環境保全教育の修士号

学際的なアプローチを通じて、自然科学と社会科学を教育やフィールドワークと統合し、人間の活動が地球に及ぼす深刻な影響を理解するのに役立ちます。都市から熱帯雨林まで、複数の環境で環境問題を解決する上での教育の役割を探ります。

約

環境保全教育における37単位のMAプログラムは、30年以上にわたり、環境教育の幅広い分野での環境キャリアの卒業生を準備しています。プログラムの学際的アプローチは、理論と実践の両方を利用し、自然科学と社会科学を教育とフィールドワークと統合して、地球上の人間活動の深遠な影響と環境問題の解決における教育の役割を生徒が理解できるようにします。

このプログラムは、教育、歴史、哲学、法律、ジャーナリズム、科学、健康、芸術など、大学内のさまざまな分野の教員を活用しています。

環境思想、社会生態学、環境政治、環境教育のコアコースでは、学生が環境についての一般の言説や理解を形作った理論、政策、倫理を紹介します。

選択科目により、学生は、環境正義、カリキュラム設計、教師教育、政策研究、持続可能な開発、生態学、青少年教育、野生生物教育、持続可能性などの分野で、特定の保護教育の関心に合わせて学習プログラムを調整できます。修士課程の学生は、スタインハート、ロバートF.ワグナー公共サービス大学院、および芸術科学大学院で選択科目を受講できます。

このプログラムは、この部門の科学教育プログラムとも強く関係しており、NYUの都市環境教育のためのWallerstein Collaborativeは、学生に研究、カリキュラムプロジェクト、およびその他の環境に関する科学教育学部と密接に研究し、協力する機会を提供しますイニシアチブ。コースワークと必要なフィールドワークの統合により、学生は環境教育においてユニークな都市体験をすることができます。このプログラムは、ニューヨーク市で利用可能な膨大なリソースを十分に活用し、学生はそれを通じて現代の環境問題とプログラムを研究します。子供、若者、および成人向けの教育イニシアチブを評価、開発、または実施します。または環境教育の応用研究に着手する。

学生は、ニューヨーク市オーデュボン、ニューヨーク市環境保護局、ジェーングドール研究所、ニューヨーク市土壌と水保全地区、国連、熱帯雨林同盟、市長環境調整局、野生生物など、さまざまな組織でインターンシップを完了します。環境保護協会、環境学高校、ハーバースクール、アメリカ自然史博物館、ニューヨーク州環境保護局、ウェーブヒル。

大学独自の持続可能性イニシアチブは、参加と学習のための追加の機会を提供します。

フォーマット：フルタイム/パートタイム
クレジット：37

37単位のプログラムでは、コアコース（15単位）、選択科目（13単位以上）、インターンシップ、および生態学/科学の2つのコースを修了する必要があります。フルタイムの学生は通常、3学期でプログラムを完了します。

柔軟な学習

クラスの規模は小さく、大多数は働く学生に対応するために夜に提供されます。通常、フルタイムの学生は3学期でプログラムを完了します。パートタイムの学生は、プログラムを完了するのに最大2年かかる場合があります。

プログラム内および他の部門全体の選択科目により、環境正義、カリキュラム設計、教師教育、政策研究、生態学、青少年教育などの分野の関心に合わせて学習プログラムを調整できます。

実践的な学習体験

必要なフィールドワーク、カリキュラムプロジェクト、およびその他の環境イニシアチブを通じて、ニューヨーク市を実験室として使用し、環境教育において独自の都市体験を獲得し、市の膨大なリソースを十分に活用します。アメリカ自然史博物館、オーデュボンニューヨーク、ジェーングドールインスティテュート、高校環境などの主要な組織でのインターンシップの広範なネットワークを通じて、持続可能性教育の経験を積むことができます。研究、ニューヨーク市衛生局、および国連。

教育、歴史、哲学、法律、ジャーナリズム、科学、健康、芸術など、さまざまな分野の教員と協力して、次の方法を学びます。

• 地球に対する人間の活動の深刻な影響を批評する
• 学校、文化機関、政府機関、非営利団体など、ローカルおよびグローバルの両方で、さまざまな公式および非公式の設定にわたって環境理論、倫理、およびポリシーを特定して適用します。
• 環境教育の国家および地方モデルを説明し、現代の環境問題を分析し、環境リテラシーと持続可能性を育成するための学際的なツールとして環境教育を実施する
• プログラムの設計、カリキュラムの開発、評価、助成金の作成、政策分析、非営利管理など、環境教育の能力を開発します。

このプログラムは、個人が学校、非営利組織、文化機関、政府機関で指導的役割を果たすように準備します。卒業生は、教育者、プログラムマネージャー、コンサルタント、支持者、管理者、およびコミュニティリーダーとして働きます。教育のキャリアに加えて、学生は政策、擁護、メディア、および公共部門と民間部門のその他多くの職業でキャリアを追求できます。

一部の卒業生は、環境教育、環境研究、環境科学、および関連分野の法科大学院または博士課程に進みます。大学は、プログラムのインターンシップや、ニューヨーク大学の都市環境教育のためのウォーラースタインコラボレーティブなど、プログラムに関連する組織の広範なネットワークを通じて、雇用の可能性を探求する多くの機会を提供しています。

NYUシュタインハルトの環境保全教育修士の卒業生は、米国および世界中で生活し、働いています。彼らは、プロジェクトを指揮し、プログラムを評価し、相談し、変更を提唱し、新しいポリシーを開発し、独自の会社または非営利組織を作成して運営します。これらはすべて、環境保全と持続可能性について一般の人々を教育するという名目で行われます。

同窓生は、以下の分野で環境保護教育者、環境コンサルタントなどとしての地位を保持しています。

• 市、州、連邦、および国際機関
• 公園、自然センター、動物園、植物園
• 非営利団体
• 公立学校と私立学校