Brooks Institute

はじめに

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ブルックス研究所2016フォトコンテスト

ブルックス研究所、我々は教育以上のものを提供しています。 視覚、新しいメディア、通信分野でキャリアを追求するために:私たちは、一つの共通の目標を持つ専門家志望の多様な学生の体を引き付ける学習体験を提供します。 私たちの専門の学士と修士学位プログラムは、自分が選んだキャリアの複雑で変化する要求の準備を十分に丸みを帯びた卒業生の開発を支援するために実際の、実用的なアプリケーションと授業の厳しさを兼ね備えています。

会社を知ります

ブルックス研究所の学生として、あなたは専門家、教員と視覚芸術のためのあなたの情熱と興奮を共有する卒業生の盛んなコミュニティに参加することができます。 私たちが住んでいる美しい、豊かな周囲のベンチュラのコミュニティだけでなく、私たちの詳細を探索するには、以下のリンクを使用してください。

ブルックス研究所のミッション

ブルックスミッション

ブルックス研究所は、視覚、新しいメディアでのキャリア、通信芸術を追求するために専門家を志望の多様な学生の体を教育します。

私たちの学際的なアプローチは、技術的に熟達し、職業倫理の高い基準に、視覚的に洗練された卒業生を開発するコラボレーション、批判的思考、そして創造性を促進します。

業界の専門家や学者のブルックス研究所の教員は、複雑で変化する環境での継続的な学習の生活のための学生を準備するために体験学習を提供しています。

制度学生の学習成果

ブルックス研究所の期待は、すべての卒業生が自分のキャリアのために準備することが、当社の機関の学生の学習成果を満たしていることです。

研究所のミッションを支持して、ブルックス研究所の目標と学習成果は以下のとおりです。

ビジュアルリテラシー: 卒業生は、視覚的に洗練されています。

アデプト: 卒業生はキャリア対応関連のツールや多様なスキルを使用して、知識を自分の体を適用する能力によって実証されるようです。

倫理: 卒業生は、明確に識別することが可能であり、その社会やプロの生活の中で倫理原則を適用します。

コミュニケーション: 卒業生は、明確かつ効果的に通信することができます。

問題ソルバー: 卒業生は、批判的思考と分析スキルを使用して、広範かつ専門的な知識レルム全体のアイデア、方法、プラクティス、および理論を統合します。

コラボレーション: 卒業生は共通の目標を達成するための共同作業。

グローバル: 卒業生はグローバル社会における文化と環境の相互関連性と多様性の理解を示します。

ブルックス研究所の歴史

ブルックス研究所は、1945年の創業以来、豊かな歴史を持っています。 このカリフォルニアフィルム&写真学校詳細については、こちらをご覧ください。 もともと写真のブルックス研究所として設立され、ブルックス研究所はアーネスト・ブルックス、シニアは、サンタバーバラ、カリフォルニア州で1945年に学校を設立したときに始めた長年の歴史を持っています。 調達担当者として第二次世界大戦中に軍の空軍で提供しブルックスは、彼は彼らが戦闘機を「撮影」するためにカメラを使用していたした爆撃機の砲手のためのトレーニングプログラムを開発し、撮影結果は、評価することができました。

12人のブルックス研究所の最初のグループは、GIビルの写真撮影のスキルを習得しようとしている第二次世界大戦の退役軍人でした。 ブルックスは写真の規律は、これまで以上に専門的・技術的になってきていると感じていました。 彼は、学生が実践的な経験と個々の取り組みに重点を置いた専門家によって教えられている今日でも使用される教育モデルを確立しました。

元のコアカリキュラムは、経済学、人前で話す、ビジネス管理を中心に開発されました。 ブルックスは、肖像画、水中、科学写真、動画制作を追加しました息子アーネストブルックスII、上に彼の遺産を渡されました。

それ以来、ブルックス研究所は、視覚芸術産業の急速に変化する気候に進化してきましたし、プライベート、4年間のメディアと通信芸術大学として動作します。 スタッフ、教員と学生はまだ大学の「実行して学習 "アプローチを通じて、創業者のビジョンを反映し、大学の家2つのキャンパス、サンタバーバラと​​1ベンチュラ、カリフォルニア州では、1。

アーネスト・ブルックス、シニアの目標は、ビジネスでと生活の両方で成功した人々の中にカメラマンを開発するために常にありました。 ブルックス研究所はでビジュアルジャーナリズムの映画、科学の学士号で美術学士号、写真の美術修士などの学位プログラムの広大な提供、専門的な写真の美術学士号を通って、その目標を追求し続け、美術学士号グラフィックデザイン。

今日、ブルックス研究所はアーネスト・ブルックス、シニア、そしてアーニー・ブルックスIIと同様に、専用の教職員を含めた大統領によって慎重に長年にわたって構築された、革新的な教育の基礎のその70年以上にしっかりと立っています。 長年にわたり、また、それらのうち、サミーのカメラ、コダックの学校の取り組みに参加し、支えてきた多くの業界「友人」​​が行われている、モール・リチャードソン、エプソン、ニコン、キヤノン、ライカ、ヘンゼル、間宮、カルメット、ナショナルプレス写真家協会、メディアカメラマン、トラベルチャンネルおよび他の多くのアメリカの社会。

自分の仕事や生活の中で成功を達成するために行っている卒業生の数千人 - またブルックス研究所の歴史に不可欠ではそのホールを通過した人々です。 多くは、高い評価を獲得し、その優れた仕事のために、国内および国際的な賞を受賞しています。 多くは、新しい技術や技術の利用を通じて写真業界の将来を形作ってきました。 多くは、写真撮影、映画やビデオ、グラフィックデザイン能力を通じて地域社会に戻って与えることによって、同様に他の方法で違いをしました。 彼らは、比喩的に言えば、将来の約束と過去の画像を結合し、エマルジョンの一部です。

ブルックス研究所繁栄、アーネストH.ブルックス、シニア 彼が作成した学校、本当に世代に遺産である学校を誇りに思うあらゆる権利を持っているでしょう。 彼は今日ここにあった場合は、おそらく彼はおなじみの近くに口を閉ざし笑顔と標準ブルックスのサインオフを提供するであろう...

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

表示 MSc » 修士プログラムを見る »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

写真の美術のマスター

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Ventura

ブルックス研究所で写真の学位の美術のマスターは、現代の生活の中で視覚的経験の役割拡大に重要な貢献をするために学生を準備するように設計されています。 プログラムは、文化的な力だけでなく、個人的な表現のモードとしてイメージづくりを探ります。 [+]

ザ· 写真の美術のマスター ブルックス研究所の程度は、現代の生活の中で視覚的経験の役割拡大に重要な貢献をするために学生を準備するように設計されています。 プログラムは、文化的な力だけでなく、個人的な表現のモードとしてイメージづくりを探ります。 写真の修士号を追求する学生は、研究を通じて学術お問い合わせのレンズベースと光ベースのメ​​ディアのすべての形態で美的探査を組み合わせ、多様なソースと幅広い視点からのアイデアの活発な交流を通じて知的と創造成長することができます。 ザ· 写真の美術のマスター 彼らの個人的なビジョンを表現した画像を作成する様々なアプローチでアイディアと技術を探求するために熱心学生のための研究の厳格なプログラムを提供しています。 経験豊富な専門家ですインストラクターと協力して、学生は、その概念のコミュニケーションを深め、その芸術的な理解を展開し、自分の仕事についてのコヒーレントと説得力のある文を明確にすることを学ぶことができます。 61クレジットプログラムは、美術史と批評で授業を含み、イメージ作りの歴史、科学、心理学、コミュニケーション、ビジネス、教育、大学レベルで教え含むキャリアの選択肢の広い範囲を、追求する卒業生を可能にします。 コアコース 写真でブルックス研究所のMFAは、視覚的な語彙の創造的な成長と発展を重視スタジオやセミナーコースの2年のシリーズで構成されています。 その他のコースは、芸術的表現の、理論的な心理的、審美的な探査の学生を従事する。 コアコースは、次のとおりです。 アートの歴史:1900年にルネッサンス 現在に1900:美術史 写真論 画像の心理学 イメージング教育のメソッド 写真の歴史 ファインアーツでオプティクス コミュニケーションの学際的側面 現代批評 現代イメージングシステム ファインアーティストのための起業家のスキル 選択科目のオプション コアコースに加えて、ブルックス研究所のMFA写真でカリキュラムは集中し、関連する選択科目の選択を含みます。これらの選択科目の選択肢の中で*は、以下のとおりです。 教育インターンシップ:学生は、教室や教育経験を得るために、教師/メンターで動作します。 研究助成金、レジデンシーやフェローシップのための提案を開発:ライティングを付与します。 自己提案インターンシップや特別なトピック。 プログラムの目的 ブルックス研究所からの写真でMFAは、彼らの理解とビジュアルコミュニケーションの認識を深めるために求める異例のアーティストを開発するために設計された研究の包括的なプログラムを提供します。 卒業の学生はに装備する必要があります。 材料、方法、および概念の習得を統合し、オリジナル作品の凝集体を作成します。 、審美的なアプローチを定義する方法およびプロセスを見直し、作業の体を理解することでより広範な文化的背景を提供することを含む情報に視点を明確に。 学術整合性と批判的な分析の大学院レベルの標準を示す様々な研究活動を通じて得られた知見を合成します。 チームの効果的なメンバーとして、創造的コラボレーションに取り組んでいます。 [-]

MSc

科学技術のイメージングの科学のマスター

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2016 アメリカ合衆国 Ventura

科学技術イメージング(MSSTI)プログラムの科学のマスターの卒業生は、視覚的なメディアを介して通信し、科学、技術、イノベーションの課題に対応する用意があります。 [+]

の卒業生 科学技術イメージング(MSSTI)プログラムの科学のマスター 視覚メディアを介して通信する科学、技術、イノベーションの課題に対応する用意があります。 卒業生は、科学研究、教育、博物館のコレクションや研究の資料、保存、および通信のサポートで効率的な生産、統合、アーカイブ、メディアコンテンツの配信を保証するために、プロジェクトマネジメントスキルを活用します。 MSSTIは、四学期、36-クレジット、低居住修士プログラムです。 プログラムは、探求し、効果的に多様な世界の視聴者に科学的知識、技術革新、研究成果、博物館のコレクション、および関連コンテンツを通信する課題に対応する科学技術メディアイメージング法を適用するために学生を必要とする研究の上級コースを提供します。 プログラムは、効率的な生産、統合、アーカイブ、メディアコンテンツの配信を確保するためのプロジェクトと生産管理のスキルを強調しています。 2つの4クレジットクラス、MSS534制作ワークショップIとMSS644制作ワークショップIIは、コースの配信に埋め込まれた1週間の居住要件があります。 これらのコースでは、45接触時間は、15週間の期間にわたってオンラインで配信され、45の接触時間は、1週間の滞在中に、対面形式で配信されます。 コアコース コアコースは、次のとおりです。 技術的なイメージキャプチャ プロジェクト管理 コミュニケーション科学:ライティング DAM、ライブラリとイメージの配布 コレクション、アーティファクトとドキュメンタリー写真 写真照明ソリューション マルチメディアメソッドI:コンテンツ制作 生産ワークショップI(1週間が含まれています。レジデンシー) ビジュアルストーリーテリングと肖像画 私の専門の写真アプリケーション マルチメディア法II:プレゼンテーション 生産ワークショップII(1週間が含まれています。レジデントを) 専門フォトアプリケーションII 選択科目のオプション 選択科目の選択肢の中で*以下のとおりです。 写真の歴史 高度な生産ワークショップ インターンシップI インターンシップII プログラムの目的 MS-STI度が完了すると、学生ができるようになります: 分析し、教育するために効果的な視覚的なメディアを作成、通知、および世界中の視聴者と通信するために批判的思考スキルを適用します(ビジュアルリテラシー、問題ソルバー) 通信するために、多様な科学技術イメージング手法やツールを使用して、メディアコンテンツを作成し、解釈し、文書の主題(アデプト、グローバル) 効果的に効率的なワークフロー、配布、共有し、安定したアーカイブ(アデプト)を保証するために、メディア資産を管理します 特定し、明確かつ視覚と口頭メディア表現、およびビジネス/プロの慣行に関連して倫理的な原理を適用する(倫理) プロの環境では、両方の経口および書面で、明確かつ効果的なコミュニケーション(通信) (コラボレーション)個人としておよび共同チームでプロジェクトと企業経営に成功し整理すると、完全なプ​​ロジェクトの理解を適用します [-]

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