キプロスで ー 理学修士号

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MSc

理学修士、または科学の修士号は、多くの国の大学で配信学位です。理学修士は学士号を完了した後の一般的な選択です。

さらに科学関連分野での知識の開発に興味がある学生は修士課程(理学修士)を追求したいことがあります。学生は、エンジニアリング、生命科学、自然科学などの分野の数から大学院レベルの研究を選択することができます。

キプロスは地中海の北東角に位置しています。それは地中海で3番目に大きい島です。キプロスは、アフロディーテ(ヴィーナス)、愛のギリシャの女神の発祥の地であることが知られている。

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ビジネスや経営のエセックスオンラインMSCの大学

Stafford
オンライン 2 - 6 年間 自由入学 キプロス キプロスオンライン

ビジネスマスターズの資格のために勉強することは、あなたのテーマに関する知識を拡大し、あなたの学部の研究中に獲得したスキルを構築する機会を提供します。メリットは拡張 [+]

ビジネスと管理のエセックスオンライン修士課程の大学

ビジネスマスターズの資格のために勉強することは、あなたのテーマに関する知識を拡大し、あなたの学部の研究中に獲得したスキルを構築する機会を提供します。 利点は、あなたの収入の可能性を向上させることを超えて伸びている。 今日の知識集約型経済における管理者は、適応と強力な分析機能を備えた柔軟である必要があります。 マスターズレベルの研究では、この課題のために準備するだけでなく、このような市場、金融、顧客や事業などの分野で専門的なテーマに関する知識をご提供することができます。... [-]


建築工学のPG-ディップ(5年程度)

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 5 年間 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

建築学科の目的は、将来の建築家を教育ヨーロッパと地中海地域の建築環境への知識と感性とそれらを提供し、より広いヨーロッパの文脈での研究のための優れた学術の中心になることをすることです。 [+]

の目的 建築学科 、将来の建築家を教育ヨーロッパと地中海地域の建築環境への知識と感性とそれらを提供し、より広いヨーロッパの文脈での研究のための優れた学術の中心になることをすることです。 プログラム期間は5年であり、建築家・エンジニアに専門職学位(ディプロマ)につながります。 しかし、建築における学士号(Ptychio)を得るために希望する学生は、プログラムの研究の最初の4年間を完了することによって行うことができます。 主な学習成果 卒業証書、証明書および第2条にいう正式な資格の他の証拠につながる教育・訓練は、主にアーキテクチャに関係大学レベルでの研究のコースを介して提供されなければなりません。 このような研究は、建築トレーニングの理論と実践的な側面との間でバランスされなければならないとの獲得を確実にしなければなりません。 美しさと技術要件の両方を満たす建築デザインを作成する機能。 歴史と建築とその関連技術、技術と人間科学の理論の十分な知識。 建築設計の品質への影響として美術の知識; 都市設計、計画、計画プロセスに関与するスキルの十分な知識。 、および建物や、建物と人間のニーズや規模にそれらの間のスペースを関連付ける必要性のその環境との間に人や建物との間の関係を理解し​​ます。 建築の専門職と社会的要因を考慮したブリーフを調製する際に特に社会における建築家の役割の理解; 調査と設計プロジェクトのための簡単​​なの調製方法の理解。 建物の設計に関連した構造設計、構造上およびエンジニアリングの問題についての理解; 快適性と気候変動に対する保護の内部の状態とそれらを提供するように物理的な問題や技術のや建物の機能の十分な知識。 コスト要因と建築法規によって課される制約内で構築し、ユーザーの要件を満たすために必要な設計スキル。 業種、組織、規制、建物の中にデザインの概念を翻訳し、全体的な計画に計画を統合に関わる手順の十分な知識。 建築で卒業証書との遵守に関する意見を確立する上での指針文書に関する勧告から抽出アーキテクツ指令384分の85 / EECおよびその2006年4月7日の会議で委員会が採択した - 分野における教育上の諮問委員会とトレーニング建築 - ドキュメントMARKT / D / / 2/2006 EN 4984。 また、指令36分の2005 / ECの第46条を参照してください。 卒業生の職業プロフィール ファイブ(5)年間のディプロマは、同様に他の認定を受けた建築5年間の大学院の卒業生に、アーキテクチャを実施する際に、それらのプロライセンスに関してキプロス(ETEK)の科学技術会議所の制度的枠組みによって与えられたすべての権利を留保卒業生。 卒業生はで動作することができます: プライベート建築、エンジニアリングやコンサルティング事務所、 政府サービス(すなわち、都市計画や住宅、公共事業、環境、など) セカンダリまたは高等教育、 公共機関および団体(キプロス観光協会、国土開発機構、など)、 自治体(市町村やコミュニティ)、 またはフリーランスの建築家。 ... [-]

ウェブやモバイルシステムの分野で修士号

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

提案された修士課程の目的は、深い知識と高度なスキルをWebアプリケーションに関連する技術であり、モバイルコンピューティングを保有卒業生を生成することです。 このプログラムの完了時に、卒業生は、既存およびちょうど開発されたWebおよび/またはモバイルシステムを使用して、効果的かつ効率的なソリューションを開発し、実装するために必要な知識を持っています。 [+]

プログラムの目的

最後の10年間で、インターネットは、進捗状況およびワールド・ワイド・ウェブは、情報技術の発展にだけでなく、社会全体に大きな影響を与えました。 また、近年では、我々が能力を計算するだけでなく、伝統的なコンピュータの爆発を見てきました(すなわち、 コンピュータ)だけでなく、スマートフォン、タブレット、その他の「ウェブ中心」デバイスのような他のデバイスの幅広いです。

すべてのこれらの発展はよく、適切な技術の訓練を受け、これらのデバイスがどのように相互作用するかの深い知識を持ち、どのような問題はまだ解決すべきされている科学者や技術者を必要とします。... [-]


エンジニアリング管理のマスター

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

エンジニアリング管理のマスタープログラム(MEM)の目的は、経営の基本的な知識と併せて工学科における最新の技術と実践の深い理解を持っている卒業生を準備することです。 [+]

エンジニアリング管理のマスタープログラム(MEM)の目的は、経営の基本的な知識と併せて工学科における最新の技術と実践の深い理解を持っている卒業生を準備することです。

MEMプログラムは、エンジニアリングと技術指向の修士課程の労​​働組合やビジネス指向の修士経営管理プログラム(MBA)を目指しています。 工学と経営管理は別々に存在していませんが、業界に接続されています。 提案されたプログラムは、これを考慮、特に産業組織に存在してエンジニアリングと管理の問題の側面に対処するために設計されています。... [-]


電気工学修士で

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

トレーニングプログラムは、電気工学の分野で4専門分野を提供しています。 4専門分野は以下のとおりです。通信システム、電力システム、制御システム、コンピュータ工学。 それぞれの専門分野では、様々な義務と技術的な選択科目が必要です。 [+]

キプロスで で 理学修士 2016. 専門化 トレーニングプログラムは、電気工学の分野で4専門分野を提供しています。 4以下の専門: 通信システム 電力システム 検査システム コンピュータエンジニアリング それぞれの専門分野では、様々な義務と技術的な選択科目が必要です。 命令の言語 - 英語。 主な学習成果 適切な数学科学技術の方法を使用し、ソフトウェアの使用は、特殊化に従って、エンジニアリングの問題を解決します。 特定の専門分野に関連する電気システムの開発と評価のための設計自動化ソフトウェアおよびハードウェアだけでなく、実験装置のための最新のソフトウェアを使用します。 全体的な品質属性と提示問題に対する可能な妥協点で電気部品及びシステムを評価するための分析技術とシミュレーション技術を用いて。 知識の応用、特定の専門分野における高度な知識と新興技術に関連する問題を解決します。 準備とオンラインデータベースや検索で情報検索など、さまざまなソースからの情報の分析、。 口頭および書面によるコミュニケーションスキルの能力だけでなく、適切なコンピュータ技術やツールの使用のデモンストレーション。 プロフェッショナルプロファイルの卒業生 プログラムの卒業生は、彼らの専門に関連する電気システムの開発、実装、保守・管理のために必要な知識とスキルを持っています。 特殊通信システムの卒業生は、公共または民間提供者、インターネット企業、及び細胞内又は通信インフラストラクチャの設計および維持に使用することができます。 電力システムの専門の卒業生は、再生可能エネルギー源の開発に従事企業または産業施設の電気技術者として、状態や電気とその分布の生成に関係する民間部門の部門で使用することができます。 プログラム監視システムの卒業生は、技術または自動化、遠隔制御システム、およびコントロールパネルの設計と開発の生産チェーンとして業界に関与し得ます。 ... [-]

保全と歴史的建造物や記念碑の修復の修士課程

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

プログラムの目的は、完全に歴史的建造物の保護と回復に関する義務論と方法論の理論ではなく、最近は国際的修復プロジェクトに適用される材料や技術に関する慣行、だけでなく、学生を指導することです。 [+]

責任と念入りにキプロスのユニークな記念碑的な富の保全、保護および促進を事業の科学者を専門にするための不可欠の必要性を認識学科の目的は、フレデリック大学は、このフィールドに別の専門分野の科学者を教育することを目的と大学院プログラムを提供しています。 これは最高レベルで即時入るまたは再入力の練習のために必要な最先端の技術を提供することに向けた非常に簡潔かつ実用的なプログラムです。 プログラムの目的は、完全に歴史的建造物の保護と回復に関する義務論と方法論の理論ではなく、最近は国際的修復プロジェクトに適用される材料や技術に関する慣行、だけでなく、学生を指導することです。 プログラムはまた、歴史的建造物やモニュメントの保存修復の分野で更なる技術的な知識を提供することを目的とし、それを修復をリンクすることができ、有能な自信を持って好奇心旺盛な大学院生の開発と保全の理論を奨励する教育プラットフォームを提供することを目的とします練習で。 主題の精密検査と識別のプロセスを通じて、学生たちは、彼らが、補修、補強、復元、あるいは歴史的な建物の使用を変更するための互換性のある提案を策定することができ、必要な資産を取得します。 プログラムの正常終了を保全やモニュメントやその他の関連する歴史的建造物の修復に関連するトピックをカバーし、また、研究論文や修士論文の提出が必要です。 主な学習成果 このプログラムが正常に完了すると、学生のことができるようにする必要があります。 タイプ、類型的および形態学的アイデンティティを構築、その歴史の期間の点で建物の構造をRecognise。 構造の歴史的な文書化の方法論の深さの理解を得ます。 歴史的なリソースを検索し、インデックスする能力やスキルを取得します。 、病理学やモニュメントの脆弱性の記録を分析の構築に関する詳細な知識を開発します。 整理し、歴史的建造物の様々なタイプの病理学の代表的な種類の視覚や楽器の評価を実施します。 歴史的建造物や構造物の動的な地震の行動を分析し、評価します。 保全の原則の更なる知識を提供し、復元する際に問題を解釈し、評価する能力を養います。 保全や歴史的建造物の修復の文脈の中で、研究、調査や開発の重要なプロジェクトを計画し、実行します。 モニュメントの保護と回復に関する、世界、ヨーロッパや国家の規制や法的枠組みの深さの知識を取得します。 さらなる研究や研究のための科学的背景を提供します。 批判的に、既存の慣行を見直し、問題に対する独創的なソリューションを開発しています。 深さの研究関連材料技術、石工技術と東地中海地域で発見建てモニュメントの代表的な種類の静的および耐震解析。 通信し、自律と責任の適切なレベルを実証し、さまざまなタスクに仲間や教員と効果的に働きます。 卒業生の職業プロフィール ザ· 保全と歴史的建造物や記念碑の修復の修士課程 であるか、または政府機関や地方自治体にコンサルタントエンジニアとして、民間部門でアクティブになり、キーの専門家に必要なスキルを提供することにより、保存修復の分野で教育のニーズを満たすために開発されています。 プログラムは、公共部門の役員やプロの建築家、土木技師、topographers、考古学者や歴史家にアドレス指定されています。 作業学生が参加できるように、レッスンは午後に行われます。 具体的には、提案されたプログラムはのためのスキルを提供します: 最近、自分の学部の研究を完了し、それ以降を追求し、市場に入る前に教育を集中してきた関連分野での科学者。 最近の関連規律に自分の研究を完了し、博士号の学位を追求する前に、研究に参加し、修士号を取得しようとしている卒業生。 保全と歴史的建造物やモニュメントの復元でコンサルティングに従事することを希望する科学者。 彼らの知識を拡張し、プログラムによってカバーされたトピックに重点を置きたい分野での経験を持つ専門家、。 仕事復帰やモニュメントの保全及び関連法規に関連している公共および半公共機関からの専門家。 認識論と経験保全の分野で取得し、歴史的建造物や記念碑の修復を装備したプログラムの卒業生は、骨董品部門では、民間事業特化したプロジェクトで、公共部門で働くことができるようになり、町計画と住宅部門、公共部門、省庁の技術サービス、地区行政や自治体の技術部門、キプロス、海外とも。 卒業生は、関連分野での研究プログラムに参加する立場になります。 ... [-]

持続可能なエネルギーシステムの修士課程

Frederick University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

キプロスのオープン大学と持続可能なエネルギーシステムにおけるフレデリック大学が提供する共同修士課程は、最新の開発をするだけでなく組み込むことを意図し、学際的な国際プログラムエンジニアリング、建築、計画及びその他の関連する背景からの応募者に適して教えられています国際的な科学分野では、だけでなく、ヨーロッパや国の規制や法的枠組みインチ [+]

キプロスで で 理学修士 2016. あなたが現在または将来の学生、教職員フレデリック大学とオープン大学キプロスで、または他の場所、または卒業生であるかどうか、我々はあなたが私たちの現在と将来のエネルギー需要を認識し、研究のプログラムについて必要なすべての情報を見つけることを願っています、化石燃料や気候変動への貢献への依存オーバー、およびこれらのエネルギーや環境問題に取り組むための次世代の科学者を世界に提供することを目指しています。 私たちは、カリキュラムの、ここで卓越の伝統を誇りに思っていると私たちはあなたに優れた学術的経験を提供できることを確信しています。 の遠隔学習大学院プログラム 持続可能なエネルギーシステム 主にエネルギー部門に従事を希望する若いエンジニアと科学の学部の卒業生で配向されます。 エネルギー部門は、キプロスの金融発展の新たな柱として浮上している時代に、確かにエネルギーシステムと建築環境の分野で高度な教育を選択すると、数多くの雇用機会とプログラムの卒業生を提供することができます。 キプロスとギリシャから経験豊富な著名な学者によって投与されるプログラムは、評価され、キプロス、ETEKの有能な専門機関からの卒業生の専門的認識を保証する私立大学(ECPU)の評価委員会によって承認されています。 持続可能なエネルギーシステムのプログラムは、卒業生にエネルギー計画、エネルギー認証や建物のエネルギーアップグレードの分野で今後数年間に作成されたジョブの位置を確立するために必要な科学的基盤を提供します。 エネルギーや建物に関するキプロスの法律への欧州指令の進行統合は、継続的にノウハウの検索では建設市場を誘導する新たなニーズを作成します。 次の領域は、例として提供されています。 建物のエネルギー認証 建物のエネルギー監査 ビルの省エネ 建物の封筒に再生可能エネルギー源(RES)の統合 建物のエネルギー改修 プログラムはまた、中規模および大規模スケールでの生産、輸送、エネルギー管理シス​​テムに焦点を当てています。 再生可能エネルギー技術を採用することにより、エネルギーコストの削減だけでなく、エネルギーのコスト削減の必要性は近年、電力市場の動的​​な自由化を作成しました。 また、天然ガスの差し迫った浸透と欧州諸国のエネルギーバランスの新燃料の統合は、フレデリック大学とオープン大学キプロスは、このプログラムを通じて提供するために熱望必要な専門知識と大学院教育を必要とします。 さらに、生産、輸送および管理の側面に、プログラムは、現在、エネルギー業界でニーズや限られた専門知識を増加している環境エネルギー工学、のテーマ別に近づきます。 具体的には、プログラムは、大きなエネルギーインフラプロジェクトの環境影響だけでなく、温室効果ガスの排出量取引の重要な側面に焦点を当てています。 学習目標の構造は、この分野の必要な知識の獲得、および国際レベルで追跡されている試験方法と実践のアプリケーションの両方を保証するようなものです。 私はあなた自身に投資する機会を与えてくれ、この活気に満ちた革新的なプログラムに着手することをお勧めします。 私たちの理念 ザ· 共同修士、キプロスのオープン大学と持続可能なエネルギーシステムにおけるフレデリック大学によって提供されるが、エンジニアリング、建築、計画及びその他の関連する背景からの応募者に適し教えて学際的な国際的なプログラムは、だけでなく、国際的な科学の最新動向を組み込むことを意図していますフィールドだけでなく、ヨーロッパや国の規制や法的枠組みインチ なるようにまた、学生は、法律やベストプラクティス要件に応じて、監視やビルシステムのエネルギー効率を評価するため、建物の、再生可能と従来のエネルギーシステムの室内環境品質条件の必要なノウハウに精通されますエネルギーの改修、改造や改修プロジェクトを行うことができます。 さらに、それらは、環境ラベルスキームを実装するために必要に応じて、基準とモデルを適用することによって、建物の環境性能を評価するために学習します。 プログラムの目的 プログラムの目的は以下のとおりです。 発電分野では、エネルギー管理で、建物のエネルギー設計で、高エネルギーを達成するために、エネルギー源、従来の(石油・ガス)、再生可能なものの使用の合理化における詳細な知識とコアスキルの重要な理解を開発tο新規および既存の建物の効率; 供給面、環境コストおよびその他の外部のセキュリティを含むエネルギーの経済性、の深さの理解を得ること; 建物や電力生産拠点の性能の評価に関する詳細な知識を開発します。 元本および専門技能、技術と実践の重要な範囲を開発し、使用します。 欧州指令とエネルギーと建築分野における従来と再生可能エネルギー資源の効率的利用における国家の立法行為の範囲を実装するために必要で要求される専門知識を提供すること。 複雑なアプリケーションに直接この知識を適用することができるようにします。 計画し、大規模な詳細と重要な理解を実証し、エネルギー部門内の専門分野の研究、調査や開発の重要なプロジェクトを実行します。 レビュー既存の慣行を批判し、エネルギー部門と開発ソリューションを活用するために、マーケティングのアプローチをcorporatingに、プログラムによって対処ドメイン内の問題に独創的なソリューションを開発します。 通信し、自律と責任の適切なレベルを実証し、さまざまなタスクに仲間や教員と効果的に動作するように。 主な学習成果 プログラムの完了を持つ学生をすることが期待されます。 効率的かつクリーンな発電技術のフィールドの石油・天然ガスの採掘、加工、貯蔵および搾取をリードするエンジニアにとって、エネルギーの使用の合理化の、再生可能エネルギーシステムの、建物のエネルギー設計および評価の必要なスキルや経験を取得し、建物のエネルギー性能を向上させます。 エネルギーに関する欧州とグローバル法的枠組みの内容や哲学に精通し、その開発につながるプロセスや要因を理解すること。 現代的な、世界、地域、地域のエネルギー問題を理解し、経済活動に与える影響については、全身重要かつ創造的な思考を開発。 手順、計測および関連する法律を施行するために必要な分析に精通、エネルギー関連の証明の発行を強化し、より良い環境ラベルの手順を容易にし、実現可能性の分析を行います。 建物のエネルギー設計のため、建物の性能の動的シミュレーションのために、熱快適性と室内空気質の状態の評価のために、持続可能なエネルギーシステム」の選択を最適化するために効果的に最先端のソフトウェア・ツールを使用することができるとサイジング; プロセスに精通エネルギー、環境と持続可能性政策の発展のために続きます。 住宅、商業や公共の建物やインフラのエネルギー効率を改善するための主要なローカルおよび国際的な資金調達の機会についての情報を収集することができます。 彼らはプロのチャンバと関連して貸切になることができるように必要な知識の背景を取得し、 専門的な環境の中に、社会に、教育における研究成果を使用できること。 卒業生の職業プロフィール 提案された修士課程プログラムは、政府機関や地方自治体にとして、されているか、または民間部門にアクティブになるキーの専門家に必要なスキルを提供することにより、持続可能なエネルギーシステムの分野での教育のための新たなニーズに対応するために開発されていますフリーランスの専門家。 具体的には、提案されたプログラムのためのターゲットグループは次のようになります。 最近、学士の研究を完了し、それ以降を追求し、市場に入る前に教育を集中してきたエンジニア。 これらは、ヨーロッパのエネルギーと建築の分野での最新の動向を反映しているように、自分のキャリアを再配向し、プログラムによってカバーされたトピックに重点を置きたい分野での経験を持つ専門家、。 仕事エネルギー・環境関連法規の実施及びエネルギー市場の動作に関連している公共および半公共機関からの専門家。 発電、建設、建材業界の専門家。 これは私のための右のプログラムはありますか? それは場合はあなたのための理想的なプログラムです。 あなたが加速したい、同時に、週に数夜を再配置やクラスのための大学のキャンパスを訪問したいのではなく、さまざまな理由から、勉強​​するあなたの仕事のうち、かなりの時間を取ることができない、野心的な個々のですあなたのキャリアやあなたのエンプロイアビリティを高めます。 あなたは、あなたのポスト大学院プログラムの勉強方法を、いつ、どこでのより大きな柔軟性を持たせたいです あなたは、オンラインツールを使用して、グループ内のと同様に独立して働くことができるリーダーシップスキルと優れた学業成績と意欲個々のです。 ... [-]

石油・ガス事業およびオフショアエンジニアリングの修士

Frederick University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

提案された修士課程は、科学的研究に重点を置きます。 それは刺激し、完全に新しいアイデアや化石燃料の探査の分野における科学的発見、およびオフショア施設への革新的なアプローチのための検索を促進します。 [+]

提案された修士課程は、科学的研究に重点を置きます。 それは刺激し、完全に新しいアイデアや化石燃料の探査の分野における科学的発見、およびオフショア施設への革新的なアプローチのための検索を促進します。

また、プログラムは特に注意を払って異なる領域は、東地中海地域の新機能で、新しい技術と新しい知識を開発するための研究への関与の機会を開く学生の学習の分野に焦点を当てました。 すなわち、「計算力学とその応用」、「システムダイナミクスと制御」、「モデリングおよび再生処理」、「分析および足場構造物の設計としてこれらのコース修士課程は、「様々な研究に参加する大学院生のための重要な機会を提供しますそれらの大学によって行わ活動。 フレデリック(フレデリック大学)や世界中の他の組織。 関連コースのプログラムをマスターしたが、生徒たちは、独自の研究プロジェクトを開発し、実践に翻訳することによって、貴重な経験を積みます。... [-]


国際貿易と海上輸送業務の管理の科学のマスター

Frederick University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

コー​​スは、国際貿易と輸送の理解に不可欠である主要被写体の包括的な統合対価を提供しています。 具体的には、コースの目的は、国際貿易と国際ナビゲーションの分野で働いている管理者を必要とされる基本的なビジネススキルを開発することです。彼らの前に常に発生する複雑な問題を解決するためのスキルの重要な分析やアプリケーションの開発。 [+]

何世紀もの間、国際海運は、世界貿易の発展に重要な役割を果たしてきました。輸送コストのサプライチェーン・ネットワークの減少との関係の中断のない発展のおかげで、経済成長とグローバル化が一定の動きです。このような海上輸送などのコンポーネント、貿易項目の構造と組織は、その上部構造の貿易や輸送形態の、法的な行財政側面ながら、基本的なコースです。 コー​​スは、国際貿易と輸送の理解に不可欠である主要被写体の包括的な統合対価を提供しています。具体的には、コースの目的は、国際貿易と国際ナビゲーションの分野で働いている管理者を必要とされる基本的なビジネススキルを開発することです。彼らの前に常に発生する複雑な問題を解決するためのスキルの重要な分析やアプリケーションの開発。 プログラムの学際的な性質は、グローバル市場の厳しい経済環境の中で効果的に機能することができるようになります学生の将来の専門家の創造に貢献しています。貿易と海上輸送事業のダイナミックなセクターにおける補助的な活動の多種多様なのと、大中小企業のかなりの数を採用し、その様々なセクターの存在は、幅広い選択肢を提供しています。プログラム内のコースを修了学生は、インポートおよびエクスポートの取引、海上輸送業務、保険、貨物運送、物流、ポート代行サービス、貿易金融、海運、海事法の管理の分野を含め、キャリアの機会の多くを受けるだけでなく、民間部門と公共部門内の他の管理職インチ 国際貿易と海上輸送業務の管理の科学のマスターの学位のためのコースは、学生を目指して:... [-]


エンジニアリング管理の修士課程

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

既存の課題に対応し、技術部門で競争上の優位性を作成するために卒業生を有効にします。 [+]

期間(年):1.5年 資格受賞:技術管理の科学のマスター 資格レベル:修士(第2サイクル) 命令の言語:英語 研究のモード:フルタイムまたはパートタイム 最小クレジット:36 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: プログラムの一般的な目的は次のとおりである。1。 既存の課題に対応し、技術部門で競争上の優位性を作成するための卒業生を有効にします。 2。 重要な分析スキル、アプローチや目標とする経営力量が正常にリスクを評価するために、意思決定、完全な技術プロジェクトを学生に提供、効率的にエンジニアリングチームを実行して、革新的な製品やサービスを作成します。 3。 同僚、マネージャ、および技術的な概念、リスク、および推奨事項に関連したトピックに関する市民との効果的なコミュニケーションのためのスキルを開発。 4。 成功するビジネスイニシアチブを立ち上げに向けて、その可能性を最大限に展開する科学技術の将来の起業家を支援します。 キャリア展望: エンジニアのためのプライベート、パブリックおよび半公共部門で採用 技術起業家 エンジニアリングと技術団体のマネージャー ビジネスコンサルタント 人的リソースマネージャ 製品開発の設計者 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は、第三サイクル度(博士課程)に受け入れることができます [-]

EラーニングにおけるMSC

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

このプログラムは、大学院生が3本柱を通じてeラーニングとその貢献の技術に関する知識、技能および値を取得可能にすることを目指しています。 第一の柱では、学生は、eラーニングの概念にさらさ分析を必要とし、eラーニング材料を開発するための新技術を適用しています。 [+]

キプロスで で 理学修士 2016. 期間(年):1.5年 資格受賞:eラーニング(修士課程、1.5年または3学期) - 遠隔学習 資格のレベル:第二サイクル(マスターズ) 命令の言語:英語/ギリシャ 研究のモード:フルタイム/パートタイム 最小クレジット:27 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: このプログラムは、大学院生が3本柱を通じてeラーニングとその貢献の技術に関する知識、技能および値を取得可能にすることを目指しています。 第一の柱では、学生は、eラーニングの概念にさらさ分析を必要とし、eラーニング材料を開発するための新技術を適用しています。 第二の柱では、学生が教材やコースを設計するだけでなく、それらを評価するための知識とスキルを進めます。 彼らの研究の3番目と最後の柱では、学生は、設計、実装、およびeラーニング研究の普及や実装、管理、eラーニングのカリキュラムやプログラムの評価にどちらかを集中できるようになっています。 度が独立した端末の研究を構成します。 また、に受け入れ、およびeラーニングで博士号に向かって継続的な研究のための基礎として役立つことができる、教育技術や技術の学習を強化しました。 キャリア展望: 提案された大学院プログラムは、学生がeラーニングの分野で完全な知識、能力やスキルを習得できるようになります。 プログラムは、必修科目としてeラーニングと実験におけるファンダメンタルズのために必要であり、学生はに関連して自分の将来のキャリアの目標を満たすものを選択科目を選択することを可能にするものがあります。 公式または非公式の教育環境におけるeラーニングのためのICT技術の使用 学習サポートするインタラクティブなマルチメディア・アプリケーションの設計 eラーニングコースの設計、開発および評価 eラーニングプログラムの設計、開発、管理 提案されたプログラムの卒業生のことができるようになります。1)オンラインカリキュラムを開発する企業や官公庁で管理職を保持します。 2)知識主導型組織(教育機関、研修開発組織、多国籍企業などの訓練ユニット)におけるeラーニングの専門家になります。 3)起業家となり、他の組織へのeラーニングソリューションを提供する独自の企業を確立します。 4)高い大学院の学位に向けて勉強を続けています。 さらなる研究へのアクセス: 大学院プログラムは、関連分野で博士課程に受け入れのための基礎を提供します。 [-]

運動科学と物理教育の修士課程

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

物理的な教育の高度な実用的な知識を持つ学生を提供し、科学を行使する。 [+]

期間(年):1.5έτη 資格受賞:科学と体育(修士課程) 資格のレベル:第二サイクル(修士) 命令の言語:ギリシャ語/英語 研究のモード:フルタイム/パートタイム 最小クレジット:27 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: 1。 高度な物理的な教育の実用的な知識、および運動科学と学生を提供すること。 2。 すべての学生は、寿命のための身体活動を組織し、スケジュール設定に必要な知識、スキル、appreciationsを習得。 3。 新しい方法論、技術や概念を学習に資する学術環境を作成します。 4。 分析能力と批判的思考を育成。 5。 実践と研究の倫理的な行動を促進すること。 6。 研究の分野での専門知識と豊富な専門知識を提供します。 1:このプログラムの特定の目的のことができるようにするために卒業生を準備することです。 体育教師と体育の専門家になって、 2。 教育研究を実施し、広めます。 3。 スポーツ教育学におけるリーダーシップを提供すること。 4。 健康と必要性を評価するため、および、設計、実装、およびプログラムを評価する能力に基づいて健康なプログラミングを理解します。 5。 健康状態を評価し、フィットネステストを実施し、寿命全体の個人やグループのプログラムのための運動プログラムを処方し、管理します。 6。 ゴール指向であり、広範な集団のニーズを満たすプログラムを開発。 7。 スポーツ史上、成長厳しい​​と競争力の高いプロの世界、身体活動、および健康増進に成功。 8。 大学院での成功を可能にし、超えてます批判的思考スキルを開発すること。 9。 運動科学、健康で高度なトピックに関する研究を行います。 キャリア展望: 修士課程を卒業した学生は、以下の分野で使用することができます。 プライマリ/セカンダリ体育の授業。 指示(例えばアカデミー、学校、大学、大学、学校のプログラムの後)。 レクリエーションセンター。 (運動トレーニングプログラムに取り組んでいる)リハビリテーションセンター スポーツチーム。 に関して、個人またはチーム(プロとアマチュアの)コンサルティング 高度なピーク性能と体力を向上させます。 、コーディネート投与および/またはに関しての公共/民間のプログラムを整理する:1。 健康と身体活動の推進2。 生涯運動と健康的なライフスタイル3.Organizingおよび/または管理する:体育館で5 4.Group/Personalプログラムを。 アスレチック施設6。 健康、レクリエーション、フィットネスセンター7。 体育と健康づくりの研究を続けます。 さらなる研究へのアクセス: M.Scプログラムが終了した後、それらのアカデミックスキルの学生を広げる博士課程を追求することができます [-]

MSC教育/学校心理学

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 5 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

プログラムの全体的な目的は、教育と学習を支配する心理的、社会的プロセスの理論と応用における科学的知識の開発です。 [+]

キプロスで で 理学修士 2016. 期間(年):1.5から2.5年 資格受賞:教育/学校心理学の修士号 資格のレベル:修士号(第二研究タイトル) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フルとパートタイム 最小クレジット:27 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: プログラムの全体的な目的は、教育と学習を支配する心理的、社会的プロセスの理論と応用における科学的知識の開発です。 a)は、教育心理学またはb)学校心理学:学生は2専門分野の間で選択する機会があります。 特に仕事や教師としてのキャリアを追求に興味がある人に向けた教育心理学の専門。 教育心理学の分野は​​、学生、学習と教育の研究として広く定義されます。 この分野の研究は、学生の学習成果を向上させるとなるために彼らの教えを案内します基本的な理論的背景を提供し、一次、二次または高等教育における教師として働くために働くか、希望者の仕事を豊かにすることができます学問と個人的に進行する学生を支援することができます。 成功した教師は、特定のニーズに適切な教育方法を開発するために、適切なを使用して「学生役立つことに成功アイデアを送信するために、事前知識」を成功裏に学生を評価するために、クラスを管理するために、学生のやる気を引き出すことができます評価方法。 教師は、関連する心理学の理論や学習理論を理解し、適用することにより、これらのスキルを開発することができます。 教育心理学の専門は常に検索し、その学生がそれぞれの目標を達成するの​​を助けるために最善の方法を検討しようとしている実務家の学生(従事学習者)として自分自身を見ることが教師を奨励することを目指しています。 この専門の中心的な目的は、さまざまな方法で個人と個人差が学習と教育でこれらのパラメータを有していてもよい影響影響開発を学生の知識を豊かにすることです。 別の部分的な目標は、様々な教授法と学習の評価の評価に批判的思考を開発することです。 最後に、プログラムは、現代の教育心理学の問題を調査するための方法論と統計ツールを使用するように学生を教育することを目指しています。 学校心理学の専門は学校心理学として知られ、教育心理学の適用支店で働くことに興味を持って心理学の学位の保有者を対象としています。 学習への障壁を特定するとともに、この分岐のお得な情報(例えば、 困難、社会・情緒的問題や生徒の問題行動)を学習し、それらを解決するために介入を実施。 専門家としての学校心理士の重要な役割は、安全で健康的で協力的な学習環境を作成するために、学校環境の中で子どもたち、若者や家族にサービスを提供することです。 学校の心理学者は、診断テストの使用の訓練と評価を受ける(例えば、 IQテストや学校の性能試験)、評価報告書psychoekpaideftikon契約(心理教育的評価報告書)、予防と介入プログラム(予防と介入プログラム)の設計と実装、およびカウンセリングの学生インチ これに基づき、この方向の中心的な目標は、臨床原則と行動上の問題の診断、治療および予防のための特別なツールの使用方法を適用する際に学生を訓練することです、感情的な問題および/または学校で難しさを学びます。 キャリア展望: プログラムの卒業生は、雇用の見通しに関するさまざまな選択肢があります。 教育心理学の専門の卒業生は、彼らの教育実習を改善する知識を得ることができます。 さらに、この修士号の取得を促進し、教育の専門能力開発の目的のために有用であろう。 学校心理学の専門の卒業生は、診断テストの知識と実践的なスキル使用中と評価を得ることができます(たとえば、 IQテストや学校の性能試験)、評価報告書psychoekpaideftikon契約(心理教育的評価報告書)、予防と介入プログラム(予防と介入プログラム)の設計と実装、およびカウンセリングの学生インチ 学校での教師インターンシップの1020時間を含むプログラムを、完了した後、卒業生は、学校や個人事務所で動作するようにプロのレジスタの心理学者や心理学者として登録することができるようになります。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生はまた、彼らが望むなら教育心理学、教育、または他の同様の業界で博士課程を追求することができるようになります。 プログラムの設計は大学院労働推敲の選択により、これらの学生のために用意されています。 準備修士論文の選択、学生はかなりの研究プロジェクトに取り組むため、修士論文を書くことに経験のない新卒よりも博士課程に入学するためのより良いポジションになる機会を持つことになります。 [-]

カウンセリング心理学の科学のマスター

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 パートタイム 5 学期 September 2016 キプロス ニコシア + さらに1

プログラムは、心理学の異なる分野からの理論的な様々な視点で学生を訓練し、異なる集団を効果的に実践するために、彼らにスキルを教えることを目指しています。 このプログラムの主な目標は、設計し、研究を実施し、この調査から効果的に実践に知識を適用するために学生を訓練することです。 [+]

期間(年):2.5年 資格受賞:カウンセリング心理学の科学のマスター 資格レベル:修士(第2サイクル) 命令の言語:英語 研究のモード:フルタイムまたはパートタイム 最小クレジット:82 最小クトクレジット:150 プログラムのプロフィール: 目的 プログラムは、心理学の異なる分野からの理論的な様々な視点で学生を訓練し、異なる集団を効果的に実践するために、彼らにスキルを教えることを目指しています。 このプログラムの主な目標は、設計し、研究を実施し、この調査から効果的に実践に知識を適用するために学生を訓練することです。 最も外側の重要なのは、学生が研究者や実務家としての自分の仕事をご案内いたします倫理的な専門のアイデンティティを開発することです。 目標 ザ· カウンセリング心理学の科学の学位プログラムのマスター 科学と実践を補完的な相互依存とみなされる教育訓練の科学者、開業医のモデルに基づいて構築されています。 プログラムは、キプロスのプロの心理学者や他のヨーロッパ諸国などのキャリアのための学生を準備カウンセリング心理学の伝統に知識、経験、および感度を促進するプログラムに、学術、研究、カウンセリング心理学の専門コンポーネントを統合することを目指しています。 このプログラムの完成により、学生は博士課程の研究のプログラムキプロスまたは海外への入学のためのすべての必要な資格を持っています。 キャリア展望: その程度は彼らにカウンセリング心理学者としてキプロスに動作するようにライセンスを与えることができるので、プログラムの卒業生が正常に完了すると、民間や公共部門のさまざまなプロの設定で作業することができます。 潜在的な雇用機会が含まれます: 別のカウンセリングセンター、診療所、学校、企業部門、個人事務所と公共部門でカウンセリング心理学者は現在、診療所、病院または別の組織で使用することができます。 さらなる研究へのアクセス: 卒業後、学生はさらに大学院(博士課程、またはPsyD)主にカウンセリング心理学や臨床心理学の研究(大学によって異なります)に直接アクセスすることができます。 卒業要件 学生は150 ECTSと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均点(CPA)が必要です。 「D-」は2.0のCPA 'C'の平均等級を達成するためにPASSグレードは、ですがこのように、必要とされます。 学習成果 1)批判的カウンセリング心理学の選択したフィールド内の主要な理論や哲学を評価する:プログラムが正常に完了すると、学生のことができるようにする必要があります。 彼らはカウンセリングのプロセスに影響を与えるとして2)批判的に人間の自分の個人的な哲学だけでなく、その長所と短所を評価します。 3)日常の課題との関連でカウンセリングプロセスを評価し、評価にスキルを発揮し、異なるコミュニケーションスキルで能力を開発します。 4)異なる文化、性別、民族、人種、宗教、年齢、物理的/精神状態、および他のグループの個人によって表さ広い多様性の強化された洞察力を持っています。 5)州と民間部門の両方の教師臨床研修の経験への参加を通じて、さまざまな問題を持つ集団の広い範囲にさらさなり。 6)彼らは(例えば、個人、グループ、カップル)と、彼らが達成しなければならないタスクで​​動作する人口のニーズに応じてカウンセリング心理学者としての役割に柔軟性を発揮。 7)個人の対人および個人内ダイナミクスと相互作用グループプロセスのダイナミクスを評価します。 8)は、様々な問題を抱えた人々と彼らの仕事で別の予防法および治療法の設計および使用に関する知識を実証します。 9)プロの基準以下の結果の理解と応用に選択の訓練、アプリケーション、および臨床的および心理アセスメント技法や方法の解釈などを取得します。 10)批判的に、カウンセリング心理学に関連する科学的な質問をして設計し、これらの質問に答えるために研究を実施する能力を示す、カウンセリングの異なる分野の研究を評価します。 11)データ分析方法の使用における異なるカウンセリングの研究方法論と展示スキルの使用における証拠の知識を。 12)プロ意識が現実の状況にプロの基準や労働倫理とその応用の深い知識と理解を実証して自分自身を実施します。 [-]

MSCカウンセリング(相談)

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア

(a)は、職業指導/職業指導、および(b)はカウンセリング中毒:諮問のプログラムは、研究の二つの方向を通して理論と協議の用途に関する科学的な知識を開発することを目的とする学術プログラムです。 [+]

キプロスで で 理学修士 2016. カウンセリングの濃度:1薬物乱用のカウンセリング、2キャリア/職業カウンセリング(修士課程、1.5年または3学期) 期間(年):1.5年または3学期 資格受賞:修士課程カウンセリング(相談) - 方向1:プロフェッショナルコーチング/ビジネスオリエンテーション - 2見出し:依存関係のカウンセリング 資格のレベル:第二サイクル(修士) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フル(フルタイム)または部分(パートタイム)の研究。 最小クレジット:27 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: プログラムの目的 (a)は、職業指導/職業指導、および(b)はカウンセリング中毒:諮問のプログラムは、研究の二つの方向を通して理論と協議の用途に関する科学的な知識を開発することを目的とする学術プログラムです。 特に重要なのは、顧客関係役員、さらに顧客を助けるこの関係を通して発生する可能性がある問題についての十分な理解の上に配置されます。 カリキュラムは、コミュニティとその実践的な訓練のための独自のフレームワークを開発するために学生をサポートするために複数の理論的なアプローチを反映しています。 インターンシップは、専門的な専門​​家によって監督とグループディスカッションを提供します400時間持続します。 修士の学生の獲得に加えて確保し、国際顧問EBCC会が発行された専門資格のGCDFを認識し、職業指導/指導の方向に従います。 期待。 プログラムの期待は卒業生に科学的知識を開発し、異なる集団や機関にコンサルティングサービスを提供するために必要なスキルを習得することです。 学生の教育は、学生のトレーニングや諮問空間の実践における倫理の文化へのコミットメントでのみ動作します。 キャリア展望: プログラムの卒業生が正常に完了すると多くのオプションを持っていることができるようになります。 興味のある方は、さらに大学院や海外での博士課程の研究を通じてカウンセリングの分野での学術的知識を広げることができるようになります。 専門家は、彼らの練習を豊かにするために役立つ専門的な知識を取得しますが、さらに、様々な作業環境での専門的能力の開発を促進するための機会を持つことになります。 キャリア展望: カウンセリングの修士課程を卒業し、前の程度および/または大学院の作業に応じて、異なるアプリケーションを持つことができるです。 例えば、プログラムの卒業生は、1)指導コンサルタントとして私立学校や大学で働いています。 2)部門人事、雇用と労働局募金組織で働いています。 3)独立したコンサルタントやキャリアガイダンスとして働いています。 4)の両方は、独立したコンサルタントとして様々な構造と依存関係で働いていました。 さらなる研究へのアクセス: 卒業後、学生はカウンセリングまたは関連分野でのさらなる大学院(修士課程、修士、MRES、MPhil)または博士の学位を追求することができます。 卒業の要件 プログラムは3学期で構成されています。 学生は、プログラムへの入学の方向を選択するよう求められます。 最初の2学期は、各学期中に3つのコース(各コースで10クト)で構成されて?第三学期に学生が大学院の仕事をするかしないかどうかを選択するように求められます。 A. 大学院の仕事をすることを選択した者、および2つの方向については、次のコースを取る必要があります:(1)COUN-595修士論文、(2)カウン590研究の方法と統計、および(3)カウン591監修実践と倫理(400時間)。 B. 以下のコースを取る必要があります大学院の作業を行うことを選択する人は:コース1 /職業指導/キャリアガイダンス(1)カウン552多文化カウンセリングや個人の成熟、(2)カウン590研究方法や統計情報、および(3)COUN- 591監修インターンシップと倫理(400時間)コース2:依存関係カウンセリング(1)カウン551アドバイザリーグループ、(2)カウン590研究の方法と統計、(3)COUN- 591教師インターンシップ倫理(400時間)学生は90クトクレジットと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 プログラム(CPA)の完了に必要なコースの最小最終グレードの平均は2.0です。したがって、「D-」が、もちろん正常に完了している程度が、あなたは一般的な平均スコアは「C」を必要とする、総CPA 2.0が必要な得ること、です。 学習成果 1)批判的に特定の助言のフィールドへの基本的な理論や哲学的な概念を評価:(方向に応じて)プログラムの学生が正常に完了することができるようになります。 2)人々についての彼らの個人的な哲学を理解し、長所と短所を評価し、彼らはカウンセリングプロセスにどのように影響しますか。 3)協議プロセスの評価にスキルを発揮し、異なるスキルのカウンセリングでスキルを開発。 4)教育と職業と意思決定プロセスの選択に学校の学生を維持します。 5)労働市場を評価し、コンサルティングの情報を音に導くこと。 6)雇用戦略を検討し、意思決定プロセスをサポートします。 7)キャリアアドバイザーの仕事で使用される様々な診断ツールの批判精神測定原理を評価します。 8)対人および個人内動態と個人の相互作用にグループプロセスのダイナミクスを感謝しています。 9)の依存性を理解する上で科学の貢献を考えてみましょう。 10)評価し、薬物乱用のためのカウンセリングで異なる治療アプローチや介入の間で選択します。 11)ジョブ要件、アクションのモードと日常生活とプロのジレンマでの実装の深い知識と理解に基づいて、プロの精神を開発します。 12)批判的カウンセリングの異なる分野の研究を評価し、設計し、独自の研究を実施することができます。 13)作業カウンセリングで異なる研究方法の知識およびデータ分析方法を示します。 [-]