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MISSION

まで エヴォラ大学 これは、ポルトガルの公立学校システムにおけるトップクラスの大学の一つであり、したがって、タスクを持っています

  • 科学と芸術の研究、実験、技術と人間的開発による知識の生産;
  • 知識の社会化、トレーニングコースと生涯を通じて非公式トレーニングアドホック、学士、修士および博士号で、学術的な資格を伝統的な学生の人口と労働人口を提供します。
  • 技術革新と事業競争力の観点からだけでなく、公共サービスの近代化と全体としてのコミュニティの社会的・文化的発展と地域社会への知識の伝達。
エヴォラ

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エヴォラの大学は、それは隣接する領域に、知識の社会のあなたの努力の好ましい標的、それは文化的、科学的に同じ人間の価値を、共有するヨーロッパのコミュニティとして、それを選択する、それが動作する領域、アレンテージョについて想定されていますこれで、主に学生の準備は常に全体的な我々が今日に住んで考慮に「世界」を取るべきであると同時に忘れてはならない、その使命を拡張しようとの戦略的パートナーシップ、およびポルトガル語圏の国々を確立します。

エヴォラ大学は自由な検査の原理を採用し、定義されたアンリ・ポアンカレとして、その使命から生じる課題の追求「の思想は、教義やパーティーにも情熱もないを提出してはなりませんか、提出する、以来、関心や先入観、また自分自身以外の何か他のものは、「存在をやめると同じになります

彼らはまだエヴォラ大学の本質的な値は以下のとおりです。

  • 人間の尊厳の尊重。
  • 学問の自由;
  • 個々のメリット;
  • 任意のタスクの実行の精度。
  • 根本的な民主的な意思決定。
  • 社会的差別、民族や告白の不在。
エヴォラ

小史EU

まで エヴォラ大学 ポルトガルで設立される第2の大学でした。 1537でのコインブラ大学の設立後は、南にサービスを提供するための別の大学のための必要性を感じてきました。

エヴォラは、教会の大都市と裁判所の一時的な居住地は、最も適した都市としてすぐに現れました。 第二大学王国の創造のオリジナルのアイデアは、ジョン・IIIに属しているが、枢機卿ヘンリーによって、その実施の形態を与えられました。 教育問題に関心、彼女はイエスの後、新しく設立された協会に彼を委託、聖霊の大学を創設することから始めました。 建物のさえ作品は茎とフル大学における大学のローマ変換の枢機卿を求めています。 パウルス4世の承認を得て、牛スペルマノビス1559年4月に発現し、新しい大学は教会法の医学、民事法と訴訟を除くすべての科目を教えるために右で、作成されました。

厳粛な就任は、その年の11月1日に行われました。今日でも、この日は学年の厳粛なオープニングのセレモニーで、大学の周年を迎えました。

教え主な対象者は、イエズス会によって制御される。なお、完全に高等教育の改革ヨーロッパのカトリック機関に対する伝統的なフレームで、この大学に入る哲学、道徳、聖書、投機的神学、レトリック、文法や人文科学、そのほとんどでした。

ドムペドロIIの治世では、地理学、物理学、あるいは軍事建築などの多様な科目をカバーし、数学の授業を導入されることになっていました。

その存在第一段階の2世紀の間にエヴォラ大学の威信は威信とその教師の科学的価値と混同しました。 それに彼らは何よりもまず、強調することが重要であるポルトガル語とスペイン文化、中に関連する名前をリンクされていた、ルイス・デ・モリーナ、神学者や創造性とヨーロッパの有名なのモラリスト。 エヴォラでは、博士号は、その時間のイベリア文化の別の光る、イエズス会のフランシスコスアレス、コインブラ大学の教授でした。 ここしばらくペドロ・ダ・フォンセカのために教えられ、最も重要な哲学者ポルトガル16世紀を検討し、アリストテレスの思想の新学力リフォームの努力を祝いました。

18世紀の大学を特徴づける新たな科学的精神に近代化と開放性の試みにもかかわらず、コインブラの姉、彼の努力の例は、のニーズに心の実開度に変換しなかったこと、しかし、確認する必要があります新しい時代。 全体として多くの教師、教育システムの高い個々の値にもかかわらず、ミスフィットや時代遅れのを証明しました。 エヴォラは、このようにエリートと旧体制のイベリア文化機関の大半を特徴Transpirenaicaヨーロッパに戻っての世界的な傾向を参加しました。

18世紀半ばの政治的、文化的風土がイエズス会に敵対明らかにすることを始めたとき、エヴォラ大学が簡単になっていることも不思議では改革とポンバルの中央集権政策の対象となりません。 土台後の200年 - - 1759年2月8日に大学は、イエズス会の追放と追放の判決の結果として、騎兵部隊に囲まれていました。 腕の下の刑務所で長い時間の後、マスターは最終的に悪名高いフォートジュンケイラで投獄された多くのリスボン、に運ばれました。 他の人が略式教皇領に強制送還されました。

第19世紀の後半からは、その女王ドナマリアIIは、大学都市の伝統と建物と調和して、「マントとカソック」の使用の特権を付与するために、高貴な建物エンリケのエヴォラのライシーアムに定住。

1973年には、教育の後、大臣、ホセ・ベイーガシモンの法令によって、彼はエヴォラの新しい大学のための方法を作るために、1979年に廃止されることになっていたエヴォラ大学研究所を作成しました。

学校、DEPARTMENTS IIFA

部門と研究訓練の高度な研究所で構成される学校は、大学の有機単位であり、

芸術の学校

  • 建築学科
  • 舞台芸術の学科
  • 視覚芸術とデザイン学科
  • 音楽教室

科学技術の学校

  • 生物学科
  • スポーツと保健省
  • 農業工学専攻
  • 物理学科
  • 植物科学科
  • 地球科学の部門
  • 情報学専攻
  • 数学の教室
  • 獣医学部
  • 景観、環境や企画部門
  • 化学科
  • 動物科学科

社会科学の学校

  • 経済学部
  • 哲学科
  • 経営学部
  • 歴史学部
  • 言語学と文学の部門
  • 教育学や教育省
  • 心理学科
  • 社会学部

学校の看護聖ジョアン・デ・デウス

看護学部

研究や上級トレーニング研究所

こちらで受講可能な講座:
  • Portuguese (Portugal)

この大学がさらに提供しているのは:

MA

Universidade de Évora

経済学の修士課程は、それによって雇用とあなたの学生の将来のキャリアの見通しを高め、最初のサイクルの完全な形成を可能にするために、本質的に経済学の分野の知識のセットを提供することを目的とします。 ... [+]

PRESENTATION

経済学の修士課程は、それによって雇用とあなたの学生の将来のキャリアの見通しを高め、最初のサイクルの完全な形成を可能にするために、本質的に経済学の分野の知識のセットを提供することを目的とします。 経済分析、地域経済と地域開発と国際化と競争力:コースは3本の枝に構成されています。 経済分析支店は、経済学の博士課程の研究計画との強力な連携による卒業するより直接的な研究活動および進行を奨励し、経済学の一般的なスキルを提供することを目的とします。 また、letiva部品の8コースの3は、オプションの本質です。このブランチのカリキュラムの柔軟性を強調しています。 地域経済と地域開発と国際化と競争力の枝が著しく固体理論的なコンポーネントと一緒に適用知識を伝達する方法によって経済のこれらの領域に主に焦点を当て力を与えることを意図しています。 これらの分岐が実行したり、これらの分野における専門的職務を行うために意図卒業生に主に向けられている、彼らの理論を深め、および/または学術・技術研修で知識を更新することを目指しています。 主に意図した3つのブランチで: - 経済的な性質の問題の識別、分析と解決に役立つスキルの発展に貢献します。 - 刺激し、開発研究経済問題への関心をして、結果的に、EU-CEFAGE研究センターで開発研究プロジェクトで候補者を従事し、博士課程への進行を促進します。... [-]

ポルトガル Evora
10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
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エグゼクティブコース

Universidade de Évora

このマスターは、情報技術の様々な分野での高度な訓練を提供する新技術への適応を刺激し、現在の技術を使用して、革新的な製品を設計する能力を開発し、そのような感覚などの技能の取得を奨励し、コンピュータサイエンスの1サイクル目で得られた知見を補完します重要な、創造力とチームワーク。 ... [+]

PRESENTATION

このマスターは、情報技術の様々な分野での高度な訓練を提供する新技術への適応を刺激し、現在の技術を使用して、革新的な製品を設計する能力を開発し、そのような感覚などの技能の取得を奨励し、コンピュータサイエンスの1サイクル目で得られた知見を補完します重要な、創造力とチームワーク。 卒業生は、次の分野のコースが含ま必須のトレーニングがあります:人工知能、情報システムや分散システムとマルチメディアマネジメントを。これは、情報エリアの選択科目で補完されます。 論文は、個人や必見ですし、大学での研究や開発で、または既にそれらを統合し、新たに取得し得た知識や技能を適用する会社で行うことができます。 コンサルティングや監査、管理、および情報システムの開発、管理、およびアプリケーション開発と研究開発:情報の以下の分野で専門的な機能を追求する私たちの卒業生。 とりわけ公共サービス、ソフトウェア開発会社、銀行、保険会社、監査人、通信会社、上入れています。... [-]

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10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
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デザインの修士研究プログラムは強く設計手法と科学研究の探求に根ざした知識やスキルに焦点を当て、学生の科学的および専門的自律性を高めています。 ... [+]

PRESENTATION

学習プログラム デザインのマスター それは強く設計手法の探求と科学研究に根ざした知識やスキルに焦点を当て、学生の科学的および専門的自律性を高めています。 このプログラムは、いずれかの潜在的にカバーし、社会的なデザイン、起業家精神、バイオミメティクスとエコロジーの新しいパラダイムを組み合わせた製品設計の側面は、学生の特定の訓練の関心に応じて、デザインの編集を流したいです。

採用情報

デザインの修士は、業界、ワークショップやサービスを設計プロセスの研究と技術開発チーム(R&D)を統合することができるようになります。プロダクトデザインやコミュニケーションデザインの分野でだけでなく、関連分野における科学的研究チームを統合します。異なるレベルの教育を含め、高等教育を必要とするかもしれない第三サイクル、または機能のレベルでの大学院研修の他の枝にアクセスするための資格。... [-]

ポルトガル Evora
10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
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Universidade de Évora

ビジュアルアートの芸術的実践の修士課程は、芸術と芸術的実践についての現代的な考え方によって生じた問題を研究することを目的としています。この研究は、今日の芸術とは何か、そして理論的な道具、概念的な枠組み、技術的な道具、そして実用的な行動を使って芸術作品を制作する方法について創造的な探求を発展させることに焦点を当てています。 ... [+]

概要

ビジュアルアートの芸術的実践の修士課程は、芸術と芸術的実践についての現代的な考え方によって生じた問題を研究することを目的としています。この研究は、今日の芸術とは何か、そして理論的な道具、概念的な枠組み、技術的な道具、そして実用的な行動を使って芸術作品を制作する方法について創造的な探求を発展させることに焦点を当てています。芸術理論、批評、歴史に関する知識、プロジェクトを作成、設計、開発するための実践的スキルの3つの分野でトレーニングが考えられます。学生は様々な分野を通して質問を管理する能力を獲得します。理論的な分野は学生の芸術的実践を準備することを目的としました。芸術的実践、例示、および芸術的実践を可能にする理論的問題の議論を組み合わせた理論的および実践的分野。学生が芸術的なパフォーマンスに不可欠なツールを使用することを可能にする技術的な実践と技術の実験室の規律。提供される情報とチュートリアルの戦略は、現代美術の複雑な領域のパラメータとカテゴリに適合する正式な実験と図像の発明を強化しようとしている学生の特定の興味を対象としています。... [-]

ポルトガル Evora
10月 2019
全日制課程
3 学期
キャンパス
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Universidade de Évora

メカトロニクス工学の第二サイクルは3つのスキルレベルとその学生をエンパワーすることを目指しています。 ... [+]

PRESENTATION

メカトロニクス工学の第二サイクルは3つのスキルレベルとその学生をエンパワーすることを目指しています。

一般1.Competências - 工学のプロフェッショナリズム、チームとリーダーシップで作業する能力;科学技術論文の読解力と理解。容量分析結果。開発や研究の文脈での新しいオリジナルのソリューションを提案する能力;設備稼働率は、学際的な文脈で、複雑で不慣れな問題を解決するための知識を取得しました。

特定2.Competências - 新しいメカトロニクス機器の設計および設計の高度な数学的手法を使用する能力。メカトロニクス機器の開発を可能にします。シミュレーションソフトウェアを作成および変更する能力;工業製品の製造又は検査(異なる技術の統合、空気圧、エレクトロニクス、マシンビジョン)のための自動化システムの能力開発と実装。新製品の製造の計画を準備する能力。 ... [-]

ポルトガル Evora
10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
キャンパス
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Universidade de Évora

エヴォラ大学歴史学科は、他の学部の学部と共に、2006/2007年度から歴史的および文化的遺産の管理および価値評価の修士号を授与してきました。この修士号の目的は、遺産の目録作成、保存、評価、および管理の方法論と技術に関連した歴史的および文化的遺産における科学的および技術的知識を高めることです。 ... [+]

概要

エヴォラ大学歴史学科は、他の学部の学部と共に、2006/2007年度から歴史的および文化的遺産の管理および価値評価の修士号を授与してきました。この修士号の目的は、遺産の目録作成、保存、評価、および管理の方法論と技術に関連した歴史的および文化的遺産における科学的および技術的知識を高めることです。それはまた、その歴史的文脈化と現代社会に存在する様々な形態の評価の研究を通して、様々なタイプの遺産の価値の認識を可能にする科学的な道具を提供することを意図しています。学際的かつ統合的なビジョンに基づいて、この修士課程は、開発のサービスにそれらを配置し、地域の歴史的および家宝的遺産を刺激し、楽しむことを目指しています。この修士号は、文化遺産、歴史、美術史、博物館学、風景、環境および計画の分野での経験を持つ教師によって保証されており、現代世界における歴史的および文化的遺産を保護および管理することができる専門家の訓練を確実にすることを目指します。また、さまざまな地域や国の持続可能な開発と文化的振興の一形態として、Heritageに賭けます。... [-]

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10月 2019
全日制課程
3 学期
キャンパス
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生化学のマスターは、生化学の分野で職務を行うことができる専門家を準備する主な目的として、環境への生産、食品の保存、成長および飼料老化、健康および技術的職業における資産の保全と回復を適用しています彼らに、経験を計画する戦略を定義し、技術的、科学的研究の革新的なプロジェクトにプロトコルを実装する能力を与え、学術や研究。 ... [+]

PRESENTATION

ザ· 生化学の修士課程 生化学の分野で職務を行うことができる専門家を準備するための主な目的は、環境、生産、食品の保存、成長および飼料の老化、健康と環境保全と技術的なキャリアにおける資産の回復、学術や研究に適用されます、彼らに、経験を計画する戦略を定義し、技術的、科学的研究の革新的なプロジェクトにプロトコルを実装する能力を与えます。 学生は、高度な訓練を取得する必要があります:計画と実験室の練習、バイオインフォマティクス、分子モデリングとシミュレーション。自己学習と自己雇用だけでなく、報告書や学術論文の製造に適用情報研究は、生化学等の専門家に宛て。 研究機関、研究センターや研究室での行動の幹ライン(ICAAM、ICT、EQCおよびラボに基づいて専門の研究室の教え。 ヘラクレス)。... [-]

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10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
キャンパス
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Universidade de Évora

このコースでは、適切な固体科学的背景を持つ学生を提供することを主な目的として持っています。問題解決能力を向上させます。推論能力を開発します。 ... [+]

PRESENTATION

このコースでは、適切な固体科学的背景を持つ学生を提供することを主な目的として持っています。問題解決能力を向上させます。引数の能力を開発します。自己雇用の創出を促進。学際的な思考を刺激します。科学的な研究能力を開発します。実装し、ICT管理のサポートを使用する能力を開発します。自己監督や自律モード学習のスキルを開発します。 財務、マーケティング、会計、組織と情報システム、起業家精神とイノベーション、一般政府、人事:Diponíveislは、以下の専門分野(毎年示されたものは仕事を)持っています。... [-]

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10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
キャンパス
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Universidade de Évora

このトレーニングは、植物防疫およびバイオテクノロジーの成長ホルト・果物の地域で農業科学、農業・農村油圧建物や深め、より農業資材に適用される技術に関連する複数の材料を導入する農業的な訓練との関連第一サイクルを、補完します。 ... [+]

PRESENTATION

このトレーニングは、植物防疫およびバイオテクノロジーの成長ホルト・果物の地域で農業科学、農業・農村油圧建物や深め、より農業資材に適用される技術に関連する複数の材料を導入する農業的な訓練との関連第一サイクルを、補完します。 学生は、デザインを学ぶ促進し、農業活動の成功のための最適なソリューションを構成するシステムや活動の実施を指示することができるという、農業の近代化に自分自身を提示し、技術や環境問題を理解するために十分に準備されます。

採用情報

技術的な農場;農業分野でのサービスとプロジェクト企業。国家機関は農業にリンクされています。機関科学技術研究。農業教育(技術的、職業と高いです)。... [-]

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10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
キャンパス
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Universidade de Évora

音楽のマスターはソロ、もしくは機関やグループに組み込まれたいずれかで、芸術的な要件に依存せず、プロとしてのキャリアハイレベルを開発するミュージシャンを育成することを目指しています。 ... [+]

PRESENTATION

ザ· 音楽のマスター それはソロ、もしくは機関やグループに組み込まれたいずれかで、芸術的な要件に依存せず、プロとしてのキャリアハイレベルを開発するミュージシャンを育成することを目指して。国内および国際レベルでのレパートリーの更新のための研究能力と欲求を開発。演奏と作曲の関係を推進します。国際的な基準や慣行に従った研究を推進。高等教育と3サイクル目の訓練へのアクセスのための特定のスキルの獲得を可能にします。 専門分野:組成と解釈し、特定の地層:アコーディオン。チューバ;ユーフォニアム;コーナー。フルート;オーボエ。クラリネット;ファゴット。機関;カーネーション;トランペット;トロンボーン。ホーン;ギター;ポルトガルギター;パーカッション;ピアノ;サックス;バイオリン;ビオラ;チェロ;低音;ジャズ:声。フルート;クラリネット;トランペット;サックス;トロンボーン。ギター;ピアノ;ビブラフォン;低音;エレキベース。バッテリー。... [-]

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10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
2 年間
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Location address
Universidade de Évora | Largo dos Colegiais 2,
Evora, Évora District, 7000 PT
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