リトアニアで の 修士号

リトアニアで の 50 の 人気の 修士プログラム 2016 を見る

修士

リトアニアは中世にさかのぼる高等教育伝統の長い歴史を持っています。リトアニアは、何世紀にもわたって大学での教育の経験を重ねており、そして現在のリトアニアの教育は、さまざまな文化がミックスされた結果です。リトアニアは欧州連合の国の一つであるから、修士課程に入学する学生は、ヨーロッパでも自由に旅行をでき、卒業後もキャリアの選択肢が多数あります。

リトアニアで16の高等教育機関があり、それらのほとんどが自己管理されています。自由に自分の研究をできるよう、修士課程に入学した学生はフルタイム、パートタイム、もしくはオンラインで勉強することができます。リトアニアの高等教育の中心は首都のビリニュスとのカウナスにあります。リトアニアの人気な分野とは、言語学、文学、哲学などの人文主義的研究と、化学、生化学、遺伝学、環境保護と自然科学です。あなたが興味を持っている分野は必ずリトアニアの大学にあります。修士課程をサポートしている教授達も、最上の専門家であり、大学の施設は奇麗で便利です。

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技術管理におけるマスター

Kaunas University of Technology (KTU) School of Economics and Business
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

学生は、戦略的な組織の目標や技術の発展の傾向と技術の組織能力の適合を達成するために、技術開発の戦略を接地することができます。 [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 学生は、組織や技術の開発の傾向の戦略目標と技術の組織能力の適合を達成するために、技術開発の戦略を接地することができます。ビジネス製品やデザインに、物理的、技術および生物医学の知識を変換し、成熟した、急速に変化し、新興市場での新製品の導入のシステムを実装します。技術上の知識を適用し、管理し、価値創造チェーンを改善し、設計時に管理を処理します。コミュニケーションや顧客、同僚、投資家、科学者との効率的なコラボレーションします。学際的なチームで作業します。自分の際に社会的責任を取りながらチームワークの環境を作成します。国内および国際的な文脈におけるリーダーシップの能力を発揮。 [-]

経営管理のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2016 リトアニア クライペダ

経営管理のマスター研究プログラムの大学院は、取得しなければならない。専門性の高い理論と実践的な知識と経営管理の問題点と重複分野の重要な理解を。スキルは、研究の基礎とするとき、不完全なまたは限られた情報の場合は、新規または学際的な分野の知識の使用に問題を識別するために... [+]

ビジネス管理のマスター 経営管理のマスター研究プログラムの大学院は、取得しなければならない。専門性の高い理論と実践的な知識と経営管理の問題点と重複分野の重要な理解を。研究者、コンサルタント、または任意の事業組織の細分化や組織の管理者として使用した場合の研究と不完全または限られた情報の場合は、新規または学際的な分野の知識の使用に基づいて問題を識別するためのスキル。彼らはプロフェッショナルで、学習、独立した仕事と責任、コミュニケーションと社会的スキルを持たなければなりません。 経営管理修士プログラムが目指して - 科学的な研究者や教師のキャリアだけでなく、どのようなビジネス組織の上級管理職の実践的な活動に従事することで資格の専門家を提供します。 主な学習成果 知識とその応用 A1は管理の分野における基本的な研究と応用研究の結果を知っているだろう、体系的かつ創造的なビジネス組織の科学研究と問題解決にそれらを適用することができるようになります。 A2は知っていて、経営管理や科学研究でビジネス投影、戦略的な管理、科学的研究と応用研究の成果を適用することができるだろう。 A3はマーケティングの研究の最新の成果を知っているだろう、経営の意思決定をするためにそれらを適用することができるようになります。 A4は、最新の理論と組織文化、ビジネス上の意思決定と革新の方法を知っているだろう科学的研究にそれらを適用することができるようになります。 研究能力 B1は、科学的な問題を定式化するために選択するか、独立して科学的な研究を行うために、科学的研究の方法論を開発することができるだろう。 B2は、情報システムやデータベースを使用するために、科学的かつ実践的な活動のために必要である研究データを合成、分析することができるだろう。 B3は管理や他の科学研究の成果を統合し、経営の意思決定への理由を与えるために、口頭と書面での科学的研究の成果を正当化することができるだろう。 件名固有スキル C1は、ビジネス環境を分析することができるリソースを選択し、場所や市場、批判的に情報を評価し、戦略的な事業計画を策定し、実施するために、ビジネス分析の方法及び手段を適用します。 C2は、市場調査を行い、投資と収益のリスクを評価するために、製品、決済システムの価格を選択するために市場調査の結果を適用することができるだろう。 C3は持続的に、事業を展開するための準備や他の経営上の意思決定を行うために、イノベーション戦略を選択し、実装するために、評価し、組織文化を形成することができるだろう。 社会的スキル D1は、合理的に批判的にそれを評価し、専門家や他の人に一般化された情報を送信し、口頭や書面で明確に通信できるようになります。 D2は職業倫理と公共の精神の規則に従って、品質と評価個人の仕事のと部下の仕事のために責任を取るために、個人と個人の活動を整理するために、チームで作業することができます。 D3は、彼または彼女の部下の仕事を改善する方法と手段を見つけることができるようになります。 個人スキル E1は、学習の要件を決定し、独立して生活するための学習の文脈でプロの資格を向上させるために学ぶことができるでしょう。 E2は科学研究、研究活動の経験、独立した科学やプロの仕事のための全身および戦略的思考の能力についての知識を使用することができるだろう。 E3は、アカウントの倫理と環境や社会へのそれらの影響の可能性を考慮して、革新的な経営判断を行うことができるようになります。 例と卒業生の職業プロフィール 経営管理のマスターの学習プログラムの卒業生は、どのようなビジネス組織の細分化や組織の研究者、コンサルタントやマネージャーとして働くことができます。 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 卒業要件 学習プログラムの説明に示されている学部とマスターの学生の知識、スキルや能力は、彼の最終的な論文の公開防衛中に検討され評価されます。 その性質による最終論文は、科学研究や科学的な適用することができます。 最終的な論文は、独立した科学や応用研究に基づいて、分析作業です。 学士論文は、12単位を含み、修士論文は、120クレジットまたは90単位の学習プログラムで24クレジットの学習プログラムで30単位を含みます。 最終的な論文とその防衛は学生の創造性と批判的理論と実践的な技術革新だけでなく、他人の以前に行った研究とその結果を評価する能力を実証することです。学生の社会的、商業環境での知識、法律、および財務能力を示すために、情報ソーシングとその資格の分析スキル、計算方法や特殊なソフトウェアと汎用情報技術スキルを使用して、同様に明確かつ正確に経口または別の観客に設計された書かれた現在の自分の研究成果および(または)製品にする能力を表示します。 [-]

マーケティング管理の修士

Kaunas University of Technology (KTU) School of Economics and Business
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

学生は、マーケティング管理の深い知識を得るビジネスシステムにおけるマーケティング機能の役割を理解し、マーケティング管理の問題を解決するための関連する理論モデルの選択を推論する、ローカルおよび国際市場に決定的に複雑なマーケティングの状況を分析し、評価することができ、へ方法論的に音の研究を行うために、独立して、知識の統合と科学的推論に基づいて、元のマーケティング管理のアイデアを開発し、実装します [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 学生は、マーケティング管理の深い知識を得るビジネスシステムにおけるマーケティング機能の役割を理解し、マーケティング管理の問題を解決するための関連する理論モデルの選択を推論する、ローカルおよび国際市場に決定的に複雑なマーケティングの状況を分析し、評価することが可能である、と事業競争力を確保する戦略的、戦術マーケティング管理の意思決定を行うために、創造的に得られた結果を適用し、責任を持って、それを普及するために、新しい事実を発見するために、方法論的に音の研究を行うために、独立した知識の統合と科学的推論に基づいて、元のマーケティング管理のアイデアを開発し、実装だけでなく、ノベルティのために努力し、生涯学習の文脈で批判的にそれらを評価するために、独立した研究を計画します。 [-]

国際ビジネスの修士号

Kaunas University of Technology (KTU) School of Economics and Business
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

学生は、経営、経済、その他の社会科学の総合的な知識を得る非典型的な現実の状況でそれを適用することができ、国際的なビジネス環境を理解し、意思決定に近代的な経営理論と国際慣行を宿しと採用しています。 [+]

学生は、経営、経済、その他の社会科学の総合的な知識を得る非典型的な現実の状況でそれを適用することができ、国際的なビジネス環境を理解し、意思決定に近代的な経営理論と国際慣行を宿しと採用し、することができます準備し、国際市場での事業展開のための戦略的計画の実施、知識ベースの経済の中で生き残るために近代的な組織を構築し、情報通信技術の可能性を悪用し、整理し、継続的な学習、または計画を実施し、個人情報や社員のキャリア開発を管理するためのスキルを持っています。 [-]

会計と監査でのマスター

Kaunas University of Technology (KTU) School of Economics and Business
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

学生は、会計および監査の包括的な知識を得る会計の統合の問題に対処するために、会計および監査の概念の問題を認識することができる、企業パフォーマンスの管理は、財務報告の真実かつ公正な概観を確保し、伝統的に情報の非対称性を低減し、ネットワークベースの組織、応用研究を実行し、その結果を通信するために、方法論を理由に。 [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 学生は、会計および監査の包括的な知識を得る会計の統合の問題に対処するために、会計および監査の概念の問題を認識することができる、企業パフォーマンスの管理は、財務報告の真実かつ公正な概観を確保し、伝統的に情報の非対称性を低減し、ネットワークベースの組織、応用研究を実行し、その結果を通信するために、方法論を理由に。 [-]

マスターズ '歴史的、文化的遺産 "

European Humanities University
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 3 - 3 学期 October 2016 リトアニア ビリニュス

受賞度:遺産の科学のマスター(90クト) [+]

プログラムは、広範な学際的な歴史的、文化的遺産の分野で力量だけでなく、観光の目的のための遺産を利用して資格のある専門家を準備します。 プログラムの卒業生は、よく、特定の理論的·実践的課題の有能な分析を実施し、独立した研究を行うことができる文化遺産の解釈に現在のアプローチに精通している。 キャリアの見通し 州および国際レベルの文化遺産の保護に関する組織;旅行代理店;文化遺産と国家の関係の保護と解釈に関するマネジャー、アナリスト、専門家やコンサルタントなどのマスコミ、過去の実際のプロセス;研究者;高等教育の研究/教育活動を適用した。 17分の2016アカウントの授業料。イヤー ベラルーシ共和国(ユーロ/年)の市民または永住者については、 評価9.61と高い - €0 / 9.21から9,60に年間の評価 - €750 /年と9.20定格以下 - €1500 /年 市民やベラルーシ共和国の永住者ではない人のための(ユーロ/年) 2500ユーロ 評価の参入行政長官は、次のオプションの算術平均に基づいて計算される:1)投票高等教育の卒業証書の附属書で、 2)英語の評価。 3)研究プロジェクトの概要を [-]

土木工学のマスター

Kaunas University of Technology (KTU) Faculty of Civil Engineering and Architecture
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

知識と能力を持っている工学修士を準備するために専用のこの研究プログラムは、実験および分析土木科学タスクを解決するために、材料特性を構築し、困難な民事および産業工学構造物の設計にその知識を適用することができ、 [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. プログラムについて 実験と解析土木科学タスクを解決するための知識と能力を持つ工学修士を準備するために専用のこの研究プログラムは、材料特性を構築し、困難な民事および産業工学構造物の設計にその知識を適用することができ、強度を評価し、難しい建設と建築技術課題の解決のための耐久性、信頼性、。 卒業生は、適切な溶液法と特別なソフトウェアを適用するには、土木工学のタスクを分析することができます。 私は何を学ぶのだろうか? 研究の大学院生は、科学的な実験と分析建設エンジニアリング・タスクを対処する方法を理解するであろう、彼は、彼は建築材料についての建物を決定するプロパティを、理解するだろう民事および産業用建物や複雑な構造の構造の設計における知識を適用することができるであろうと構造耐久性と信頼性が、複雑な構造および技術タスクを解くことによって、彼は特殊なコンピュータプログラムを使用して、それらを解決するための適切な方法を選択することにより、土木作業を分析します。 キー教授 教授R.Vaičaitis(米国、コロンビア大学) 講義のトピック:風と地震工学:建物への影響、可能なエンジニアリングソリューション。 教授ロジャー洞窟(アメリカ、サンディエゴ州立大学) 講演テーマ:都市・地域計画。 教授Akkelバンネス(オランダ、デルフト工科大学) 講演テーマ:都市再生、考古学的研究における空間ツールのアプリケーション。 教授ビダMalienė(イングランド、リバプール・ジョンMoreso大学) 講義のトピック:不動産管理と領土計画。 学習成果 知識と理解 技術計算や科学的実証の近代的な方法を知っていると理解しています。 建設プロセスのシステムを知っていると理解します。 工学解析 建設の目標を定義して策定することができます。 完全な情報とデータの不存在下で土木工学の理論と実践的な問題だけでなく、関連する問題を解決するには専門的な知識を適用することができます。 同定および分析土木で出会った新たな問題を、問題に代替ソリューションを準備し、土木および関連科学の理論的な知識を適用することができます。 実験室での実験では、その重要性についての建設プロセスと測定値の観測および解釈理論から得られたデータを解釈することができます。 コスト、使用、安全性、品質、信頼性及び環境への影響の観点から構築ソリューションの多面的性質を明らかにすることができます。 エンジニアリング・デザイン 現代数学的方法、コンピュータ技術及びソフトウェアを適用することによって、最適な構成溶液を調製することができます。 建設と建築製品、作業組織の方法、必要な規範指標、建設、その他の法的文書の技術規則の製造の効率的かつ安全な方法を選択することができます。 安全、環境、品質及び効率の要件を満たして建物を設計することができます。 調査 実験作業、土木活動に関する調査を実行することができます。 同様に構築プロセスの技術的パラメータが正確にそれらを記録、建築材料と構造の物理的特性を測定することができます。 結果の評価に問題を定式化から建設工事を監督、実験計画、調査、設計構造とその部分の作業を実行することができます。 エンジニアリングの実践 エンジニアリング構造、建材や製品技術の分野における研究の専門だけでなく、建設技術と管理の問題を解決します。 複雑な構造の問題を定式化、解決し、評価します。 エンジニアリング構造、製品、建設技術のソリューションの様々なモードを評価することができ、 エンジニアリングの実践 主な外国語の少なくとも一方、両方経口と書かれた形での中で通信します。 明らかに問題調査、最適なソリューションと分析の両方経口と書かれた形での材料を提示。 別の専門家のグループで作業し、複雑な問題を解決。 個人的な時間と専門的な改善を図ります。 キャリア マスターマンタに研究することによって、彼は注入、コンクリート補修及びポリマーコーティングの分野に特化JSC「MC-Bauchemie」を、所属するドイツ人のために、化学分野を構築する上で仕事を始めました。 その後、彼は現在、管理JSC "IMMO-投資を設立しました。 貿易 "" 1を研究するだけでなく、いくつかを学習している間」だけでなく、プロの活動​​に非常に有用である、人とコミュニケーションする能力を養います。 科学が基礎を与え、残りは個人の資質に依存 - 勤勉、永続性、および、知識を求めて前進すると、当然の欲求、ほんの少しの運 " - "IMMO-インベスト「ヘッド会社のManatasRaišys 「SC」Panevėžiostatybos trestaは「全教組Panevezysの研究所と協力してきました。 彼らの研究を完了した卒業生の大部分は、私たちと一緒に働くことになります。 私たちは、「自分の知識や訓練の質に満足しています - VIDASŠlivinskasSC」Panevėžiostatybos trestas」、テクニカルディレクター キャリア から スペシャリスト。エンジニア。テクノロジスト。調査官-研究者。プロジェクトマネージャ。ユニットのヘッド。技術指導者。コマーシャルディレクター。ハイテク企業。会社の頭。 までの ビジネスオーナー。 卒業生はで働きます リトアニアのエネルギー研究所。 カウナス工科大学。 JSC "Staticus」。 JSC "Betonika」。 AB "AKSA」。 JSC "Betono mozaika」。 JSC "" Kaunoのシラス」。 JSC "オロparametrai」。 JSC "Savoja IRコ」。 JSC "Statom」。 その他。 インターンシップ ノルウェーの彼のユニットとJSC "Staticus」。 JSC "Betonika」。 SC「AKSA」。 JSC "Brikers LT」。 JSC "Projektana」。 JSC "Mitnija」。 JSC "Betono mozaika」。 JSC「AG Studija」。 JSC "Kaunoのシラス」。 JSC "オロparametrai」。 JSC「アクアジャズ」。 JSC "Savoja IRコ」。 JSC "Statom」。 その他。 その他の機会 1.共同プロジェクトKTUと業界。 2.カスタムリサーチ。 学校、企業や研究センター3.訪問 学生科学的社会における4.参加 学部学生代表の活動5.参加 国際サマースクール、会議やセミナー6.参加 研究モジュール 1学期 建設マネジメント(T230M016) 建設ソリューションの最適化理論(T230M101) コンピュータ支援設計と構造の最適化(T230M117) サーマルビル物理学(T230M430) モジュールの選択科目 2学期 コンクリート科学(T230M418) 特別なエンジニアリング構造物の建設(T230M606) 鉄筋コンクリート構造物の調査(T230M550) エン(T230M136) モジュールの選択科目 3学期 建築用ガラスと構造の研究法(T230M425) エン(T230M134) エン(T230M135) エン(T230M137) モジュールの選択科目 4学期 最終学位プロジェクト(T000M021) モジュールの選択科目 建築材料科学のモジュール コンクリートと鉄筋コンクリート技術(T230M011) 建築構造物のモジュール 金属構造の設計(T230M019) ビル・テクノロジーのモジュール 建設プロジェクトマネジメント(T230M001) モジュールの選択科目 建築材料科学のモジュール 建築用の柔軟な技術(T230M443) 建築構造物のモジュール 構造物の振動(T230M112) ビル・テクノロジーのモジュール 特別建設工事や修理の技術(T230M122) モジュールの選択科目 建築材料科学のモジュール ウッド木材とメタル建物の製品の技術(T230M003) 建築構造物のモジュール 木造構造物の設計(T230M022) ビル・テクノロジーのモジュール 建設プロセスのコンピュータ支援設計(T230M008) [-]

アーキテクチャのマスター

Kaunas University of Technology (KTU) Faculty of Civil Engineering and Architecture
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 リトアニア カウナス

大学院建築の修士の学位プログラムは、構造物の設計や都市の統合された施設だけでなく、科学的研究の作品を行うことが専門的に熟練したことをするとき包括的に個人の創造的なアイデアを正当化することができなければならないものとします。 [+]

プログラムについて 大学院建築の修士の学位プログラムは、構造物の設計や都市の統合された施設だけでなく、科学的研究の作品を行うことが専門的に熟練したことをするとき包括的に個人の創造的なアイデアを正当化することができなければならないものとします。 このように、1は、系統的な調査、建築・都市デザイン、設計図、図面、領土計画、建築設計と領土計画、科学研究機関の企業における経営のタスクを実行することができなければなりません。建築・都市デザインと空間計画に関する独立した活動に参加することができるようにします。 私は何を学ぶのだろうか? アーキテクチャ上の修士からの卒業生は、美術批評、architecturology、都市社会学、不動の文化遺産の保護に関する知識を持っていなければなりません。すなわち、建築リフォームや文化遺産の保護に関する包括的な統合された理論的な知識を持つように、環境に起因する影響に関する評価の分野に注意してください。 卒業生は、持続可能なデザインの原理を認識し、都市施設の建物やグループの観点で不動の文化遺産保護のプロジェクトを作業するときのアイデアを実現できるようにする必要があり、その間、自分の創造的なアイデアをに基づいてしなければなりません科学的知識と実績。 これらは独立してできるようにする必要があり、セルフ十分な科学的調査研究を行い、建物、構造及び環境の質を評価する場合、それらの調査結果は、その専門的な活動に適用されるものとします。 キー教授 博士はディエゴ・ナバラ、トウェンテ大学(オランダ) 講義のトピック:都市計画とガバナンスのための公共部門におけるジオICTマネジメント(インフラストラクチャの計画、納税義務、住宅、環境セクター開発の分野で) Andzej Tokajuk、技術のビアウィストク大学(ポーランド) 講義のトピック:新しい住宅多世帯建設 ポール・ケニー、リバプール・ジョン・ムーア大学(イングランド) 講義のトピック:ショッピングセンターの開発 - その様々な段階での建設と英国の建設の発展と近代法のスケール 学習成果 知識とその応用 体系的理解と包括的統合理論、実際と方法論の社会経済現象、管理、技術、空間的景観知識を示しています 調和のとれた環境を作成、建築の仕事で得た知識を適用することができ、 研究能力 独立して適用される科学的な研究を行うことができます。(1)、科学的な問題を特定のデータを収集し、結果を分析し、結論と提案を策定します 科学ベースのソリューションの仮説と概念を策定、専門的な活動で研究成果を使用することが可能です。 件名固有スキル 体系的な知識と都市社会学、文化遺産の保護、アーキテクチャの重要な分析と設計の基本的な知識とそれらに依存しており、独自の研究やデザインの仕事のためにそれらを使用する能力の総合的integated、理論上の実際と方法論の知識を示しています 景観や環境経営を展開しながら、評価結果を調査し、建物とその環境の質を評価し、使用することができ、 社会の、社会、文化、審美的なニーズに貢献し、建物やその風景に科学に基づいた事業を展開することができ、 持続可能なデザインの原則を理解し、建築プロジェクトの開発にそれらを適用することができ、 表示は、理論的な知識と統合された建築リフォーム、インテリアデザイン、または遺産保護のスキルを詳述しました 社会的スキル 研究者の学際的なチームで働くことができます 両方のグラフィカルとテキストの専門家と非専門家の聴衆に、知識と理解のフィールドの結果に基づいて、研究と設計の決定を通信することができます。 個人スキル 整理し、科学的な研究を行うことが可能です 必要に応じて新しいを取得するための研究で取得した更新知識とスキル:独立した生涯学習のできます キャリア 「研究の間、理論的な講義が行われました。私は、個々に実用的なプロジェクトに参加し、グループで。 指定されたタスクは、民間の意思決定に責任を刺激し、グループ内の共通の目標を達成しようとすると、社会的、コミュニケーションスキルの練習をしてみました。 私の経験は、私が(、リトアニアの建築家として採用中国の建築会社でインターンシップにあった)の設計の活動に正常に適用さだけでなく、科学的な研究プロジェクトに関わる科学的な研究活動(、オルデンブルク大学でのインターンシップに参加します)。 実質的に理論的な知識を実装する可能性に魅了され、私は「博士課程の研究を追求することを決めました - 全教組博士IngridaPovilaitienė 「卒業生が大幅研究所で行う科学実験研究の発展と完璧に貢献しています。 定性的領土計画の文書を提示する上で貢献を設計する際にその基本的な知識。科学的方法論の訓練は「上手風景の科学研究、分析プロジェクトを遂行することができます - KTU ASIディレクターEgidijusBlaževičius キャリア から 建築家や都市プランナー。プロジェクトマネージャ。建築部品のエキスパート。市町村のチーフアーキテクト。 に 設計および/または計画会社の頭。ビジネスの所有者。美術批評の分野で科学者に。 卒業生はで働きます JSC "Architektai" .JSC」Kupola」。 JSC G.Janulytės-Bernotienėsのstudija。 JSC "GediminoJurevičiausのstudija」。 JSC "Miestoのプラナス」のアーキテクチャと全教組の建設.Institute。その他。 インターンシップ 市企業」Kaunoのプラナス」。領土企画センター、建築研究所と全教組の構築。その他。 その他の機会 1. KTU MEDIA 2.スタジオ「メニューkambarys」 3. KTU-FOTOのstudija 4. BEST(技術のヨーロッパの学生の会) 5. KTU劇場・スタジオ "44" 6.不動産管理 7.運営グループ」Invensa」 研究モジュール 1学期 研究プロジェクト1(M000M032) 建築の批判的な分析(K100M101) 正規化と居の人間工学的(T240M004) 科学と応用研究の方法(T250M035) 2学期 研究プロジェクト2(M000M018) 都市社会学(S240M101) 文化遺産の保護(H314M010) 環境影響評価(T250M034) 方法及び遺産管理の手段(H314M100) 3学期 研究プロジェクト3(M000M019) 都市論(S240M010) 建築設計の経済・経営(K110M635) 複雑な建物のコンピュータ支援設計(T240M363) 建築改修の方法(T240M001) 4学期 最終学位プロジェクト(M000M168) [-]

今後の展望と戦略的ガバナンスの修士号

Kazimieras Simonavicius University
キャンパス パートタイム 18 ヶ月 September 2016 リトアニア ビリニュス

将来の先見性と戦略的なガバナンスは、リトアニアの今後の研究の最初の教育プログラムです。 戦略的にそれらの能力を向ける、洞察の方法論を教えている異なる領域に、異なるレベルで適用することができます。プログラムは、学際性、相補性と絶えず変化する労働市場のより良い統合のための機会を作成し、関連する能力、の一体的な普遍性を兼ね備え社会的、経済的、政治的、文化的、技術的プロセスのモデリングだけでなく、知識社会の未来を形作ります。 [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 将来の先見性と戦略的なガバナンスは、リトアニアの今後の研究の最初の教育プログラムです。 戦略的にそれらの能力を向ける、洞察の方法論を教えている異なる領域に、異なるレベルで適用することができます。プログラムは、学際性、相補性と絶えず変化する労働市場のより良い統合のための機会を作成し、関連する能力、の一体的な普遍性を兼ね備え社会的、経済的、政治的、文化的、技術的プロセスのモデリングだけでなく、知識社会の未来を形作ります。 今後の先見性と戦略的ガバナンスプログラムの目的は、多段に一体的に複雑な管理の関係を理解し​​、地球規模での環境を変化させることが可能な最上位の行政の専門家を準備することです。 このプログラムの卒業生はできます:1。 行政の政策や経済活動を策定しながら、将来の先見の明の方法論を適用します。 2。 戦略的な計画とプログラム管理を実行します。 3。 公共経営戦略を準備し、実装します。 4。 オンライン、社会的、経済的、文化的な多段管理環境で複雑なタスクを解決するために。 5。 公共活動のさまざまな分野で、さまざまなレベルでの現代の情報および通信に関連する技術の進歩の戦略的計画を実行します。 6。 公共経営における持続可能な開発の原則を実装します。 7。 効率的で競争力のある経営戦略を作成しながら、革新的な決定を行います。 キャリアの機会 今後の先見性と戦略的な政府の修士学位プログラムの卒業生は、異文化のプログラムを実行するために、市民プロジェクトを実施するために、ならびに欧州統合に政治的な管理、行政、戦略的な企業経営の分野で働くことができるようになりますまた、外交政策と国際関係、専門家およびコンサルティングサービスなどの分野で働くために、経済、技術革新の新たな分野を開発します この学校は英語とリトアニアでのプログラムを提供しています。 入学条件 今後の先見性と戦略的ガバナンスパートタイムの学習プログラムに適用したい外国人は学部卒業証書を持っている必要があります。 競争力のあるグレードの構造と割合の重み:ディプロマ(証明書)附属書の•学年 - 動機づけの手紙•50パーセント - 学習プログラムの40パーセント•言語スキル申請者が適用される - 10パーセントの追加点(20%)•かもしれませんそれは選択された学習プログラムに関連している場合、仕事の経験や自主的な活動のために授与されます。 KSUへの出願者は提出する必要があります:1。 申込書(ウェブサイトwww.ksu.ltで利用可能)2。 資格書類(証明書、卒業証書)とその附属書(文書が合法化またはアポスティーユの承認を得なければならない)3。 外国学歴の認識に関する研究品質評価センターが発行した文書(これらの文書の認識についての詳細は、学校のウェブサイト上で見つけることができます)4。 公証人またはそれぞれの当局5によって承認された人のID文書のコピー、。 TOEFLまたはIELTSの証明書またはその他の文書6 - 英語の必要なレベルを証明する書類。 動機付けの手紙7。 履歴書8. 2パスポートサイズの写真をすべてのドキュメントは、英語やリトアニア語で提出されなければなりません。 DURATIONと価格 パートタイムの研究 - 1.5年間EUの学生のための学期につき2050ユーロ [-]

ソーシャルワークの修士

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 学期 September 2016 リトアニア クライペダ + さらに1

ソーシャルワーク資格の修士号の保持者は、彼女/彼は自分の文化的価値観と社会のダイナミクスとの関連で社会現象を知覚することを可能にする知識とスキルを、取得しています。 卒業生は、定量的および定性的研究の強化(連結)の方法論を持っています。 専用の社会プログラムやプロジェクトを作成および管理するためにこれらのスキルを伸ばすことができます... [+]

ソーシャルワークの修士 ソーシャルワーク資格の修士号の保持者は、彼女/彼は自分の文化的価値観と社会のダイナミクスとの関連で社会現象を知覚することを可能にする知識とスキルを、取得しています。 卒業生は、定量的および定性的研究の強化(連結)の方法論を持っています。 このような障害者などの社会的リスクグループの社会的統合の最適化に特化し、社会的プログラムやプロジェクトを作成し、管理するためにこれらのスキルを拡張することができます。 また、修士号の保有者は、(そのような創造性、取り組み、社会的責任、およびメタ学習など)専門家と科学的活動のための重要な、社会的、個人的な能力を強化しています。 主な学習成果 1.知識と理解2.知的能力3.実践的な能力やスキル4.一般的な譲渡の能力とスキル 例と卒業生の職業プロフィール レベル7資格がソーシャルワークの専門分野で自分を実現する可能性を与えます。社会サービスの開発とプロジェクトの書き込み戦略に関連する管理の仕事を取る、とプロの技術革新とチームワークの戦略とプロセスを提供することで、(家族、グループ、地域社会への)社会的サービスを提供する別の社会制度で動作するように。 さらなる研究へのアクセス 第3サイクルの研究へのアクセス 1学期 統合された特別コース(S000M239) 科学研究ワーク1(S000M054) コミュニティにおける社会機関のネットワーク(S000M002) 社会心理学の問題の学際的研究(S000M009) ソーシャルワーク研究の方法(S000M126) 2学期 科学研究ワーク2(S000M079) 社会政策(S000M284) コミュニティで社会文化的作業の技術(S000M281) リトアニア社会と政治(S170M010) 3学期 計画と社会プログラムの管理(S000M114) ソーシャルワークにおける監督(S000M024) 科学研究ワーク3(S000M168) 現代社会理論(S000M075) 4学期 修士の科学論文(S000M062) コミュニティにおける倫理的問題への対処のモデル(S000M053) 質的社会調査方法論(S000M147) 人間と社会的環境(S000M103) ケース管理(S000M059) 人権と社会正義(S000M279​​) 質的社会調査方法論(S000M147) 人間と社会的環境(S000M103) コミュニティにおける倫理的問題への対処のモデル(S000M053) ケース管理(S000M059) 人権と社会正義(S000M279​​) 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 [-]

電子情報システム工学のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2016 リトアニア クライペダ

収集、転送、制御、および異なる情報uaingコントローラ、デジタル自動制御システムや中間データ処理装置の可視化のために設計されたリアルタイム統合情報システム - 情報工学プログラムの科学のマスターのための主要な調査・研究の目的は、構成されています。 マスターズは、設計に必要なスキルと知識を取得し、... [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 電子情報システム工学の修士 収集、転送、制御、および異なる情報uaingコントローラ、デジタル自動制御システムや中間データ処理装置の可視化のために設計されたリアルタイム統合情報システム - 情報工学プログラムの科学のマスターのための主要な調査・研究の目的は、構成されています。 マスターズは、設計と実装における特定の統合技術情報システムの、必要なソフトウェアのために必要なスキルや知識を獲得、グラフィカル・ユーザ・インタフェースを作成し、インターネットでの作業コンピューティングシステムにそれらをintergrate。 ソフトウェアシステム工学と関連した技術情報システム工学修士プログラムは、独立して創造的に複雑な理論的・実践的な問題を解決することができます高品質の情報システムエンジニアを、準備を目的としています。実行し、効率的かつ有能なITエンジニアリング、科学研究活動をリードしています。 卒業生は、様々な電気通信およびITサービス企業、科学研究機関や医療診断センター内の他の大学や職場で自分の博士課程の研究を追求することができます。 卒業生は、選択したフィールドから特定の知識やスキルを持っている:技術情報システムエンジニアは、設計の仮想ITシステムのモデルを作成し確認し、そのプロトタイプをテストし、業界にそれらを導入することができます。医工学情報システムからの卒業生は、テストを設計し、疾患の診断のためのハードウェア・ツールとソフトウェア製品を確認し、保健システムの組織にそれらを導入することができます。 主な学習成果 知識と理解 A1は、情報システム工学被写体領域の問題についての知識を持って、研究目標とタスクのインテリジェントデバイス、センサネットワーク、モバイル接続、現代的なデータベースと認知制御システムの開発策定することができます。 A2は、インターネット上のモバイル技術、生物工学、クラウド・コンピューティングとのことで現代のソフトウェア工学、分散型組込みシステム開発理論のコンテキストとアプリケーションを理解しています。 工学解析 B1批判的には、情報システムの科学の本質を理解し、モバイル遠隔制御システムの開発のために、現代の統計データ解析、オペレーションズリサーチと制御、システム工学、人工知能の開発手法とデータセキュリティツールを使用しています。 B2は、新しい情報技術システムの開発手法を適用し、情報技術、エンジニアリングモデル、システムとプロセスの概念開発のための科学的研究の方法論の知識と理解を適用することができます。 エンジニアリング・デザイン 行うには、エンジニアリング、科学研究をリードする必要がC1スキルは、既知のデータ収集、分析、照合、信頼性評価技術を使用して、十分と能力で、独立して動作します。 C2スキルは、現代のプラットフォームと情報技術ツールを使用して制御システムの仮想モデル、プロトタイプと実際の拡張現実システムを開発します。 調査 D1は、問題のトピックの科学文献の分析を実行できます、選択したトピックの重要性を証明する科学的な新規性、研究課題を策定し、実践的な価値観、科学的研究のために必要な計算リソース。 D2は、隣接する科学分野から新たに開発した技術を適用することができ、計画および分析、モデリング、実験的研究を行うことができます。 エンジニアリングの実践 E1は、新しいプロジェクトにさまざまな専門知識を結合すると、効果的なグループの作品を整理する能力を持っています。 E2は、開発情報技術プロジェクトに、人間と機械全体の相互作用を評価する能力を持って倫理、環境、商業エンジニアリングの限界を知っています。 譲渡スキル F1満たす大学院レベルのための最初のレベルの大学院の要件; F2は、さまざまな分野からの様々な専門家のチームのリーダーすることができます。 F3は、科学技術プロジェクトで効率的に作業国内および国際的なレベルで通信することができます。 例と卒業生の職業プロフィール 使用することができる:1。 整理し、クライアントと企業のニーズを満たすことができる情報システムアナリストやプロジェクト・マネージャーとして、電気通信および情報サービスを提供する様々なリトアニアと外国企業、デザイン、新しいプロジェクトを管理し、実施します。 2。 研究機関3で動作します。 最新の診断装置を設置し、IT疾患診断のための技術を適用することを、医療機関で働きます。 4。 リトアニアと海外の大学で博士課程の研究を追求しています。 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 卒業要件 学習プログラムの説明に示されている学部とマスターの学生の知識、スキルや能力は、彼の最終的な論文の公開防衛中に検討され評価されます。 その性質による最終論文は、科学研究や科学的な適用することができます。 最終的な論文は、独立した科学や応用研究に基づいて、分析作業です。 学士論文は、12単位を含み、修士論文は、120クレジットまたは90単位の学習プログラムで24クレジットの学習プログラムで30単位を含みます。 最終的な論文とその防衛は学生の創造性と批判的理論と実践的な技術革新だけでなく、他人の以前に行った研究とその結果を評価する能力を実証することです。学生の社会的、商業環境での知識、法律、および財務能力を示すために、情報ソーシングとその資格の分析スキル、計算方法や特殊なソフトウェアと汎用情報技術スキルを使用して、同様に明確かつ正確に経口または別の観客に設計された書かれた現在の自分の研究成果および(または)製品にする能力を表示します。 [-]

環境工学のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 2 学期 September 2016 リトアニア クライペダ

海の環境工学の修士プログラムの目的は、海の環境保護技術、技術的および技術的事項汚染が減少し、廃棄物の配置の分野での知識を開発することです。 これらの研究プログラムの卒業生は、理論的知識と研究活動における実用的な分析の経験と生産の問題解決を使用する準備ができています... [+]

環境工学の修士 海の環境工学の修士プログラムの目的は、海の環境保護技術、技術的および技術的事項汚染が減少し、廃棄物の配置の分野での知識を開発することです。 これらの研究プログラムの卒業生は、理論的知識と研究活動における実用的な分析の経験と生産の問題解決を使用する準備が整いました。 これらの職業のマスターは、海事機関で専門家、海事企業、研究、管理、および制御機関として、仕事や博士号を取得するために研究を続けることができます。 主な学習成果 知識と理解 海の環境問題のA1コヒーレント知識、ラグーン、海洋産業の出荷、知識や環境への海上輸送への影響のポートと他の領域。削減、さらには環境への人為的要因の悪影響を防止するために近代的な技術の創出と応用。 環境分野での管理要素のアプリケーションのA2理解は、原則と沿岸域管理と計画の方法は、批判的に評価し、海洋環境システムとその管理方法を分析します。 科学研究、再生可能エネルギー源の利用と環境への影響の基礎、省エネ、廃棄物管理技術、先進的な環境の保存技術の開発と海洋クラスタでのアプリケーションのA3コヒーレント知識; 地球化学的現象の変化と微生物学的プロセスの生態学的側面のA4サイズの理解;生態学的プロセスとそのモデリングの変化、海事クラスター内の持続可能な発展の原則を適用します。 海洋環境工学の本質の理解A5批判。 工学解析 B1海洋環境に新たな問題の特定、処方および分析の革新的な方法を適用すると、それらの可能な解決策を計画する能力。 B2環境工学、これまで海上輸送と海洋産業の発展を変えるの分野で既知および未知の自然の定性的および定量的な問題に対処する研究成果の知識を適用する能力; B3海洋環境保護と海洋クラスターの持続的発展における最新の成果や研究成果を評価する際に彼らの知識と理解を適用する能力;現代のハイテクの適用による方法を低減し、環境負荷を習得する能力; B4コスト、安​​全性、品質、信頼性、環境への影響のバランスをとる、プロの意思決定を行う際に、それらの知識と理解を適用する機能。 エンジニアリング・デザイン C1海洋経済環境負荷軽減を目的としたプロジェクトを調整するために、技術革新の環境技術の設計と実装の不慣れな問題を解決するために、環境工学​​の知識と理解を適用する能力; C2環境モニタリング、技術的プロセスと研究結果の分析に基づいて、革新的なソリューションを、製造する能力; C3特定の海洋環境問題の解決のための工学的手法を適用する能力; C4アン新しい、オリジナルのアイデアや方法を開発するために創造性を使用する能力。 C5海洋環境工学の知識と判断力を使用する能力は、複雑さ、技術的な不確実性と不完全な情報で動作するように。 調査 D1、識別理解し、必要なデータを取得する機能。 D2の設計および分析、モデリング、環境汚染や技術施設の実験的応用研究を実施する能力、環境効率の増加のフィールドをconsultingn提供すること。 D3批判的に研究データや専門家と非専門家の聴衆に存在結論を評価する能力。 D4海洋環境工学の新機能と新技術の適用を調査する能力。 エンジニアリングの実践 E1海洋環境保護にそれらを適応科学の異なるブランチからの知識を統合する能力。 それらの限界と利点を強調適用可能な技術や方法のE2 A包括的な理解。 倫理、環境、安全性と技術的手法の商業的意味のE3知識。 譲渡スキル F1 Fulfil第二サイクルのより厳しいレベル(さまざまな観客のために書かれており、経口形態での研究結果と結論を明確かつ正確に存在する能力1サイクル目の卒業生のすべての譲渡スキル要件は、のために必要な研究と組織力を持っています連続プロの成長)。 F2 Fulfil第二サイクルのより厳しいレベル1サイクル目の卒業生のすべての譲渡スキル要件(、分析体系的かつ批判的思考スキルが不足した情報で問題を解決し、矛盾informatioを有するもの);社会と環境のコンテキストにおけるエンジニアリングソリューション)の影響の意識を実証します。 F3様々な分野(専門分野)とレベルの代表で構成することができるチームの一員として働く能力、海洋環境の様々な問題を解決し、活動を管理します。 F4の作品は、国内および国際的な文脈で他の組織の代表者と効果的にコミュニケーションと。 例と卒業生の職業プロフィール 環境工学の修士号は、海洋インフラ企業、科学的、および環境分野における規制当局、評価し、環境の状態を予測するための環境に優しい技術のインストールと操作に関する研究、技術、専門家、顧問作品として動作することができます取得しました、博士課程の研究を継続します。 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 卒業要件 学習プログラムの説明に示されている学部とマスターの学生の知識、スキルや能力は、彼の最終的な論文の公開防衛中に検討され評価されます。 その性質による最終論文は、科学研究や科学的な適用することができます。 最終的な論文は、独立した科学や応用研究に基づいて、分析作業です。 学士論文は、12単位を含み、修士論文は、120クレジットまたは90単位の学習プログラムで24クレジットの学習プログラムで30単位を含みます。 最終的な論文とその防衛は学生の創造性と批判的理論と実践的な技術革新だけでなく、他人の以前に行った研究とその結果を評価する能力を実証することです。学生の社会的、商業環境での知識、法律、および財務能力を示すために、情報ソーシングとその資格の分析スキル、計算方法や特殊なソフトウェアと汎用情報技術スキルを使用して、同様に明確かつ正確に経口または別の観客に設計された書かれた現在の自分の研究成果および(または)製品にする能力を表示します。 [-]

電子・電気工学のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 2 学期 September 2016 リトアニア クライペダ

電気機器産業におけるオートメーションの電気工学のマスターがあります。電気工学の基本的な原則の把握両方の概念に基本的なエンジニアリングの原則と問題の定式化とソリューション、エンジニアリング設計プロセスの理解に分析技術を適用する能力と詳細レベルのビジネスで重要な要素に精通して... [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 電子・電気工学修士 電気機器産業におけるオートメーションの電気工学のマスターがあります。電気工学の基本的な原則の把握両方の概念に基本的なエンジニアリングの原則と問題の定式化とソリューション、エンジニアリング設計プロセスの理解に分析技術を適用する能力と詳細レベルなどマーケティングのスキル、金融意識と投資評価と通信、情報技術、プロジェクト管理、チーム作業の数値使用を含め、譲渡のスキルの範囲と事業環境の重要な要素に精通。 電気機器産業におけるオートメーションの電気工学のマスターがあります。電気工学の基本的な原則の把握両方の概念に基本的なエンジニアリングの原則と問題の定式化とソリューション、エンジニアリング設計プロセスの理解に分析技術を適用する能力と詳細レベルなどマーケティングのスキル、金融意識と投資評価と通信、情報技術、プロジェクト管理、チーム作業の数値使用を含め、譲渡のスキルの範囲と事業環境INE重要な要素に精通。 第3サイクルの研究へのアクセス。 電気工学修士の卒業生は、電気モーターとドライブの設計でも有数の専門家としてだけでなく、軽工業、エネルギッシュな交通機関や他の企業で働く権利を与える後天資格を取得。 科学的な研究機関、民間企業で仕事をする機会があります。 主な学習成果 知識と理解 【解決手段】IN-深い知識と技術科学エレクトロニクスと電気工学の原理の理解; 技術科学エレクトロニクスと電気工学コースのA2重要な理解 工学解析 公知の方法を適用し、B1、未知の、完全に定義されていない問題やタスクを解決する能力; B2は策定し、専門の新興分野での問題を解決できるようにするには。 エレクトロニクスと電気工学のモデル、システムとプロセスの概念についての知識と理解を適用することができるようにB3。 エレクトロニクスおよび電気工学の問題を解決するための革新的な方法を使用できるようにB4 エンジニアリング・デザイン おそらく他の分野を含む、なじみのない問題の解決策を設計するために電気工学の知識と理解を使用するには、C1アン能力; C2アン新しい、オリジナルのアイデアとエレクトロニクスと電気工学の規律のメソッドを作成する機能。 複雑な、技術的に不確実で不完全な情報で動作するように彼らの工学知識と判断力を使用するために、C3アン能力 調査 D1は、定義見つけ、必要なデータを得ることができることを特徴とします。 D2は、エレクトロニクスと電気工学の分野で必要な分析、シミュレーションと実験研究を計画し、実施することができるようにするには、 D3は批判的にデータを評価し、結論を出すことができるようにするには、 D4エレクトロニクス、電気工学、科学技術分野の新興技術の応用を探求する能力; エンジニアリングの実践 E1異分野の知識を統合し、複雑さを管理する能力; 適用可能な技術、方法、および電子機器および電気工学の彼らの欠点のE2 A包括的な理解。 E3は、倫理的な環境と商用のエンジニアリング活動の制限について知っています。 譲渡スキル F1が分野や代表者の様々なレベルで構成することができるチームのリーダーであることができるようにするには、 F2ミート第二サイクルのレベルに必要な第一サイクル電気工学の卒業生の要件; F3仕事とは、国内および国際的な文脈で効果的なコミュニケーション。 例と卒業生の職業プロフィール 電子・電気工学のマスタープログラムの卒業生が正常に電気工学の専門家や管理者、電子工学の専門家、電気エンジニア、技術者、安全エンジニア、保守および修理組織エンジニア、技術エンジニア、電気技師、エンジニアなどとして働くことができます 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 卒業要件 学習プログラムの説明に示されている学部とマスターの学生の知識、スキルや能力は、彼の最終的な論文の公開防衛中に検討され評価されます。 その性質による最終論文は、科学研究や科学的な適用することができます。 最終的な論文は、独立した科学や応用研究に基づいて、分析作業です。 学士論文は、12単位を含み、修士論文は、120クレジットまたは90単位の学習プログラムで24クレジットの学習プログラムで30単位を含みます。 最終的な論文とその防衛は学生の創造性と批判的理論と実践的な技術革新だけでなく、他人の以前に行った研究とその結果を評価する能力を実証することです。学生の社会的、商業環境での知識、法律、および財務能力を示すために、情報ソーシングとその資格の分析スキル、計算方法や特殊なソフトウェアと汎用情報技術スキルを使用して、同様に明確かつ正確に経口または別の観客に設計された書かれた現在の自分の研究成果および(または)製品にする能力を表示します。 最終的な論文は、学長の承認を受け研究分野資格委員会の前に公に擁護されています。 資格委員会のすべてのメンバーは、最終的な論文と10ポイントグレーディングシステム内の別の学年の防衛を評価します。 擁護グレードの加重係数は0.2までです。最終的なグレードは、最も近い整数に丸め、資格委員会のメンバーによって与えられた等級の算術平均です。 [-]

マリンポート工学のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 学期 September 2016 リトアニア クライペダ + さらに1

被験者またはその一部は、選択された学習プログラムの正式な対象要件に対応した、リトアニアの高等教育のカリキュラムに基づいて認定を受け、卒業研究や現在リトアニアまたはその他の国における高等教育機関で勉強している個人に含まれていてもよいですそして、同じか劣るで大学で学業を続けたい人... [+]

マリンポート工学修士 被験者またはその一部は、選択された学習プログラムの正式な対象要件に対応し、リトアニアの高等教育カリキュラムに基づいて認定を受け、卒業研究や現在リトアニアまたはその他の国における高等教育機関で勉強している個人に含めることができます誰が同じか劣るサイクルまたは他の研究プログラムの研究で大学で学業を続けたいです。 プログラムのプロフィール 様々な研究教育機関で研究者や高い技能資格ポスト、運輸部門におけるマネージャーの、海洋産業などを取ることができ、第3レベルの研究を継続します。 主な学習成果 知識と理解 数学の数学(概念、原則と方法の深い知識のA1十分な量:バイナリシステムと符号化、数学的な論理と離散数学、微積分、微分方程式、線形代数と解析幾何学、数値計算法と分析、理論確率、統計、確率過程と実験計画)。 現象の定量化については、ingineeringとその現象についてA2基礎知識; A3輸送工学の最前線の重要な意識。 A4輸送エンジニアリングの原則の深い知識と理解; 海上ポートおよび輸送エンジニアリングの研究開発問題における研究の新しい重要な分野のA5理解。 工学解析 得られた情報やデータ、計算などの処理能力を評価するために、理論的に新しい技術を理解する能力B1。 不慣れなまたは不完全に定義された問題を解決する能力をB2。競合する仕様を持って、海港及び輸送に関わります。 B3港湾および輸送の新たな新興地域での問題を定式化し、解決する能力 B4港湾および輸送に関連するエンジニアリング・モデル、システムおよびプロセスを概念化するために彼らの知識と理解を使用する能力。 B5海港や輸送に関連する問題解決に革新的な方法を適用する能力; エンジニアリング・デザイン C1おそらく他の分野を含む、なじみのない問題の解決策を設計するために彼らの知識と理解を使用する能力。 C2海ポートおよび輸送に新しい、オリジナルのアイデアや方法を開発するために創造性を使用する能力。 C3複雑、技術的な不確実性と不完全な情報で動作するように彼らの工学的判断を使用する能力。 C4広い(民族、社会、経済、安全性)の面で、エンジニアリングの意思決定を評価する能力。 調査 D1のような情報の研究とITアプリケーションの拡大能力、:情報ネットワークとデータベース D2、識別見つけ、必要なデータを取得する機能。 D3の設計および分析、モデリング、港湾および輸送に関連した実験的研究を実施する能力; D4批判的データを評価し、結論を導き出す能力; D5港および輸送エンジニアリングの新機能と新技術の適用を調査する能力。 エンジニアリングの実践 E1能力は、既知および未知の状況で異なるタスクの専門知識を使用します。新たな問題を特定し、分析するために、未知の、または定義されていない問題や状況を解決する能力; E2港湾と輸送、及びそれらの限界で適用可能な技術や方法を包括的に理解。 E3エンジニアリングの実践の非技術的な意味合い(倫理、社会的、環境的、商業)の知識。 E4技術プロセスの管理と組織の能力。 譲渡スキル F1が第二サイクルのより厳しいレベルでの第一サイクルエンジニアリング卒業生のすべての譲渡スキルの要件を満たします。 効果的に異なる分野やレベルで構成することができるチームのリーダーとして、F2ファンクション。 F3の仕事と国内および国際的な文脈で効果的なコミュニケーション。 F4法律や規範文書を使用する能力。 例と卒業生の職業プロフィール エンジニアリングマスター資格者がエンジニアと異なる海事産業の企業の研究者として働くことができ、海のポートを教育(ポート行政、荷役、船舶代理店、貨物フォワーディング、調査し、他の企業や機関)、デザイン会社、技術アドバイザー、業界の企業とその中のコンストラクタ子会社のマネージャー、商業企業、大学や研究機関でのプロジェクトマネージャー。 特定の入学要件 最小アクセス要件:学士の学位またはそれと同等 審査規制、評価とグレーディング 大学は客観的な評価、学期中にアクティブ学生の参加と、実際には理論的な知識を適用する能力を確保するために累積グレーディングを適用します。 累積グレーディング最終的な評価は、中間コースの割り当て(テスト、個々の作業、紙、研究室での作業の防衛、など)と最終試験の成績で構成されています。 学生が中間コースの割り当てを失敗し、決定中間コースのグレード、最小限のグレード移行することはできない場合は評価を-彼は最終試験を取ることが許可されていません。 各学習プログラムは、最終的な論文(プロジェクト)および(または)最終試験を受けるを擁護することによって完成します。 卒業要件 学習プログラムの説明に示されている学部とマスターの学生の知識、スキルや能力は、彼の最終的な論文の公開防衛中に検討され評価されます。 その性質による最終論文は、科学研究や科学的な適用することができます。 最終的な論文は、独立した科学や応用研究に基づいて、分析作業です。 学士論文は、12単位を含み、修士論文は、120クレジットまたは90単位の学習プログラムで24クレジットの学習プログラムで30単位を含みます。 最終的な論文とその防衛は学生の創造性と批判的理論と実践的な技術革新だけでなく、他人の以前に行った研究とその結果を評価する能力を実証することです。学生の社会的、商業環境での知識、法律、および財務能力を示すために、情報ソーシングとその資格の分析スキル、計算方法や特殊なソフトウェアと汎用情報技術スキルを使用して、同様に明確かつ正確に経口または別の観客に設計された書かれた現在の自分の研究成果および(または)製品にする能力を表示します。 最終的な論文は、学長の承認を受け研究分野資格委員会の前に公に擁護されています。 資格委員会のすべてのメンバーは、最終的な論文と10ポイントグレーディングシステム内の別の学年の防衛を評価します。 擁護グレードの加重係数は0.2までです。最終的なグレードは、最も近い整数に丸め、資格委員会のメンバーによって与えられた等級の算術平均です。 [-]

化学工学のマスター

Klaipeda University
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2016 リトアニア クライペダ

精製(処理)、石油製品の品質管理、石油廃棄物の化学プロセスや技術の汚染除去 - 石油技術・プロセスのマスタープログラムの目的は、油抽出、油の分野での知識を開発することです。 これらの研究プログラムの卒業生は、科学的な調査によって整理とアウト研究と実践的な活動のための準備ができていると... [+]

リトアニアで の 博士課程前期 2016. 化学工学の修士 精製(処理)、石油製品の品質管理、石油廃棄物の化学プロセスや技術の汚染除去 - 石油技術・プロセスのマスタープログラムの目的は、油抽出、油の分野での知識を開発することです。 これらの研究プログラムの卒業生は、組織化し、外科学的な調査をし、生産の問題を解くことにより、研究と実践的な活動のための準備ができています。 等の研究室で、フィールド、科学研究機関 - 精製(処理)、油 - これらの職業のマスターは、石油の企業で仕事ができます 主な学習成果 知識と理解 環境要件と生産の問題を組み合わせた近代的な石油生産、加工、輸送、石油廃棄物の除染技術のA1知識と理解、油技術の近代的な成果の知識; 石油化学処理および石油合成プロセスのA2理解、地球腸の油地質学的パターンの形成; 石油とその製品の特性、レオロジー、科学研究、技術的プロセスの最適化と管理の基礎のA3コヒーレント知識。 A4は批判的エッセンスとオイル技術的プロセスの特殊性の理解します。 工学解析 B1常に変化石油および石油化学技術開発における定性的および定量的な完全に定義し、様々なていないタイプの問題を解決するための理論的な知識や研究成果を適用する能力; B2分析し、批判的に研究成果を評価するために彼らの知識と理解を適用する能力、ビューの社会的、経済的、安全性の点から新たな石油生産、加工、輸送、廃棄物の除染技術、 形成し、オイル技術プロセスの分野における新たな問題を解決し、関連するソリューションを提供する能力をB3。 B4課題を解決するための革新的な方法を使用できます。 B5、プロの意思決定を行うコスト、安​​全性、品質、信頼性、環境への影響のバランスをとるに彼らの知識と理解を適用する機能。 調査 D1関連する情報を見つけるため文学検索ツールを使用して、必要なデータを取得する機能。 D2問題製剤、方法及び機器選定から始まる、解析、モデリング、実験的調査を設計し、実施する能力。 D3化学プロセス分析のための様々な化学的及び機器分析方法、装置及び物質を使用する能力。使用される方法及び研究結果の信頼性の精度を評価します。 D4批判的に研究成果を評価し、結論を導き出す能力; D5ビジネスと業界の新興石油技術の応用を調査する能力。 エンジニアリングの実践 E1、技術的、経済的、社会的、環境的側面を考慮して新油と化学技術を実装し、評価するために、異なるブランチからの科学的知識を統合する能力。 E2 A適用可能な技術や方法のとその利点と限界を包括的に理解。 エンジニアリングの実践の、倫理的な環境や商業制約のE3知識。 譲渡スキル F1 Fulfil第二サイクルのより厳しいレベル1サイクル目の卒業生のすべての譲渡スキル要件(さまざまな観客のために書かれており、経口形態での研究結果と結論を明確かつ正確に存在する能力;、分析体系的かつ批判的思考スキルへ)矛盾informatioを持つ問題を解決します。 F2様々な分野(専門分野)とレベルの代表で構成することができる独立して、チームの一員として働く能力、問題を解決し、活動を管理します。 F3仕事と批判的に新しいアイデアを評価するために、国内および国際的な文脈で他の組織の代表者と効果的にコミュニケーションする能力。 例と卒業生の職業プロフィール 化学工学の修士号は、石油精製、石油分野、石油および石油製品ターミナル、科学研究機関、化学実験室での研究、技術、専門家、顧問及び経営作品として働く、博士課程に経営し、実用的なの取得を継続することができ買収ビジネスや部門のヘッドで働く経験。 特定の入学要件 最小アクセス要件:学士の学位または同等の最小アクセス資格度: 事前学習の認識のための具体的な取り決め(非公式・非公式、正式な) 被験者またはその一部は、選択された学習プログラムの正式な対象要件に対応した、リトアニアの高等教育のカリキュラムに基づいて認定を受け、卒業研究や現在リトアニアまたはその他の国における高等教育機関で勉強している個人に含まれていてもよいです誰が同じか劣るサイクルまたは他の研究プログラムの研究で大学で学業を続けたいです。 [-]