Saint Xavier University

はじめに

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AACSB Accredited

聖ザビエル大学

高等教育機関としては、聖ザビエルは、その学生、その教職員、および教育、学習、奨学金やサービスの主な活動に、その直接およびより広範な地域社会を構成する人々を行っています。 大学は、イエズス会の聖フランシスコ·ザビエル、1846年、ピッツバーグからシカゴへシスターズ·オブ·マーシーを持ってきて、女性のための聖フランシスコ·ザビエルアカデミー、聖ザビエル大学の前身を設立し、母のフランシスザビエルWardeの守護聖人にちなんで命名されます。

カトリック機関

聖ザビエル大学は反映しており、イエスの教えの使命を拡張します。 それは、ローマカトリック教会、マーシー高等教育のための会議を通じてシスターズ·オブ·マーシーによって、その継続的なスポンサーシップの可能にした関係の省庁である。 カトリックの教え、信仰と理性と教会の社会正義の伝統との間に特に対話は、大学の使命と値をundergirds。

シスターズ·オブ·マーシーの遺産に触発さ

愛し、他人を務め思いやりとおもてなしイエスの福音書の物語に根ざし、貧しい病人や無学へシスターズ·オブ·マーシー省はダブリンに始まり、現在では世界の周りに延びる。 教育者としての彼らの評判はそれ今日の世界では、既存の高等教育の最も古いマーシー機関作り、彼らは1846年に聖ザビエルに設立シカゴへシスターズ·オブ·マーシーを持って都市の最初のカトリック司教を促した。 シスターズ·オブ·マーシーの精神染み込ん、聖ザビエル大学は高等教育の仕事を通じて、学生に、世界に、知的厳密さ、思いやりのあるサービスとホスピタリティの豊かな伝統を拡張します。

学生の

男性と女性を教育

大学は(L.を開発し、鉛のプログラムと実務慣行を維持 ducere:、男性と女性離れて最大限人間の潜在能力の発現に向けて無知から)リードする。 完全な人間の潜在能力の表現の中では個人やプロの卓越性、倫理的な意思決定や他人の福祉に関心の表示がある。

真実を検索するには

その慈悲遺産やスポンサーによって通知教会の教育省としては、聖ザビエル大学は、愛する神の存在から、またはポイント派生宗教や神学的な真理を含め、真実のための彼らの検索では、その学術コミュニティのすべてのメンバーを奨励し、サポートしていますその画像内のそれぞれの人が作成されました。 真実に向かって旅は生涯である - を介して、ベリタス、ヴィータ - 信仰、理性と様々な分野と観察、推論や分析方法の多様なアプローチを尊重クエスト。

批判的に考えるように

聖ザビエルは1915年に大学になった時、研究の過程を設計姉妹が「解放」または、彼らは知識を習得し、その中で真実を探索として反射的に生きるための「自由な」生徒にするために、一般教養と科学の学術プログラムを接地し個人やプロの生活。 解放されたとなって、この意味では、批判的に考える力が必要です。 このように、聖ザビエルのカリキュラムは、過去と現在、注意深い観察と問い合わせ、反射と熟考、アセスメント、創造性、論証と統合を強調している。 批判的に考えることを学ぶことで、そのすべての次元で、学生は根拠のない仮定、先入観や固定観念の判断の下で労苦から解放することができます。それらは情報に基づいた、生産的な、良い人生を生きて解放されます。

効果的にコミュニケーションするために、

聖ザビエル大学は知識と個人とグループの批判的思考の両方の挑戦と拡張することができる談話のコミュニティです。 談話のコミュニティ内の効果的なコミュニケーションは、異なるスキルやアプローチ、学問分野に根ざしや意見、経験と他人の信念のために礼儀と尊敬によって特徴づけが必要です。 教育界としては、聖ザビエルも真実のために、検索や批評家と消費者の両方である、より広い公衆との批判的思考を共有する責任がある。

賢明と思いやりをもって奉仕する

サービスは、福音の基本的なメッセージとイエスの生涯とミニストリーの特徴である。 このように、慈悲の姉妹が主催するカトリック機関として、聖ザビエル大学は自分自身のためだけでなく、他人のためだけでなく、男性と女性を教育する。 賢明に提供するには、個人的な時間と才能を含む1の処分と世界の資源についての良い倫理的な判断を、作ることを含む。 思いやりをもって提供するには、それらの必要としている他人のために慈悲深い行動で自分を拡張することです。 慈悲の精神でサービスが他人のニーズや、宗教的な倫理的、そして道徳的な教えと伝統に見られる知的原則によって知らさ彼らと連帯感、の意識に由来する。

人間の尊厳のサポートと共通の利益で

聖書とカトリックの社会的な教えの基本原理の基本的なメッセージは、彼らが神のイメージと似で作られているため、人間は生来の尊厳を持っているということです。 この個人の尊厳は、レース、クラス、性別、民族、性的指向、年齢や身体能力の条件によって軽減することができません。 共通の利益、カトリックの社会的な教えの補完的な原理は、それぞれの人が、すべてにアクセス可能な神の善良さの利点を作るだけと慈悲深い世界を促進するために神から与えられた責任を保持している教義を前提としている。 聖ザビエル大学は、人間の尊厳とそのプログラム、活動と関係における共通の利益に取り組む約意図的であることに努めています。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
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プログラム

Master

応用コンピュータサイエンスの修士

キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Chicago

応用コンピュータサイエンス(MACS)プログラムのマスターは、今日の私たちの世界を形作るコンピューティング技術の学生の理解を促進するために設計されています。 [+]

応用コンピュータサイエンスの修士 応用コンピュータサイエンス(MACS)プログラムのマスターは、今日の私たちの世界を形作るコンピューティング技術の学生の理解を促進するために、技術関連の仕事に生涯の貢献を維持するための学生を準備するように設計されています。 MACSプログラムは、コンピューティング分野での重要な分野の理論と実践的な理解を学生に提供します。 このプログラムは、より長い期間にわたってコースを広げることによって16単位時間毎学期、または三から四学期中に完了することにより、2学期で完了することができる。 経営学修士(MBA)の学位は、一つの追加年間で完了することができます管理のグラハム·スクールからさらに24大学院のクレジットカードの時間を取ることによって完了することができる。 5年間のオプション わずか5年で学士号と修士号を取得します! コンピュータサイエンス専攻は、すべての新入生のために、この新しいオプションを発表することに興奮している。 あなたはできる... 科学(コンピュータサイエンス)、または芸術の学士号(コンピュータ研究)の学士号の要件を完了し、4年目、あなたの学士号の一般的な選択科目に向けて8時間カウントされますコンピューティングの2大学院レベルのコースとも8時間かかるあなたの修士号に向かって。 五年目では、修士の学位を完了するために、大学院コースの24時間(6科目)を取る。 また同時に、修士と学士号の両方を卒業後、五年目の終わりまで学士号で卒業遅延、および場合があります。 あなたは大学院のコースを取って説明するが、SXUあなたは学部も、あなたに学部授業料を充電するだけでなく、あなたが5年目あなたの財政援助のパッケージを使用できるようにするだけでなく、と考えていますので、これは有利である。 すべての学生の状況が異なっているので、あなたはこの決定を行う前に財政援助事務所に確認してください。 入学条件 MACSプログラムは、コンピュータサイエンスまたは関連分野の学士号を持つ学生のために設計されています。 しかし、非コンピュータ関連度の学生は、プログラムに入るための前提条件として、関連する実務経験を代えることができる。 コンピューティング分野で働いていたかを検討していない大学の卒業生は、事前のプログラムでの入学に聖ザビエル大学のコースを取ることによって(条件付き受諾が考慮されます)またはマニュアルを提供することで、どちらか、彼らの不備に対処することによってプログラムの対象となることがあります彼らは別の機関で同じようなコースを完了していること。 このオプションを追求したい学生は、プログラムディレクターに相談してください。 プログラミングの経験のない学生は、プログラムに先立って受け入れへ1のプログラミング言語(例えば、Visual Basicで、C、JavaやC ++)で習熟度を獲得する必要があります。 いくつかのケースでは、学生は、入門コンピューティングコースを完了するために必要とされてもよい。 これらの要件を満たすにアドバイスするためのプログラム·ディレクターにお問い合わせください。 プログラムの要件 適用コンピュータサイエンスの学位のマスターは、500レベルで400レベルでほとんどの12クレジットカードの時間で少なくとも20クレジットカードの時間からなる大学院コースワークの32単位時間を必要とします。 必修科目(ACSG-599を含む以下から20単位時間、): ACSG 520:TCP / IPアーキテクチャとプロトコル(4) ACSG 540:Web用のプログラミング言語(4) ACSG 561:システム分析と設計(4) ACSG 570:コンピュータシステムのセキュリティ(4) ACSG 591:特殊なトピック(4) ACSG 599:大学院キャップストーンコース(1-4) 選択科目(以下から12単位時間を選択します): ACSG 400:インターネットの現状と今後の動向(4) ACSG 405:情報技術のためのプロジェクトマネジメント(4) ACSG 425:データ通信およびワイヤレスネットワーキング(4) ACSG 430:モバイルアプリケーション(4) ACSG 435:クラウドコンピューティング(4) ACSG 450:デジタルフォレンジック(4) ACSG 452:高度なデータベースのトピックス(4) ACSG 455:オープンソースソフトウェア(4) ACSG 460:特殊なトピック(4) ACSG 465:ユーザビリティとデザイン(4) ACSG 545:ソフトウェア工学(4) ACSG 575:情報倫理(4) ACSG 592:独立研究(1-4) ACSG 593:監督研究(1-4) ACSG 594:インターンシップ(異なります) 募集要項 以下は、適用されるコンピュータサイエンスプログラムのマスターのための要件は次のとおりです。1。 完成した申込書(PDF)。 2。 公認の学士号を授与する大学/大学のレジストラとすべての大学院レベルのコースワークから直接送られた公式転写産物(複数可)。 3。 返金不可35ドル出願料、オンライン適用しない限り。 4。 個人的な声明。 約300つまり、(2)あなたは(3)お使いのコンピュータの背景や技能、コンピュータ技術への関心やインターネットを開発する方法、(4)このプログラムはあなたの目標にどのように適合するか、(1)個人のキャリア目標に対処してください(5)あなたがプログラムにもたらす何のスキルや経験、および(6)あなたのニーズと適用されたコンピュータサイエンスプログラムのマスターの期待は何ですか? 5。 二つの完成推薦フォーム。 推薦フォームは、あなたの学力、専門的スキルやキャラクターを証明することができ、個人(監督者、教授、同僚など)の完了しなければならない。 特に申請書を提出した後にそうするように頼まない限り、聖ザビエル大学の卒業生は、勧告を提出する必要はありません。 6。 プログラムに入院された場合は、アドバイザーは、あなたの履歴書と転写産物を検討します。 情報システム分野で働いていない、および/または追加のコースワークが必要になることがあり、コンピュータベースの学士の学位を持っていない学生。 コンピュータサイエンス(MACS)プログラムのマスターのためのオンライン適用またはメールで情報パケットを要求する。 [-]

MSc

ビジネス分析の修士

キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Chicago

経営のグラハムスクールでビジネス分析の科学のマスター(MSBA)プログラムは、ビジネス·アナリティクスに堪能になるためにこのエキサイティングで急成長している地域で自分の専門のキャリアを進めるために学生にスキルと知識を与えるように設計されています。 [+]

ビジネス分析の修士 経営のグラハムスクールでビジネス分析の科学のマスター(MSBA)プログラムは、ビジネス·アナリティクスに堪能になるためにこのエキサイティングで急成長している地域で自分の専門のキャリアを進めるために学生にスキルと知識を与えるように設計されています。 このプログラムの学生は、ビジネス·アナリティクスおよびビッグデータ分析のすべての分野で広範かつ深い知識を取得します。 統計モデリング データマイニングやデータウェアハウス 可視化 情報セキュリティー 最適化 不確実性下でのビジネス上の意思決定 学生は、プロセスの意思決定ビジネスをサポート大きく、非構造化データセットを分析し、ビジネスパフォーマンスを向上させるために必要なツールやデータモデリングのプログラミングを学習します。 このプログラムの学生は、会計、財務、マーケティング、人事、業務管理、小売、製造、金融、ヘルスケアなど、さまざまな業界での機能領域の広い範囲にわたってビジネス分析のアプリケーションを発見するでしょう。 なぜSXUで研究ビジネス·アナリティクス? SXUでMSBAプログラムは非常に自然の中で適用されます。それはビジネス戦略、プロジェクトベースの学習、シミュレーション、ケーススタディやさまざまな機能領域と産業部門の分析ニーズに対応し、特定の科目を統合しています。 ビジネスコミュニティとのビジネスアドバイザリーボードとのパートナーシップを通じ、プログラムはまた、適用されたプロジェクトやビジネス·データ·セットだけでなく、キャリアのネットワークにアクセスし、雇用機会を学生に提供しています。 経営のグラハム学校も学生の経験を強化するため、ビジネスや非営利組織の指導者とのパートナーシップを促進します。 また、体験教育センターは、最先端の分析ラボハンズオン体験を提供します。 学生は、現実世界の経験を持つ私たちの多様なコミットされ、非常に才能のある教員や卒業生とメンターの関係を構築する機会があります。 [-]

会計の修士課程

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 アメリカ合衆国 Chicago

会計プログラムでMSは、簡単に1年で完了することができる30時間のプログラムです。 プログラムは、CPA、おそらくCMAまたは選択科目の選択に応じCFEの両方のための学生を準備するように設計されています。 [+]

会計学の修士号 当社の総合的なプログラムは、学生や雇用の多様化と変化するニーズを満たすように設計されています。 会計プログラムでMSは、簡単に1年で完了することができる30時間のプログラムです。 プログラムは、CPA、おそらくCMAまたは選択科目の選択に応じCFEの両方のための学生を準備するように設計されています。 前提条件コース そうでない場合は、会計学部の学位を持つ人のためにのみ利用可能な「放棄」プログラムとして記載がない限り、すべてのコースは、エントリー時に必要。 授業は、非会計ビジネスコースの24時間を含める必要があります。 企業倫理、ビジネスコミュニケーションおよび2時間の研究のコンポーネントを持っている必要があります。 ACCT 210:財務会計(3) ACCT 211:管理会計(3) ACCT 301:中間会計I(3) ACCT 302:中間会計II(3) ACCT 303:中間会計III(3) ACCT 311:個人所得税(3) ACCT 321:管理会計(3) ACCT 341:監査(3) ACCT 351:高度な会計問題(3) ACCT 361:法人所得税(3) ENGL 224:プロフェッショナルライティング(3) FINC 300:ファイナンスの原則(3) MGMT 380:ビジネス、倫理と社会(3) (INT II、III服用すれば完了)2-HRリサーチ プログラム要件(30クレジット時間) 以下のコースがあります 必須: ACCT 550:コストと収益性分析(3) ACCT 521:会計分析とRevune最適化(3) ACCT 561:フォレンジックと調査会計(3) ACCT 562:情報システムセキュリティ(3) ACCT 563:課税/調節における高度なトピック(3) ACCT 564:会計情報システム(3) ACCT 516:金融詐欺(3)OR MGMT 520における倫理Issuses:企業倫理ガバナンス(3) 選ぶ 3 次のコースの: ACCT 515:詐欺の検討(3) ACCT 514:財務諸表詐欺(3) FINC 550:高度Coporateファイナンス(3) MGMT 507:リーダーシップと管理の変更(3) MGMT 530:運用と技術経営(3) MKTG 566:市場行動と収益性(3) ACCT 517:金融詐欺キャップストーン(3) 会計のMS 4-プラス1 あなたが会計のあなたのBBAを完了しているし、あなたの観光スポットがCPAになるに設定している場合、4プラス1のアプローチよりも試験へのより直接的なルートは全くありません。 あなたは会計で科学のあなたのマスターを獲得し、あなたの学部の学位次の1年に公認会計士試験のために座って準備することができます。 グラハム・スクールは、あなたが一年で、まだ日中はフルタイムで働いている間、あなたの学位を完了できるように、このような夜とオンラインコースとして、柔軟なスケジュールを提供しています。 また、私たちの選択科目はまた、CFE試験のために準備します。 イリノイ州ではこの程度が獲得されると、あなたが持っているであろうCPA試験、放置するために、150時間を必要とします。 また、ベッカー専門教育とのパートナーシップを通じて試験の準備を提供することができます。 アプリケーションプロセス/入学要件 完成した大学院生のアプリケーション(無申請料)。 志望動機書。 約200語(1)では経営のグラハムスクールで修士課程修了を追求し、(2)入学のための候補としてあなたを修飾する任意の個人的な成果を記述するために聖ザビエル大学を選ぶためのあなたの理由を説明。 履歴書。 いずれかからの公式の転写産物(複数可)/学士号や修士号(s)があったから、すべての機関が/受信、および大学院レベルのコースを完了したときのいずれか/すべての機関(複数可)からのものでした。 米国、ECEからの公式コースごとのコース転写産物の評価(教育資格評価者)、WES(世界教育サービス)、または教育の視点の外側に位置し、このような機関のために代わりに実際の転写産物(複数可)に必要とされます。 二つの推薦フォームを完成させた。*推薦フォームはあなたの学力、専門的なスキルや文字に証明することができ、個人(スーパーバイザー、教授、同僚など)によって完成されなければなりません。 * 4.0スケールで3.0以上の累積学部GPAを持つ応募者は優先候補とみなされ、推薦状を提出する必要はありません。 注:応募者は、教員とのインタビューを完了し、および/またはアプリケーション・プロセス中にいつでも追加のライティングサンプルを提供するように求められることがあります。 オンラインでの申し込みやメールで情報パケットを要求します。 留学生のための補足入学基準 公式、大学の/大学からの学部や大学院の授業のコースによってコース転写産物の評価は、実際の転写物が必要とされていない米国外で出席しました。むしろ、唯一の公式、コースごとのコース転写産物の評価が必要です。そしてそれは、次の3つの組織の一つでなければなりません。 ECE(教育資格評価者) WES(世界教育サービス) 教育の視点 TOEFL(外国語としての英語のテスト)またはIELTS(国際英語力試験システム)の公式結果。 TOEFLを選出出願人らは、コンピュータベースの試験で、インターネットベースの試験で80、または紙ベースの試験で550、または213の最小スコアを示す公式のTOEFLの結果を提示しなければなりません。 聖ザビエルの機関コードは1708です。 IELTSを選出応募者は6.5の最小全体的なバンドスコアを示す公式IELTSの結果を提示しなければなりません。 GREやGMATの公式結果。 口頭セクションとライティングのセクションの4.0に150の最小スコアで、300の組み合わせGREスコアを好みました。 950の好ましい組み合わせGMATスコア - (200を乗じ度の認可機関からの累積GPA)。 スポンサー(複数可)によって完成したサポート(PDF)形式の公証宣誓供述書は、彼/彼女の学位を追求しながら授業料と生活費を得た国際出願者の能力を発揮します。 遅くとも受信時に6ヶ月以上有効です。 本出願人は、複数のスポンサーを使用することができますが、各スポンサーが支援の別々の宣誓供述書を完了する必要があります。 学生を示す公証銀行の手紙は$ 29,000量の金融スポンサーを持っています。 銀行の手紙に記載されている量は、各スポンサーからのサポートフォームの宣誓供述書に記載されているものと一致しなければなりません。 銀行の手紙は、スポンサーの銀行が英語で書かれなければならないか、英語に翻訳する必要があります。 銀行の手紙は、銀行の役員が署名と捺印しなければなりません。 学生のパスポートの識別ページと有効期限ページと学生の現在のF-1ビザ(該当する場合)、学生の現在の教育機関から、I-20フォーム、および学生の元のエントリを文書化するI-94フォームのコピーやファクシミリ国へ。 米国永住者のためのI-151またはI-551のコピー。 4.0スケールで3.0の最小グレードポイントの平均。 [-]

MA

幼児教育におけるMA

キャンパス 全日制課程 2 - 5 年間 August 2017 アメリカ合衆国 Chicago

幼児教育プログラムは(グレード2に0歳)幼児を教えるしたい個人のために設計された、芸術度のマスターにつながり、早期のオプショナルで、幼児教育のための承認イリノイ州専門の教育者ライセンスを追求するために候補者を準備します幼児教育の承認。 [+]

聖ザビエル大学の教育学部は、現代の学校のすべての子供たちを教えるのコンテンツ方法論と巧みで有能、広くかつ自由に教育を受けている教育者を準備します。 幼児教育のプログラムが教育のイリノイ州委員会によって承認され、教師教育の認定のための国民評議会の認定を受けています。 ザ· 幼児教育プログラム 幼児(グレード2に0歳)を教えるためにしたい個人のために設計された、芸術度のマスターにつながり、およびオプションの幼児教育の承認を得て、幼児教育のための承認イリノイ州専門の教育者ライセンスを追求するために候補者を準備します。 以下に概説するようにプログラムは、一般教育科目、専門教育コース、コアコースが正常に完了が必要です。 一般教育コースの要件 イリノイ州の免許の要件に対処する一般的な教育コースでは、候補者の学部内で満たされている可能性があります。 すべての一般教育の不備が存在する場合は、候補者の転写産物(S)のレビューが表示されます。 候補者は、美術、歴史やアメリカ政府と健康と栄養の分野における欠陥を解決するためにCLEP試験を受験することもできます。 文学、数学や科学の分野での欠陥は、授業を通じて解決されなければならない。 幼児教育のために承認され、プロの教育者ライセンスを求めている大学院生は、次の各領域に1つのコースを持つことが必要です。 書き込みまたは組成物 数学 ラボと自然科学、 米国の歴史やアメリカ政府 健康や栄養 美術 文学 ライセンスのための専門教育コースの要件(38クレジット*): コアコースの要件(12または15クレジット*): EDGCC 511:教育の基礎(3) EDGCC 512:命令と学習(認定のための要件)の評価(3) EDGCC 513:教育研究設計開発(3) EDGCC 514:教育の奨学金:問い合わせ処理をファイナライズ(3) *証明書のための専門教育コースの40単位時間に加え、学位のためのコアコースの12または15クレジット時間。 幼児プログラムに登録されている個別教育における芸術の学位のマスターのための候補者はEDGCC 511、512および513を完了する必要があります。 調査研究を完了することを選択した候補者は、EDGCC 514に加入しなければなりません。 EDGCC 514に入学し、調査研究を完成させる代わりに、候補者は聖ザビエル大学で教育の二つの追加の大学院課程に入学することがあります。 2つのコースは、候補者のプロとしての目標を推進する必要があり、選択したコースは、教員顧問の承認を得なければならない。 EDGRS 523またはEDGSP 523は、オプションコースの一つとしてカウントされます。 幼児におけるその後の承認を追求し、ライセンス対象小学校教師のための免許と学位の要件 現在初等教育を教えるために、誰K-3のレベルで学生を教える経験を持っていたことは、その後の幼児教育の承認を追求し、修士の学位につながる追加のコースを取ることができます承認プロフェッショナル教育ライセンスを持っている候補者だけでなく、幼児特殊教育の承認。 候補者は、成功して、以下の前提条件を完了する必要があります。 初等教育の裏書(タイプ03証明書)を持つ有効な、現在、専門の教育者ライセンス 学生の指導経験や公認の学校でK-3学年で1年間、フルタイムの指導経験 イリノイ基本スキルテストに合格の証拠 初等教育のために承認され、プロの教育者ライセンスを持つレコードの教師としての経験の少なくとも3ヶ月 候補者にも成功、次の要件を完了する必要があります。 教育の学校への入学 K-3学生の学習への影響を文書化するポートフォリオ 彼らは成功して教えたり、学生の主学年レベルで教えている場合*受験者は、3-クレジット、8週間の実習を完了します。 彼らは主要学年レベルで教えたことがない場合、候補者は、2つの8週間のPRACTICA(16週間)を完了します。 PRACTICAは通常、秋と春学期で提供されています。 [-]

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住所 West 103rd Street 3700
Chicago 60655, United States
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電話 +1 773-298-3000