられた政治的な目的を満たすために使用することができる方法の深い理解を持っていると、さらに、異なる管理措置を採用した、生物学的な経済的・社会的特性と結果の十分な知識を持っています 養殖は、伝統的な漁業と競合し、協力する方法を理解しています 漁業管理の問題に関連した科学理論および方法の使用をすることができ、学術のキャリアに向けて研究を漁業管理タスクを実行するための資格や継続されます 研究倫理の十分な知識を持っており、優れた科学的パフォーマンスを特定することができます 漁業と養殖業の分野での専門、興味の重要な、分析的かつ十分に知らされます 入学要件 国際漁業管理の修士プログラムへの入学は、生物学、経済学、社会科学、これらの組み合わせ、または同等の資格で学士号(180クト)が必要です。 応募者は英語で書かれたアプリケーションのエッセイ(1ページ)を囲む必要があります。 これは彼らの修士論文のプロジェクトのために彼らの修士号取得研究やアイデアに関連する動機、興味の説明と期待を含める必要があります。 ノルウェーや北欧諸国からの出願者は、ノルウェーや他の北欧申請者申請期限は4月15日です。 EU諸国外からの応募者: 応募締切は12月1日です。 オンラインアプリケーション、研究コード2032。 指導と評価 教育や評価の方法は、各コースのコースの計画に記述されている。 この修​​士号は、集中的なプログラムです。 ほとんどのコースは必修であり、学生からの積極的な参加を求めています。 重点は文献検索およびデータ検索、口頭発表、学期末レポート、フィールドワーク、研究室の割り当てとコンピュータラボの形で、直接学生の参加に配置されています。 検査フォームは、コースの間で変化し、含まれています:筆記試験、学期末レポート、プレゼンテーション、研究室のレポートを。 最終試験は、修士論文と口述試験に基づいています。 全ての最終試験は1内部およびつの外部試験官を持つことになります。 評価尺度は、AEが渡されたAF、で、Fは失敗しました。 交流の可能性 IFMの学習プログラムのコースが入ってくる留学生のためのオープンですが、我々は通常、学生はUITで提供されるもの以外の選択科目を取ることをお勧めしません。 ジョブprospectives プログラムが正常に完了し、学生が2年後に卒業することができます。 程度は漁業と養殖業の管理やNGO、国際機関、ビジネスや業界では、だけでなく、研究と教育機関における国内および国際的な様々な位置への扉を開きます。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、最高のランクの学生は学術機関の数は博士課程への入学のために修飾することができます。 それにもかかわらずIFM-研究は、世界中のより多くの資格の漁業と養殖管理を提供することを目指し、主に管理指向プログラムであることが強調されるべきです。 [-]

科学のマスター - インダストリアルエンジニアリング

キャンパス 全日制課程 4 学期 January 2017 ノルウェー Narvik

産業工学の理学修士の学位は、識別策定、分析、およびインダストリアル・エンジニアリングの問題を解決するために、適切な技術、技能、およびツールを使用するための知識を持つ学生や能力を提供します。 [+]

インダストリアル・エンジニアリング 1は、複雑なプロセスやシステムを扱っている「全体像」を参照してくださいしようとしています。 フィールドは、組織が最も効率的で収益性の高い方法で機能することができるように¿wheels¿それが協力しなければならない多くの分析に焦点を当てています。 学生として、あなたは、組織のパフォーマンスを向上させるために適用することができる多様な方法論、技術およびツールへの洞察を取得します。 あなたはこの研究を通じて得る能力は、管理職にあなたが特によく適しています。 A 産業工学の理学修士の学位 知識や能力、適切な技術、技能、および識別するためのツールを使用して定式化、分析、およびインダストリアル・エンジニアリングの問題を解決するを学生に提供します。 通常の進展に伴い、学生は120クレジットに対応し、2年後に修士号を取得することができるようになります。 学生は、外部会社の作業でマスター研究を組み合わせることを望む場合には、3〜4年にプログラムを拡張することが可能です。 カスタマイズされた教育計画はその後、示唆されます。 この教育を終えた後、学生はグローバルベースでのさまざまな位置を入力するための強固な基盤を持つことになります。 典型的な位置は、シニアエンジニア、プロジェクトマネージャ、開発者、コンサルタント、経営者や研究者です。 私たちのかつての学生の多くは、公的機関や民間企業での経営や上級研究位置を保持しています。 学習成果 サポート技術情報(K): K1は:数学、物理学、工学、と専門の学問分野内の知識を進められ、産業工学の分野内の知識を更新しました。 K2は:ホリスティックな視点から、産業、企業のパフォーマンスを向上させるさまざまな理論や方法論の十分な知識を持っています。 K3:特に製造業や関連する技術は、このようなロボット工学などの概念とシステム、CAD / CAM、CIM、仮想製造、製造、物流、サプライチェーン管理、オペレーションズ・リサーチ、品質管理&改善に関連する別の工業プロセスのような知識を適用することができます(リーン産業工学の学問分野内でシックス・シグマ)、プロジェクト管理だけでなく、新開発。 K4:産業工学の学問分野の社会の中で歴史、伝統、独特のキャラクターや場所に基づいて、学術的問題を分析することができます。 スキル(S): S1は:分析と情報の様々なソースと批判対処構造や学術引数を策定するためにそれらを使用することができます。 S2は:産業工学の分野で既存の理論や解釈を分析し、実用的かつ理論的な問題に体系的かつ独立して働くことができます。 S3:独立した方法で研究開発を行うために、産業工学に関連するメソッドを使用することができます。 S4は:監督の下で、研究倫理に適用可能な規範に従い、産業工学の分野内で独立して、限られた研究や開発プロジェクトを行うことができます。 一般的な能力(GC): GC1:プロの関連学術を、分析し、倫理的な問題を調査することができます。 GC2:高度な割り当てやプロジェクトを遂行するために、新しい分野の産業技術内の知識と技能を適用することができます。 GC3:専門家と一般市民の両方と通信するには、フィールドでの専門用語を使用することにより、産業工学の分野で学術的問題、分析や結論について通信することができます。 GC4:工業エンジニアリングの方法や理論から知識を使用して、新しい思考と技術革新のプロセスに貢献することができます。 入学要件 学習プログラムに入学するために、機械的、電気的パワーやエレクトロニクスの学士号が必要です。他のバックグラウンドを持つ応募者は専門的評価に基づいて入院することができます。 指導と評価 教育と学習方法 学習プログラムは、学生が一度に一つの主題に取り組む濃コースで構成されています。 これは、プログラム全体が均一のワークロードのために用意されています。 プログラムは、R&Dベースで、教授はしばしば講義で独自の研究成果を使用しています。 ほとんどのコースは、伝統的な講義、理論的な演習、実験室での演習、遠足、自己の研究に基づいています。 演習は、自発的または必須であり、個別に、またはチームで行わいずれかであることができます。 必須プロジェクトの作品はまた、多くの場合、異なる被験者への接続に使用されています。 プロジェクトは通常、学生のチームによって実行されます。 チームは、仲間の学生にも時々教授、審査官に提示され、プロジェクトレポートを準備しています。 プロジェクトは、実験室での実験では、ビジネスケース又は類似に基づくこ​​とができます。 一部の被験者は完全に実際の教授が監修したプロジェクトに基づいています。 最終的な論文は、科学的な自然の話題を特徴とし、関連する業界パートナーとの緊密な協力で行われ、および/または既存のR&Dプロジェクトに基づくこ​​とができます。 仕事は第一段階は、通常、フェーズ2を実行するための強力な理論的基礎を学生に提供するために、文学の研究で​​構成されて2段階に分けられます。 フェーズ2は、論文の主要部分であり、学生が選択したトピックについての深い知識を得るだろう専用のR&D作業です。 作業の結果は、論文に関連して実行されているすべての作業を文書化するために、科学的な報告書の形で提示されます。 作業は通常、しかし、特別な場合には二、三学生のグループによって、個別に行われています。 そこ作業期間中のマイルストーンステータス会議やプレゼンテーションになり、最終的な結果は、教員や仲間の学生に提示されます。 評価の形 プログラム全体、評価方法の種々の形態は、異なる対象に関連して使用されます。 ほとんどの場合、個々の筆記試験は、対象グレーディングの主要形態として使用されています。 また、必須プロジェクト(個別にまたはグループで)が、最終的な等級を設定するために使用されています。 他の人がグレードは時々口頭発表に続いて書かれた報告書に基づいて決定された動作するプロジェクトに基づいている間にいくつかの主題の評価を行い割り当てのポートフォリオに基づいています。 最終的な修士論文のグレーディングは、唯一の関連ファイルが添付された報告書に基づいています。 各被験者の評価方法の詳細については、各コースの記述で定義されているが、グレーディングは通常F」が経過していない」でグレードA、B、C、D、E及びFとクトシステムに基づいています。 交流の可能性 学生は、特に、最終的な修士論文に関連して、海外の他大学での学習プログラムの一部を取るために大きな可能性を持っています。 私たちの大学の大学が中国、日本、米国、ハンガリー、スウェーデン、ドイツ、スペインなどの国の他の大学との積極的なコラボレーションを持っています。 ジョブprospectives 修士と インダストリアル・エンジニアリングの学位研究は、製造業における技術や経営課題に対処する上で設定包括的な知識を身につけさせますよう、あなたは素晴らしい仕事の機会を持つことになります。すなわち、自動化、石油・ガス、機械的、電気的、物流および出荷。 [-]

科学のマスター - エンジニアリング設計

キャンパス 全日制課程 4 学期 January 2017 ノルウェー Narvik

エンジニアリング設計は、エンジニアリング科学に基づいた設計で、製品の設計と計算技術についての知識を有しています。 エンジニアリング設計技術科学computaions /計算で主原料とデザイン、幾何学や材料科学に関連する問題に適用される数学を適用します。 エンジニアリング設計はもちろん、数学的および物理的原理と設計プロセスの方法の深い理解に加えて、デザインと審美的なデザインの理解を学生に提供します。 私たちは、ジオメトリや形状、製品や設計プロセス、強度計算や分析、材料、コンピュータベースのモデリングとシミュレーションに重点を置きます。 [+]

材料、力学とモデリングだけでなく、他の人がに適しすることができる知識と工学の学士号 エンジニアリング設計における修士プログラム。 数学的および物理的な理論やインスタンス異なるconstuction行動、デザインprocessesesのための説明を理解するのに特別な関心は、材料の挙動は、教育で学習成果を最大化するための利益であってもよいです。 工学的デザイン、エンジニアリング科学に基づいた設計で、製品の設計と計算技術についての知識を有しています。 エンジニアリング設計技術科学computaions /計算で主原料とデザイン、幾何学や材料科学に関連する問題に適用される数学を適用します。 エンジニアリング設計はもちろん、数学的および物理的原理と設計プロセスの方法の深い理解に加えて、デザインと審美的なデザインの理解を学生に提供します。 私たちは、ジオメトリや形状、製品や設計プロセス、強度計算や分析、材料、コンピュータベースのモデリングとシミュレーションに重点を置きます。 製品の主な特徴は、さらされることが意図される応力に耐えることができることです。 例えば、設計および材料は、極端な暑さや寒さ、長いか短い時間をかけて重い負荷、電気や熱放射に適応。 他の時間は、それが可能な限り小さくするべきである時々摩擦は、できるだけ大きくなければなりません。 柔軟なヒンジは(例えば、プラスチックトップス)に耐える必要がありますが開かれ、失敗行くことなく何度も閉じられています。 設計および材料がそれに応じて最適化されなければならないことを意味し、可能な限りまたはできるだけ防音限り安く、また、我々は異なる要件を有していてもよく、できるだけ硬いとして、製品はできるだけ軽量であることが、たとえばたい。 このプロセスは、あなたが研究期間中に学習し、特定のプロセス及び技術を慎重に分析し、計算を必要とします。 高度なエンジニアリング科学の問題に良いと適切な解決策は、あなたが研究の過程で作業の数学と物理の理論の知識を用いることにより解決することができます。 もちろん中に学生のデザインは、計算モデル、シミュレーション、再設計とプロトタイプを作成するプロジェクトもあります。 科学の修士号では、工学設計では、幅広い理論的なプラットフォームを持つことになります。 これは、あなたの技術開発の最前線にあることが熱望している企業にとって不可欠なリソースを行います。 あなたは材料や様々な製品や構造物の設計の正しい選択をするための体系的な方法を学びます。 複合材料、近代的で先進的な材料および構造は、プログラムの重要な要素です。 また、あなたは、モデル視覚化、シミュレートし、製品や構造要素に対して計算を実行するために、とりわけ、使用されている応用数学や理論を学びます。 コンピュータ上で設計、モデリングと可視化プロジェクトの実行に加えて、我々はまた、プロジェクト内の製品の物理的なプロトタイプの様々なを作成するためにモデリングワークショップとレイヤード生産技術(SLA)または3Dプリンタを使用しています。 学習成果 知識: 高度な数学の学問分野内の知識、物理学、工学、エンジニアリングデザインの分野内の限られた領域(K1)の専門洞察力を持っています エンジニアリングデザイン(K2)のフィールドに別の理論と方法の十分な知識を持っています 数値および解析計算、計算、材料、体系的な設計プロセス、計算方法、エンジニアリングデザイン(K3)の学問分野内の新たな分野への知識を適用することができます 工学における学術分野の社会の中で歴史、伝統、独特のキャラクターや場所に基づいて学術的な問題(K4)を分析することができます スキル: (S1)を分析し、様々な情報源を批判的に対処し、構造化と学術引数を策定するためにそれらを使用することができます (S2)の工学設計の分野では、既存の理論、および解釈を分析し、実用的かつ理論的な問題に独立して動作することができます 独立した方法(S3)で研究や学術のための工学設計に関連するメソッドを使用することができます (S4)の監督の下で独立して、限られた研究や開発プロジェクトを実施し、研究倫理に適用可能な規範に従うことができます 一般的な能力: 関連する学術的、専門的な研究倫理の問題(GC1)を分析することができます 高度な課題やプロジェクト(GC2)を実行するために、新たな分野でのエンジニアリング設計内の知識やスキルを適用することができます 大規模な独立した仕事とマスター言語とエンジニアリングデザインの学問分野(GC3)の用語を通信することができます 学術問題について通信することができ、専門家や一般市民(GC4)の両方で、分析し、エンジニアリングデザインの分野で結論 新しい思考と技術革新のプロセスに貢献することができる(GC5) 入学要件 数学/統計で最小30単位とエンジニアリングデザインの学士号。 指導と評価 教育と学習方法 プログラムは、講義科目だけでなく、問題ベースの教育の高度を必要とする(すなわち学習バイやって)、学生は非常に有能なスタッフの監督の下で、関連するプロジェクトに取り組んで自分の時間を過ごす場所。 プロジェクトは、エンジニアリングデザインの分野内の関連トピックに関するものです。 評価の形 工学設計での2年間のマスタープログラムを通じて、学生は理論的知識と技術スキルの両方で評価されます。 この評価は、書かれたレポートとプロジェクト成果の発表に加えて、書面または口頭試験に基づいています。 プログラムは、国際的な研究ベースであることを目指し、学生は、したがって、最先端の技術力を取得します。 交流の可能性 他の大学でマスタープログラムの一部を調査することが可能です。個々の計画は、この場合のプログラム・コーディネーターに基づいて行われなければなりません。 ジョブprospectives あなたは、技術、家や建物のディテール、このような自動車生産、宇宙技術、油支店、ボートやモバイル軽量構造内で、例えば、製造業者、コンストラクタやコンサルティング会社などの自社製品の継続的な開発に依存している人のために働くことができます機器や消費財。 また、あなたは、教育、研究開発に作業することができ、またはあなたは、公共部門と民間部門内の管理職のための候補となり得ます。 前者の経験に基づいて、設計エンジニアは、非常に引っ張りだこと簡単に自分自身に面白い仕事を見つけています。 さらなる研究へのアクセス エンジニアリング設計でマスター研究を完了した後に候補者が関連する博士-エリア内の博士課程、学生として開始する資格MSS度があり(すなわち、機械工学を、数学、computaional方法を適用)。 UITキャンパスナルビクは、博士号を取得していますグレーディングは(博士課程の学生としての受け入れのためのインスタンスの)十分に良好であればエンジニアリング設計から学生は、の位置を取得するために修飾されている応用mathematiccsと計算工学の分野、内教育、および利用可能な位置がある場合。 [-]

科学のマスター - 衛星工学

キャンパス 全日制課程 4 学期 January 2017 ノルウェー Narvik

衛星工学のマスタープログラムは、学習の開発、および宇宙関連の目的のために、最先端の技術を適用することに興味を持つ学生のために適用可能です。 この種の技術は、北極地域や海中のような他の過酷な環境のための技術でも大きな類似性を有しており、このような分野での技術の開発に興味のある学生はまた、このプログラムは、などの関連でしょう。 [+]

宇宙船は、環境、監視、計測、通信、ナビゲーションなどの分野内のアプリケーションを介して私たちの社会のための貴重なツールに進化してきました。 その最大限にスペースを利用するために、宇宙船は最適いくつかの工学分野のための知識を必要とし、設計構築し、利用しなければなりません。 ザ· 衛星工学のマスタープログラム 、学習の開発、および宇宙関連の目的のために、最先端の技術を適用することに興味を持つ学生のために適用可能です。 この種の技術は、北極地域や海中のような他の過酷な環境のための技術でも大きな類似性を有しており、このような分野での技術の開発に興味のある学生はまた、このプログラムは、などの関連でしょう。 IVT-学部での衛星工学のマスタープログラムは、UITナルビクキャンパスでは、学生が様々な目的のために衛星搭載のプラットフォームとして、衛星の設計、構築、および利用するために必要な最も関連技術について学びますよう、ノルウェー、でユニークな教育を提供しています。 2年間のプログラムを通じて、このような応用数学、通信、ナビゲーション、自動制御が覆われているデジタルシステムと信号理論、リアルタイムシステム、マイクロプロセッサ技術、ならびにロケットダイナミクスのより特殊なトピックなどの重要な理論予選、宇宙船推進、誘導制御。 学際的なプログラムを通じて、学生たちは、宇宙関連システムへの応用を通じて共通で、様々な技術分野における関連するメソッドやスキルを学びます。 プログラムは、講義科目だけでなく、問題ベースの教育の高度を必要とする(すなわち学習バイやって)、学生は非常に有能なスタッフの監督の下で、関連するプロジェクトに取り組んで自分の時間を過ごす場所。 プロジェクトのトピックはUITが参加する現在および将来の国内および国際宇宙プロジェクト、だけでなく、継続的な内部研究プロジェクトから選択されます。 したがって、いくつかのプロジェクトは、国際的な科学雑誌に発表され、国際的に高いレベルでの結果に終わりました。 学生はまた、科学会議やワークショップでの国際的な観客のために彼らの結果を提示することができました。 ここ数年では、このようなプロジェクトが含まれています: ヨーロッパの学生地球オービター(ESEO)と欧州学生の月探査機欧州宇宙機関(ESA)によって開始さSSETIプロジェクト(http://www.sseti.net/)下(ESMO)宇宙船のための姿勢決意と制御システム設計。 米航空宇宙局(NASA)によって開始されたESPRITプロジェクト(http://spirit.ee.psu.edu/spiritiii/home.html)の下でイオン化されたダスト粒子の収集のためのエアロゾル検出器ロケットのペイロードの開発、。 ノルウェーの学生衛星プロジェクトNCube 1とNCube 2の地上局と電力供給の開発。 UiTs中のすべてのサブシステム(地上局、電源、データ処理、制御、通信およびペイロード)の設計、実装、テスト自身の宇宙船HiNCube(http://hincube.hin.no/)。 内部の博士課程 - 学生や上司と共同で数理モデル化、同期および形成の小さな宇宙船の協調制御、。 内部の博士課程 - 学生や上司と共同で数理モデル化、無人航空機(UAVの)の誘導制御、。 業界への関連性は、UITはオスロ(UIO)、ベルゲン(UIB)、トロンハイム(NTNU)、ならびに欧州宇宙機関、ノルウェー宇宙センターとノルウェーセンターで国立大学のために協力しているとの質の高い教育を提供するために、宇宙関連の教育(NAROM)。 UITはまた、国際協力を提唱するためのポリシーを持っており、いくつかの学生が海外でよく知られている大学でマスタープロジェクト(の一部)を実行した最後の年にわたって持っています。 学習成果 知識: 衛星工学の分野内の限られた領域で数学、物理学や工学の学問分野内の高度な知識と専門的な洞察力を持っています 衛星工学の分野におけるさまざまな理論や方法の十分な知識を持っています 衛星工学内の領域への通信、エレクトロニクス、自動制御とシステム工学の知識を適用することができます 学術分野の社会の中で歴史、伝統、独特のキャラクターと場所に基づいて衛星工学内の学術的な問題を分析することができます スキル: 分析し、情報の様々なソースと批判対処し、学術の引数を構造化し、定式化するためにそれらを使用することができます 衛星工学の分野で既存の理論、および解釈を分析し、実用的かつ理論的な問題に独立して動作することができます 独立した方法で研究や学術の仕事に関連するメソッドを使用することができます 監督の下で独立して、限られた研究や開発プロジェクトを実施し、研究倫理に適用可能な規範に従うことができます 学際的なプロジェクトで動作するように、チームで働くための協力のスキルを開発することができます 一般的な能力: 関連する学術的、専門的な研究倫理的な問題を分析することができます 高度な課題やプロジェクトを遂行するために、新たな分野での衛星工学内の知識やスキルを適用することができます 大規模な独立した仕事とマスター言語と衛星工学の学問分野の専門用語を伝えることができます 学術問題について通信することができ、専門家や一般市民との両方、分析し、衛星工学の分野で結論 新しい思考と技術革新のプロセスに貢献することができます 入学要件 衛星工学のマスタープログラムに適用可能であるために、あなたは、主に電子機器や宇宙技術の中に、工学の学士号を持っている必要がありますが、それはまた、このような自動制御、通信、パワーエレクトロニクスやコンピュータサイエンスなどの関連分野内であってもよいです。 ただし、電子通信十分なバックグラウンドを持っている必要があります。 30数学1、2ノルウェーのコースと同等の数学/統計学予選、との点、および3の要件統計だけでなく、もあります。 指導と評価 教育と学習方法 プログラムは、講義科目だけでなく、問題ベースの教育の高度を必要とする(すなわち学習バイやって)、学生は非常に有能なスタッフの監督の下で、関連するプロジェクトに取り組んで自分の時間を過ごす場所。 プロジェクトのトピックはUITが参加する現在および将来の国内および国際宇宙プロジェクト、だけでなく、継続的な内部研究プロジェクトから選択されます。 ここ数年では、このようなプロジェクトが含まれています: ヨーロッパの学生地球オービター(ESEO)と欧州学生の月探査機欧州宇宙機関(ESA)によって開始さSSETIプロジェクト(http://www.sseti.net/)下(ESMO)宇宙船のための姿勢決意と制御システム設計。 米航空宇宙局(NASA)によって開始されたESPRITプロジェクトの下でイオン化されたダスト粒子の収集のためのエアロゾル検出器ロケットのペイロードの開発、。 ノルウェーの学生衛星プロジェクトNCube 1とNCube 2の地上局と電力供給の開発。 UiTs中のすべてのサブシステム(地上局、電源、データ処理、制御、通信およびペイロード)の設計、実装、テスト自身の宇宙船HiNCube(http://www.hincube.com/)。 内部の博士課程 - 学生や上司と共同で数理モデル化、同期および形成の小さな宇宙船の協調制御、。 内部の博士課程 - 学生や上司と共同で数理モデル化、無人航空機(UAVの)の誘導制御、。 業界との関連性と質の高い教育を提供するために、UITはオスロ(UIO)、ベルゲン(UIB)、トロンハイム(NTNU)、並びにESA、省スペースのためにノルウェー宇宙センターとノルウェーセンターで国立大学に協力しています関連教育(NAROM)。 UITはまた、国際協力を提唱するためのポリシーを持っており、いくつかの学生が海外でよく知られている大学でマスタープロジェクト(の一部)を実行した最後の年にわたって持っています。 評価の形 衛星工学の2年間のマスタープログラムを通じて、学生は理論的知識と技術スキルの両方で評価されます。 この評価は、書かれたレポートとプロジェクト成果の発表に加えて、書面または口頭試験に基づいて行われます。 プログラムは、国際的な研究ベースであることを目指し、学生は、したがって、最先端の技術力を獲得し、国際的なレベルで研究成果を提供することができるようになります。 交流の可能性 他の大学でマスタープログラムの一部を調査することが可能です。個別計画は、プログラムコーディネーターに基づいて行われなければなりません。 ジョブprospectives 正常に適格な候補者は、衛星技術の中に技術的な製品とサービスを貢献ノルウェーの企業の範囲内のジョブを取得することができます。 このようなAndøyaロケット打ち上げセンター(ARS)、トロムソサテライトステーション、コングスベルグSpacetec、Kongsbergの防衛・宇宙航空、NammoラウフオスとNorspaceなどの企業は、私たちのマスターズ候補のための興味深い作業場所の一つです。 さらなる研究へのアクセス 衛星工学のマスタープログラムを卒業した後、候補者は、このような工学サイバネティックス、通信や航空などのフィールド内UITキャンパスナルビクで、共同ですなわちトロンハイム科学技術大学や他学部とのトロムソ大学で博士課程の研究を追求することができます。 [-]

科学のマスター - 電気工学

キャンパス 全日制課程 4 学期 January 2017 ノルウェー Narvik

電気工学のマスタープログラムは、電力システム、電気エネルギー源、パワーエレクトロニクスと電気モータードライブの興味を持つ学生に適しており、電気工学は、キャリアの機会の多い急成長している分野です。 [+]

ザ· 電気工学のマスタープログラム 電力システム、電気エネルギー源、パワーエレクトロニクスと電気モータードライブ、および電気工学の興味を持つ学生に適していることはキャリアの機会の多い急成長している分野です。 電気工学 印加された電気技術についてdeais。 それは明日の情報技術の開発から複雑な産業プロセスの自動化および計装に、高電力技術マイクロエレクト​​ロニクスから電磁気までの範囲の複雑で動的な規律です。 電子エンジニアは、何十年もの間、当社の普通の日に革命をもたらしてきました。 コンセプト「ハイテク」は、主にfieldelectrical工学の革新に基づいています。 この規律の範囲内では、スキルの多様な範囲を習得することを学ぶ機会を持っています。 再生可能エネルギー 電力システムの安定性と信頼性 操作、制御および電力システムにおける経済学 パワーエレクトロニクスと電動機ドライブ 制御理論 マスタープログラムは、あなたに、コンピュータ工学、信号処理、制御工学、パワーエレクトロニクス、マイクロプロセッサ技術やプログラミング、メカトロニクス、電気モータードライブや電磁気などの分野をしっかりと理解を提供します。 また、学術研究のための追加の機会を提供する実用的な、業界関連のプロジェクトで動作します。 どちらのプロジェクトと最終的な論文は、通常の企業と協力して行われます。 これはあなたの将来の雇用主との接触で取得するユニークな機会を提供します。 学習成果 電気工学の修士研究プログラムの実行中に他の科目の中で、電力システム、再生可能エネルギー源、制御理論、パワーエレクトロニクスと電動モータードライブ、について十分な知識をAQUIRE必要があります。 彼らは、アプリケーションの広い範囲で先進的かつ革新的な電気システムの設計、構築、運用することができるはずです。 入学要件 最小30単位数学/統計のトピックについて、関連する学部の学士工学プログラム。 指導と評価 教育と学習方法 コー​​スのほとんどは、個別またはグループで、講義、自己学習や演習に基づいています。 演習は、自発的または必須のいずれかになります。 プロジェクトに含まれるいくつかの実験室での演習があります。 追加情報については、個々のコースの説明を参照してください。 ある程度まで行われるべき必須のプロジェクトもあります。 これらは、教師、審査官や仲間の学生に提示される最終的なプロジェクトの報告書をワークアウト、学生のグループによって行われています。 このようなプロジェクトのトピックは、室内実験、関連するビジネス上の問題または類似に基づくこ​​とができます。 いくつかのコースは完全に教師からのいくつかのガイダンスのプロジェクトに基づいています。 最終的な修士論文は、関連する業界パートナーと緊密に協力しておよび/または既存のR&Dプロジェクトに基づいて行われてもよいです。 学生の作品は、通常、個別に行われます。 作業期間中にプレゼンテーションやマイルストーンステータスミーティングがあります。 評価の形 プログラム全体は、評価の様々な形態は、教師の好みに応じて、異なる被験者のために使用されます。 ほとんどの場合、筆記試験は、主な評価を提供します。 筆記試験に加えて、必須の割り当てやプロジェクト(個別またはグループでは)多くの場合、最終的な評価に含まれます。 他の人は多分、プレゼンテーションを最終報告書に基づいて評価されながら、ポートフォリオ評価は、いくつかの科目のために使用されています。 修士論文は、単に書かれた最終報告書に基づいて評価されます。 異なるコースの詳細については、コースの説明で発見されます。 交流の可能性 他の大学でマスタープログラムの一部を調査することが可能です。個々の計画は、この場合のプログラムのリーダーに基づいて行われなければなりません。 ジョブprospectives あなたは電子機器、オートメーション、電気通信、環境監視、データ技術、電気供給、計装内の開発、建設、研究、プロジェクト管理で作業することができます。 雇用主は、プロセス産業や電力セクターであることが多いです。 さらなる研究へのアクセス 博士課程の学生が研究グループ電気機械システムでの研究活動を行っています。 プログラムは、博士号を取るために学生を修飾し、キャンパスナルビクはノルウェーとスウェーデンの他大学と共同で、このような教育を提供することができます。 [-]

動画

Telemedicine and E-health - Master

Tourism

Indigenous Studies - Master

Business Creation and Entrepreneurship - Master

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UIT - Norges Arktiske universitet - Campus Alta

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UiT - Norges arktiske universitet, campus Narvik

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電話 +47 77 64 40 00