Virginia International University

はじめに

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バージニア州国際大学について

VIUは、高等教育における新たな基準を設定することを約束する非営利の大学です。 私たちの学生中心のアプローチを通じて、我々はどこでも利用可能な学習のための最も肯定的な環境を提供するために努めています。 私たちのプログラムは、学生が自分の研究のデザインや方向に大きな柔軟性を可能にするように構成されています。 同時に、すべての学生は、コース選択やキャリア志向でガイドとして働く個人的なメンターが割り当てられます。 我々は良い教育は高等教育を追求するために必要な資金を持っていない人を含め、すべての人に利用可能であるべきと考えているためVIUは、高電位学生に授業料の奨学金を提供しています。

技術と教育の最新動向と歩調を合わせ、カリキュラムおよび材料は定期的に見直され、改訂された、と私たちの講師は、必要に応じて、さらにトレーニングを受けています。 自分のプログラムの完了に近い学生のように、VIUキャリアカウンセラーは、インターンシップや地元の企業や組織と他の体験学習の位置に配置し助けます。

VIUの歴史におけるベンチマーク

1998年の創業以来、バージニア・インターナショナル大学は新しい大学を確立する複雑なプロセスにおける重要な進歩を遂げました。 以下は、私たちの制度の歴史のマイルストーンをいくつか紹介します。

  • バージニア州国際大学のコンセプトは、博士イサによって開発されました
  • 米国でいくつかの場所を探索した後、設立Sarac
  • 1998年8月フェアファクス、バージニア州のVIU。
  • バージニアのための高等教育の国務院(SCHEV)はVIUを承認しました
  • 1998年12月23日ビジネス行政プログラムのマスターを開始します。
  • SCHEVは、ディプロマと証明書のシリーズを提供する権限を付与されました
  • 1999年8月9日上のプログラム。
  • 2000年5月25日にSCHEVは、MBAのためのVIUの学位を授与権限を与えました
  • プログラムと学士の称号を開始し、後でその年付与された権限
  • コンピュータ科学と経営管理プログラム。
  • 情報システムの科学のマスターは、2003年4月24日に始まりました。
  • バージニア・インターナショナル大学は2006年5月4日に初の開始を開催しました
  • フェアファックス郡カントリークラブの出席の20卒業生と。
  • 独立大学と学校のための基準認定評議会(ACICS)、
  • 国の認定機関は、バージニア・インターナショナルに認定を付与されました
  • 2008年の春に大学(4月15日)。
  • バージニア総会ハウス合同決議委員会は2008年4月23日に「その認定と10周年の機会にバージニア・インターナショナル大学を賞賛」の文字と、大学を発表しました。

使命記述書

バージニア・インターナショナル大学の使命は、知的好奇心を生み出す大学院、学部、および証明書のレベルでの教育プログラムを提供するために努力しながら、高度な資格、均等に多様な教職員を通じて世界中から学生を教育することです、批判的思考、そして創造性緊急グローバル社会で、研究、奨学金、および創造的な努力の卓越性を達成するための知識を学生に提供することへのコミットメントを必要としていました。

VIU学習目標

バージニア・インターナショナル大学卒業後、学生のことができるようになります:

  • 批判と創造と思います
  • スピーチと書面で効果的なコミュニケーション
  • 学術規律を通じて専門性を発揮し、より大きな世界との関係でその規律を理解します
  • 個人として、またグループで生産的に働きます
  • 社会への積極的な貢献をするために自分の知識やスキルを使用して
  • 倫理の理解に基づいた意思決定を行うため、多様性を尊重し、持続可能性に関連する問題への意識を使用
  • 生涯学習に従事する
  • プロの完全性、リーダーシップ、および効果的なコラボレーションのスキルを展示

PHILOSOPHY

多様な国の文化的、社会的背景から引き出された学生のコミュニティ、スタッフ、教員として、VIUは思想と人間の経験の多様な解釈の自由は大切にされている環境の向上を目指しています。 それは私たちの希望と大学の各メンバーは、より多くの意識を開発することを期待し、同様に以下の権限のある人たちのキャンパスを超えたものと同様に、仲間に対する応答性です。 この使命の達成には、大学は、学生、教員、スタッフに最高品質のサービスを確保するために、すべての利用可能なリソースの効率的な使用を求めなければなりません。 VIUの究極の目標は、自分自身と家族のためのよりよい生活をするだけでなく、誰が、誰にとってもより良い世界への道をリードする、道徳的、知的、そしてプロの卓越性の大学院の研究者への以上です。

大学の使命と理念をさらにするためには、VIUは、以下の目標にコミットです。

  • 優れた多様な教職員の教育を支援するため、研究、大学のサービスミッションを募集し、保持するには
  • 世界中からだけでなく、米国から優秀な学生を引き付け、維持するために、大学の学習環境を高めるために、
  • 伝統的な指示を強化し、グローバルな労働力のための学生を準備教室を超えた学習体験を提供するために、
  • 関連する最新​​のカリキュラムを提供するために、各学生を確保するには、次の能力を持っています、批判的に考えることを解析的に推論する、現実的な問題を解決するために、はっきりと通信するために
  • 学生のための成功した職業紹介の選択肢を提供するために努力するために、
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

教育学修士

オンラインとキャンパス混合 全日制課程 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

バージニア・インターナショナル大学教育のマスターは、教育関連位置の配列に秀でるために必要な知識、スキル、専門知識とそれらを装備することにより、教育や教育関連のさまざまな設定で主役の将来の教育者を準備するように設計されています。 教育(M.Ed.)度のVIUのマスターは、問題解決、重要な思想家、学者になるために学生たちに力を与えることにより、多様な文化や技術浸漬環境で動作するように専門的な教育を可能にします。 [+]

ザ· 教育学修士 バージニア・インターナショナル大学で、知識とそれらを装備することにより、教育や教育関連のさまざまな設定で主役のための将来の教育者を準備するように設計スキル、専門知識は、教育関連位置の配列に秀でるために必要とされます。 教育(M.Ed.)度のVIUのマスターは、問題解決、重要な思想家、学者になるために学生たちに力を与えることにより、多様な文化や技術浸漬環境で動作するように専門的な教育を可能にします。 VIUの卒業生 教育のマスター(M.Ed.) 程度は正常にローカルで、全国、そして世界的に教育現場の多様な教育の理解を適用することができるようになります。 VIUのM.Ed.卒業時に 程度は、教育者として、彼らはK-12の設定、中等後教育現場、企業、非営利団体でのキャリアを構築する能力を持つことになります。 教育(M.Ed.)度のVIUのマスターは、思想と人間の経験、教育の分野では、グローバルな文脈で不可欠な側面の多様な解釈の自由を受け入れるために努力の大学の使命を維持します。 私たちの目標は、表示される学生を卒業し、その道徳的、知的を利用することで、プロの卓越性は、のロールモデルとして機能し、将来の世代を教育し、地域社会の違いを作ること。 ワールドクラスの教員・スタッフ 教育プログラムのマスターは、プログラムを通じて、彼らの旅に沿って学生を支援する準備ができている、高度に熟練した専用の教職員の歴史を誇っています。 数学、科学、およびESOLなど、様々な分野でのプログラムの教員の提供の専門知識。 カリキュラムの送達はVIUでのプログラムの唯一の一態様であります! パーソナライズされた、アクセス可能な、従事し、楽しい教室環境を体験是非! プログラムの概要 VIUから教育修士号の利点: 中等教育のための教育の原則と慣行の固体理解を得ます 実習コースを通じて実践的な経験を得ます そのコンテンツ領域を専門とする教員からの経験を積みます 様々な背景や学習スタイルを支持クラス/キャンパス文化を育成する実践的なスキルを得ます アウトカムベースのコースと授業開発を通して学生のニーズと究極の目標に焦点を当てて教室を開発する方法を学んでください。 プログラムの特徴 教育プログラムのマスターの特徴: 現実世界の指導経験を持つ教員 雇用者からのフィードバックを使用して構築固体フィールドベースのカリキュラム 魅力的で協力的な学習環境の中で、世界クラスの教育を受けます 指導能力と資格を改善 教員支援のための教室の外で利用可能です プログラムは、オンライン撮影コースとオンアース完了することができます すべての学生のための専用プログラムの管理者 入学要件 プログラムへの入学は、教育の以前のコースワークを必要としません。 十分な英語能力の任意のフィールドと証拠の学士号または同等のは、入学のために必要とされます。 候補者はまた、1公式勧告、目的の学術声明、および履歴書や履歴書の最小値を提出する必要があります。 認証評価 バージニア・インターナショナル大学は独立した大学と学校のための基準認定評議会(ACICS)を通じて国家の認定を保持している高等教育の認定を受けた機関であり、バージニアのための高等教育(SCHEV)のバージニア国務院によって動作するように認定されています。 認定に関する追加情報は、学術カタログの認定と認定セクションに記載されています。 プログラムの成果 プログラムの使命と教育の学校のものを達成するために取り組んで、以下の成果が達成されます。 教育と学習は、近代的な教室の反射効果的な技術を利用するためのベストプラクティスの反射学習環境を開発し、文化的に応答性の教育を通じて最適な生徒の学力の機会を作成します。 アクション・リサーチを行うだけでなく、評価し、二次学習者のための効果的な教育的慣行に関連したベストプラクティスを実装する能力を持つ、独立した研究者をサーブ。 効果的に他のユーザーと共同作業だけでなく、より良い会議の目的、その学生の集団と彼らが提供する社会のニーズのための共同作業をリードしています。 効果的な教育と学習の機会を開発し、設計のリーダーとして機能し、学習者のモチベーションや学問的成功を生成します。 敬意と包括的だけでなく、彼らが提供している学生の人口と社会のニーズ、感情、および文化的価値を反映しているフォスターの教育と学習環境。 開発、設計、およびそのような彼らの認知能力、文化的価値、および学力として本物と生徒の特性に敏感である評価と評価の戦略を実装します。 学位の要件 VIUでの教育の学校は教育の成長分野での主役のための将来の教育者を準備するように設計されています。 M.Ed.からの卒業生 プログラムは効果的に成功した教師、教育者、および世界中の地域社会の指導者としての役割における課題と可能性に対処することができるようになります。 VIUでの教育の学位のマスターは、2学年で完了することができます。 研究のプログラム:合計40学期のクレジットカードの時間、12コース。 30クレジットカードの時間の専門領域コースのコンテンツ領域の濃度のコースのコアコース(9コース)、6クレジット時間(2コース)、および3クレジット時間(1コース)はM.Ed.を作ります 度。 教育(M.Ed.)学位のマスターは、対象エリア内の絶頂プロジェクト、教育のアクションリサーチプロジェクト/ポートフォリオの完成を必要とします。 このポートフォリオや研究プロジェクトは、コアコースの6(6)クレジットカードの時間の価値があると教育キャップストーン・エクスペリエンス(EDUC 600)と併せて実施されます。 M.Ed.の資格を得るために 以下に説明するように学位、学生は、すべてのクレジットの要件を満たす必要があります。 大学院プログラムに在籍学生は、4.0のうち、少なくとも3.0(B)の累積成績平均点を維持しなければならない、とグレード以上2.0(C)の最小値は、4.0のうち、すべてのコースで男の資格を得るために.ED。 良い学術的地位に留まると卒業する度。 任意の大学院プログラムを完了するために許可される最大時間枠は54学期のクレジットです。 唯一の大学院レベルのコースは、学位に向かって適用することができます。マスターの学生は、他の認定機関で獲得した大学院クレジットの12学期時間まで転送することができます。 前提条件を超えて、学生が必要なコアコースの30クレジット時間、6コンテンツ領域のクレジットカードの時間と専門領域コースの3信用時間からなる、39クレジットカードの時間を完了している必要があります。 クレジットが2.0以下のいずれかの等級のための大学院生(C)で獲得されませ度は、4.0のうち、大学院レベルのコースで受信していません。 しかし、2.0(C)よりも低い任意のグレードは、4.0のうち、成績平均点で計算されます。 教育学位のマスターは、オンラインおよび住宅の両方の形式で提供される9(9)コアコース、2(2)コンテンツ領域のコース、および1(1)専門領域のコースで構成されています。 濃度 M.Ed. ESOL教育における濃度 M.Ed.数学教育における濃度 M.Ed.理科教育における濃度 [-]

行政学修士

キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

バージニア・インターナショナル大学公共管理のマスターは、公的管理または関連会社でのキャリアのための学生を準備するように設計されています。 VIUでのMPAの卒業生は、人的資源、金融、プロジェクト管理、リーダーシップに関連する業界の問題を解決することができるようになります。 [+]

ザ· 行政学修士 バージニア・インターナショナル大学で公共管理または関連会社でのキャリアのための学生を準備するように設計されています。 VIUでのMPAの卒業生は、人的資源、金融、プロジェクト管理、リーダーシップに関連する業界の問題を解決することができるようになります。 学生は、公共民間、非営利構造に多様な従業員とコミュニティを監督する方法を学習します。 学生は、政府の規制や政治プロセスの多面的な範囲内で最高の結果を達成するために、ローカルおよび地域のニーズのミックスを管理する方法を学習します。 VIUの卒業生 行政学修士 プログラムは、DC-首都圏だけでなく、領域外と地球規模での様々な分野で自分のスキルを使用することができるようになります。 この度、個人の雇用の典型的な場所は、世界中の州および地方政府機関、連邦政府機関、公的機関、非営利企業、多くの民間および公的に開催された組織を含みます。 MPAのプログラムの提供 3つの濃度 から選択する学生のためのエリア: 公的管理 情報システム ヘルスケア管理と公衆衛生 必修科目 MPAのプログラムの学生は、12(12)のクラスになります。これらを含めます: プログラム内のすべての学生が撮影したセブン(7)コアコース、 3つの濃度のコースは、集中領域に基づいて決定します オプションの様々なから学生が選択した2つ(2)選択科目、 各大学院レベルのクラスには、3(3)クレジットと同等です。プログラムを完了するには、学生は36クレジットを蓄積する必要があります。 大学院プログラムに在籍学生は、4.0のうち、少なくとも3.0(B)の累積成績平均点を維持しなければならない、とグレード以上2.0(C)の最小値は、4.0のうち、すべてのコースでのMPAの資格を得るために良い学術的地位に留まると卒業する程度。 任意の大学院プログラムを完了するために許可される最大時間枠は54学期のクレジットです。 唯一の大学院レベルのコースは、学位に向かって適用することができます。マスターの学生は、他の認定機関で獲得した大学院クレジットの12学期時間まで転送することができます。 前提条件を超えて、学生が必要なコアコースの21クレジット時間、選択科目の15単位時間を獲得されている必要がありますそのうち36クレジットカードの時間を完了している必要があります。 クレジットが2.0以下のいずれかの等級のための大学院生(C)で獲得されませ度は、4.0のうち、大学院レベルのコースで受信していません。 しかし、2.0(C)よりも低い任意のグレードは、4.0のうち、成績平均点で計算されます。 前提条件コース MPAのプログラムのための3つの(3)の前提条件コースがあります。 学生は、管理の概念カテゴリ(BUSS 301またはBUSS 312のいずれか)からの経済概念カテゴリー(ECON 101またはECON 102のいずれか)、およびアカデミックライティングスキルカテゴリ(ENGL 113またはENGLのいずれかから1つのコースから1つのコースを1つのコースを取る必要があります120)。 学生は学部レベルで同様のコースを取っている場合、それらは関連のコースに彼らのクレジットを転送することができます。 目標 マスター行政のプログラムの目的は、MPAの程度は、政府、組織管理、ヘルスケア管理、および多くを含む集めるであろう雇用位置の多数で成功するために卒業生を可能にするために設計されています。 プログラムの完了時に、卒業生のことができるようになります。 公共サービスのニーズや課題に対応するために公共のマネージャーを準備します。 公務員の職務の政治的文脈のに意識と知識を実証します。 公共の利益にサービスを提供する大規模な責任の意識を維持しながら、倫理的な行動を示します。 公共部門と公的機関の両方で効果的な経営者、専門家、および船首像になります。 [-]

MSc

コンピュータサイエンスの理学修士

キャンパス 全日制課程 2 学期 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

コンピュータサイエンス(MCS)のプログラムの科学のマスターは、個人の広い範囲にアピールするように設計されています。 プログラムは、練習と理論のバランスをとるだけでなく、伝統と最先端のコースの拡張セットを提供し、コンピュータサイエンスの理解を拡大するコンピュータの専門家を含む、多様なバックグラウンドを持つ学生を収容するために必要な柔軟性を提供しますその学士号コンピュータサイエンスではありませんが、コンピューティングの知識を広げることを望む個人として。 プログラムはまた、博士課程レベルでコンピュータサイエンスの研究を継続するために必要な背景を提供します。 [+]

ザ· コンピュータサイエンスの理学修士(MCS) プログラムは、個人の広い範囲にアピールするように設計されています。 プログラムは、練習と理論のバランスをとるだけでなく、伝統と最先端のコースの拡張セットを提供し、コンピュータサイエンスの理解を拡大するコンピュータの専門家を含む、多様なバックグラウンドを持つ学生を収容するために必要な柔軟性を提供しますその学士号コンピュータサイエンスではありませんが、コンピューティングの知識を広げることを望む個人として。 プログラムはまた、博士課程レベルでコンピュータサイエンスの研究を継続するために必要な背景を提供します。 プログラムの目的 VIUのMCSプログラムの主な目的は、コンピュータ科学の理論とアプリケーションの深い理解を提供することにあります。 プログラムは、それらを有効にする知識とスキルを持つ学生を装備することを目指して:分析と批判的思考スキルを使用して、特定の分野での特定と解決の問題。口頭および書面によるプレゼンテーションのモードでは、視覚的な数学的、および/または言語スキルを使用して、効果的なコミュニケーション。世界は関連システムの集合であり、その問題解決の文脈が孤立して存在しないこと、マクロビジョンの理解を開発します。および地理的に分散したチームなど、クロスファンクショナルチームに貢献。 スペシャライゼーションを探索 ネットワーキング VIUは、ネットワーキング専門家と地域の有力企業を提供するために、ネットワークにそのMCSを設立しました。 すべての組織 - 多国籍企業、非営利団体、または政府機関かどうかは - 、設計、実装、およびユビキタスな接続の今日の世界では避けられないビジネスツールとなっている自社のネットワークを維持するために、ネットワークの専門家を必要とします。 コンピュータネットワークがダウンしている場合には、組織がお金を失い、企業が機能不全に陥ります。 これらのネットワークの後に見ることができる資格のネットワーキング専門家を持つことは、企業の成長と成功に不可欠です! データ管理 VIUは、データ管理専門家と地域の大手企業を提供するために、データ管理にそのMCSを設立しました。 すべての組織 - 多国籍企業、非営利団体、または政府機関かどうかは - 、設計、実装、およびエンタープライズ・データベースを維持し、ビジネス目標をサポートするために、さまざまなソースからのデータを集約するために、データベース管理の専門家を必要とします。 Web対応のエンタープライズ・データベースは、ユビキタスな接続の今日の世界では非常に重要なビジネスツールです。 エンタープライズ・データベースは、組織の成功と成長に不可欠であり、彼らは、導入、管理、およびそれらを確保するために右の実践的なスキルを持った知識豊富な専門家を必要としています。 ソフトウェア工学 ソフトウェアアプリケーションに見られる問題のほとんどは、低品質のソフトウェアによるものです。 また、多くのソフトウェアアプリケーションで発生するセキュリティ上の問題は悪いデザインによるものです。 ソフトウェア工学は、ソフトウェアの品質メトリックに、今日の要求を満たす高品質のソフトウェアを構築するために使用することができます異なる方法論の研究です。 この専門は、試験を実施し、設計を概念、構成、保守、および今日の企業の厳しいビジネス要件を満たすソフトウェア・アプリケーションを管理できるソフトウェア工学の専門家を業界に提供するために設計されました。 サイバーセキュリティ サイバースペースは、システム、デバイス、および私たちは家庭で、職場で使うガジェットとして、私たちの生活の不可欠な一部となっており、道路上でインターネットに接続されているとなっています。 スマートフォンは、送信および受信電子メールを、Webをブラウズし、電話をかけたりすることが可能となります。 スマートカードは、組み込みプロセッサ、メモリ、およびデータを格納し、処理することを可能に他の機能を有しています。 スマート電気グリッドは、可変価格設定と再生可能エネルギー源の統合を提供しています。 住宅や自動車もますますインターネット対応私たちは、リモート制御および/またはそれらを監視することが可能になってきています。 ほとんどの組織は、今日、彼らは彼らのビジネスパートナーや顧客と対話できるように、インターネットに接続されている企業ネットワークに完全に依存しています。 これらの相互接続されたエンティティのセキュリティで違反は、巨大な経済的損失、プライバシーの侵害、および生活のさえ失われる可能性があります。 したがって、サイバースペースへの脅威は、私たちの社会の非常にファブリックへの脅威です。 サイバーセキュリティの専門家は、複数の防御機構を使用して、私たちのサイバースペースインフラストラクチャを保護するための重要な必要性があります。 VIUのサイバーセキュリティの専門は、この成長分野の専門家としてのサイバースペースインフラストラクチャを保護するために必要不可欠な知識とスキルを学生に提供するように設計されました。 知能システム 自然言語処理、機械学習、およびインテリジェント・エージェントは、スマートシステムを開発するために様々なドメインで展開されてきました。 機械学習は、音声認識、テキスト、ウェブデータ処理、ロボティクス、自律航法、バイオインフォマティクス、およびデータマイニングに使用されています。 この専門はスマートガジェットの次の世代を開発する専門家を組織に提供するように設計されています。 エキスパートシステム、ファジー方法、ニューラルネットのアーキテクチャ、遺伝的アルゴリズム、およびマルチエージェントシステムとその応用も検討されています。 コンピュータアニメーションとゲーム コンピュータアニメーションやゲームは、巨大な産業です。 今日のビデオゲームは、すべての年齢や背景の選手たちが享受している、と親はますます子供たちによって演奏ゲームは年齢に適切であることを確認することに関与しています。 エンターテインメントソフトウェア協会(ESA)によると、平均的なゲーマーは30歳で、13年前から演奏されています。 ゲーマーの四十五パーセントが女性であり、女性は18歳以上では、ゲームプレイの人口の31パーセントを表します。 また、ゲーマーの68パーセントは36歳以上の36%で、成人しています。 これらの統計が示すように、今日のビデオゲームのプレイヤーは、生徒、保護者、および祖父母が含まれます。 エンターテインメントソフトウェア業界は現在、アメリカの経済の中で最も急速に成長産業の一つです。 全体的に、コンピュータおよびビデオゲーム業界のハードウェア、ソフトウェアおよび周辺機器の売上高は、2012年には$ 20.77億に達しました。 このうち、ゲームコンテンツの売上高は、デジタルゲーム、コンテンツのデジタル上のアドオン、モバイルアプリ、サブスクリプション、およびソーシャルゲームプレイの購入で$ 59億を含め、$ 14.8億生成しました。 業界でも$ 90,000に達し、平均総報酬と地域経済に有利なジョブが追加されます。 コンピュータとビデオゲーム企業は、直接および間接的に34州で12万以上の人を採用しています。 アニメーションは、エンターテインメント業界によって重く展開されているが、それはまた、他の分野で展開されています。 教育では、より説得力のある方法で学生に理論や概念を説明するために使用されます。 メディカルアニメーションは、教育からのデータの取り込みや操作にデモへの幅広い用途を持っています。 メディカルアニメーションは、病院、機関、および医薬用途を持っています。 この広大な産業は、設計、実装、テスト、およびゲームやアニメーションシステムを維持することができる専門家を必要とし、この専門分野は、このニーズを満たすように設計されました。 ソフトウェアアプリケーション開発 ソフトウェア・アプリケーションのドメインは、広範で、スマートフォンで使用されるモバイルアプリケーションの豊富なコレクションは、そのようなそのような武器や航空機を制御するために使用されるものなどのMicrosoft Officeスイート、ミッションクリティカルなアプリケーション、使用されている大規模で複雑なエンタープライズ情報システムとしての生産性ソフトウェアにまたがりますようにたとえば、SAPのために、大企業のビジネスユニットを接続し、します。 これらのソフトウェアアプリケーションは、設計、実装、テスト、設定、およびそれらを使用する組織のビジネス目標を満たすようにそれらを維持することができるベテランのプロが必要です。 ソフトウェア・アプリケーション開発の専門は、このニーズを満たすための知識と豊富な実務経験を持つ学生を装備するように設計されました。 ソフトウェア開発者は、高い需要があり、これは長い時間のためのケースとなります。 事前MCSプログラム 120未満の学部クレジットとの学士号は、MCSプログラムへの条件付き入学与えることができます獲得している学生は、彼らはに登録され、正常で提供されるコンピュータサイエンスの理学士号(BCS)学部のコースから選択することで、残りのクレジットを完了提供しましたVIU。 120必要単位のうち、MCSプログラムの前提条件コースが満たされなければなりません。 前MCSのコースを選択する前に、学生がMCSプログラムの前提条件に準拠しながらVIUのBCSプログラムから適切なコース選択にそれらをアドバイスします指導教員に相談しなければなりません。 前MCSコースが正常に完了は、これらの学生は120の学部クレジットの要件を完了し、MCSプログラムに入力することができます。 キャリアパスと機会 システム・プログラマー アプリケーション開発者 データアナリスト ソフトウェアシステムアーキテクト コンピュータエンジニア Web開発者 ネットワークデザイナー セキュリティエンジニア 最高技術責任者 ネットワーク管理者 ネットワーク管理者 ネットワークアーキテクト ITマネージャ データ管理者 ネットワークおよびセキュリティエンジニア 統合エンジニア ネットワークおよびシステム管理者 ソフトウェアエンジニア ソリューションアーキテクト プログラマ 技術的なシステムアナリスト ソフトウェア品質保証エンジニア アプリケーションのコーディネーター ソフトウェアアーキテクト ソフトウェアとアプリケーション開発者 [-]

ソフトウェア工学における科学のマスター

キャンパス 全日制課程 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

ソフトウェア工学(MSE)のプログラムの科学のマスターは、学生がソフトウェア工学の専門家になるために準備します。 卒業生は、コンピュータサイエンス、工学、数学的な原則を適用専門家は、設計、開発、テスト、およびソフトウェアを維持するためのグローバルなニーズに対応する用意があります。 [+]

ザ· ソフトウェア工学の科学のマスター(MSE) プログラムは、ソフトウェア工学の専門家になるために学生を準備します。 卒業生は、コンピュータサイエンス、工学、数学的な原則を適用専門家は、設計、開発、テスト、およびソフトウェアを維持するためのグローバルなニーズに対応する用意があります。 プログラムのコアは、専門的判断を行うことに批判的思考スキルの基盤を構築に焦点を当てています。 このプログラムは、基本的なソフトウェア開発問題やプロセスのカバレッジと一緒に理論的概念、原則、およびツールをしっかり理解を通じて、これらの思考スキルを構築します。 扱うトピックは次のとおりです。要件エンジニアリング、ソフトウェア設計、施工、検証、テスト、保守などのソフトウェアプロセス改善、プロジェクト管理、品質保証を、 学術と産業の両方のバックグラウンドを持つ教員はまた、実用的な視点を提供しています。 ソフトウェア集約型システムと実世界の問題や機会を模索している、と、評価し採用、および新技術を活用する方法を学習しています。 ソフトウェア工学プログラムの理学修士の学生はまた、チーム内の該当の割り当てやプロジェクトを完了し、仲間のソフトウェアの専門家と緊密に協力することになります。 目標 、技術的な組織、および横断的な知識、スキル、および処分:プログラムの目的は、3つの一般的なカテゴリに分類されます。 プログラムの完了時に、卒業生のことが可能になります。技術的なドメインでは: 堅牢なソフトウェア・ソリューションを構築するために、新興ソフトウェア開発技術を適用します。 ソフトウェアエンジニアリングとシステムエンジニアリングの間の関係を理解し​​、ソフトウェアのエンジニアリングでシステムエンジニアリングの原則とプラクティスを適用することができます。 コスト、時間、知識、リスク、既存のシステム、および組織の制限内で許容可能な妥協点を見つけ、競合するプロジェクトの目標を調整します。 現在の重要なソフトウェア技術を分析し、その長所と短所を明確に、代替技術と比較し、その技術の改良や拡張機能を指定して推進 組織のドメインの場合: 社内で管理し、ソフトウェアプロジェクトの開発を外部委託しています。 組織のニーズに応じて、分析、設計、および最適化のプロセスを通じて、ビジネス・プロセスに貢献します。 横断的なドメインの場合: ビジネスや技術的な意思決定に関連する法的規制、倫理的、および専門的な問題とともに、社会的およびその他の外部の影響を分析します。 技術的、ビジネス、およびユーザー/顧客の観客と効果的にコミュニケーション。 専門知識の選択した領域での深さを開発します。 前MSEプログラム 120未満の学部クレジットカードの時間で自分の学士の学位を取得した学生MSEプログラムへの条件付き入学を挙げることができるが、それらは(BCS)学部課程に入学し、正常にコンピュータサイエンスの理学士号から選択することで、残りのクレジットカードの時間を完了提供しましたVIUで提供されます。 120必要なクレジットカードの時間の中で、MSEプログラムの前提条件コースが満たされなければなりません。 プリMSEのコースを選択する前に、学生がMSEプログラムの前提条件に準拠しながらVIUのBCSプログラムから適切なコース選択にそれらをアドバイスします指導教員に相談しなければなりません。 プリMSEのコースが正常に完了は、これらの学生は120の学部信用時間の要件を完了し、プログラムに入力することができます。 学位の要件 プログラムは、7(7)コアコースと5(5)選択科目で構成されています。 選択科目は、学生が興味のある領域に基づいてコアコースで覆われ、さらに能力を、開発するための機会を提供します。 すべての新しいMSEの学生はMSEプログラムで成功するために一定の基本的なスキルを必要としています。 コンピューティングの概念やプログラミングで必要なバックグラウンドを持っていない学生はコアコースの作業を開始する前に、前提条件コースの一部またはすべてを取る必要があります。 いくつかのケースでは、プログラムの前提条件コースは、コースの前提条件は、プログラムの前提条件コースに入学する前に取らなければならないことがあります。 [-]

プロジェクト管理における科学のマスター

キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

プロジェクト管理のスキルはコンサルティング管理、建設、住宅産業、政府、情報システム、管理、ヘルスケア、金融業、商業組織、広報、および多くを含む産業の成長範囲に適用可能です。 プロジェクトマネジメント(MPM)学位プログラムの科学のマスターは、技術を学生に提供し、... [+]

プロジェクトマネジメントの科学のマスター プロジェクト管理のスキルはコンサルティング管理、建設、住宅産業、政府、情報システム、管理、ヘルスケア、金融業、商業組織、広報、および多くを含む産業の成長範囲に適用可能です。 プロジェクトマネジメント(MPM)学位プログラムの科学のマスターは、プロジェクト・マネジャーとして指導者の地位に秀でるために必要な技術と運用スキルを持つ学生に提供しています。 卒業生は、意思決定プロセス、倫理、コミュニケーション、グローバル化、および分析のフレームワークに精通されます。 MPMのプログラムのコースは、点では、プロジェクトの目標を達成するための究極の目標とプロジェクト進行性の精緻化戦略と同様に監視するために使用されるアプリケーションの理論と管理プロジェクトのスコープ、コスト、リスク、スケジュール、品質、人的資源、コミュニケーション、調達、契約を強調する成果物を時間と予算内で。 学位の前提条件 以下のコースが含まれていなかった以前のビジネスやプロジェクト管理の経験と学士の学位を持っていないMPMプログラムに入学を求めている申請者は、MACの前提条件を取るために必要とされます。 これらのプログラムの前提条件は、同時要件であると同時に採取することができます。 これらの前提条件の一部または全部がディーンの裁量で免除することができます。 ミクロ経済学の原則 統計入門 財務会計の原則 ファイナンスの原則 コー​​ス プロジェクト管理システム リスクプロジェクトマネジメント 契約&調達 文化、企業、及び世界の境界を越えてプロジェクトをリード 高度なプロジェクト管理プラクティス PMP試験の準備 修士論文のI 修士論文II 管理会計&ファイナンス プロジェクト&コスト管理 組織行動&人事管理 マーケティングマネジメント 財務会計の原則 ファイナンスの原則 ミクロ経済学の原則 統計入門 [-]

国際関係の科学のマスター

キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 2 年間 September 2017 アメリカ合衆国 Fairfax + さらに1

専門家は私たち自身の国境を越えて複雑な問題を理解しているため、ますます相互依存の世界では、それは重要です。 国際関係の科学のバージニアインターナショナル大学のマスターは、ツールを使って腕の学生は、今日の世界では地球規模の問題の意味を理解するだけでなく、ダイナミックでペースの速い専門の環境で動作するように大学院レベルの学位です。 [+]

国際関係の科学のマスター 専門家は私たち自身の国境を越えて複雑な問題を理解しているため、ますます相互依存の世界では、それは重要です。 国際関係の科学のバージニアインターナショナル大学のマスターは、ツールを使って腕の学生は、今日の世界では地球規模の問題の意味を理解するだけでなく、ダイナミックでペースの速い専門の環境で動作するように大学院レベルの学位です。 VIUの卒業生 国際関係プログラムのマスター 含むさまざまな設定でキャリアを構築することができるが、これらに限定されない、世界銀行、国際通貨基金(IMF)、または国連などの国際機関になります。非営利団体。連邦政府と地方政府機関。多国籍企業。非政府組織。政府間機関;人道団体。報道。などなど。 MIRのプログラムの中から選択する学生のための2つ(2)濃度の領域を提供しています: 国際経済開発 国際ビジネス論 一目でわかる程度 プログラムは、(7)コアコースと学生が選択任意の3(3)集中コースだけでなく、2(2)選択科目のコースを持っている7で構成されています。 選択科目は、学生が興味のある領域に基づいてコアコースで覆われ、さらに能力を、開発するための機会を提供します。 必修科目 MIRのプログラムの学生は、12(12)のクラスになります。 これらは、7つのコアコース、3つの濃度のコース、及び2つ(2)科目を含みます。 学生は学部の面積に依存して、3つの(3)前提条件コースを取ることを求められることがあります。 プログラムのすべての学生は、同じ7つの中核コースを取ります。 異なる濃度の学生は、異なる濃度のコースを取ります。 各大学院のクラスは、次の3つの(3)クレジットの価値があります。 プログラムを完了するには、学生は36クレジットを蓄積する必要があります。 大学院プログラムに在籍学生は、4.0のうち、少なくとも3.0(B)の累積成績平均点を維持しなければならない、とグレード以上2.0(C)の最小値は、4.0のうち、すべてのコースでのMPAの資格を得るために良い学術的地位に留まると卒業する程度。 任意の大学院プログラムを完了するために許可される最大時間枠は54学期のクレジットです。 唯一の大学院レベルのコースは、学位に向かって適用することができます。マスターの学生は、他の認定機関で獲得した大学院クレジットの12学期時間まで転送することができます。 前提条件を超えて、学生が必要なコアコースの21クレジット時間、選択科目の15単位時間を獲得されている必要がありますそのうち36クレジットカードの時間を完了している必要があります。 クレジットが2.0以下のいずれかの等級のための大学院生(C)で獲得されませ度は、4.0のうち、大学院レベルのコースで受信していません。 しかし、2.0(C)よりも低い任意のグレードは、4.0のうち、成績平均点で計算されます。 前提条件 MIRプログラムのための3つの(3)前提条件コースがあります。 GEC 114、STAT 200、およびENGL 110またはENGL 120:以下のコースが含まれていなかった以前の政治学や国際情勢の背景と学士号を持っていない学生は、これらの前提条件を完了する必要があります。 学生は学部の研究で同様のコースを取っている場合、それらはそれらのコースのために彼らのクレジットを譲渡することができます。 目標 マスター国際関係のプログラムの目的は、MIR度は、政府、国際機関、非政府組織、および多くを含む集めるであろう雇用位置の多数で成功するために卒業生を可能にするために設計されています。 プログラムの完了時に、卒業生のことができるようになります。 他の文化への世界的な認知度&感度を示します 現在、グローバルな舞台で国際関係の理論と実践の知識を開発 国際社会にサービスを提供する大規模な責任の認識を維持しながら、倫理的な行動を示します 国際関係と公共事務のフィールドに自分自身を貸す国際政治、経済、文化、法律の分野における最新の動向を分析し、理解します [-]

情報システムの科学のマスター

キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 2 年間 September 2017 アメリカ合衆国 Fairfax + さらに1

情報システムの科学のマスター(MIS)は、情報システムや関連分野でのポジションのための学生を準備するように設計されています。 カリキュラムは、ビジネスプロセスを強化するための情報システムの使用、およびそれらに関連する意思決定プロセスのより良い理解を得るに焦点を当てています。 [+]

ザ· 情報システムの科学のマスター(MIS) 情報システムや関連分野の位置のための学生を準備するために設計されています。 カリキュラムは、ビジネスプロセスを強化するための情報システムの使用、およびそれらに関連する意思決定プロセスのより良い理解を得るに焦点を当てています。 ビジネス理論は、公共および民間のビジネス環境で成功するための指導者を準備するために、情報システムの理論とマージされます。 実用的なアプリケーションは、カリキュラム全体で強調されています。 プログラムの目的 VIUのMISプログラムの主な目的は、組織内の情報システムの総合的な理解を提供することにあります。 プログラムは、効果的かつ効率的な方法で目的を達成するために、企業や他の企業の情報ニーズを満たすために、情報技術ソリューションおよびビジネスプロセスを統合することに集中することを可能にする知識とスキルを持つ学生を装備することを目指しています。 識別と分析と批判的思考スキルを使用して問題を解決する;:プログラムは、学生を教えて口頭および書面によるプレゼンテーションのモードで、視覚的な数学的、言語スキルを使用して、効果的なコミュニケーション。世界は関連システムの集合であり、その問題解決の状況が孤立して存在しないこと、マクロビジョンの理解を開発しています。 最後に、プログラムは、地理的に分散したチームなど、クロスファンクショナルチームに貢献するために学生を教えるために努めています。 MISプログラムの前提条件 すべての新しいMISの学生は、MISプログラムで成功するために一定の基本的なスキルを必要としています。 経営管理と情報技術の必要なバックグラウンドを持っていない学生はコアコースの作業を開始する前に、前提条件コースの一部またはすべてを取る必要があります。 いくつかのケースでは、プログラムの前提条件コースは、コースの前提条件は、プログラムの前提条件コースに入学する前に取らなければならないことがあります。 MISコアコース MISコアコースは、すべての情報システムの専門家によって必要なスキルと知識を学生に提供しています。 情報システムの特定の技術分野の知識とともに、これらのコースは、クロスファンクショナルチームでの作業に関連する通信や他のスキルを向上させるために設計されています。 専門分野 知財管理 今日のビジネス環境では、競争力とテンポの速いです。定期的に導入される新しいビジネス慣行や製品で、組織が生き残るためには、革新的である必要があります。 ナレッジマネジメントは、組織の成功と競争力を維持するのがますます不可欠な一部であり、組織が正式な技術的慣行や非公式の社会システムを通じて知識を管理する必要があります。 これらのプラクティスの要素は、組織戦略と知識、知識労働の流れを促進し、データガバナンス、知識を学び、共有し、知識の移転を含みます。 事務処理やウェブの世界はますます相互依存的になってきていると組織が適切に文書を管理することにより、業務全体の能力、効率性、およびセキュリティを確保する方法を見つけることが重要です。 これは、組織は、業界標準のコントロールを文書に関連するリスク管理の原則、業界ツール、および最適化し、セキュアなストレージを提供する文書管理システムを使用して、プロジェクトの文書管理を効率化技術を適用するためにも重要であり、著作権侵害、容易に検索およびアーカイブを文書化、ライフサイクル管理、および記録管理。 知識管理に特化しているMISの卒業生は、上記のニーズのすべてを満たすために、効果的に競争の激しいビジネスの優位性を維持するために、知識を管理するために組織を助けることができるようになります。 データ管理 すべての組織 - 多国籍企業、非営利団体、または政府機関かどうかは - 、設計、実装、およびエンタープライズ・データベースを維持し、組織の事業目標をサポートするために、さまざまなソースからのデータを集約するために、データベース管理の専門家を必要とします。 Web対応のエンタープライズ・データベースは、豊富な接続の今日の世界では非常に重要なビジネスツールです。 エンタープライズ・データベースは、組織の成功と成長に不可欠であり、右の実践的なスキルを持つ知識豊富な専門家は、導入、管理、およびそれらを確保するために必要とされています。 ビジネス・インテリジェンス&データ分析 組織は、長年にわたってその事業活動から大規模なデータセットを蓄積してきました。 多くの場合、このデータは、企業の運用データベースからデータウェアハウス内に押し込まれています。 組織が競争力を維持し、自分自身を区別するために努力するように、彼らは競争上の優位性に変換することができます隠されたパターンのためにこれらの膨大なデータセットに見えます。 倉庫に格納されたデータに加えて、今日の私たちの生活の一部となっている多数のソーシャルメディアで大量のデータがあります。 データ分析(またはビッグデータ・アナリティクス)は、中長期的な戦略計画に組織を支援するために、これらすべてのデータソースからの重要な手がかりを磨くしようとします。 サイバーセキュリティ ほとんどの組織では、今日は、彼らがビジネス・パートナーや顧客と対話できるようにインターネットに接続されている企業ネットワークに完全に依存しています。 これらの相互接続されたエンティティのセキュリティで違反は、巨大な経済的損失、プライバシーの侵害、および生活のさえ失われる可能性があります。 したがって、サイバー空間での脅威は、私たちの社会の非常にファブリックへの脅威です。 サイバーセキュリティの専門家は、複数の防御機構を使用して、私たちのサイバースペースインフラストラクチャを保護するための重要な必要性があります。 エンタープライズプロジェクトマネジメント 彼らは時間と予算と範囲内で配信されるように、大企業のプロジェクトを管理することは、常にプロジェクトチームにとって大きな課題でした。 予算をオーバーランプ​​ロジェクト、後半に配信された、または完全にシステムの機能の面でお客様の期待を満たしていませんでした:プロジェクト管理の歴史は、プロジェクトの失敗の多くの例が散らばっています。 今日のプロジェクト管理環境は、プロジェクトを配信するコラボレーションテクノロジーを使用して、地理的に分散した仮想チームによって特徴付けられます。 明らかに、組織はリスクを制御し、管理しながら、時間、予算、およびスコープのセットの制限内でこれらのプロジェクトを実施することができる専門家を必要としています。 企業のプロジェクトやステークホルダーの期待のポートフォリオを効果的に管理されていることが不可欠です。 情報保証 私たちのますますインターネット対応と「プラグインされた「世界ではここでほとんどの組織は、情報を確保することは極めて重要であり、ビジネスパートナーや顧客との相互作用のためのインターネットに完全に依存しています。 使用、処理、保管、および情報やデータの送信に関連するリスクを管理するだけでなく、それらの目的のために使用されるシステムとプロセスを管理する、多くの組織にとって高い優先事項です。 情報保証は、モバイルデバイスにおけるユーザデータ、コンピュータ・システム、およびエンタープライズデータベースの完全性、可用性、信憑性、否認防止、および機密性の保護を含んでいます。 これらの保護は、物理的および電子的貯蔵施設の様々なタイプの安静時トランジットとデータの両方のデータに適用されます。 また、効果的なビジネス緊急時対応計画、セキュリティ管理、および災害復旧計画を実装する情報保証の不可欠な部分です。 医療情報 ヘルスケアは、常にされていると常に私たちの生活の重要な一部となります。 技術は、今日のヘルスケアシステムの不可欠な側面となっており、これらのシステムは、複数のソフトウェアアプリケーションをヘルスケア提供の品質を改善するために統合されているように賢く取得し続けます。 これらのシステムの重要な側面は、というように、適切な患者データの管理、ヘルスケア提供モデル、ヘルスケアの経済学、倫理的、法的な問題などがあります。 キャリアパスと機会 データ管理 ソーシングとグローバルなプロジェクトの管理 サイバーセキュリティの専門家 情報技術および関連製品やサービスの研究開発 システムintegrationM ITプロジェクトマネジメント 情報システムに実質的な依存を含むプロジェクトのためのITコンサルタント ネットワーク、テレコム、およびインフラストラクチャ 情報システム開発プロジェクトにおけるアナリスト 大学教育情報システム関連のコースでインストラクター [-]

情報システム管理における科学のマスター

キャンパス 全日制課程 4 学期 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

情報システム管理(MISM)の科学のマスターは、情報システム管理者のスキルセットに関する情報システム分野における雇用管理者の緊急のニーズに対応するために設計されています。 卒業生は、社内で管理できるように、情報システムの開発を委託し、情報システムサービスの生産者と消費者の両方として効果的に実行されます。 [+]

ザ· 情報システム管理の科学のマスター(MISM) 情報システム管理者のスキルセットに関する情報システム分野における雇用管理者の緊急のニーズに対応するために設計されています。 卒業生は、社内で管理できるように、情報システムの開発を委託し、情報システムサービスの生産者と消費者の両方として効果的に実行されます。 プログラムの卒業生は、それらの機能横断チームで貴重な貢献産業が発展するにつれ、新鮮な自分のスキルを維持することができますし、責任ある複雑なビジネスの専門家、政策、および社会的文脈としての役割の明確な理解を持つようになり、プロの能力を発揮します。 プログラムの卒業生は、経済的、組織的、政策、およびこの動的で複雑な分野で自分の仕事の社会的側面を理解する責任と倫理的な専門家になります。 学位の要件 プログラムは、7(7)コアコースと5(5)選択科目で構成されています。 選択科目は、学生が興味のある分野に基づいて、コアコースで覆われ、さらに能力を開発するための機会を提供します。 学士度以下のコースが含まれていなかったMISMプログラムprerequisites.Coreコースは、すべての情報システムは、管理者が成功するために必要なスキルと知識を学生に提供取るために必要とされる以前のコンピュータサイエンスの背景とを有していないMISMプログラムへの入学を求めて申請者、 。 前MISMプログラム 120未満の学部クレジットカードの時間で自分の学士の学位を取得している学生は、MISMプログラムへの条件付き入学許可を与えられた彼らはに登録され、正常コンピュータサイエンス(BCS)の理学士号から学部のコースを選択することで、残りのクレジットカードの時間を完了提供することができますVIUで提供されます。 120必要なクレジットカードの時間の中で、MISMプログラムの前提条件コースが満たされなければなりません。 プリMISMのコースを選択する前に、学生がMISMプログラムの前提条件に準拠しながらVIUのBCSプログラムから適切なコース選択にそれらをアドバイスします指導教員に相談しなければなりません。 プリMISMコースが正常に完了は、これらの学生は120の学部信用時間の要件を完了し、プログラムに入力することができます。 目標 学生は課題を解決するだけでなく、学ぶために彼らの新たに得た専門知識を適用します。 どのようにアプリケーションのニーズ、組織環境と利用可能なコンポーネント、ツールやサービスに応じて、適切なソフトウェアシステムとサービスの構造を設計します。 システムとサービス特性解析の結果、適切な設計の選択肢を作る方法。 組織のニーズに応じて、分析、設計および最適化の進行を通じてビジネスプロセス管理。 計画、予算、スケジュールと大手情報システムのプロジェクトやプログラムのためのベストプラクティス。 、評価従事および第三者プロバイダーを管理するための技術。 ビジネスや技術的な意思決定に関連する法的規制、倫理的・専門的な問題とともに、社会的およびその他の外部からの衝撃を分析します。 技術的、ビジネスおよびユーザーの聴衆のための効果的な通信技術。 [-]

情報技術の科学のマスター

キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

情報技術の科学のマスター(MIT)のプログラムは、IT業界でのリーダーシップの役割のための学生を準備。 システムエンジニアリング、意思決定のITのために、倫理、法律、コンピュータネットワーク、データベース技術、ITガバナンス、戦略、Web開発、および情報保証 - プログラムは、業界のトピックの全範囲にわたって知識とスキルを提供します。 [+]

ザ· 情報技術の科学のマスター(MIT) プログラムは、IT業界におけるリーダーシップの役割のための学生を準備します。 システムエンジニアリング、意思決定のITのために、倫理、法律、コンピュータネットワーク、データベース技術、ITガバナンス、戦略、Web開発、および情報保証 - プログラムは、業界のトピックの全範囲にわたって知識とスキルを提供します。 プログラムのコアは、プロの判断と設計を行い、ビジネスのニーズに合わせたソリューションを実装するためにその上に批判的思考スキルの基盤を構築に焦点を当てています。 MITのプログラムは、理論的方法、原則、およびツールの固体理解と基本的な情報技術の問題とプロセスの検討を通じて、これらの思考スキルを構築します。 トピックは、システム工学、意思決定のITのための、倫理、法律、コンピュータネットワーク、データベース技術、ITガバナンス、戦略、Web開発、および情報保証が含まれています。 学術と産業背景の両方を持つ教員にも実用的な視点を提供しています。 実世界の問題と探求しているソフトウェアの集中システムと機会、および、評価採用し、新技術を活用する方法を学習しています。 MITの学生は、現実世界の作業環境のための学生を準備し、その専門的なネットワークを構築するためには、チーム内のクラスの割り当てを完了するために、仲間のIT専門家と密接に働くことになります。 可能なキャリアパス: ネットワーク管理者、ネットワークアーキテクト、ITマネージャ、最高技術責任者、ネットワークとセキュリティエンジニア、Web開発者、統合エンジニア、ネットワークおよびシステム管理者。 学位要件 プログラムは、7(7)コアコースと5(5)選択科目で構成されています。 選択科目は、学生が興味のある領域に基づいてコアコースで覆われ、さらに能力を、開発するための機会を提供します。 前IMTプログラム 120未満の学部クレジットカードの時間で自分の学士の学位を取得した学生MITプログラムへの条件付き入学を挙げることができるが、それらは(BCS)学部課程に入学し、正常にコンピュータサイエンスの理学士号から選択することで、残りのクレジットカードの時間を完了提供しましたVIUで提供されます。 120必要なクレジットカードの時間の中で、MITプログラムの前提条件コースが満たされなければなりません。 プリMITのコースを選択する前に、学生がMITのプログラムの前提条件に準拠しながらVIUのBCSプログラムから適切なコース選択にそれらをアドバイスします指導教員に相談しなければなりません。 プリMITのコースが正常に完了は、これらの学生は120の学部信用時間の要件を完了し、プログラムに入力することができます.. 目標 技術的および組織:プログラムの目的は、2つの一般的なカテゴリに分類されます。プログラムの完了時に、卒業生のことが可能になります。 技術的なドメインの場合: システムの設計と実装に方法論的なアプローチを利用している。 コンピュータシステムおよび関連技術の建築ソリューションを開発しています。 データベース技術を使用してアプリケーションを開発します。 実装し、ネットワークおよびシステムインフラストラクチャを維持します。 ウェブサイトの開発、ウェブデータベースの統合、ネットワークおよびシステム管理に問題解決能力を適用します。 専門知識の選択した領域での深さを開発します。 組織のドメインの場合: 組織のニーズに応じて、分析、設計、および最適化のプロセスを通じて、ビジネス・プロセスに貢献します。 組織内で効果的に相互作用します。 書かれた、経口、およびグラフィカルモードで効果的なコミュニケーション。 [-]

MA

TESOLの芸術のマスター

オンラインとキャンパス混合 全日制課程 4 学期 August 2017 アメリカ合衆国 Fairfax

TESOLの芸術のマスター(TESOL修士)プログラムは、英語教育の分野における言語教育の専門家としての仕事の世界の将来の卒業生を準備します。 TESOLプログラムの卒業生は、米国では国内外の多くの異なった教育環境で動作するように修飾されます。 [+]

あなたは常に模索し、他の文化や国を経験することを夢見たことがありますか? あなたは、米国内または世界中で英語を教えるために旅行したいですか? あなたが成功すると、あなたの夢を現実にしたいですか? ザ· TESOLの芸術のマスター(TESOLの修士号) プログラムは、英語教育の分野における言語教育の専門家としての仕事の世界の将来の卒業生を準備します。 TESOLプログラムの卒業生は、米国では国内外の多くの異なった教育環境で動作するように修飾されます。 プログラムは、雇用主からの推薦を含んでカリキュラムを構築することにより、言語教育の分野のパイオニアであることを目指しています。 これは、私たちのカリキュラムを最新の状態に保ちとカッティングエッジ、自分の仕事検索で必要なエッジと卒業生を提供します。 VIU差はESL / EFLの授業における強固な基盤を持つ卒業生の準備へのコミットメントでTESOLプログラムで明らかです。 プログラム記述 TESOLプログラムでMAは、英語力のためのグローバルな必要性が高まっている、世界で英語教師として働くためにその学生を準備します。 プログラムが正常に完了すると、学生たちは、現代英語の構造の音把握だけでなく、言語習得と言語教育学の基本的な概念を持ち、観察と教師教育を通じて貴重な教室での経験を積みます。 私たちの卒業生は、このような集中語学プログラム、非英語圏の国の民間語学プログラムなどの海外の教育米国での設定や、様々な英語を教えるために修飾されます。 ミッション バージニア・インターナショナル大学でTESOLプログラムの使命は、効果的に教育し、様々な文脈にし、米国および海外でのスキル、知識とそれらを装備することにより、多様な学生集団の中で成功し、知識豊富な教師になるために学生を有効にすることです経験が貢献し、革新的で共同作業環境に優れています。 採用情報 プログラムが正常に完了すると、卒業生は、米国および海外での教育のさまざまな設定で英語を教えるために修飾されます、例えば: 集中英語プログラム 私立語学学校 成人教育プログラム 非英語圏の国での外国語プログラムとしての英語 私たちのTESOLプログラムは、アメリカの公立学校で学年K-12を教えるために必要な免許を提供しないことに注意してください。 アカデミック準備 TESOLプログラムで私たちの修士号を完了することにより、学生は総合的に準備されます。 彼らの教室での授業に固体言語・教育的基盤を適用します 効果的に教室、さまざまなシナリオを管理します 興味深く、有意義な教材を開発し、作成 学生の成績を評価し、評価します 教室で革新的な技術を使用してください 異なる文化や言語的背景からの学生と効果的にコミュニケーション ワールドクラスの教職員 TESOLプログラムは、プログラムを通じて、彼らの旅に沿って学生を支援する準備ができている、高度に熟練した専用の教職員の歴史を誇っています。 プログラムの教員は語学教室/プログラム、言語習得と学生の関与におけるカリキュラムの開発・設計、技術を含む様々な分野での経験をもたらします。 一流の教室体験を提供することに加えて、VIUでの教員は、とりわけプログラムリソースのカリキュラム開発、学生の相談や開発を含むプログラムのあらゆる側面に従事しています。 カリキュラムの送達はVIUでのプログラムの一側面です。 パーソナライズされた、アクセス可能な、従事し、楽しい経験を体験しに来て! プログラムの概要 TESOLの学位の利点は次のとおりです。 言語習得の原則をしっかりと理解を獲得し、どのように効果的に人々が言語を獲得する方法に基づいて教えるために 実習コースを通じて実践的な経験を得ます 育成と学習を支援する環境を醸成するための技術を取り入れ、どのようにする方法を学びます 様々な背景や学習スタイルを支持クラス/キャンパス文化を育成する実践的なスキルを得ます アウトカムベースのコースと授業開発を通して、学生のニーズと究極の目標に焦点を当てて教室を開発する方法を学びます プログラムの特徴 実世界のESOL / ESL、EFL、およびESPの経験を持つ教員 雇用者からのフィードバックを使用して構築固体フィールドベースのカリキュラム 魅力的で協力的な学習環境の中で、世界クラスの教育を受けます 指導能力と資格を改善 教員支援のための教室の外で利用可能です プログラムは、オンライン撮影コースとオンアース完了することができます すべての学生のための専用プログラムの管理者 認証評価 バージニア・インターナショナル大学は独立した大学と学校のための基準認定評議会(ACICS)を通じて認定を保持している高等教育の認定を受けた機関であり、バージニアのための高等教育(SCHEV)のバージニア国務院によって動作するように認定されています。 認定に関する追加情報は、学術カタログの認定と認定セクションに記載されています。 プログラムの成果 プログラムの使命と教育の学校のものを達成するために取り組んで、以下の成果が達成されます。 人間の言語の理論的性質と構造を理解します。 言語習得の理論モデルと原則を理解し、言語を学習する方法に関する現在の研究成果に精通しています。 言語教育の原則、カリキュラム、およびプログラムの設計、ならびにこれらの分野でのベストプラクティスを知らせる研究を理解します。 学生の学習成果や個々のニーズに焦点を当てた技術的に統合されたコースやカリキュラムを開発する能力を示します。 第二言語学習者と教室の問題を解決する問題への批判的思考スキルを活用。 適切な学術コミュニケーション、倫理、とプロフェッショナリズムの使用を示します。 このプログラムは、ポートフォリオの完成を必要とします。 学位の要件 VIUのTESOLプログラムは、英語の命令の成長分野で成功したキャリアのためにあなたを装備するTESOL、言語学、第二言語習得の分野で熟練した経験豊富な専門家からあなたに高品質の命令を提供しています。 私たちのTESOLの学生はVIUのESLプログラムで私たちのESL教師を観察することができるようTESOLプログラムにおける当社のMAは、実務経験に重点を置きます。 TESOLの学生における当社のMAはまた私達のESLの生徒と教師だけでなく、実践的な経験を得るために私たちのESLプログラムで教えるために可能性と相互作用する能力を持っています。 私たちのプログラムが完了すると、学生は総合的に当社のTESOLプログラムは等級K-12を教えるために必要な免許を提供しないことに注意してください米国での設定と教育水準の多種多様な英語教師をすることだけでなく、海外などのために準備されますアメリカの公立学校インチ プログラムの詳細 学生は12コース(36大学院クレジット)がかかります プログラムは、フルタイムの研究の4学期で完了することができます パートタイムまたはフルタイムを完了することができます オンラインまたはオングラウンド完了することができます 非常に手頃な授業料 便利なロケーションとスケジュール [-]

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