アメリカ合衆国で の 大学院プログラム

アメリカ合衆国で の 510 の トップランキングの 文学修士 (M.A) 2018 すべてを見る

修士

MAと省略されている文学の修士号は、美術、文学、社会科学またはそれに似たような分野における学習を終えた学生に与えられている学位です。 修士のプログラムは1年〜2年で卒業することができます。

アメリカ合衆国は、単に多くの場合 "USA "、 "米国の"、 "米国"、 "アメリカ"と呼ばれる北米の大きな国、であるか、 "米国 "。アメリカの大学は、 "授業料"非常に一般的に年間数万ドルに達し、多くの場合、非常に高価である学生に充電によって資金を供給されています。

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MA国際関係

Webster University
キャンパス 全日制課程 18 - 24 ヶ月 August 2018 アメリカ合衆国 Saint Louis

ウェブスター大学で国際関係の修士号は、いくつかの理由でユニークです。 学生は世界中のWebsterキャンパスで留学することで、Websterのグローバルなフットプリントを利用することができ、分野の学者や実務家に注目されている教員が教えてくれます。 [+]

MA国際関係

ウェブスター大学で国際関係の修士号は、いくつかの理由でユニークです。 学生は世界中のWebsterキャンパスで留学することで、Websterのグローバルなフットプリントを利用することができ、分野の学者や実務家に注目されている教員が教えてくれます。

ウェブスターの国際関係学生は、子供、ボーイング、ABB、エンタープライズ、エクアドルの調整省と競争力省、米国陸軍のためのMeds、ホンジュラスの準備教師として働いています。 他の卒業生は、法律を実践し、アカデミアで働いています(例えば、セントルイスのワシントン大学)。... [-]


MA Education (Innovation in Learning and Teaching)

University of South Wales Online Programmes through UNICAF
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 18 - 24 ヶ月 September 2018 アメリカ合衆国 New York + さらに1

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識別し、デザインとかなりの自己方向のための機会を含んで研究活動を行うために学習者を有効にするには。 [-]

教育の修士

Unicaf University
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 18 - 24 ヶ月 自由入学 アメリカ合衆国 Hell's Kitchen + さらに1

教育の専門家や実務家が様々な課題に対応するために非常に修飾する必要がますます変化し、ダイナミックで非常に厳しい分野です。 教育におけるMAは私たちの日常生活や教育、社会とすべての年齢の学生の間で特にリンクにおける教育の重要な役割を理解することに興味を持っていることをすべての人々に適しています。 [+]

アメリカ合衆国で の 大学院プログラム 2018. 教育はますます変化しており、ダイナミックで非常に要求の厳しい分野であり、様々な課題に対応するために専門家と実践者が非常に適格であることが求められます。ザ 教育における修士号 日常生活における教育の重要な役割、特にすべての年齢の教育、社会、学生との関係を理解することに関心を持つすべての人に適しています。 それは、教育部門と教育と学習の分野で知識をさらに強化したいすべての現在の実務に入ることを希望するすべての人のための理想的な程度です。 このようなICT、問題解決、批判的思考、コミュニケーションと研究スキルの使用など必要なスキルはもちろんを介して取得されます。 修士課程の学生は、学習障害と適応し、教育実践と理論を理解する方法を学ぶ、方法を教え、研究に従事されますを通して。 DURATION 18-24ヶ月。 配信モード オンラインおよびサポートされているオープン学習を通して エントリの要件 修士課程への定期入場料は、認定学士の学位を必要とします 認定された修士号との出願人はまた、エントリのために考慮されます 優れた実務経験(ポスト卒業)とのHND関連所有者は、エントリのために考慮することができます 英語能力(学士号が英語で教えられていなかった場合) 更新された履歴書 勧告の一つ公文書(アカデミックまたはビジネスのどちらか) 個人的な声明(mimimum 500語) パスポートまたは身分証明書のコピー PathWay 研究プラクティスと方法 - EDU730 教育における学習障害の分析 - EDU732 教育におけるICT - EDU733 教育と学習管理 - EDU734 Dissertation- EDU731 [-]

国際多文化教育のマスター

University of San Francisco - School of Education
キャンパス パートタイム 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 San Francisco

インターナショナル&多文化教育(IME)プログラムにおけるUSFの修士の学位は、世界中のその、社会文化的言語的、および政治的な文脈の中に公式・非公式の教育を理解することに専念しています。 [+]

USFの インターナショナル&多文化教育(IME)プログラムの修士の学位 世界中の、社会文化的言語的、および政治的な文脈の中に公式・非公式の教育を理解することに専念しています。 株式、社会正義、人権の原則に基づいて、プログラムは批判の中に、米国の公共教育の国境を越え、世界中の教育の現実に対処しています。 特色 ベイエリアでの学校やコミュニティ組織で実用的な仕事の機会とブレンド専門家の教員とのリッチでクラス学習経験。 人種、階級、性別、性的アイデンティティ、宗教、民族に基づく不平等に対処することを目的としたカリキュラムと教授法。 個人的、学術的サポートを提供しています非常に多様な教員と学生で構成される地域社会の強い感覚 プログラムの詳細 ザ· 国際・多文化教育の修士 重要な社会理論と重要な教育の実践に根ざしています。 このプログラムは、学生が教室で、コミュニティの両方で厳密な奨学金と経験の恩恵を受けるダイナミックな学習コミュニティを提供します。 私たちは、私たちのプログラムは、彼らが海外で米国とで様々な学習コンテキスト間で非常に効果的な社会正義の教師、指導者、および実務家である必要な知識と戦略を持つ学生を装備すると信じています。 私たちのカリキュラムを通知するために、次のレンズを利用しながら我々は、理論と実践を織り交ぜます 株式と社会正義の教育 人種、階級、民族、言語、ジェンダー、セクシュアリティのintersectionality 若者文化と抵抗 人権と社会運動 グローバル化と移行の研究 社会文化的な富 プログラム配信 プログラムは9回学期(金曜日の夜、すべての日土曜日)を招集し、代替週末のクラスのスケジュールに従います。 コー​​ス詳細 国際多文化教育における芸術のマスター(IME)は、次のコースFROM 30クレジットで構成されています。コー​​スの説明は、カタログでご利用いただけます。 理論的な基礎コース| 9クレジット 学生は以下のコースのうち3つを選択します。 IME 605 - 再概念化する多文化教育(3) IME 612 - 批判的人種理論とプラクシス(3) IME 169 - ジェンダーとグローバリゼーション(3) IME 621 - 人権教育:歴史、哲学と現在のディベート IME 639 - 異文化リテラシー IMEのコアコース| 15クレジット 学生は以下のコースの5を選択します。 IME 602 - 言語権とバイリンガル教育(3) IME 603​​ - 応用言語学(3) IME 604 - 教育と脱植民地化に関するグローバル視点(3) IIME 606 - 都市学校教育の批判的分析(3) IME 610 - 言語の社会学(3) IME 611 - 言語と文化(3) IME 613 - エモーショナル・インテリジェンス・文化コンピテンシー(3) IME 615 - インクルージョンのための教育(3) IME 616 - 社会運動と人権(3) IME 617 - 人権実践するためのツール(3) IME 618 - 教育者のための国際人権法(3) IME 620 - 人権教育:教育学とプラクシス(3) IME 624 - 米国のアフリカ系アメリカ人の教育の歴史(3) IME 625 - 現代国際問題(3) IME 628 - 高等教育におけるカラーの女性(3) IME 631 - 第一中の研究第二言語習得(3) IME 634 - 第二言語能力評価/テスト(3) IME 635 - ラテンアメリカと教育(3) IME 636 - 人権とメディア(3) IME 637 - 緊急教育学(3) IME 640 - 移民と強制変位(3) IME 647 - 技術と多様な学習者(3) IME 650 - アジア系アメリカ人の歴史と教育(3) IME 668 - 談話、語用論と言語教育(3) IME 676 - 芸術を通して指導と学習(3) IME 697 - IME監督研究(1-3) IME 698 - IME特別なトピックス(1-3) 修士論文/研究プロジェクト| 3クレジット GEDU 603 - 教育研究の方法論(3) IME 649 - IME MA論文/研究プロジェクト(3) 学習成果 国際・多文化教育プログラム学習成果 各IMEプログラムの目標は、3つの主要分野で専門知識を持つ専門の開業医を開発することです: 概念的知識:人権教育、都市部の教育、言語、識字教育、感情的知性と文化的能力を含みます。 理論的知識:重要な社会理論、批判的教育学、多文化理論、重要なレースの理論、フェミニスト批判理論を含みます。 アプリケーションスキル:分析、合成、および教育と研究のための評価のスキル、プログラム/政策の開発と管理、およびローカル/グローバル社会正義/人権擁護者。 国際・多文化教育プログラム学生学習成果 IMEプログラムはに、卒業後、学生を可能にするように設計されています。 ローカル/グローバルの文脈における社会的不平等について批判的に考えるためのレンズとしての理論を使用してください。 批判的に奨学金と係合します。 研究ベースの教育実践を適用することで巧みです。 社会的な変化をもたらすために学校、大学、地域社会に変革プロとして働いています。 非公式/フォーマル、個人/グループ、総括/造形器具を含むためのアセスメントツールの広い範囲を使用してください。 デザイン、実装、およびK-12と人権に焦点を当てた後の二教室/コミュニティプログラムを評価し、多文化、および/または言語/リテラシー教育。 採用情報 の卒業生 インターナショナル&多文化教育におけるMA 高等教育・研究・社会組織で、K-12学校で働く教育者です。 キャリアオプションの例としては、 青少年育成の労働者としてのK-12の教室で教師、あるいは学校教育後など 米国の非営利・非政府組織での仕事と国際 グローバル教育プログラムのためのカリキュラム開発やプログラムの設計 このような教育の状態や国家部門などのポリシー設定での作業 INTERNATIONAL&多文化教育MA卒業生 カリキュラムと学校のリーダー、サンフランシスコインターナショナルスクール、SFUSD センターディレクター、市場の南(SOMA)ファミリーリソース 共同創設者兼トレーナー、共同行動トレーニング シニアプログラムスペシャリスト、LGBTQ青少年児童福祉永続性プロジェクト、犯罪や非行に関する全国協議会 全米博士/ EDDプログラムに入学 世界中のFullbright学者 [-]

自閉症スペクトラム障害のma

Grand Canyon University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム September 2018 アメリカ合衆国 Phoenix Albuquerque Sun City South Phoenix Scottsdale + さらに4

グランドキャニオン大学の教育大学が提供する自閉症スペクトラム障害(ASD)の芸術のマスターは、脳を基礎とした学習と技能向上の徹底的な分析を提供します。 [+]

アメリカ合衆国で の 大学院プログラム 2018. 継続的な専門教育のための高度プログラム 提供者:教育大学 概要 自閉症スペクトラム障害(ASD)に焦点を当てる 自閉症スペクトラム障害の罹患率が上昇し続ける中で、神経発達および適用された行動分析の深い知識を採用することが不可欠です。 グランドキャニオン大学の教育大学が提供する自閉症スペクトラム障害(ASD)の芸術のマスターは、脳を基礎とした学習と技能向上の徹底的な分析を提供します。 アプリケーション、理論、研究を組み合わせることにより、認可された特別教育者は、ASDの学生成果を向上させる教授法とマスター技術の要求を満たす準備を整えます。 自閉症プログラムのこの修士号では、自立生活へのASD移行を支援する生命スキルに重点が置かれています。 実証済みの革新的なアプローチを用いて、社会的、認知的、行動的スキルを向上させ評価する方法を検討する。 自閉症スペクトラム障害プログラムの修士号全体で、フィールドとインターンシップの経験の中で学習を適用し、カリキュラムと計画の開発、応用技術と学生の進歩に焦点を当てます。 絶頂期の蓋のコースでは、ASD専門家の役割を果たすための枠組みを提示するポートフォリオを作成することによって、全体的な能力を実証してください。 学位成果 ASD学生のための介入と学習戦略を学ぶ 自閉症スペクトラム障害専門医プログラムでは、理論と応用研究を通して、障害と適切な調節の理解を深めます。 ASD特有の学習環境での教育実践を豊かにするために、教育研究、政策と倫理、リーダーシップとコラボレーション、支援技術、コミュニケーション、ライフスキルの開発を学びます。 あなたが学習する内容 自閉症スペクトラム障害カリキュラムの研究 自閉症プログラムのこの修士号では、ASDの専門家候補者は次のようなトピックを学習します: ASDを持つ学生に関連する法的ポリシーと倫理慣行 個々のニーズの評価、介入と評価戦略のためのツール 授業計画、適応練習および評価分析 効果的なコミュニケーションを促進するための機能的コミュニケーション訓練と実践 コミュニティとASDの教室におけるメンタリングとリーダーシップ キャリアアウトカム 自閉症スペシャライゼーションによるキャリアオプションの探索 自閉症スペクトラム障害プログラムの修士号修了後の一般的な仕事には、ASD専門家、行動アナリスト、児童擁護派、特殊教育教師、行動介入士が含まれます。 仕事の潜在的な場所には、非伝統的な学校の設定、社会サービス代理店、研究機関、非営利団体、民間、公的、または憲章のK-12学校が含まれます。 オンライン グランドキャニオン大学からオンラインで学位を取得して、次世代の教育を追求しています。 あなたは、いつでもどこでも勉強してみましょうオンラインコースでの利便性と柔軟性を持つあなたの学位を取得。 GCUは、オンライン学位プログラムを提供する上で最も経験豊富なリーダーシップを提供しています。 フルタイム教員と強力な学問的背景やそれぞれの分野での実務経験を備えた完全に訓練された非常勤講師、あなたの道のすべてのステップをサポートしています。 心の中でキャリア志向の専門家に設計され、私たちのオンラインクラスは魅力的で挑戦的な議論を刺激する親密な環境を提供しています。 需要の高い雇用の分野における当社の明確な大学全体のプログラムから選択してください。 クラスは頻繁に始まります。 プログラムの場所 オンライン グランドキャニオン大学からオンラインで学位を取得して、次世代の教育を追求しています。 あなたは、いつでもどこでも勉強してみましょうオンラインコースでの利便性と柔軟性を持つあなたの学位を取得。 GCUは、オンライン学位プログラムを提供する上で最も経験豊富なリーダーシップを提供しています。 フルタイム教員と強力な学問的背景やそれぞれの分野での実務経験を備えた完全に訓練された非常勤講師、あなたの道のすべてのステップをサポートしています。 心の中でキャリア志向の専門家に設計され、私たちのオンラインクラスは魅力的で挑戦的な議論を刺激する親密な環境を提供しています。 需要の高い雇用の分野における当社の明確な大学全体のプログラムから選択してください。 クラスは頻繁に始まります。 イブニング グランドキャニオン大学の夜のプログラムは、対面学習環境を好む作業の専門家の要求に応えます。 私たちの夜間授業はちょうど1週間に1回会うと、典型的な大学の教室の相互作用と議論を提供しています。 夜間クラスは魅力的な経験をサポートして暖かく、育成環境を提供する、学生の特定の数のために設計されています。 夜のコホートでは、ネットワークや教室を越えて行く関係を築く機会を提供し、同じキャリア志向のクラスメートと自分の学位プログラムを進行します。 クラスは、私たちのメインキャンパスを含む様々な場所、で頻繁に始まります。 http://www.gcu.edu/degreeprograms/ppc http://www.gcu.edu/academics/academic-policies.php [-]

Hyper Island
キャンパス 全日制課程 24 週 January 2018 アメリカ合衆国 East New York

[+]

行動心理学 参加型研究ツール [-]

芸術のマスター

Fort Hays State University Graduate School
キャンパス 全日制課程 パートタイム 60 時間 August 2018 アメリカ合衆国 Wichita + さらに1

おそらく、あなたはより多くの専門家を中心としたマスター "の学位を追求したいと思います。60クレジット時間の学位プログラム、MFAは、大学のレベルで教えるために準備して、端末の学位です。 [+]

芸術のマスター おそらく、あなたはより多くの専門家を中心としたマスター "の学位を追求したいと思います。 60クレジット時間の学位プログラム、MFAは、大学のレベルで教えるか、または他の専門の機会を追求する準備をして、端末の度合いです。重点のお住まいの地域、図面、絵画、彫刻、版画、陶芸、写真やグラフィックデザインからお選びいただけます。

大学院の要件 1。 MFAプログラム全体の3.0 GPAを維持する 2。 6年以内に学位取得の要件を完了する 1。度の要件 1。 34学期のクレジットカードの時間、スタジオの主要な(16クレジットカードの時間のターミナル論文プロジェクトを含むように)。 2。16学期のクレジットカードの時間O fの美術史と概念 、少なくとも2つの"社内で"美術史のコースを払わなければなりません。 7(7) 美術史講読の時間の最大値は許可されているだけです。 3。主要な領域以外のスタジオアートの10学期のクレジットカードの時間。 ... [-]


他の言語のスピーカーに英語教育における芸術のマスター(修士TESOL)

Westcliff University
キャンパス 全日制課程 36 時間 アメリカ合衆国 Irvine

MA TESOLプログラムは教育者、学者、研究者としての役割に優れた教員を養成するスキルを持つ卒業生を生成します。 このプログラムは、位置米国および海外の両方の多種多様な教師を準備します。 私たちの学生は他の言語の話者に英語を教えるための専門的な知識やフィールドスキルが装備される。 卒業後、彼らは明白なリーダーシップのスキルを持つ有能なプロの教育者となります。 [+]

MA TESOLプログラムは教育者、学者、研究者としての役割に優れた教員を養成するスキルを持つ卒業生を生成します。 このプログラムは、位置米国および海外の両方の多種多様な教師を準備します。 私たちの学生は他の言語の話者に英語を教えるための専門的な知識やフィールドスキルが装備される。 卒業後、彼らは明白なリーダーシップのスキルを持つ有能なプロの教育者となります。 ウェストクリフMA TESOLプログラムは、TESOL命令や管理のキャリアのために準備。 ウェストクリフ大学であなたが意志 、多様な学生と協力して授業のデモンストレーションを行い、TESOL分野における最新の研究に基づいてプロジェクトをリード ティーチングと管理のためのTESOL方針の基盤を構築 批判的に考えると、問題が創造的に解決するためにあなたの能力を開発する 両方のオンラインおよびハイブリッドプログラムに年間を通じて提供され、ワー​​クショップやゲストスピーカーのプレゼンテーション、を活用してください。 多様なTESOLの背景で働く学生と教員とのネットワーク 同様に重要なのは、TESOLのインストラクター、管理者、およびカリキュラムやプログラム開発者が経験している教授から学習します MA TESOLプログラムの目的 以下の教育目標は、MA TESOLプログラムのである: 語学教授法の原則を示し、他の言語のスピーカーに英語を教える中で、現在のベストプラクティスの。これらの原則は、言語習得とさまざまなスキル分野の授業の研究に基づいている方法を説明します 英語の言語体系を説明するために必要な英語やスキルの知識を示すことにより、言語モデルの役割に見合ったレベルで話され書かれた英語の習熟度を実証 指導様々な状況における学習者の多様なグループのための効果的なレッスンプランの作成に現在のTESOLの教授法を適用します。これらのレッスンプランに新しい技術を統合 第二言語の習得と使用に伴う現在の認知、感情に関する理論的、社会的、文化的要因を説明し、第二言語学習者との効果的な授業の設計と教室の相互作用でこの知識を適用 教室内と外の効果的なリーダーシップのために必要なスキルを特定する。で、教室の外に個々の専門能力開発にこれらのスキルを適用します 学習と教育に倫理的価値を統合 MA TESOLプログラムに必要なコース TSL 502語彙命令 TSL 507発音命令 TSL 512書き込み指示 TSL 515第二言語習得 TSL 520文法命令 教育ESL / EFLのTSL 527の方法 TSL 532リスニングとスピーキング指導 TSL 542社会における英語 TSL 545読み出し指示 TESOLでTSL 552特別なトピック TSL 590カリキュラムデザイン TSL 600実習 合計36単位時間 卒業要件 学生は、3.0以上の累積GPAで所定の単位時間を完了する必要があります。学生は卒業に適用され、すべての学問や金融の要件を満たす必要があります。 [-]

管理のマスター

Wake Forest University - School of Business
キャンパス 全日制課程 10 ヶ月 July 2018 アメリカ合衆国 Winston-Salem Charlotte + さらに1

管理プログラムの芸術(MA)の私たちの10ヶ月のマスターは、今日の市場で個人的かつ専門的に秀でるしたい最近のリベラルアーツ、科学と工学の卒業生のために特別に設計されています。 [+]

アメリカ合衆国で の 大学院プログラム 2018. 競争力を獲得 私たちの10ヶ月 管理プログラムの芸術のマスター(MA) 今日の市場で個人的にも専門的に秀でるしたい最近のリベラルアーツ、科学と工学の卒業生のために特別に設計されています。 大学院ビジネス教育の中で最も革新的なプログラムの一つとして、MAプログラムは、フィールドとキャリアの広い範囲のためにあなたを準備し、あなたの学部の研究で得たスキルや知識に基づいています。 ハイライトは以下を含む: 少人数クラスで学習環境上のハンズと10:1の学生:教員比率 チームベースのコンサルティングプロジェクトを通じて、現実世界の経験を得る機会 パーソナライズされたキャリアの方向とコーチングスタッフ、教員やプロの接続から 革新や業界の思考の指導者と連絡をとることができますスピーカーシリーズとネットワーキングの機会 MAプログラムは、大学院レベルのビジネスコースのために準備するために5週間のモジュールと7月に開始します。 秋と春学期では、財務、マーケティング、オペレーション、ビジネス分析、会計、経済学、情報技術、倫理、組織行動とリーダーシップで基盤を構築します4つのモジュールに分かれています。 ... [-]

平和構築と紛争転換の修士

SIT Graduate Institute
キャンパス 全日制課程 1 - 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Brattleboro Washington DC + さらに1

平和構築と紛争の変容の芸術のSITのマスターは学生のグループで作業するために必要な分析能力、理論的な知識と、実践的なスキルを与えるために設計されて [+]

平和構築と紛争の変容でMA

平和構築と紛争の変容の芸術のSITのマスターは学生紛争で人々のグループと協力するために必要な分析能力、理論的な知識と、実践的なスキルを与えるために設計されています。学生が開発に関連して紛争に焦点を当てることを選択することができ、グループ間の関係、青少年プログラム、人道援助、教育、または人権。

学生はを期待することができます:

•平和構築と紛争転換の理論と実践を研究

•紛争の多角度の分析を綿密に行い、多様な設定で潜在的な解決策を探る... [-]


第二言語として英語を教える中でミリアンペア

Northern Arizona University
キャンパス 全日制課程 18 - 24 ヶ月 August 2018 アメリカ合衆国 Flagstaff

私たちのTESL度が他のネイティブ言語を話す人々に英語の授業で実践的なトレーニングと応用言語学における強力な理論的基礎を兼ね備えています。 [+]

アメリカ合衆国で の 大学院プログラム 2018. 私たちの TESL度 他のネイティブ言語を話す人々に英語の授業で実践的なトレーニングと応用言語学における強力な理論的基礎を兼ね備えています。 プログラム目標 プログラムの主な目的は、次のとおりです。 ESL / EFL教師のために必要な言語理論を提供 効果的な言語教育のために必要な実践的なスキルを持つ教師を装備 英語教育にさらなる研究のための学生を準備、言語学、および関連分野を適用 TRACKS MA-TESLプログラムは3つのトラックを持っています。 応用言語学 注:これらのコースプランはONLY目的と助言のためのものです。これらは非公式な文書である(コースワークプラン) 語学教育 注:これらのコースプランはONLY目的と助言のためのものです。これらは非公式な文書である(コースワークプラン) 教師の実践のための語学教育 プログラムの長さ MA-TESLプログラムは、研究の2年間のコースに1半です。 あなたが指導助手をお持ちの場合は、2年間のコミットメントに計画する必要があります。 研究のこのプログラムは、他の言語のスピーカーに英語の授業で実践的なトレーニングを適用言語学における強力な理論的基礎を兼ね備えています。 プログラムの主な目標は、第二/外国語教育としての英語のための言語的基盤を提供するために、ある効果的な言語教育のために必要な実践的なスキルを持つ教師を装備し、適用された言語学(博士課程レベルの研究を含む)、さらなる研究のための学生を準備しますそして、フィールドを関連。 この高度な学位は、彼らのニーズを満たすために必要と選択科目の異なる組み合わせを追求する学生のオプションを提供しています。 私は第二言語としての英語教育における芸術のマスターで何ができますか? MAのTESL度は、効果的な言語教育と関連するキャリアパスのために必要な理論と実践的なスキルを学生に提供します。 また、適用言語学および関連分野におけるさらなる研究のための学生を準備します。 程度は、多くのキャリアの機会米国および海外を開きます。 追求される可能性があるキャリアの機会: (英語圏の国では)第二言語としての英語の教師例えば、大学集中英語プログラム、コミュニティ・カレッジ、成人教育プログラム、で、新しい移民や難民のための言語プログラム 学術目的の財団プログラムの英語(非英語圏の国で)、例えば、大学、民間語学学校、国間のセンター、外国語としての英語の教師、 言語のプログラム・コーディネーターまたは管理者 テスト開発者 教師トレーナー カリキュラム/材料スペシャリスト(出版社のために) 英語フェロー、米国平和部隊の先生 (ティーチング資格情報を使用してプログラムを入力してください人のための)K-12の文脈でESLコーディネーター 大学の要件 北アリゾナ大学で修士号を受信するには、大学院レベルのコースの少なくとも30単位からなる、一つ以上の対象領域からのコースの計画グループを完了する必要があります。 (多くの修士学位プログラムは、30以上のユニットが必要です。)あなたは、さらに、完了する必要があります。 あなたの具体的な学術の計画(複数可)のためのすべての要件。これは論文を含んでいてもよいです。 少なくとも3.0の累積成績平均点を持つすべての大学院の仕事。 修士の学位に向けてすべての作業は、6年連続以内に完了しなければなりません。 6年間のプログラムへの入学の学期と年から始まります。 追加の入学要件 NAUへの入学を超えると上記の入学要件が必要とされています。 NAU大学院オンラインアプリケーションは、すべてのプログラムのために必要とされます。入学要件の詳細は、オンラインアプリケーションに含まれています。 地域認定機関から学士号 3.00のGrade Point Averageを(GPA)、または同等の(スケールは4.00 = "A"です)。 多くの大学院プログラムへの入学は競争に基づいている、およびプログラムは大学院大学によって確立されたものよりもより高い基準を有していてもよいです。 転写産物 大学院入学の方針の詳細については、政策の国際出願人は、追加の入学要件を持つ大学院入試をご覧ください。 ポリシー個々のプログラムの入学要件としては、国際大学院入試を参照してください。 テントの個人的な手紙(長さ2-3ページ) 唯一の大学院教育助手の申請それらのMA TESLの申請に必要な推薦の2文字 学生の学習成果 の知識を適用する:第二言語(TESL)としての英語教育の修士号を完了すると、学生がすることができるようになります 英語の社会的・地域的多様性、 英語の歴史、 英語の構造や用途、 英語教育と学習に英語談話プロセス、およびジャンルは、言語命令は、第二言語学習の多様な文化や教育の文脈におけるプロセスや言語教育と評価のための意味を理解していることに技術を統合する効果的な英語の言語使用に英語にクリティカルと分析スキルを適用します。言語教育と材料開発は、言語プログラムの有効性は、教師と生徒の相互作用のために異文化コミュニケーションの知識を適用して評価し、材料開発、授業計画、コース設計、コミュニティの相互作用、および評価手段は、適用言語学とESLの方法論から理論と実践的な問題についての知識を適用します。革新的かつ効果的な英語教育の実践は、専門能力開発セミナーへの参加を通じて、応用言語学および関連分野で活躍の専門家になって、地域、国、および国際会議。教育実習。研究経験。および/または博士課程インチ [-]

音楽の学士:ボーカルパフォーマンスで強調

Los Angeles College of Music
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Pasadena

ボーカルパフォーマンスの主要な偉大な楽器やプロデューサーとの完全なパートナーとしての音楽を取得」するボーカリストのツールを与えることに焦点を当てています。 プログラムは、各学生の情熱にフォームフィットであり、A&R、記録、映画&テレビ、ライブツアーの専門家からのフィードバックを得るために機会を提示します。 [+]

ザ· 音楽の学士(BM)プログラム 12四半期のフルタイムプログラムです。 三つの専攻はBM度、音楽、パフォーマンス、音楽制作や作曲のために利用可能です。 音楽パフォーマンス専攻はギター、ベース、ドラム、ボーカルに重点を提供しています。 音楽制作専攻は音楽プロデュース&レコーディングでの重点を提供し、組成メジャーは作詞作曲で強調しています。 ザ· ボーカルパフォーマンスの主要な 偉大な楽器奏者やプロデューサーとの完全なパートナーとしての音楽を取得」するボーカリストのツールを与えることに焦点を当てています。 プログラムは、各学生の情熱にフォームフィットであり、A&R、記録、映画&テレビ、ライブツアーの専門家からのフィードバックを得るために機会を提示します。 コー​​スは、特別にプログラム全体の可能性を学んで最大化するために配列決定されます。 各コースは、四半期ごとに指定されたクレジットの数のために満たしています。 アンサンブルワークショップ(EW)クレジットがクラスごとの登録に基づいて異なる場合がありますのでご注意ください。 学士プログラム(4分の12)、AAプログラム(4分の6)、およびディプロマプログラム(4分の4):各プログラムは、集中的な研究の異なる量を包含する。 [-]

プロのコミュニケーションの修士

University of San Francisco - College of Arts & Sciences
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 2 年間 August 2018 アメリカ合衆国 San Francisco

プロフェッショナルコミュニケーションの修士(MAPC)は、経口優れ書き込まれ、視覚的なコミュニケーションスキルのための知識とトレーニングを提供しています。 USFのプログラムは絶え間なく変わる21世紀の職場で、幅広い分野で通信の専門家であることが必要な技術や知識を求める人々のために設計されています。 [+]

アメリカ合衆国で の 大学院プログラム 2018. ザ· プロフェッショナルコミュニケーションの修士号(MAPC) 知識と優れた経口のための訓練、書かれており、視覚的なコミュニケーションスキルを提供します。 USFのプログラムは絶え間なく変わる21世紀の職場で、幅広い分野で通信の専門家であることが必要な技術や知識を求める人々のために設計されています。 サンフランシスコの中心部に位置し、シリコンバレーに近い - 世界で最も活気に満ちた革新的な地域の一つ - MAPC学生はベイエリアの機関や企業で合議し、プロのネットワークへのアクセスを持っています。 夜のコースのプログラムの便利なスケ​​ジュールは、フルタイムの大学院生にアピールし、その程度を完了しながら動作するように専門家を可能にします。 MAPCは、最先端の技術との係合を提供しつつ、柔軟性と利便性の両方のキャンパスオンとオンラインを満たすコースが含まれています。 2年目に、いくつかのコースは完全にオンラインで提供されています。 選択するの3つの濃度では、プログラムは、キャリアの利益を変化させてきたプロのコミュニケーターのコミュニティを作成します。 プログラムは、一意に応用研究と専門的関与を持つ住宅やオンライン大学院のセミナーを兼ね備えています。 技術、政府、金融、保健サービス、学術、およびコミュニケーション能力が高く評価されている多くの他の部門を含む - のプログラムからの卒業生は、セクタの範囲でのキャリアに高度な通信の十分な知識とスキルセットを持って来ます。 プログラムの詳細 ザ· プロフェッショナルコミュニケーションにおけるMA 2年間で完了することができ、30単位のプログラムです。 4つのコアコースと6選択科目の完全な学生。 すべてのコースは、3つのユニットです。 フルタイムの学生は、コース内の各秋と春学期を登録します。 コー​​スは、夏にも利用できます。 程度は、このような反射ポートフォリオ、インターンシップ関連のプロジェクト、分析、紙、または学術研究プロジェクトとして、絶頂コースまたは指向研究と最高潮に達するプロジェクトのいずれかで最高潮に達します。 学生は、業界や組織コミュニケーションでブレンドされた専門のための戦略的かつ技術的なコミュニケーションのコースを組み合わせたプロの通信、一般トラックに入学することができます。 この広い焦点は、学生に起動またはフィールドや組織の様々な成功した通信キャリアを促進に向けた貴重な知識を提供します。 濃度 戦略的コミュニケーション 戦略的なコミュニケータの開発と、組織内および組織外の両方のメッセージを広めるためにプランナー、デザイナー、指導者として働いています。 この濃度に在籍学生は、組織は、公共、産業、メディアとの内部と外部の対話方法を分析します。 また、学生は彼らに職場での競争力を与える実践的なコミュニケーションスキルを得ることができます。 テクニカルコミュニケーション テクニカルコミュニケーターは、ユーザーが理解し、利用可能なコンテンツに複雑な科学、エンジニアリングや技術情報を変換するためにコミュニケーションスキルを使用しています。 この濃度に在籍学生は、製品またはサービスが競争上の優位性を持っていることを確保しながら、ユーザーに通信する方法を学びます。 技術は様々な分野で成長するように、このような熟練した、ユーザー中心とアジャイルの技術コミュニケーターの需要は大きくありませんでした。 採用情報 我々は、ブランドの新しいプログラムであるため、出願人は、本日、構築し、私たちの度に値を追加する手助け、明日の卒業生になる可能性があります。 私たちは、USFからプロフェッショナルコミュニケーションの芸術のマスターの卒業生がされることを期待してい... コミュニケーションデザイナー、専門的な情報を取得し、複数の技術を使用して、多様な観客に複数の形式でこの情報を構成し、設計することができます。 彼らは、分配のものを含む多様な労働力、内作業、専門家(ソフトウェア設計者、政策担当者など)と公共圏との間で情報を容易にします。 テクニカルコミュニケーターとの戦略的な支持者、設計プロセスのすべての段階で製品やサービスの使いやすさを確保するために取り組んでいます。 彼らは、ユーザーのニーズは、製品やサービスが市場で戦略的、競争上の優位性を持っていることを確認する作業と同様に満たされていることを確認するための設計上の特徴を提唱、ユーザーの声として機能します。 組織内倫理コミュニケーター、組織とその顧客の間で組織コミュニケーションおよび産業用通信などの職場への倫理的な問題、の完全な理解をもたらします。 コミュニティ内での業界の支持者、戦略的に広報担当者や指導者として簡潔メッセージと長い引数を作り上げ、メディアや地域社会との通信。 彼らがそう選択した場合、さらに大学院の仕事のために準備。 プログラムの理論的なトレーニングと適用概念を考えると、学生はコミュニケーションの博士課程の仕事のために準備されることになります。 など、多くの分野でのUSF仕事から専門的なコミュニケーションの芸術のマスターの卒業生... 広報 コミュニケーションとマーケティング メディアマネジメント リスク管理 危機対応 事業運営 人事管理学 戦略的計画 医学技術 情報デザイン テクニカルライティングとコミュニケーション ニューメディアとクリエイティブサービス 編集 非営利 開発と資金調達 ヘルスケアコミュニケーション プロフェッショナルコミュニケーションの推定授業料は以下のとおりです。 最初の年 - $2.01万 二年目 - $ 20804 [-]

家具デザインで美術のマスター

Rochester Institute of Technology (RIT)
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Rochester

MFAは、自分の仕事と規律と芸術の理想の高い基準への献身によって、それぞれの分野で永続的な印象を残すことを望む練習のアーティスト、職人、またはデザイナーのための専門職学位です。 [+]

このプログラムへの応募者は、建築、インテリアデザイン、工業デザイン、美術史、法律、および指導などさまざまなバックグラウンドだけでなく、学部木材のプログラムから来ています。 初年度では、学生が技術的および審美的なバックグラウンドでの問題を特定し、教員と一緒に、これらの領域に対処するための研究のプログラムを作成します。 同時に、彼らはさらなる調査のために期待されている自分の仕事の指示を発見します。 この経験に基づき、学生が論文の提案を開発し、2年目に、仕事の包括的なボディを作成します。 この作品は、大学のギャラリーとワークのサポートで書かれた論文で、エンドオブ年卒業論文の展覧会で絶頂に達します。... [-]


芸術のマスター - ブランド戦略

Sup de Pub
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Chicago

パリ、ロンドン、シカゴのこのプログラムは、英語で国際的な経験から恩恵を希望する将来のアカウントエグゼクティブ、アカウントプランナーやプロダクトマネージャーのために設計されて [+]

芸術のマスター-ブランド戦略

パリ、ロンドン、シカゴのこのプログラムは、英語を話す環境で、国際的な経験から恩恵を希望する将来のアカウントエグゼクティブ、アカウントプランナーやプロダクトマネージャーのために設計されています。コー​​スは戦略的思考と創造の両方が遊びに来て、いくつかの機関を訪問し、2大会を含む。

カーティスYOUNG ブランド戦略プログラムのメンター

カーティスヤングは彼がケロッグ 'sの、ユナイテッド航空とデュワー' sのスコッチを含む多くのクライアントのために働いていたシカゴのレオバーネット代理店のためのコピーライターとしての彼の広告のキャリアを始めた。彼はすぐに東方航空、ゼネラルフーズ製品の受賞歴のある広告キャンペーンを書いて彼のキャリアのほとんどを過ごすためにニューヨークのヤング·アンド·ルビカムに移動しました。... [-]