数学の 188 、 修士号 を見つける

このプログラムは、理論力学、計算力学、数学的モデリングとシミュレーション、および分散コンピューティングのバックグラウンドと実際的な経験を持つ、高度に専門的な科学者とエンジニアのトレーニングを目的としています。 -

学位の種類 修士号 間隔 2年 パートタイムの学習オプションが利用可能 はい 入場料 エントリー要件の対象 学位クラス LM-40 位置 ヴェローナ 言語 英語 ダブルディグリーの可能性 インスティテュートポリテクニックデグルノーブル ブルゴーニュフランシュコンテ大学（UBFC） 数学の修士号は、STEM（科学、技術、工学、数学）での最高かつ最新の国内および国際的な経験と同様に、数学に対する堅実で現代的なアプローチを特徴としています。それは英語で教えられており、講義の多くは国際ランキングのトップにある提携機関からの外国人教授によって開催されています。コースの教育パスは、学士号コースで取得した数学の知識を拡大し、いくつかの特定の分野でそれを深めることを目的としています。それらは、科学、社会、経済の分野で使用される主な数学的方法の高度なスキルを学生に提供するように構成されています。このコースは、学生の最も完全な教育を目的とし、その後の就職経路に使用できる横断スキルの習得を促進し、特別に提供されるコースを利益を得てフォローする人に適切な数の大学単位（ECTS）を認識します大学または他の機関。 コースは2つのカリキュラムで構成されています。高度に専門化された応用数学カリキュラムは、たとえば、産業および応用数学、データおよび意思決定科学、数学ファイナンス、および暗号化をカバーするソリッドモデリングおよび計算準備に基づいています。教育のための数学のカリキュラムは、特に教育分野の実験室で、数学、コンピュータサイエンス、および物理学の教訓と基礎を教えることを特徴としています。学習パスは、契約を締結しているトレント大学のいくつかのコースに参加し、国際的なモビリティプログラムに参加することでパーソナライズできます。修士課程はECMI（European Consortium for Mathematics in Industry）の教育センターです。研究計画を適切に選択することで、ECMI証明書を取得することができます。 Institut Polytechnique de Grenoble（フランス）とのダブルディグリープログラムに参加することも可能です。クラスに参加できない生徒のためのサポートアクションが予見されます（例えば、教材の共有、ビデオ講義など）。インターンシップは、銀行、保険、産業セクター、研究所、教育機関など、国内および国際的に重要な企業で可能です。これらの機能は、雇用市場および科学技術研究における高い競争力を保証します。 ヴェローナの数学の修士課程は、企業や産業の研究開発部門、公的機関と民間機関の科学研究所（データ分析、ソフトウェア分析と開発、暗号化とセキュリティ、仮想環境でのモデリングとシミュレーション）のワーキンググループにうまく参加できます。 、業界4.0などの生物医学的プロセス、方法論、および技術のモデル開発と分析）、および国内および国際レベルでの金融および銀行機関または保険会社。 数学の修士課程は、イタリアの中学校と高校で教職に就くこともできます。彼/彼女は、次の教育クラスにアクセスするためのカリキュラム要件を満たす機会があります：中学校の数学と科学、高校の数学、物理学、応用数学、およびコンピュータサイエンス。さらに、教育学、心理学、人類学、および関連する教授法と技術の分野で24CFUコースを修了することにより、彼/彼女は学校でのテニュアトラックのポジションを競うことができます。 数学の修士課程は、博士号を取得して研究を進めることができます。イタリアおよび海外の数学およびその他の科学分野（コンピュータサイエンス、統計学、経済学および金融学、生物工学、生物医科学など）の両方でレベルを上げています。 品質保証 学位プログラムの質とは、教育目的を達成し、提供される教育活動の質の要件を満たしている程度のことです。これは、学生や仕事の世界の代表者のニーズと期待に沿って決定されます。 このプログラムは、大学の品質保証ガイドラインに沿って、e ANVUR国家品質保証ガイドラインに基づいて、以下の活動を実施することにより、教育品質保証システムを採用しています。 仕事の世界の代表者と定期的に協議して、コースで提供される文化的および専門的なプロファイルの妥当性を評価します。 教育コンテンツのデザインとリソースの計画。 教育活動と教育サービスの組織; 教育とサービスを改善するための教育と計画措置の有効性を監視する。 プログラムに関連する、そのWebサイトでの完全で最新の情報の提供（専門家の役割、期待される学習成果、学習活動）。 上記の活動は、PDCAの原則（計画、実行、チェック、行動）に基づいてスケジュールされ、相互に関連しています。 品質保証システムでは、学生は基本的な役割を果たします。各学生は、学位プログラムの品質保証グループや学部と学生の合同委員会に参加することによって、またはより簡単に言えば、学生調査に参加することによって、自分の役割を果たすことができます。教育、または質問。この文脈において、学生代表のための特定のワークショップ（「Laboratori di rappresentanza attiva」）が、大学および大学の品質保証委員会によって定期的に学生に提供されています。 -

この共同計画は、学生が両方の学位を取得できるようUniversidad de Murciaによって設計されており、i）博士課程プログラムに入学するための研究の開始、ii）教師のトレーニング、iii）専門能力開発。 -

分析力を磨き、数学の知識を深めたいですか？ウメオ大学は、数学の2年間の修士課程を提供しており、大学の数学研究グループと密接な関係があります。このプログラムは、学術、さらに政府、金融、ITの研究開発におけるキャリアを追求するための強固な理論的基盤を備えています。 -