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ノルウェー 、 Bergenhus の 人気の 修士プログラム 2022

修士号は、特定の専門分野または研究テーマにおける修士課程を卒業した学習能力が優れた学生に与えられる学位です。応用芸術は人生のすべての分野で楽しいデザインを作るために不可欠である。それらがなければ、世界は信じられないほど退屈だろう。応用芸術のマスターはあなたにこれらの… 続きを読む

修士号は、特定の専門分野または研究テーマにおける修士課程を卒業した学習能力が優れた学生に与えられる学位です。

応用芸術は人生のすべての分野で楽しいデザインを作るために不可欠である。それらがなければ、世界は信じられないほど退屈だろう。応用芸術のマスターはあなたにこれらの実践的な分野における芸術の使用をより深く理解することができます。

公式にノルウェー、ノルウェー王国は、その領土スカンジナビア半島の西側部分、ヤンマイエン島、スバールバル諸島の北極諸島と亜南極ブーベ島を含み、スカンジナビアユニタリ立憲君主国である。ノルウェーの高等教育は、7つの大学の範囲で提供されています。

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University of Bergen
Bergenhus, ノルウェー

専門の海洋生物学は、海洋生態系の主要なプロセスと典型的なパターン、海洋生息地、海洋生物-それらの生物学と生態学、および海洋生態系のフィールドベースの実験的および理論指向の研究。 専門コースと特別カリキュラムを組み合わせた独立した研究プロジェクト(修士プロジェクト)は、選択された研究トピックと方法の専門的で深い知識を提供します。研究プロジェクトに関連 ... +

専門の海洋生物学は、海洋生態系の主要なプロセスと典型的なパターン、海洋生息地、海洋生物-それらの生物学と生態学、および海洋生態系のフィールドベースの実験的および理論指向の研究。 専門コースと特別カリキュラムを組み合わせた独立した研究プロジェクト(修士プロジェクト)は、選択された研究トピックと方法の専門的で深い知識を提供します。研究プロジェクトに関連するトピックは、海洋生態学、海洋生物生物学、生物地理学、侵入生物学、集団遺伝学、生物分類学、および海洋生物の研究に基づく一般的な進化のテーマです。 修士課程の学生はまた、独立した研究プロジェクトを定義、計画、実施するための一般的なスキルを身に付け、論文を通じて科学的結果を文書化して議論することを学びます。 必要な学習成果 知識 生物学/海洋生物学の重要な概念と用語を説明する 典型的な海洋生息地とそれに関連する動植物について説明してください 海洋システムの海洋学的強制に精通している 海洋生物と環境との相互作用、および海洋生物の適応を理解する 海洋個体群と群集のダイナミクスと構造プロセスを理解する 海洋調査手法を適用し、その限界とエラーの原因を理解する 知識を適用して、管理上の問題を明らかにしたり解決したりします スキル 海洋生物学の基本的な方法を使用する 監督下で、高度な独立性と独自のイニシアチブを持ち、研究倫理基準に沿った、独立した限定的な研究プロジェクトを実施する 基本的な統計原理を使用して、定量的データを処理および提示し、結論に対する信頼度を評価します 海洋生物学のトピックを分析し、関連する理論と方法を適用してこれらを探索する方法について話し合います フィールド内の新しい知識を取得、評価、適用する 主題内のデータと理論に照らして、専門的かつ批判的な方法で自分のデータを分析、解釈、および議論します 一般知識 一般的な科学的議論に従い、問題を解決するためのアプローチとテクニックを評価することができます 科学的トピックと研究結果について、書面と口頭で優れたプレゼンテーションを行う 専門家と一般市民の両方に、海洋生物学の専門的なトピックと調査結果を伝えることができます 自分自身や他の人の仕事において、重要な倫理的および科学的問題について熟考することができます 正確、オープン、正直、客観的、事実を維持し、知識と意見を区別するなど、科学的価値観に対する理解と尊重を示します 入学要件 生物学の修士プログラムに申し込むには、生物学または関連分野の学士号が必要です。少なくとも以下を保持する必要があります。 生物学における80ECTS。動物学、植物学、微生物学、細胞生物学、遺伝学、分子生物学、生理学、進化論、生態学の分野をカバーする必要があります。 化学における20ECTS、そのうち10ECTSには実験室での作業が含まれている必要があります 統計における10ECTS 数学の10ECTS(GPA計算から除外) 資格のあるUiBの学士号: 生物学の学士号 持続可能な水産養殖の学士号 環境と資源の学士号(自然科学の専門分野、生物学のトラック) -
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Bergen Academy of Art and Design
Bergenhus, ノルウェー

音楽や作曲の演奏をマスターする グリーグアカデミーで音楽や作曲を演奏する修士プログラムは、クラシック、ジャズ、伝統音楽のジャンルの楽器奏者、歌手、作曲家のためのオファーです。このプログラムは、学生の芸術的プロフィールをさらに発展させ、学問的反省と自立の能力を強化することに重点を置いています。 修士課程には、プログラム全体で2つの並行コースがあります ... +

音楽や作曲の演奏をマスターする グリーグアカデミーで音楽や作曲を演奏する修士プログラムは、クラシック、ジャズ、伝統音楽のジャンルの楽器奏者、歌手、作曲家のためのオファーです。このプログラムは、学生の芸術的プロフィールをさらに発展させ、学問的反省と自立の能力を強化することに重点を置いています。 修士課程には、プログラム全体で2つの並行コースがあります。主な楽器または作曲とプロジェクト作業です。プロジェクトの作業は3つのサブプロジェクトに分割され、自分のエグゼクティブまたはクリエイティブな関心分野内の1つ以上の自己選択トピックを詳細に研究する機会を提供します。プロジェクトの仕事は、音楽の問題に対する意識を高め、反省できるようにすることで、演奏/創造的な仕事をサポートします。プロジェクトの性質に関連する文書フォーム(口頭またはデジタルプレゼンテーションフォーム)の選択には、大きな自由が与えられます。 指導は、主要な楽器/プロジェクトおよびセミナー形式で個別のガイダンスとして提供されます。セミナーでは、グループ内でのオープンでインタラクティブなディスカッションに重点を置き、作業方法、ソースの使用、および学生の作業の現在のトピックに関連する問題に対処します。 トピックには、解釈、パフォーマンスの実践的な質問、スタイルの理解、仕事の理解/分析、即興の方法、美学、器楽技術、口頭の伝統、作曲家/演奏者のコラボレーション、歴史的録音の研究、実験的探求、クロスオーバープロジェクト、心理的または社会的問題が含まれます演奏や作曲に関連しています。 修士課程は留学生環境であり、共同教育の一部でコミュニケーションの言語として英語を使用しています。優秀な専門スタッフによる指導に加えて、国内外のゲストがセミナーやマスタークラスを開催するよう招待されています。 修士課程は外国の機関での交換滞在を容易にし、プロジェクトの仕事や修士試験のコンサートに関連する経済的支援を申請することができます。 研究分野北欧のフォークミュージックは、王立音楽アカデミー(Stockholm)、南デンマーク音楽院(Esbjerg)、シベリウス音楽院(Helsinki)と共同で、北欧のフォークミュージックマスター(NoFo)と呼ばれる共同研究を行っています。 NoFoについて詳しくは、こちらをご覧ください。 修士号を取得すると、学部の芸術博士課程または他の同等のプログラムに出願する資格があります。 -
Master
英語
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University of Bergen
Bergenhus, ノルウェー

言語療法の修士課程では、言語、言語、声、嚥下の困難に没頭します。 子供と大人のための特殊教育の提供において、言語療法士の必要性はますます高まっており、したがって、社会におけるこの能力の価値は大きい。言語聴覚士として、あなたは教育部門、健康部門、または研究開発のいずれかで仕事を得ることができます。 この修士課程では、発達中または病気や怪我の結果として ... +

言語療法の修士課程では、言語、言語、声、嚥下の困難に没頭します。 子供と大人のための特殊教育の提供において、言語療法士の必要性はますます高まっており、したがって、社会におけるこの能力の価値は大きい。言語聴覚士として、あなたは教育部門、健康部門、または研究開発のいずれかで仕事を得ることができます。 この修士課程では、発達中または病気や怪我の結果として生じるコミュニケーションの問題を予防、マッピング、診断、治療、研究する資格があります。 仕事 言語聴覚士として、あなたは通常、教育部門、健康部門、または研究開発のいずれかで仕事を見つけるでしょう。現在の仕事は、たとえば、次のようになります。 幼稚園 学校 PPT 自治体 病院 大学と大学 コミュニケーションの困難は、発達的であるか、病気や怪我の結果として生じる可能性があります。同時に、口頭と書面の両方のコミュニケーションは、社会的機能と学校や職業生活の両方に不可欠です。これらのグループの両方での必要性が高まっています。したがって、これらのニーズを満たすことができるように、将来のために十分な言語療法士を利用できることが社会にとって非常に重要です。 -
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Bergenhus, ノルウェー

新しいメディアでプロトタイプを設計し、メディアプロデューサーとメディアユーザーの両方のユーザーエクスペリエンスを評価できる、業界に関連性の高い教育を受けます。 研究プログラムの主要なテーマと問題は次のとおりです。 優れたインタラクティブメディアコンテンツとは何ですか? 未来のメディアはどのように見えますか? インタラクションデザインと技術ソリューシ ... +

新しいメディアでプロトタイプを設計し、メディアプロデューサーとメディアユーザーの両方のユーザーエクスペリエンスを評価できる、業界に関連性の高い教育を受けます。 研究プログラムの主要なテーマと問題は次のとおりです。 優れたインタラクティブメディアコンテンツとは何ですか? 未来のメディアはどのように見えますか? インタラクションデザインと技術ソリューションは、メディアプロデューサーがより良いメディアコンテンツを作成するのにどのように役立ちますか? メディアを通じて、市民は公開討論に参加することを可能にする情報を受け取ります。デジタルシステムでは、視聴者の参加とユーザー生成コンテンツのための新しい技術ソリューションと新しいフォーマットに対する需要が高まっています。 この教育により、より優れた効率的なワークフローに関して、メディアが抱える課題に対する多くのソリューションを特定して開発することができます。 このプログラムは、大学がTV2、NRK、Vizrt、Bergens Tidende、Mediability、Vimondなどのメディアおよびメディアテクノロジー企業と同じ場所にある知識および産業クラスターであるMedia CityBergenで教えられています。教育はメディア研究、インタラクションデザイン、コミュニケーション理論に基づいた理論的であると同時に、これは学生にメディア業界へのユニークな親近感を与えます。 -
Master
英語
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Bergenhus, ノルウェー

キュレーターの練習 MAキュレータープラクティスは、プロのキュレーターのための研究です。 MAプログラムに加えて、キュレータープラクティスは、さまざまなパートナーと協力して、拡大した文化分野でのキュレータープラクティスに取り組む公開セミナー、講義、およびその他の種類のイベントを手配します。 MAキュレータープラクティスは、独立したキュレーターまたは ... +

キュレーターの練習 MAキュレータープラクティスは、プロのキュレーターのための研究です。 MAプログラムに加えて、キュレータープラクティスは、さまざまなパートナーと協力して、拡大した文化分野でのキュレータープラクティスに取り組む公開セミナー、講義、およびその他の種類のイベントを手配します。 MAキュレータープラクティスは、独立したキュレーターまたは機関で働くプロのキュレーターを対象とした2年間のセミナーベースの教育です。隔年で入学があり、キュレーターとのつながりが強い実践をしている芸術分野の他のプロの俳優(アーティスト・キュレーター、コミュニケーター、ライターなど)からの応募や、隣接する文化の専門家からの応募も必要です。自分の知識と実践を振り返り、比較したい分野(劇場、映画、文学、音楽など)。 10人の候補者からなるMAグループは、プロジェクトに対する強い個人的な意欲を持ち、グループ内の他のメンバーと知識やアイデアを共有することに大きな関心を持っている専門家で構成されています。候補者は、共通のディスカッションフォーラムに貢献するために、周囲の状況や仕事をしている専門的な状況について、熱心に調べて質問する必要があります。 研究中、MA候補者は、公の場で個々のプロジェクトを開発、制作、文脈化する予定です。そこでは、アーティストや専門家、資金源、芸術機関などとの、これを達成するために必要なコラボレーションを確保する責任があります。グループ内および一般の人々と知識と議論を共有することに重点が置かれているため、学部は候補者が協力して開催する公開セミナーをサポートしています。 MAキュレータープラクティスを受講するためにベルゲンに移動する必要はありません。 -
MA
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Bergen Academy of Art and Design
Bergenhus, ノルウェー

デザインのマスター デザインの修士課程について 心を開いて、変化、不思議、没頭、調査のツールとしてのデザインに興味のある方を募集しています。文化、社会、ビジネスにおけるデザイン主題の重要性の拡大への道を見つけるのは、型にはまらない、好奇心が強く、予測不可能なことです。新しいデザイナーの役割は、社会開発のアジェンダを設定するのに役立ちます。 ビジュア ... +

デザインのマスター デザインの修士課程について 心を開いて、変化、不思議、没頭、調査のツールとしてのデザインに興味のある方を募集しています。文化、社会、ビジネスにおけるデザイン主題の重要性の拡大への道を見つけるのは、型にはまらない、好奇心が強く、予測不可能なことです。新しいデザイナーの役割は、社会開発のアジェンダを設定するのに役立ちます。 ビジュアルコミュニケーションと家具のデザイン分野と部屋のデザイン/インテリア建築の2年間の学際的な研究プログラムでは、あなたは自分で選んだプロジェクトを開発し、没頭します。アプリケーションでは、作業するプロジェクトについて説明します。 修士課程のプロジェクトは、研究、実験、批判的考察に重点を置いた、オープンでダイナミックなプロセスを通じて開発されています。これは、仲間の学生や教員との話し合いやコラボレーションです。あなたは、確立された専門的な境界を越えて機能する刺激的な専門的な環境の一部になります。 あなたの日常生活は、講義、コース、ワークショップに加えて、独立した仕事と小グループでの仕事で構成されます。デザイン学科には、学術スタッフと学生の間の緊密な連絡を提供する小さな修士コホートがあります。また、講演やワークショップを開催するための国際的な能力を招待します。 私たちの多くのワークショップでは、プロトタイプとモデルを開発することができます。幅広い外部パートナーが、新しいアイデアの開発とテストの機会を提供すると同時に、社会の急速な発展についての理解を提供します。 デザインの修士課程は国際的な研究プログラムです。指導言語は英語で、学生はさまざまな国籍を代表しています。修士課程の学生として、外国の教育機関にも交換留学する良い機会があります。交換滞在は調査の一部と見なされ、強くお勧めします。 研究は主要な公開展示会で終わります。 -
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