College of Saint Rose

はじめに

公式の説明を読む

他の人が経験が圧倒的なことができるような大都市に位置している間、いくつかの大学では、非常に絶縁さ​​れています。 アルバニーは、農村から大大都市圏からの学生が「ちょうどいい」ハドソンバレーやアディロンダックとキャッツキル山地などの屋外エリアがたくさんで囲ま見つけるその都市である。 学生は大学の何千人もの生徒だけでなく、美術館、ショップ、レストラン、ギャラリーでいっぱい活気首都の興奮の恩恵を受ける。 コー​​ヒーショップ、映画館やピザとサブの場所をたっぷり使って、サン·ローズのキャンパスを囲むブロックは、観光名所に満ちている。 首都圏はまた、多くの企業がニューヨーク州機関、法律事務所、非営利団体、教育機関のすべてと組み合わせたときに、多様な経済基盤を提供するアルバニー、ニューヨークエリアに位置して、テックバレーとして知られるようになっている。

目的に大学院の学位

あなたのキャリアを推進する。 自分自身を豊かにする。 サンローズ大学院の学位を獲得することができます。

サンローズ大学院の学位を得ていた個人は前向きな変化のための力である。 彼らは、小説を書くのニュースを報告し、ITシステムを構築し、研究を画期的な行為、公企業、自分の会社を開始する、公共政策に影響を与え、学校をリードしています。

彼らはどのようにそこに着くのですか? サンローズの大学で大学院の学位を取得することによって。 彼らは、抜群の資格情報と鋭い洞察力と教員からの個人的な関心を受けた。 彼らは、少人数、柔軟夕方、オンラインと一日のクラスと研究の厳格なフィールドを楽しんだ。

そして彼らが本当になりたかった人になる - 彼らは違いを作ることができるので、それはそれらの違いを作りました。

大学院の学位を取得することは、強力なキャリアの動きである。 平均すると、修士を持つ人は、学士号を持つ人よりも23パーセント以上を獲得することができます。

サンローズについて

  • アルバニー、NY、状態の首都の都市、48エーカーのキャンパス内に位置しています - カロンデレトのセントジョセフの姉妹によって1920年に設立され、サン・ローズは、プライベート、独立した、男女共学の大学です

学部と大学院の学位プログラム

  • 4校:芸術·人文科学、ビジネス、教育、数学と科学 - 70学部学位プログラム - 8学部証書プログラム - 53修士学位プログラム - 26 [証明書プログラム - 15加速/デュアル学位プログラム - パートナーシップの学士号に加え、BS·エンジニアリングアルバニー法科大学院と協力して学士プラスJD - レンセラー工科大学との

学生生活

  • 新入生の80%がキャンパス内に住ん;大学生の45%がキャンパス内に住んでいる - ALANAフルタイムの学部生:20% - 33%が男性。 67%の女性がフルタイムの大学生 - 国は、学生の体で表現:32 - 学生の体で表現国:50 - 学生協会クラブ:35
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • English

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

MS Computer Information Systems

キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 August 2016 アメリカ合衆国 Albany + さらに1

[+]

エントリの要件 応募者は、少なくとも9学部数学コースのクレジットだけでなく、プログラミング、データ構造、およびデータベース管理システムへの導入など、地域認定機関から学士号を持っている必要があります。 [-]

MSED教育心理学

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Albany

あなたは、あなたの教室の子供たちのやる気を引き出す命令がよりエキサイティングに、指導方法を研究、またはプログラムや教訓を評価することを熱望する場合は、教育心理学のサンローズプログラムはあなたのために、これらの機会を開くことができます。 [+]

あなたは、あなたの教室の子供たちのやる気を引き出す命令がよりエキサイティングに、指導方法を研究、またはプログラムや教訓を評価することを熱望する場合は、教育心理学のサンローズプログラムはあなたのために、これらの機会を開くことができます。 卒業生は、育児クラス、助成金の書き込み、プログラム評価、および導電性、州教育局のための大人のワークショップをリードし、典型的な教室内の任意の教育状況に教える数学的概念を批判する能力を持つこのプログラムを残し他を-し、その後に役立つ戦略を開発します最適な学習環境を作成します。 学生は、学位につながる4方式のいずれかから選択します。 一般的スキーム: 教育心理学の幅広い理解を求める学生のために設計されており、多様な文脈への応用 研究スキーム: 学生-しばしば彼らの博士号を目指しによって好ま彼らのキャリアで実証研究を実施する教育Psychology-で 学校心理学スキーム: 学校心理学に高度な研究の証明書に導入されてきた人にだけ開きます プログラム評価スキーム: キャリアとしてのプログラム評価に興味を持つ学生のためにこのプログラムは、様々な教師の認定に向けて生徒の進歩を進める上で有用である可能性があります。 教育心理学とは何ですか? 教育心理学は、学習とモチベーションに関連した心理的な問題を理解に専念心理学の枝です。 この広範な傘の下で、教育心理学者は、人間開発、評価、文化と技術の重要性に自分の研究の注意を集中します。 彼らは、学習者に影響を与える可能性があるこれらの問題と方法との関係を探します。 これを理解した上で、教育心理学者は、社会的、個人的に、学生が学問的に繁栄することができ、最適な環境を作成するために努力します 教育心理学者は何をするのでしょうか? 教育心理学者は、さまざまな設定で動作します。 多くはプロの指導の証明書を取得するために、教育心理学で自分の修士号を使用する教室の先生です。 同様に重要なこととして、これらの教師は彼らの教育と生徒の学習を向上させるために彼らの教育心理学コースから得られた知識を使用しています。 その他には、組織が健全な意思決定を支援するために、企業、政府機関、テスト会社またはそれらがデータを分析し、学校で働くスタッフのトレーニングと開発に従事し、プログラムの有効性を評価することを選択することができます。 教育心理学者はどこに採用されていますか? 多くの教育心理学者は、自身が教え、大学で研究をして、大学の設定は、教育の専門家の次世代を準備見つけます。 以下は、私たちの卒業生が働いているの設定をいくつか記載されています。 [-]

MS in Education & Certificate of Advanced Study in Special Education

キャンパス 全日制課程 August 2016 アメリカ合衆国 Albany

特殊教育の大学院プログラムは、候補者の専門的なニーズの多様を満たすように設計されています。 候補者は、特別なニーズや特殊教育のより高度な研究で生徒を教えるための最初の認定を求めているかどうか、コースの特殊シーケンスは、それらの成果を満たします。 [+]

- 省は、候補者の専門的な様々なニーズを満たすために7種類のプログラムのオプションを提供します。現在のNYSの教師認定のない候補者のための2重学位プログラムを含む! - 修士課程の1を完了した学生は、NYSプロ教師の認定の対象となります。 - 学生は、自閉症スペクトラム障害を持つ個人と協力し、キャンパスベースの臨床時間を完了するための機会を持っています。 特殊教育におけるプログラムへの入学のための一般的な要件 すべての特殊教育プログラムへの入学は、サン·ローズの大学で研究を卒業する入場条件とする。 入学パケット内のすべての資料の提出が必要となります。 [-]

MS School Psychology

キャンパス 全日制課程 3 年間 August 2016 アメリカ合衆国 Albany

[+]

さらに、心理教育的アセスメントへのアプローチは、最先端反映カテル·ホーン·キャロル(CHC)のアプローチに重点を置いたベースの慣行を証明。 プラクシスII学校心理学の試験に合格すると、候補者がNASPを通して国家資格(NCSP)を申請することができます。 入学要件 - 完全なサンローズ大学院アプリケーション - 認定機関から学士号 - すべてのカレッジ/大学からの正式な成績証明書は、出席した - 個人的な学術の資格に関する勧告の三文字 - 3文字の二人は大学教授であるべきである - への参加をスケジュールされたグループおよび個々のインタビュー - 3.0の学部Grade Point Averageを [-]

MSc

MSC大学学生サービスの管理

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Albany

留学サービス管理の修士号は、学生が高等教育における学生サービスにおける中間レベルの位置にエントリで動作するように準備します。 学生は大学のキャンパスで学生サービス機能の総合的な知識を持つことになります。 [+]

新しいレベルに大学のためのあなたの情熱を取り、大学生での作業のうち、キャリアを作った人たちの仲間入りをします!ザ 留学サービス管理の修士号 学生が高等教育における学生サービスにおける中間レベルの位置にエントリで動作するように準備します。 学生は大学のキャンパスで学生サービス機能の総合的な知識を持つことになります。 あなたのクラスは、実践的なスキルと多様な社会における高等教育の複雑さの理論的な理解の両方を開発する学生を支援し、理論対実践モデルを利用します。 学生は、それがすべての大学生と全体の大学生の開発にサービスを提供に関連する高等教育への理解を開発することが奨励されています。 CSSAプログラムについて 留学サービス管理における教育の学位の科学のマスターズは、36クレジット時間のプログラムが正常に完了する必要があります。 プログラムの理念は、カウンセリングた学生人事の分野の歴史的な視野の外に基づいています。 全人としての学生は、ビューの「学生中心」点からサービスを検討するとともに、重要な発達の視点です。 他の機関で同様のプログラムから留学サービスの管理にサンローズ大学院プログラムを区別する多くの資質があります。 少人数クラスは、学生がすべての専門家を経験している私たちの教員の知識と専門知識の恩恵を受けることができます。 多文化と社会正義の問題は、すべてのコースワークに統合されています。 カウンセリング哲学、学生の開発理論と管理を組み合わせることに重点を置い。 プログラムは強くコースワークの実用化を強調しています。 学生はまた、大学の学生サービスの分野で1 300時間のインターンシップに参加します より多くのカウンセリングの授業に興味やメンタルヘルス免許を必要とする能力で働く候補者は、臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムをご覧ください。 入学要件 大学院研究のためのアプリケーションの完成。 学士号の完成。 (心理学入門を超えた心理学の9クレジットの最小;これらのクラスは、学位プログラムに受け入れた後に完了することができます)。 3.0以上の学部GPA。 推薦の二文字、文字や学生サービスの分野で動作するようにあなたの潜在的な、と(この評価を行うために、プロの有資格によって書かれた)大学院レベルの作業を完了するためにあなたの能力に対処1に対処1。 エッセイは、程度はあなたの専門の開発計画を満たす方法と一緒に留学サービス管理の学位を追求するためにあなたの目的や動機を議論します。 仕事の経験、ボランティアの経験とキャンパスの関与を実証再開します。 入学ワークショップへの出席。 入学手続きの一環として、各学生は、2時間の入学ワークショップに参加するために必要とされます。 ワークショップの目標は、それぞれの将来の学生にプログラムの詳細情報を取得する機会を与えることです。 また、サン・ローズ教員のフルタイムの大学によって行われるprogram.The入試のワークショップへの入学のための我々の決定を行う際に私たちを助けることができる任意の追加情報を収集するためにサンローズの大学を可能にします。 2時間のワークショップでは、学生の視点からの質問に答えるために、現在のプログラムの学生のパネルを含む、教員、およびプログラムの要件の概要を簡単に(5-10分)のインタビュー。 [-]

MSC幼児教育

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Albany

アルバニー、NYのサンローズの大学は、幼児教育の修士号を提供しています首都圏の高等教育の唯一の機関です。 [+]

ザ· アルバニー、NYのサンローズの大学 幼児教育の修士号を提供しています首都圏の高等教育の唯一の機関です。 この学位を取得することは幼児教育者が自分の現在位置の自由度を獲得し、自分の仕事の機会を拡大するのに役立ちます。 幼児教育のサンローズ修士課程の卒業生は、幼児教育における指導的役割のために修飾されています。 このプログラムは、幼児教育に初期証明書を保持していない学生のために設計、それはニューヨーク州と相反状態にグレード2を介して出産に教えるための初期とプロの認定のために必要な教育コースワークを提供します。 追加の認証を初期証明書を保持したい学生は、カリキュラムと指導で私たちの修士号を読んすることをお勧めします。 幼児プログラムの目的 サンローズの大学の教育学部の概念フレームワークと一致して、幼児教育プログラムの卒業生は、実証します: 理論と子どもの成長と発達の学習機能の理解。 幼児教育のための発達上適切なカリキュラムの知識; 人文、子ども中心、包括的な教室環境を構築する能力; 診断強みと子供のニーズと一致して計画、命令、および評価。 例外的な子供たちのニーズに適切に注意します。 彼らの、文化的な社会経済的、および個人履歴を反映する子どもたちの特性への対応。 両親、他の学校職員とコミュニティのリソースと共同作業する能力; プロフェッショナリズム、説明責任、効果的な対人スキルと社会の学校や学校の教師の役割についての知識;そして 学生の学習と実践者の有効性を高めるための技術的方法およびプログラムの多様性を統合する能力。 [-]

MSC臨床メンタルヘルスカウンセリング

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Albany

教育臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムの科学のマスターは、精神保健と地域社会のさまざまな設定で子供、青年および成人の臨床的ニーズに対応するためにライセンスを受けた専門のカウンセラーを準備するために意図された60のクレジットプログラムです。 [+]

ザ· 教育臨床メンタルヘルスカウンセリングの科学のマスター プログラムは、精神的健康と社会のさまざまな設定で子供、青年および成人の臨床的ニーズに対応するためにライセンスを受けた専門のカウンセラーを準備するために意図された60のクレジットプログラムです。 サンローズの大学はまた、臨床メンタルヘルスカウンセリングの高度な研究の証明書を提供しています。 MSのプログラムに入る学生は多様な背景から、個人、家族やグループに心理療法を提供することで訓練を受けています。 重点は、直接実際に理論の適用に配置されています。 MSプログラムは、ニューヨーク州のメンタルヘルスカウンセラー(LMHC)として免許のための学術およびインターンシップの要件を満たすものとして登録されています。 臨床メンタルヘルスカウンセリング(CMHC)について 学生は臨床メンタルヘルスカウンセリング能力がメンタルヘルスカウンセリング介入でコースワークを介して接近し、評価・鑑定、ケース管理や相談、家庭内暴力、災害/危機/トラウマ-知らさカウンセリング、社会と異文化カウンセリングの方法、およびインターンシップを開発しますメンタルヘルスや地域機関の設定。 メンタルヘルスカウンセリングでのインターンシップは、効果的なメンタルヘルスの専門家であることが臨床スキルを開発する機会を学生に提供しています。 選択科目は、小児、青年または成人の開発に学校や大学のカウンセリング、特殊教育、またはカウンセリングで特別なトピックのコースを取ることができます。 この60クレジットプログラムは、コアカウンセリングコースの24単位、専門的なメンタルヘルスカウンセリングの授業の33クレジット、および選択科目の3クレジットが含まれます。 専門の授業に含まれて100時間の実習と、ライセンスメンタルヘルス専門家による臨床メンタルヘルスカウンセリングで600時間の年の長いインターンシップです。 入学要件 大学院研究のためのアプリケーションの完成。 学士号の完成。 (心理学入門を超えた心理学の9クレジットの最小;これらのクラスは、学位プログラムに受け入れた後に完了することができます)。 3.0以上の学部GPA。 推薦の二文字、文字やカウンセリング、および(この評価を行うために、プロの有資格によって書かれた)大学院レベルの作業を完了するためにあなたの能力に取り組む1の分野で動作するようにあなたの潜在的に対処1。 エッセイは、程度はあなたの専門の開発計画を満たす方法と一緒に臨床メンタルヘルスカウンセリングの学位を追求するためにあなたの目的や動機を議論します。 フィールドでの実務経験やボランティアの経験を実証再開します。 入学ワークショップへの出席。 入学手続きの一環として、各学生は、2時間の入学ワークショップに参加するために必要とされます。 ワークショップの目標は、それぞれの将来の学生にプログラムの詳細情報を取得する機会を与えることです。 また、サン・ローズ教員のフルタイムの大学によって行われるprogram.The入試のワークショップへの入学のための我々の決定を行う際に私たちを助けることができる任意の追加情報を収集するためにサンローズの大学を可能にします。 2時間のワークショップは、学生の視点からの質問に答えるために、現在のプログラムの学生のパネルを含む、教員、およびプログラムの要件の概要を簡単に(5-10分)のインタビュー。 大学院助手プログラム 約120大学院助手(GA)の位置は、教員および/または管理者との係合を介して、意味のある専門家の活動とその教育の経験を増大させる機会と資格の大学院生を提供するために、各学年サンローズの大学が主催されています。 選択プロセスは、競争力のベースであるとのインタビューを含むことができます。 可能性のある大学院助手の機会 大学院助手の位置は、4月の終わりまでに、アプリケーションのためのオープンとなります。 ポジションは現在、大学の電子ジョブボード、eCareerCenterに掲載されます。 新しいプロセスについて質問がある場合は、audinoa@strose.eduでアリシアAudinoまでご連絡ください。 アップデートをすぐに戻ってチェックしてください! 新しい学生は大学に受け入れられている直後に指示が表示されます。 [-]

MS会計

キャンパス 全日制課程 August 2016 アメリカ合衆国 Albany

[+]

具体的には、会計プログラムの修士: 会計カリキュラムの修士 会計度中のMSを追求する学生は、要件の2セットを満たす必要があります。 最初はニューヨーク州の公認会計士試験を受験する資格を得るに必要なこれらのビジネスや会計科目で構成されています。二つ目は会計度のMSのすべての候補者に必要な追加のコースで構成されています。 たとえば、学生は公認会計士試験を受験するために一般教養科目の60単位を持っている必要があります。 [-]

MS高等教育リーダーシップと管理

キャンパス 全日制課程 パートタイム August 2016 アメリカ合衆国 Albany

[+]

コー​​スは、高等教育法、戦略的計画、予算、リスク管理、リソース管理、地域社会との関係、登録管理と成功の指導者のための効果的なリーダーシップのスタイルなど、対象者を幅広くカバーします。

入試

この修​​士号取得を認め学生は、全国、世界中の応募者プールから供給されます。 入学希望者は有能な管理者とリーダーシップのための実証可能性として、申請者の能力を証明することができカレッジ、大学やその他の組織で最高責任者が指名されます。 このプログラムのための追加入学要件は次のとおりです。 現在のプロのレベルの仕事の経験とキャンパスの少なくとも2年間の履歴書、政府、または高等教育関連組織図のように申請者からの証拠。 B。 ... [-]


動画

The College of Saint Rose

International Student Testimonial: Adil Siddique