University of the Cumberlands
序章
ビジョン＆ミッション
ビジョン カンバーランド大学のビジョンは、知的、精神的な成長、リーダーシップとサービスを奨励する最高のリベラルアーツ大学になることです。
カンバーランドは、前身機関、学習センターの独特の種類、将来のために若い人たちの準備に非常に献身的で独立した先駆的な21世紀の大学になるために、その歴史、場所、および近い学生や教員債を活用します。
これを行うには、カンバーランドは以下となります。
約1600学部生で、比較的小さな学部大学残ります。 新興プロの機会を指向大学院と大人のプログラムを成長を続ける、優れた教育を提供しています、それぞれが、学習や経験を適用します。 学生の学習成果の向上に努め配信方法の開発を継続しながら、文系で接地します。 作成し、学習と専門能力開発のための環境を維持します。
ミッション カンバーランド大学は、歴史的、伝統的アパラチアとして記載されているケンタッキー、テネシー州、ウェストバージニア州、バージニア州、ジョージア州、ノースカロライナ州、サウスカロライナ州、オハイオ州とアラバマ州の美しい山の地域から、排他的でなく、主に学生を務めたが、しています。 大学のインパクトは、この地域に及び全国のリーダーシップの役割を想定している卒業生の成果で見ることができます。
アパラチア地方の地域のようなリゾート地に位置しているが、主に美しい山のエリアにサービスを提供に重点を置いて、大学は現在、学生組織や卒業生を通してあらゆる状態にし、世界中に達します。
UCは、すべての背景の有望な学生キリスト教の価値観に富んだ幅広いベースの教養プログラムを提供し続けています。 大学は、その努力のすべての卓越性のために努力し、この追求に学生から同様の献身を期待しています。 強い学術プログラムへのコミットメントは、強い労働倫理へのコミットメントと接合されています。 カンバーランドは、彼らがより良い責任あるサービスとリーダーシップの生活のために自分を準備することができるように批判的かつ創造的に考えるように学生を奨励しています。 その学部のこの焦点は、その大学院プログラムに拡張し、外挿されています。 これらのプログラムはまた、個人と社会の両方のための「ライフより豊富な」の追求の重要かつ創造的な思考を育てます。 カンバーランドでは、大学院の研究は、倫理的な意思決定と実践と知識を持つ研究を結ぶ、専門家が自分の専門分野や地域社会にサーバント・リーダーであると準備をします。
リベラルアーツへのコミットメント 自由は人類のために真実と懸念を尊重した結果であるという信念で、カンバーランド大学は、伝統的な教養プログラムを通じて、その学生に真実のための検索と向かって深く責任への意識の高まりや感度を育成しようとします人類。
大学は、大学コミュニティ内だけでなく、伝統的な学問分野からの精神的、知的な経験由来キリスト教の価値観で男性と女性を卒業しようとしています。
ワーク・スタディを通してセルフヘルプ 1888年の創業以来、セルフヘルプ機能では、カンバーランドの大学の不可欠な一部となっています。
カンバーランドは、大学教育の権限は意欲、能力、性格、および目的にではなく、生徒や両親が持つかもしれない金額に基づくべきであると考えています。 金融支援の最も健全なタイプは、自分自身を助けるために学生を支援することにあります。 カンバーランドで体験学習計画がそうであるように、学生支援プログラムは、倹約と自立の資質を開発する必要があります。
カンバーランドでの金融支援の多くは引き合う雇用の形で与えられています。 作業プログラムはオプションであり、仕事の量は、能力や必要性に依存しています。
近年では多くの学生が大学の費用を獲得しています。 継続雇用や昇進が行われた仕事の質に依存します。 カンバーランドで、学生は最小限のコストのための正式な教育を受け、彼らはお金を持っていない場合、それらはアパラチアアウトリーチプログラム-などの学生で、メンテナンス部門で、大学のカフェテリアで毎日の仕事をすることによって彼らの教育の大部分を支払いますアシスタント、カメラマン、郵便店員やパートタイムの秘書。
自助機会が指導・監督の下で週に12時間の平均を働く百6以上の学生に与えています。 これらの学生は、迅速性、産業、信頼性、およびイニシアチブの価値を教えられています。
サービスそして仕事を通じて成長 カンバーランド大学のミッションステートメントは、明らかに他の人に仕事やサービスの価値に大学の立場を述べました。 サービス/仕事とリーダーシッププログラムは、学生がサービスとリーダーシップの機会を経験するかもしれ位置に配置されなければならないという信念の中央に配置されます。 学生はキャンパスやコミュニティサービス、同時リーダーシップの活動、卒業前に仕事の計画活動に巻き込まする必要があります。 各学生は、キャンパス/コミュニティサービスの少なくとも40時間の許容可能なプランをご提案や大学Workstudyプログラムに参加する必要があります。
プログラムの不可欠な部分として、リーダーシップ研修を持つすべての学生に提供するために、サービスまたは作業活動に関与し、各学生はまた、いくつかのリーダーシップセミナーに参加する必要があります。 この活動の目標は、サービス/実務経験を通じて他の人にその責任の学生に認識させるだけでなく、整理し、同様の活動で他をリードするスキルを持つ学生に提供することです。
学生はカンバーランド大学で関与された活動の全範囲を記録するために、「サービス・リーダーシップ・トランスクリプト」は、各学生のために開発されます。 この転写物は、各生徒のレコードの永続的な部分になりますし、彼/彼女の学業成績と一緒に学生の要求に応じて転送されます。
認証評価 カンバーランド大学は賞準、学士、修士、教育の専門家と博士号への大学の大学と学校委員会の南部協会の認定を受けています。 最初の認定日は1964年でした。 最近の再確認の日付が2006年です。 次の再確認の日は、2016年のクラスです。 1866年南レーン、ディケーター、ジョージア州30033から4097に大学委員会に連絡するか、カンバーランドの大学の認定に関する質問は404-679-4500を呼び出します。 http://www.sacscoc.org/details.asp?instid=24640カンバーランドの大学があり、プライベート、信仰ベースの機関である：カンバーランド大学の現在のステータスを表示するには、SACCOCのウェブサイトでこのリンクにアクセスしてください理事会によって支配。 取締役会は、ケンタッキーとアメリカの状態の周りから尊敬個人によって形成されています。 カンバーランド大学は、該当するすべての連邦および州の非差別の法令に準拠しており、人種、肌の色、国籍、民族、性別、年齢、ハンディキャップまたは遺伝情報に基づいて禁止差別に従事していません。 大学は、その目的を果たすためには、雇用の任意の位置にある宗教による差別があります。
カンバーランド」教育プログラムの大学は、さらに状態は、ケンタッキー州の教育のプロフェッショナル基準審議会（EPSB）を介して認定されてい
プログラムへの入学要件
GMAT 試験を受けて、ビジネス スクールで成功するための決意と準備ができていることを示しましょう。GMAT 試験は、批判的思考力と推論スキルを測定する入学試験として最も広く使用されています。
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