アフリカ の 文学修士プログラム

アフリカ の 人気の MAプログラム 2018 すべてを見る

修士

MAの学位は、主に一般的な数学教育を改善するために、または教えたい学生のためのものです。

アフリカは53の独立国の大陸と先住民、文化、経済や歴史の豊かなミックスです。アフリカは世界で二番目に大きな大陸である。

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MA Education (Innovation in Learning and Teaching)

University of South Wales Online Programmes through UNICAF
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 18 - 24 ヶ月 September 2018 キプロス ラルナカ アメリカ合衆国 New York ギリシャ アテネ ルーマニア ブカレスト イギリス ロンドン エジプト カイロ ガーナ アクラ マラウイ リロングウェ モーリシャス Port Louis ナイジェリア ラゴス州 ソマリア Mogadishu ザンビア ルサカ ヨルダン Irbid キプロスオンライン + さらに26

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アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. 識別し、デザインとかなりの自己方向のための機会を含んで研究活動を行うために学習者を有効にするには。 [-]

教育の修士

Unicaf University
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 18 - 24 ヶ月 自由入学 キプロス ラルナカ アメリカ合衆国 Hell's Kitchen ギリシャ アテネ ルーマニア ブカレスト イギリス ロンドン エジプト カイロ ガーナ アクラ マラウイ リロングウェ モーリシャス Port Louis ケニア ナイロビ ナイジェリア ラゴス州 ソマリア Mogadishu ザンビア ルサカ ヨルダン Irbid キプロスオンライン + さらに28

教育の専門家や実務家が様々な課題に対応するために非常に修飾する必要がますます変化し、ダイナミックで非常に厳しい分野です。 教育におけるMAは私たちの日常生活や教育、社会とすべての年齢の学生の間で特にリンクにおける教育の重要な役割を理解することに興味を持っていることをすべての人々に適しています。 [+]

教育はますます変化しており、ダイナミックで非常に要求の厳しい分野であり、様々な課題に対応するために専門家と実践者が非常に適格であることが求められます。ザ 教育における修士号 日常生活における教育の重要な役割、特にすべての年齢の教育、社会、学生との関係を理解することに関心を持つすべての人に適しています。 それは、教育部門と教育と学習の分野で知識をさらに強化したいすべての現在の実務に入ることを希望するすべての人のための理想的な程度です。 このようなICT、問題解決、批判的思考、コミュニケーションと研究スキルの使用など必要なスキルはもちろんを介して取得されます。 修士課程の学生は、学習障害と適応し、教育実践と理論を理解する方法を学ぶ、方法を教え、研究に従事されますを通して。 DURATION 18-24ヶ月。 配信モード オンラインおよびサポートされているオープン学習を通して エントリの要件 修士課程への定期入場料は、認定学士の学位を必要とします 認定された修士号との出願人はまた、エントリのために考慮されます 優れた実務経験(ポスト卒業)とのHND関連所有者は、エントリのために考慮することができます 英語能力(学士号が英語で教えられていなかった場合) 更新された履歴書 勧告の一つ公文書(アカデミックまたはビジネスのどちらか) 個人的な声明(mimimum 500語) パスポートまたは身分証明書のコピー PathWay 研究プラクティスと方法 - EDU730 教育における学習障害の分析 - EDU732 教育におけるICT - EDU733 教育と学習管理 - EDU734 Dissertation- EDU731 [-]

モニタリングと評価の芸術のマスター(ma M&e)

The Open University Of Tanzania
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 15 ヶ月 February 2018 タンザニア ダルエスサラーム

モニタリングと評価(MA、M&E)の芸術のマスターは、モニタリングと評価の理論的および実践的な側面について健全で深い理解を育むことを目指す学術プログラムです。 このプログラムは、開発途上国における開発プログラムのモニタリングと評価を行う国連開発計画(UNDP)や世界銀行などの国際機関によってますます採用されている標準的な方法、技術、ベストプラクティスを採用しています。 そのような方法、技法およびプラクティスは、開発プログラムにおける結果ベースのアウトカムおよび影響によって分析的および論理的に十分な知識、技能、態度を学生に公開するだけでなく、装備する。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. ザ· 監視と評価の修士号(MA、M&E) は、モニタリングと評価の理論的かつ実践的な側面について、健全かつ深い理解を得ることを目指す学問プログラムです。 このプログラムは、開発途上国における開発プログラムのモニタリングと評価を行う国連開発計画(UNDP)や世界銀行などの国際機関によってますます採用されている標準的な方法、技術、ベストプラクティスを採用しています。 そのような方法、技法およびプラクティスは、開発プログラムにおける結果ベースのアウトカムおよび影響によって分析的および論理的に十分な知識、技能、態度を学生に公開するだけでなく、装備する。 このプログラムの下にある基本理念は、大規模な開発プログラムでモニタリングと評価の任務を遂行することに熟練した有能な専門家を育成するという重要な目標によって支えられています。 このプログラムは、結果ベースのモニタリングおよび評価プログラムでキャリアを育成することを目指す、あらゆる学問分野で第1学位を取得している学生向けに設計されています。 また、モニタリングと評価の高度な研究を目指す人材のための応用研究スキルを高めるように設計されています プログラムの目的 プロジェクトの効果的なモニタリングと評価に必要な基本的な概念、原則、技術を学生に紹介する。 プロジェクトの選択、定義、計画、管理、監視、提供に使用できる方法論的要素の理解を深める。 モニタリングと評価の計画を支える基本的な概念と分析ツールの知識を習得する。 監視と評価システムの設計に関する問題とアプローチの理解を深める 影響評価のための研究と統計的手法に関する深い知識を学生に持たせる。 費用便益分析、モニタリングと評価におけるリスク管理、環境影響評価に関する知識とスキルを学生に提供する。 プログラムの設計、構成、および配信方法 プログラム設計 提案された学位は15ヶ月、180単位のプログラム M&Eの芸術マスターの各学生は、6つのモジュールを履修する必要があります。 プログラムは2つの学期のサイクルを通して提供されます。 学生は論文作成のために6ヶ月を費やします。 プログラムの組織 修士(M&E)の学位には、授業科目、筆記試験、および論文が含まれます。各学生は、論文を書く前に6つの教えられたモジュールを取る。提案されているコースの構造は次のとおりです。 必須コース(コア) 履修単位 OEC 620プロジェクトの計画と管理の基礎 20 OEC 621モニタリングと評価の原則と実践 20 OEC 622影響評価のための調査方法と統計 20 OEC 623監視・評価システムの計画 20 OEC 624監視・評価システムの設計 20 OEC 699論文 60 選択科目(1つのコースを選択) ... [-]

リーダーシップの芸術のマスター(mal)

Pan Africa Christian University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 27 ヶ月 January 2018 ケニア ナイロビ ケニアオンライン + さらに1

リーダーシップの修士号は、次の3つの専門分野のいずれかにおいて、強化されたコミットメント、能力、実践的な効果を通じて、チームや組織の有力なリーダーシップ能力を学生および専門家に提供することを意図しています。 ビジネス&起業家精神、2。 キリスト教省、3。 教育。 [+]

リーダーシップの芸術のマスター(MAL) 前書き リーダーシップの芸術のマスターは、3つの専門分野のいずれかで強化されたコミットメント、能力と実用的な効果を提供することにより、チームや組織をリードする効果的なリーダーシップ能力を学生と専門家に装備することを意図しています: ビジネス&起業家精神 キリスト教省、 教育。 目的 共有力と複数の組織レベルの世界におけるリーダーシップとその個人的および企業的課題の理解 サービスを通じて表現されるミッション、ビジョン、およびコアバリューの確立としてリーダーシップを評価してください。 社会、教会および組織の変化を実践的かつ道徳的に評価するための、個人的な価値に基づく聖書的基礎の開発。 個人やチームの活動の形成、方向性、動機づけ、評価におけるスキルを習得する リーダーシップの原則を適用する。 プログラム情報 MALは27か月のプログラムで、6つのコア、5つの特別なオンラインストリームコース、主要な論文の完成など33単位のプログラムで構成されています。 フレキシビリティ、オフクラスの経験、ダイナミックなやりとり、簡単に適用可能な原則は、今日のリーダーによって大いに求められているマスタープログラムを特徴づけるハイライト/理由の一部です 最小入学要件 最低3.0の累積成績平均(GPA)またはそれと同等以上の有意な職務経験(最低3年間)を有する、認定された大学の学士号。 INTAKES 摂取量は1月、5月、9月です。 [-]

創作でミリアンペア

University of the Witwatersrand
キャンパス パートタイム 2 年間 February 2018 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク

ウィッツ大学のクリエイティブライティングの修士号は、全長のクリエイティブなプロジェクトとそれに伴う反射エッセイを修了した2年制のMAです。 このプログラムは、文学、言語とメディアの学校に収容されていますが、人文学部のいくつかの学校の講師や監督者との学際的な共同作業を楽しんでいます。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. 創作でミリアンペア ウィッツ大学のクリエイティブライティングの修士号は、全長のクリエイティブなプロジェクトとそれに伴う反射エッセイを修了した2年制のMAです。 このプログラムは、文学、言語とメディアの学校に収容されていますが、人文学部のいくつかの学校の講師や監督者との学際的な共同作業を楽しんでいます。 ゲストの作家や出版社は、ワークショップやプログラムの講義を行い、学生に経験と専門知識の恩恵を与えます。 この集中コースでは、セミナーと一対一での監督を組み合わせることで、学生は同僚、上司、プログラム内の他の監督者からの仕事に対する広範なフィードバックを受け取ります。 DURATION 研究によって2年以上のパートタイム プログラムのメリット このプログラムは、セミナーと一対一の監督の組み合わせを通じて、学生に集中的なフィードバックを提供します。 このコースは、IvanVladislavić、Bronwyn Law-Viljoen、Phillippa Yaa de Villiersなど、著名で著名な著述家によって教えられます。 このプログラムは、共同作業場の雰囲気の中で堅固な批評を奨励しています。 このプログラムの多くの卒業生は、尊敬されている地元の出版社や国際的な出版社に公開しています。 入学条件/入学要件 文学研究、ジャーナリズムまたはドラマの優等学位は、創造的執筆における修士号入学のための前提条件です。 そのような学位を持たない候補者は、コースコーディネーターの裁量により、提出されたポートフォリオや広範な出版履歴に基づいてMAに入学することがあります。 応募者は、応募手続きの一環としてインタビューを受けることができます。 学生は、50ページの創造的なライティングポートフォリオをプログラム管理者に提出して、アプリケーションを開始する必要があります。 プログラムの場所を提供された場合にのみ、候補者が大学入学許可を申請します。 キャリアオプション/機会 同窓生は、創造的なライティング、ジャーナリズム、広告、映画やテレビでのキャリアに進むことができます。 教えカリキュラム概要/モジュール 研究によって2年間のMA;学期の間、2週間ごとにワークショップを書く。 閉会の日付 ポートフォリオの提出期限は9月15日です。 [-]

教育(リーダーシップとマネジメント) - パートタイムミリアンペア

Middlesex University Mauritius
キャンパス パートタイム 3 週 October 2018 モーリシャス Vacoas

MA教育(リーダーシップとマネジメント)プログラムは、教育や訓練のプロセスに貢献し、教育や訓練機関で用いられているものの専門家のためのものです。 これは、教育の専門家が、より効果的な練習を開発し、彼らの特定の領域で成果を上げる上でのお問い合わせは、研究や奨学金活動を集中するための柔軟な、統合されたコースです。 あなたは教育の専門家として卒業します。 [+]

MA教育(リーダーシップとマネジメント)プログラムは、教育や訓練のプロセスに貢献し、教育や訓練機関で用いられているものの専門家のためのものです。 これは、教育の専門家が、より効果的な練習を開発し、彼らの特定の領域で成果を上げる上でのお問い合わせは、研究や奨学金活動を集中するための柔軟な、統合されたコースです。 あなたは教育の専門家として卒業します。 すべての参加者は、修士課程に入学されますが、大学院証明書または大学院卒業段階でオプトアウトすることを選択することができます。 研究は、全体(レベル7)マスターズで行われます。 コー​​スは割り当ては、作業の練習に組み込むことができるように設計されており、教育の教育、リーダーシップと管理の基準に関するインパクトを最大にします。 すべてのモジュールは、研究や文学を通じてベストプラクティスの知識を得る、これを実装し、効果や影響を研究に基づいています。 参加者が特定の機関や個人のニーズに割り当てを集中すると、学習モデルとして開業医アクション問い合わせと反射の練習を使用することをお勧めします。 モジュール MA教育(リーダーシップとマネジメント)が伴います: - 年1 -効果的な教育と学習の開発 2年目-教育における効果的なリーダーシップとマネジメントの開発 年3 -論文 各モジュールは、年のために研究され、成功した場合、参加者は次のモジュールに進行します。最後は強制的な論文であると。 プログラムは、大学院レベルであるように、期待は参加者が独立して動作し、研究上の自分の進歩のための責任を取るということです。 採用情報 コー​​スは、自分のキャリア開発を強化するために、参加を可能にするために設計されています。 多くの参加者がpromotions.Othersは新しい記事の申請強化練習のための証拠として割り当てから収集した証拠を使用し得ます。 参加者は、彼らが研究しているとどのように彼らの練習が向上したものとの間に密接な関連を報告しています。 MA教育は、教育への経路ではないとしないモーリシャスや英国での受賞資格を持った教師のステータス(QTS)。 [-]

神学修士

Africa International University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 年間 May 2018 ケニア ナイロビ + さらに1

プログラムは、アフリカでの神学的機関で以降、教会、パラ - 教会の組織、教育のキャリアでミニストリーのための学生を準備するためにアフリカの文脈の中で福音派の大学院レベル神学教育を鳴らす生徒を与えることを目指しています。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. 神学における芸術のマスター 神学修士は卒業するコースワークの72クレジットカードの時間を必要とする2年間のプログラムです。 プログラムは、アフリカでの神学的機関で以降、教会、パラ - 教会の組織、教育のキャリアでミニストリーのための学生を準備するためにアフリカの文脈の中で福音派の大学院レベル神学教育を鳴らす生徒を与えることを目指しています。 プログラムは、キリスト教の信仰のための基礎を築くしようと準備をし、キリスト教の信仰の効果的な大臣と教師に生徒を有効にするには、基礎神学的な知識、能力、およびスキルを提供することを目的とします。 1:神学プログラムの芸術のマスターにおける研究のコースの最後に、学生はに能力、知識、技能を持っているでしょう。 明らかに神学2の主題を明確に。 リストと明らかにキリスト教神学3の様々な枝を説明します。 説明とキリスト教神学と教会の教義の根本的な教義を解釈します。 4。 アフリカ5に効果的な文脈神学を行うためのツールやスキルを開発。 批判的思考、そしてキリスト教徒と社会が直面している神学的問題や懸念に対処する研究能力を開発します。 6。 社会が神学的な質問、異端、そしてアフリカの社会と教会が直面する新たな神学に対処するためのプログラムで得た知識、能力やスキルを適用します。 ... [-]

英語と言語学の修士

Kenyatta University
キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2018 ケニア ナイロビ

人文社会科学の学校は郵便局の向かい、2002.The学校における芸術学部から変換された再編プロセスの結果はメインキャンパスの西側に位置しているようであることに来て、に隣接していますケニヤッタ大学カンファレンスセンターアネックス。 [+]

人文社会科学の学校は郵便局の向かい、2002.The学校における芸術学部から変換された再編プロセスの結果はメインキャンパスの西側に位置しているようであることに来て、に隣接していますケニヤッタ大学カンファレンスセンターアネックス。 学校はよく教えるだけでなく、研究とコンサルティングサービスに着手することを約束有資格教員が装備されています。 また、有能で経験豊富なサポートスタッフを持っています。 現在、学校のホスト10の教育部門と市場を駆動するコースの配列を提供する3機関それぞれ。 長年にわたり人文社会科学の学校はこのようにして設計し、開発したプログラムは、地域及び世界の需要や課題に基づいている社会的に関連性の高い残り、関連する学術・専門能力開発のためのより多くの機会を提供するため、入札に部門の既存のプログラムを拡大し、多様化しています。 最も最近開発されたプログラムの中に含まれます:公共政策と管理の学士(BPPA)とセキュリティ管理と警察学の学士号を。 必要条件 大学内のすべての修士号のための一般的な規則を適用しなければなりません。 人文社会科学の学校内のすべての修士号(SHSS)のための一般的な再quirementsを適用しなければなりません。 以下は部署メントでの芸術のマスターのための登録の対象としなければなりません。 認識大学から少なくとも第二クラスの栄誉(アッパー部門)または(に適用される領域で60%の平均平均スコア付き)それと同等の芸術や教育の学士(芸術)学位の学士。 セカンドクラス(下課)とのそれらはtheyhaveグレード「C」および上記専門の彼らの領域に関連する単位で、その条件に考えることができます。 単位コードとタイトル 論文によるレベル800マスター AEN 800:言語フォームの説明 AEN 801:現代英語の構造 AEN 816:言語バリエーションと機能AEN 817:英語AEN 819の高度な説明:音韻論 AEN 820:モルフォロジー AEN 802:言語フィールドメソッド AEN 803:社会言語学 AEN 818:比較歴史言語学 AEN 821:構文 AEN 822:言語分析 AEN 825:言語と文化 AEN 826:翻訳理論と解釈 AEN 814:心理言語学 プロジェクトによってレベル800-マスター AEN 800:言語フォームの説明 AEN 801:現代英語の構造 AEN 816:言語バリエーションと機能AEN 817:英語AEN 819の高度な説明:音韻論 AEN 820:モルフォロジー AEN 802:言語フィールドメソッド AEN 803:社会言語学 AEN 818:比較歴史言語学 AEN 821:構文 AEN 822:言語分析 AEN 825:言語と文化 AEN 826:翻訳理論と解釈 AEN 814:心理言語学 AEN 804:コミュニケーションとしての言語 AEN 805:高度な文法 AEN 813:言語計画と教育 AEN 815:談話分析 AEN 823:セマンティクス AEN 824:語用論 [-]

MAの外交

University of Nairobi
キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2018 ケニア ナイロビ

外交における芸術の学位のマスターの目的は、外交の分野での人のためのニーズに応えることです。 コースは、外務省や地域情勢の様々な地域の省庁、その作品は外交通信を必要とする部門やparastatalsのもの、国連職員と非政府組織の従業員に作業に、すでに計画したものを対象としています。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. 外交における芸術の学位のマスターの目的は、外交の分野での人のためのニーズに応えることです。 コースは、外務省や地域情勢の様々な地域の省庁、その作品は外交通信を必要とする部門やparastatalsのもの、国連職員と非政府組織の従業員に作業に、すでに計画したものを対象としています。 プログラムは、地域における先駆的な学位コースとなり、超大陸の州や地域からの参加者を誘致します。 コー​​スの目的 外交における芸術の学位のマスターは、することを目指しています。 外交の実践における新たな展開を持つ参加者を知らせます 外交の方法と実践の高度な問題を学生に知らせます ケニアで、地域の両方で、管理とリーダーシップポジションを取るために外交ではハイレベル訓練を受けた人材を提供 外交の研究を奨励します エントリの要件 全学部、研究機関や学校の修士課程の一般的な規制が適用されるものとします。外交における芸術のマスターへの資格のための最低限の要件がなければなりません。 ナイロビ大学や上院によって認識別の機関から同等の少なくともアッパーセカンドクラスの栄誉の最初の学位の保有者。 他機関からの上院によって認識される少なくとも3年以上の実務経験および/またはポスト大学院卒業または同等の資格を持つ下位部門セカンドクラスの栄誉の最初の学位の保有者、 上院によって認識機関からの大学院ディプロマを持つ最初の学位の保有者(合格)。 コースの構成と期間 コースは4学期の間続きます 学生は12単位、プロジェクトの紙を講じなければなりません 各コースのユニットは、研究の45時間によって覆われなければなりません コースは講義、セミナーを通じて行われなければなりません [-]

マーケティングコミュニケーションにおけるミリアンペア(研究)

University of Johannesburg
キャンパス 全日制課程 2 年間 February 2018 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク

候補者の重要な感覚と研究能力の証拠を提供するマーケティング・コミュニケーションの分野からテーマに論文が必要です。 出版物に適している研究論文も必要です。 [+]

候補者の重要な感覚と研究能力の証拠を提供するマーケティング・コミュニケーションの分野からテーマに論文が必要です。 出版物に適している研究論文も必要です。 入学要件 コミュニケーションにおける優等学位は、65%の最低平均で、必要とされます。 この度のためのアプリケーションのための締切日は、最初の学期と二学期のための同じ年の4月30日のための前年の10月31日です。 連絡先の詳細 名前: Msのアンドレア・クリスタル 電話: 011 559 2574 / Eメール: acrystal@uj.ac.za [-]

移行と難民研究MA

AUC The American University in Cairo
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 エジプト カイロ アメリカ合衆国 New York + さらに2

移行と難民研究センター(CMRS)は、カイロアメリカン大学の学際的な中心地です。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. 移行と難民研究修士 移行と難民研究センター(CMRS)は、カイロアメリカン大学の学際的な中心地です。 移行と難民研究センターでは、移行や難民の研究と2専門の大学院の卒業証書の修士号を提供しています: 移住と難民学修士 強制移住と難民学大学院ディプロマ(MRS) それは誰のため? このような、政府、非政府や国際機関などの機関内でのキャリアで適用するための知識と技能を得ようと、だけでなく、大学、研究機関、民間企業は、移行や難民の動きと接続の問題の多くに対処する学生。 移行と難民研究センターで勉強する利点 これは、大規模な、長年この地域で目撃より最近、難民や移住の動きの科学的知識を促進中東·北アフリカの中心に位置しています。 これは、評判の良い地域および​​国際的な学術機関と協力しています。 その学生に多様なコースを提供するために、他のAUCの部署と連携 CMRSが組織する研修活動は、国の多くの研究者、政策立案者、官僚、市民社会活動家が参加している。 研究では、地域とそれ以降への関心の問題にクマを実施しました。 あなたは何を学習します。 重要な知識、研究方法および移行や難民の研究における現在の理論的、法的、政治的、経済的、社会的、人口統計学的および心理的な問題の分析能力を提供します CMRSアウトリーチは、難民と移行の問題のために知識と感作を広め​​る、その環境で作業できるようになります サービスについてのCMRSカイロの難民コミュニティに提供し、他の国際機関へのこの点に関するノウハウを転送します。 タイムライン 移行と難民の研究の修士号の完了は、通常2年かかる。 アプリケーション·プロセスに 授業料について問い合わせや入学し、必要な書類の申請を取得するには、AUCの大学院や研究局に連絡する必要があります。 大学への入学の詳細については、あなたは、アプリケーションパックをダウンロードすることができ、大学院入試のウェブサイトをご覧ください。 詳細なカリキュラムの プログラムの要件の完全な詳細については、AUCのカタログをご参照ください。 [-]

聖書と神学研究における芸術のマスター(mabts)

International Leadership University - ILU
キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2018 ケニア ナイロビ

MABTS度は教会の指導者のためのコア聖書学、神学、精神的な形成とミニストリー·コンピタンスを提供するように設計意図的に統合された2年間のプログラムです。 [+]

聖書と神学研究(MABTS)の芸術のマスター MABTS度は教会、パラ - 教会の指導者のためのコア聖書学、神学、精神的な形成とミニストリー·コンピタンスを提供し、市場での省庁だけでなく、専門家を築くために設計された意図的に統合され2年間のプログラムです。 また、プログラムは、高度な修士、博士研究のための強固な基盤を与え、調査および分析のための学生を準備。 学術厳しさとともに、MABTSは伝道、弟子のスキルの開発を通して大宣教命令や動き構築のためのビジョンと情熱を開発し、リーダーとして他人の装備に特に重点を置きます。 [-]

マスコミ、広告、ジャーナリズムの芸術のマスター

Mahatma Gandhi University Rwanda
キャンパス 全日制課程 2 - 4 年間 February 2018 ルワンダ キガリ

このプログラムは、メディア業界に必要な学問的知識&プロの両方のスキルを持つ大学院生を生成します。 このプログラムの目的は、死亡率、スキル&洞察力の高い感覚で社会のリーダーとなるよう学生を育成することです。 また、民主化プロセスを促進することがジャーナリスト&コミュニケーター国の社会・経済・文化の発展に寄与することができるとの生産を目指しています。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. プログラムの概要 Programeコード:709 期間:ミン。期間2年、マックス。期間4年 適合基準:任意のストリーム内の卒業または同等の 登録料:INR1500 / - Tution料:INR7500 / -セムパー 受験料:1500 / -セムパー 目的 このプログラムは、メディア業界に必要な学問的知識&プロの両方のスキルを持つ大学院生を生成します。 このプログラムの目的は、死亡率、スキル&洞察力の高い感覚で社会のリーダーとなるよう学生を育成することです。 また、民主化プロセスを促進することがジャーナリスト&コミュニケーター国の社会・経済・文化の発展に寄与することができるとの生産を目指しています。 このような教育を受け、汎用性と巧みなマスメディアの伝道者は、国の強力な基盤を構築するのに役立ちます。 プログラム内容 セメスター1 クールコード 被験者 履修単位 MAMCAJ11 印刷媒体 4 MAMCAJ12 マスコミ 4 MAMCAJ13 コミュニケーション論研究 4 MAMCAJ14 メディアテクノロジー 4 MAMCAJ15 P 実用的 2 - トータルクレジット 18 セメスター2 クールコード 被験者 履修単位 MAMCAJ21 ヒューマンコミュニケーション 4 MAMCAJ22 放送ジャーナリズム 4 MAMCAJ23 ジャーナリズム入門 4 MAMCAJ24 マスコミュニケーションと社会 4 MAMCAJ25 コミュニケーションスキル 2 - トータルクレジット 18 学期3 クールコード 被験者 履修単位 MAMCAJ31 レポート作成と編集 4 MAMCAJ32 広告の概要 4 MAMCAJ33 広報の概要 4 MAMCAJ34 広告デザイン&原理 4 MAMCAJ35 P プロジェクト報告書 2 - トータルクレジット 18 学期4 クールコード 被験者 履修単位 MAMCAJ41 生産技術の概要 4 MAMCAJ42 メディア鑑賞 4 MAMCAJ43 写真の紹介 4 MAMCAJ44 マスコミュニケーション倫理&法令 4 MAMCAJ45 P プロジェクト報告書 2 - トータルクレジット 18 [-]

国際関係の修士

Webster University - Ghana Campus
キャンパス 全日制課程 August 2018 ガーナ アクラ

国際関係の学生として、あなたはの準備や商業、法律、ジャーナリズム、ビジネス、教育、広報、または政府にあなたのキャリアを高めるための知識とスキルを習得します。 [+]

国際関係の修士 必ずしもそうではない単純な1 - 盛んなグローバル市場、技術の革新、および競争激化で、世界は小さく場所となっている。 私たちが住んでいよう、多様な文化や習慣、ビジネスや政治から社会や環境に、私たちの生活の一部です。 どのような世界の一部に起こることは、ますます私たちすべてに影響を与えます。 国際関係のウェブスター大学の大学院プログラムは、その複雑さを処理するためのスキルを身につけさせます。 国際関係の学生として、あなたはの準備や商業、法律、ジャーナリズム、ビジネス、教育、広報、または政府にあなたのキャリアを高めるための知識とスキルを習得します。 授業は、規律の重要なサブフィールドや、グローバル化、人権、人道支援活動、および経済開発などの関連問題へのエクスポージャーを提供します。 プログラムは、政府機関と協力し、政府間組織、非政府組織、多国籍企業を求めている方にぴったりです。 このプログラムは、別の機関で博士号を取得、または学術のキャリアを追求することを計画して学生にお勧めします。 区別のポイント 教員やアメリカ、ヨーロッパ、アフリカからの学生が国際的な学習環境を強化する教室に見ると幅広い点をもたらす。 ウェブスターの国際的なネットワーク内の任意のキャンパスで留学する機会。 以上91,000卒業生は、ビジネス、教育、通信、政府、科学、技術、芸術の未来を形作る世界100カ国以上で作業している。 [-]

開発研究の修士(コースワーク)

Nelson Mandela Metropolitan University
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 February 2018 南アフリカ共和国 ポートエリザベス + さらに1

NMMUはグループ·ダイナミックスの大学院の学位プログラムを提供する南アフリカで唯一の大学です。 プログラムは、非治療的介入のためのカウンセラーのSA取締役会によって認定されており、内のグループ/チームに対処する上でグループ·ダイナミックスの理論、応用、および特定の技能訓練の高度な理解を取得するために学習を可能にするために開発されてきました教育および非教育環境の多種多様。 [+]

アフリカ の ベスト 大学院プログラム 2018. はじめに 承認されたトピックに関する研究論文。 NMMUはグループ·ダイナミックスの大学院の学位プログラムを提供する南アフリカで唯一の大学です。 プログラムは、非治療的介入のためのカウンセラーのSA取締役会によって認定されており、内のグループ/チームに対処する上でグループ·ダイナミックスの理論、応用、および特定の技能訓練の高度な理解を取得するために学習を可能にするために開発されてきました教育および非教育環境の多種多様。 研究分野は、今日の最も重要な課題の多くを包含する。 これらのグローバル化、海洋開発、多様性、アイデンティティ、貧困緩和、社会資本、人間の安全保障、平和、開発、カウンター貿易と産業の発展の範囲、HIV / AIDSと異文化マネジメント。 入学条件 いずれも、優等学位を認識しました。 キャリアフィールド 開発アナリスト 経済学者 [-]