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アドルフォ・イバニェス大学ビジネススクールは1953年にバルパライソ市に設立され、65年以上の経験を持ち、チリとラテンアメリカで最も権威のあるビジネススクールの1つになりました。地域および世界レベルを指す。

これは、国際認定のトリプルクラウン(AACSB、EQUIS、およびAMBA)を持つ唯一のチリのビジネススクールであり、世界で最も優れたビジネススクールの1%という厳選されたグループに属しています。

その国際的な認知は、とりわけ、アメリカ経済、イノベーションマネジメント、フィナンシャルタイムズ、QSランキングなど、世界的に有名な場所でのプログラムの位置づけによっても支えられています。

現在、ビジネススクールはバルパライソ(チリ)、サンティアゴ(チリ)の各都市、そしてリマ(ペルー)とマイアミ(アメリカ合衆国)に事業所を持っています。

UAIビジネススクールは、リベラルアーツに基づいた教育モデルを特徴としています。これは、批判的思考、積極的なインパクトを生み出し、組織内の変化の主体となる能力を養います。そして強い倫理的なコミットメント。

その戦略的柱の中で、知識の創造、持続可能性、革新、起業家精神、学術的リーダーシップおよびグローバリゼーションが際立っています。現在、ビジネススクールには、その前後両方のプログラムで5,000人以上の学生がいて、40カ国で働く13,000人以上の卒業生のネットワークがあります。

アルゼンチン、ブラジル、中国、コスタリカ、エルサルバドル、スペイン、フランス、メキシコ、ペルー、ウルグアイ、アメリカ、ベネズエラなどの国から来た92人の専任教授、その30%が外国人です。 。ハーバード大学、MIT校、プリンストン校、ケンブリッジ校、オックスフォード校、カリフォルニア大学バークレー校、ニューヨーク大学、コロンビア校、メリーランド州、ミシガン校、ボストン校、ジョージア工科大学、テキサス州オースティン校など、世界の主要大学で博士号を取得しています。カーネギーメロン、 QSのランキングによると、教員の48%がトップ100の大学から来ています。

「私たちのビジネススクールは、私たちの教育能力、ビジネスの世界での経験、そして私たちの研究から得た知識から派生した、世界に通用する機関であることに尽力しています。ビジネススクールは倫理的行動、批判的思考、そして効果的なコミュニケーションのモデルとなっています。」

ビュー

アドルフォイバニェス大学のビジネススクールは、以下に焦点を当てています。

  • 教育プロジェクトの開発、国際レベルでの研究と教育における戦略的提携の統合の構築と維持を通じて、グローバルビジネススクールになりましょう。
  • ビジネス分野における最先端の研究を強化し、世界トップクラスの教員を引き付け、学際的な研究を促進し促進する研究環境を作り出す。
  • 学生が最大限の能力を発揮し、市場に変化をもたらすための学習プランの開発と実施に貢献する。
  • 業界に影響を与え影響を与えるために、経営者教育と普及活動の拡大を通じて学校の知的貢献を広める。
  • 学校がその参加とビジネスリーダーや政策立案者との関係を改善するために持っていなければならない通信ネットワークを開発して利用する。114551_25.jpg

教育モデル

アドルフォ・イバニェス大学の教育モデルに沿って、UAIビジネススクールは、世界で最高の大学に触発されたリベラルアーツプログラムを取り入れています。このモデルは、職業を訓練するだけでなく、より洗練された、批判的で学際的な考え方を発展させることを可能にする、人類と人生の最も一般的な問題を一緒に考えることを学生に奨励することを目指しています。

上記は、学生が哲学、政治、文学、科学の古典的なテキストを読み、分析し、話し合う、コロンビア大学の100年の経験に触発された8つのコースのセットであるコアカリキュラムに翻訳されています。

具体的には、ビジネススクールの場合、エンティティのすべてのプログラムは、さまざまなカリキュラムメッシュを通じて、次のスキルの形成に貢献することを求めます。

  • リーダーシップ。
  • 批判的思考
  • 効果的なコミュニケーション
  • 倫理的行動

コマーシャルエンジニアリングのキャリアの具体的なケースでは、それは2つの柱に基づいています。それは、「実践による学習」を奨励し、学生を早くビジネスの世界に近づけ、それらを超えたものにします。純粋な知識の習得。彼らはビジネスの世界に有利に参入することができます。

このように、教授法は学生に焦点を合わせ、知識を伝達する教師のパラダイムを、学生が自分の学習の管理者であるというパラダイムに変えます。

教育モデルにワークショップの方法論が含まれているのは、このためです。実際のビジネスの世界との対話を可能にするプロジェクトが実行されます。さらに、一般的なトレーニングは学位の2つのオプションと組み合わされます:経営学と経済学、そしてキャリアの終わりに修士課程。

これらの要素を統合することで、ますます動的な環境に適応し成功することができる専門家を養成することができます。このようにして、AdolfoIbáñez大学の商業エンジニアは「まだ存在しない問題を解決するための訓練を受けています」。114552_CAMPUSDESDEARRIBA.jpg

こちらで受講可能な講座:
  • 英語
  • スペイン語

この大学がさらに提供しているのは:

MSc

Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

CEMS国際経営科学修士号(CEMS MIM)は、国際的なキャリアのための最高のパスポートとして認められることができる名高い超国家的なビジネス学位です。これは国際的に認定されたプログラムで、世界中のトップ31のビジネススクール、73のコーポレートパートナー、そして6つのソーシャルパートナーのネットワークが生徒の学習に貢献しています。 ... [+]

CEMS国際経営科学修士号(CEMS MIM)は、国際的なキャリアのための最高のパスポートとして認められることができる名高い超国家的なビジネス学位です。

これは国際的に認定されたプログラムで、世界中のトップ31のビジネススクール、73のコーポレートパートナー、そして6つのソーシャルパートナーのネットワークから恩恵を受けています。この非常に厳選されたプログラムは、世界中のいくつかの厳選された大学によってのみ、そして国ごとに一つだけ利用可能になっています。現在、ラテンアメリカでは2つの大学しかランクされていません。... [-]

チリ ペナロレン
9月 2020
英語
全日制課程
1 年
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Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

イノベーションと起業家精神(MIE)の科学のマスターは、学生が新しいスタートアップの創造を通して価値を創造するために、または革新から確立された企業に貢献するために彼らの知識とスキルを深める訓練と専門のスペースです。 ... [+]

イノベーションと起業家精神(MIE)の科学のマスターは、学生が新しいスタートアップの創造を通して価値を創造するために、または革新から確立された企業に貢献するために彼らの知識とスキルを深める訓練と専門のスペースです。

このプログラムは、起業家/革新的プロジェクトの実施を達成するためのチームワークに基づいています。これは、高レベルの教師や指導者によって教えられたしっかりした方法論の使用を通して達成されます。 MIEは12ヶ月続き、3つの段階に分けられます。1)探査とアイデアの生成、2)新規事業の概念化、そして最後に3)プロジェクトの実施の段階。... [-]

チリ ペナロレン
3 月 2020
スペイン語
全日制課程
1 年
キャンパス
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Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

ファイナンスの科学の修士号は、その地域の専門家が、初期の頃、彼らが彼らのキャリアを加速し、最近の卒業生の初期の地位を飛躍させ、短期間で会社の戦略的地位を達成することを可能にするある程度の専門化と職位に達します。 ... [+]

ファイナンスの科学の修士号は、その地域の専門家が、初期の頃、彼らが彼らのキャリアを加速し、最近の卒業生の初期の地位を飛躍させ、短期間で会社の戦略的地位を達成することを可能にするある程度の専門化と職位に達します。

2009年以来、金融の科学の修士号は、UAIとCFA協会との間のパートナーシップの主力プログラムでもあります。問題です。

目標金融分野の専門化を通じて、当社のコマーシャルエンジニアにしっかりとしたトレーニングを提供します。債券金融商品、株式金融商品およびデリバティブ商品の評価と管理に関連する金融理論。大企業の金融機能の管理と監督が可能で、金融分野に関連する企業のあらゆる分野で活躍できる、高度な専門家を養成すること。なぜこのプログラムを勉強するのですか?... [-]
チリ ペナロレン
3 月 2020
スペイン語
全日制課程
1 年
キャンパス
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Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

このプログラムは、高い学術的需要のある環境の中で、マーケティング分野で最新レベルの知識を提供するように設計されています。これは、マーケティングの決定を下すための概念、モデル、方法、およびテクニックを教えることによって達成されます。 ... [+]

このプログラムは、高い学術的需要のある環境の中で、マーケティング分野で最新レベルの知識を提供するように設計されています。これは、マーケティングの決定を下すための概念、モデル、方法、およびテクニックを教えることによって達成されます。

このプログラムは、ケースメソッド、シミュレーションゲーム、応用作品の実現を通じて、強力な実践的オリエンテーションを含みます。

修士課程の目的は、商業分野の幹部または起業家としての才能を発揮するように専門的に学生を訓練することです。... [-]

チリ ペナロレン
3 月 2020
スペイン語
全日制課程
1 年
キャンパス
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Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

アドルフォ・イバニェス大学工学科と共同でビジネススクールが提供する経営科学の修士課程は、トピックに関する知識とスキルを学生に提供することに焦点を当て、このニーズに応えるために作成されたプログラムです。現代の管理に最も関連があります。このプログラムは、経済的、倫理的、人的、そして戦略的などのさまざまな基準に取り組むことによって、問題について ... [+]

今日の幹部は、ビジネスの世界がますます複雑になっていることに直面しています。管理の分野における問題は、異なる分野からの要素を含み、確かな知識と証拠の探求に基づく診断と行動の能力を必要とします。

この複雑さの増大は、労働市場で成功するためには、戦略の要素、組織論、行動を含む現代の経営に基づいて、より完全で厳密な事業ビジョンを持つことがますます必要になることを意味します。さまざまなトピックを掘り下げる可能性に加えて、人間、マーケティング、および運用。

アドルフォ・イバニェス大学工学科と共同でビジネススクールが提供する経営科学の修士課程は、トピックに関する知識とスキルを学生に提供することに焦点を当て、このニーズに応えるために作成されたプログラムです。現代の管理に最も関連があります。このプログラムは、経済的、倫理的、人的、そして戦略的などのさまざまな基準に取り組むことによって、問題について深く反省する能力を生み出すことを目指しています。... [-]

チリ ペナロレン
3 月 2020
スペイン語
全日制課程
1 年
キャンパス
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エグゼクティブコース

Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez

私達の金融の上級修士号(AMF)ラタムはラテンアメリカの企業の上級管理職、役員そして所有者を対象とし、金融界での関連経験、そして彼らの金融現実を理解することを可能にするユニークな教育経験への参加に関心を持っています。特にラテンアメリカの状況で、上級管理職からの指示を受けている組織、およびそのアプリケーション。参加者を厳選することで、限られ ... [+]

私達の金融の上級修士号(AMF)ラタムはラテンアメリカの企業の上級管理職、役員そして所有者を対象とし、金融界での関連経験、そして彼らの金融現実を理解することを可能にするユニークな教育経験への参加に関心を持っています。特にラテンアメリカの状況で、上級管理職からの指示を受けている組織、およびそのアプリケーション。参加者を厳選することで、限られた規模のエリートクラスが生まれ、そこにはプログラムの参加者に彼らの教育的経験への大きな貢献として一貫して認識されている興味深く豊かな力が生まれます。各参加者は、特にラテンアメリカで有効な結論と適用可能な経済に到達するために、教師が参加者のコメントを導き、発注しながら、自分たちの経験と彼らの具体的な焦点を対処した問題に持っていきます。... [-]

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