アラブ首長国連邦で の 文学修士号

アラブ首長国連邦で の 5 の ベスト 文学修士プログラム 2017 を見る

MA

修士号は博士課程の資格よりも汎用性があり、専門的、学術幅広い用途を持っている。米国教育省によると、マスタープログラムの3つのタイプは、研究、プロフェッショナル、および端末が存在する。最も人気の修士号タイプは芸術のマスター(MA)と件名フィールドの混合物中の理学修士(MS)である。

多くの学生が学士号の完了時に芸術のマスターとして知られている研究の上級コースを追求することを選択。人文科学のトピックの広い範囲で利用できる、この高度な学位は、学生に自分の好みの主題の知識を拡大する機会を提供しています。パートタイムの研究はまた、入手可能であるが、典型的には、これらは、1〜2年でフルタイムで完了することができる。

アラブ首長国連邦、単に連邦やUAEと呼ばれるが、南、東、サウジアラビアにオマーンと国境を接する、ペルシャ湾上にアラビア半島の南東部にアラブの国であるだけでなく、カタールと海の境界線を共有するとイラン。

アラブ首長国連邦で の トップランキングの 文学修士号 2017 学校に連絡する

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国際教育におけるレスターMAの大学

Stafford
オンライン パートタイム 24 ヶ月 September 2017 アラブ首長国連邦 アラブ首長国連邦オンライン

両方の個人やプロの開発のためのガーディアン大学ガイド2015(教育カテゴリ).A強力な車両がトップ10にランクイン。 [+]

アラブ首長国連邦で の MA 2017. ガーディアン大学ガイド2015(教育部門)でトップ10にランクイン。両方の個人やプロの開発のための強力な車両。 マサチューセッツ州国際教育(MAIE)遠隔学習によって、エキサイティングで革新的なコースです。 MAIEは、公式・非公式の両方の教育部門内の教師、学校管理職や教育の専門家を含む実務家の広い範囲のニーズや関心を満たすように設計されています。 それは個人としてあなたに利益をもたらすとあなたの組織の成功に貢献することができるようになります。 エントリの要件 - 2で英国の優等学位: - または上記の非英国の大学などGPA 3(米国相当)から同等か - 2クラス以上出願人は、2年間の経験(必ずしも連続しない)の最小値を実証する必要があります。教育者としての専門的役割(有給または無給)。 アプリケーションは、第一、第二又は第三レベルの教育関係者から歓迎さだけでなく、他の組織内で作業したもの、例えば政府、NGOなど、美術館やギャラリーのためのものです。 あなたの第一言語が英語でない場合は、大学の英語の要件を満たす必要があります。 専門分野 経路の私達の広い範囲がキャリアの様々な中に、または、さらに大学院の研究に移動するには、あなたの興味やスキルや知識を中心に、あなたの研究を調整するための柔軟性を提供します。 教育と教育研究の方法で現代の問題のコアモジュールに加えて、5専門経路の一つに従うことができるようになります: - 社会正義のためのリーダーシップ - 教育学 - イノベーションと改革 - インクルージョンと特殊教育ニーズ - 学習と技術を [-]

応用言語学とTESOLでレスターMAの大学

Stafford
オンライン パートタイム 30 ヶ月 September 2017 アラブ首長国連邦 アラブ首長国連邦オンライン

両方の個人やプロの開発のためのガーディアン大学ガイド2015(教育カテゴリ).A強力な車両がトップ10にランクイン。 [+]

両方の個人やプロの開発のためのガーディアン大学ガイド2015(教育カテゴリ).A強力な車両がトップ10にランクイン。 あなただけのTESOL分野に侵入しているか、すでにいくつかの時間のための職業にされているかどうかは、あなたの知識を高め、あなたのキャリアの機会を拡大するための素晴らしい方法は、応用言語学とTESOLの修士芸術の程度を追求することです。 このプログラムでは、言語教育の現在の理論と実践的な側面の知識を拡張することができます。 あなたは多くの異なるコンテキストから他の経験豊かな語学教育の専門家と意見を交換する機会があります。 MA応用言語学とTESOLは既に教室で英語教育の2年間の経験の最小値を持っているし、さらに学術・専門的な開発に着手したい人の応募のために意図専門課程、です。 エントリの要件 応募者は通常、少なくとも2番目のクラス優等学位または非英国の大学(上記のGPA 3.0以上)を加えた2年間のフルタイムの英語指導経験からそれと同等で、教師や英語教育(ELT)フィールドで作業する必要があります。 英語のネイティブスピーカーでない人は、GCSEグレードC、IELTS 6.5(各要素で6.0以上)または(TWEで4.0の最小値を含む)TOEFL 575紙/ IBT 90と同等の習熟度を持っている必要があります。ケンブリッジ能力グレードC以上です。 摂取 - 2016年3月から2016年9月 [-]

人的資源管理における印加マスター(ミリアンペア)

Emirates Aviation University
キャンパス パートタイム 18 ヶ月 September 2017 アラブ首長国連邦 ドバイ

エミレーツ航空大学とコベントリー大学英国は、あなたの人事管理度のパートタイム応用マスター(MA)に向かって勉強する機会を提供しています。 このMAの賞は非常に認識し、プロのHRM本体、人事開発のチャータード研究所(CIPD)によって認定されています。 プログラムは、EAUドバイキャンパスでCIPD認定スタッフが教えられています。 [+]

アラブ首長国連邦で の MA 2017. 人的資源管理における応用修士(MA) エミレーツ航空大学とコベントリー大学英国は、あなたの人事管理度のパートタイム応用マスター(MA)に向かって勉強する機会を提供しています。 このMAの賞は非常に認識し、プロのHRM本体、人事開発のチャータード研究所(CIPD)によって認定されています。 プログラムは、EAUドバイキャンパスでCIPD認定スタッフが教えられています。 なぜ、このプログラムに登録? 国際人的資源管理(IHRM)のあなたの研究では、モデルの分析、理論的なフレームワーク、過去と現在のIHRMの実践とスキルのワークショップが含まれます。 それは会うとCIPDのプロの基準や期待を反映するように設計されています。 それは、人々の管理の広い文脈で動作するために必要不可欠な要件で学習を提供します。 卒業後、あなたはIHRM修士レベルの学位に加えて、18ヶ月パートタイムの最小で人事開発(CIPD)卒業生の状況のチャータード研究所を得ることができます。 認証評価 人的資源管理における応用のマスター(MA)は、エミレーツ航空大学とコベントリー大学、イギリスによって与えデュアル賞プログラムです。 EAU賞は、アラブ首長国連邦の国家資格局(NQA)によって認識されています。 また、プログラムは非常に認識プロHRM本体、人事開発のチャータード研究所(CIPD)の認定を受けています。 キャリアの見通し 人的資源の効果的な管理と開発は、すべての作業組織の困難な作業です。 技術の変化が大きくなり、組織のペースが大きい国際焦点を開発するように、これらの状況の変化に適応するために、人々の管理と開発は、これまで以上に重要になります。 CIPDによって認識されている国際人的資源管理MAの賞は、人々の管理と連動し、任意のキャリアの中で進行する学習を可能にすることを目指しています。 この賞は、あなたの将来のキャリアの機会の新しい地平を開きます。 講座の概要 プログラムは、8つのモジュールと論文で構成されています。 これらのプログラムは定期的に見直され、新たな展開、HRMの専門職の要件、および業界や法律のニーズを反映するように更新されます。 すべてのモジュールは、60クレジットである論文を除いて、15​​単位です。 リソーシングとタレントマネジメント パフォーマンス管理 、一流の管理と開発者 コンテキスト内の人的資源管理 ビジネスリーダーシップスキルの開発 国際HRM 組織設計と開発 リーダーシップと経営開発 論文 分娩様式 クラスとモジュール式基礎(ブロック·モード)は、通常、隔月(モジュールごとに5日間)を開催しました。 DURATION 十八ヶ月。パートタイム [-]

オンラインカリキュラムと指導における芸術のマスター

Hamdan Bin Mohammed Smart University
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 3 学期 September 2017 アラブ首長国連邦 ドバイ

教育プログラムでのオンラインカリキュラムと指導度の芸術のマスターは、学習者が専門教育で準備を拡張するための機会を提供します [+]

教育プログラムでのオンラインカリキュラムと指導度の芸術のマスターは、学習者が授業を通じて専門教育で準備を拡張するために、彼/彼女は大きな指導能力の必要性を感じている主題分野における更なる作業を追求するための機会を提供します。 このプログラムは、それらが(成人教育学、研修、通信教育や訓練のキャリアに従事しているときに教育の最初の学位を持つ学習者(複数可)に必要な容量構築する人間や社会科学、その教育的なプラクティスを技術が-高める教育スペースを開きます、インストラクショナルデザイン)。 オンラインカリキュラムと指導の芸術のマスターは、オンラインコースの開発、実装、配信と評価の卓越性を対象としています。 ターゲットオーディエンス このプログラムは、作成、設計、エンジニアリング、オンライン技術とデジタルメディアを使用した教材の配信に興味を持って多様な聴衆を引き付けるために設計されています。 教育の背景を持つ学習者、ヒトまたは社会科学(心理学、社会学、哲学)と同様に学者、人事の専門家、企業のトレーナーは、このプログラムの完全な利点がかかります。 プログラムの成果 オンライン教育プログラムやシステムの分析、実施、評価に主要な学習理論とその応用の知識を実証します。 念頭に置いて学習の文脈を保有する、プランを選択し、最も適した、革新的な教育的な戦略を実装するために能力を発揮、学習者(複数可)のプロファイルと知識の断片は、文脈やスクラッチから作成、学習します。 学習コンテキストと適切な技術を一致させるために能力を発揮。 反射的協調学習を確保し、批判的に学習技術の潜在的可能性を分析するために、設計やコンテンツの配信の強化にこれらの能力を適用するために能力を発揮。 有効かつ信頼性の高い学生の学習評価手段を設計するために、コースに造形と総括両方評価活動を管理するには、造形と総括評価制度を確立するために能力を発揮。 このような理論主導型の設​​計、理論構築研究や設計ベースの研究などのオンライン教育のための定性的および定量的な研究方法を、合成し、適用する能力を実証します。 採用情報 電子コンテンツ開発者 トレーニングスペシャリスト オンライン教育サポートアソシエイト カリキュラムマネージャー インストラクショナル・デザインスペシャリスト ディレクター、教育と学習 オンラインインストラクター 学習スペシャリスト [-]

MAの歴史

International Institute of Management & Technology Studies
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 - 4 年間 アラブ首長国連邦 ドバイ

このプログラムは、人文科学、主に専門としています。この分野の科目は、英語、哲学、神学、外国語、ジャーナリズム、社会科学、美術などがあります。これは、芸術分野の総合的な知識を開発しています。 [+]

マサチューセッツ州の歴史 このプログラムは、人文科学、主に専門としています。この分野の科目は、英語、哲学、神学、外国語、ジャーナリズム、社会科学、美術などがあります。これは、芸術分野の総合的な知識を開発しています。

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