人文社会科学の 修士プログラム

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人文社会科学

芸術、人文社会科学は、言語学、人類学、哲学、美術、政治学、社会学、心理学、神学、文学研究、デザイン、その他多数の科目、多種多様に含まれている研究分野です。 それは何世紀紀元前から日付などの科学のこのブランチは、古代の一つですので、何と同じくらいエキサイティングな可能性がある審美的な事項に関する株式での魅惑的な知識の偉大な量、コミュニケーション、人間の心の謎は、そこです。

関係なく、古代の起源、現代の世界とステップの芸術​​だけでなく、人文科学のペース。 彼らはコンピューターサイエンスとの合併、グローバル化とデジタル時代と一緒に来る機会を使用して、彼らはそのようなデジタルアート、3Dアニメーション、ファッションや博物館学として、フィールドに新しい主題を導入する。今まで自分の心がどのように機能するかについて、疑問やアートオブジェクトが作成または保存された、またはあなた自身の創造者を考えれば、これがあるかどうかを調べるために、異なる国でのマスタープログラムを確認することが興味深い見つけるかもしれない方法を捕獲している場合であることがあなたの場所。

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交渉と紛争解決の分野におけるオンラインマスター

Creighton University Online
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 18 - 24 ヶ月 September 2017 アメリカ合衆国 Omaha

クレイトン大学のオンライン交渉における修士および紛争解決を系統的に、問題を打破異なる視点を仲介し、革新的なソリューションに向けて共同作業を行うことができ、さまざまな業界全体に強いリーダーを開発しています。 [+]

人文社会科学の 修士号. クレイトン大学のオンライン交渉における修士および紛争解決を系統的に、問題を打破異なる視点を仲介し、革新的なソリューションに向けて共同作業を行うことができ、さまざまな業界全体に強いリーダーを開発しています。 プログラムは、そのベスト169法科大学院(2015年)にプリンストンレビューによってランク付け法のクレイトン大学でヴェルナー研究所によって提供されています。 濃度 組織のコラボレーションと紛争管理 国際交渉と紛争解決 ヘルスケアのコラボレーションと紛争解決 柔軟なプログラムは、18から24ヶ月で完全にオンラインで学位を完了するために学生を可能にします。 プログラムは、学生にロールプレイングシミュレーションとグループ演習で自分のスキルを練習する機会を与えてオマハ、ネブラスカ州クレイトンのキャンパスでの2つの5日間のレジデンシーを含んでいます。 また、学生は、選択した専門家や組織の設定における実習の経験を完了します。 紛争解決のための協会とのパートナーシップ(ACR) クレイトンの学生や最近の卒業生は、出版物や会議に向けたACRの年間$ 50学期につき$ 200の授業の休憩のための会員だけでなく、他の割引を受けます。 [-]

MED、教育と学習

Concordia University Chicago
キャンパス 全日制課程 1 - 2 年間 October 2017 アメリカ合衆国 Chicago

このコースはあなたを助ける - 現在の教師や教育者として - そのようなカリキュラム、命令、および評価などの分野を含む教育の理論、の範囲の理解を拡大します。 [+]

MED、教育と学習 このコースはあなたを助ける - 現在の教師や教育者として - そのようなカリキュラム、命令、および評価などの分野を含む教育の理論、の範囲の理解を拡大します。 これらの重要な分野についての詳細を学ぶことに加えて、あなたはまた、このような技術、多様性、および複雑な評価環境などの分野での最新の開発のための教育戦略、の詳細を発見するでしょう。 このコースを卒業した後は、能力やニーズの多様な学生を教えるためにどのように、洗練された授業やカリキュラム設計の徹底アースを持ち、どのような技術は、教育と学習を支援することができます。 卒業生のための典型的なキャリアパスは、次のとおりです。 ディーン/学術ディレクター ディレクター、学習と開発 教授/講師 教育コンサルタント トレーニングディレクター 開発マネージャーを教育と学習 コースの要件 学術エントリの要件: 米国の同等の、地域、認定機関から学士号を取得 GPAは2.85以上を獲得しました 英語能力*: IELTS:最小6.0 またはTOEFL:最小60(インターネットベース) またはミシガンテスト:最小85 または国際から学士号を取得 英語圏の大学 米国の機関から、または高度な学位 公式テストのスコアが提供されるべきです。 [-]

ポスト初等教育 - 教育の専門的なマスター

Hibernia College
オンラインとキャンパス混合 April 2017 アイルランド島 ダブリン

ヒベルニア大学ポスト初等教育 - 教育のプロフェッショナルマスターは、完全修飾された後、小学校の先生になるため、より柔軟な経路を提供することで、専門職としての教育を検討する人々のより広い範囲を奨励するために設立されました。 [+]

人文社会科学の 修士号. ヒベルニア大学ポスト初等教育 - 教育の専門マスター 完全修飾後、小学校の教師になるためのより柔軟なルートを提供することで、職業として教育を検討するために、人々のより広い範囲を奨励するために設立されました。 によりプログラムの構造と資金調達適格基準に我々はアイルランドからアプリケーションを受け入れることができます。 教育のブレンドオンライン専門のマスター オンラインコンテンツを融合プログラム、仮想学習環境と対面配達は、後の初等教育の分野のリーダーであるように配置されている専門家や専門​​家を開発するために設計されています。 プログラムは、日々の講義をしてから通勤過ごす時間を持っていない伝統的な教育機関、またはの1への容易なアクセスを持っていない人のために理想的です。 ヒベルニアとオンライン調査 ヒベルニアカレッジでは、学習者に最大限のサポートを提供するダイナミックなオンライン学習体験を提供する上での実績を持っています。 それは専門家が彼らの現在の仕事の課題に対応し、継続的に学生と教員の相互作用に構築することで、支援に尽力されているため、当社のオンライン·モデルは成功している。 私たちはあなたの成功を確実にするためにプログラムをご案内します個人指導教員、を提供します。 認定されたポストプライマリーマスターズ プログラムはHETACレベル9賞になります。 ポスト初等教育における教育の専門的なマスター - 科目 ゲール語、英語、現代語、歴史、地理、CSPE、数学、物理、化学、生物学、会計学、ビジネス、経済学、農業科学ミュージック:ポスト初等教育における教育の専門マスターは、以下の15の教育科目のために認定を受けています。 上記の課題の一つでの学歴が必要です。 [-]

デジタルプロジェクトを作成し、開発に公式マスター

FDModa - LCI Barcelona
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 スペイン バルセロナ

デジタルプロジェクトの作成と開発のマスタ​​ーの主な目的は、技術的観点から、その市場に革新的なソリューションと新たな価値提案を提供するために、競争力の学生を準備します高度な訓練と専門性を提供することですそれは指数関数的にアクティブで、急成長を遂げています。 [+]

デジタル創造と開発プロジェクトのマスター デジタルプロジェクトの作成と開発のマスタ​​ーの主な目的は、技術的観点から、その市場に革新的なソリューションと新たな価値提案を提供するために、競争力の学生を準備します高度な訓練と専門性を提供することですそれは指数関数的にアクティブで、急成長を遂げています。 デジタル設計者は、異なるファミリーと、このような映像コミュニケーション、グラフィック作成グラフィックアート広告広報との相互作用の設計部門などの専門的な分野の中心になりましたし、増加の相乗効果を示します多くの場合、業界内に包含さは経験を呼び出して、ますます様々な分野別の研究とローカルおよび状態レポートを指すだけでなく、デジタルメディアに向けました。 ほとんどの訓練はデジタルデザインの分野で提供していますとは異なり、デジタル創造と開発プロジェクトにおけるこのマスターズの差別化要因は、プロの世界でのフロントエンドデザイナー(フロントエンドやフロントエンドデザイナー)として知られるものを形成することです。 フロントエンドは、あなたが見て、デジタルプロジェクトで相互作用するものとしなければならないすべてのもので構成され、それが最終的な生産の前に、計画を策定し、また、必要なすべての開発を実行することができる専門家ですそのためには、実現可能性、有効性及び設計プロジェクトの最適化を実現します。 また、学生は、2つの分野に特化することを選択することができる、より多くの実験と、より創造、エンターテイメント、文化の世界に向け、スマート市民やスマートシティ、および戦略上の他のより集中を体験します説得、ブランドコンテンツが、より多くの製品や消費者サービスのセクターを開発し、指向します。 目的: 広告、戦略的なコミュニケーションのためのプロジェクト::創造とに特化の選択と高度なデジタルプロジェクトの開発に特化した専門家を養成する学生は、ブランドや組織のためのデジタルコミュニケーション戦略の観念とプロトタイピングに形成することになります。 実習については、学生が空間にWebデザインおよびモバイルアプリケーションのデザインインタラクションデザインプロジェクトを選ぶことができます。学生は、一般的に空間に適用されるインタラクションデザインの構想と開発に形成されることになりますそれは、小売業、娯楽、モニュメント、美術館、インフラや公共空間であります... 実習については、学生は、スマート都市のインタラクティブデザインを選ぶことができ、または相互作用のパイロットプロジェクトを実施すること。 研究計画: データシート クレジット:66 ECTS期間:1年資格:デジタルプロジェクト言語の設計と開発の修士:スペイン語と英語のオファー専門旅程が直面します: デジタルプロジェクト広告と戦略的コミュニケーション プロジェクトインタラクションデザインインタラクティブスペース 最初の学期 モジュールI - 理論的枠組みと文脈(8 ECTS) モジュールII - インタラクティブなWebサイトやアプリケーションのための方法論と先進的な設計プロセス(12クト) モジュールIII - デジタル·インタフェース(12 ECTS)のプログラミング、開発およびプロトタイピング 下期 モジュールIV - 管理デジタルデザイン(6クト) 専門1:戦略的な通信事業および広告(10クト) 専門2:空間のインタラクションデザインプロジェクト(10 ECTS) 最終的な論文をマスター(12 ECTS) 外部プラクティス(6クト) [-]

MDES社会イノベーション

Ravensbourne
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2017 イギリス ロンドン + さらに1

ソーシャル·イノベーションにおけるデザインのマスターは、社会の最も難治性、社会的、環境的、経済的課題のいくつかに対処するための思考設計のレンズを適用します。 [+]

人文社会科学の 修士号. ザ· ソーシャル·イノベーションにおけるデザインのマスター 社会の最も難治性、社会的、環境的、経済的課題のいくつかに対処するための思考設計のレンズを適用します。 その焦点は、組織的なモデル、方法及び正の社会の変化、持続的な成長と新たなビジネスモデルを形成するために必要なアプローチにある。 莫大な成長の約束の顔では、現在厳しい現実に直面されていない:21世紀の2番目の10年に「いつものようにビジネス」の従来のモデルはもはや実現可能であること。 組織の社会的なベンチャーやモデルの設計とプロトタイピングへのアプローチの範囲を適用することで、社会イノベーションにおけるMDESは、持続可能性の分野で技術革新、地域社会の回復力、企業の社会的責任、ベンチャー慈善活動を埋め込むに実践ベースのアプローチであなたを装備し、組織的な機敏。 専門家のクロス懲戒チームでの作業、コースでは、過激な思想を学び、これらのアイデアを進化させると「暮らし」組織環境でそれらをテストすることができます。 ザ· MDESソーシャル·イノベーション 最も成功したデザイン、技術革新と革新の多くは専門分野、部門、組織、従来のサービスの間の境界を越えて動作するように学んできたことを実証します。 その中心には、3つの設計原則はうそ: 全体的アプローチ - 人、技術、環境、心理的、感情的な意味や長期的な持続可能性の観点から、その潜在的な影響を活かし、ビューの「総合的」視点から技術革新にアプローチする必要がある コアの意図 - 相互作用、社会的価値、コラボレーションやアイデアの生成を通して商業とブランド価値を刺激するために組織的なモデルに「コアの意図」と価値提案を開発する可能性 参加型で包括的な - など主要な利害関係者、顧客/市場 'で' 'と'と、社会·環境ソリューションを開発することの重要性 としない、単に 'に'と国民のために」。 コー​​スは、公共、民間及び非営利のサービスはデザイン思考の方法論を用いて成形される方法を変換する方法として、人間中心の、組織のリーダーシップにあなたのアイデアやスキルを開発します。 [-]

教育のダンディーマスターの大学

Stafford
キャンパス 全日制課程 18 ヶ月 September 2017 アラブ首長国連邦 アラブ首長国連邦オンライン サウジアラビア サウジアラビアオンライン カタール Qatar Online オマーン Oman Online レバノン レバノンオンライン クウェート クウェートオンライン ヨルダン ヨルダンオンライン イラン イランオンライン バーレーン バーレーンオンライン シリア シリアオンライン + さらに18

教育プログラムのマスターは、教育環境で作業し、彼らの専門的な学習を高め、キャリアアップの見通しを改善したい、すべての専門家のために不可欠です。 学生は個々の経験、ニーズや興味に合わせて教育経験を調整することができます。 プログラムは、大学の仮想学習環境を経由して距離を置いて完全にアクセスすることができます。 [+]

メリット ザ· 教育学修士 プログラムは、教育環境で作業し、彼らの専門的な学習を高め、キャリアアップの見通しを改善したい、すべての専門家のために不可欠です。 学生は個々の経験、ニーズや興味に合わせて教育経験を調整することができます。 プログラムは、大学の仮想学習環境を経由して距離を置いて完全にアクセスすることができます。 プログラムは、国際バカロレア機構の認定を受けて、正常にプログラム参加を完了することにより、民間、公共の場でのキャリアを追求する機会を与えるリーダーシップ研究でリーダーシップ実践と高度な証明書に、教育と学習の研究では、IB高度な証明書の証明書を登録することができます世界中またはインターナショナルスクール。 専門分野 インクルージョンと学習支援保育/早期教育瞳孔ケアと支援国際教育開発数学的思考 タイトル 教育のマスター - MED 資格授与機関 ダンディー大学 モード ワークショップとブレンド学習 DURATION 18ヶ月(加速モード) エントリの要件 教育のマスターは、仕事の作業の過去の経験を持っている、または教育環境で動作するように熱望教師や専門家のための専門能力開発の大学院のモジュール群です。 プログラムを通じて、両方の職場ベースと非職場ベースのルートがあります。 職場ベースのルート: 現在の教育環境の中で作業し、それぞれの専門的な学習を高め、キャリアアップの見通しを改善したいの専門家。 学士号(任意の規律)を持っている必要があります。 あなたの学士号が英語で教えられていなかった場合は、英語の要件はIELTS 6.5(または同等)です。 非職場ベースのラウド: 教育環境の前の仕事の経験(必ずしも現在)を持っている専門家。 大学院(任意の規律)でなければなりません。 あなたの学士号が英語で教えられていなかった場合は、英語の要件はIELTS 6.5(または同等)です。 料金 USD 13,600 現在換算で: USD 13,600 AED 49956 SAR 51004 GBP 8957 ノート すべての料金はUSドルで支払われます [-]

教育科学のマスター - 教育技術

University of Nicosia
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2017 キプロス ニコシア ギリシャ アテネ + さらに2

プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 [+]

人文社会科学の 修士号. 期間(年):1.5年 資格受賞:教育科学:教育工学(MED、1.5年または3学期) 資格のレベル:第二サイクル(修士課程) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:フルとパートタイム 最小クレジット:30 最小ECTSクレジット:90 プログラムのプロフィール: 7.1目的 プログラムの目的は2つある。 一方で、高度なレベルの教育コースの(a)のモニタリングを通じて専門分野の深い知識を取得する学生を支援、(b)は学部と関連文献、及び(c)の相互作用を研究他の学生。 他では、プログラムは、特定の定量的および定性的研究のコースの(a)の監視、さまざまなコースおよび/または製図修士論文(b)において小規模な調査、及び(c)を介して研究能力の育成を目指してセミナー/会議研究内容への参加。 一般に、プログラムの全体的な目的は、独立した思想家や科学者教育者になるために学生を支援することです。 7.2目的 1。 教育技術の使用を通じて教育するために近代的な設計手法を適用することができます教師を作製しました。 2。 実際に研究と教育プログラムで技術の使用に関連した技術革新の結果を適用します。 3。 促進および/または教育の設計のための教育手段を特定し、他の教師に通知します。 4。 教育工学の研究結果や傾向を監視します。 5。 同じアクション・研究を想定し、教育界での研究努力の結果を通信します。 6。 彼らの専門的な環境の変化のエージェントとして動作するように。 キャリア展望: プログラムの卒業生は、以下のオプションがあります。 9.1は、学校レベルでの管理職を求めて(例えば マネージャー、アシスタントマネージャー)および/または教育文化省(例えば インスペクタ)。 教育学研究所でトレーナーとして働くために9.2。 9.3高等教育機関で学術的位置を理解します。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は博士課程の研究を追求することができます。 [-]

ポリシングのマスター、知性とカウンターテロ

Macquarie University
キャンパス 全日制課程 1 年 January 2017 オーストラリア ノースライド

この度は、ポリシング、知性などの国際および国内の文脈における知性とカウンターテロに関連する問題の広い範囲をカバーしています... [+]

ポリシングのマスター、インテリジェンスとテロ対策

この程度では、インテリジェンス分析技術や組織犯罪などの国際および国内の文脈でポリシング、知性とカウンターテロに関連する問題の広い範囲をカバーしています。また、戦略と戦術の開発と実装は、最近のケーススタディやテロの資金調達に描画、テロに対抗するためであると考えた。

主な機能

あなたは、セキュリティのすべてのレベルでの実用的な経験を持つ世界中からの専門家にアクセスすることができます太平洋地域が直面している脅威や機会に、最新の動向を研究し、課題を分析することができますポリシング、情報収集やセキュリティ上のメディアと現代の通信技術の影響を調べ 地域の情報収集と分析、政策の開発と実施に影響を及ぼすかもしれない歴史的、現代的なジレンマを考​​慮この度は、国際安全保障研究のマスターと組み合わせることができます ... [-]

MICROMASTERS Eラーニングプログラムは:仮想教育のための活動やコンテンツを作成(大学ガリレオ)

edX MicroMasters Programs
オンライン 全日制課程 パートタイム 12 - 24 週 January 2017 アメリカ合衆国 Cambridge + さらに1

効果的なeラーニング研修機関を作ります。高等教育と中等教育。 [+]

人文社会科学の 修士号. 効果的なeラーニング研修機関を作ります。高等教育と中等教育。 上のプログラムMicromasters: - 通信技術(ICT)と学習理論への応用「eラーニング活動や仮想学習のためのコンテンツを作成する」とは、最新の情報技術の分野での研究に基づいています。 私たちのコースは、あなたが教育技術の最新かつ効果的かつ革新的な仮想学習コースの伝統的な訓練プロジェクトを変換するためにインタラクティブな要素を追加することを使用して、事実上、コンテンツeラーニングの専門的な方法のいずれかのタイプを作成することができることに基づいています。 私たちの教育のモダリティのおかげであなたのマスターズでの資格を得る機会を与える教育の技術であなたの知識、スキルや能力をサポートするための学術クレジットを取得し、いつでも授業を受け、これに加えて、私たちのコミュニティにご質問や知識を共有することができますeラーニングの方向と生産はガリレオ大学で仮想モードで提供されている(仮想教育におけるラテンアメリカの先駆者)今すぐ登録し、わずか21週間で材料を設計・開発する新しい教育技術や技法についてのすべてを知っているだろうあなたが求人のためのeラーニング(eラーニング)対象が許可されていることに有効。 もはや待って、あなたの学生の注目を集めるインタラクティブな仮想コースの作成を開始しないでください。 クレデンシャルMicromastersを得る学生は、管理の仮想マスターへの入場、eラーニングと6コース18アカデミッククレジットを合計仮想マスターの最初の年のためのプログラムコースMicromastersの検証の生産のために適用することができ、そして最初の年に貸出金合計の50%に相当します。 雇用の見通し 革新的な学習資源を開発し、伝統的な教師を差別化できます。 教育やトレーニングエリアコーディネーターのための技術コンサルタント:管理eラーニング、例をプロジェクトに関連する仕事のために修飾するために必要なスキルを取得します。 マルチメディア、デザイン、開発および技術を使用して、トレーニングプロセスの実装を作成する際の経験を持つ専門家のための需要が高いと労働市場の中で自分自身を配置します。 eラーニングへのアドバイスを提供します。 Micromastersこのプログラムは、あなたがそのようなMOOCのための個別指導、技術コンサルタント、マルチメディアリソースの開発者、および教師として、さまざまなロールで仮想学習プロセスを操作できます。 あなたは何を学びます: Eラーニングデザインの革新的な経験は、学生の学習プロセスに焦点を当て、技術の使用によってサポートされ、濃縮されました。 設計とプロのeラーニングリソースを生成します。 オンラインコースとトレーニングeラーニングでこれらのリソースを導入するためのさまざまな方法やテクニックを作成するためのWeb 2.0ツールを使用しました。 教育機関や企業での研修やバーチャルトレーニングのプロセスをサポートするために、独自のインタラクティブなマルチメディアリソースを作成します。 デジタル教育コンテンツの迅速なコンテンツ作成(ラピッドラーニング)業界最先端の生産の技術やツールを使用してください。 クラスをサポートするリソースやコンテンツを作成するために、学習やトレーニングの文脈における革新的な教育技術の使用を適用します。 詳細Micromastersプログラム 証明書Micromastersを取得するには あなたは、証明書を承認し、取得する必要があり、このプログラムMicromastersを統合し、各コースを検証しました。 次のレベルに到達するための資格情報Utliza 次のレベルにあなたの専門能力開発を取ります。プログラムMicromastersで得られた学術クレジットの与信「eラーニング:仮想教育のための活動やコンテンツを作成」モード100%仮想ガリレオ大学で教えられてe-Learningにおける管理のマスターとプロダクションであなたの研究を続けます。 入学試験を受けずにプログラムMicromastersは、私たちのアカデミックプログラムに入学された3コースに合格し、自分のオンライントレーニングを続ける学生(18単位アカデミックに相当)は、このマスターのカリキュラムを構成しているコースのおかげで後半から。 コース 学習と仮想学習 仮想学習環境を指向意味のある学習経験を設計します。 仮想教育のための新興のWebテクノロジー 仮想学習の経験を向上させることに焦点を当てたeラーニングやWeb 2.0ツールの新技術を満たしています。 仮想学習のための設計およびマルチメディア資源開発 成功したeラーニング形式のためのシンプルで簡単な、独自のマルチメディアリソースとインタラクティブな学習を作成します。 最終的なプロジェクト、「eラーニング」 プロジェクトは、知的に学生に挑戦し、取得したスキルと力量を発揮することができます。 [-]

PNNLのPFLとPL2でマスター

University of Minho - Institute of Arts and Human Sciences
キャンパス 全日制課程 October 2017 ポルトガル ブラガ

PNNL PFLとPL2のマスターの主な目的は、ポルトガル語、文学、文化および文献の両方に関する知識を更新し、向上させるために貢献し、PLNM PLE / PL2内のアクションのための理論と実践的なツールを学生に提供することですポルトガルの文化は、国を話すだけでなく、様々なコンテキストでの適用性を向上させることができます。 [+]

PNNL PFLとPL2のマスターの主な目的は、ポルトガル語、文学、文化および文献の両方に関する知識を更新し、向上させるために貢献し、PLNM PLE / PL2内のアクションのための理論と実践的なツールを学生に提供することですそして、ポルトガル語圏の国々の文化と同様に、さまざまな状況での適用性を向上させることができます。 それは強く、今日は国の現実を特徴づけること、文化、言語の多様性に大きく貢献している渡り鳥の移動の結果として、重要な変更でマーク現在の社会的状況からの要求に応答することを目指しています。 また、ポルトガルのディアスポラの先のCPLPおよび欧州連合(EU)のパートナーおよびその他の国で普及し、ポルトガルの戦略的関係のダイナミクスにおけるポルトガルの言語と文化の統合の政策を実施することができる薬剤を開発することを目的と。 [-]

マーケティング、コミュニケーションと新しいメディアでマスター

Bologna Business School
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 December 2017 イタリア ボローニャ

マーケティング、コミュニケーションとニューメディアのマスターは、連続的な革命を起こす方法や業界の伝統とデジタルメディアの両方の技術を管理するために、任意の規律からの卒業生を準備することを目指してフルタイムの英語プログラムです。 6ヶ月間の配置の96%。 モバイルデバイスの拡大を通じて、世界の毎日より多くの人々がソーシャルメディアに接続する:Twitterが持っています... [+]

人文社会科学の 修士号. マーケティング、コミュニケーションとニューメディアのマスターは、連続的な革命を起こす方法や業界の伝統とデジタルメディアの両方の技術を管理するために、任意の規律からの卒業生を準備することを目指してフルタイムの英語プログラムです。 6ヶ月間の配置の96%。 モバイルデバイスの拡大を通じ、毎日、世界中のより多くの人々がソーシャルメディアに接続する:Twitterの230万人のユーザーを持つ、Google+の500百万円、YouTubeの8億やFacebook12.3億を持っています。 私たちが目撃していることは技術革命以上のもの、それは深い社会文化的変換である。 常に彼らは消費者とビジネスコミュニティとの関係を改善するために彼らのオンライン広告への投資額を増加させている人以上の企業の世界。 一緒にパートナーIAB(国際広告局)で、この修士号は、資格やスキルを持つ学生は、デジタル通信の分野に経営やコンサルタントのキャリアを開始するために用意されています。 ボローニャの丘に16世紀のヴィラの独特な雰囲気はあなたがマーケティング、コミュニケーションとニューメディアを勉強します:21世紀を形作る件名を。 世界中からの学生との国際過程において、教員は教授、経営者や起業家によって構成され、作品、同社のプロジェクトとマスターを投影するおかげで、学生がデジタル時代の主要な世界と連絡を取って講義:聞いて、コンテンツを公開、共有そして参加しています。 マスターは、会社のインターンシップで終了します。 構造 修士学位は、インターンシップやプロジェクト作業(:1500年労働時間全体の長さ)を含む、12ヶ月のフルタイムプログラムです。 学術的な部分は、2学期に分かれています。 教室での活動の400時間と個人/グループワークの600時間:あなたは研究の1000時間をカバーします。 第2項は実用的な側面に対処し、あなたのプロとしてのキャリアで使用する新しいメディアツールに焦点を当てるつつ、第1期間中にあなたは、マーケティングとコミュニケーションの基礎を勉強します(あなたが検討するコースについてのより詳細な情報を見つけることができますセクションの「コース」以下)。 2つの用語は500労働時間のインターンシップ期間が続いています。 このインターンシップは、様々な企業や機関イタリアや海外で行うことができます。 実際にマーケティングおよびコミュニケーション戦略/キャンペーンに取り組んでいることにより、2つの学術用語の間に学んだ理論と技術を入れて分析し、現実の問題と行動計画の作業に対するソリューションを作成するためにあなたのチャンスです。 あなたがあなたが作業する専門家から学ぶことで、これらの機会を最大限に活用することが期待されます。 インターンシップの最後に、あなたがあなたの活動を紹介し、学術の部分の間に学んだ理論や教訓を分析する研究のディレクターに提示している、「最終報告書」に手が必要になります。 興味がある学生はまた、イタリアの課外コースを受講することを選択できます。 まず用語:2016年12月から2017年4月 キックオフ&アイスブレイキング活動 基本的なコース:会計;コー​​ポレートコミュニケーション;情報システムとデータベース。ビジネスと貿易マーケティング;マーケティングとマーケティングリサーチ 第二項:2017年4月から2017年7月 集束コース:デジタルインタラクティブマーケティング。統合コミュニケーション計画;デジタル通信の産業構造。戦略的ポジショニングとオンライン/オフラインの評判。企業向け検索エンジンマーケティングとウェブ解析。ウェブテクノロジ インターンシップ:2017年8月から2017年12月 実務の経験 キャップストーンプロジェクト 学習方法 私たちの教員の主な目的は、最初に、より実用的な側面を導入することにより、その上に構築を開始する前に理論のしっかりとした土台を置くことです。 これは、あなたが直面する状況に対処する準備ができて、あなたは自信を持ってこの業界の作業環境に入ることになります。 教員は、あなたが講義やセミナーを使用することにより、これらの概念と技術を把握するのに役立ちます。グループプロジェクトや企業訪問。ゲストスピーカーやケーススタディ。動画やプレゼンテーション;個々の割り当てと勉強民間支援。 コー​​スは学生に学び、教授が教え、可能な最善の方法で生徒を評価できるように最大限の自由度を与えるように設定されています。 評価は個人/グループ発表、プロジェクト、口頭および筆記試験だけでなく、もちろん、クラス参加の形態をとることができます。 手数料 2016/2017年度のための授業料は、いくつかの分割払いで支払われる14800ユーロ、入学時に最初のものです。 手数料は、オンライン学習プラットフォームを介して、すべての学術資料、学校の内のコンピュータでセキュアなパーソナルのWi-Fiアカウントの使用、研究領域とジムへのアクセスだけでなく、学生割引などのアルマボローニャ・ビジネス・スクールのすべての機能をカバーカフェテリア。 無料駐車場は学校の敷地内でも利用可能です。 また、ボローニャ学生カードのご大学では3市内中心部の食堂とすべての大学の学生関連の割引オファー、(オンラインサブスクリプションとデータベースを含む)100以上のライブラリを持つすべての大学施設にアクセスできるようになります。 奨学金/財政援助 ボローニャビジネススクールで私達は彼らの教育目標を達成するために私たちの学生を支援する財政援助の重要性を理解しています。 私たちは、高度な、質の高いトレーニングパスが重要なコミットメントを得ることを認識しているが、我々はまた、本当に自分の将来に投資することは常にバック支払うと信じています。 ボローニャビジネススクールは、ほとんど値する学生に部分的な奨学金を提供するために喜ぶ:6000ユーロ、それぞれの奨学金と4000ユーロ、それぞれの奨学金があります。 すべての申請者は、奨学金のために考慮されます - 特定のアプリケーションは必要ありません。 ボローニャビジネススクールとインテーザ・サンパオロの間の合意のおかげで、参加者は「PerTe Prestitoコン鉱脈」、長期・低利の名誉の融資を申請する資格があります。 主な特徴: 入学金に等しい融資額 減少金利 いいえ担保は必要ありません 10年間で返済可能 早閉じ手数料なし [-]

情報、エレクトロニクス、無線工学の修士

National Research University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ロシア モスクワ

国立研究大学 "モスクワ発電工学研究所「ロシア国立教育に従って情報、電子、ラジオ工学の修士学位を提供しています [+]

国立研究大学 "モスクワ発電工学研究所」は、以下の方向でロシア国立教育水準に応じて情報、電子、ラジオ工学の修士号を提供します。 - 応用数学と情報 - 情報とコンピュータ工学 - 工学システムにおける制御 - 計器 - エレクトロニクスとナノエレクトロニクス - ラジオエンジニアリング なぜMPEIを選択する必要があります MPEIの学生は非常に多くのランキングやアンケート調査によると、ロシアの最も権威のある大学の一つで勉強する機会を持っている。 歴史MPEI以上の80年間、レーザーの作成、特に、多くの技術的成果の起源で立っていた優秀なエンジニア、著名な科学者の膨大な数の訓練を受けています。 MPEIでノーベル賞受賞者のADサハロフとPAチェレンコフは異なる期間で働いていた。 深宇宙通信の独自のセンターを持ってMPEI特別設計局、20世紀では、金星表面と月の裏側の電波画像が初めて得られた。 MPEIの中で最も有名な卒業生の中では、中国の李鵬の国務院の元会長、ルーマニアイオンイリエスク、工学部の大臣と世界の多くの国々のエンジニアリング会社のヘッドの元社長があります。 科学と教育におけるMPEIパートナーは約140海外の大学、およびABB、シーメンス、シュナイダーエレクトリック、EPRI、シュコダ、サムスンなどのような有名企業が含まれています。 任意の選択されたフィールドにユニークなトレーニングを取得し、MPEIの卒業生は、その後の就職に問題がなく、任意の選択された球で自分自身を実現することはない。 教育の言語 情報とコンピュータ工学の分野での訓練は、英語の中で編成されている。 他の分野での訓練は、ロシア語で構成されています。 ロシア語を学ぶ必要があり、それらの学生は1学期中のロシア語のトレーニングを提供していMPEI予備コースに招待されています。 宿泊施設の条件 MPEI留学生はMPEIホステルの宿泊施設を備えている。 セキュリティ監視下ホステルは、各ブロック内のバスルームとトイレ付きの2室のブロックを持っています。 客室には、2または3人のためである。 ダブルの部屋と廊下型のユースホステルもあります。 客室には、家具が装備され、ベッドリネンも含まれています。 ホステル各階に共用キッチンとトイレがあります。 インターネット接続が有料で提供することができる。 MPEIキャンパス、ランドリー、ショップ、修理所、郵便局、文化センター、カフェ、レストランなどの追加サービスなどがある 宿泊料は月額約100ドルです。 保険 すべての留学生は、教育の全期間のための医療保険に加入している必要があります。 MPEIは年間200ドルの割合で最も包括的な保険を提供保険会社で動作します。 [-]

国際教育管理における行政&マスターズでの共同マスター

Middlebury Institute of International Studies at Monterey
キャンパス 全日制課程 5 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Monterey

国際教育管理プログラムで共同MPA / MAは、教育、開発、および国際交流の交差点でリーダーである学生を準備します。 MPAおよび国際教育管理のMA:むしろ行政の単一のマスターを稼ぐよりも、学生が2度を獲得することができます。 [+]

人文社会科学の 修士号. 国際教育管理プログラムで共同MPA / MAは、教育、開発、および国際交流の交差点でリーダーである学生を準備します。 MPAおよび国際教育管理のMA:むしろ行政の単一のマスターを稼ぐよりも、学生が2度を獲得することができます。 共同学位プログラムは、国際的な開発コンテキスト内教育への学際的なアプローチを提供しています。 すべてのタイプの教育環境のための綿密な管理能力を構築しながら、学生は実践的なスキルやツールを得ます。 カリキュラム 5学期では、学生は行政学修士(MPA)と国際教育管理の修士号を獲得することができます。 私たちの独特のプログラムは、国際教育の分野で4授業の学期と1学期のプロ実習を備えています。 あなたは、このような国際的な入学、教育開発、コンサルティングなどの分野での専門家である教員にアクセスする必要があります。 お好みの言語でコンテンツベースの学習は、両方度のコアコースに組み込まれています。 キャリアアウトカム :私たちの卒業生には、大学、専門学校、政府、および非政府教育機関で専門的能力の範囲内で働きます アシスタントディレクター 登録マーケティングマネージャー 留学生アドバイザーとSEVISコーディネーター チーム開発の専門家 国際教育コンサルタント 奨学金および財政援助 メリットや必要性に基づく奨学金を申請するには、次の優先順位の期限までに国際教育管理プログラムのオンライン申請書を提出。 米国および国際的な学生の両方が対象となります。 私たちは受賞金額に上限はありませんし、優秀な学生は授業料全額をカバーするメリット奨学金を受け取ることができます。 私たちは、このような平和部隊、フルブライト、JET、アメ、WorldTeach、および多くのような私たちのパートナー組織のメンバーや卒業生への優先的な奨学金の配慮をします。 財政援助は、連邦政府と民間ローン、体験学習、および米国退役軍人の利益を含め、も利用可能です。 適用するには、当社の財政援助のセクションをご覧ください。 [-]

第二言語学習と教育のマスター

University of New York in Prague (UNYP)
キャンパス 全日制課程 September 2017 チェコ プラハ

このプログラムは、外国語としての現代語と英語でのキャリアを構築したい指導経験と語学教師とトレーナーの練習で両方の卒業生のために設計されています。 [+]

第二言語学習と教育のマスター このプログラムは、外国語としての現代語と英語でのキャリアを構築したい指導経験と語学教師とトレーナーの練習で両方の卒業生のために設計されています。 これは、研究、開発、新たに獲得した知識を適用することにより、組織内の言語学習に効果的な貢献をすると、さらに高等教育でのキャリアの見通しを強化するために学生を可能にします。 学生は、第二言語習得とコミュニケーション言語教育などの語学学習環境に影響を与える適用された言語、特にそれらの研究活動やテーマの研究に幅広く導入されています。 また、学生は実践的な学習環境との関係で言語学習の研究を探ります。 彼らは書いて、コンピュータ支援言語学習ツールを使用して、言語学習と言語教育の研究プロジェクトを実施するスキルを習得します。 プログラムの目的は以下のとおりです。 言語学習と言語教育とテストに衝突適用の言語、特に研究活動と理論的枠組みで理論と研究を分析するために、 言語学習の研究と実践的な学習環境の間のインターフェイスを探索します リソースベースの言語学習フレームワークと情報技術の役割と将来性を評価するために、 言語学習の(すなわち、非教室ベース)は、非伝統的な方法の意識を開発するために、 自分のプロジェクトを実施する学生を可能にするために言語学習の研究方法の研究能力と知識を提供します。 学生は、次の必修科目を勉強するために必要です。 第二言語教育における主要な問題(30クレジット) 言語学習における研究方法(30クレジット)(30クレジット) 第二言語学習における情報通信技術(ICT)の利用(30単位)(30クレジット) 第二言語習得(30単位)(30クレジット) 研究プロジェクト(MAMLL / LL&JLT)(60単位)(60クレジット) [-]

臨床メンタルヘルスカウンセリングでミリ秒(cacrep公認)

Walden University
オンライン 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 USAオンライン

臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムにおけるウォールデン大学のCACREP認定のMSを持つプロのカウンセラーとしてのキャリアのために準備します。 [+]

人文社会科学の 修士号. 臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムにおけるウォールデン大学のCACREP認定のMSを持つプロのカウンセラーとしてのキャリアのために準備します。 アセスメント、法的、倫理的な問題、および介入を含むカウンセリング分野に関連する事項の範囲を調べて、家族、精神的健康、キャリア、教育問題を個人やグループを支援する準備をします。 このプログラムはまた、薬物乱用のカウンセリングやキャリアカウンセリングに使用されるものを含むカウンセリング技術を探ります。 フェイスツーフェイスレジデンスは、あなたがあなたの研究、執筆、と批判的思考スキルを磨くながら、あなたは専門家の教員や他の博士課程の学生とのネットワークを可能にします。 専門分野(一般的なプログラムに加えて) 中毒カウンセリング キャリアカウンセリング 法医学カウンセリング 軍関係者の家族と文化 トラウマと危機カウンセリング 臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムにおけるウォールデン大学のMSは、2001年基準に基づくメンタルヘルスカウンセリングプログラムとしてカウンセリングと関連教育プログラム(CACREP)の認定のための評議会によって認定されています。 CACREPは高等教育認定協議会(CHEA)によって認識される特殊な認定団体であり、CACREP認定は、多くの州で免許の要件です。 臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムで、MSは、ライセンスの試験のために座って、多くの州のカウンセリングボードの学術免許の要件を満たすために修飾するために卒業生を準備するように設計されています。 ウォールデンの登録アドバイザーは、しかし、それは理解し、すべての状態の免許要件に準拠するために、個人の責任となり、免許の問題に関するガイダンスを提供することができます。 ウォールデンは述べていませんまたは状態免許を取得するために個人を可能にするウォールデンのコースやプログラムの完了を保証します。 [-]