Liepaja University

はじめに

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事実と数字

基礎研究、マスターと博士の研究:リエパーヤ大学は、研究のすべての3つの研究レベルでプログラムを実装した状態の高等教育の確立を、認定を受けています。 毎年約30の研究プログラムが実装されています。 フルタイムとパートタイムの研究。 選出された教員のメンバーの数 - 74、その中でより多く64,8% - 科学の医師。 35,1%の教授や准教授。 約2000の学生。 LiepUは独自の国歌、紋章、ロゴやバナーを持っています。 以上2万卒業生

いくつかの歴史的事実:

高等教育機関は、教員養成研究所のもとに1954年に設立されました。 元の名前 - リエパーヤ教育学研究所。 最初のキャンパス - Baseina iela 9、リエパーヤ。 長年教育機関は、教育科学の教育を提供しました。 同時に教員養成教育プログラムと非教育的な研究プログラムの広いスペクトルは、1990年から提供されています。 時間の経過では、より高い教育機関の名前が複数回変更されています。 2008年7月16日に教育学のリエパーヤアカデミーはリエパーヤ大学(LiepU)となりました。

ミッション

リエパーヤ大学は競争力のある、国際的に認められた多様な教育を提供しリエパーヤとKurzeme地域の教育、科学、文化の象徴です。 LiepUは、革新的な研究を展開し、社会の発展、欧州連合の合法的なパートナーとして、ラトビアの経済知識開発の持続可能性を確保します。

研究プログラム

リエパーヤ大学はそれがラトビアで定義された8つのエリアのうちの研究の6つのフィールドでの研究プログラムを実装し、Kurzemeで最大の高等教育の確立です。

基礎研究のプロフィール:

人道芸術科学 自然科学、数学とIT サービス 社会科学と起業家精神 社会福祉 教師教育と教育学

学部

LiepUでの研究作業は、以下によって構成されています。

人文・芸術学部 教育学とソーシャルワーク学部 経営と社会科学学部 科学工学部

人文学部は、既存のアカデミーの学部の再編により、2000年に設立されました。 学部の始まりはLiepUファンデーション年に設立され、ラトビア語学部と文学に求められるべきです。

教育学部は、幼児や基礎教育学部に基づいて2000年に開始されました。

経営と社会科学と科学の学部と工学部はLiepU学部の中から最新(2013年9月に設立され、両方の学部)です。

基礎研究

バルト言語学と文化 ビジネスと組織 通信管理 コンピュータサイエンス 文化マネジメント デザイン ヨーロッパの言語と文化の研究 それ 数学 メカトロニクス 自然と再生可能エネルギー資源の管理とエンジニアリング メディアアート フォトアート 物理学 社会事業 言語療法 教師 観光管理およびレクリエーション

より高いレベルの研究

マスターの研究

アート キャリアコンサルタント Ecotechnologies 一般教育の先生 情報技術 ラトビア文献学 文学作品とコミュニケーション 経営科学 教育学の教育科学のマスター メディアアート 社会事業

博士プログラム

E-研究技術と管理 言語学 ニューメディアアート 教育学
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

情報技術のマスター

キャンパス 全日制課程 2 - 3 年間 September 2017 ラトビア Liepaja

プロフェッショナル修士学習プログラム「情報技術」の目的は、情報技術プロジェクトのソフトウェアエンジニアリングや管理に特​​化して技術と通信の分野で専門的な活動のために、高資格の専門家を教育することです。 [+]

プログラムについて プロフェッショナル修士学習プログラム「情報技術」の目的は、情報技術プロジェクトのソフトウェアエンジニアリングや管理に特​​化して技術と通信の分野で専門的な活動のために、高資格の専門家を教育することです。 入学要件: 研究の期間は、コンピュータサイエンスや情報技術で2,5年-Bachelor程度です。数学や物理学の学士号 - 研究3年の期間。 コンピュータサイエンスや情報技術の分野で自由に選択および局所研究課題についての論文(5〜10頁)。 キャリアの機会 プロフェッショナル修士号の卒業生を得た後、情報技術コンサルティングや情報システム監査を提供し、ソフトウェアの開発、展開、メンテナンスを行う組織で働くことができます。 卒業生は、リエパーヤ大学博士「Eラーニング技術と管理」の学習プログラムや海外の他のラトビアの大学またはでの教育を継続することができます。 評価 学生の知識の評価は、全体の学期に続く連続的なプロセスであり、それは、年2回の独立した割り当てとテストだけでなく、通過するクレジットテストや試験に基づいて行われます。 実用的で、研究室の作品、テスト、レポート - 学期の間、それぞれのコースには、いくつかの独立した割り当てを想定しています。 各コースの学生の終わりに、書面または口頭試問またはクレジットテストに合格。 講義や実験室での作品の両方が計画されている間にいくつかのコースでは、学生はクレジットテストや検査の両方を取ります。 評価は10点満点によってまたはクレジットテストの助けを借りて行われています。 プログラムの構造 学生は、彼が完全に学習プログラムを取得した際に、プロの修士課程の専門資格を受け、資格やマスタープラクティスの実装時に実践的なスキルを取得しており、精緻化し、正常に卒業プロジェクトとマスター紙を擁護しています。 研究中に ソフトウェアエンジニア 知識とスキル、機能性、品質、リソースの状態、組織やプログラマのワークグループの管理に従って、ソフトウェアの精緻化、その導入と保守のために必要であるだけでなく、知識やスキルを体系的に改善を求めます。 そのターンでは、 情報技術プロジェクトマネージャー 分岐基準や品質要件に応じて知識と精緻化し、必要なソフトウェアの導入、計画、組織化および保守プロジェクトのモニタリングのためだけでなく、情報技術相談やシステム監査プロジェクトの実施のために必要なスキル、および管理を取得。 専門修士研究プログラムのサイズは2.5年間150 ECTS(100 CP)、および3年間の180クト(120 CP)です。 学習プログラムのA部は、以下によって形成されています 一般的な教育コース 30 ECTS(20 CP)との容積 分岐理論コース 33 ECTS(22 CP)の量です。 3年の期間のために勉強しなければならない学生も、取得します 計算機科学 30 ECTS(20 CP)の容積のコース。 一般教育 コー​​ス(30 ECTS / 20 CP):経済と起業家精神、プロフェッショナルコミュニケーション、哲学、一般的な品質管理、プロジェクト管理、およびビジネスプロセスのモデリング。 理論的なコースをブランチ (33 ECTS / 22 CP):システム分析、情報システムセキュリティ、ソフトウェアのテスト、ビジネスプロセスリエンジニアリング、ハイ・パフォーマンス・コンピューティング、数理モデルやツール、自然言語のコンピュータベースの処理、システム設計やツール、研究の方法論、E -Learning教授法や技術、研究論文(マルチメディアシステムの精緻化プロジェクト) コンピュータサイエンスコース (30 ECTS / 20 CP):アルゴリズムとデータ構造、データベース技術、コンピュータアーキテクチャ、オペレーティングシステム、プログラミング言語、ソフトウェア工学研究プログラム B部が作成されます 選択された資格に応じて9クト(6 CP)の容積の枝プロの専門コースによって: ソフトウェア・エンジニアリング :コンピュータグラフィックス、マルチメディアシステムの精緻化、研究論文(プログラミングプロジェクト) ITプロジェクトマネジメント :人事管理、オフィスと管理情報システム、研究論文(情報システムプロジェクト) 練習 (39 ECTS / 26 CP):資格の練習(30 ECTS / 20 CP)、研究の実践(9クト/ 6 CP) 年次/状態のテスト (39 ECTS / 26 CP):研究中に卒業プロジェクト(9クト/ 6 CP)、マスターペーパー(30 ECTS / 20 CP)の学生は、彼らが職業規格で定義されて得られた知識やスキルを強化する3実用的な作品を、持っています。 2.5年の第1回調査の年に - 資格の練習私は2.5年の第2回調査年(8 CP) - 資格の練習II(12 CP)と3年の第2回勉強年に研究実践(6 CP) - 資格の練習3年の第3回調査の年に私は(8 CP) - 資格の練習II(12 CP) 教育と学習の方法 学習プログラムの取得は、講義、セミナー、実践的なクラスや研究室の作品、学生の独立した割り当て(個別に、文学研究、小グループでのプロジェクトの開発)の形で構成されています。 各コースの実施は、学生の研究プロジェクトを書き込むための知識、スキル、能力、その関係のコースの連続の統合を想定しています。 個別計画 もちろん中に学生が実際には、セットアップおよび長期紙やディプロマプロジェクトを提示し、マスターペーパー(三学年)のタスクを果たします。 研究中に、学生は、彼らが職業規格で定義されて得られた知識やスキルを強化する3実用的な作品を、持っています。 プログラムの期間は、専門修士研究プログラムのサイズは、3年間の2,5年間の150 ECTS(100 CP)、および180クト(120 CP)です。 言語運用能力 最小IELTS(6) [-]

新しいメディア技術のマスター

キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ラトビア Liepaja

修士研究プログラムの新しいメディア技術は、動的な、学際的である本当の練習が主導し、研究ベース、協力とコミュニケーションを志向。 [+]

プログラムについて 修士研究プログラムの新しいメディア技術は、動的な、学際的である本当の練習が主導し、研究ベース、協力とコミュニケーションを志向。 二つの経路が提供されています: - アコースティックアーツ/ DIGITAL MUSIC - デジタルネットワークメディア 入学要件: 最近の作品のポートフォリオ。 人道科学や人道、社会的、芸術や教育科学の専門高等教育の学士号。 研究プログラムは、2010年9月に発売されました。 学生は、芸術作品を作成する際に、さまざまな新しいメディア(インタラクティブ、マルチメディア、サウンド、ネットワークなど)の楽器やスキルを習得。 技術のプロセスを研究を含む - このプログラムの主な研究です。 重点は、研究などの当該技術分野である - メディアアートの中にそれはアーティストが作品の作成者だけでなく、新しい楽器の研究者や実務家、メディア、テクノロジー、社会的なプロセス、科学的発見だけではないことを意味します。 キャリアの機会 学術修士の卒業生を取得した後アート・リサーチ機関やクリエイティブ産業(広告会社、文化機関または独自の制度を作成する)とIT機関内の他の機関で仕事をする機会があります。 これらはまた、リエパーヤ大学や他の高等教育機関のラトビアまたはEUの中でメディアアートの分野で博士課程の学生として学業を継続する権利があります。 評価 学生の知識の評価は、全体の学期に続く連続的なプロセスであり、それは、年2回の独立した割り当てとテストだけでなく、通過するクレジットテストや試験に基づいて行われます。 個人やグループの作品、テスト、レポート - 学期の間に、各モジュールは、いくつかの独立した割り当てを想定しています。 各モジュールの最後には、モジュールの割り当てと最終的なプロジェクトが提示されている(プレゼンテーションが公開されている)と評価(参加者は学生、講師、プログラムディレクターやアート・リサーチラボの従業員、観客を含みます)。 それに加えて、リエパーヤ大学の各研究プログラムは、品質管理システムに応じて、定期的に評価されます。 評価は10点満点によってまたはクレジットテストの助けを借りて行われています。 プログラムの構造 マスター学習プログラムのサイズは、120クト(80 CP)で、プログラムの期間は2年間です。プログラムは、3つの部分から構成されています。 部分(67,5クト/ 45 CP) -ニューメディア芸術文化環境の中で研究の必修科目。 B部分(22,5クト/ 15 CP) -学生と二つのブランチ内での専門的なスキルや能力の開発の深い教育を期待必修科目、 -アコースティックアーツ/デジタル音楽やデジタルネットワークメディア 修士論文(30クト/ 20 CP) 必修科目 文化的環境、アコースティックアーツ/電子音楽、デジタルネットワークメディア、論文のプロジェクトでオーディオ文化、ニューメディアアート・リサーチ、文化ベースの経済、インタラクティブメディア、写真媒体、ニューメディア(アート)。 教育と学習の方法 学習プログラムの取得は、ニューメディア祭に参加し、講義の形、セミナー、ワークショップでの実践、プロセスの文書化、独立した研究、文学やその他の情報ソースを取得し、アートプロジェクトに取り組んで、ディスカッション、自己評価で構成され、独立した割り当て(個人またはグループワーク)。 各コースの実施は、学生の研究プロジェクトを書き込むための知識、スキル、能力、その関係のコースの連続の統合を想定しています。 個別計画 もちろん中に学生が実際には、設定と現在の用語紙(最初の学年)と修士論文(第2学年)のタスクを果たします。 プログラムの期間 学術修士研究プログラムのサイズは、120クト(80 CP)で、プログラムは、2つの研究の年の間に実装されています。 言語運用能力 最小IELTS(6)。 [-]

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