East Carolina University

はじめに

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明日はここから始まる

教員養成校としてささやかな始まりから、イーストカロライナ大学(ECU)は以上27000の学生の入学を持つ新興国の研究大学に成長しました。 キャンパスは東へ西へと大西洋岸のビーチに、州都、ローリーの両方に2時間のドライブよりも小さい、グリーンビル、ノースカロライナ州に位置しています。 イーストカロライナは105の学士号プログラム、85の修士課程、18の博士学位プログラム、1中間学位プログラム[編]、医学の2第一専門職学位プログラム[MD]と歯科[DMD]、​​および77部門の証明書を提供しています。 イーストカロライナ大学は、舞台芸術シリーズ、リーダーシップ開発プログラム、社会奉仕の機会、学生団体の関与およびキャンパスレクリエーションなどのプログラムやサービスの広い配列を使用して活気のあるコミュニティです。 国際学部留学生として具体的な質問にしてください親切に電子メールinternational@ecu.eduをイーストカロライナ大学に出席する方法の詳細については。

ハイライト表示プログラム

ビジネスの専門学校:

ECUのビジネスの専門学校では、我々は明日のリーダーを形作る。 どんなに私達の学生が何を選ぶかのキャリアパス、我々は準備しないと、と思う行為、そして、今日のビジネスの世界をリードするために必要なスキルとそれらに挑戦。 75年以上の場合は、ビジネスの専門学校は、豊かな伝統を享受してきた。 世界中で120 - - 継続的に1967年以来AACSB認定されたプラス、私たちは、2ノースカロライナ州の機関の一つである。 我々はあまりにも、遠隔教育におけるイノベーターであり、私たちのプログラムの強さ、価値、および柔軟性に誇りを持っています。

工学部:

ECUでは、私たちの最高の優先順位は、当社のエンジニアリングプログラムの優秀さであり、我々は、教員、プロジェクトベースの学習、および高教員と生徒の相互作用によって教え小さなエンジニアリングクラスを介してこれを達成する。 ECUエンジニアリングは、21世紀のエンジニアリング上の課題のための私達の卒業生を準備します。 我々は成功したエンジニアは、彼らが将来のエンジニアリング上の課題を満たすことができる保証するために技術的なスキルの幅広い基盤を持っている必要があります信じています。 ECUは、濃度の5つの可能な分野と工学の理学士を提供しています。

  • 医用生体工学
  • バイオプロセス工学
  • 電気工学
  • 工業用およびシステム工学
  • 機械工学

生物学科:

私たちは、生命科学全体から描画統合的なアプローチを強調している広範な部門である。 私たちは、生物多様性の中の特定の強み、沿岸生態、および分子生物学およびバイオテクノロジーのいくつかの領域を持っている。 我々は両方のMSと博士号レベルでの生物学と生化学と大学院の機会の学部の専攻を提供します。 私たちの教員、学生、スタッフが栄誉と賞の広い範囲を受けており、その成果の一部は、このサイト上で強調表示されます。

心理学科:

イーストカロライナ大学の心理学科は、36教職員、PASSクリニックのスタッフ、そして私たちのオフィスのスタッフの5人からなるだけでなく、マイナーとほぼ800学部専攻/ 100大学院生。 私たちの学部プログラムに加えて、我々は博士課程の臨床健康心理学、企業内カウンセラー、および小児学校心理学の濃度の健康心理学の学位だけでなく、産業/組織心理学の修士学位と学校心理学の修士号/ CASを提供します。

心理学科は、主要な(BA)と心理学のマイナーの両方を提供しています。 BA度は教養基礎科目の42時間、外国語の12時間(1001から1004)、心理学、マイナー、および一般的な選択科目の研究では35時間で、120合計クレジット時間を必要とします。 心理学のマイナーは、心理学の研究の24時間を必要とします。 ECUでの心理学のカリキュラムは、全国の他の主要大学と同様である。 具体的には、心理学の研究の様々な分野と行動と思想の科学的な研究で用いた研究技術の背景を持つ学生を提供しています。

アートとデザインの学校:

500+学部生、40 +大学院生、および約50の教員で、イーストカロライナ大学のアートとデザインの学校は、最も総合的な芸術のノースカロライナ州の学校や東南アジアで最大規模の一つです。 私たちの学生はノースカロライナ州、東海岸といくつかの外国から来た。 約40%が3年以上持っていたしながら、より新入生の半分以上が高校時代に美術の少なくとも2年間があった。

アートとデザインのイーストカロライナ大学は、1962年以来、アートとデザインの学校協会の認定を受け、制度的メンバーとなっている。 専門の認定の四十年連続は、柔軟性と実用的なアプリケーションとの厳格なカリキュラムをもたらした。 アートとデザインの学校は2014年に再認可プロセスを通過している。 この認識は、効果的な授業やプロのアーティストの創造に教員の献身の特徴である。

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

MSc

会計学の修士

キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Greenville

イーストカロライナ大学で会計の理学修士(MSA​​)プログラムは、会計のキャリアのためと公認会計士試験が正常に完了するためにあなたを準備します。 [+]

イーストカロライナ大学で会計の理学修士(MSA​​)プログラムは、会計のキャリアのためと公認会計士試験が正常に完了するためにあなたを準備します。 学生は、監査、税務、財務会計、原価計算、および会計システムに加え、利益および非営利組織における経営の概要についての深い知識を得る。 MSAプログラムは、公認会計士、公認内部監査人、公認管理会計士専門の試験の内容を統合しています。 ECU MSAのユニークな側面の一つは、学生がプログラムの最後の学期中に公認会計士試験のために座っていることである。 卒業後の仕事を申請する際にこれが私たちの学生に競争上の優位性を提供します。 誰がMSAを稼ぐことができますか? 私たちのMSAプログラムは、ビジネスと非ビジネスの両方の学部生のために設計されています。 それは、入学のための前提条件ビジネス経験やコースワークを必要としない、完全に自己完結型である。 私たちは、過去の学術的経験や将来のキャリア目標に基づいて、各生徒に合わせてプログラムをカスタマイズする。 プログラムは非常に柔軟です。あなたが一から五クラス間の各学期を取ることができます。 MSAはキャンパスベースのプログラムであるため、オンラインコースが提供されていないのでご注意ください。 一般に、非ビジネス学部の学生のために、MSAは、通常は45学期時間です。 ビジネス学部が、非会計の主要な、通常は39時間かかることが要求される。 会計学士号を持つ学生は、わずか30時間を講ずるよう要求されることがあります。 すべての場合において、クラスの数は、あなたのこれまでの学業の経験とパフォーマンスに依存している [-]

分子生物学およびバイオテクノロジーにおける科学のマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Greenville

バイオロジー研究領域は、2つの別々の修士学位プログラム、生物学の1と分子生物学およびバイオテクノロジーにおける1を持っています。 [+]

バイオロジー研究領域は、2つの別々の修士学位プログラム、生物学の1と分子生物学およびバイオテクノロジーにおける1を持っています。 2つのプログラムは、そのカリキュラムで、及び提供訓練の焦点で異なる。 MS生物学プログラムの学生は、例えば(生物学、健康科学の博士レベルのプログラムを追求するために訓練された、または仕事を適用している。 これらの領域における検査技師、教育、環境の仕事)。 進化生物学、生物体生物(例:学生は、濃度の3つの領域のいずれかに該当するコースを選択します。 植物学、動物学、漁業)、または細胞生物学。 MS分子生物学およびバイオテクノロジープログラムは、生物学や健康科学の博士レベルのプログラムに入るための学生を養成するが、授業はより重く実用的な実験室での授業は、バイオテクノロジー産業に関連するスキルを強調に接地されている。 これらのコースは、遺伝子工学、タンパク質生化学、細胞培養技術、遺伝子導入技術、バイオインフォマティクス/ゲノミクスに集中するものが含まれる。 学生は雇用機会バイオテクノロジー業界で、可能な接点がかつての卒業生のネットワークを含む、業界のリエゾン、を介してそれらのために作成されているに関する指導が設けられている。 [-]

MA

教育における芸術のマスター

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 アメリカ合衆国 Greenville

教育における芸術のマスターは美術教育における専門職学位です。 MAEdの申請者は、少なくとも初期の教員免許を持っている必要があります。 [+]

教育における芸術のマスターは美術教育における専門職学位です。 MAEdの申請者は、少なくとも初期の教員免許を持っている必要があります。 大学院の認定は、認定機関からの実証能力や提言が必要です。 これは、1年またはそれと同等程度(33-36のsh)である。 この程度の要件を完了するための時間制限は6年である。 この学位プログラムへの入学を申請に興味のある学生は、彼らの技術の能力だけでなく、ミラー類推テストまたは大学院レコードの検定試験で満足のいくスコアを示すために、自分の仕事のスライドのポートフォリオを提出しなければならない。 [-]

美術のマスター

キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Greenville

美術の学位のマスターは、スタジオ、当ターミナル専門職学位です。これは3年または同等の学位(60 SH)である。 [+]

美術の学位のマスターは、スタジオ、当ターミナル専門職学位です。 これは3年または同等の学位(60 SH)である。 進行の評価は、定期的かつ周期的に設けられている。 学生は、認定機関から当学部学位を持っていなければならない。 アートとデザイン研究科委員会は、申請者はイーストカロライナ大学エリアコーディネーターによって指名された場合、作業の例外的なポートフォリオを有しており、認定された機関から学士号を完了した、当学部学位を保有していない申請者を検討します。 MFA度が適用するために標準化されたテストの点数を必要としません。 MFAの学位を申請に興味のある学生は、彼らが主要なを希望するスタジオエリアに事前の承諾に自分の仕事のスライドのデジタルポートフォリオを提示する必要があります。 濃度は、アニメーション/インタラクティブデザイン、美術史、およびビデオアートを除いてコースワークに代表されるすべての領域で提供されています。 [-]

芸術や学校​​心理学の高度な研究の証明書のマスター

キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Greenville

イーストカロライナ大学MA、CAS学校心理学プログラムの目標は、子ども、家族、公立学校で他の専門家と連携するように優秀な、エントリーレベルの学校心理士を準備することです。 [+]

イーストカロライナ大学MA、CAS学校心理学プログラムの目標は、子ども、家族、公立学校で他の専門家と連携するように優秀な、エントリーレベルの学校心理士を準備することです。 学校の心理学者は、健康、学問、認知、社会的、情緒的発達を促進することを目的として、心理学と教育の両方から多面的スキルを描画し、心理学者が接触する人と一人一人のために、人間の多様性と尊重のための感謝を持っていることが予想される。 学校の心理学者は、教師の有効性を向上させる子供のための肯定的な教室環境を作成し、学校の設定内の教育実践に影響を与えると懸念している。 学校の心理学者はまた、性別、民族性とexceptionalityの影響を含む子どもたちに社会的、文化的環境の多大な影響を認識します。 MAの完了は、CASプログラムは、ノースカロライナ州の学校心理学者として免許のための学生を修飾心理准として心理学免許ノースカロライナ会を求めて、教育の資格を満たしている、とNASPの国立学校心理学認定を経由して認定のための教育の資格を満たしているシステム。 卒業生は、また、他の多くの州で免許や認定の要件を満たしています。 入場料は、秋学期に始まり、フルタイムの大学院の調査のためである。 プログラムは、日中にキャンパスが提供するクラスを持つフルタイムである。 このプログラムには遠隔教育のオプションはありません。 [-]

動画

Tomorrow starts here. Thirty second spot 2010.

Anthem - Tomorrow starts here.