Technical University of Denmark (DTU) Graduate Programs

はじめに

公式の説明を読む

DTU

地球規模で社会を利益を得

ほぼ二世紀DTU、デンマーク工科大学では、HCエルステッド・電磁気・開発し、社会の利益のために自然科学と技術科学を使用して値を作成するために、1829年に大学を設立したの父親のビジョンを満たすに専念してきました。

今日では、DTUはヨーロッパで最も重要な技術的な大学の一つとしてランクされ、多くの出版物に新しいレコードを設定して、永続的に産業界とのパートナーシップを高め、開発し続け、および割り当ては、DTUの科学的助言によって達成。

学生の登録数は、第11年連続で、私たちはグローバルな視野での技術的なエリート大学から学位を追求したい学生からのアプリケーションの記録破りの数を受けている、これまで以上に高くなっていると。

国際的な側面は、DTUに極めて重要です。 2014年、私たちは私たちの修士課程プログラムへの538の留学生を歓迎し、私たちの博士課程の学生の半分は海外から募集され、私たちの科学的なスタッフの三分の一以上は、国際的な背景の高度な資格の研究者です。 また、世界中の他の主要な技術的な大学との共同研究の範囲と強度が増大し続けます。

DTUは、世界中の200以上の大学との国際教育交流プログラムを持っており、北欧ファイブテックアライアンスとの研究や教育プログラムの構築に加えて、パートナーとの緊密な共同研究を楽しんで、ユーロテック大学アライアンス、韓国のKAIST、中国シンガポール-Danish北京センター、米国のレンセラー、および南洋。

DTUの修士課程プログラムについて

DTUは、このように学生に可能な限り広範な選択肢を提供し、ほぼすべての研究分野のために英語で教え修士課程プログラムを提供しています。 様々なプログラムの構造と内容は、最高ランクの欧州の技術的な大学の一つとして、DTUのステータスが反映されます。

推奨学習ライン/重点分野、国際共同修士課程プログラム、エラスムス・ムンドゥス修士課程プログラム、および名誉プログラムを通じて、DTUの修士課程プログラムは、カリキュラム-から専門性の高い、より広い、より汎用性の高い教育プロファイルの広い範囲を提供しています。

国際問題や詳細については、関連する修士課程プログラムを担当する教授のいずれかに連絡して自由に感じます。

修士課程プログラムの構造

修士課程プログラムは、業界で知識集約位置し、ビジネス部門および社会一般の大学院を修飾することを目的としたエリートレベルでの研究に基づく技術的なプログラムです。 卒業生は、与えられた工学分野で工学の科学のタイトルマスターを得ます。

FLAGMODEL

修士課程は120クトのクレジットポイントのワークロードとの2年間のプログラムです。 DTUの修士課程プログラムは、最も近代的な工学分野をカバーし、英語で排他的に教えられています。 一般的な力量、技術専門、選択科目と論文:プログラムは4つのコースのカテゴリを含みます。

一般的なコンピテンシー

修士課程プログラムは、一般的な能力のコースの数が含まれています。 これらは、学生にプロジェクト管理、チームワーク、コミュニケーション、問題解決およびリソース計画を含むエンジニアリングキャリアの複雑な課題を満たすために必要なスキルの範囲を提供するように設計されています。 すべてのこれらのスキルは、次のカテゴリに研究と秋の学生のフィールド内で教えられています:

  • 一般的なエンジニアリングの力量
    あなたが財務管理、経営と組織と技術のアプリケーション開発を​​組み合わせることを学びます。 最も重要なのは、あなたが専門家と社会的文脈であなたの資格や技術ノウハウを使用する方法を学びます。
  • 合成コンピタンス
    あなたが開いている問題の解決策を定義し、提供する方法を学びます。 あなたは、学際的なチームの一部であってもよいし、コミュニケーションやコラボレーションで訓練されます。
  • 規範的力量
    あなたは、特定のフィールド内のエンジニアリングのすべての技術的側面に共通する本質的な規律のセットを学びます。

技術専門

コー​​スのこのグループは、あなたのエンジニアリングの特定のフィールド内で最先端の力量を得るために必要なの深い学術・技術的知識を提供します。 適切な選択科目と技術の専門コースを組み合わせることで、あなた自身の刺激的で高度に個別の学習プログラムを作成することができます。

選択科目

DTU修士課程プログラムの重要な側面は、選択科目のかなりの数です。 ここでは、独自の科学的、専門的な利益を追求することができます。 原則的に、あなたは400以上の異なるDTUのコースを選択することができます。

論文

修士論文は、2年間の修士課程プログラムの終了をマークします。 研究プロジェクトは、ほとんどの場合、私たちの多くの産業界のパートナーの1と共同でDTUで、多くの場合で行われます。 すべてのプロジェクトは基礎研究、技術革新とアプリケーションの要素を含みます。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

表示 MSc »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

MSc

MSC水生科学技術

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 デンマーク Lyngby

水生科学技術の修士課程では、あなたは魚や人間への影響や環境変化だけでなく、水界生態系に最先端の研究のシェル魚、評価と管理の持続可能な収穫・生産に貢献することができ、その住民の特性、および地球の気候に及ぼす影響。 [+]

水生科学技術の修士課程では、あなたは魚や人間への影響や環境変化だけでなく、水界生態系に最先端の研究のシェル魚、評価と管理の持続可能な収穫・生産に貢献することができ、その住民の特性、および地球の気候に及ぼす影響。 地球の表面の3分の2が水で覆われている、と海、湖、ストリームは、私たちの惑星の生物地理学と気候と生物多様性を維持する上での調節において果たすべき重要な役割を持っています。 また、世界人口の大部分は、食品や収入源としての漁業と養殖業に依存しており、「青の成長は「EUの政治的議題に高い備えています。 私たちは、環境と食糧供給に関連する主要なグローバルな課題に直面しています。 これは、より持続可能な海洋と淡水生態系を利用するために、魚や甲殻類の持続可能な生産のために必要な技術を開発することがますます重要になってきています。 例えば海上輸送し、沖合のエネルギー生産のために、他の人間活動による環境影響を評価し、低減することも必要です。 健全な水環境を維持することは、私たちの惑星上のすべての生命のための前提条件である、と社会は水界生態系や資源を保護するために、研究と技術を組み合わせることができる専門家が必要になります。 研究プログラムの焦点 水生科学技術の修士課程プログラムは、水産養殖、漁業、海洋学、および水産資源の管理に焦点を当てています。 学習プログラムは、持続可能な漁業と養殖業だけでなく、変化する環境下での健全な生態系の維持に関連した課題に対応しています。 我々のアプローチは、定量的、数学的および統計的なスキルや技術問題解決ツールと水生生態系と生物資源の機能に学際的な知識を組み合わせることです。 これは水生環境と食糧生産のグローバルな課題の解決を助けるためにあなたの力量を与えます。 水生科学技術の修士課程プログラムは、に焦点を当てています。 生物学、化学、およびすべてのレベル-から漁業資源へのプランクトンで水生生態系での生活に影響を与える物理的プロセス。 水生生態系に人間の影響の評価。 魚の株式や他の水産資源の持続可能な利用と管理; 持続可能な魚貝類の養殖のための技術的解決策。 海洋生物学的モデリング。 水生環境と資源のモニタリングのための現代的な方法。 教育は学際的であり、研究室やフィールドワークのための可能性を提供します。 専門分野 水生科学技術の修士課程プログラムは、次の3つの研究のラインの一つに特化することができます。 水産養殖 漁場 海洋学 キャリア 作業の一般的なフィールド あなたの専門分野に応じて、例えば、水産養殖、漁業、または海洋学、内水産資源管理で作業することができるであろう。 水産資源の持続可能な管理上の助言を提供します。 環境アセスメントと魚類資源と漁業の分析を行います。 海洋活動、構造や海洋空間計画の建物の環境への影響に関連して、プロジェクトの開発に従事。 養殖施設、水生環境の監視、および持続可能な漁業を再循環させるための革新的な技術を開発し、実装します。 水界生態系、気候、および管理、魚や貝の生産に関連する研究やモデリングを行います。 キャリアの機会 水生科学技術の修士課程では、あなたがキャリアを追求することができます。 このようなCOWI、DHIとOrbiconなどのコンサルティング、エンジニアリング会社、。 このようなICES(海の探査のための国際評議会)などの国際機関、。 各国当局、例えばデンマークAgriFish庁と環境保護庁、または市町村; 企業、水産養殖に関わる業界や関心組織(例えばAquaPriまたはAquaGroup)、漁業(例えばデンマーク漁業協会)や沖合エネルギー(例えばDONG)。 大学や他の研究機関。 水生科学技術は、比較的新しい修士課程プログラムです。 したがって、卒業生の数はまだ限られています。 2015年1月では卒業生の90%は研究関連の仕事を見つけました。 残りは企業や自治体で採用されてきたが、現在の修士課程の卒業生の約半数は、博士課程の位置を授与されています。 キャリアの機会詳​​細については、こちらをご覧ください 養殖内での作業 漁業内での作業 海洋学内での作業 水生生態系管理内の作業 博士号を追求します あなたは工学の修士号を持っていたら、DTUで、世界で最高の間で、研究ベースのプログラムのランキングで3年間の博士課程への入学を申請する機会を得る可能性があります。 あなたは、通常の博士号や社内の同時雇用と産業博士-後者のいずれかを行うことができます。 博士課程の学生として、あなたは、研究グループの一部となり、独立した科学的なプロジェクトを実施します。 一般的な入学要件 工学の科学の学士号、工学の学士号や自然科学の学士号のいずれかを保持している唯一の志願者は、特定のプログラムに入学することができます。 学士プログラムは資格と申請者が補助教育活動を満たすために持っているかどうかの詳細で具体的なプログラム状態。 補足教育活動のための要件は、最大30クトのクレジットに同一視することができ、個々の修士課程工学プログラムの下のコースのリストの形式で指定されています。 補足的な要件は、学士プログラムの一部として、または特定の修士課程工学プログラムへの条件付き入学に関連して満たすことができます。 入学プロセスの一環として、補助的なコースは以前の研究の開始に、または最初の学期内で渡さなければならないかどうかを決定します。 コー​​スは、以前の研究の開始に遅くとも1より学期を渡さなければならない研究の開始前に渡されます。 10 ECTSクレジットの最大は、研究の開始後と最初の学期内で獲得することができます。 補足コースは10以上のECTSクレジットに等しくするために必要がある場合、これらのクレジットは常に研究の開始前に獲得する必要があります。 修士課程工学プログラムの一部を形成しない修士課程工学プログラムへの条件付き入学し、部分的な授業料に関連する補足教育活動は、したがって、そのような補助的なコースに応じて課金されます。 補足コースが指定された期限内で渡されていない場合は、プログラムへの条件付き入学が引き出されます。 エンジニアリングプログラムの科学のマスターは英語で提供されています。 したがって、出願人は、英語(B-レベル、IELTS、TOEFL-またはピアソン試験)で習熟度を示さなければなりません。 このプログラムの学術要件 DTUの学士と工学プログラム:以下の学士プログラムは、水生科学技術修士課程工学プログラムを学生に資格を与えます: バイオテクノロジー 化学と技術 土木工学 地球宇宙物理学と工学 環境技術 総合エンジニアリング ヒューマンライフサイエンスエンジニアリング 定量的生物学と疾患モデリング エンジニアリング・プログラムのDTUの学士号: 北極技術 化学とバイオテクノロジー 土木工学 他のデンマークの学士の学位: 生物学、生物学、バイオテクノロジー、地理情報地質、自然資源、地質・地球科学、地球物理学、気象学におけるBSC:コペンハーゲン大学 生物学、地球科学におけるBSC;:オーフス大学バイオテクノロジーにおけるB工 オールボー大学:生物学におけるBSC、バイオテクノロジー、環境技術、化学工学やバイオテクノロジー、持続可能なバイオテクノロジー; B化学の工学とバイオテクノロジー 南デンマーク大学:生物学、環境・資源管理におけるBSC; B化学の工学とバイオテクノロジー ロスキレ大学:自然科学におけるBSC フェロー諸島の大学:生物学におけるBSC (デンマーク語と外国の両方)他の学士の学位を持つ候補者が適用を歓迎している彼らの学士の研究は、修士課程の研究のために必要な前提知識が含まれていました。 アプリケーションの評価は生物学、化学、物理学、数学、環境工学​​/ sciences.Itのコースを強調している例えば、学生は水生生態系、生産や管理のいくつかの側面に関連する知識を得るために彼らの選択科目の一部を使用することが推奨され、水産養殖、漁業、水生生態系管理や海洋学。 [-]

お問い合わせ
所在地
DTU
Anker Engelunds Vej 1
Building 101A

Lyngby, 2800 DK
ソーシャルメディア