インドで の 修士号

インドで の 48 の トップランキングの 修士号 2016/2017 を見る

修士

インドで修士号を取りたいと思っていれば、世界で最も魅力的で多様な面がある文化の一つを体験すると同時に、最上の高等教育で自分の勉強や研究を進めることができます。インドの多元的社会、特別自然、カラフルで興味深い文化と現代まで続いている歴史感を自分で経験してみませんか?インドの高等教育制度は、中国と米国と共に、世界最大のシステムの一つです。インドの大学では多数の国々から来ている留学生がいるため、インドで修士号を取るのは、国際交流の機会にもなります。

インドの有名な修士課程は、ニューデリー、ビルラ、ムンバイ、カルカッタ、バンガロールなどインドの巨大な都市の大学院に設置してあります。インドの高等教育施設は科学技術とパソコン技術の重要性を強調しています。さらに、インドで世界の主要な経済市場も存在しています。インドの修士課程の可能な分野は、様々であるので、自分が目指している研究にはきっと良い環境を見つけるはずです!

インドの修士課程にはどのように進学できるかは、またどの条件が求めているかは、以下のリンクから詳細の情報を探してみてください。

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国際経営のCEMSのマスターの(CEMSはMIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 インド コルカタ

CEMS MIMは、学生の選択グループに開放大学院、事前の経験度は28主要な機関の一つで修士課程に在籍しています [+]

CEMS MIM修士国際経営で

CEMSは、一緒にCEMS修士国際経営(MIM)での提供のビジネススクール、多国籍企業やNGOの戦略的提携です。 プログラムと企業の関係は、各メンバーの学校内の専用チームによって管理されているとCEMS事務局は 、パリに近いHECキャンパス内に位置しています。 あなたは管理コンパスの検索エンジンでのマスターに「CEMSの"キーワードを使用して、以下CEMSのパートナーリストをクリックすることで、すべてのCEMSのメンバー大学があります。

CEMS MIMは、多言語学生に開放前の経験大学院は CEMS加盟校の一つで管理プログラムで修士に入学しています。 学生は1学期のために自宅の大学で勉強した後、別のCEMS加盟校で二学期を過ごします。 一部の学生にも二つの異なる学校(「トライ国家トラック」)で、国内外の学期を取ることを選ぶことができます。 もちろん、他の主要なコンポーネントが含まれます:コア戦略と異文化マネジメントのコース、選択科目、スキルセミナー、ビジネスプロジェクトと義務の国際インターンシップを。... [-]


法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)

University of Hamburg, Institute of Law & Economics
キャンパス 全日制課程 1 年 October 2016 インド ムンバイ

法と経済学(EMLE)プログラムでこの欧州のマスターは、2つあるいは3のヨーロッパと非ヨーロッパの大学で法と経済学の学際的研究のためのユニークな機会を提供しています。 各パートナー大学賞修士(LL.M. / MA /修士)。 [+]

法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE) この 法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)プログラム 学際ためのユ​​ニークな機会を提供しています 2つあるいは3のヨーロッパと非ヨーロッパの大学で法と経済学の研究。各パートナー大学賞 修士(LL.M. / MA /修士)。 プログラムは、発散法の経済効果の高度な理解を学生に提供し、多国籍法律事務所やコンサルタント会社で、公的機関では、例えば、プロとしてのキャリアのための学生を準備します。 卒業生は、このような法と経済学(EDLE)欧州博士としても、博士課程で博士号の研究のためによく準備されています。 EMLEは、「優れた学術的な品質 "のエラスムス+プログラムとして欧州委員会によって認識されてきました。 エラスムス+ラベルはEMLEプログラムは毎年(「パートナー国」からの学生には、いくつかの完全な奨学金を含む)奨学金の相当数を付与することができます。 法律の学生のために、母国の具体的な規制の知識が国際貿易で活躍するカウンセリング企業の狭すぎる拠点です。 また、法的ルールの経済効果に精通は顧客の商業ニーズを理解するために不可欠となっています。 同様に、経済学の学生は、市場経済の制度的な法的枠組みの正確な理解から利益になります。 弁護士やエコノミストの両方のために、他の規律の知識と国際的な接点が成功し、将来のキャリアのために非常に重要です。 EMLEプログラムは、これらの課題への制度的応答です。 EMLEプログラムの特長 EMLEプログラムは、次の機能のユニークな組み合わせを提供しています: 真に学際的アプローチ: - 法律や経済の学部の卒業生に開放されているプログラム - - 法と経済学の分野で一流の学者や実務家からなる大規模な教員の両方の法と経済学の講義 国際カリキュラム、教員、および学生組織 - 欧州7パートナーといくつかの非欧州のパートナー大学のうち、三つの異なる大学で勉強する可能性 - 30カ国以上からの優秀な学生のネットワーク 集中的な学習体験を確保するために、各パートナー大学の小さな学生の体 プログラムの構造 プログラムは、成功した学生は60 ECTSポイントを受信するための1学年を対象としています。 コー​​スは10月の初めに開始し、6月に終わります。 学年は3学期に分かれています。 のユニークな国際的、学際的な文字 EMLEプログラム 7ヨーロッパの大学と二つの非欧州のパートナーを下回らないで弁護士やエコノミストの間で集中的な協力を通じて確保されています。 学生は、最大3つの異なる大学で学ぶことができるが、同じ場所にすべての用語を過ごすことはできません。 最初の2つの項では、学生は3教育センターの中から選択することができます。 これは、プログラム全体で105入院学生の最大与えられ、最大35の学生の平均クラスサイズにつながります。 - の中に 1学期、コースはロッテルダム、ハン​​ブルクやボローニャの大学で提供されます。クラスは、一般的に10月の最初の週に開始します。試験は12月下旬終えます。 - の中に 2期目 学生はゲント、ハンブルクやロッテルダムの大学で勉強します。クラスは、一般的に1月の最初の週に開始します。試験は3月下旬終えます。 - の中に 第三項 より多くの教育センターと低い平均クラスサイズがあります。 コー​​スは、エクス・アン・プロヴァンス、ハイファ、ハンブルク、ムンバイ、ワルシャワ、ウィーンで提供されています。 クラスは、一般的に4月の最初の週に開始します。試験は6月下旬に終了します。 マンチェスターは、もはや参加しないだろうしながら、ムンバイ、ワルシャワは2010/2011でネットワークに参加します。ボローニャは、第三項のコースを提供しなくなります。 入学要件 EMLEは大学院コースです。 好ましいのは、すでに最初のマスターの学位を持っている者に与えられます。 入学のための最小要件は、この度は、関連する労働市場にエンプロイアビリティまで導くことを提供、学士号です。 学士の学位を持つ応募者にのみ、この度は、自国の労働市場における資格の適切なレベルであることの証明を提供する必要があります。 カリキュラムは、法律および/または経済学のコースのかなりの数が含まれている場合、法律や経済学の卒業生のほか、経営管理や他の社会科学における最初の学位を持つ学生にも適用される場合があります。 労働市場における雇用適性に関する上記要件が等しく適用されます。 申請手続き 申請手続きは、申請者が「プログラム-各国の学生や欧州連合(EU)の基準に従い、「パートナー・カントリー・生徒」とみなされているかどうかによって異なります。 EU加盟国や旧ユーゴスラビア、マケドニア、アイスランド、リヒテンシュタイン、ノルウェー、スイス、トルコや共和国のパスポートを持っている - - 彼らの主な活動(研究、作業を行っている「プログラム-各国の学生は 'のいずれか、人々されています、など)上記の国のいずれかの最後の5年間で12ヶ月以上の合計。 上記の条件のいずれによって特徴づけされているすべての応募者は、「パートナー・カントリー・生徒」として考えられています。 定義に記載されている国の一つの市民である複数の国籍を持つ学生だけでなく「パートナーカントリー」のように、欧州では12ヶ月を過ごしたしていないが、彼らはProgramme-」として適用するかどうかを選択してもよいことに注意してください各国の学生 'または'パートナー・カントリー・学生の。 期間&料金 「プログラム-各国の学生のための価格€5,500.-。 「パートナー・カントリー - 学生のための€9,500.-。 [-]

法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)

University of Haifa, Faculty of Law
キャンパス 全日制課程 1 年 October 2016 インド ムンバイ

法と経済学(EMLE)プログラムでこの欧州のマスターは、2つあるいは3つのヨーロッパと非ヨーロッパの大学で法と経済学の学際的研究のためのユニークな機会を提供しています。各パートナー大学の修士課程(LL.M. / MA /修士)を授与。 [+]

ハイファ法科大学院は、法と経済における欧州のプログラムの完全なメンバーになることを最初の非ヨーロッパ法の学校です。これは、学生がつの異なる大学で3学期を過ごす法と経済学のマスター 、に向かって1年間のプログラムです。ハイファの大学では、このプログラムの第三項の大学です。約10イスラエルの学生は、毎年プログラムに是認されている。 AALS - ハイファのロースクールには、法科大学院協会の外資系メンバーです。

法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)

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法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)

Indira Gandhi Institute of Development Research
キャンパス 全日制課程 1 年 October 2016 インド ムンバイ

法と経済学(EMLE)プログラムでこの欧州のマスターは、2つあるいは3つのヨーロッパと非ヨーロッパの大学で法と経済学の学際的研究のためのユニークな機会を提供しています。各パートナー大学の修士課程(LL.M. / MA /修士)を授与。 [+]

法と経済学におけるヨーロッパのマスター(EMLE)

法と経済学(EMLE)プログラムでこの欧州のマスターは、2つあるいは3つのヨーロッパと非ヨーロッパの大学で法と経済学の学際的研究のためのユニークな機会を提供しています。各パートナー大学の修士課程(LL.M. / MA /修士)を授与。

EMLEは、"卓越した学問の質"のエラスムスムンドゥスマスタープログラムとして欧州委員会によって認められている。エラスムスムンドゥスのラベルはEMLEプログラムは、毎年奨学金のかなりの数を(非ヨーロッパの学生にいくつかの完全な奨学金を含む)を付与することができます。 ... [-]


LLM

ITM University, School of Law
キャンパス 全日制課程 2 年間 July 2017 インド グルガオン

法学教育を卒業する我々のアプローチの前提は関係なく、どのような法律への暴露のレベル、私たちの卒業生は、地球環境で練習しないということです。 [+]

インドで の 博士課程前期 2016/2017. LLM 法学教育を卒業する我々のアプローチの前提は関係なく、どのような法律への暴露のレベル、私たちの卒業生は、地球環境で練習しないということです。 私たちは、規範的かつ専門的な課題のグローバル化に当社の大学院生を感作するカリキュラムが伴い、より包括的な、普遍的に意識した方法で、法律にアプローチすることを可能にするために、関連するツールとそれらを装備するように設計しました。 学生は、コースの内容、セミナー、実践的な経験と最高レベルで知的なプロジェクトに従事する機会を比類のない選択から恩恵を受ける。 現在、我々は提供している LL.M.人権法を専門と学位。 今後は、LL.M.を提供することを提案会社法などの分野で学位;知的財産権法、環境法;その他 ビューの法的学界の関心を維持し、定期的なコースのカリキュラムに加えて、我々は最終的には優れた教師になるための道を開くだろう革新的な教育のスキルを持つ学生を装備に大きな力を入れて。 また、プログラムは、その法的理解を拡大し、主要なNGOなどでの役割だけでなく、人権弁護士業を行う戦略的な意思決定を確保したい人に有益である。 コー​​スの目的は、国家、地域、国際レベルでの徹底した知識と批判的に分析する能力、理論と人権保護の法律を取得するために、主に研究、プレゼンテーション、ディスカッション、ライティングを通して、学生を有効にすることです。 コー​​ス終了することによって、学生は持っている必要があります。法律の人権の歴史と理論の全体的な意識を、憲法の関連規定、国内法と人権とその強制メカニズムに関する司法公表だけでなく、国際人権文書とメカニズムの詳細な知識;人権法の研究に特化したツールやリソースに精通。 [-]

経営大学院のプログラムは、(PGP)

Indian Institute of Management Bangalore
キャンパス 全日制課程 2 年間 July 2017 インド バンガロール

2年間のポスト大学院プログラムが管理は、(PGP)研究所の旗艦プログラムです。それは学生のスキル、それらの管理の責任者グローバルの位置に到達できるようになります機能を取得できるように設計されて。 [+]

2年間のポスト大学院プログラムが管理は、(PGP)研究所のプログラムの主力です。それは学生のスキル、それらの管理の責任者グローバルの位置に到達できるようになります機能を取得できるように設計されて。 志願者数は、このプログラムに約180に制限されますことを認めた。 プログラムは、原則として、世界クラスのビジネスリーダーが大量生産されていませんを中心に展開、彼らは育まれ、個人に注意を払い、小さなワークグループやチームで、実用的なアプリケーション指向のユーザーフレンドリーな環境での開発。 このプログラムは、概念的な分析推論の基礎を築く、学生にビジネス環境のダイナミクスへの洞察を提供します。 これは、学生が管理し、ますます複雑で動的ななっているグローバルなビジネスシナリオにつながる準備をします。 プログラムの設計、管理の練習で象牙の塔の学者ではなく、受けています。コース素材やデザインは、現在の方と管理の新たな問題向きです。カリキュラムは完全な変換を3年ごとに受ける。 また、大幅に毎年、それが現在のビジネス環境と肩保つために適している。 IIMBは、PGPの2年目の選択科目の最大の様々な提供の区別をしています。 教員自身が現在の管理の実態に関する研究での広範な関与のおかげで更新し、コンサルティングを維持。 さらに、相互作用のレベルはプログラムに必要な学生の間でその作業のプールは経験を保証効果的にタップです。 リードとチームワークのスキルの開発プログラムの重要な側面です。これが今日の成功組織の多くのプラクティスを見込んでいます。効果的なコミュニケーション、紛争管理、交渉、共通の目標に向かって動員個人のインタラクティブなスキルを効果的に管理の重要な要素である。 ある研究所でレギュラーコースの一環として、プロジェクトの作業に重点があります。プロジェクトに取り組んでいる間、学生は、業界から経営者と対話する必要があります。これらのプロジェクトの数が組織によって後援される。平均では、学生が研究所を卒業し、15のプロジェクトを、通常のライブ、業界の相互作用およびサポートを含む実施している。 ポスト大学院プログラムは、2年の間に、夏のプロジェクトと6つの学期を、2年間の広がり、続きます。 入学 - 海外... [-]


MDES "異文化デザインインド"

L’École de design Nantes Atlantique
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 インド デリー

このMDESは、インドのバンガロールにあるアート、デザインと技術のSrishtiの学校と提携しています。 Transculturality員の広範な理解を包含... [+]

このフルタイムの2年間の修士 'sのプログラムは英語で教えている。 MDES "多文化デザインインド" グローバル化の現在のコンテキストでは、他の文化や他の価値観を理解することはすべてのデザイナーのための主要な資産である。この修​​士課程は、印加され、学際的な文脈の中で、異なる文化の探査と受け入れを奨励しています。 すべての修士課程と同様に、このプログラムが正常に完了した場合は、高等教育のフランス文部省が認定しデザインにおける当社の修士レベルの学位につながる。 バンガロール、インド世界で最も急速に発展途上国の一つで、伝統的な細かい職人の技と最先端の技術、芸術混ざり、インドはすべてのフィールドのデザイナーのためのエキサイティングな展望を提供しています。この多様な国の南西部、バンガロール市は革新的な技術、科学、研究開発と高等教育のための世界的に有名なハブとして際立っている。国連の報告書でも、サンフランシスコ、オースティン/テキサス、台北と一緒に、技術革新の第四世界有数のハブと​​してバンガロールを認識しています。 このすべては、特にデザインを学ぶ学生のための刺激的な "遊び場"、インタラクションデザインやマルチメディアに特化したものを提供しています。他のデザインの特製を持つ学生も素晴らしいプロジェクトが上、エリア内の多くの多国籍企業と共同で、またはそれ以上の社会的課題に取り組むことがわかりました。また、学生は一年中、活気ある地元のレジャーシーンに快適な気候をお楽しみいただけます。 カリキュラム学生は、自分の設計の規律の領域内からそれらのマスター·スタディを実施し、アジアの文脈への統合の精神を。現地のパートナー企業と行っ適用プロジェクトの間に、学生はアジアのクライアントのための本当の割り当てに取り組んで学際的な設計チームを形成している。 プログラムは30クト (ヨーロッパ単位互換制度)学期ごとに報わ信用と、認定されたカリキュラムの4つのフル学期をカバーしています。 最初の学期の間に、9月から始めて、学生がインターンシップを開始する前に、オリエンテーション·セミナーに参加しています。 二学期は、密集したiがnstructionのスケジュールやプロジェクト、教員やプロのデザイナーによってリードを提供しています。 3学期は、論文や多文化·デザインに関連した個人的な設計プロジェクトに焦点を当て、個々の仕事に専念しています。第四学期リリースの学生最後のインターンシップの経験には、理想的には、少なくともそうでなければ、アジアや国際的な文脈で行われ、各学生がプロのデザイナーとして彼または彼女自身提示した論文の防衛で終わります。 入学のための前提条件: デザインの学士号または同等の(空間、グラフィック、コミュニケーション、相互作用、mutimedia、製品や工業デザイン)や内部アーキテクチャ)。あなたが実際にherforementioned学位を得た前に適用される場合があります。 英語でCEFR B2のレベルを推奨します。... [-]


管理の大学院プログラムを投稿(pgpm)

Wings Institute of Business Management
キャンパス 全日制課程 2 年間 July 2017 インド ジャムシェドプル

プログラムの簡単な展望:WIBMは、初日からあなたの職場での生産性を向上させるために統合された業界とユーザー生成コンテンツ(UGC)認識されたMBAの学位を提供していますし、それ以降の面で機能的な分業が続く最初の点で管理の概念の基礎を持つ学生を装備 [+]

管理の大学院プログラムを投稿(PGPM)

プログラムの簡単な展望:

•WIBMは、初日からあなたの職場での生産性を向上させるために統合された業界とユーザー生成コンテンツ(UGC)認識されたMBAの学位を提供しています

•後面で機能的な分業が続く、初期面での管理の概念の基礎を持つ学生を装備

ケーススタディとの概念的枠組みの強化•。

学習の関連性の高いレベルを確保するカリキュラムの継続的な向上•。

パーソナリティ開発プログラム、コミュニケーションラボ、インターパーソナルコミュニケーション、行動スキル、ビジネスエチケット、チームワーク、ビジネス英語、一般的な意識 - ストレスの•ロットは、学生のために必要なソフトスキルの開発に敷設されている。... [-]


管理におけるエグゼクティブポスト大学院プログラム

IILM Institute for Higher Education
オンライン 全日制課程 18 ヶ月 July 2017 インド グレーターノイダ

エグゼクティブポスト大学院プログラムは、間違いなく検討してきたし、今では自分の仕事での経験を集めている時、従業員の必要性である;出世するために自分のプロファイルに余分な何かを追加する必要があります。 [+]

管理におけるエグゼクティブポスト大学院プログラム エグゼクティブポスト大学院プログラムは、間違いなく検討してきたし、今では自分の仕事での経験を集めている時、従業員の必要性である;出世するために自分のプロファイルに余分な何かを追加する必要があります。 "生涯学習"になることは、企業界で新しい話題の言葉で、情報へのアクセスのしやすさは、認識を高めています。作業の専門家は、彼らのキャリアの進行が影響されるように、高等教育におけるフルタイムのコースを追求して恐れている。プログラムは構造化とその発展の道上の責任と幹部や、それらのパートナーの期待に組織の役割に適応するように調整されています。 認識:プログラムは "管理のエグゼクティブPGP"の賞は参加者に授与されているプログラムが正常に完了した上で、高等教育のIILM協会によって認定されています。所属&認定:IILMはIILMエグゼクティブPGPプログラムポスト高等教育、同時に管理のIGNOU MBAの学位またはPGDを完了する機会を追求するために喜んで、すべての参加者を提供していますさらに、のコストは研究所のご負担となります。この付加価値は、エグゼクティブのための付加的な将来の所属、認定の要件を確実にするために提供されている。 "専門家を操作するための管理のエグゼクティブポスト大学院プログラム"、、アップグレードの値を追加したり、彼らの現在の仕事中に能力を構築するために探しているエグゼクティブのために設計されています。プログラムは、現在採用されて、自分自身をアップグレードしようとしている企業、教育機関、企業家、政府機関、軍隊や専門家のために設計されています。プログラムは、仕事上の従業員のために莫大な価値addを作成を見て、プログラム配信、現代的なカリキュラムの設計、実用的な洞察力の柔軟性、ネットワーキングの機会には、プログラムの中核となる強みです。 強み: 今日の課題を管理する•能力 'sの市場 •最大化リーダーシップの潜在的な •あなたの組織にとってより貴重になるとより大きなリーダーシップの役割を担う •前進させるより多くの機会を持つ... [-]


コンピュータアプリケーションのマスター

Mahatma Gandhi University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 6 年間 July 2017 インド デリー + さらに1

このコースは、技術的な専門家とコミュニケーションスキルを持つコンピュータサイエンスに特化しています。私たちは、将来の業界の専門家を養成。私たちは、コンピュータ·アプリケーションの分野で業界志向の教育を提供していきます。 [+]

コンピュータアプリケーションのマスター このコースは、技術的な専門家とコミュニケーションスキルを持つコンピュータサイエンスに特化しています。私たちは、将来の業界の専門家を養成。私たちは、コンピュータ·アプリケーションの分野で業界志向の教育を提供していきます。 MCAプログラムは、システムアナリスト、システム設計者、プログラマ、および情報技術に関連する分野での管理職としてのポジションを取るために学生を準備。このプログラムは、それゆえ、理論と実践に等しい重点を置いた総合的な知識を与えることを目指しています。 MCAの学生は、彼らにITの世界の仕組みへの洞察を与える研究所業界で働くフル学期を過ごすことを奨励されています。しかし、コースのカリキュラムは、後にコンピュータサイエンスの進歩の研究に着手する学生を可能にするために十分な柔軟性を持つことになります。 ... [-]


ポスト卒業証明書プログラム - 国際ビジネス(pgcm-IB)

Indian Institute of Plantation Management
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 January 2016 インド バンガロール

コー​​スは、国際ビジネスのダイナミックなグローバルなシナリオでは、経営とリーダーシップの役割の参加者を開発するために設計されています。 [+]

プログラムは、国際およびインドのビジネス環境での作業管理者のための適切な設計されています。プログラムは、国際的な企業や農業およ​​び関連事業部門の課題のための機会を開く可能性がある国際的なビジネスシナリオを探ります。 コー​​スでは、輸出と輸入、ダイナミックで重要な役割を果たして二国間および多国間の業務契約と貿易結合を中心とした小規模および大規模企業をカバーしています。 動的に挑戦する国際貿易シナリオは、国際ビジネス(技術的、文化的、経済的および関連ビジネスプロセス)の寸法をより深く、より広い理解する必要があります。国際的なビジネスシナリオでこのようなダイナミクスは、マネージャを実施するための課題を投げます。これは、インテリジェントなビジネスを行うための費用で、ビジネスや削減の収益性を向上させるために導くプロのアプローチが必要です。 IIPMによって起動されている、:国際ビジネス(IB PGCM:)これが第一の目的管理の提案はもちろんポスト卒業証明書プログラムです。 コー​​スは現代的であり、20年間に及ぶIIPMの集約型産業の相互作用の体験学習で開発されてきました。... [-]


機械工学のMTECH

ITM University, School of Engineering and Technology
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 - 3 年間 July 2017 インド グルガオン + さらに1

それは、学生の選択に従って、次のフィールドに特化を取得するオプションを使用して、2年間のフルタイムおよび機械工学の修士号につながる3年間のパートタイムの正規のプログラムです [+]

機械工学のMTECH 概要 それは、学生の選択に従って、次のフィールドに特化を取得するオプションを使用して、2年間のフルタイムおよび機械工学の修士号につながる3年間のパートタイムの正規のプログラムです。 熱工学 機械工学デザイン 産業および生産技術 自動車エンジニアリング プログラムの顕著な特徴のいくつか プログラムが終了した後にこのプログラムの在籍学生が機械工学にM.Techを取得します。 このプログラムの在籍学生は彼/彼女の選択に従って、上記のいずれか1つの領域に特化証明書と一緒に機械工学でM.Techを取得するオプションが表示されます 学生上記のストリームのいずれかに特化してM.Techを取得するには、彼/彼女の選択に従ってストリームのいずれか1つから、プログラムの第三学期のすべての科目を取る必要がありますし、彼/彼女がしなければならない同じエリア内の主要なプロジェクトを行います。 学生が機械工学M.Tech(専門性のない)を追求したいなら、彼/彼女は、上記のいずれかのオファーされたストリームからの選択科目を取るために自由であり、主要なプロジェクトの分野に関するいかなる制約がありません。 適格性と選択の手続き 申請者は、インド国民でなければならない 申請者は、最低60%のマークを取得している必要がありますまたは10点のスケールまたは次予選度が同等に6.75 CGPAを持っている必要があります:BE / Bの技術や機械工学、自動車工学、エアロスペース/航空工学、生産/製造における同等の学位工学、メカトロニクス、機械·メカトロニクス工学、産業工学、材料科学と工学、生産と産業工学。 [-]

管理の大学院プログラム

Indian School of Business
キャンパス 全日制課程 1 年 July 2017 インド ハイデラバード

ビジネスのインディアンスクール(ISB)の経営におけるポスト大学院プログラム(PGP)は、新興国と独自のビジネス課題に対する洞察力と世界的なリーダーを開発しています。 この慎重に練られた1年間のプログラムは、今日と明日のグローバルなビジネスリーダーに、いくつかの中途採用の専門家を変えた厳格な、最先端の研究に基づくカリキュラムで実践的な業界のアプリケーションが組み込まれています。 1年間のPGPは、あなたのスキルを磨くと従来の常識に挑戦するためのものです。 [+]

PGPは何ですか?

ビジネスのインディアンスクール(ISB)の経営におけるポスト大学院プログラム(PGP)は、新興国と独自のビジネス課題に対する洞察力と世界的なリーダーを開発しています。 この慎重に練られた1年間のプログラムは、今日と明日のグローバルなビジネスリーダーに、いくつかの中途採用の専門家を変えた厳格な、最先端の研究に基づくカリキュラムで実践的な業界のアプリケーションが組み込まれています。 1年間のPGPは、あなたのスキルを磨くと従来の常識に挑戦するためのものです。 ISBのユニークなポートフォリオの教員モデルを使用すると、相互に作用する、から学び、彼らと世界中の主要なB-学校の研究と教育経験をもたらす著名な経営知識人、係合する。 独特な研究プログラムは、現代的な革新的で真にグローバルなコンテンツを提供することを保証します。 そのようなノースウェスタン大学ケロッグ経営大学院、ペンシルベニア大学ウォートン·スクール、ロンドンビジネススクールとして世界中で有名なB-学校とISBの強い関連がカリキュラムは理論の面で最新であることを確認強度と実用的な関連性。 ISBの、あなたは、異なる文化を体験することができ、また豊富なミックスを使用して独自の知的境界を押していないだけすべてが国際交流プログラム、会議、ビジネスプランコンテスト、研究トレッキングを通じて世界中にあなたの専門家のネットワークを拡張する機会を持っている学生、学者や業界リーダーと念慮や関与の。 学校は彼らの多様な経験を、学習環境を豊かに、両方の先進国と新興経済国からの優秀な人々を魅了しています。 文化のこのるつぼでは、世界中のさまざまな企業の実務上の洞察を得るための比類のない機会があります。... [-]


起業家育成のMBA

WOXSEN | School of Business
キャンパス 全日制課程 1 年 July 2017 インド ハイデラバード

特定、育成と起業家志望と出芽サポートする必要性は、インドと経済成長のための緊急の必要性である。 [+]

起業家開発のMBA ゲームチェンジャーの世界へようこそ 所持起業家であることは、スキルの異なるセットを必要とするし、無数の課題に対処する。 どのようにして不完全で不完全な情報に基づいて製品を革新し、作成するのでしょうか? どのようにして構築し、最初の場所で何EXISTもしない市場向けのビジネスモデルを実行するのですか? 1ブートストラップは、物事が手にまばらなリソースをどのように終らせるのでしょうか? どのようにして確立された組織がそうであるように、同じ確実性と報酬を提供していない新興企業のための人材を誘致し、保持していますか? 特定、育成と起業家志望と出芽サポートする必要性は、インドと経済成長のための緊急の必要性である。 起業開発におけるPGP - このことを念頭に、ビジネスのWoxsenスクールは、プログラムの参加者間起業家精神の開発のためのエコシステムを作成しました。 情熱によって駆動され、そのビジネスベンチャーを駆動するためのリーダーシップ、組織、コミュニケーションと戦略の中核機能的なスキルが装備されている起業家 - それは違いが企業家を作ることを目指しています。 Woxsenの願望は、これらの知見から発芽する。 それは意欲的な起業家が実際に起業家になるために訓練する360度のエコシステムを作成した場合、我々は自分自身に尋ねた。 起業開発における1年間のPGPは当社の包括的なビジネス研究、信念と、鼓舞教育し、将来の起業家に力を与えることを使命の集大成です。 このプログラムの主な目的は、することです: 「起業家やベンチャー企業が必ず直面する明確な組織的、経済的、市場的、社会的、その他の障害を持つ学生をよく理解;それらの障害を減少または克服するために必要な知識、洞察力と能力の組み合わせでそれらを提供しています。」 [-]

ソーシャルワークのマスター臨床とコミュニティの練習(MSW)

Christ University Bangalore
キャンパス 全日制課程 4 学期 July 2017 インド バンガロール

臨床とコミュニティの実践におけるMSWは、開発、健康と福祉の分野で指導的な立場を取ることができ、高品質の専門家に学生をグルーミングを目的とした大学院プログラムです。 このプログラムは、概念や課題を理解し、2 specializations-コミュニティ開発と臨床ソーシャルワークに必要な専門的なスキルを開発する機会を学生に提供しています... [+]

インドで の 博士課程前期 2016/2017. ソーシャルワークのマスター臨床とコミュニティの実践(MSW) 臨床とコミュニティの実践におけるMSWは、開発、健康と福祉の分野で指導的な立場を取ることができ、高品質の専門家に学生をグルーミングを目的とした大学院プログラムです。 このプログラムは、概念や課題を理解し、2 specializations-コミュニティ開発と臨床ソーシャルワークに必要な専門的なスキルを開発する機会を学生に提供します。 このコースは、彼らの全体的な開発のための学生に大学の外だけでなく、内部の数々opportunities-を提供しています。 このプログラムは、学生にそのような開発、健康、研究、社会サービスや福祉の分野だけでなく、国内および国際レベルでの政府だけでなく、非政府団体における行政や研究位置と異なるセクターの配置を見つける機会を提供しています。 社会的、健康、研究開発部門における学生の起業家の資質を開発し、彼らの仕事は、革新的かつ自律的にすることが推奨されます。 目標 臨床およびコミュニティプラクティスに関する教育訓練を提供する。 社会開発、保健研究·福祉分野での学生の雇用適性を高めるために、 研究、コミュニティサービスや倫理的なプラクティスに基づいて専門的な開発指向のプログラムを提供する。 ソーシャルワークの専門家の、創造的な起業家や問題意識を高め、プラットフォームを提供する。 知識、技能、態度の統合にサービスの提供で社会的責任、プロ意識の価値観や能力を育成する。 ハイライト このコースは、学生が自分のスキル、態度、社会のダイナミクスを理解し、正義、平等とエンパワーメントの目標に向けて作業するために必要な値の開発に役立つように設計されています。 このカリキュラムは、理論、研究と実践 - 教室学習、アクションラボ、プロジェクト、セミナー、会議、サービス·ラーニングと露出を提供し、社会的責任のための彼らの情熱を発揮するために、学生を支援するフィールドベースtraining-の完璧なブレンドです。 学生は、独立して意思決定を取って批判的に考える能力を有し、かつ個人、グループやコミュニティに力を与える意図的な関係を構築するために必要な能力を有することができる、成長し、成熟した専門家に発展するように訓練されている。 プログラムインターンシップ 学生は臨床およびコミュニティ作業が実施されている組織でのインターンシップの6ヶ月になります。 学生は、両方の臨床および社会実践へのフィールドの露出を取得します。 計画インターンシップセッションは、海外ではインドや中の組織で異なるヶ月に広がっている。 評価と評価 すべての理論の論文は、エン​​ド学期​​口頭試験/デモンストレーションを持つことになります最終学期筆記試験と実用的な論文(実践的ソーシャルワーク、アクション·プロジェクト、および研究プロジェクトII)を有している。 選択科目、スキル研究室と研究プロジェクトは、私が唯一の内部評価を持つことになります。 [-]