アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の 文学修士プログラム

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の 人気の 文学修士プログラム 2018

修士

マスター 'sの程度は大学院学位です。マスター 'sの程度は、リードまたは管理するために学生を準備します。マスター 'sの程度は、フィールドの専門研究を通して追求の範囲の人を準備します。

アメリカ合衆国は、単に多くの場合 "USA "、 "米国の"、 "米国"、 "アメリカ"と呼ばれる北米の大きな国、であるか、 "米国 "。アメリカの大学は、 "授業料"非常に一般的に年間数万ドルに達し、多くの場合、非常に高価である学生に充電によって資金を供給されています。

ケンタッキー州は、ここで一般的な草のこのタイプから派生した "ブルーグラス·ステート"と愛称で呼ばれています。状態は競馬も同様に価値のある活動を証明すると鹿や七面鳥の数が多いことで知られています。過去20年間の教育改革の現場であるとして有名な、状態が8の主要な大学、16公立大学、さらに30民間機関に家である。

アメリカ合衆国で 、 ケンタッキー州 の 文学修士号 2018 すべてを見る

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他の言語の講師に英語を教える芸術のマスター(matesol)

Campbellsville University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム September 2018 アメリカ合衆国 Campbellsville USAオンライン + さらに1

他の言語の講師(TESOL)の英語教授法の修士号で、アメリカと海外の学生の生活を変えましょう。 [+]

マセソル - 他の言語のスピーカーに英語を教えることにおける芸術のマスター 。 他の言語の講師(TESOL)の英語教授法の修士号で、アメリカと海外の学生の生活を変えましょう。 この学位は、米国で第2言語としての英語(ESL)または外国語としての英語(EFL)を教えるために必要なスキルを発揮します。 真にグローバルなプログラムであることを重視して、私たちは言語の仕組みと文化の重要性の両方を探求するカリキュラムを開発しました。

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美術の巨匠:創造writing-ブルーグラス作家のスタジオ

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

このプログラムは、出版物の目的のために、または単に個人的な履行のための小説、詩、または創造的なノンフィクションの彼または彼女の創作能力を改善しようとしている学士号を持つすべての人のためのものです。 [+]

学位のオプション: クリエイティブライティングでMFA(文学フィクションで強調、人気/ジャンルフィクション、クリエイティブノンフィクション、および/または詩) 誰がこのプログラムに興味があるだろうか? このプログラムは、出版物の目的のために、または単に個人的な履行のための小説、詩、または創造的なノンフィクションの彼または彼女の創作能力を改善しようとしている学士号を持つすべての人のためのものです。 クリエイティブライティングでMFAも英語でプロモーションや言語芸術関連の中等教育の位置(そのポリシーのあなたの学区を参照してください)​​のための資格が作ることができるの端末程度です。 クリエイティブライティングでMFAも非常勤、講師、またはテニュア・トラック教授として大学レベルでの英語、作曲、とクリエイティブライティング関連のプログラムで教えること、あなたが資格を作ることができるの端末程度です。 しかし、それは永久的なテニュア・トラック位置は、この分野で非常に競争力があり、一般的に卒業生が考慮される前に、重要な成功の出版物や指導経験に依存することに留意すべきです。 ブルーグラス作家・スタジオは、私たちのコースのほとんどがオンラインにされている意味、低レジデンスプログラムです。 しかし、学生は12レジデンシーのクレジット、または対面のワークショップを完了する必要があります。 レジデンシーはリスボン、ポルトガルの海外レキシントン、ケンタッキー州で1月冬のレジデンシーと6〜7月の夏レジデンシーで、年に2回発生します。 学生は出席するためにレジデンシーする選択することができます。 プログラムに入学するための要件は何ですか? 応募者は好みの創造ジャンル(詩、小説、創造的なノンフィクション)に仕事のポートフォリオを提出してください。ライティングサンプルは、下記のフォーマットから成ります。 プログラムに適用するための申請者の理由がアドレッシング目的の2ページの声明。 詩の約15ページまたは散文の20ページ(フィクションかノンフィクションの創造)。 例外が未処理の書き込みのサンプルを持つ学生のために作らことができるが、出願人は、英語で少なくともマイナー(ほとんどの場合)で、学部の学士号を完了している必要があります。 通常、3.0立っGPAは、学部レベルでの上位分割英語コースで達成されている必要があります。 応募者はEKU大学院の一般的な要件を満たす必要があり、彼らは満足のいく大学院進学適性試験のスコア(口頭で146分の400、および分析で4.0)を達成しなければなりません。 3.0以上の学部GPAを達成した申請者は、GREのスコアを提出する必要はありません。 3.0未満の学部GPAを達成した申請者は、GREのスコアを提出する必要があります。 MFAの入学委員会は、ライティングサンプルが例外とみなされた場合に、上記の要件のいずれかを放棄する権利を有します。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? クリエイティブライティングでMFAは、一般的に学生が個人的な履行のためにではなく、任意の特定のキャリアの目標のために着手するプログラムであると考えられます。 彼らはプログラムを開始するときに私たちの学生の多くは、すでに幅広い分野で採用されており、これらの分野は、多くの場合、創作とは無関係です。 卒業生の多くは、一般的に二次や大学レベルの教育で働いています。 全米の大学で非常勤講師や教示位置。 [-]

芸術のマスター:応用数学

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

このプログラムは、修士の学位またはそのコンテンツ領域の知識を展開するランクと数学教師の変化を求めている先生方のためのものです [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 数学の二次 応用数学と統計 誰がこのプログラムに興味がありますか? 修士の学位またはランクの変化を求めて教師 そのコンテンツ領域の知識を展開する数学教師 大学院クレジットの少なくとも18時間を獲得したい個人 デュアル就学コースや他の大学レベルのコースを教えるために数学 プログラムに入学するための要件は何ですか? 分析書面でのGRE口頭推論で少なくとも144のスコア、定量的推論では少なくとも147、少なくとも3.5(GREは、少なくとも3.0の学部成績で志願者のための免除) 少なくとも2.5の学部GPA 数学のコアコースに必要な前提条件は(この準備を持っていない応募者は入学を許可することができるが、その背景を強化するために必要な科目を履修する必要があります) ランクの変化を求めている人のために必要な二次数学の初期認証 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? ケンタッキー州の様々な学校制度 コミュニティカレッジ [-]

教育における芸術のマスター:中・中等教育

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

TGISプログラムは、教師の資格を取得したいこと(教師認証なし)の学士号を保持しているものに適しています。 [+]

学位のオプション: 中東およびセカンダリ教師認定 誰がこのプログラムに興味がありますか? 教師資格を取得したい(教師認証なし)の学士号を保持しているもの。 プログラムに入学するための条件に対するは何ですか? イースタン・ケンタッキー大学以外出席認定大学からの全ての転写物を含む学士号を示す大学院にアプリケーションを提出してください。 6.0総合学部GPAやコースワークの最後の60時間で3.0の証拠を提供します。 定量的部分に少なくとも口頭部には150、143、および分析ライティング部分に4.0の最小:以下のGREスコアの証拠を提供します。 書き込み部に少なくとも読み取り部に176、数学部に174、および174:または以下のプラクシス-Iプリプロフェッショナルテストスコアの証拠を提供します。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? K-12学校で教師として(パブリックとプライベート)。 [-]

教育における芸術のマスター:特殊教育の学際的な幼児教育

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

幼稚園を通じて幼児の年齢の誕生を提供するプログラムで働く個人。 高度な研究のオプションは、幼児の教師に専門的な開発とサポートを提供する州および地方レベルの組織を含む幼児期の設定、のリーダーとして働くために個人を準備します。 [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 先端研究と教師のリーダートラック IECEでの追加認定と教師リーダートラック 誰がこのプログラムに興味がありますか? 幼稚園を通じて幼児の年齢の誕生を提供するプログラムで働く個人。 高度な研究のオプションは、幼児の教師に専門的な開発とサポートを提供する州および地方レベルの組織を含む幼児期の設定、のリーダーとして働くために個人を準備します。 追加の認証オプションも教師リーダー裏書を加えながら個人が学際幼児教育(IECE)指導の認定を追加することができます。 IECEの教育認定は、個人が公立学校の保育園と幼稚園のプログラムで教えることと最初のステップ早期介入プログラムと発達Interventionistsとして動作することができます。 プログラムに入学するための要件は何ですか? 完成した最後の60時間で全体の3.0または3.25の学部GPA OR 150口頭および140定量的またはGREのスコア 389のMATスコア 先端研究のオプションに追加の入学要件はIECE暫定指導の認定です。 追加の認証オプションに追加の入学要件は、KY暫定指導P-5、5-9で認証、または教室の教師のための二次的なものです。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 公立学校の保育園と幼稚園の教室 ヘッドスタートコーディネーターと管理者 幼児センターの管理者 教育のケンタッキー州省 育児のケンタッキー州課 [-]

教育における芸術のマスター:中等教育

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

このプログラムは、現在のミドルグレード教師と現在の中等教育の教師に適しています [+]

学位のオプション: 二次教育 - 農業(5-12) 二次教育 - アート(P-12) 二次教育 - 生物学(8-12) 二次教育 - ビジネス(5-12) 二次教育 - 英語(8-12) 二次教育 - 家政学教育(5-12) 二次教育 - 数学教育(8-12) 二次教育 - 音楽(P-12) 二次教育 - 体育(P-12) 二次教育 - 物理学:化学(8-12) 二次教育 - 物理科学:地球科学(8-12) 二次教育 - 物理学:物理学(8-12) 二次教育 - 学校保健(P-12) 二次教育 - 社会科:歴史(8-12) 二次教育 - 技術教育​​(5-12) 誰がこのプログラムに興味がありますか? 現在のミドルグレードの教師 現在の中等教育教師 プログラムに入学するための要件は何ですか? 受験生の大学院生は、大学院の入学要件を満たしている必要があります。 前の大学院の授業のない候補者は3.0以上の全体的な学部GPA(または彼らの最後の60時間で3.25以上のGPA)を獲得している必要がありますいずれか、またはそれらは、GREまたはMATのスコアのいずれかを提出しなければなりません。 候補者は、中間グレードまたは二グレードレベルで有効な状態の指導の認定を持っている必要があります。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 州全体の高校で。 [-]

教育における芸術のマスター:学校のメディアライブラリアン

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

プログラムに入学するための要件は何ですか? 候補者は、大学院の要件を満たす必要があり、初期の基本、中、または二次教育認定プログラムを完了しました。 [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 教師のリーダーシップのエンドースメント準備図書館学ランク私の分類と教育における芸術のマスター、六年目プログラム(図書館学) 認定準備プログラム(図書館学) 誰がこのプログラムに興味がありますか? 学校司書になることに興味を持って任意のP-12の先生(現在の教員免許を保持しています)。 このプログラムは、度と非学位の両方を持つ教師(図書館学でランクIおよび/または証明書)は、プログラムのオプションを提供します。 プログラムに入学するための要件は何ですか? 候補者は、大学院の要件を満たす必要があり、初期の基本、中、または二次教育認定プログラムを完了しました。 候補者は全体の3.0学部GPAまたは完了した最後の60時間で3.0を得ていなければなりません。 候補者はミラーズ類推テスト(MAT)または144の口頭スコアとGREの144の定量的スコアの375のスコアを持っている必要があります。 マット/ GREのスコアは学部GPAと入学のための候補者を選択する際の他の基準と組み合わせて使用​​されています。 授業の彼らの最後の60時間で3.0以上、または3.25以上の累積学部GPAを持つ応募者は、MAT / GREの要件を免除されています。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 卒業生の多くは、州内の学区の雇用を追求することを決定するかもしれないが、我々は、卒業生は国内外の位置で仕事に行ってきました。 [-]

教育における芸術のマスター:学校カウンセリング

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

プログラムは、ケンタッキー州のスクールカウンセラーや他の状態になることに興味がある人に適しています。 [+]

学位のオプション: MAEd。スクールカウンセリングで:程度は、カウンセリングや教育関連プログラムの認定のための評議会によって認定48時間全国認定プログラムです。 (CACREP) 誰がこのプログラムに興味がありますか? ケンタッキー州のスクールカウンセラーや他の状態になることに興味を持っている個々の。 プログラムに入学するための要件は何ですか? 学校の設定で完了実習やインターンシップなどの大学院の仕事の48時間。応募者は、サンプルとリファレンスの3電子メールアドレスを書いて、履歴書を提出します。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 学校ケンタッキー州全体でK-12の様々な。 [-]

教育における芸術のマスター:ミドル級の教育

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

プログラムは、現在の初等教育教師、ミドルグレード教師、中等教育の教師に適しています [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 教師リーダーエンドースメントと中学年教育(5-9) 誰がこのプログラムに興味がありますか? 現在の初等教育教師 現在のミドルグレードの教師 現在の中等教育教師 プログラムに入学するための要件は何ですか? 受験生の大学院生は、大学院の入学要件を満たしている必要があります。 前の大学院の授業のない候補者は3.0以上の全体的な学部GPA(または彼らの最後の60時間で3.25以上のGPA)を獲得している必要がありますいずれか、またはそれらは、GREまたはMATのスコアのいずれかを提出しなければなりません。 候補者は有効な状態の指導の認定を持っている必要があります。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 州全体の中学校では。 [-]

教育における芸術のマスター:リテラシー(P-12)

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

プログラムは、現在の初等教育教師、ミドルグレード教師、中等教育教師、リーディングとライティング指導スペシャリストに適しています [+]

学位のオプション: 教師リーダー裏書とリテラシー(P-12) 誰がこのプログラムに興味がありますか? 現在の初等教育教師 現在のミドルグレードの教師 現在の中等教育教師 現在のリーディングとライティング指導スペシャリスト プログラムに入学するための要件は何ですか? 受験生の大学院生は、大学院の入学要件を満たしている必要があります。 前の大学院の授業のない候補者は3.0以上の全体的な学部GPA(または彼らの最後の60時間で3.25以上のGPA)を獲得している必要がありますいずれか、またはそれらは、GREまたはMATのスコアのいずれかを提出しなければなりません。 候補者は有効な状態の指導の認定を持っている必要があります。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 状態全体で、小学校​​中・高等学校での読み取りと書き込みのプログラムで。 [-]

教育における芸術のマスター:通信障害

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

このプログラムは、他の人が効果的にコミュニケーション支援したいとやりがい、プログレッシブフィールドを探している人のためのものです [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 教育における芸術のマスター、コミュニケーション障害プログラム 誰がこのプログラムに興味がありますか? 他の人を助けたい人は、効果的なコミュニケーション 挑戦、プログレッシブフィールドを探している人 顧客の成功につながるコラボレーションを大切にした者 プログラムに入学するための要件は何ですか? コミュニケーション障害の学士号を取得 3.0の最小GPA 4.0の書かれた143の150、定量の最小GRE口頭、 25臨床観察の時間 推薦の3文字 プロフェッショナルエッセイ プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? 病院/特別養護老人ホーム 公立学校 リハビリテーションセンター ファーストステップ 発達障害センター 個人営業 ホームヘルス機関 [-]

芸術のマスター:高等教育における学生の人材サービス

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

誰がこのプログラムに興味がありますか? 大学に興味の人数:入学、奨学金の管理、募集、住宅やその他の非学術学生要員の活動は、このプログラムに興味があると思います。 [+]

学位のオプション: 高等教育における学生の人材サービス 誰がこのプログラムに興味がありますか? 大学に興味の人数:入学、奨学金の管理、募集、住宅やその他の非学術学生要員の活動は、このプログラムに興味があると思います。 プログラムに入学するための要件は何ですか? 候補者は全体の3.0学部GPAまたは完了した最後の60時間で3.0を得ていなければなりません。 候補者は彼らの学士号または彼らの最後の60時間にGPAで3.0を持っていない場合は、彼らが入学を許可する際に考慮することができ、GRE / MATのスコアを提出することができます。 学部作業および/または獲得した修士の学位の彼らの最後の60時間で3.0以上、または3.0以上の累積学部GPASとの申請者は、GRE / MATの要件を免除されています。 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? エリアカレッジや大学 [-]

芸術のマスター:歴史

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

誰がこのプログラムに興味がありますか? 上位を獲得しながら、より多くの歴史的な知識を得るために求めている教師。歴史の中で博士課程の準備に興味のある学生。博物館、歴史学会、および他の分野での仕事の準備をするために大学院の学位を獲得に興味を持って学生。 [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. 学位のオプション: 歴史の修士 誰がこのプログラムに興味がありますか? 上位を獲得しながら、より多くの歴史的な知識を得るために求めている教師 歴史の中で博士課程の準備に興味を持って学生 博物館、歴史的な社会で仕事の準備をするために大学院の学位を獲得に興味を持って学生、およびその他の分野 プログラムに入学するための要件は何ですか? GREのスコア:153口頭および4.0分析ライティング GPA:バカロレアプログラムの最後の60学期時間で2.5または2.75のGPAの全体的な学部のGPA 学位:少なくとも歴史の中で十分な学部のマイナーまたは同等の完了 プログラムの最近の卒業生はどこに採用されていますか? モアヘッド州立大学 ミシガン州立大学 - 大学院学生 マディソンノースホプキンス高校 Rockcastle郡高等学校 歴史のEKU学科 EKU体育科 「家の近くに優秀」は、当社の特徴です! イースタン・ケンタッキー大学歴史学部はあなたを提供しています: 少人数制クラス(12の学生/教授比:1); 全国および国際的に認知されたと公表された教員との個人的な相互作用; キャリアや専門家によるカウンセリング。 教育分野での研究プロジェクトの教員と協力助手。 もちろん関連のプロジェクトと私たちのコーププログラムを介して「ハンズ・オン」専門的な経験を得る機会。 あなたはあなたのために働くプログラムを設計することができるように芸術の程度の私達のマスターは、2つのオプションがあります: 論文のオプション 非論文オプション 入学基準と期限 春学期のプログラム入学の締め切りが、秋学期のために4月15日により、GAのアプリケーションと10月15日ローリング。私たちのプログラムへの入学はクリアが必要です。 2.75全体的な学部GPAや学部の仕事の最後の60時間で3.0 試験の分析書き込み部に口頭で153と4.0のGREのスコア 学部メジャーまたはマイナー史または密接に関連する分野での主要な 推薦の3文字 [-]

芸術のマスター:英語

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Richmond

誰がこのプログラムに興味がありますか? 、読み取り、書き込み、およびより高いレベルで考えて奨励協力的な環境を探している人。そのコンテンツ領域の知識を展開する現在または将来の英語教師。批判的思考、研究、およびライティングスキルを要求するキャリアを追求する学生 [+]

学位のオプション: 論文 非論文 誰がこのプログラムに興味がありますか? 誰でも、読書奨励協力的な環境を探して書いて、より高いレベルで考えます そのコンテンツ領域の知識を展開する現在または将来英語教師 批判的思考、研究、およびライティングスキルを要求するキャリアを追求する学生 プログラムに入学するための要件は何ですか? 応募者は持っている必要があります。 上位部門で3.0 GPA(学部)英語の授業で少なくとも2.5全体的なGPA 英語でメジャーまたはマイナー学部(または同等) 150口頭および4.0分析ライティングのGREスコア(GREは3.0 GPA以上に応募するための免除) プログラムの要件は次のとおりです。 3つの濃度のいずれかに特化:レトリック/組成物、文献;またはジェネラリスト コア英語の試験コースでの授業の9時間 選択された濃度での授業の15時間 英語で選択科目の授業の6時間 論文と幅-の知識検査や二部breadth-の補完と深さの知識検査の完了 最近の卒業生はどこに採用されていますか? 中等学校で教師として コミュニティカレッジや大学 他の言語の話者への英語の先生、米国および海外の両方として、 公開された著者とプロのライターや編集者 私たちのプログラム あなたは、読み取り、書き込み、およびより高いレベルで考えるための場所を探していますか? イースタン・ケンタッキー大学の英語プログラムの芸術のマスターは、専門職、重要な書き込みや考え方を要求する教育環境のためにあなたを準備するように設計広範な、挑戦カリキュラムを提供しています。 私たちは調査し、トピックの広い範囲の知識を拡大し、専門的な成長と発展の機会に積極的に参加するために私達の学生を奨励しています。 EKUで、あなたが恩恵を受けるだろう 支え教員 便利な時間にスケジュール小さなセミナー 一対一の指導と助言 入学要件 大学院の入学要件を満たすことに加えて、あなたは私たちのプログラムに入学するために以下の基準を満たす必要があります: 上側の分割英語コースで3.0の最小GPAと英語でメジャーまたはマイナー学部、。 口頭セクションと分析ライティングセクションの4.0以上の150以上のGRE一般テストの点数。 学部の仕事の彼らの最後の60時間で3.0以上、または3.25以上の累積学部GPAを持つ申請者は、GREの要件を免除されています。 プログラムの要件 芸術プログラムのマスターは、英語で大学院クレジットの30時間を必要とします。私たちのプログラムでは、あなたはよ コア組成理論、文学、文学理論のコース、言語学、および研究方法を取ります。 コー​​スの提供の広い範囲から選択科目を選択します。 デザインや教員指導学術プロジェクトを完成。そして あなたの研究の終わりに書か包括的な試験で取得してきた知識を実証 [-]

他の言語のスピーカーに英語教育における芸術のマスター(TESOL)

Murray State University
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 May 2018 アメリカ合衆国 Murray + さらに1

マレー州立大学のカリキュラム 他の言語のスピーカーに英語教育における芸術プログラムのマスター(TESOL) TESOL、国際専門家組織によって開発されたガイドラインで、その他の機関の認識プログラムに基づいています。 それは、言語学、言語教育、評価、および培養中のコンピテンシーに直接寄与命令や経験を備えています。 [+]

アメリカ合衆国 、 ケンタッキー州 の MA 2018. プログラムの概要 マレー州立大学のカリキュラム 他の言語のスピーカーに英語教育における芸術プログラムのマスター(TESOL) TESOL、国際専門家組織によって開発されたガイドラインで、その他の機関の認識プログラムに基づいています。 それは、言語学、言語教育、評価、および培養中のコンピテンシーに直接寄与命令や経験を備えています。 TESOLの修士号はによって提供されている 人文芸術学部の英語科と哲学。 Doctorally準備された言語学の教員、第二言語教育、及び関連分野は、プログラムの講師としての役割を果たす。 TESOL諮問委員会は、TESOLのプログラム·ディレクター、英語と哲学の椅子、そしてTESOLの教員で構成されています。 プログラム MA TESOLプログラムは、申請者のための研究の学内/学外コースを提供しています。 学生は、個々のスケジュールに合わせて、研究のプログラムを選択することができます。 4つのオプションは次のとおりです。 - 伝統的または2年間のMAカリキュラム - オンラインMA - ケンタッキー州の教師のためのESLのエンドースメント(オンライン/キャンパス内) 採用情報 TESOLの修士号は、第二言語(ESL)命令、近年では驚異的な成長を示している分野として英語で認識の教育程度です。 この度は、定期的にするための位置の発表で引用されている: - 留学生のための前の大学の英語プログラムでコミュニティ·カレッジや大学教示位置 - 非英語圏の従業員のための研修プログラムの業界ポジション - ポジションをすべての上中等学校や大学で英語を教えるために世界 マレー国家プログラムは、インターンシップや雇用機会についての情報を収集し、参加者をプログラムで使用できるようにします。 プログラムの最後に、すべての学生に求められるクレジット有利子インターンシップの経験は、多くの場合、米国内や海外で実際に支払わ位置することができます。 [-]