ISCSP - Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas

はじめに

公式の説明を読む

ISCSPはマスターと博士号の程度に対応し、大学院教育(度)と大学院は、第2および第3のレベルを提供し、社会政治学の分野で学生の形成を促進します。 ティーチング行列で社会学、行政や公共政策、政治学、国際関係、社会政策、人類学、社会コミュニケーションの科学分野を含みます。

管理のためのセンターと公共政策(CAPP)と東研究所(IO)と政治の分野で他のセンター - 教授と密接に、ISCSPは科学技術財団(FCT)によって認識され、その研究センターを通じて科学的研究を推進します科学と国際関係、社会学や人類学。

ISCSPは、国の社会経済開発とスキルのアップグレードおよび経済生地の組織​​、および市民社会に貢献するだけでなく、機能性や組織の条件公共部門の強化、コミュニティサービス提供ポリシーを開発しています。 国際ポルトガル語圏および戦略地政学的役割の新興分野でのプロジェクトへの参加があります。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • Portuguese

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

デジタル戦略的コミュニケーション

キャンパス 全日制課程 パートタイム 12 - 30 ヶ月 October 2016 ポルトガル リスボン + さらに1

大学院での周波数のデジタル戦略的コミュニケーションが促進理論と実践的なスキルを持つ学生に提供し、組織、ブランド、製品、人物、サービスの戦略的経営におけるデジタル通信と情報メディアの統合を支援するための全体的な目的を持っています。 [+]

RECIPIENTS コミュニケーション専門家(コンサルタント、広報担当者、コンサルタント、広報、マーケティング担当者)。通信などの分野からの最近の卒業生。人的資源管理;プロの情報技術。トレーナー。そして一般的にはデジタル通信に興味を持って。 目的 の周波数 デジタル戦略的コミュニケーションの大学院 それは促進し、組織、ブランド、製品、人物、サービスの戦略的な経営にデジタル通信と情報メディアの統合を支援する理論と実践的なスキルを学生に提供するための全体的な目的を持っています。 具体的には、目標は次のとおりです。 。 戦略的な観点で、デジタルコミュニケーションツールの有効性を認識し、 B計画デジタル環境における組織コミュニケーションプロセス。 C定義およびデジタル環境における通信メッセージの効果を高める戦略を認識する。 Dは、変更管理アクション、危機管理と評判管理を介してオンラインプレゼンスを管理します。 Eのモニタリングと評価の結果、オンラインプレゼンスと通信投資(ROI)。 Fの最適化と直接通信結果、目標を克服するためにそれらをチャネリング:意味、影響力、信頼性と説明責任を。 条件 最小の資格 卒業 他の可能なシナリオは、当然の調節を評価します。 座席数 最小12、最大30人 クレジット 60 ECTS コー​​スは、修士課程に入金するように構造化 応募者の資格及び条件 他の状況(コースの調節を参照)。 投資 出願料:€100.00全体の料金:€2,000.00 [-]

政治学の修士号

キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2016 ポルトガル リスボン

サイクルIIのトレーニングの提供などの戦略的ISCSP-UT​​Lの枠組みの中で、ボローニャ·プロセスの下で高等教育への政治的レベルの目標に設定目標以下、次の目標が定義されました: [+]

ゴール サイクルIIのトレーニングの提供などの戦略的ISCSP-UT​​Lの枠組みの中で、ボローニャ·プロセスの下で高等教育への政治的レベルの目標に設定目標以下、次の目標が定義されました: スキルを深化 スキルの獲得に基づいてパラダイムへの知識の伝達に基づいた教育パラダイムの通過を選出として政治学の学位を取得するためのように、この目的は、ボローニャ·プロセスの核構成に対応する、第二サイクルの場合には、彼らは、学生が学問的専門(政令-法2006分の74の第18条)を取得することを確実にするために強化されなければなりません。 その構造は、インストゥルメンタルトレーニングプロファイルのそれらを統合して、上記のすべて、特定の性質のスキルの深化に有利に働くため、この目的は、新しいシラバスの起草を主宰しました。 機能的分業に賭けます これには、実装するために必要な理論と実践的なツールのより良いフィールドを許可する学術専門の経路のための学生を指導し、統合するために特定の性質(基準の要件と厳密さを上げる)の訓練のプロファイルを強化する必要性を反映していますプロの要件の高レベルの政治学の特定分野での知識。 研究原子価を強化 カリキュラムは、基本的な方向性として、スキルの学生の研究の強化に焦点を前提としています。 またかどうかを学術領域で、理論的な視点、研究プロジェクトの設計と実装をサポートして分析し、高度な方法論を学生に提供するために主に意図されている研究のIサイクルに関連した差別化価として自身を構成しますどちらかのプロドメインで。 自己学習のための刺激の強化とサポート それは、そのために、自営業の認知と評価的レベルを開発する学生を奨励するために、第一サイクルから始まる自己学習の旅を強化を意図しています。 指導方法の調整 この目的は、現在定義され、そのパラダイムと目的への教授法の調整における教員の新たなコミットメントを必要とする教育のパラダイムを(政治学の学位と同一視されるように)、変更するには直接関連しています。 高度な研究のための準備 この目的は、高度な研究(博士課程)の旅のためにそれらを準備するために、学生の科学的な準備を補完し、強化する必要性の一部です。 機能的分業に賭けます アクセス条件 これらは、学位または法的同等のコースホルダーへの登録を認めています。 科学評議会によって認識科学的または専門的なカリキュラムの保有者。 アプリケーションの苗基準 学位保持者のための候補者 。 親和度は、すでに適用されているコースの対象領域内に得られました。 B. 既に得られた程度で最高の平均。 C。 この理事会の議事録第360における条件の下でカリキュラムの見直し、。 候補ではない学位保持者のための これらのケースでは、ここで分番号360に含まれる2010年11月4日のその特別会合、で科学委員会によって承認された基準があります。 [-]

行政のマスターで

キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2016 ポルトガル リスボン

MPAは、自分のスキルを向上させ、行政の知識を開発したいすべての人を対象としています。 学士号を持っている人は誰でも関係なく、科学的なトレーニングエリアの、適用される場合があります。 [+]

プレゼンテーション ザ· MPA - 公共管理のマスター それは、その開発をマークし、その成因を、トリガ科学分野の社会政治学の学校の供給増加としての地位を確立することを目指しており、そのステートメントに決定的に貢献してきました。 MPAを通じ、ISCSPは知識を与え、行政に機能を実行するために必要不可欠なスキルを開発します。 MPAは、自分のスキルを向上させ、行政の知識を開発したいすべての人を対象としています。 学士号を持っている人は誰でも関係なく、科学的なトレーニングエリアの、適用される場合があります。 もちろん第二サイクルMPAは120クトの合計は、4つの学期で構成されています。 カリキュラムは、科学行政で必須原子力カリキュラムユニットの95 ECTS、公共政策と管理の科学的な領域の15 ECTSの科学領域の10 ECTSが含まれています。 研究のこの2サイクル目は、開発し、特に以下の力でライセンシーに提供することを意図しています。 トップ経営者や中間管理職として、行政の3つの特定の分野での管理機能を実行するために研修生を有効にします。 科学が行政に適用される経営科学の基本的なフレームワークを学生に提供。 モデルや既存の管理プロセス、行政比較の観点を学生に提供。 継続的な変更プロセスを監視および管理するためにそれらを可能にする指導者に学生のスキルで開発します。 より多くを学ぶのレベルの情報と予選の学生は、ノウハウや、ニュー·パブリック·マネジメントの課題に対応することが重要になる方法を知っています。 収集、整理、時には複雑で矛盾し、批判的に情報を分析し、国内および国際的な文脈で正確かつ明瞭に、専門家と非専門家に彼らの自律的な作業の結果を伝達する能力を養います。 理解し、幅広い学際的な状況で新しいなじみのない状況を解決するために習得した知識を適用する能力。 行政(MPA)の修士号につながる研究の2サイクル目は、労働市場で第1回投与試験サイクルで得られた知見に基づいて、行政の分野で高度な訓練との卒業生を修飾することを目的と公共ISCSP、またはを専門評議員会は、第三セクターと民間セクターでは、中央地域、地方の分野で専門的なレベルの技術的な仕事と高い複雑を実行可能にすることにより、同等であると見なされています。 クラスは午前9時と13Hの間、14Hおよび21H、土曜日の間、火曜日の6日に行われます。 ゴール 研究のこの2サイクル目も許可し、専門知識のその様々な分野で、行政の分野における研究の状況などのオリジナルの開発のための基礎を提供するために、一般的な用語で、目指しています。 この目的のために、それは、学生が以下の目標に到達することが意図されています。 、知識を統合する複雑な問題を処理、解決策を開発し、限られた情報の状況に関する判断を下すための能力を開発します。 自律度の高い、生涯にわたって学習に自己学習スキルを開発。 収集、整理、時には複雑で矛盾し、批判的に情報を分析し、国内および国際的な文脈で正確かつ明瞭に、専門家と非専門家に彼らの自律的な作業の結果を伝達する能力を養います。 、それの機能を向上させるために、行政全体の管理機能を実行する新しい方法と新しいリーダーシップ戦略を採用します。 具体的な目標 上述の一般的な目的に加えて、この研究計画は、具体的には、マスターの次の特定の目的を達成するために、高レベルの性能で動作するように卒業生を修飾ターゲットにしています。 研修生、適用の視点、経営科学の理論的なフレームワークを提供します。 比較の観点で、学生、モデル、業界のベストプラクティスを満たして管理プロセスを得ました。 倫理は、行政の指導者に入れ、新たな課題を理解するために、ケーススタディを通じて学生を許可します。 アクセス条件 これらは、コース説明に入院されています。 好ましくは、関連する仕事の経験が3年の学位または法的同等の保有者、; 科学評議会によって認識科学的または専門的なカリキュラムの保有者。 [-]