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北米で の 特別教育の MAプログラム 2020 すべてを見る

一般MAとして知ら修士号は、少なくとも1年間持続する大学院学位であり、時には2年、彼らはいくつかの実際の研究を必要とする通常の学位を教えられています。 MAは、修士のための最も一般的な名前であり、頻繁に使用されています。特殊教育は、学習や知的障害、物理的な制限、視覚障害、また… 続きを読む

一般MAとして知ら修士号は、少なくとも1年間持続する大学院学位であり、時には2年、彼らはいくつかの実際の研究を必要とする通常の学位を教えられています。 MAは、修士のための最も一般的な名前であり、頻繁に使用されています。

特殊教育は、学習や知的障害、物理的な制限、視覚障害、または発達の遅れを持っている学生に、公正かつ適切な教育を提供することに集中します。これらのプログラムは、特定の学校での位置を取得するために必要な専門教育を提供することができます。  

アメリカ合衆国は、北米大陸に位置しています。それは世界の大き​​さによって三番目に大きい国である。それは、他の世界の国々に比べて比較的短い歴史を持っている世界ののいずれかを持って最大の経済を、そして世界のいずれかを持っての最も多様な集団を。

北米で の 特別教育の 大学院プログラム 2020 すべてを見る

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Saint Mary's University of Minnesota Online
ウィノナ, アメリカ合衆国

優れたキャリアを構築し、教室や社会で優秀な学生を支援します。セントメアリー大学のミネソタ大学の特殊教育芸術学修士号は、学習障壁を排除して生徒の能力を最大限に引き出す包括的な教育アプローチを開発するのに役立ちます。 ... +

優れたキャリアを構築し、教室や社会で優秀な学生を支援します。セントメアリー大学のミネソタ大学の特殊教育芸術学修士号は、学習障壁を排除して生徒の能力を最大限に引き出す包括的な教育アプローチを開発するのに役立ちます。 -
MA
全日制
英語
オンライン
University of San Francisco - School of Education
サンフランシスコ, アメリカ合衆国

特殊教育修士および軽度/中等教育スペシャリスト資格プログラムは、多文化、多文化、都市学校における特殊教育キャリアのためのインターンを準備するために設計されています。 ... +

特殊教育修士および軽度/中等教育スペシャリスト資格プログラムは、多文化、多文化、都市学校における特殊教育キャリアのためのインターンを準備するために設計されています。 -
MA
全日制
パートタイム過程
英語
9月 2020
キャンパス
George Washington University - Graduate School of Education and Human Development Online
ワシントン, アメリカ合衆国

文化的および言語的に多様な学習者のための特別教育の修士課程では、社会的または学習障害を持つ人々と同様に、多様な文化的および言語的背景からの学生の成功を確実にするために必要な最新の教育技術と研究方法を学生に教えます。 ... +

文化的および言語的に多様な学習者のための特別教育の修士課程では、社会的または学習障害を持つ人々と同様に、多様な文化的および言語的背景からの学生の成功を確実にするために必要な最新の教育技術と研究方法を学生に教えます。 -
MA
全日制
18 ヶ月
英語
オンライン
Kean University
ニューヨーク, アメリカ合衆国 +1 もっと

特殊教育における芸術のマスター:学習障害や情緒障害:高発生率の障害者プログラムは、2つの濃度を含みます。 このプログラムの学生は、1つの濃度に焦点を当てます。 ... +

特殊教育における芸術のマスター:学習障害や情緒障害:高発生率の障害者プログラムは、2つの濃度を含みます。 このプログラムの学生は、1つの濃度に焦点を当てます。 -
MA
全日制
パートタイム過程
キャンパス
Cardinal Stritch University
ミルウォーキー, アメリカ合衆国

インクルーシブ教育プログラムの芸術(MA)のマスターは、定期的な教育の認定につながり、カテゴリカル特殊教育を渡ります。

インクルーシブ教育プログラムの芸術(MA)のマスターは、定期的な教育の認定につながり、カテゴリカル特殊教育を渡ります。 -
MA
パートタイム過程
英語
オンラインとキャンパスの組み合わせ
キャンパス
オンライン
Kean University
ニューヨーク, アメリカ合衆国 +1 もっと

特殊教育における芸術のマスター:発達障害と就学前の障害者:低い発生率の障害者プログラムは、2つの濃度を含み、

特殊教育における芸術のマスター:発達障害と就学前の障害者:低い発生率の障害者プログラムは、2つの濃度を含み、 -
MA
全日制
パートタイム過程
キャンパス

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