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マスター - マスタープログラムは、学位のために同じタイトルが用意されています。このような科学の修士として大学院研究は修士課程を短縮している。管理プログラムや管理教育の理学修士の科学のマスターは、一般的な管理の大学院プログラムです。これは、学生が反射や抽象化の深さで大学… 続きを読む

マスター - マスタープログラムは、学位のために同じタイトルが用意されています。このような科学の修士として大学院研究は修士課程を短縮している。管理プログラムや管理教育の理学修士の科学のマスターは、一般的な管理の大学院プログラムです。これは、学生が反射や抽象化の深さで大学教育を受けることを意味します。マスターズは通常、理学修士(修士課程)またはアーツ(MA)の人気のあるマスターとして分類することができます。理学修士(修士課程)は、通常は正常に収束の科学や技術的なポイントと大学院プログラムを達成するために与えられている。

経済学bの入門を学ぶ人は、ひとまずミクロとマクロの経済学の違いについて学びます。 ミクロ経済学では、家庭や会社などの個々のマーケットの様子とそれらの相互関係について勉強します。 その一方で、マクロ経済学では、世界の経済全体が対照となります。

チリ重点大学を通じて、技術と高等教育における教育。チリの大学のほとんどは、十分に確立された学生の文化と関係なく、言葉の壁の留学生との関係を提供しています。チリの高等教育は民間と公的資金による大学の両方でアクセス可能です。

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University of Magallanes (UMAG)
Punta Arenas, チリ

この修士プログラムは、チリ-アルゼンチンパタゴニア(リージョンXの南)で最初に提供され、南部の学術および専門家コミュニティのニーズに応え、リージョンの持続可能な開発に貢献し、基礎科学プログラムを刺激し、最も広範な分野に適用されます。チリの領土:マガジャネスとチリ領南極。資源の管理と持続可能な利用という一般的な目的を達成するために、マスターのプログラ ... +

この修士プログラムは、チリ-アルゼンチンパタゴニア(リージョンXの南)で最初に提供され、南部の学術および専門家コミュニティのニーズに応え、リージョンの持続可能な開発に貢献し、基礎科学プログラムを刺激し、最も広範な分野に適用されます。チリの領土:マガジャネスとチリ領南極。資源の管理と持続可能な利用という一般的な目的を達成するために、マスターのプログラムは次のことを考慮します。1)生物資源管理の実践における環境、社会、経済の持続可能性を強化するために、生物学的保全の教育と研究を含める。 2)陸域生態系の研究は、南極および亜南極の生態系との本質的な生態学的および生物地理学的相互関係を示しているためです。南部の生物多様性、その評価と保全の知識に貢献する研究者のトレーニングのための持続可能な管理の分野で能力を持っている国内および国際的な大学と科学機関のセットに関連するさまざまな分野からの学者の参加、これで方法として、生物多様性の幅広い分野で教育と研究を行うことができる、高度な科学的レベルの準備を備えた亜南極環境における天然資源の管理と保全の分野の専門家のトレーニング、その生態学的機能が求められています。そして、環境と経済の持続可能性を促進する管理と保全計画の下でのその経済的価値。これにより、州または民間組織への技術的なアドバイスが可能になります。 -
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