エストニアで の 修士号

エストニアで の 15 の ベスト 修士号 2017 を見る

修士

エストニアが小さな国であることにもかかわらず、中世から続いている高等教育の伝統を持っています。偉大な知識と科学的な可能性が高く、修士課程に進学するにはとても良い所です。私立と公立の大学が存在し、両方には教授の面でも、学生達の面でも国際的な環境が見られます。エストニアは小さな国であるからこそ、日常生活はのんびりしています。自然が豊であり、それぞれの季節には祭りなどが行われ、興味深い文化を楽しめます。

エストニアの主要な科学センターの二つは、タリン(エストニアの首都)とタルトゥです。タルトゥ大学は、1632年に設立され、北ヨーロッパで最も古い大学の一つです。タルトゥ大学は、エストニアの主要な学術機関とみなされ、人文科学や芸術などの分野で高級な教育を提供しています。 タルトゥ大学の有名な分野とは、構造言語学や記号論であり、さらに優れた医学や遺伝子研究も好評されています。さらに人気な修士課程の分野は、エレクトロニクス、ソフトウェア工学、社会科学、法律、景観管理等々です。

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国際法と人権マスター

University of Tartu
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タルトゥ

プログラムは原則、規制、対象および国際法と人権の実践の総合的な知識を提供しています。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 国際法と人権は、国際法と人権の分野で包括的な原則、規制、対象者の知識と実践を提供する2年間の修士プログラムです。 なぜ国際法と人権を勉強? 学生は、国際法と人権の分野でのコンプリヘンシブな知識を得ます。 プログラムは、当社の過去の経験や地理的な位置に依存する、国際法と人権の問題に良い比較の視点を提供することを目的と-エストニアはどこにあるか「西」と「東」が出会います。 練習は、プログラムの強制的なコンポーネントです 。 法律の学校は大学が1632年に設立されましたので、弁護士が教育を受けてきたタルトゥ大学、 最古の学部の一つです。 私たちの卒業生は、弁護士・アット・法則の87%、検察官の95%を形成し、ほぼすべてのエストニアの裁判官の。 また、欧州人権裁判所と欧州連合の裁判所でのエストニアの前回と今回の判断は、タルトゥ大学で学位を取得しました。 研究は、さまざまな国際機関や関連する国家機関が置かれている首都タリンで行われます。 学生は、 国際法上のマルテンスサマースクールに参加することができます。 夏の学校は国際法と人権の現在の動向と課題に対処し、国際的に著名なスピーカー、例えばブルーノSimma、クリスチャンTomuschat、アンジェリカNussberger、アレクサンダートランクを伴います。 にランクイン 世界で最高の大学のトップ2%、タルトゥ大学はエストニアのすべての主要都市にキャンパスで、タルトゥ、エストニアに位置する名門公的研究大学です。 13 000学生は税込、タルトゥの大学に在籍しています。 1300留学生。 [-]

情報技術法のマスター

University of Tartu
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 エストニア タルトゥ

情報技術、サイバーセキュリティの分野でのキャリアを追求することに興味の弁護士のために設計され、プログラムが多くの法律事務所、IT企業、公的機関、国際機関、コンサルティング会社で必要と高度な資格IT法律の専門家を養成する。 学生は、IT法プログラムのすべてのイベントでUTサービスと完全参加への完全なアクセスをお楽しみいただけます。 [+]

情報技術、サイバーセキュリティの分野でのキャリアを追求することに興味の弁護士のために設計され、プログラムが多くの法律事務所、IT企業、公的機関、国際機関、コンサルティング会社で必要と高度な資格IT法律の専門家を養成する。 学生は、IT法プログラムのすべてのイベントでUTサービスと完全参加への完全なアクセスをお楽しみいただけます。 実用的な焦点:指導のかなりの部分、このプログラムでは、現実の状況をシミュレートします。 学生はプログラムに参加し、世界中から30のIT法律の実務家とIT専門家へのアクセスを得る。 コンサルタント、講師、またはメンターとして、彼らは、ICT分野での技術開発との法学教育を同期します。 ブロードとIT法の総合的な理解は:我々はすべてのIT法の主要なサブフィールドだけでなく、この地域に実施するために必要なスキルの体系的な理解を提供する。 それに伴い、我々は、ケーススタディ、現実の演習、トレンドアセスメント、および問題解決に重点を置く、ICTの開発および使用の、技術的、法的、政策面の間に大規模なリンクを作成します。 学生は、プログラミング、暗号化、データベース技術、ソフトウェア工学における例えば小学校のスキルを一般的にICT部門で必要な技術的なスキルのセットをマスターします。 卒業生は世界のどこの管轄区域と仕事全体でICTに関する事項法律上の助言を提供できるようになります。 彼らはその問題点の治外法権、新規性、および複雑さによってもたらされる課題に直面して、すべての必要なスキルを持つ、IT法の分野で学際的、規制包括的、分析的、および専門家の作業を行うことができるようになります。 エストニアは、技術の進歩に開放されて、その技術的、法的な解決策のためのITの分野だけでなく、人口の国際的リーダーと考えられている:私たちは、そのベストプラクティスと最先端の開発へのアクセスを提供する。 [-]

デザインや工芸品のマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タリン

芸術のエストニアアカデミーは、英語で配信デザインとクラフトの修士プログラムを提供しています。 学生が共通のプログラムを入力してくださいだけでなく、規律を選択:セラミックス、ガラスアートとデザイン、ジュエリー、鍛冶、テキスタイルデザイン、レザーアートや​​アクセサリーのデザイン、あるいはファッションデザインを。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 2年間のデザイン&クラフトMAプログラムは、プロの練習のための学生を準備し、それらは、アーティストとして自分の位置を特定するのに役立ちます - それぞれの地域社会、社会、デザイン分野、世界経済、自然環境や他のコンテキスト内。 プログラムは、多くの現実世界、ハンズオンの専門家や多様な機会を練習にそれらにアクセス権を与えることによって、可能な限りの状況を学生に提供しています。 プログラムはまた、開発し、学生と変化します。 それぞれの新しいグループでは、我々は、学生が実際に欲しいものを見つけるために円卓会議で始まります。 彼らはどのような経験を大切にしていますか? 自分の興味の焦点は何ですか? 彼らのプロの夢は何ですか? 学生が共通のプログラムを入力してくださいだけでなく、専門を選択します。 デザイン&クラフトプログラムで学ぶ学生は密接に選ばれた規律に接続されたままです。 かかわらず、専門の、MAプログラムは、コラボレーションに焦点を当てています。 これは、そのように異なる背景と研究の経験の仕事を持つ学生が一緒に、学問領域を横断するグループタスクを含んでいます。 授業の重要な部分は、日常破るとインスピレーションを提供することを目指して(国際講師監修)ワークショップの形で行われます。 デザイン&クラフト専門分野: セラミックス ガラスアートとデザイン ジュエリーや鍛冶 テキスタイルデザイン レザーアートとデザイン ファッションデザイン 材料ベースのデザインとクラフトの専門分野は、ユニークな見通しと哲学を持っている、と芸術のエストニアアカデミーは1、MAレベルでこれらのフィールドの一部で勉強することが可能である世界でも数少ない場所です。 ユニークな芸術的位置を有するか、または深さで実証し、独創的な製品を製造する際に、材料をベースとするかどうかを調査 - 各MAの卒業生は、何かに世界で最高でなければなりません。 デザイン&クラフトMAプログラムは、EAA博士課程で学業を続けたい留学生のための理想的なエントリポイントです。 「デザイン&クラフト修士課程では、 分析し、自分の考えを構造化 、加えて適切な方法でそれらを視覚化することを学びます。 あなたは試しても、ブランドや製品開発のように、デザインの実用的な側面についての詳細を知ることながら、あなたの特定のフィールドであなたのスキルを磨くことができます」 - 。マリア・シドレンコ、MAデザイン&クラフト'16、デザイナーと二階の共同所有者をショップ [-]

インタラクションデザインのマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タリン

インタラクションデザインプログラムでMAは、人間中心設計に焦点を当てています。 スマート消費者向け技術の継続的な進化は、うまく設計された直感的なユーザ・インタフェースや経験の必要性が増大しています。 [+]

インタラクションデザイン(IXD)が急速に発展して創造的な分野です。 スマート消費者向け技術の継続的な進化は、うまく設計された直感的なユーザ・インタフェースや経験の必要性が増大しています。 それは、モバイルアプリ、ウェブベースのサービスまたは異なるデジタルと物理的な経験が関与する複雑なシステムのフロントエンド、インタラクションデザインは、それの本質的な部分であること。 インタラクションデザイナーは、できるだけシンプルで楽しいなどの高度な情報と機械とユーザーの出会いを作ることを目指しています。 私たちのプログラムは、人間中心設計に焦点を当てています。 ユーザー調査、分析とテストは、カリキュラムの基礎を形成します。 理論的研究は、海外エストニアからの企業が実際のブリーフに基づいて実用的な設計プロジェクトを中心に構築されています。 ユーザーベース、アジャイル設計および製品/サービスの開発手法は、プロジェクトの健全な成果を確保します。 データの可視化、デジタルタイポグラフィ、ビジュアルデザイン、モーショングラフィックス、GUIのプロトタイピングなど - グラフィックデザインの部門と私たちの修士課程の協力は、グラフィックユーザーインターフェースのデザインのスキルやツールへの固体焦点を貸します プロダクトデザイン、インテリア建築とデザイン&エンジニアリングのプログラムの部門との協力が有形インタラクション、インタラクティブスペースへのカリキュラムの範囲を拡大します。 フィジカルコンピューティング、ウェアラブル技術と仮想現実を、研究プロジェクトによって覆われています。 インタラクションデザインの修士課程の卒業生はよく、複雑な製品/サービスの開発プロジェクトを実行し、国際的な学際的なチームを管理するために装備されます。 私たちは、学生が背景の多種多様を表すことを期待しています。 設計とソフトウェア開発の前の経験が役立ちますが、決して必要なことを意味します。 プログラムの最初の学期の間に、入門コースのセットは、学生が設計、プログラミング、起業家精神に慣れることができます。 私たちは、相互作用、インタフェース、およびユーザーエクスペリエンスを設計する上で重大な関心を持っているすべての人を歓迎します。 あなたが専門家やインタラクションデザインの分野でのチームリーダーとして動作する方法を学びたい場合は、留学生の私たちの家族に参加! 卒業生の雇用プロファイル: インタラクションデザイナー インターフェイスデザイナー ユーザーエクスペリエンスデザイナー サービス設計 デザインマネージャー デザインチームリーダー "私は美術学校ではなく、大学でインタラクションデザインを勉強したかったです。 あり、その分野で修士を提供していますヨーロッパでは非常に少数の美術学校だけで、エストニアは、国として当偉大な遺産を提供するように見えたので、私はEAAを決めました。 プログラムのおかげで、私は、デザイン思考、プロトタイピングおよびプロジェクトベース設計実行に非常に強固な基盤を獲得しました。 プロジェクトのすべては、 ハンズオンです。非常に満足して終わり、では実際の製品があります。 プロジェクトのほとんどは、業界パートナーと共同で起こりますが、あなたはまだ、より抽象的で概念的な仕事を提供することができ、そして時には業界パートナーのために、これはより一層感激です。 プログラムは、最終製品への観念から私のプロジェクトを構築するために私を助けている - 。チームにし、自分自身で " - ローランドArnoldt、MAのインタラクションデザイン'18 [-]

インテリアアーキテクチャのマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タリン

私たちは、将来のインテリア建築家を教育します。 プログラムは、批判的に分析し開発し、空間的な環境構築のさまざまな側面を実験するためのスキルを提供し、個人的、創造的なアプローチを開発するのに役立ちます。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 現代世界はまた、インテリア建築家や空間デザイナーの職業に影響を与え、複雑さと急激な変化によって特徴付けられます。 インテリア建築の修士プログラムは、インテリア建築家が自分の職業で成功するためにするための設計スキルのセットは、狭義には、十分ではないという原理に基づいています。 彼らはまた、より広い文脈を理解し、変化する状況に自社のソリューションを調整できるようにする必要があります。 スペースや人々、そして高い技術とスマート材料は、その相互作用を向上させる方法との間の相互作用を最初に(いわゆる「ハイテク ')セグメント情報:私たちのカリキュラムは、2つの主要なセグメントに分割されています。 第二(「ローテク」いわゆる)セグメントは、我々は(そのような気候、自然、経済、文化など)私たちの周囲の、より広範なコンテキストおよびそれらの相互関係、豊かな想像力と原始的な材料の十分な知識を持っている場合という概念に基づいています私たちは新鮮な、品質のスペースを作成するために必要なすべてです。 最初の学年の間に、学生は両方のセグメントに均等に参加しています。 第二学年は、マスターのプロジェクトに取り組んでいます。 彼らのプロジェクトの話題をサポートし、より良い方 - そのために、学生は二つのセグメントのいずれかを選択します。 修士課程の全体的な目的は、パーソナライズされた3次元の環境を作成することができ、独立した創造的な人間を準備コヒーレント全体に建築、デザイン、アートとテクノロジーを組み合わせ、それらの空間デザインプロジェクトの実施をリードしています。 カリキュラムは、批判的に分析し開発し、空間的な環境構築のさまざまな側面を実験するためのスキルを提供し、個人的、創造的なアプローチを開発するのに役立ちます。 これは、独立した空間デザインプロジェクトを作成するために学生を準備することを目的として、詳細な理論的知識と資格のプロの仕事のために必要な実践的なスキルを提供することに焦点を当てています。 これらのスキルを開発するには、学生はエストニアのユニークなコンテキストの恩恵を受ける:その厳しい北部の気候。大規模な、手付かずの自然;東と西の間の境界上の場所。その小さなサイズ。 "私はほとんど間違いなくインテリア建築プログラムの修士号をお勧めします。 この修士プログラムの最大の強みは、設計プロセスの研究や概念の重要性です。 我々は、設計と、より広い文脈での作業、インテリアから「抜け出す」と教示されています。 チューターはインテリア建築家だけでなく、urbanists、社会学者、哲学者や他の多くの分野からだけではありません。 そしてもちろん、エストニア旅行や海外では心拡大している」 - 。アンドレア・タム、MAインテリアアーキテクチャ'17を [-]

都市研究のマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タリン

プログラムは、建築、都市計画とデザイン、美術史や理論、重要な地理学、社会学、民族誌、および関連分野のトランス懲戒交差点に位置しています。 [+]

ここ数十年のイベントや変換が強制的に示したように、都市部の問題は、今日のすべての主要な社会的、経済的、政治的発展に浸透します。 都市研究における2年間の修士プログラムは、批判的に現代の都会の幅広い症状に係合します。 どのような形状は、都市化のプロセスは、今日想定していますか? どのように都市空間が生成されますか? プログラムは、物理的な空間、社会空間とデザインの空間としての都市の単一の視点を前景色。 これは、集中的な実地調査と厳格な学術研究を兼ね備えています。 プログラムは都市研究、都市計画や都市計画、建築論、社会学、都市民族誌や地理のトランス懲戒交差点に位置しています。 当校の学生は、アーキテクチャ、社会科学や人文科学の学術的背景を持っています。 重要な尋問と実験実習の統合、プログラムは、社会的な用途、空間的なプログラムと都市の形にトリプルフォーカスを持っています。 割り当ての形式は、任期の長い研究のスタジオ、集中的なワークショップ、講演会、セミナー、フィールドトリップが含まれています。 都市研究プログラムの特徴的なマークは、フィールドでの理論的な情報行動への依存です。 私たちは、「真剣に努力:プログラムが作動し「学生を取る本当の」の俳優をし、最高の作品の公開プレゼンテーション、ディスカッションや出版の機会を作成します。 修士プログラムは英語で完全にされ、強力な国際的な方向性を持っています。 我々はヨーロッパのパートナー機関のネットワークと協力し、我々はフィンランド、バルト諸国とロシアの地域パートナーに接続されています。 カリキュラムは、国際的な学者、建築家、都市計画や活動家によるワークショップや講義科目の数が含まれています。 教育は、設計実務、政治的実践と理論的知識(都市デザイン、都市と空間計画、州および地方自治体の政策立案、公的な専門知識、地域社会の擁護、社会運動、学術と実践ベースの間の交差点で都市問題と係合するように学生を準備し研究)。 私たちの卒業生は行政、都市計画に焦点を当てたのNGO、建築設計事務所、民間のコンサルタント会社と提言機関で働きます。 プログラムはまた、博士課程レベルでのさらなる研究のために卒業生を準備します。 「ラスナマエで育った、私はいつも、その住民とダイナミクスへの気配りされています。 EAAでの都市研究修士課程で勉強中、この初期の関心はアイデアや手順のよりコヒーレントセットに結晶化しました。 私はコミュニティのイベントを開催し、近所に関連した負のイメージを変更するために苦労し、Lasnaideeプロジェクトを開始しました。 研究では、私は、この画像の下に1貴重な公共空間と豊かな日常生活を発見することを理解して助けました。 アーバンラボでは、私は専門家や訪問者が自分自身のためにこれを見ることができるガイド付き散策を組織しました。 私は継続的に協力し、コミュニティ組織の問題に従事しています、と私は最近、計画プロセス自体とより複雑になってきています。 おそらくあまりカラフルながら、計画は都市の公正かつ衡平な発展のための鍵である」 - 。マリアDerlõš、MA都市研究'15 研究 都市研究の修士プログラムは、学生に提供します。 都市の歴史と現代的な都市開発を理解するための理論的な地盤、 実践的な研究や、豊富な包括的かつ学際的な方法で都市の状況を分析するための方法論的なスキル、 都市と空間計画の作業中に学生を係設計スキル、 国際比較の視点。 教育学、カリキュラムの構成は次のとおりです 現代の都市研究における重要な議論が建築論が提示されるコースを、講義、 学生はこれらの議論の重要な議論に従事している読書セミナー、 学生が分析した学期の長い研究スタジオ、プログラムのコア要素は、「本当の」都市の状況、計画の広い範囲を利用する(シナリオ・プランニング、介入)と学術(インタビュー、観察、アーカイブ研究)の解決策を従事し、提案します方法は、 都会の質問に対する中央の複数のフィールド(地理、歴史、美術史、詳細な計画、ソフトウェアツール)上で専門的な知識を提供する招待講師、が保有神学校、 毎年、第一および第二年間の修士の学生の間で共有されている話題のテーマ、ワークショップやコースを変え2つのグループが統合することを助ける。 次のように修士課程の基本的な構造は次のとおりです。 1年目、秋学期:都市と建築論、typomorphologyスタジオ 1年目、春学期:シナリオ·プランニングスタジオ 2年目、秋学期:URBAN RESEARCHスタジオ、都市計画スタジオ(建築プログラムの学生と共同で開催) 2年、春学期:修士論文。 入学 その背景規律に応じて、入学希望者は、設計や書かれた作品のいずれかの優れたポートフォリオ(作品を実現または公開は必要ありませんが、それは有利である)を持つ都市研究の規律に関連する分野では(建築、計画、社会科学、美術史、など)。 設計スキル、および/または研究経験のレベルで彼らの前の仕事で明らかに都市部の現象で学生の強い関心が、決定的である。 決定的に、将来の学生は、彼らが彼らのマスターの研究で、都市の知識のこれらの二つの形態を統合して喜んでとすることができることをマニフェストすることができます。 入学希望者は、問題の元の質問を定式化することが可能であり、それらはマスターの研究中に追求したいと近づく。 英語の流暢コマンドが必要です。 入学希望者を選択するプロセスは、2つのラウンドを持っています。 最初のラウンドでは、申請者は、書かれた、および/または設計作業とCVの提出ポートフォリオに基づいて評価されている。 第二ラウンドでは、詳細なインタビューは将来の候補を用いて行われている。 修士の研究に入学するための要件は、学士号、修士の研究にアクセスすることができますプロの高等教育カリキュラムまたはその他の関連資格に基づいて得られた高等教育をである。 海外で発行された教育の証明書は、エストニアENIC / NARICセンターの評価や意見に基づいて芸術のエストニアアカデミーによって認識される。 INTERNATIONAL申請者 国際出願者のための入院期間は3月1日までです。 5月3日、2017。アプリケーションは、オンラインで完了することができます。 [-]

アニメーションのマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 エストニア タリン

芸術のエストニアアカデミーは、アニメーション演出や映画制作に興味の大学院生にアニメーションプログラムの2年間の修士を提供しています。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. アニメーション学科は、2006年に芸術のエストニアアカデミーで設立され、2007年以来、それは(英語で)アニメーションにおける2年間のMAを提供してきました。 アニメーションMAプログラムは、教授PriitPärnと准教授オルガPärnにより教示されています。 プログラムの主な目標は、正常に理論的知識と実践的なスキルとそれらを提供する、アニメーション映画の制作者を教育することです。 さらなる目的は、芸術形式としてアニメーションの世界的な発展に貢献することです。 アニメーションは、これまで以上に盛んなメディアと大きくペースで発展途上です。 それは大衆文化の一部、並びにその主要な形態の一つとなっています。 動画などのデジタルスクリーングラフィックス、コンピュータゲーム、ミュージックビデオ、映画、に見ることができます アニメ映画を含む - - 任意のフィルムのための基礎は物語です。 映画の世界で最大の問題点は、良い物語の欠如です。 世界のアニメーション学校のほとんどでは、学生は良い話を書くの芸術を教えられていません。 これは離れて我々のプログラムを設定するものです。 私たちは、物語に重点を置き、フィルムスクリプトを作成するための教授Pärn独自の方法論を教えます。 アニメーションプログラムでMAが完了すると、学生はで深い理論と実践的なアニメーションのスキルを取得しています。 学生は特定のアニメーション技術に特化し、適切な方法で個々のプロジェクトを作成することができます。 卒業後、学生はアニメーション映画の制作者、それぞれの分野におけるクリエイティブ産業や教師の専門家として自分自身を実現するために修飾されます。 修士課程を修了している学生は学業を続け、博士の学位を追求する資格があります。 「クラスは驚くべきでした。 私は、(だけでなく、アニメーション)フィルムを分析する方法を、スクリプトを記述話をする方法を学びました。 私は教師に魅了されました。 彼らは専門家ではなく、教育者でした。 プログラムは、私のアニメーション映画監督ました。 私の人生はそれ以来、アニメーションに縛られています。 私はまた、連絡先、私はコース中および後に出会った素晴らしい人々の巨大な円を獲得しました。 私はいつも彼らが作画監督になりたい場合、彼らはEAAで修士プログラムでアニメーションを勉強すべき人々に伝える」 - 。Urteエッティンガー、MAアニメーション'10、WIRED FLYの共同創設者 学生フィルムは、国際映画祭で50以上の賞を受賞しています。 私たちのMAプログラムの元学生が国際的に認められた映画製作者Kristjanホルム、マルチネスDaane Klemet、アヌラウラTuttelberg(エストニア)、エドモンズヤンソンス、ゼーンOborenko(ラトビア)、マイケル・フレイ(スイス)、ルシジャMrzljak(クロアチア)、テームホッティーズとヘタを含みますJäälinoja(フィンランド)。 アニメーション部門では、さまざまな国からの学生のための完璧なるつぼです。 我々の現在の学生は15カ国からのものです。 カリキュラム構造 これは国際的なプログラムであり、命令は英語で行われています。 研究は講義、セミナーやマスタークラス、ならびに個々のチュートリアルクラスとして行われています。 一般的に、チュートリアルクラスは、カリキュラムの70%に60%を占めています。 他のクラスは、実用的かつ独立した仕事の間で分割されています。 研究はタリン、エストニアの高等教育のほぼすべての学校と協力して実施されます。 学生が積極的にバルト映画とメディアスクール(BFM)とタリン大学の講義に参加しています。 協力はまた、エストニアのアニメーション連合(EU)とエストニアの大規模スタジオで行われます。 プログラムの講師や講師は、アクティブなアーティストとその作品は定期的に国際的なイベントで発表されているスペシャリストです。 教えコース PHILOSOPHY 倫理と美学 映画理論 映画史 アニメーションの歴史 アニメーションのテクニック 創造性 映画制作 映画産業 アニメーションプロジェクト1及び2 [-]

仕事と組織心理学のマスター

Mykolas Romeris University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 エストニア タリン

このプログラムは、仕事の分野で専門家や研究者の資格に欧州のアプローチと視点を重視した組織·人事心理学に貢献することを目指しています。 [+]

(技術、エストニアのタリン大学との共同研究プログラム) なぜ、この学習プログラム? プログラムは分野の専門家や研究者の資格に貢献することを目指して 仕事、組織・人事心理学 欧州のアプローチと視点を強調しています。 プログラムの目的は、組織の効率化と人材の幸福のための診断、機器の開発と介入のスキルを実装することができ、作業、人事や組織の深い説明や技術的知識を持つ組織、高資格のある心理学者、コンサルタントを準備することです。 プログラムは、心理学協会(EFPA)の欧州連合でサポートされている心理学のヨーロッパのディプロマ(EDP)のためEuroPsyモデルによって開発された主なガイドラインを実装しています。 また、ワークのヨーロッパのネットワークと組織心理学教授(ENOP)によって確立されWOP心理学におけるヨーロッパのカリキュラムの参照モデルと最小限の規格に準拠しています。 プログラムはミーコラス・ロメリス大学と技術のタリン大学(TUT)、タリン、エストニアによって実装されます。 学生はMRU、TUT、MRUまたはTUTにおける第3学期とMRUでの最後の学期で二学期の最初の学期を費やしています。 成功卒業後、学生は心理学のダブルマスターの卒業証書を受け取ります。 カリキュラムは心理学協会(EFPA)、ワークのヨーロッパのネットワークと組織心理学者(ENOP)の欧州連合の要件を次のように、これは共同学位プログラムと同様に、授与卒業証書は、欧州諸国によって認識されるであろう。 入学条件 心理学の大学学士号(学士)。 英語能力 - (欧州評議会によって承認された言語共通参照枠組みを次の)B2より低いレベルではない。 遠くの英語レベルテストはIELTSやTOEFLの証明書を持っていない人のために編成されています。 プログラムの2年間のフルタイムの献身への書き込みでコミットメント。 国際モビリティの可能性 国際移動度が要求されます。 研究は(ビリニュス、リトアニア)MRUで学期から始まります。 少なくとも1学期(第二または第三は)(タリン、エストニア)技術のタリン大学で必修です。 エストニアの学生で学期のためのエラスムス+奨学金を申請することができます。 学生はエラスムス+ 1または2学期のために海外の大学で勉強や海外インターンシップを行う可能性を与えモビリティプログラムに参加することができます。 キャリアの見通し 学歴は、卒業生が様々な組織や機関におけるコンサルティング心理学者として動作できるようにします。 卒業生は、特定の組織の実効性を高めるために、心理学的手法を適用するために、人的資源管理の知識とスキルを適用することができるようになります。 卒業生は博士課程の研究で学業を継続し、国内または海外の大学や研究機関における学術のキャリアを求めることができます。 また、ノンフォーマル研究(心理療法)を選択する可能性があります。 [-]

ランドスケープ·アーキテクチャにおける科学のマスター

Estonian University of Life Sciences
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 エストニア タルトゥ

造園は、計画、管理、および設計によって景観への介入に焦点を当てています。 造園の国際マスタープログラムは、景観のコンセプトに団結しています... [+]

造園の国際マスタープログラムは 、両方の活動と認識の点で、一般的に屋外スペース、環境や場所や人々とこれらの空間、環境や場所との関係を意味するものと理解される景観の概念の周りに団結しています。造園は、都市部と農村部、地域に最小のオープンスペースからのすべてのスケールの両方で、すべてのタイプの景観に関するものです。

目的:全体的な目的は、主に造園の欧州連盟 ​​を通じ、プロの造園家、(EFLA)認定になるために学生を可能にすることです。 プログラムは、EUボローニャプロセスとEFLA基準を反映するように設計されています。... [-]


サイバーセキュリティ工学の修士

Estonian Information Technology College
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 年間 September 2017 エストニア タリン + さらに1

学歴:専門の高等教育 [+]

学歴:専門の高等教育 命令の言語:英語 プログラムの公式長さ:3年、180 ECTS(欧州クレジット転送と蓄積システム)クレジット 研究フォーム:毎日研究 授業料:学年あたり2400€ 研究の開始:2016年9月 外国人のための入場期間が開いています: 非EUのために2016年5月1日応募締め切りまで EUのために2016年7月7日応募締め切りまで カリキュラムは、以下のモジュールを含みます: 基本的なスキルやコンピテンシー(16 ECTS) 情報技術の基礎(24 ECTS) ITシステム開発(38 ECTS) ITシステム管理(22 ECTS) サイバーセキュリティ(16 ECTS) 選択科目(91 ECTSの合計から選択される異なるモジュールに広がる32 ECTS、、) インターンシップ(27 ECTS) ディプロマ論文(5 ECTS) 入学要件 入学のための前提条件は、エストニアで取得した中等教育や外国で取得した教育の対応するレベルです。 海外で発行された教育証明書の認識はエストニアENIC / NARICセンター(学術認識情報センター)による声明と勧告に基づい入試委員会によって決定されます。 ランキングの基準 国際的に認知された英語能力試験で少なくともレベルB2の結果: 英語エストニア国家試験 - 66点(1997年から2013年); TOEFL(外国語としての英語のテスト) - 550/213/79ポイント。 IELTS(国際英語力試験システム) - 6,5ポイント。 PET(予備英語テスト); FCE(英語の最初の証明書)。 CAE(上級英語の証明書)。 CPE(英語能力の証明書)。 入学書類 (入場システム内に充填された)アプリケーション。 モチベーションの手紙。 中等教育の証明書、税込。結果報告書(謄本)。 必要な言語能力(オリジナルまたは謄本)を示している証明書。 1文書の写真(デジタル写真の寸法:307 X 372ピクセル、推奨解像度:300 dpiの分)。 パスポートやIDカード(コピー)。 必要書類は、入院期間中に入場情報システム(スキャンバージョン)に入力することができます。 英語/エストニア語:エントリー資格ドキュメントは以下の言語で受け付けています。 多くの場合、あなたはあなたの学校から適切な転写物を受け取ることができます。 これが当てはまらない場合は、元の検証のコピーと一緒に公式の翻訳が必要になります。 あなたが郵便でのITカレッジに直接エントリー資格文書の検証のコピーを送信することが要求されます。 NB! 郵便で原稿を送信することはありません! 入試委員会は、Skype経由で学生の候補者にインタビューすることができます。 ITカレッジの研究・ロード フルタイムの研究:学生は各学年の終わりまでにカリキュラムの範囲の少なくとも75%の要件を満たしています。 パートタイムの研究:学生は各学年の終わりまでにカリキュラムの範囲の75%に50%の要件を満たしています。 [-]

経済と経営学の修士

EuroAcademy
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 年間 August 2017 エストニア タリン + さらに1

マスターの研究では、戦略的思考の専門家を形成し、経済や経営管理のより深い知識を提供します。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 経済と経営管理の修士 プログラムは、戦略的思考の専門家を形成し、経済や経営管理における深い知識を提供します。 カリキュラムを通過した者は、その専門的な活動に意欲的な決定をすることができるであろう。 私たちのカリキュラムは、両方の起業家と従業員は、プロの球または管理の専門家として動作可能にする、経済的で、ビジネスプロセスを理解するために広範な基盤を提供します。 組織の管理、マーケティング、会計、財務管理の管理:これらのカリキュラムでの特別な注意が経営学の古典的な構成要素についての知識を確実に被験者のそれらのグループにaccordedされています。 このような訓練の専門家は、活動エリアとは独立して、我々は、民間企業、州または地方自治体の機関を扱っているかどうかとは無関係にすべての組織で必要とされている。 アプリケーションは、一般的な管理、財務管理、マーケティングの分野で見つけることができます。 専門的な高等教育プログラムや生態系起業家精神とマスター学習プログラムでのEUの企業家精神文化と観光の経営管理:起業家や専門家としてのカリキュラムを通過した人の活動範囲は、私たちが提供するカリキュラムの方向で拡張することができます。 研修中の現代性に特徴的な方向の開発は、当社の高い学校の部署の協力の相乗効果を利用して、可能である。 我々の教員のメンバーは、高い学歴、また実用的な管理やエストニア経済における起業家の経験に加えて、持っています。 これは、実際の作業で要求知識とスキルを教え込む、私たちのカリキュラムが魅力的です。 学生の創造性を開発し、多くの被験者で実用的な創作活動を提供しても、私たちのカリキュラムによって保証されています。 命令の言語:英語、エストニア語、ロシア語の表示プログラムhttp://euroakadeemia.ee/media/upload/20150825_ab_mag_en-en.pdf マスター研究 入学の条件 高い学術的または適用され、教育を修了 入場委員会とのインタビュー。 前教育命令の言語で取得されていない場合、命令の言語では、言語レベルB2は、必要とされます。 授業料: 完全な研究負荷(学期ごとに30 ECTS)で、年間€3120 マサチューセッツ州の研究からの卒業生は、社会科学の芸術、MAの修士の学位を授与している。 BusinessManagement学部の学部長が教授マレットBranten氏、博士号です。 教授会の長はアルノKöörna、科学エストニアアカデミーのアカデミー、経済学博士である。 [-]

環境保護におけるマスター/環境政策

EuroAcademy
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 年間 August 2017 エストニア タリン + さらに1

環境保護は、伝統的な名物の数が絡み合っている活動のドメインです。カリキュラムは、研究のマイナーな分野として環境方針を含んでいます。 [+]

環境保護のマスター/環境方針 環境保護は、伝統的な名物の数が絡み合っている活動のドメインです。 現在、環境保護への貢献は、自然科学の健全な知識だけでなく、法的規範、世界と地域の経済的·社会的プロセスだけでなく、前提としている。 カリキュラムは、研究のマイナーな分野として環境方針を含んでいます。 マスターのカリキュラムの中で、学生が企画し、環境へのさまざまなオブジェクトの影響の監視を評価し、環境研究の科学的手法を習得、環境の質を管理する方法は、有能な国営機関の活動に慣れるとプライベート会社。 Euroacademyでの研究では、環境保護の分野で汎用性の高い大学教育、一日の需要を満たしており、成長の可能性を秘めている、教育を提供します。 本校の卒業生が正常に国営企業や機関、地方自治団体、非常に異なるプロファイルのエストニアと国際企業での環境保護の専門家として使用されている。 命令の言語:英語、エストニア語、ロシア語の表示プログラムhttp://euroakadeemia.ee/media/upload/20150825_kk_mag_en-en.pdf マスター研究 入学の条件 高い学術的または適用され、教育を修了 入場委員会とのインタビュー。 前教育命令の言語で取得されていない場合、命令の言語では、言語レベルB2は、必要とされます。 授業料: 完全な研究負荷(学期ごとに30 ECTS)で、年間€3120 マサチューセッツ州の研究からの卒業生は、自然科学、修士課程における科学の修士の学位を授与している。 環境保護の学部長は樹里マーティン、科学エストニアアカデミーのアカデミー、生物学博士である。 学部の副学部長は、アシストです。 教授Ljudmillaマーティン博士。 [-]

現代の性能と構成(copeco)における修士号

Estonian Academy of Music and Theatre
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 エストニア タリン

現代パフォーマンスとコンポジション(CoPeCo)の修士は、新しい音楽の準備とプレゼンテーション中に創造的な相互作用のために使用される出演者や作曲家を教育し、専門分野を越え、新技術での作業に高い能力を持つための共同修士プログラムです。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 現代パフォーマンスと作曲の修士課程(CoPeCo) 現代パフォーマンスとコンポジション(CoPeCo)の修士は、新しい音楽の準備とプレゼンテーション中に創造的な相互作用のために使用される出演者や作曲家を教育し、専門分野を越え、新技術での作業に高い能力を持つための共同修士プログラムです。 プログラムは、研究の2年(4学期)のために設計されています。 各機関は、組織化の実施や1学期中に学業の品質を確保する責任がある。 次のように責任が分割されなければならない:音楽と演劇のエストニアアカデミー(第一学期);ストックホルムの王立音楽大学(第二学期);リヨンの音楽とダンス国立優れた音楽院(第三学期);音楽と演劇(第4学期)のハンブルク大学。 学期の組織 CoPeCoマスターズプログラムは、研究の4学期(30 ECTSずつ)に分かれ、フルタイムの共同プログラム(120クト)である。 次のように、様々な機関や国の各学期を過ごすことになります:第一学期:音楽や演劇、エストニアのエストニアアカデミー... [-]

文化マネジメントの修士の学位

Estonian Academy of Music and Theatre
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 - 4 年間 September 2017 エストニア タリン + さらに1

文化マネジメント修士の `sのプログラムの目的は、創造的なリーダーシップスキルとビジョンと芸術団体の専門経営者を教育することです。 [+]

文化マネジメントの修士学位 の目的 文化マネジメント修士の `sのプログラム 創造的なリーダーシップスキルとビジョンと芸術団体の専門経営者を教育することです。国際的な文脈でエストニア文化産業を促進し、起業家;で動作し、異なる文化的分野の作業メカニズムを理解することができ、文化政策、創造的産業戦略の分野での管理者および意思決定者。 文化マネジメントにおける2年間のフルタイムの修士プログラムはとの共同イニシアチブです エストニアビジネススクール と 芸術エストニアアカデミー。 このプログラムは、国際的、学際的、文化的、創造的産業の管理に重点を置いた柔軟性があります。 分野での経験や文化の中で、より深い興味を持つ人のための理想的な - 修士プログラムは、文化施設の管理とプロジェクトを組織に興味のある人を対象としています。 アクティブな学習方法と活発な議論を通じ、コースでは、文化的な言説に従事するも、創造ネットワークへのアクセスを提供しながら、クリエイティブ産業、文化的な起業家精神を学ぶ機会を提供しています。 最新のカリキュラムの開発は社会的インパクトのある創造的なプロジェクトを管理する上で、特別なモジュールを提供します。 国際協調に基づく全く新しいコンセプトやコースを操縦することは行われ2014から2015になります。 講義は英語で配信され、国際的なトピックは、イギリス、アメリカ、オーストリア、セルビア、オランダ、スウェーデン、ドイツ、フィンランド人のゲスト講師によって教えられている。 経営と起業家精神のコースは、効果的な管理、リーダーシップ、起業家精神に関連する知識を提供するために、エストニア語ビジネススクールで提供されています。 エストニアビジネススクール講師や教授に加えて、プログラムはまた、フィールド内の地元の専門家やトップ経営者の経験をもたらします。 芸術とデザインに関連するコースは、芸術エストニアアカデミーによって提供されています。 実用的かつ理論的側面への私たちのバランスのとれたアプローチは、同様に文化のすべての分野を扱います。 文化マネジメントプログラムの共同MAの学生として、あなたはタリンで文化的な生活の多様性を体験し、実施する際に学生や視覚芸術の創造的な才能と一緒に街の中心部に留学。 また、留学や海外でインターンシップを実施する機会を持つことになります。 研究の組織 次のグループのための研究では、2014年9月に開始されます。 クラスは、タリンの中心部で行われ、スケジュールが7月に電子メールで新入生に送信されます。 研究はいずれの3から5日間の学期または集中ブロック全体で実行し、毎週の講義として提供されて義務と選択科目の組み合わせとして整理されています。 これは、学生が仕事やその他のコミットメントを用いた研究のバランスをとるために柔軟なプログラムの恩恵を受けることができることを意味します。 あなたの修士論文で動作するために離れて、セミナーのカップルから4番目の学期は無料ながら、最初の3学期は、非常に完全なスケジュールを持っている。すべての学生に私達の個々のアプローチの一環として、これまでの研究や仕事(VÕTAプログラム)の認識の高度なスタンディングの対象となることがあります。 留学生には、ドラ奨学金を申請することができます。 これらのプログラムの詳細については、入学後に外国人学生に与えられます。 [-]

音楽の修士号

Estonian Academy of Music and Theatre
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 - 4 年間 August 2017 エストニア タリン + さらに1

修士号は、一般的に完了するために2年かかる。修士の学位を完了した後、学生は4年間の博士学位プログラムがかかる場合があります。 [+]

エストニアで の 修士の 2017. 音楽の修士 修士号は、一般的に完了するために2年かかる。 修士の学位を完了した後、学生は4年間の博士学位プログラムがかかる場合があります。 学生の候補者には、最大2専門分野での研究のために適用される場合があります。 候補者は、両方の専門分野での入学基準を満たしている場合、候補者は、遅くとも入学期間の終了までに、自分の好みの入場長官に通知しなければならない。 学生の候補が2専門分野で同時に入学してはならない。 研究言語としての英語とのカリキュラムは、学術審議会によって確立率に応じて授業料を受けなければならない。 音楽に特化: ピアノ、ハープシコード、オルガン、バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバス、ハープ、クラシックギター、フルート、オーボエ、クラリネット、ファゴット、サックス、フレンチホルン、トランペット、トロンボーン、チューバ、パーカッション、アコーディオン、エストニアハープ、音声、合唱導、オーケストラの導体、伴奏クラス、室内アンサンブル、現代即興、ジャズ音楽、古典的な構成、電気音響合成、音楽学 [-]