Universidade Positivo

はじめに

公式の説明を読む

POSITIVO大学陽性群の四十年の教育経験、高等教育に焦点を当て機関です。 リオグランデ連邦大学と共同で、および管理領域における組織間のマスタ - 大学院広義 - UPは、5つの学部のコース、2専門コースを提供し、1988年に大学ポジティブに発信しましたサウス。

10年後、1998年に、正の大学は現在、18の学部コースを提供し、正の大学センターで形質転換しました。 2000年に、当行は、特別学術快適さと便利さだけでなく、地域のコミュニティに専用のプロフェッショナルなパフォーマンスおよび/または慈善のためのインセンティブを提供し、クリティバのロングコース周辺に設計され、構築された地域にキャンパスを移動しました。

2008年には、教育省は、大学でのポジティブユニバーシティセンター(UnicenP)の形質転換を承認しました。 今日、大学もPOSITIVOは424800平方メートルの面積を有しており、29の学部課程、3博士は、4つの修士プログラム、専門のプログラムとMBA取得や各種継続教育コースと拡張プログラムの数十を提供しています。

ミッションと値

制度的ミッションは、生産と市民と専門家が作業をして進行して、倫理と、知識を犯し形成するための教育、研究と普及を通じて知識を普及し、経済と社会の発展に貢献します人とより良い世界の構築を見ています。

制度的な値

知っています

知識は人間が宇宙や自然、生活とその謎を説明するために作成した理論の持つ意識です。 男は、知識を作成し、これはあなたに新たな課題を提供し、変換されました。 知識は、男は彼のパスを選択することを可能にする光です。

倫理

幸福:倫理は善行の芸術、最高の善を実現する唯一の方法です。 これは単に人間が悪を行うために残しますが、可能な限り良い行われたではないから生じる任意の害を避けるために、良いことをしないように行われます。

仕事

仕事は特定の目的を達成するための力と人間学部(理由、感情や意思)を適用することです。 実際の作業は、唯一の手ではなく、理性と心に行っておりません。 仕事をしながら、男は、自然、社会、特に自分自身を変換します。

進捗

進捗状況は、前方の生活を変換し、それ以上の意味を作ることができる材料商品や知的·道徳的な成長の蓄積をもたらすギア、前進、進歩、改善、文明と発展を、移動しています。

POSITIVE大学では約遠隔教育機関

POSITIVO大学は、距離のコースを提供することができますか?

はい、POSITIVO大学(UP)がでコースを提供するために、2013年4月11日の連邦官報に掲載され、2013分の1071 2013年11月1日の法令号を通して、教育省(MEC)によって認可されています距離モード。 とUPが、大学として、新しい学部コース、大学院と拡張子を開くには、自律性を持っています。

距離モードに大学正が提供するコースは、MECによって認識されていますか?

MECによるコースの認識は、最初の完全な学部の授業の後、大学によってコースに専念時間の50%を必要とされます。 それはMECと評価訪問を要求され​​た瞬間から、認識処理を開始します。 あなたはemec.mec.gov.br.サイトのコースのそれぞれの工程の進捗状況を確認することができます

奨学金と、大学プラスで遠隔学習コースで勉強してありますか?

はい。 大学はポジティブProUni(連邦政府のすべてのプログラムのための大学)で動作します。 www.up.com.br/prouni:あなたが0800 616161を呼び出すことによって、または他のウェブサイト自体にサイトsiteprouni.mec.gov.brに見つけることができます追加情報。

SSPとは何ですか?ポロは何ですか?

頭字語は、PUP POSITIVO大学パートナーを意味し、教室のサポートセンターに対応 - 会議が発生する場所や顔の評価です。 PUPは学生がUPの学術の卓越性に遠隔学習コースに追従するために必要な、物理的、技術、教育のインフラストラクチャを提供します。

何が対面会議を行っているのですか?

木曜日に開催された顔の会議では、金曜日または土曜日(学部)と土曜日に(大学院の場合)(ときにコースに関連する)の​​研究および実験室での練習のための監視活動や指導を行っていますブラジルの様々な地域からの留学生。 大学院のコースでは、会議や授業の評価は、学生が登録されているPUPで行われます。 学部では、会議や教室の評価は学生が入学時に選択した内容に応じて、PUP Ecoville /またはクリチバアンジェロサンパイオ/クリチバにのみ実行されます。 学生は、学術および/または管理要求を実行するためにSSPチームのサポートを頼りにすることができます。

PUPは、学部コースを提供するために、MECによって認定される必要がありますか?

はい。 学部の距離を提供するためには、PUPは、教育省(MEC)の認定を受けていることが必要です。 (新卒極の認定のための膨張段階で)クリチバでMECの認定を受けUPの距離で、学部課程では、我々は現在2極:

  • Ecovilleキャンパス、ピーター·ストリートViriato Parigotデ·ソウザ、5300 - ロング·フィールド。
  • キャンパスバーテル、ルアアンジェロサンパイオ、2300 - バーテル。

クリティバ付近の都市に住んでいる申請者は、学部の距離のための選択プロセスを実行し、自分の町は登録時に選択されるようにPUPのドキュメントを提供することができます。 上に挙げた - しかし、それらの予備面会議とその出席評価は常にクリチバの認定施設で実施されます。

PUPは大学院のコースや拡張を提供するために、MECによって認定される必要がありますか?

しません。 大学院や講座の場合、PUPは2007年12月12日の規範省令第40号として認定から除外されます。 このように、大学もPOSITIVO PUPは国土全体の大学院や拡張を提供しています。

なぜ大学陽性で遠隔学習コースを行いますか?

コー​​スまでの距離は、あなたは、教育と大学もPOSITIVO市場基準の実際のコースをした教師の質に依存しているのだから。 あなたの選択のためにブラジルに広がっているのPUP - 革新的な、インタラクティブな方法で、監視目標と差別教材を使えば、さらに大学の正の度にあなたの履歴書を強化します。

誰が卒業証書/証明書を発行しますか?

大学院コースと延長の学部と証明書の高等教育の卒業証書は、正式にコースを、提供開発し、証明するMECによって認定機関であるPOSITIVO大学によって発行されます。

仮想学習環境(VLE)とは何ですか?

それは、教育と学習のプロセスを発生し、それを通して環境であるため、ここでの教師、教師と学生間のインターネットを介した相互作用があります。あなたができるAVAの場合:

  • コー​​スの内容(電子書籍、videoaula、配布資料、クイズなど)へのアクセスを実現。
  • 提案された毎週の活動に参加。
  • 先生、家庭教師、そしてもちろん他の学生との対話。
  • さまざまなツールを利用するように、フォーラム、チャット、ワーク配信、評価や演習などの授業·学習プロセスを支援、。

学生はUPに距離を理解するためにコンピュータサイエンスを勉強する必要がありますか?

基本的な知識が十分である:、マシン(デスクトップ、ノートブック、タブレットなど)にアクセスすることを学ぶ、インターネットにアクセスし、電子メール(電子メール)を使用し、テキストを入力します。

どのように距離POSITIVO大学? コー​​スの方法論とは何ですか? どのように、どこのコースが提供されていますか?

すべてのコースは、学生がその活動の発展のため、毎週のクラスに分け、全ての被験者、および関連ツールのコンテンツを見つけるする機関の仮想学習環境(VLE)でご利用いただけます。 各コースの構成は次のとおりです。

  • 電子書籍 - デスクトップ、ノートブック、タブレットやスマートフォンを介したアクセスと電子書籍。
  • 印刷用のPDFファイル。
  • ディスカッションフォーラム。
  • クイズ。
  • オンライン演習;
  • (評価的かどうか)仮想活動。
  • オンラインテスト;
  • ビジネスゲームや共同プロジェクト。
  • 怪しいプログラムで教室の活動;
  • 怪しいプログラムで教室の評価。

活動、テスト、評価、仮想および人の両方では、各コースの学術のカレンダーに記載された制限時間内に行う必要があります。

  • バーチャル - UP AVAを介してリモートで行われるべきです。
  • 顔 - 学生が定期的に登録されているPUPで開催される必要がある(またはキャンパスEcovilleとアンジェロサンパイオの学部課程の場合)

各分野の平均的な学生は、以下の注意で構成されます。

  • オンサイト評価。
  • 教室の活動;
  • AVAでの活動。
  • テストは、AVAで行います。

学生は、オフィス、PUPや機関によって要求された最低限の技術要件を満たしているコンピュータへのアクセス、インターネットと別の場所で、自宅で勉強することができます。

遠隔学習コースでPOSITIVO大学は、テストと評価を行っていますか?

はい。 高等教育(学部·大学院)のすべての学生は大学院のコースのため、学部課程またはすべてのPUPのために、PUP Ecoville /またはクリチバアンジェロサンパイオ/クリチバで行われた定期的な教室の評価を受けなければなら-卒業。 また、前述したように、各専門分野の学生の平均組成のために、教室での活動や評価活動と仮想的な証拠があります。 平均よりも少ない場合には、学生は失敗し、再びコースを受講する必要があります。 講座ではそこには、そのような義務はありませんが、それは一般的な教育機関は、彼らが唯一の仮想であっても、唯一のレビューと評価活動で承認された学生に証明書を付与しています。 大学もPOSITIVOでは、講座の距離の評価および評価的活動がAVAによって保持され、仮想的です。

コー​​スは距離である場合など、教室の評価が行われていますか?

で人の評価は、学部と大学院のための法的要件に応じて、学生は大学院のコースのために登録されている学部コースやPUPのためPUP Ecoville /またはクリチバアンジェロサンパイオ/クリチバで実施されるべきです。 コー​​スで自分の登録を行う際にPUPの場所は候補者によって選択されます。

学生は、学生による予約制で、コースの学術のカレンダーに提示期間内に人や、他の日付での会議の同日にPUPにあなたの顔の評価を実施し、各SSPが提供するオファーや欠員に応じてすることができます。

大学もPOSITIVOの遠隔学習コースでは、のように、クラスに出席するために記録されていますか?

PUPの学生の存在は、学術カレンダーとして、活動や授業評価を行うことが必須です。 もちろん中にAVAに開発活動と仮想評価は、学生の頻度は、それらへの参加を通じて登録されます。 強制的な出席者は、少なくとも75%です。

学生は、任意の時点での仮想学習環境(VLE)にアクセスすることができますか?

はい、コースとコースの各アクティビティ、テストおよび評価の完了のためのタイムテーブルを守ってくださいという。

オンライン教師 - 家庭教師とは何ですか?

教師家庭教師のオンラインは、機関AVAによってクラスと各学生の学習プロセス全体を次の先生です。 大学プラスでの遠隔教育の方法論では、オンライン教師 - 家庭教師は積極的に、議論を引き起こして、コンテンツの疑問への対応活動と仕事を補正し、常に学習の質を目指した介入を行います。

教室の先生、家庭教師とは何ですか?

教室の先生、家庭教師は、スケジュールされた教室での活動の規律を達成するために学生を支援する、PUPで働く専門家です。 彼は、議論、ビジネスゲームや共同プロジェクトなどにおける人の活動を促進するための責任がある顔のクチコミを適用し、コースの結論作業のプレゼンテーションに参加しています。

メンタリングとは何ですか?

メンタリングは、遠隔教育の中で最も重要なプロセスの一つです。 大学もPOSITIVOの遠隔教育の方法論では、メンタリングは積極的に行われます。 これは、学生が体系的に学生の一定数を満たしている教師の家庭教師を伴っていることを意味しています。 したがって、教師家庭教師は彼が提示し、学習困難に直接作用する、コースの学生の開発を監視することができます。

デジタルブック(電子書籍)とは何ですか?

電子書籍は、より簡単に学ぶことができ、控訴から、読者を可能に、感情や感覚の発見を誘発するように処理されますデジタルブックです。 その様々な機能のために、テキストの適応、電子書籍を有するほかに、より多くの流体読み取りを可能にします。 距離大学もPOSITIVOのコースのために使用される電子書籍は、すべての対話と特別に各コースのために生産されています。

印刷用のPDFは何ですか?

一部の学生は、まだ印刷物を必要とするように、大学もPOSITIVOも学生によって印刷用のサイズに、テキスト形式の文書のデジタルブックを作成します。印刷用のPDF形式では、アイコンの対話の豊かさを失うが、コンテンツの品質が保持されます。

共同プロジェクトとは何ですか?

それは、学生が議論し、研究の特定の領域のシミュレートされた問題を解決するための実践的な活動を行って、それを通してオンラインプレゼンスと活動を開発することです。 この教育戦略の目的は、で構成されています。

  • 登録;
  • 社交;
  • 相互作用;
  • ビルドします。

被験者は練習の原則から選択されます。 共同プロジェクトは、コースワークの完成を開発するための入力として機能し、学際的なトピックが含まれます。

ビジネスゲームは何ですか?

ビジネスゲームはビジネスの状況から作成された戦略を教えています。 所定のグループの学生がシナリオ、状況や競合にさらされていると経験は、彼らの選択の結果を経験して、いくつかの決定を、撮影した - 関連して提示し、推測可能なビジネスの状況を調査するためには、より良いsituation-を管理するための戦略を考案する必要があります競合。 並びに共同事業として、ビジネスゲームは、コース作業完了の開発のための入力として機能し、学際的なテーマが含まれます。

それはどのように各被験者の最終平均的な学生を作られるのですか?

各被験者の平均学生が評価活動(仮想および実際の)、教室での規律のオンラインテストおよび評価の合計で構成されています。 **学部のコースでは、各被験者の平均生徒の構成は次のとおりです。

  • 注1 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注2 - オンラインフォーラム - 重量0.5
  • 注3 - オンライン活動 - 重量0.5
  • 注4 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注5 - オンラインフォーラム - 重量0.5
  • 注6 - プルーフオンライン - 重量1.0
  • 注7 - 教室活動 - 重量1.5
  • 注8 - 顔アセスメント - 重量5.5
  • 注9 - ボーナス - 重量0.5

正常にコースを完了するために、学生が7.0以上の平均値を取得する必要があります。 PUPに人で行われる - - 10目的の質問から構成され、重量10.0を持っているあなたは、この平均に達していないが、4.0よりも平均と同じかそれ以上を取得した場合、学生はもちろんの最終試験を受けることができます。

正常にコースを完了を確認するために、最終的な審査プロセスの後、最終試験のリリースに規律の平均値を加算し、2で得られた数値を分割することにより、最終的な平均値を計算します。 承認のために、この計算の結果は、5.0未満でなければなりません。

**大学院のコースでは、各被験者における平均的な学生の構成は次のとおりです。

  • 注1 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注2 - オンラインフォーラム - 重量1.0
  • 注3 - オンライン活動 - 重量1.0
  • 注4 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注5 - オンラインフォーラム - 重量1.0
  • 注6 - プルーフオンライン - 重量1.0
  • 注7 - 顔アセスメント - 重量5.5
  • 注8 - ボーナス - 重量0.5

正常にコースを完了するために、学生が7.0以上の平均値を取得する必要があります。 PUPに人で行われる - - 10目的の質問から構成され、重量10.0を持っているあなたは、この平均に達していないが、4.0よりも平均と同じかそれ以上を取得した場合、学生はもちろんの最終試験を受けることができます。

正常にコースを完了を確認するために、最終的な審査プロセスの後、最終試験のリリースに規律の平均値を加算し、2で得られた数値を分割することにより、最終的な平均値を計算します。 承認のために、この計算の結果は、5.0未満でなければなりません。

**講座では、各コースでの平均的な学生の構成は次のとおりです。

  • 注1 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注2 - オンラインフォーラム - 重量1.0
  • 注3 - オンライン活動 - 重量0.5
  • 注4 - オンライン演習 - 重量0.25
  • 注5 - オンラインフォーラム - 重量1.0
  • 注6 - プルーフオンライン - 重量7.0

コー​​スを渡すには、学生が等しいまたは7.0を超える平均を取得する必要があります。 あなたがオンラインでテストを再受験することができ、承認に必要な平均に達していない場合は3(3)10(10)日以内の時間は学生の平均値が上にリリースされた日から数えします規律。

怪しいプログラムで教室活動の頻度とは何ですか?

/ 2015年2月からコースを開始した学生のための学部では、それは、木曜日、金曜日と土曜日に行われます規律によってPUP Ecoville /またはクリチバアンジェロサンパイオを月例会議への出席を実施しました/クリチバ、入学の学生の選択に応じて。 この会議に加えて、強制的な出席のため、学生はまた、被験者ごとにオンサイト評価を行うためにPUPに毎月移動しなければなりません。

このレビューは、SSPが提供するオファーや欠員に応じて、大学のシステムを通じて、学生によってスケジュールされるべきである、と規律の出席会議の同じ日に、または別の日にすることができます。

月/ 2015年からコースを開始した学生のための大学院のコースのために顔就任講義はもちろんの初めに開催され、3人の評価コースにより、3分野の1 - アカデミックカレンダーとして学生によるコースやオンラインスケジューリング - とコース終了時における人会議は、TCCを提示します。 これらの会議は、学生が登録されているPUPに開催します。

講座では、物理的な会議が存在しない、活動はすべて大学正学習の仮想環境を介してオンラインで行われています。 物理的な会議や評価の日付と時刻は、雰囲気のクラス旅行で利用可能な各コースのアカデミックスケジュールでご利用いただけます。

怪しいプログラムのイン人物評価の頻度とは何ですか?

学部コースには、月ごとに対象ごとに(1)教室の評価があります。 大学院のコースについては、コースによって、およそ毎に3ヶ月/規律を保持すべき3(3)面の評価があります。 講座では、怪しいプログラムで実施されるべきでないで、人の評価は、すべてのオンラインありません。

対面評価はもちろんの学術カレンダーと各dispinibilizadasのPUPでオファーや欠員に応じて、大学のシステムを通じて、学生が事前にスケジュールする必要があります。 評価は規律(学部コース)の出席会議の同日または別の日に学生がスケジュールすることができます。

私は、PUPに登録することはできますか?

はい、登録時に限り、コースは希望PUPで提供されます。 学部コースの2回の会合の評価は、すべての登録時にも年の学生によって行われた選択に応じて、センターEcoville /またはクリチバアンジェロサンパイオ/クリチバで実施されることを想起。

登録したら、私は勉強になりますたPUPを変更できますか?

はい、新しい選択されたPUPので、学生が登録されているコースを提供し、意図したPUPでの旅行のための利用可能なスペースがあること。 この転送は、教育現場の距離POSITIVO大学(www.up.com.br/online)でオンラインプロトコルサービスを通じて学生によって作製することができます。

もちろんを開始するために、クラスを形成する必要がありますか?

それはクラスごとに学生の最小数を有する場合はい、1ストロークが開始されます。 学生が自分の登録を実現し、クラスが開かない場合は、あなたのお金は全額返金されますか、それが転送されるために別のコースを選択することができます。

ここで、各コースの具体的な情報を見つけるには?

大学正(www.up.com.br/online)での遠隔教育のウェブサイトで。

大学陽性で同時に2つのコースに出席するための手順は何ですか?

同時に2つ以上のプログラムに参加するための制限はありません、それを提供しました:

  • 学生は登録/入学と選択プロセスを(もしあれば)それらを別々の作ります。
  • 会議や教室の評価の日付は、コースの間で一致していません。

TCC(コースの作業完了)は大学正全く遠隔学習コース大学院ラト扇子(専門とMBA)の一部ですか?

はい、コースを完了するために、学生はすべての科目に合格し、また、TCCでいなければなりません。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • Portuguese (Brazil)

修士プログラムを見る »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

工業バイオテクノロジーの修士

キャンパス 全日制課程 24 週 March 2017 ブラジル クリチバ

ブラジルのバイオテクノロジーの進歩によって刺激正大学で工業バイオテクノロジーのプロマスターズは、工業バイオテクノロジーの修士を形成し、卒業生はすでに、科学的な教育的か​​つ専門的に更新することができるように条件を提供することを目的とします。 [+]

ブラジルのバイオテクノロジーの進歩によって刺激正大学で工業バイオテクノロジーのプロマスターズは、工業バイオテクノロジーの修士を形成し、卒業生はすでに、科学的な教育的か​​つ専門的に更新することができるように条件を提供することを目的とします。 このため、学生は、構造分野や濃度の地域の一つで革新的なプロジェクトの論文の開発を通して知識を深め:バイオテクノロジー農業食品/農工業が。環境バイオテクノロジー;バイオ燃料;バイオテクノロジーと健康。 CAPESによって行わ2010-2012トリエンナーレ評価で、大学で工業バイオテクノロジーのプロマスターズは高いという概念を持っている唯一の地域となって、肯定的なノート4を受けました。 バイオテクノロジーは生活の質を改善し、地球を保護するのに役立つ技術や製品を開発するために、細胞および生体分子プロセスの使用を含みます。 企図生産活動は、パンやチーズなどの食品の開発に千6年以上にわたって実践し、乳製品の保全のための、唯一の最近の数十年で悪評を得て、より知識の分野の一つと考えられているが、この世紀の人類に大きなメリットをもたらす可能性。 現代では、バイオテクノロジー、環境フットプリントと工業生産に関わるクリーンエネルギー、より効率的、安全でクリーンな使用量の削減、病気との戦い、食品の製造のための製品や革新的な技術を提供しています。 地域で観察された最近の開発は、直面し、社会の最も直接的な課題の準備に貢献しています。 方法は次のとおりです。 製薬業界:抗生物質等のホルモン、ワクチン、モノクローナル抗体は、診断キット、医薬製剤の製造 農業:バイオ肥料、バイオ殺虫剤、殺線、植物ホルモン、害虫、水ストレス、極端な温度や穀物やタンパク質やビタミンが豊富塊茎に耐性植物の開発の生産。 環境分野:固体廃棄物、液体と気体の生物学的処理。 飲料業界:醸造、ワイン、ラム酒、ウイスキー、酢など バイオエネルギーの生産:植物バイオマス、エタノールやバイオディーゼルを製造するための、特に植物に基づいて得られます。 アグリ食品産業:チーズ、ヨーグルト、酢、酵母の生産;ミルク、発酵食品やソース。天然着色剤、多糖類、増粘剤等の製造 産業用酵素:様々な目的のための酵素; 獣医生産:医薬品、ワクチン、飼料、栄養バイオ添加剤、成長促進剤、抗生物質、抗寄生虫、胚の生産など 森林面積:紙の生産のための乗算植物、家具など 化粧品業界:有機原材料の生産や天然物など ターゲットオーディエンス バイオプロセス工学、生物化学工学、バイオテクノロジーのエンジニア、化学エンジニア、食品技術、農業技術、環境技術、林業、農学​​者、生物学者、生化学者、薬剤師、化学者、医師、獣医師と生産部門における関連分野の作業の専門家ブラジル。 研究プロジェクトの分野、ライン 工業バイオテクノロジーのプロ修士課程で開発する研究の行は、十分な根拠とUPに実装されています。 これらの行は、学部や教員と論文プロジェクトの研究プロジェクトの学部研究プロジェクトの完了の仕事での開発に既にあります。 濃度の領域は、次のとおりです。 農業食品バイオテクノロジー/ Agroiとりわけ分子生物学、発酵プロセスと微生物と酵素の生体内変化、のツールを使用して、製品、原材料及びブラジルの農業の廃棄物の回収のための工業プロセスを開発ndustrial。 環境バイオテクノロジー 誘電体方法、物理化学、生化学、免疫学、分子および生物学的薬剤、プロセスと環境汚染のバイオレメディエーションのための製品を適用し、環境モニタリングのためのプロセス技術を開発します。 バイオ燃料 液体と気体のバイオ燃料の合成の生化学的プロセスを研究。材料;エタノールとバイオガスの微生物生産。エタノール、バイオディーゼルやバイオガスの生産に使用されるシステム。プロセスの効率。質量とエネルギー収支。経済残高;法律と認定。 バイオテクノロジー健康 外科教育における技術的な手順を作成し、手術と分子とdermatocosméticametabology、臨床腫瘍学のさまざまな側面を分析します。 案内教師 CAMILA MIRANDA DE CARVALHO 教育:医療獣医連邦大学は、パラナ(クリチバ、ブラジル、1999)を実行。 大学クロード・ベルナールリヨンI( - 2001リヨン、フランス)からのバイオメカニクスのマスター。 大学クロード・ベルナールリヨンI( - 2004リヨン、フランス)での免疫学を専門とする生物科学の博士号を取得。 エコール国立Vétérinaireリヨン(リヨン、フランス、2004年)から獣医皮膚科専門医。 Fundaçãoジェトゥリオ・ドルネレス・ヴァルガスからプロジェクト管理のMBA - FGV(2014)。 マスターに教え対象:免疫バイオテクノロジーとバイオセイフティ。 興味のある分野:細胞治療。再生医療のバイオテクノロジー。診断と治療への応用免疫学;そして、皮膚科。 CICERO DE ANDRADE URBAN 教育:腫瘍内科医と乳がん専門医。 パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2001)での外科診療を専門とする医学のマスター。 パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2004)での臨床手術を専門とする医学博士。 プラスチックと再建手術における会館ナツィオナーレパーローメーカー、ラ・クーラデイTumoriミラノ(ミラノ、1999)、フェローによってUniversittàカットーリカ・デル・サクロクオーレ(ローマ、イタリア、2000年)とMastologyによって生命倫理の専門家ポストLaureaミラノの腫瘍学のヨーロッパ研究所(2002から2003)。 マスターに教え科目:科学的方法論。バイオセーフティと生命倫理。 興味のある分野:Oncoplastic。センチネルリンパ節。インプラントと乳房再建。生命倫理および臨床研究;ターミナル患者; ELIANE VASCONCELOS OAK 学歴:大学もEstadualパウリスタジュリオデメスキータフィリオ(アララクアラ、ブラジル、1993)での化学。 サンパウロ大学(サンカルロス、ブラジル、1996)からの分析化学を専門とする科学のマスター。 サンパウロ大学(サンカルロス、ブラジル、2001)からの分析化学を専門とする科学の博士。 マスターに教示されている科目:環境バイオテクノロジーI:都市と産業自然からの液体廃棄物の処理;環境バイオテクノロジーII:嫌気性分解し、好気性反抗有機化合物;環境バイオテクノロジーIII:固体と気体廃棄物の処理。 興味のある分野:水、土壌・排水中の薬剤の存在を決定します。多環芳香族炭化水素、水、空気、土壌中で決意。水と土壌中の重金属分析。天然物の品質管理。 ILTONダシルバサントス 教育:生物学者はパラナ・カトリック大学(クリティバ、ブラジル、2007)を卒業。 リッチモンド大学(リッチモンド、アメリカ、2011年から2012年)で1年間のインターンシップとサンパウロ(サンパウロ、ブラジル、2013年)、大学の一般生理学の主要と科学の博士。 マスターに教え対象:細胞分子生物学および分子バイオテクノロジー全般。 興味のある分野:神経科学と行動。分子神経科学;および神経変性疾患。 JOHN CESAR ZIELAK 教育:パラナ連邦大学からDDS(クリチバ、ブラジル、1999)。 連邦大学からの細胞生物学の主要なと形態学の修士課程は、パラナ(クリチバ、ブラジル、2001)を実行。 生物工学的方法(健康)、パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2005)で博士号を取得。 大学正(クリティバ、ブラジル、2009)から、公衆衛生の専門家。 マスターに教え科目:応用分子バイオテクノロジー、I - バイオマテリアル。 興味のある分野:インプラント。歯科医院。スリップ。およびバイオマテリアル。 エイラTERESINHA Maranho 教育:自然保護、パラナ連邦大学(UFPR)を専門とする森林科学の博士号、。 植物学、パラナ連邦大学(UFPR)の主要と生物科学のマスター。 パラナ州のカトリック大学(PUCPR)から生物科学の学位。 いくつかの論文の著者は、国内および国際会議で発表しました。 国内および国際的な雑誌に発表いくつかの記事の著者。 環境の分野でいくつかの技術的な論文の推敲。 汚染物質の効果の植物の評価、植物の構造では環境の影響、植物、植物相や植物社会学による汚染のバイオモニタリング、再利用、緑化河畔林や自然保護:上のいくつかの論文の顧問。 マスターに教え科目:環境バイオテクノロジーII:固体廃棄物の処理及び気体。 インタレストエリア:ファイトレメディエーションの使用は、廃棄物や環境汚染(油、肥料、汚染海域や重金属)の種類を治療することができます。 植物phytoremediatorの根圏からpetroderivados分解ポテンシャルを有する微生物の選択。 LigiaのCOAST ALVES CARDOSO 教育:サンタカタリーナ連邦大学(フロリアノポリス、ブラジル、2003年)からの食品のエンジニア。 サンタカタリナ連邦大学(フロリアノポリス、ブラジル、2004)から、食品工学の修士。 GENIEデProcédésBiotechnologiquesらAlimentair研究所国立理工・デ・ロレーヌ(ナンシー、フランス、2008年)で博士号を取得。 サンタカタリナ連邦大学(フロリアノポリス、ブラジル、2010)からのバイオテクノロジーにおける重点を置いて化学工学におけるポスト博士。 マスターに教え対象:液体バイオ燃料(バイオエタノール)。 興味のある分野:石油の高度な回復は、微生物の方法による。およびバイオ燃料。 メールアドレス:パラナ州のカトリック大学(クリティバ、ブラジル、1997)からの化学エンジニア:ルイス・グスタヴォ・ディアスラセルダ教育ligiacardoso@up.com.br。 ポンタグロッサ州立大学(ポンタグロッサ、ブラジル、2006)から、食品科学のマスター。 パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2010)によって、生物工学的方法で博士号を取得。 マスターに教え対象:バイオテクノロジー産業における品質管理。アグリ食品バイオテクノロジーII:植物発酵食品、アルコール発酵飲料。 興味のある分野:バイオ燃料。業界における品質管理、植物由来の発酵;酵素学;分析化学;物理的および化学的処理。 MARCELO DE PAULA LOUREIRO 学歴:公衆衛生局長官医療グレースの病院聖母に居住UFPRによって形成されます。 ボルドー、フランスの大学の低侵襲手術におけるスペシャリスト。 手術の原則(FEMPAR)の修士号。 サンパウロ大学の外科の博士号を取得。 低侵襲手術ジャックPerissat研究所/大学もPOSITIVO大学院latの複数形センソのコーディネーター。 外科医ホルダーのメンバーブラジル・カレッジ(CBC)、腹腔鏡下手術のブラジル協会(SOBRACIL)とブラジルヘルニア学会(SBH)。 内視鏡手術の欧州連合のメンバー(EAES)。 規律は、マスターに教えて:興味の生体材料分野:バイオマテリアル。腹部ヘルニアの手術。肥満および代謝外科。多汗症手術。消化器系の手術。外科の教育訓練;手術中や新技術。 MARCOアウレリオDA SILVA CARVALHO SON 学歴:化学大学もEstadualパウリスタジュリオデメスキータフィリオ(アララクアラ、ブラジル、1996)。 大学もEstadualパウリスタジュリオデメスキータフィリオ(アララクアラ、ブラジル、1998)からの分析化学の学位のマスター。 大学もEstadualパウリスタジュリオデメスキータフィリオ(アララクアラ、ブラジル、2000年)から化学の博士号を取得。 マスターに教え対象:バイオテクノロジーの管理と特許;バイオテクノロジー産業における品質管理。食品業界における品質管理。 興味のある分野:応用生物工学プロセス。応用熱分析。プロセスと応用化学物質。 PAOLOデ・オリベイラSALVALAGGIOホジェリオ 教育:医療パラナ連邦大学(クリチバ、ブラジル、1996)を実行。 パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2000年)での外科診療を専門とする医学のマスター。 パラナ連邦大学(クリティバ、ブラジル、2002)での臨床手術を専門とする医学博士。 エール大学(ニューヘブン、米国、2002年)での移植免疫学におけるポスト博士。 ノースウェスタン大学(エバンストン、アメリカ、2002年から2005年)で、複数の臓器移植における臨床フェロー。 ビジネスのジョンクックスクール(セントルイス、USA、2008)でMBAを取得。 マスターに教え対象:幹細胞。 興味のある分野:膵臓、肝臓と腎臓の移植。幹細胞;臨床および臓器移植の経済的影響。 PAULO ROBERTO Janissek 学歴:工業化学(UFSM - サンタマリア、RS、1982)の学位、有機化学で博士号、分光法でバイオマスの利用のための電気化学的方法(USP、サンパウロ、1992)、ポスト博士の研究(ISAS、ドルトムント、ドイツ、1996)。 彼はマスターに教え調教:環境技術II:嫌気性分解し、好気性反抗有機化合物。 興味のある分野:有機電子廃棄物管理。ライフサイクル分析(LCA)。バイオマスの利用;および有機化合物の分析のための技術。 SUSAN GRACEカープ 教育:バイオプロセスとBiotecnologistaパラナ連邦大学(200​​5)エンジニア。 大学・ド・プロヴァンス(2007) - RECHERCHEでパラナ連邦大学(200​​7年)による生物工学的方法でマスターとマスターは耐久性のあるルDéveloppementのBiotechnologieのmicrobienneを注ぎます。 パラナ連邦大学(2012)によって生物工学的方法で博士号を取得。 マスターに教え対象:一般的な微生物学および微生物代謝;分離工学、生体分子の精製;液体バイオ燃料:エタノール;酵素技術;関心のある分野:酵素、有機酸、バイオ燃料の発酵生産のための工業プロセス。発酵による組換えタンパク質の産生;分子生物学は適用しました。酵素学;固体発酵。 使用して、農工業廃棄物の回復。 タイ人COSTA ANDRADE CASAGRANDE 教育:UFPRで獣医。内科とPUC / PRで外科のレジデンシー。手術FMVZ / USPで重点を置いて科学の博士号、。 応用分子生物工学II:マスターに教え被験者は、関心のある分野biomedicines:臨床腫瘍を。そして、外科および分子 学位論文と論文 タイトル:ビールの生産のための代謝を抽出酵母植物源の単離、同定および分子解析。 著者:アリスダラヴァッレアドバイザー:教授博士 マルコ・アウレリオ・ダ・シルバカルバリョ年:2012年タイトル:小麦粉技術評価MIXED小麦、ババスと緑のバナナフランスパン型製剤におけるそれらの使用に関する。 著者:ElizanaロレンツェッティTreibアドバイザー:教授Dr.Luizグスタボラセルダ年:2012年タイトル:ツリー剪定の無駄PRE都市SOLIDにより、酸加水分解の研究。 著者:シルヴァーナマリ久村アドバイザー:教授.. DRA。 エリアーヌカルバリョ・デ・ヴァスコンセロス年:2012年タイトル:キャラAS吸引脂肪分化能由来の幹細胞、遺伝子特異的なマーカーimmunophenotypicalの。 投稿者:キャロライン・レアルRadoskiアドバイザー:教授博士 キケロ・デ・アンドラーデ都市共同監督:教授.. DRA。 カーラ・アブドBrohem年:2012年タイトル:アルコール発酵の収入の予測のための人工神経回路の実現可能性調査のネットワーク使用。 著者:EdersonルイスAmgartenアドバイザー:教授博士 ホセ・ロドリゲス・レオン共同監督:教授博士 Evandroボナ年:2012年タイトル:プロセス開発クラッカービスケット、機能性、新しいタイプの開発のためのBREW乳酸プレバイオティクス剤を使用します。 著者:Evaldoカルロス・ダシルバアドバイザー:教授博士 ホセ・ルイス・Paradaの年:2012年タイトル:著者を養うためにBIOPRESERVANTのための自然な大豆ミールの開発:KARINE BUCHOLDZアドバイザーのQUEIROGA:教授.. DRA。 Vanete Soccol共同監督:教授博士 カルロスリカルド年:2012年タイトル:品質管理のために提案された代替モデル:口蹄疫ウイルスに対する不活化したもので免疫したマウスにおける応答速度の体液性。 著者:ケリークリスティーナCelini Capeti Molinが顧問:教授.. DRA。 Vanete Soccol共同顧問:教授.. DRA。 LYA Madureiraセプルベダ年​​:2012年タイトル:研究、開発、産業創造者のためのバイオテクノロジー会社パラナ州の定性的評価のプロフィール:マウロブスアドバイザー:教授.. DRA。 パトリシアシャルヴェ年:2012年タイトル:スポロボロミセス(Sporobolomyces)で生産生産と抽出カロテノイドは副産物産業Authorを使用してruberrimus:Valdomiro Neryゴンサルベスアドバイザー:教授を.. DRA。 Ligiaのアルベスダ・コスタ・カルドーゾ共同監督:教授博士 ホセ・アンヘル・ロドリゲス・レオン年:2012年タイトル:ONLY乳癌本体と患者の姿勢の時間で乳房の直接的な影響の再建。 著者:グスタボジェームズChichof。 アドバイザー:教授キケロアンドラーデアーバンタイトル:ゲル(DGGE)を変性勾配電気泳動を用いて古排水処理システムズ嫌気性国内地域社会のプロフィール。 著者:ウィリアムPianaro Bettio。 アドバイザー:Vanete Thomaz Soccol。 年:バーバラGaldioliノブレガ青木:2012タイトル:MICRO-CERVEJARIA.Autorでの生産を目的としたビールラガーの開発のための単離されたビート、酵母使用。 アドバイザー:教授マルコ・アウレリオ・ダ・シルバカルバリョシルバ。 年:2012。 タイトル:バイオ燃料バイオプロセスの開発は、熱分解FAST微細藻類からの生産を得ました。 著者:カルロスホセ・ダルマスNeto.Orientador:ホセ・アンヘル・ロドリゲス・レオン。 共同監督:Dolivar Coraucciネト。 年:2012年タイトル:ORTHOGEN®微粒子マリン、ASSOCIATEDの使用またはNOT重大な欠陥治癒のサイズでは、タンパク質を抽出:ラットカルバリにおける組織学的および組織形態。 著者:セルジオエンリケマーリンSkrobot。 アドバイザー:教授シセロ都市。 共同監督:教授.. タチアナミランダDeliberador。 年:2012。 タイトル:検出マイコプラズマSP。 品質管理免疫生物学、濃度マイコプラズマSPの決定のためのPCRでは。 これらの汚染物質の廃棄セルラー文化&ろ過査定に影響を与えます。 著者:Cristianeネットー。 アドバイザー:教授Vanete Thomaz Soccol。 共同顧問:教授LYA Madureiraセプルベダ。 年:2013。 タイトル:大麦粒の糖化バイオプロセスの開発。 著者:DagmaマリアロペスBubna。 アドバイザー:教授ルイス・グスタボラセルダ。 共同顧問:教授博士 カルロスリカルドSoccol。 共同顧問:教授ミシェルRigonスピアー。 年:2013。 タイトル:BITCHES予後における重要性乳房腫瘍におけるVEGF、TGF-SS1とBMPR1Bのタンパク質発現。 著者:ロブソンフェルナンド・デ・パスクアーレとシルバ。 アドバイザー:教授タイアンドラーデコスタカサグランデ。 年:2013。 CURITIBA 2013タイトル:CANEシュガーからの連続糖蜜を証明におけるスポロボロミセス(Sporobolomyces)カロテノイドの生産ruberrimus。 著者:フェルナンド健二Jacojaco。 アドバイザー:教授ホセ・アンヘル・ロドリゲスレオン。 共同監督:教授Ligiaのアルベスダ・コスタ・カルドーゾ。 年:2012。 タイトル:ヒトゲノムとパラナ州患者におけるLINESの寄生虫のレビューの同定にクルーズトリパノソーマkDNA統合の研究のためのキャラクタリゼーショングループ。 著者:ルイザクリスティーナGobor。 アドバイザー:教授Vanete Thomaz Soccol。 年:2012。 タイトル:有機性廃棄物処理のための会社では可能性をシフトで新しいPILOT嫌気性消化槽装置の開発。 投稿者:ホセ・ヴァルモルバンディエラ。 アドバイザー:教授セルマAparecida Cubas。 共同監督:教授マルセロCalideバルガ。 年:2012。 タイトル:CELLスポロボロミセス(Sporobolomyces)ruberrimusの評価のための解析手法。 著者:マリアナゴメスクレメンテPennacchi。 アドバイザー:Ligiaのアルベスダ・コスタ・カルドーゾ。 年:2013。 タイトル:カロテノイド生産、液内発酵基質として搾りかすYUCCAを使用して、AROTENÓIDES別の酵母生産者を使用しました。 著者:Cristianeアパレシーダマルコスクレッツ。 アドバイザー:教授マルコ・アウレリオ・ダ・シルバカルバリョフィリオ。 年:2013。 タイトル:ケフィアグレイン機能性を付加した鉱山開発FRESCALチーズ。 著者:ハイメ・​​フェレイラビクターブルム。 アドバイザー:ホセ・アンヘル・ロドリゲスレオン。 年:2013。 タイトル:モニタリング物理とビールタイプラガーの製造に用いられる化学大麦麦芽製造方法。 著者:ルチアナマチャドデ・オリベイラ・ドス・サントス。 アドバイザー:教授ルイス・グスタボラセルダ。 年:2013。 タイトル:タンパク質組換え3ABC熱ウイルスAFTOSA.Autorの製造および血清学的評価:アドリアナ・シエラ・ゴンザレス。 アドバイザー:教授Vanete Thomaz Soccol。 年:2013。 タイトル:カルロス・ロベルトDalke:抗生物質THREE BODYAQUÁTICOS.Autorの毒性作用のFOUR。 ガイダンス。 教授エリアーヌカルバリョ・デ・ヴァスコンセロス。 年:2013。 タイトル:大豆の培養に接種凍結乾燥の開発。 著者:カリーナリマKniphoff。 アドバイザー:教授ホセ・アンヘル・ロドリゲスレオン。 年:2013。 タイトル:構造、レオロジー手段酸化BY変性澱粉アボカドSEED(タブノキアメリカーナミル)の熱分析の特性。 著者:タバサBauab。 アドバイザー:ルイス・グスタボラセルダ。 年:2013。 タイトル:原料としてサッカリンソルガムを用いたエタノール生産および加水分解酵母[モロコシ(L.)MOENCH]。 著者:チアゴムリーロPasqual。 アドバイザー:教授スーザン・グレースカープ。 共同監督:教授ホセ・アンヘル・ロドリゲスLeon.Ano:2014タイトル:腹壁ヘルニア低侵襲手術教育における電子書籍発達の臨界解析。 著者:ファビオPaiz。 アドバイザー:教授マルセロ・デ・パウラLoureiro.Ano:生ワクチンに対して、または不活性化サルモネラ・エンテリティディスでのワクチン接種後の免疫応答CELL母親体液性HEAVY:2014タイトル。 著者:レティシアダルBertoの。 アドバイザー:教授ルイス・フェリペ・キャロン。 年:2014。 タイトル:低侵襲性手術における運動能力の開発。 著者:グスタボベッカーペレイラ。 アドバイザー:教授パオロSalvalaggio。 年:2014。 タイトル:USEアリウム株のテストとして2種の抗生物質の毒性評価。 著者:フランシーヌ・ドス・レイスエンリケ。 アドバイザー:教授エリアーヌカルバリョ・デ・ヴァスコンセロス。 年:2014。 タイトル:熱特性の評価、VIA酵素的に加水分解するための部分の構造およびコーンスターチレオロジーワックス状。 著者:ルッカCENTA Malucelli。 アドバイザー:教授ルイス・グスタボラセルダ。 年:2014。 タイトル:骨移植などの潜在的応用で開発するためのイガイPerna生体材料の使用NÁCAR処分の抽出物。 著者:Rosiellenダ・シルバ。 アドバイザー:教授ジョンZielak。 年:2012。 タイトル:光老化によって誘発されるエラスチンの皮膚の変調:さまざまな条件の太陽露光における弾性繊維に関連する遺伝子の発現マーカー蛋白質の評価。 著者:アナクリスティーナWeihermann。 顧問(A):教授カミラミランダ・デ・カルバリョ。 年:2015。 タイトル:外傷、脊椎治療に使用するための幹細胞:レビュー。 著者:カミラ・ダ・シルババルボサラモス。 顧問(A):教授マーシャPincerati。 年:2015。 タイトル:pseudocaryophyllusコショウシート(ゴメス)ランドラム精油の抗菌活性の化学組成及び評価。 著者:エレインクリスティーナロサス。 顧問(A):教授タイアンドラーデコスタカサグランデ。 共同スーパーバイザー(A):教授レイラテレーズMaranho。 年:2015。 タイトル:ラットにおける肝疾患開発ノンアルコールNAFLD(NAFLD)への影響共生使用。 著者:エリアーヌTagliari。 アドバイザー:教授パオロSalvalaggio。 共同スーパーバイザー(A):教授タイアンドラーデコスタカサグランデ。 年:2015。 タイトル:結果の化粧品および患者の生活の質の評価は即時インプラントと乳房の対称反対付随WITH乳房再建WITH乳房切除術を施行しました。 著者:フラビア黒田。 アドバイザー:教授キケロアンドラーデ都市。 年:2015。 タイトル:手術Oncoplastic乳がん初期候補者患者における磁気術前の共振の影響。 著者:カリーナフルランアンセルミ。 アドバイザー:教授キケロアンドラーデ都市。 年:2015。 対象と時刻表 継手本体 専門分野 ロード 教授 クレジット メニュー 工業バイオテクノロジーの基礎 60 - 4。 - 生化学・分子生物学 60 - 4 - 科学的方法論 45 キケロ都市 - - 規則、公式ルールおよびフォーム 決議 2015年1月30日の決議第125号 - 学力Stricto扇子 - 16/04/2010の大学院Stricto扇子UP決議第04でポケットを付与するための基準 注意事項 2015年4月5日のお知らせ第329 - 2014年10月21日の第二学期2015年告示第283の選択プロセスの入学 - 選択プロセスは28/04上半期2015年告示第248に参加するために/ 2014年の総価格と授業料 - Strictoプログラム扇子 - 2014 - 後期2014お知らせ2013年8月12日の第197の選択プロセスの入場 インフラ 大学院での研究を行うためには、組織病理学研究所は、バイオテクノロジーおよび微生物学、顕微鏡、遺伝学、細胞遺伝学、生化学、分析センター、ビバリウム、情報技術とラビンを使用しています。 これらの研究所では、次の構造を有します: 生態動物園 外科センター 滅菌 ラバン 臨床生化学、遺伝学および生体分子の研究室 バイオテクノロジーと微生物学の研究室 薬理学研究室 遺伝学研究所 歯科材料研究所 Iiの微生物学研究室 顕微鏡研究室私 イイ顕微鏡研究所 植物学IIIの顕微鏡研究所 放射線研究所 組織病理学研究室 聖約 工業バイオテクノロジーPOSITIVO大学のプロマスターズはBio4バイオテック・ソリューションズ、UPの研究者と技術、学術および科学協力、薬剤師グループの分子生物学研究所(LabimインキュベーターPOSITIVO大学における段階的な会社と提携しています)。 Bio4と協力して機器や計測器Bio4およびその逆の使用が提供されます。 開発されたプロジェクトは、学術および商用の両方の目標を含むことができます。 POSITIVO大学は、細胞培養および分子生物学的研究に焦点を当てLabim、ブラジルで最も近代的なの一つ、のためのスペースの物理的なインフラストラクチャを提供します。 このラボでは、ブランドの研究は、皮膚の老化とブラジルの生物多様性の天然成分に関わる生化学的現象の研究を優先し、学界と共同で開発されています。 [-]