キプロスで の 修士プログラム

キプロスで の 40 の 人気の 修士プログラム 2016 を見る

修士

キプロスは、旅行、仕事、ビジネス、および研究のためのデスティネーションとして人気が高まっています。キプロスの大学は、優秀な学術プログラムを提供し、国際基準に基づいて動作する。教室の外で、学生は美しいビーチ、古い城、エキサイティングなナイトライフ、そして魅力的な村を体験することができます。キプロスのマスターで、学生がバランスのとれた、挑戦的な教育を経験するでしょう。

キプロスのプログラムのマスターは、多様性と知的好奇心の雰囲気を奨励する。学生の人口は多様で国際的なだけでなく、教員です。キプロスでのマスターのための研究のフィールドのいくつかの例は、管理、ビジネス、金融、国際関係、コミュニケーション、およびエンジニアリングです。グローバル市場における競争力を学生に提供するキプロスでマスターするためのいくつかのオプションがあります。

ニーズを満たしているキプロスのプログラムでマスターを見つけるために下記のオプションをスクロールします。今日のあなたの個人的および専門的な目標に向かってその次のステップを取る!

もっと読む

国際関係の修士

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

国際関係修士課程の目的は、国際関係上だけでなく、地域の研究を含む、主要なサブフィールドを理論的·実践的な知識と能力の上級レベルを学生に提供することです。 プログラムは、学生の口頭、書かれており、研究能力だけでなく、分析的かつ批判的思考能力を開発することを目的とし... [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 国際関係のマスター 国際関係修士課程の目的は、国際関係上だけでなく、地域の研究を含む、主要なサブフィールドを理論的·実践的な知識と能力の上級レベルを学生に提供することです。 プログラムは、学生の口頭、書かれており、研究能力だけでなく、分析的かつ批判的思考スキルを開発することを目的とする。 認証評価 プログラムは、ヨックとYÖDAKの認定を受けています。 論文と修士 プログラムは8コース(3必見&5選択科目)、24単位、1セミナー(非クレジット)と論文で構成されている コー​​スは必見 研究方法 国際法 高度な国際関係論 選択科目 高度な比較政治 国際政治経済学 中東 欧州連合政治 現代世界における国家と民主主義 グローバル化·近代 現代の人権 歴史とバルカン半島の政治 コー​​カサス·中央アシス 強制的研究 セミナー 論文 論文なしのMA このプログラムは10のコース(3なければならず、7選択科目)、30単位と1の卒業プロ​​ジェクトで構成されている。 コー​​スは必見 研究方法 国際法 高度な国際関係論 選択科目 高度な比較政治 国際政治経済学 中東 欧州連合政治 現代世界における国家と民主主義 グローバル化·近代 現代の人権 歴史とバルカン半島の政治 コー​​カサス·中央アシス 強制的研究 卒業プロジェクト [-]

経営管理のマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 キプロス 北キプロス

今日の急速な変化の環境では、世界中から創造性、起業家精神とアイデアを促進するプログラムを通じて、ビジネスの世界で私たちの学生のエッジを与えることを目指しています。 学生はグローバル値、経営とリーダーシップの責任、意思決定力と生産的かつ自信を持つように開発された... [+]

ビジネス管理のマスター 今日の急速な変化の環境では、世界中から創造性、起業家精神とアイデアを促進するプログラムを通じて、ビジネスの世界で私たちの学生のエッジを与えることを目指しています。 学生はグローバル値、経営とリーダーシップの責任、意思決定権を持っており、生産性と自己確信するように開発されている。 認定 YÖDAK ヨック ECBE プログラムの要件 プログラムは8コース(3コアと5選択科目)、合計24 CR、セミナー(非クレジット)と論文(非クレジット)の完了を必要とします。 コー​​ス ビジネスマネジメント(修士課程)、(論文なし) 論文プログラムなしで経営管理修士課程は、最短実用的な時間での事業の健全な理解を達成するために求めている多忙な管理者や幹部のための効率的で費用効果的なオプションを提供します。 コー​​スでは、ビジネスを実行するために必要な重要な知識領域に集中し、実践的なケーススタディの経験を提供しています。 プログラムは10のコース(3コアおよび7科目)と、卒業プロジェクトを含む。 コアコース 研究方法 組織論 ビジネスのための経済学 選択科目 財務管理 経営情報システム 戦略的経営 マーケティング·コミュニケーション 人的資源管理 業務管理 ビジネスの法的環境 国際的経営管理 国際マーケティング マーケティングマネジメント 部門/非専攻科目 必要な作業: 卒業プロジェクト ビジネスマネジメント(修士課程)、(論文で) 論文のビジネス管理の修士課程8コース(3コアと5選択科目)、セミナーコースと論文の完成を必要とします。 コアコース 研究方法 組織論 ビジネスのための経済学 選択科目 財務管理 経営情報システム 戦略的経営 マーケティング·コミュニケーション 人的資源管理 業務管理 ビジネスの法的環境 国際的経営管理 国際マーケティング マーケティングマネジメント 部門/非専攻科目 必要な作業: 論文のためのセミナー 論文 [-]

施工管理のマスター

Neapolis University Pafos
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2016 キプロス パフォス

建設マネジメントのマスターは、キプロスとギリシャの両方でユニークです。 建設業界は、長年にわたって経済の機関車であり、修飾された科学者のための必要性は高い。 建設マネジメントのマスターは、建設プロジェクトの管理に彼らの知識を拡大することに興味がある経営幹部、プロジェクトエンジニア、関連する監督職員と建設と土地開発に従事する他の専門家に大きなメリットを提供しています [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 建設マネジメントのマスターは、キプロスとギリシャの両方でユニークです。 建設業界は、長年にわたって経済の機関車であり、修飾された科学者のための必要性は高い。 建設マネジメントのマスターは、建設プロジェクトの管理に彼らの知識を拡大することに興味がある経営幹部、プロジェクトエンジニア、関連する監督職員と建設と土地開発に従事する他の専門家に大きなメリットを提供しています彼らの経営スキルを向上させ、ための準備します進歩と建設業界における指導的な立場のための機会。 建設マネジメント学位は、建設プロジェクトの管理を成功に関わるあらゆる面で質の高い教育を提供することを目的とします。 建設マネジメントのマスターを完了した卒業生は得ています: この分野の知識を包括的に理解、綿密にし、すべての重要なバックグランドより上エンファシス安全衛生、投与と、スケジューリング、プロジェクト資金、監査、リスク管理の管理の面で可能な限り最高の建設プロジェクトに到達する組織は、プロジェクトに関与しており、別の建設段階で最も先進的な技術を使用 彼らは建設に関与成功管理民間企業における位置づけおよび公共機関と追求することができますすべての理論的な知識と分析能力と批判的思考 世界的な環境意識の覚醒を持続可能性と建設部門で、より広い環境建設業界の国際的な認識技術の発展に伴い、絶えず拡大し、非常に競争力があるされていることを「人口過剰の重要性を理解するために必要な知識と感性、現代的な素材や新技術は、建設部門で再び社会や経済の支配的な役割を与えています。 建築デザイン&テクノロジーの専門知識のオファーが近い将来に競争力のある効率的な環境構築で主演したい人のための究極のツールです。」ディミトリスAntoniou助教授 建設マネジメント体制のマスター マスターズコースは、施工管理、建設プロジェクトの管理や建設会社の管理の専門知識を提供する研究で勉強ホリスティック近づきます。 建設マネジメントのマスターは、建設工事のフィールドのすべての個々の、理論的な分析と実践的な側面の優れた総合的な知識を提供し、学際的なアプローチを採用しています。 このような健康とサイト上の安全性、リスク管理、スケジューリング、および建設工事の原価計算、環境の持続可能性と土地の開発や建物の建設、契約管理などの建設プロジェクト管理のあらゆる主要な側面をカバーする建設管理のマスターに教えコースそして、建設プロジェクトに関連する法律。 建設業界の明日のリーダーを準備 施工管理の程度も建設会社と学生が特定のプロジェクトのための経営計画の開発に注力建設プロジェクトのマネジメント学科の運営および財務管理上のコースが含まれています。 プログラムは、学生に建設中で自分の好きな話題を掘り下げするだけでなく、自分の研究能力を開発する機会を与えてくれます」研究セミナーや論文、と結論付けています。 建設マネジメントのマスターが正常に完了するために必要な単位数の合計は90クトです。 キャリアの見通し 建設業界は、非常に高い時間需要が、かなりの報酬を持っていますが、それは非常に競争力と厳しいです。 建設マネジメントの修士の卒業生は、このような建設会社、建築請負業者、土地の開発者、施工管理会社等として、建設、不動産開発に関わる企業の広い範囲で管理職を主張に比較優位を持つことになります また主張し、公共事業省などの関連する政府部門で上級職、することができます。 研究の期間 建設マネジメントのマスターは、4学期を持続し、遠く離れたパフォスから仕事と生活者にアクセスできるようにするよう、週末に出席するのに最適です。 コー​​スは、ギリシャ語と英語で教えられています。 [-]

銀行、投資や金融のマスター

Neapolis University Pafos
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2016 キプロス キプロスオンライン

銀行、投資と金融のマスターは仕事や金融サービス、銀行、投資や証券会社、または公共の企業でのキャリアに従うことを希望し、民間人に銀行、投資と金融の科学に特化し、高レベルの知識を提供しますセクタ。 [+]

銀行、投資と金融のマスターは仕事や金融サービス、銀行、投資や証券会社、または公共の企業でのキャリアに従うことを希望し、民間人に銀行、投資と金融の科学に特化し、高レベルの知識を提供しますセクタ。 学生が実際の状況の分析に実践的なトレーニングアプローチと、フィールドに自分の科学の発展を深めることができているように、銀行、投資と金融のマスターは、理論的なトレーニングの提供を兼ね備えています。 実践的な演習は、企業の財務パフォーマンスを分析策定し、投資戦略、測定、市場や信用リスクの管理を実施し、株式や企業、トレーニング戦略と代替財源と投資の財務評価の値を測定することを含む。 すべての学生は、学位論文を準備する必要があります。 銀行、投資と金融のマスターは、銀行と金融の分野で研究とコンサルティングで活動している豊富な学術的経験を持つ優秀な学者によって教えられています。 ポートフォリオとリスク管理、金融工学、不動産、コーポレートファイナンス、金融経済学、デリバティブ、金融数学、有価証券及びテクニカル分析の売買:その料理を含め、金融の分野に拡大する。 「銀行業、投資と金融のこの特殊なマスターは、あなたの専門資格の向上に大きく貢献し、雇用市場のあなたが競争力になります。 高度な訓練を受けたスタッフは、両方の理論と実践的なレベルでの金融のオブジェクトの深化、プログラムの柔軟性は、あなたの将来のために最高の投資である特性のミックスで構成します。 ファイナンスのMichailina Shiakalli講師 プログラムの構造 銀行、投資と金融のマスターは銀行、投資と金融の基本的な原則の詳細なカバレッジを提供し、6必修科目で構成されています。 また、学生は自分の興味に応じて、彼らはそのような資産管理、デリバティブ、リスク計測と市場、国際金融、テクニカル分析及び業績予想、金融数学などのanagementなどの専門コースを、選択することができます 論文は、私たちの教育的な哲学の重要な部分であり、学生がビジネス状況の分析に依存しないと重要なアプローチを開発するための機会を提供します。 シミュレートされた取引プラットフォーム 模擬取引プラットフォームは、プログラムの学生は、データを処理状況を評価し、実際の市場と同様の時間枠内で意思決定を行うことができますように、市況の挙動をシミュレートするプログラムです。 プラットフォームは、ほぼすべての授業で使用され、学生は売買有価証券は、組成物およびポートフォリオ管理、テクニカル分析の適用方法、予測変化値とラベリングし、リスク管理の実務に精通するのに役立ちますされています。 銀行、投資と金融のマスターは週末に出席することができますされているので、働く人々にアクセスすることができ、電子管理システムによってサポートされています - Moodleの キャリアの見通し 卒業生は、投資や商業銀行、ヘッジファンド、資産運用会社や金融機関で働くことができます。 銀行、投資と金融の分野でのキャリアは、エキサイティングでやりがいのあります。 金融の世界は、多様なキャリアの機会と熟練者のための継続的な需要と、この大学院の学位の保有者のための魅力的なキャリアの選択肢を提供しています。 研究の期間 銀行、投資と金融のマスターは、4学期を持続し、コースは英語で教えています。 財務リスク管理 銀行、投資と金融のマスターは、金融リスクanagementの分野に特化する可能性を提供します。 銀行、投資と金融のマスターはプロのリスクマネジャー国際交流協会(www.PRMIA.org)の認定試験の認証に必要なすべてのトピックをカバーしています。 プログラムが正常に完了すると、学生は認識大学から大学院学位を取得しておりますと同時にPRMIAのプロの証明書の審査に出席完全に準備されます。 研究の最初の年の終わりまでに、学生はプログラム、検査III&IVの完了時に、その後の検査I&PRMIAのIIを取るとことがあります。 銀行、投資と金融のマスターは仕事や遠く離れたパフォスからお住まいの方にアクセスできるようにする(約1ヶ月あたりの週末)とeラーニングの技術を教えるの組み合わせを介して提供されます。 PRMIA PRMIAは、すべてのメンバーの普遍的な参加によって直接選出された取締役会によって管理されているリスク管理の専門家の非営利団体です。 組合員は207カ国から発信され、80,000以上のメンバーがあります。 連合は地元の支店を通じて60カ国が世界的に表されています。 PRMIAは、このようなリスク管理の分野の専門家、学者や研究者、学生や他の利害関係者の相互接続として、世界的な職業リスク管理の向上を目指しています。 銀行、投資と金融のレッスンのマスターのスペシャライゼーションは、次のとおりです。 市場リスク 信用リスク 運用リスク [-]

体育の授業のマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

現代のスポーツの機関や組織と体育·スポーツ教育プログラムのマスターは、訓練するための機能をlidership科学的、教育的、経営者や専門家のために装備社会生活、スポーツ活動や組織の重要な側面を構成する。 部門における競争とよく訓練されたの必要性を強調しては、よく学生のように装備、私たちはを提供するために働く... [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 体育教育学修士 修士プログラム、専門家を育成するために、体育とスポーツのカリキュラム。 トルコと北キプロス·トルコ共和国が必要であるためにこのプログラムは重要です。 プログラム卒業生のための必須および選択科目が含まれています。 必修科目のほかに、自分の好みに応じて、機会が学生に提供される選択科目を選択すると、プログラムは汎用性の性質である。 このように、教育を卒業する個体の必要性、両群の場合には体育·スポーツ、学際的研究、体育·スポーツ学科。 現代のスポーツの機関や組織と体育·スポーツ教育プログラムのマスターは、訓練するための機能をlidership科学的、教育的、経営者や専門家のために装備社会生活、スポーツ活動や組織の重要な側面を構成する。 部門における競争とよく訓練されたの必要性を強調しては、よく学生のように装備、私たちはあなたのプロ生活を準備するための研修や開発の機会を提供するために働く。 生活やビジネスの源泉としての部門の担当者の要件は、あなたのキャリアの目標になります。 ビジョン 社会科学のギルネアメリカン大学協会、体育·スポーツ教育修士プログラムは質の高い教育を提供することを目指し、常に上昇傾向。 この目的のために、異なる専門機関と連携して有用であること。 科学を発展キープ、一方では、政策目標がコミュニティに肯定的な結果を転送することであり、一方、新しいアプリケーションと既存の企業işbirlilleriのおかげで、ビューに追加される新しい情報を提供し、私たちのビジョンを研究するさらに。 仕事の機会 KPSSに関する必要なスコア試験を取得するために教育省の場合、このプログラムの卒業生、またはそれらはによって割り当てることができます。 また、大学の場合には、必要な試験の学術生活は交差し続けることができます。 一方、医師への移行の点で体育とスポーツ教育学科のトップ学位プログラム、それが彼の教育を継続することができる。 [-]

マーケティングの達人

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

マーケティングのマスター [+]

マーケティングのマスター コアコース 企業経営のための経済学 財務管理 マーケティングマネジメント 研究方法 組織論 ビジネスの法的環境 卒業プロジェクト 戦略的経営 消費者行動 マーケティングコミュニケーション 電子商取引 国際マーケティング ノン部門選択科目/部門 [-]

管理情報システムのマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

経営情報システムのマスター [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 経営情報システムのマスター コアコース 企業経営のための経済学 財務管理 マーケティングマネジメント 研究方法 組織論 ビジネスの法的環境 卒業プロジェクト 経営情報システム データ通信システム&ネットワーク 高度なプログラミング 情報分析とシステム設計 高度なデータベース管理システム ノン部門選択科目/部門 [-]

ジャーナリズムのマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

このエリアには」でとせずに、「論文のオプション与えられている教育プログラムを包含する。 教育は二つの言語で提供され、その目的は、この分野での育成と大学院の専門家することです... [+]

ジャーナリズムの修士 このエリアには」でとせずに、「論文のオプション与えられている教育プログラムを包含する。教育は二つの言語で提供され、その目的は、この分野での育成と大学院の専門家することです。 コアコース 研究方法 マスコミュニケーションシステム ニュース分析 技術的な選択科目 を押して、操作の現在の問題 メディアと言語 コミュニケーションと法 メディアと世論 無料Eelective 無料選択科目 論文セミナー 論文 [-]

財務管理のマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

財務管理のマスター [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 財務管理のマスター コー​​ス 企業経営のための経済学 財務管理 マーケティングマネジメント 研究方法 組織論 ビジネスの法的環境 卒業プロジェクト コー​​ポレート·国際金融 財務諸表分析 ワーキング·キャピタル·マネジメント 商業銀行の管理 投資 ノン部門選択科目/部門 [-]

経済学修士

Girne American University
キャンパス 全日制課程 September 2016 キプロス 北キプロス

プログラムの目的は、学生が経済学の非常に強力な全体的な背景を持つ大学院のコースの広い範囲を提供することです。 経済学の現代的な分析と定量的な方法は、ツールとしてではなく、体系的かつ独立した批判的思考に学生を訓練するための全体的なアプローチの一部としてではない、単に、強調されている... [+]

経済学修士 プログラムの目的は、学生が経済学の非常に強力な全体的な背景を持つ大学院のコースの広い範囲を提供することです。 経済学の現代的な分析と定量的な方法は、ツールとしてではなく、体系的かつ独立した批判的思考に学生を訓練するための全体的なアプローチの一部としてではない、単に、強調されている。 認定 YÖDAK ヨック ECBE (論文で)プログラム要件 プログラムは8コース(3コアと5選択科目)、合計24 CR、セミナー(非クレジット)と論文(非クレジット)を完了する必要があり コアコース ミクロ経済分析 マクロ経済分析 研究方法 選択科目 経済思想 国際経済学 計量経済学 経済発展 トルコ経済 国際政治経済学 EUの経済政策 グローバル化·経済問題 財政 厚生経済学 部門/ノン部門選択科目 必要な作業 論文のためのセミナー 論文 プログラムの要件(論文なし) プログラムは10のコース(3コアと7選択科目)、合計30 Crおよび卒業プロジェクト(非クレジット)を完了する必要があり コアコース ミクロ経済分析 マクロ経済分析 研究方法 選択科目 経済思想 国際経済学 計量経済学 経済発展 トルコ経済 国際政治経済学 EUの経済政策 グローバル化·経済問題 財政 厚生経済学 部門/ノン部門選択科目 必要な作業 卒業プロジェクト [-]

教育科学のマスター - 教育の理論、実践と評価

University of Nicosia School of Education
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア

プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 他では、プログラムは、特定の定量的および定性的研究のコースの(a)の監視、さまざまなコースおよび/または製図修士論文(b)において小規模な調査、及び(c)を介して研究能力の育成を目指してセミナー/会議研究内容への参加。 [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 期間(年):1.5年 資格受賞:教育科学:理論、実践と指導の評価(MED、1.5年または3学期) 資格のレベル:第二サイクル(修士課程) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フルとパートタイム 最小クレジット:30 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: 7.1目的 プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 他では、プログラムは、特定の定量的および定性的研究のコースの(a)の監視、さまざまなコースおよび/または製図修士論文(b)において小規模な調査、及び(c)を介して研究能力の育成を目指してセミナー/会議研究内容への参加。 一般に、プログラムの全体的な目的は、独立した思想家や科学者教育者になるために学生を支援することです。 7.2目的 1。 授業の組織化、実施、評価については、社会学、哲学、心理的な仮定の分析を通じて品質の教育を促進し、サポートします。 2。 学校レベルでの開発プログラム及び教育の組織、実施、評価の面で両方の顧問的な役割を導き、行使、教育の近代化に貢献します。 3。 研究成果だけでなく、組織に関連する方法論の問題を深め、教育の実施。 4。 教育と学習の目的のために最新の技術を利用します。 5。 成果のエッセイ、分析と学習成果の文書を製造し、生徒の学力の向上を監視、問題の専門知識を深めます。 6。 教育の体系的観察と評価のための様々な技術を適用します。 7。 教育的指導やスタッフ開発に関連する問題についての知識を深めます。 8。 全体として質の高い教育、学校の文化や学校のビジョンや学校単位の発展に「触媒」の役割を徹底すること。 9。 批判的に学校単位の毎日の仕事の教育研究成果とその意味を調べ、自分の研究努力を整理します。 キャリア展望: プログラムの卒業生は、以下のオプションがあります。 9.1は、学校レベルでの管理職を求めて(例えば マネージャー、アシスタントマネージャー)および/または教育文化省(例えば インスペクタ)。 教育学研究所でトレーナーとして働くために9.2。 9.3高等教育機関で学術的位置を理解します。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は博士課程の研究を追求することができます。 [-]

教育科学のマスター - 音楽教育

University of Nicosia School of Education
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア

プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 [+]

期間(年):1.5年 資格受賞:教育:科学音楽教育(MED、1.5年または3学期) 資格のレベル:第二サイクル(修士課程) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フルとパートタイム 最小クレジット:30 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: 7.1目的 プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 他では、プログラムは、特定の定量的および定性的研究のコースの(a)の監視、さまざまなコースおよび/または製図修士論文(b)において小規模な調査、及び(c)を介して研究能力の育成を目指してセミナー/会議研究内容への参加。 一般に、プログラムの全体的な目的は、独立した思想家や科学者教育者になるために学生を支援することです。 7.2目的 1。 音楽と音楽教育学と教授法における深い知識と教育システムの管理者を準備。 2。 教育、哲学社会学や心理学的寸法を分析し、音楽の効果的な教育と学習のための彼らの重要性を理解します。 3。 彼らは音楽と彼らの教育の分野で革新に役立つ専門的な知識、方法やアプローチを習得します。 4。 音楽の授業の実用的な側面を管理し、さまざまなコンテキストでの問題の有効な解決策のための教育的介入を設計するためのスキルを取得します。 5。 学生の音楽の創造性を高め、開発、音楽を教えるには、現在の傾向に基づいて教材を選択し、生成します。 6。 音楽の授業における現代の研究の進捗状況を監視し、必要な研究と方法論ツールに慣れること。 キャリア展望: プログラムの卒業生は、以下のオプションがあります。 9.1は、学校レベルでの管理職を求めて(例えば マネージャー、アシスタントマネージャー)および/または教育文化省(例えば インスペクタ)。 教育学研究所でトレーナーとして働くために9.2。 9.3高等教育機関で学術的位置を理解します。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は博士課程の研究を追求することができます。 [-]

教育科学のマスター - 教育における芸術

University of Nicosia School of Education
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 キプロス ニコシア

プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 期間(年):1.5年 資格受賞:教育科学:芸術と教育(MED、1.5年または3学期) 資格のレベル:第二サイクル(修士課程) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フルとパートタイム 最小クレジット:30 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: 7.1目的 プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 他では、プログラムは、特定の定量的および定性的研究のコースの(a)の監視、さまざまなコースおよび/または製図修士論文(b)において小規模な調査、及び(c)を介して研究能力の育成を目指してセミナー/会議研究内容への参加。 一般に、プログラムの全体的な目的は、独立した思想家や科学者教育者になるために学生を支援することです。 7.2目的 1。 芸術とその教育における深い知識と教育システムの管理者を準備。 2。 芸術の教育に現代の研究の進捗状況を監視し、必要な研究と方法論ツールに慣れること。 3。 彼らは芸術とその教育の分野で革新に役立つ専門的な知識、方法やアプローチを習得します。 4。 芸術の教育の実践的な側面を管理するためのスキルを取得します。 5。 選択し、音楽と美術の現在の教育の動向に基づいて教材を作ります。 キャリア展望: 例えば(学校レベルでの管理職を探す9.1:プログラムの卒業生は、次のオプションがあります マネージャー、アシスタントマネージャー)および/または教育文化省(例えば インスペクタ)。 教育学研究所でトレーナーとして働くために9.2。 9.3高等教育機関で学術的位置を理解します。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は博士課程の研究を追求することができます。 [-]

社会心理学のマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 キプロス 北キプロス

応用社会心理学は、社会的なトピックの広い範囲で焦点を当てた社会心理学の科学を組み合わせたものです。 このエキサイティングなプログラムは、社会心理学者が政治異なる社会の物理的および精神的健康の分野で直面する問題、統合と移民問題、ジェンダーの問題、組織的な問題、経済行動の理解と管理に貢献する方法の完全な説明を提供しています... [+]

社会心理学の修士 応用社会心理学は、社会的なトピックの広い範囲で焦点を当てた社会心理学の科学を組み合わせたものです。 このエキサイティングなプログラムは、環境、社会心理学者は、異なる社会的、物理的および精神的健康の分野で直面する問題、統合と移民問題、ジェンダーの問題、組織的な問題、経済行動、政治的行動の理解と管理に貢献する方法の完全な説明を提供しています動作、および教育。 社会心理学者は、科学的研究方法や社会現象の実証的研究と人間の行動の知識を組み合わせるように訓練されている。どのように社会的影響、社会的認知、社会的相互作用、非言語的な行動、適合、攻撃性、そして偏見の影響個人や集団行動。 コアコース 1年目:秋学期 社会と応用心理学の現状と課題 応用社会心理学 高度な組織心理学 群間関係における高度なトピック 高度な健康心理学:健康と病気における心理社会的プロセス 1年目:春学期 高度な発達社会心理 社会心理学のための調査の方法 社会科のための高度な統計 選択科目 2年目:秋学期 修士論文 2年目:春学期 修士論文 選択科目 グループプロセスと間の内部関係における高度なトピック:バイオ社会的な視点 メディアの社会心理学 人材開発の心理学 犯罪行為の心理学 認知と文化 人的関係における高度なトピック 経済生活の社会心理学 ジェンダーの社会心理学 [-]

心理カウンセリングのマスター

Girne American University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 キプロス 北キプロス

カウンセリング心理症状を幅広く経験し、クライアントに治療処置を提供することに焦点を当て、それは感情的、社会的、職業的、教育を中心としたライフスパンを通して個人と対人機能を容易に心理学の中で最大の専門分野の一つであり、健康関連、発達および組織の問題。 社会科学の大学院を認識... [+]

キプロスで の 大学院プログラム 2016. 心理カウンセリングのマスター カウンセリング心理症状を幅広く経験し、クライアントに治療処置を提供することに焦点を当て、それは感情的、社会的、職業的、教育を中心としたライフスパンを通して個人と対人機能を容易に心理学の中で最大の専門分野の一つであり、健康関連、発達および組織の問題。 社会科学の大学院は、理論、研究、実践の統合を通じて、学術やサービスの配信設定の卓越性の高い基準を明示準備卒業生の重要性を認識し、多文化問題への感度を有する。 この専門は正常な発達の問題にして、身体的、感情的、および精神的障害に関​​連する問題のために、両方の着目点で独特である実践の広い範囲を包含する。 このように、学生が継続的に科学的知識と専門的実践との間の接続を検討する機会にさらされている。 この統合の重要性を強調するためには、理論的に、お問い合わせ、および実際に教育訓練プログラムを通じて同時に発生。 コアコース 1年目:秋学期 法的/倫理的問題 精神病理/鑑別診断 心理療法的アプローチの概要 臨床面接、アセスメント、および治療計画 練習管理 1年目:春学期 人文セラピー ファミリー/グループセラピー/組織ダイナミクス ソリューション志向のセラピー 認知行動療法 教師心理療法トレーニング 2年目:秋学期 フォーマル監督と一年間のフルタイムのインターンシップ 修士論文 2年目:春学期 連続インターンシップ 修士論文 [-]