19 修士 プログラム の インド for 2024

修士 プログラム の インド for 2024Filter
    • Rajgir, インド

    フルタイム

    2 年

    校内で

    英語

    生態学と環境学の学校は修士号を提供しています。生態学および環境学の。これは、インド、そしておそらく東アジア地域で最初の真に学際的な学校であり、基礎科学、社会科学、人文科学の知識を組み合わせて、明日の環境リーダーを育成します。生態学と環境学の学校は、持続可能な包括的開発のナーランダモデルを定義している7つの学校の1つです。学校は、自然科学と社会科学にまたがる幅広い学術的追求を横断し、自然環境と人間活動との相互作用に関する教育と研究を促進しています。

    • Rajgir, インド

    フルタイム

    2 年

    校内で

    英語

    生態学と環境学の学校は修士号を提供しています。生態学および環境学の。これは、インド、そしておそらく東アジア地域で最初の真に学際的な学校であり、基礎科学、社会科学、人文科学の知識を組み合わせて、明日の環境リーダーを育成します。生態学と環境学の学校は、持続可能な包括的開発のナーランダモデルを定義している7つの学校の1つです。学校は、自然科学と社会科学にまたがる幅広い学術的追求を横断し、自然環境と人間活動との相互作用に関する教育と研究を促進しています。

    • Rajgir, インド

    フルタイム

    2 年

    校内で

    英語

    このプログラムは、歴史学部(SHS)によって提供されています。学校は、教員と大学院生のダイナミックなコミュニティであり、アジア内外の歴史的経験に関係するいくつかの基本的な質問について体系的かつ厳密な調査を行っています。学校は、ほぼ千年の間、世界とのインドの活気に満ちた知的つながりの導管として機能した古代ナランダの輝かしい遺産からインスピレーションを得ています。学部の研究プロファイルから明らかなように、SHSは、比較および異文化の観点から、インドおよびアジアの他の地域の文化的、宗教的、知的歴史について学生を訓練する独自の態勢を整えています。

    • Oxford, イギリス
    • Hong Kong, 香港
    • + 5 more

    パートタイム

    12 月

    通信教育

    英語

    MSLは、管理、リーダーシップと戦略の中で自分の知識やスキルを向上させるために練習し、意欲的な経営を可能にする、個人やプロの有効性を開発することに集中しています。

    • Mumbai, インド

    フルタイム

    2 年

    校内で

    プログラムは、金融、経営、マーケティング、情報管理に特化を提供しています国でトップ10にランクされています。

    • Ahmedabad, インド

    校内で

    CEM-CEPTの建設工学と管理は、建設プロジェクトとポートフォリオに適用される専門的な管理慣行に焦点を当てた、非常に人気のあるプログラムです。これには、品質、コスト、時間、範囲の管理などのプロジェクト目標を達成することを目的とした、計画、設計、建設、および建設後の各段階での一連のサービスが含まれます。

    • Ahmedabad, インド

    校内で

    したがって、この学部での教育は、建築家が社会変革の責任ある代理人であるという前提に基づいています。それは、社会的および環境的意識と反応性に基づいて、反省的で批判的な見通しを形作る幅広い文化的露出を学生に与えることを目的としています。これは、建築の専門職に必要なスキルと分野の厳密な学習と組み合わせる必要があります。この二重の方向性と十分に発達した教育学的方法は、学部が建築思想、研究、学習の優れた中心地になるのに役立ちました。建築学部プログラムは、学生を、職業の課題に効果的に取り組むことができる思慮深く責任ある個人に形作ることを目的としています。建築学部は、次の分野で4つの独立した修士号を提供しています。1。建築設計。 2.建築史と研究; 3.保存と再生; 4.ランドスケープアーキテクチャ。

    • Bengaluru, インド

    校内で

    英語

    キュレーターの実践では、アートプロジェクトや展示会を企画および推進することにより、文化的オブジェクト、アイデア、アーティファクトの選択と表現を行います。その核となるのは、この慣習は、社会的および文化的歴史に関連する価値観の理解と教え込み、および複数の形態の観客への感受性に根ざしています。 Srishti Manipalでは、キュレーターの実践は、展示、選択、展示だけでなく、現代の社会的懸念に対処する文化的実践を反映するための努力であると考えています。キュレーター実践の修士号は、キュレーターの仕事において実践と理論の間に分離がないという前提に基づいています。キュレーターは、美術館から商業ギャラリー、アーティスト主導のスペース、フェスティバル、ラボ、新しいクリエイティブベンチャーや学術プロジェクトまで、コンテキストとスペースの広大なエコロジー全体で活動しています。キュレーターの役割は、研究者、アーティスト、出版社、活動家、アーキビスト、そして創造的な起業家の役割と混ざり合うことがよくあります。このプログラムは、探究型の学習アプローチを前景としており、学生は、Srishti Manipalで育まれた思考の枠組みをナビゲートしながら、選択した探究のラインを通じて、個人的な談話、芸術的ビジョン、アイデアを探求し、発展させることができます。キュレータープラクティスの修士課程の学生は、現代美術の世界と文化的生産の絶え間なく変化する状況で働くための重要性、スキル、および柔軟性を習得します。彼らは、この分野における国際的および国内的な社会文化的および政治的言説の認識と理解を深めます。

    • Oxford, イギリス
    • Hong Kong, 香港
    • + 5 more

    フルタイム

    12 月

    通信教育

    英語

    ザ· 組織のリーダーシップの科学のマスター (MSOL)は共同でOxademy、ノースウッド大学が提供する学位プログラムです。 MSOLは、特に若い、ダイナミックな高口径の専門家のために、また、その焦点の戦略、リーダーシップ、変更、およびグローバル化にある経営幹部のために設計されています。 これは、プロの進歩のために自分自身を配置しながら、組織内の人間の潜在能力を発揮するために設計されて。

    • Mumbai, インド

    フルタイム

    11 月

    校内で

    プログラムの使命は、作成して、変換する組織の上級管理職の役割を引き受け値ベースの将来の指導者を育成します。

    • Ahmedabad, インド

    校内で

    都市管理は、都市の居住地と管理慣行に関する専門知識を必要とする新しい分野です。都市管理者は、タウンシップと都市がどのように機能するかを理解し、居住性の向上を目的として、都市部の社会的、技術的、運用的、および財政的機能の向上に努めています。マスターズインアーバンマネジメント(MUM)プログラムは、人間の生息地を管理する組織をリードするスキルを備えた高品質の専門家のプールを作成することを目指しています。このプログラムは、都市のシステムとサービスの管理とその改善に焦点を当てています。学生は、プライベートとパブリックの両方の構築スペースで必要な管理ツールにさらされます。このコースでは、都市サービスの長期的な効率の向上、都市の日常的な機能の改善、都市システムの資金調達を改善する方法の発見など、複雑な問題に対処するスキルを身に付けることができます。カリキュラムは次のように設計されています。-都市の問題に関する幅広い視点を提供する-管理指向の意思決定を改善する-複雑な問題をナビゲートするために必要な分析スキルを開発する2年間のコース作業は、理論と実践ベースの学習の両方を通じて学生を学際的なトレーニングにさらします。専門的な能力を高めるために、プログラムはスタジオベースの学習を中心としています。ここでは、学生はうまく設計された本物そっくりの問題に取り組みます。初年度、財団スタジオは、封じ込められた構築環境の管理問題に焦点を当てるスキルを開発します。第2学期は、近隣、町、都市などの大規模な都市部を管理するための問題解決のスキルを開発することを目的としています。セメスター3は、サービスの運用と管理に関するスタジオを通じたサービスの改善に焦点を当てています。 4学期では、学生は、研究ベースの論文または教員によって指導および指導されたプロジェクトのいずれかであるキャップストーンプロジェクトに着手します。学習教育法により、学生はライブプロジェクトに取り組み、専門家と交流することができます。コースワークは、経営原則、人的資源管理、組織行動、財務管理、予算編成、倫理と政府、電子政府、ビジネススキル、都市ユーティリティ、起業家精神の開発、ビジネスモデル、公共などの幅広い科目を学ぶオプションを提供します-プライベートパートナーシップ、契約管理、プロジェクト管理、交渉と紛争管理、スマートシティなど。学生は、夏冬学校プログラムの一環として開催されるスタディツアーやコース、およびCEPT University提供されるその他の選択科目に参加できます。学生は訓練を受けた学者や実務家のプールによって教えられています。両方が協力して、コースワーク中に理論と実践ベースの学習露出を提供します。

    • Bengaluru, インド

    校内で

    英語

    何百万人もの人々を極度の貧困から救うための数十年の進歩を見た後の世界は、人類の存続にさえ疑問を投げかける気候変動によって引き起こされた出来事によって悪化する不平等の増加を見ています。仕事の条件と仕事中の機関の平等は、性別、社会的地位、または資本へのアクセスによって禁止されているかどうかにかかわらず、まだ行く方法があります。奴隷制は2世紀前に廃止され、言語学者のノーム・チョムスキーらが賃金奴隷制と呼んでいるものに取って代わられました。 「経験によれば、賃金の奴隷制は動産の奴隷制よりもかじりや押しつぶしが少し少ないだけであり、この賃金の奴隷制は他の奴隷制と一緒に下がらなければならない」。フレデリック・ダグラス1888年。産業革命は多くの点で、チャットテル奴隷制を賃金奴隷制に切り替えました。そこでは、生産者と従業員は意思決定から除外され、無限の生来の可能性を実現するために創造的に自分自身を適用することは許可されていません。

    • Ghaziabad, インド

    校内で

    英語

    Master of Commerceは、卒業生と働く専門家に財務管理の必要な知識とスキルを身に付けることを目的とした2年間(4学期)のプログラムです。このプログラムは、従来の一般原則と財務管理の特性に関する知識を習得するのに役立ちます。

    • Rajpura, インド

    校内で

    英語

    ユネスコのモデルカリキュラムに着想を得た実践的なプログラムで、芸術的、歴史的、理論的な分野の基礎を理解するとともに、技術的なスキルを身に付けます。プログラムの概要インドのメディアおよびエンターテインメント業界は、国内で最も急速に成長している業界の1つです。そのさまざまなセグメント、映画、テレビ、広告、印刷、およびデジタルは、過去数年間で驚異的な成長を遂げています。業界は、非メトロおよび小都市での強い消費、地域メディアの激しい出現、および急成長している新しいメディアビジネスとフォーマットによって大きく推進されています。私たちのマスターズプログラムは、専門的な専門知識とともに、コミュニケーションとクリエイティブ産業のダイナミクスに関する応用研究によってサポートされている強力な理論的基盤の上に構築されています。

    • Ahmedabad, インド

    英語

    AnantUの都市デザインのマスターは、特にデザイン、建築、計画、土木工学、環境工学、社会科学のバックグラウンドを持つすべての卒業生に提供される2年間のフルタイムの学際的なプログラムです。このプログラムは、都市のソリューションを準備する準備ができており、アーキテクチャ、計画、および戦略的管理のインターフェイスで設計されています。