人文科学研究の 修士プログラム

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人文科学研究

芸術、人文社会科学は、言語学、人類学、哲学、美術、政治学、社会学、心理学、神学、文学研究、デザイン、その他多数の科目、多種多様に含まれている研究分野です。 それは何世紀紀元前から日付などの科学のこのブランチは、古代の一つですので、何と同じくらいエキサイティングな可能性がある審美的な事項に関する株式での魅惑的な知識の偉大な量、コミュニケーション、人間の心の謎は、そこです。

関係なく、古代の起源、現代の世界とステップの芸術​​だけでなく、人文科学のペース。 彼らはコンピューターサイエンスとの合併、グローバル化とデジタル時代と一緒に来る機会を使用して、彼らはそのようなデジタルアート、3Dアニメーション、ファッションや博物館学として、フィールドに新しい主題を導入する。今まで自分の心がどのように機能するかについて、疑問やアートオブジェクトが作成または保存された、またはあなた自身の創造者を考えれば、これがあるかどうかを調べるために、異なる国でのマスタープログラムを確認することが興味深い見つけるかもしれない方法を捕獲している場合であることがあなたの場所。

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修士学位

全て (1206) 修士学位 (796) 理学修士 (30) 文学修士 (380)

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全て

全て 全日制課程 パートタイム

政府や行政の公修士号

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
キャンパス 全日制課程 パートタイム 600 時間 May 2018 スペイン マドリッド + さらに1

このプログラムは、大学の研究所オルテガ·イ·ガセーリサーチと共同で組織さ国際大学メネンデスペラヨから政府や行政における大学修士課程のタイトルにつながります。 [+]

人文科学研究の 修士号. このプログラムは、大学の研究所オルテガ·イ·ガセーリサーチと共同で組織さ国際大学メネンデスペラヨから政府や行政における大学修士課程のタイトルにつながります。 マスターで撮影クレジットは、欧州の高等教育のいずれかの大学で博士課程の研究にアクセスするために自動的に認識されます。 このマスターは、歴史とXXII版を開催していXIXのエディションとガバナンスの修士およびパブリック·マネジメントを開催してきた政府と公共経営の博士号に基づいています。 目的 政府・行政におけるプログラムのマスターは、金融機関、行政と公共政策の分野における基本的な目的フォームの学者や実務家を持っています。 そのため、学生は、政治学および管理に高度な訓練を取得し、学術や研究の開始タスクを促進し、学術および専門特化することを目的とすることを意図しました。 プログラムは、政治学の体系的かつ徹底的な知識を提供することを目的と管理は、学術的または専門的な目的のためのいずれか、これらの問題に特化に興味卒業生。 このため、政府と行政のこの偉大な柱に沿って研究されています。 彼らが提示し、批判的に成功した学生が解決したり、治療する必要が政治や行政の関連性を持つ任意の問題に直面するために必要な側面を検討しています。 それは要するに、政治システム内の意思決定のプロセスの概要を提供すると同時に、学生がそれを知覚ようにするために、このような行政や公共政策などの重要事項を深め、であり、その複雑さに支配しています。 主な目的は、このプログラムの終了時に、学生は政治・行政システムの組織と機能の健全な知識を取得し、それとその複雑さに深刻な反射をする機会があった、ということです。 それは、学生が知識を習得するだけでなく、ために追求し、ガバナンスと行政に関連する問題を解決するだけでなく、重要な判断を放出することができる、結論を出すと科学的知識を進めることができます。 学生はプログラムを構成する分野における科学的研究の手法で開始よう政府や行政にリンクされている別の職業の発展のために必要な方法と技術・技能の両方を学びます。 プログラム開発 マスターは、2017年6月に2016年10月と終わりから始めて、1学年の期間を有します。 学年の発足は2016年10月19日に行われます。 政府·行政大学研究所オルテガ·イ·ガセットとメネンデスヨ国際大学による（60クトクレジット）の修士の学位を取得するには、学生は10月（第一四半期に提供される科目の30単位を取る必要があります2月まで）。 第二四半期（3月-6月）の間に、学生は、（公共または政府と公共政策管理）提供2名物、および修士論文の15クレジットとの間に選択された専門に対応する15クレジットを残りの30単位になります。 個人的および/または職業正当な理由が、オファーは、パートタイムの研究の種類の恩恵を受ける可能性のある事業年度マスターのため、出席できない学生。 このように、学生は（10月-2月）第一四半期中に開発し30単位を勉強し、9月に最初の登録を形式化することができます。 第2の登録は第二四半期（3月-6月）中に発生残りの30単位を取るために、次の年の9月に正式にされます。 入学要件 マスターへの入学は、教育へのアクセスのために発行する国で、承認欧州高等教育圏（EHEA）に所属する高等教育機関によって発行されたスペインの公式大学の学位または他の所有していなければなりません規律に関連する知識の様々な分野での卒業生のための好みにマスターは、研究されているだけでなく、社会科学と法の分野内の他の領域に形成さ​​れた学生（大学院生や学部学位）を認めることができます、番組に関連する事項の基本的なトレーニングを証明しなければなりません。 これは、被写体が英語で教えられているように、英語の良いコマンドを持っていることが重要です。 彼らは、対応する公式スペイン語大学の学位に、教育と同等のレベルの証明と、そのタイトルの承認なしEHEAの教育システムの外部からの卒業生を認めてもよい、それは大学院課程への入学資格を発行する国に権限を与えます。 この経路によるエントリはどのような場合には、タイトルの承認、またマスターの教えを研究以外の目的のためにその認識を意味するものではありません。 入学基準は、次のとおりです。 学歴アクセス。学部の妥当性のレベルはMáster.15％の内容を高く評価しました 学歴：それは、％académico.50アカウントにファイルの平均メモを取ります 経験profesional.10％ programa.15％の理由の動機の手紙 Méritos.10その他％ アカデミック·プログラム委員会は、登録申請の審査と評価は上記の基準によると、入院候補者の提案を受け、承認実施しています。 奨学金 以下に記載されている奨学金を申請することができ、このプログラムを勉強したい学生を奨学金。 奨学金事務局（SEGIB） 助成金のこのラインは責任の訓練を改善する目的で、GOBERNAラテンアメリカ、政治と大学研究所オルテガ・イ・ガセー研究（IUIOG）のハイ政府の学校のさまざまな巨匠でイベロアメリカ人の学生の奨学金の参加を提供することを意図しています公共政策の政治的、技術的、社会的発展。 助成金の二つのタイプが定義されています。 フル奨学金：登録料の100％ 部分的な奨学金：登録料の50％ 以下の基準を命じた助成金アプリケーションの賞のために： 国の一人当たり所得 学生の転写産物 候補/ Aの個人的な経済状況 応募者は、監視委員会に向け書かれた学術プログラム、に彼らの事前登録を正式援助を要求し、要求を立証するために必要と認められる任意のドキュメントを追加する時には、含まれている必要があります。 [-]

マーケティング、コミュニケーションと新しいメディアでマスター

Bologna Business School
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 December 2017 イタリア ボローニャ

マーケティング、コミュニケーションとニューメディアのマスターは、現在、連続回転を受けて、業界での方法との両方の伝統的なデジタルメディアの技術を管理するために、任意の規律からの卒業生を準備することを目指し、英語で完全に教えてフルタイムのプログラムです。 このマスターの卒業生は、6ヶ月以内に96％の就職率を持っています。 [+]

ザ· マーケティング、コミュニケーションと新しいメディアの修士 現在、連続回転を受けて、業界の両方の伝統的なデジタルメディアの方法および技術を管理するために、任意の規律からの卒業生を準備することを目指して英語で完全に教えてフルタイムのプログラムは、です。 このマスターの卒業生は、6ヶ月以内に96％の就職率を持っています。 16億のTwitter 320万人のアクティブ毎月のユーザーを持つ、Instagramの4億は、Google + 540百万人、YouTubeの10億とFacebook：モバイルデバイスの拡張毎日を通じて、世界中のより多くの人々がソーシャルメディア経由で接続しています。 私たちが目撃していることは技術革命以上のもの、それは深い社会文化的変換である。 すべての上に世界中の企業は、常に彼らが消費者とビジネスコミュニティとの関係を改善するために、オンライン広告チャネルへの投資額が増加しています。 一緒に私たちのパートナーIAB（インタラクティブ広告局）で、YOOXネット-A-Porterのグループ、ボストンコンサルティンググループ、グーグル、グループエム、IBMとWPPは、この修士号はで経営やコンサルティングのキャリアを開始するために資格やスキルを学生に提供しますデジタル通信の分野。 この国際的なプログラムは、教授、経営者や起業家によって構成される世界中から学生や学部で、ボローニャの周囲の丘の上に16世紀のヴィラの独特の雰囲気内で行われます。 作品、同社のプロジェクトとマスターの講義を投影するおかげで、学生がデジタル時代の重要な概念と連絡を取って：、参加の作成とコンテンツを共有します。 コースの最後に、マスターはインターンシップで終了します。 MASTERは投資です。 HONORローンは、ITに資金を供給するための方法です。 「PerTe Prestitoコン鉱脈」、授業料の全額をカバーするために必要な無担保で長期・低利の名誉ローン、。 構造 修士学位は、インターンシップやプロジェクト作業（：1500年労働時間全体の長さ）を含む、12ヶ月のフルタイムプログラムです。 学術的な部分は、2学期に分かれています。 教室での活動の400時間と個人/グループワークの600時間：あなたは研究の1000時間をカバーします。 第2項は実用的な側面に対処し、あなたのプロとしてのキャリアで使用する新しいメディアツールに焦点を当てる一方で第一項中は、マーケティングとコミュニケーションの基礎を学びます。 2つの用語は500労働時間のインターンシップ期間が続いています。 このインターンシップは、様々な企業や機関イタリアや海外で行うことができます。 実際にマーケティングおよびコミュニケーション戦略/キャンペーンに取り組んでいることにより、2つの学術用語の間に学んだ理論と技術を入れて分析し、現実の問題と行動計画の作業に対するソリューションを作成するためにあなたのチャンスです。 あなたがあなたが作業する専門家から学ぶことで、これらの機会を最大限に活用することが期待されます。 インターンシップの最後に、あなたがあなたの活動を紹介し、学術の部分の間に学んだ理論や教訓を分析する研究のディレクターに提示している、「最終報告書」に手が必要になります。 学習法 私たちの教員の主な目的は、最初の理論のしっかりとした土台を置くために、その後、より実用的な側面を導入することによって、この基盤の上に構築することです。 この方法は、あなたが直面するあらゆるシナリオに対処する準備ができて、あなたは自信を持って、この業界の作業環境に入ることになります。 教員は、あなたが講義やセミナーを使用することにより、これらの概念と技術を把握するのに役立ちます。グループプロジェクトや企業訪問。ゲストスピーカーやケーススタディ。動画やプレゼンテーション;ならびに個々の割り当てや勉強民間支援。 コースは学生に学び、教授が教え、可能な最善の方法で生徒を評価できるように最大限の自由度を与えるように構成されています。 評価は個人/グループ発表、プロジェクト、口頭および筆記試験だけでなく、もちろん、クラス参加の形態をとることができます。 キャリア開発 キャリア開発は、このプログラムの重要な部分です。 目標は、あなたが学校を去った後も、自分自身やあなたのスキルを開発する機会を与えることです。 右のキャリアの選択肢はあなただけでこれを行うことができます。 プログラムは、実際のマーケティングとコミュニケーションの問題を分析する戦略を開発するための機会を表して500時間のインターンシップが含まれており、精巧なアクションは、マーケティングとデジタル通信業界の専門家と一緒に計画しています。 インターンシップは、特にわずか6ヶ月卒業後、卒業生は96％の就職率に達しているという事実を考慮すると、完璧なプロの踏み台として機能します。 [-]

ポスト初等教育 - 教育の専門的なマスター

Hibernia College
オンラインとキャンパス混合 April 2018 アイルランド島 ダブリン

ヒベルニア大学ポスト初等教育 - 教育のプロフェッショナルマスターは、完全修飾された後、小学校の先生になるため、より柔軟な経路を提供することで、専門職としての教育を検討する人々のより広い範囲を奨励するために設立されました。 [+]

人文科学研究の 修士号. ヒベルニア大学ポスト初等教育 - 教育の専門マスター 完全修飾後、小学校の教師になるためのより柔軟なルートを提供することで、職業として教育を検討するために、人々のより広い範囲を奨励するために設立されました。 によりプログラムの構造と資金調達適格基準に我々はアイルランドからアプリケーションを受け入れることができます。 教育のブレンドオンライン専門のマスター オンラインコンテンツを融合プログラム、仮想学習環境と対面配達は、後の初等教育の分野のリーダーであるように配置されている専門家や専門​​家を開発するために設計されています。 プログラムは、日々の講義をしてから通勤過ごす時間を持っていない伝統的な教育機関、またはの1への容易なアクセスを持っていない人のために理想的です。 ヒベルニアとオンライン調査 ヒベルニアカレッジでは、学習者に最大限のサポートを提供するダイナミックなオンライン学習体験を提供する上での実績を持っています。 それは専門家が彼らの現在の仕事の課題に対応し、継続的に学生と教員の相互作用に構築することで、支援に尽力されているため、当社のオンライン·モデルは成功している。 私たちはあなたの成功を確実にするためにプログラムをご案内します個人指導教員、を提供します。 認定されたポストプライマリーマスターズ プログラムはHETACレベル9賞になります。 ポスト初等教育における教育の専門的なマスター - 科目 ゲール語、英語、現代語、歴史、地理、CSPE、数学、物理、化学、生物学、会計学、ビジネス、経済学、農業科学ミュージック：ポスト初等教育における教育の専門マスターは、以下の15の教育科目のために認定を受けています。 上記の課題の一つでの学歴が必要です。 [-]

国際関係と外交（mir）のマスター（ヨーロッパと私たちの認定）

The International University in Geneva
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 年 February 2018 スイス ジュネーブ + さらに1

国際関係と外交（MIR）のマスターは、国​​際機関、外交サービスと民間部門の意思決定のキャリアのためにジュネーブで若い専門家を養成するための需要の高まりに対応しています。 ヨーロッパの国連本部と同じ都市に位置し、プログラムが多国間外交の世界の首都としてジュネーブのユニークな状況を最大限に活用しています。 MIRは、国際機関（国連難民高等弁務官事務所、UNECE、UNCTAD、WTO、WHO、ILO、ITU、WIPO、WEF、ICRC）と在外公館でネットワークへの国際的な教員と学生の体のために多額の資金を提供します。 [+]

国際関係外交のマスターの主な利点 多文化の学生ボディと教員は学界や国際機関で働くとスイスで動的な環境で学びます。 、国際的な問題を分析政策報告書を作成し、国際会議やミーティングを経て国際的な意思決定に参加するための知識とスキルを提供すること; 国連システム、国際レジーム、地域協定と状態間の技術協力を探ります。 「国際ジュネーブ」の中心部にある多国間外交への洞察を獲得。 プロフィール 国際関係と外交（MIR）のマスターは、国​​際機関、外交サービスと民間部門の意思決定のキャリアのためにジュネーブで若い専門家を養成するための需要の高まりに対応しています。 ヨーロッパの国連本部と同じ都市に位置し、プログラムが多国間外交の世界の首都としてジュネーブのユニークな状況を最大限に活用しています。 MIRは、国際機関（国連難民高等弁務官事務所、UNECE、UNCTAD、WTO、WHO、ILO、ITU、WIPO、WEF、ICRC）と在外公館でネットワークへの国際的な教員と学生の体のために多額の資金を提供します。 MIRプログラム詳細 カレンダー： 9月、11月、3月と月：国際関係と外交のプログラムのマスターは、4つの開始日があります。 内容： 国連システムと欧州連合（EU）、外交政策と地理経済学、世界経済と経済外交、国際関係と外交のカリキュラムのマスターに焦点を当てたコア国際関係のコースに加えて、決定がのコースとポジションを作るための若い専門家を養成国際貿易機関や統計、役員のコミュニケーションと交渉、マルチメディア、インターネット。 国際関係と外交のマスターは、一年間かけて撮影した14のコースで構成されています。 教員： スイスのIUGで教員は、向きの実用的な、経験の国際であり、彼らの指導に焦点を当てました。 教員が学生中心と刺激的な学習環境を醸成することにコミットしています。 スイスの研究： ジュネーブは、国連や、世界貿易機関として専門​​機関へのホストで、ofternそれ国際関係を研究するための理想的な場所となって、平和と外交の首都と呼ばれています。 ジュネーブへの留学については、こちらをご覧ください。 国際ネットワーク ジュネーブでの国際大学は、世界中の17の大学との交流プログラムを開発し、強力なネットワークを確立しています。当国際ネットワークについては、こちらをご覧ください。 あなたとあなたのキャリアMIR MIRの卒業生はで意思決定キャリアに従事する：国際機関や外交サービス、企業のビジネスと金融セクター。メディア、NGOや市民社会。 キャリアサービス： ジュネーブの国際大学では自分のキャリアの意思決定の学生を支援するためのカウンセリングを提供します。ジュネーブでの国際大学キャリアカウンセリングは、学生を支援するために用意されています。 MIRの入場 MIRプログラムのためのオンライン適用されます。 申し込みフォームに必要事項を入力します。 MIRエントリの要件： MIRプログラムを申請する学生は、複数の文書を提供しなければなりません。入学要件を参照してください。 MIRの授業料 ジュネーブ、スイスの国際大学の授業料は、国際関係大学院プログラムのマスターのためのCHF 36,400です。 授業料については、こちらをご覧ください。 料金は教材、ケースや教科書などがあります。 [-]

デジタルプロジェクトを作成し、開発に公式マスター

FDModa - LCI Barcelona
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 スペイン バルセロナ

デジタルプロジェクトの作成と開発のマスタ​​ーの主な目的は、技術的観点から、その市場に革新的なソリューションと新たな価値提案を提供するために、競争力の学生を準備します高度な訓練と専門性を提供することですそれは指数関数的にアクティブで、急成長を遂げています。 [+]

人文科学研究の 修士号. デジタル創造と開発プロジェクトのマスター デジタルプロジェクトの作成と開発のマスタ​​ーの主な目的は、技術的観点から、その市場に革新的なソリューションと新たな価値提案を提供するために、競争力の学生を準備します高度な訓練と専門性を提供することですそれは指数関数的にアクティブで、急成長を遂げています。 デジタル設計者は、異なるファミリーと、このような映像コミュニケーション、グラフィック作成グラフィックアート広告広報との相互作用の設計部門などの専門的な分野の中心になりましたし、増加の相乗効果を示します多くの場合、業界内に包含さは経験を呼び出して、ますます様々な分野別の研究とローカルおよび状態レポートを指すだけでなく、デジタルメディアに向けました。 ほとんどの訓練はデジタルデザインの分野で提供していますとは異なり、デジタル創造と開発プロジェクトにおけるこのマスターズの差別化要因は、プロの世界でのフロントエンドデザイナー（フロントエンドやフロントエンドデザイナー）として知られるものを形成することです。 フロントエンドは、あなたが見て、デジタルプロジェクトで相互作用するものとしなければならないすべてのもので構成され、それが最終的な生産の前に、計画を策定し、また、必要なすべての開発を実行することができる専門家ですそのためには、実現可能性、有効性及び設計プロジェクトの最適化を実現します。 また、学生は、2つの分野に特化することを選択することができる、より多くの実験と、より創造、エンターテイメント、文化の世界に向け、スマート市民やスマートシティ、および戦略上の他のより集中を体験します説得、ブランドコンテンツが、より多くの製品や消費者サービスのセクターを開発し、指向します。 目的： 広告、戦略的なコミュニケーションのためのプロジェクト：：創造とに特化の選択と高度なデジタルプロジェクトの開発に特化した専門家を養成する学生は、ブランドや組織のためのデジタルコミュニケーション戦略の観念とプロトタイピングに形成することになります。 実習については、学生が空間にWebデザインおよびモバイルアプリケーションのデザインインタラクションデザインプロジェクトを選ぶことができます。学生は、一般的に空間に適用されるインタラクションデザインの構想と開発に形成されることになりますそれは、小売業、娯楽、モニュメント、美術館、インフラや公共空間であります... 実習については、学生は、スマート都市のインタラクティブデザインを選ぶことができ、または相互作用のパイロットプロジェクトを実施すること。 研究計画： データシート クレジット：66 ECTS期間：1年資格：デジタルプロジェクト言語の設計と開発の修士：スペイン語と英語のオファー専門旅程が直面します： デジタルプロジェクト広告と戦略的コミュニケーション プロジェクトインタラクションデザインインタラクティブスペース 最初の学期 モジュールI - 理論的枠組みと文脈（8 ECTS） モジュールII - インタラクティブなWebサイトやアプリケーションのための方法論と先進的な設計プロセス（12クト） モジュールIII - デジタル·インタフェース（12 ECTS）のプログラミング、開発およびプロトタイピング 下期 モジュールIV - 管理デジタルデザイン（6クト） 専門1：戦略的な通信事業および広告（10クト） 専門2：空間のインタラクションデザインプロジェクト（10 ECTS） 最終的な論文をマスター（12 ECTS） 外部プラクティス（6クト） [-]

M.phil。中国の研究で

Trinity College Dublin
キャンパス 全日制課程 September 2017 アイルランド島 ダブリン

M.Phil。中国研究での綿密な学生に「比較、グローバルな文脈の中で第二十及び第二十一世紀に中国の知識と理解を開発することを目指しています。 [+]

M.Phil。トリニティでの中国研究で この学際的な2年間は、中国研究の修士号は、あなたが今日の中国と深く批判的に従事する、とあなたのキャリアの願望のための強固かつ厳格な基盤を提供するためのユニークな機会を提供しています教えてくれました。 中国研究における当社の修士号は、比較、グローバルな文脈の中で第二十及び第二十一世紀に中国の学生の深い知識と理解を開発することを目指しています。 私たちは、現代中国の歴史や思想、政治とガバナンス、言語、社会、文化などの懲戒視点の範囲から中国の研究に近づきます。 フレキシブルなデザイン あなたの言語能力や興味に応じて、あなたの修士課程を調整することができます。 学生は二つの重要な鎖の間を選択します。 ストランド1は、現代の中国でのコアモジュールに加えて、あなたの集中的な中国語の授業を提供し、話し言葉と書かれた中国語における中間熟練度にあなたに目指しています。 ストランド2は、従来の中国語学習経験があり、中国語のネイティブスピーカーである場合にも適している学生のために用意されています。 ストランド1：コアモジュール a）は、中国語と書き込みシステムb）は中国近代史c）が現代中国の社会と政治d）の中国比較の観点e）においてマンダリン1 f）のマンダリン2 ストランド1：選択科目のモジュール a）は、ガバナンスとPRC bの政治）ビジネスと経済現代中国cの）宗教と思っd）のグローバルな文脈電子の中国ディアスポラと言語）マンダリン3 f）は、マンダリン4 ストランド2：コアモジュール a）は、中国の言語と比較の観点電子の書き込みシステムb）は中国近代史c）が現代中国の社会と政治d）の中国）現代の中国での中国語の読みとディスカッショングループ ストランド2：選択科目のモジュール a）は、ガバナンスとPRC bの政治）ビジネスと経済現代中国cの）宗教と思っd）のグローバルな文脈電子の中国ディアスポラと言語）マンダリン3 f）は、マンダリン4 中国の研究 度の最初の2学期は、ダブリンに配信されます。 度の第三学期では、あなたが私たちの研究三位一体のパートナー大学の一つで海外プログラムを通じて最初の手の経験と中国の生活や社会の理解を得ることができます。 その後、最後の第4学期を完了し、修士論文を提出するトリニティカレッジに戻ります。 論文 学生は、中国研究学位プログラムの3懲戒の領域の1つにトピックに関する15,000語以上ではないの論文を書きます。 入学条件応募者は、通常は良い​​優等学士号または同等の資格を有することが求​​められています。 コー​​スは、背景の広い範囲からの学生のために設計されています。 芸術、人文社会科学のバックグラウンドは必要条件では有用ではないです。 言語要件 - コンピュータベース570 - 紙ベースの88 - インターネットベースのケンブリッジ証明書グレードC検診最小レベルに必要なIELTSグレード6.5 TOEFL 230：母国語学生は英語はよく設立された国際標準のテストのうちの1つを介して、この言語で能力の証拠を提供する必要がありますされていません（59以下なしセクションのスコア）言語テスト資格を得るには63の英語のピアソンVUE英語の最小スコアの能力の高度な英語のケンブリッジ証明書グレードCのこれらは、我々は受け入れる英語認定の唯一の形態であることに注意してください。 [-]

リベラルな研究のマスター

Fort Hays State University Graduate School
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 31 時間 August 2018 アメリカ合衆国 Wichita + さらに1

フォートヘイズ州立大学教養学部の修士号を獲得することで、違った世界を見ることができます。あなたがプログラムを経て進行すると、あなたの開発（または深め）になります [+]

教養学部の修士 フォートヘイズ州立大学 教養学部の修士号を獲得することで、違った世界を見ることができます。 あなたがプログラムを経て進行として、あなたはあなたが任意の規律の知的な作業を理解し、評価することがより可能になって、知識の賢く消費者になる必要が批判的思考スキルを開発（または深め）になります。 あなたは違った世界を見始めるように最も重要なのは、あなたはあなたの周りの世界にプラスの効果を持つために新しい方法を発見することができます。 念頭に置いて作業を専門的に設計され、 教養学部の学位プログラムの 31クレジット時間のマスターは 、あなたの教育目標を達成するために仕事や個人的なコミットメントのバランスをとることが容易になります。 濃度は次の中で利用可能です： アートコーポレートコミュニケーションデジタルシネマプロダクション老人学グローバルマネジメントグローバル研究健康科学国際企業のリーダーシップ文学管理情報システム数学音楽政治的リーダーシップと公共サービス政治学行政農村擁護科学教育 ... [-]

移行の研究でマスター（MIMS）

University of San Francisco - College of Arts & Sciences
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2018 アメリカ合衆国 San Francisco メキシコ メキシコシティー + さらに2

移行学のマスターは、2年間、34単位のプログラムです。 学生は、メキシコシティの大学イベロアメリカーナ（クラスは英語で行われている）での学期に続いて最初の学期にサンフランシスコの大学でプログラムを起動します。 [+]

世界中の移民や難民のニーズに対応するための専門家や指導者を準備します。 以上2.3億地球市民が自国外での生活では、国際的な移行は、21世紀の国際社会が直面する最も重要な課題の一つです。 これらのグローバル市民が直面する課題は、世界中の移民や難民の生活をより良くするために専門家を準備し、この修士プログラムの焦点です。 学生は、移行研究の分野のトップ研究者、教授、プロジェクトの実務家、政策立案者とのグローバルな移行のトピックを研究しています。 プログラムは、メキシコシティの大学イベロアメリカーナでの研究の1学期が含まれています。 卒業生は、地域、州および国の政府機関でのキャリアのために準備されています。政策シンクタンクや政策と計画コンサルティング会社。コミュニティベースの非利益および非政府組織。国際機関;擁護や公益団体。慈善団体や財団。および他の民間事業体。 プログラムの詳細 ザ· 移行研究のマスター 2年間、34単位のプログラムです。 学生は、メキシコシティの大学イベロアメリカーナ（クラスは英語で行われている）での学期に続いて最初の学期にサンフランシスコの大学でプログラムを起動します。 研究の全体二年目は、サンフランシスコの大学で提供されています。 プログラムは、6つのコアコース（必須）、4つの特殊トピックのコース、および4つの1単位の研究セミナーで構成されています。 夏の浸漬とフィールドワークは、世界中で利用できます - 200以上のイエズス会の大学とイエズス会の傘下機関や社会サービス機関が、世界各国で提供される機会を含みます。 コー​​ス サンフランシスコ大学 移行学入門 研究方法 公共政策と移行の社会的影響 アイデンティティと移行の文化症状 移行における社会的介入で実習 特別なトピック 研究セミナー UNIVERSIDADイベロアメリカーナ 渡り鳥移動性：理論と実践的な分析 特別なトピック 研究セミナー 移行の研究のための推定授業料は以下のとおりです。 最初の年 - $2.278万 二年目 - $ 23577 [-]

エグゼクティブ・コーチングでマスター（AMEC）

Ashridge Executive Education
キャンパス パートタイム 2 年間 October 2017 イギリス ロンドン

エグゼクティブ・コーチングの修士は2年間、パートタイム、モジュラー、自己指向のプログラムです。 見直し、あなたの練習を再起動し、あなたの自然なスキルを最大限に活用、監督との共同指導を通じてコーチとして自分自身について学び、フィールドで最も経験豊富な実務家のいくつかを満たすための機会です。 [+]

厳格な。関連。リアル。反射。 完全に認定エグゼクティブ・コーチになるためのあなたの経路。 あなたは分野の最新の知識を装備し、完全に認定され、プロのエグゼクティブコーチ、になることに興味があるなら、これはあなたのためのプログラムです。ザ・ エグゼクティブ・コーチングの修士 2年間、パートタイム、モジュラー、自己指向プログラムです。 見直し、あなたの練習を再起動し、あなたの自然なスキルを最大限に活用、監督との共同指導を通じてコーチとして自分自身について学び、フィールドで最も経験豊富な実務家のいくつかを満たすための機会です。 あなたのコーチングとメンタリングスキルを開発し、いずれかの既存のコンサルティングとコーチングの仕事に統合するか、新しいコーチングとコンサルティング業務のための強固な基盤を作成します。 プログラムは、あなたの顧客の自己認識とその組織内の重要な関係のウェブの理解を深めますリレーショナル心理学的視点を取ります。 その目的は、への対応を開始し、コーチングのプロセスを経て変更を有効にするには、あなたの能力を開発することです。 このプログラムは、研究、心理学的および組織開発の経験の組み合わせを持っている経験豊富なコーチングの専門家によって開発されました。 プログラムモジュールの二つは、シニアプラクティショナーレベルでEMCCヨーロッパ品質賞（EQA）を授与されています。 そこ5つのモジュールは完全ですが、あなたはモジュール3の終わりまで完全な学位プログラムにコミットする必要はありません。 モジュール1のために2つのオプションがあります：組織コンサルタントやコンサルタントのためのチームのコーチングコーチング。 これらのモジュールの両方がオープンプログラムであるため、あなただけのこれらのいずれかで開始し、その後、あなたはさらに行きたい場合程度にサインアップすることもできます。 モジュール1と2を完了した後、モジュール3はAshridge認定と認定コーチになるために準備することができます。 この人気の認定は2002年以来、優れてコーチを支援してきました。 我々はまた、コーチング監督に短いプログラムを実行します。 あなたは何を学ぶのだろうか？ あなたは意志プログラム時： 最新モデルや視点に導入されます コーチングへのリレーショナル・アプローチについて学びます あなたのコーチングとメンタリングスキルを開発し、広げます 他人をコーチングしながら、あなたの経験を使用するためにあなたを有効にする大きな自己認識を開発 コー​​チとしてベンチマークあなたのアプローチ 理解し、効果的なコーチングをサポートする理論的なフレームワークによって通知されます おなじみの、新しいコーチングのスキルや介入の両方を練習 あなた自身のコーチング仕事の個人的なビジョンを買収 コーチの多様性と経験豊富なコミュニティの一部となります。 あなたが学びますどのように プログラムは変更と学習の性質についてAshridgeの哲学を反映しています。 あなたは反射と実験の環境での学習ではなく、単に教訓的な入力に頼ることになります。 学習体験は、大人の学習と開発の原則に描画し、研究によく接地されています。 これは、小規模および大規模なグループディスカッションと組み合わせて、コーチングの理論とモデルの短い指導の入力を介して配信されます。 各モジュールはまた、仲間の参加者だけでなく、ライブの監督との「共同コーチング」を含みます。 コーチ、クライアント、関係組織：二年目では、プログラムの配信は、コーチングの主な要素への集団と深くお問い合わせになります。 エキスパート教員、研究、ピア・ラーニング この修士号に教示されたエグゼクティブ・コーチングへのアプローチは、フィールドでの私たち自身の専門教員の出版物によっておよびコーチングのためにAshridgeセンター内で起こる進行中の研究に触発されています。 この完全に認定コーチの資格の指導スタイルは非公式である - 私たちは、テーブルのない椅子の大きな輪に働くと私たちのポイントを説明するために、グループプロセスとダイナミクスを使用しています。 これは、単にスキル開発プログラムではありません - 私たちは批判的理論と実践に反映させるためにあなたを招待することにより、消化する理論的なコンテンツが簡単になります。 私たちは、あなたが実際に知識を回す支援に焦点を当てます。 [-]

管理開発のためのプログラム

Strathmore Business School (SBS)
キャンパス 全日制課程 1 年 January 2018 ケニア ナイロビ

成功するためにどのようなビジネスや企業のために、それはすべての組織のシステム全体の効率と効果を伝播するベテラン指導者の才能と優れた能力を識別することが重要です。 PMDは、より大きな責任のレベルのために、これらの上級管理職電位を準備するように設計されています。 [+]

成功するためにどのようなビジネスや企業のために、それはすべての組織のシステム全体の効率と効果を伝播するベテラン指導者の才能と優れた能力を識別することが重要です。 PMDは、より大きな責任のレベルのために、これらの上級管理職電位を準備するように設計されています。 したがって、企業内の繁栄を引き付けるために大きな課題と意思決定を取って、多面的な指導者にそれらを開発するために必要なツールと機能マネージャーを装備すること作られています。 影響 PMDは十分に、あなたの経営と戦略的な視点を広げる管理上の課題に取り組むためにあなたの能力をシャープにし、あなたの人々 - 管理能力を開発することによって、より大きな責任の位置のために準備します あなたの現在の位置にあなたのパフォーマンスを向上させ、新たな責任を仮定しての可能性を増加します プログラムは、自分自身を開発するだけでなく、理解することができます、そしてあなたの経営スタイルになります あなたの個人的な協議のためにいくつかの国際教員が利用できるようになります 私たちの手取り議題は、それによってあなたがあなたの教育を継続支援する知識プラットフォームであなたを維持します あなたはストラスモア学友ネットワークのメンバーになります 主な重点分野 現在のビジネス環境で自分の意見を再評価するために経営者を可能にする議論の場を提供 これにより、意思決定と分析のためのより良い準備がビジネスのよりグローバルな視点を得るために、参加者の管理焦点を広げます 経済情勢の最新動向とビジネス慣行を揃えるために、以前に開催された概念および仮定に挑戦 ステークホルダーのための価値を創造する企業戦略を開発するための最新の概念やアイデアを提示 協力し、彼らの仲間の参加者に聞くことによって、より良い自分自身を知ってもらう機会を参加者に提供 参加ミックス 重要な管理責任を持つ上級幹部やチームのメンバーは、このプログラムのために理想的です。 参加者は慎重に議論やグループワークの品質を高めるために、学識経験のある様々な産業や地域から上級幹部の素晴らしいミックスを高めるように選択されています。 典型的な参加者は、次のとおりです。財務部長、地域マネージャー、人事、カスタマー・リレーションズのヘッドのヘッド、コーポレート・コミュニケーション部長、シニアマネージャー - 組織学習＆タレント開発ら 計画分娩 PMDは、1年間に広がる4つのモジュールからなる、モジュール式のプログラムです。 私たちは、このプログラムをふさわしいグループは、それぞれの企業の活動の進展に重要な実体を形成していることを感謝しています。 モジュラー構造は、このような柔軟性を提供し、管理者は、プログラム構造の周りに彼らの仕事のスケジュールを計画することができます。 [-]

アジア太平洋研究の修士

Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)
キャンパス 全日制課程 2 年間 April 2018 日本国 別府市 ドイツ Birkenfeld + さらに2

多くの人々が地域の継続的かつ堅牢な成長の結果として、「アジア太平洋の世紀 "として21世紀を考えています。 この地域の隆起は、着実な成長を向上させ、そのG-20で増加政治権力と経済的相互依存を通して目撃することができます。 [+]

人文科学研究の 修士号. アジア太平洋研究の修士プログラムは、アジア太平洋地域が直面する課題に対処する準備ができて有能なリーダーに学生を教育し、変換することを目指しています。 このプログラムは、複雑で絶えず変化する社会文化的状況や国際問題を分析実行可能解を追求し、地域の豊かな未来への道を切り開くために学生を奨励しています。 学生は専門的な知識と洞察力を蓄積し、客観的かつ体系的な方法で複雑な事実を解釈し、問題への洞察に満ちたソリューションを提供しています。 国際関係と社会と文化：問題の広い範囲には、2つの部門で対処されています。 分析的基礎科目、アジア太平洋地域でのコア科目、部門固有のコースや研究指向の集中セミナーコース：このプログラムの下で教えたコースは4つの柱で構成されています。 このプログラムは、データを、分析のためのフレームワークを策定収集し、分析する能力、およびテスト引数と仮説を含む学生の研究能力を、育てます。 学生は彼らの研究を通して体系的に特定のテーマの下で研究を行うことが期待されます。 プログラムの終了時に、学生が論文を提出しなければならないか、プログラム全体の実行セミナーのコースで上司から個人指導の下で開発してきた彼らの選択、をテーマに報告します。 プロセスの間、彼らは、アジア太平洋地域でのフィールド調査を実施することをお勧めします。 部門 国際関係（IR） 国際関係（IR）部門は、学生の経験的な知識ベースを拡大し、グローバル化する世界における社会的、政治的、経済的及びセキュリティ事象に関する彼らの分析と理論的思考を先鋭化を目的としています。 この部門のコースは、学術的に結合した学生やセキュリティ、外交やメディアで意図したキャリアを持つ開業医に結合した学生の両方のために有用な知識ベースを提供しています。 このような国際的な安全保障、国際法と紛争解決などの科目をしながら、学生はまた、論文や研究レポートを書くことに焦点を当てます。 主要科目 地域主義とグローバリゼーション 国際法 国際政治経済学 比較政治と政府 特別研究（国際関係） 紛争解決 国際安全保障 社会と文化（SC） アジア太平洋地域は、ここ数十年の中で最も急速に発展地域の一つです。 発生した社会的、文化的な変化のパターンをキャプチャするには、社会と文化（SC）部門は、地域の比較学術研究を促進することに専念しています。 学生は社会学、文化人類学、メディアやコミュニケーションの研究で開発された理論と方法を用いた研究を策定し、実施する際に実践的なスキルを習得することができます。 地域で国の社会的、文化的背景に関する知識と、それは政府、工業、商業、学術機関に大きな雇用機会を持っている学生を可能にします。 主要科目 ソーシャル風景を変更します メディアと通信 移行とトランスナショナリズム 社会組織と制度 社会学と日常生活 特別研究（社会・文化） 文化的変化 プログラムページに移動します https://admissions.apu.ac.jp/graduate/academics/gsa_master/aps/index.html ... [-]

哲学の修士（度）

USI Università della Svizzera italiana
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 スイス ルガーノ Mendrisio + さらに1

USIの哲学の修士号は、学生が自分の哲学的訓練を深め、考える能力を開発し、議論し、書き込み、明確かつ効果的に話し、多くの哲学の研究の側面と哲学史に精通することができます。 [+]

USIの哲学の修士（度）は、哲学の他の多くのマスターとは異なります。 これは、マスター・研究志向の形而上学を中心と心の哲学です。 特に、古代と中世 - - 相互に統合できるように設計されていることは、歴史の分析哲学と哲学を提供しています。 それは、強力なテーマの団結を持っています。 2017/2019研究サイクルのテーマは時間である - などの時間の形而上学、時間の時間、ロジックと言語の意識、歴史、時間的、社会的存在論の哲学、倫理及び時間、 これは、学生への定期的な書き込みの練習を必要とし、彼らの話すスキルや議論を開発し、クラスに行使することができます。 それは、少なくとも105 ECTSのための哲学のコースを提供しています。 これは、120 ECTSのマスターであり、その期間は2年間です。すべての哲学のコースは英語であり、あなたは英語でのみのコースをサポートするマスターを達成することができます。 目標と内容 USIの哲学の修士号は、学生が自分の哲学的訓練を深め、考える能力を開発し、議論し、書き込み、明確かつ効果的に話し、多くの哲学の研究の側面と哲学史に精通することができます。 度は、スイスの高校で教え、潜在的に海外で、最も挑戦的な博士課程の準備のために修飾する、労働市場で重要である様々なスキルを習得するためにそれらを有効にする、相互に関連分野の数に学生の深いトレーニングを提供しています。 程度は統一テーマ別アプローチの文脈における哲学史と現代分析哲学を兼ね備えています。 2017/2018研究サイクルの統一テーマは時間である - などの時間の形而上学、時間の時間、ロジックと言語の意識、歴史、時間的、社会的存在論の哲学、倫理及び時間、 。 時間の形而上学のコース、社会的なオントロジー、心の哲学、哲学史、ロジックと言語は、時間の哲学の多くの側面をしっかりと理解を提供するように設計されています。 時間の哲学の詳細な探査はそれほど最も重要な哲学的な問題の一つを分析すると、哲学と哲学の歴史の中で研究するために導入され機会を構成します。 キャリアの機会 彼らのマスターの学生の過程で、このような修辞や議論の論理的なスキルとして、労働市場での価値があるソフトスキルの範囲を開発し、引数を策定、問題を分析し、明確かつ効果的に自分自身を表現する能力。 大学院の試験では、哲学結果の卒業生は、特に口頭および書面には、調査の任意の領域における卒業生よりも一貫して優れています。 これらの資質は、法律、行政、人事、医療、経済、それらの職業の分野で多くの専門職に不可欠です。 哲学の修士号の卒業生はまた、スイスの高校で哲学の教授と潜在的に外国のもののための競技会へのアクセス権を持っています。 最良の結果を持つ卒業生は、最も困難な博士課程を申請する準備が整いました。 USIはまた、スイスの学術的なシステムの一部を統合しています。 スイス政府は、研究のあらゆる分野で一貫して投資し、哲学が含まれています。 スイスの学術的なシステムの中で、あなたは両方のローカルおよび全国、多くの場合、非常に寛大な研究助成金の大規模な数を見つけることができます。 科学研究のためにスイス国立基金は、例えば、（例えばdoc.chバッグなど）の両方の個々の補助金研究プロジェクトや（などシナジー資金など）国際的な高度な訓練ネットワークのためにその資金を贈与します。 入学要件 認識大学から哲学学士（学部）。 あなたは別の大学のコースから候補を含む、経営者による評価の後、マスターにアクセスすることができます。 [-]

国際情勢やガバナンスの修士課程

University of St.Gallen (HSG), School of Management, Economics, Law, Social Sciences and International Affairs
キャンパス 全日制課程 18 ヶ月 September 2018 スイス ザンクトガレン

国際問題とガバナンス（MIA）の芸術のマスターは、ビジネス、政府、非営利団体、国際機関などでプロとしてのキャリアを目指す学生のために設計されています。 [+]

国際問題とガバナンス（MIA）の芸術のマスターは、ビジネス、政府、非営利団体、国際機関などでプロとしてのキャリアを目指す学生のために設計されています。 MIAの卒業生は、今日のを押し、政治、経済、および社会的な問題に対処するために必要な専門知識を統合することで熟練したジェネラリストとして訓練されている。 結果指向のアプローチで学際的な研究を組み合わせることで、MIAのプログラムは、指導者や専門家が国境、分野、およびセクタを介して動作することをこれまで以上にできなければならないような世界のための卒業生を準備します。 ... [-]

異文化間の紛争管理の修士

Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin
キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2017 ドイツ Berlin

そのためグローバルな相互依存を高めることの結果として多くの社会が経験してきた変更により、応用科学のアリスサロモン大学（ASH）のために、異文化コンフリクトマネジメント（MA-ICM）で芸術のマスターを提供しています [+]

 

そのためグローバルな相互依存を高めることの結果として多くの社会が経験してきた変更により、応用科学大学のアリスサロモン（ASH）は訓練するために、異文化コンフリクトマネジメント（MA-ICM）で芸術のマスターを提供しています自分の仕事で世界中からの専門家社会の発展を促進し、既存および将来の競合を緩和します。 社会防衛大学の長い伝統でサポートされている社会正義と人権との価値観に沿って、MA-ICMは、国際的、学際的な視点からグローバル化する世界が提起した問題や複雑さに対処します。 プログラムは、紛争、多様性、社会的排除、移行、人権と人間の搾取の侵害の新たな課題に対応しています。... [-]

政治、行政と国際関係のマスター

Zeppelin University
キャンパス 全日制課程 1 - 2 年間 August 2018 ドイツ Friedrichshafen

科学研究、財団、議会、市民サービス、団体、国際機関、非政府組織、世論研究センター、政治コンサルタント、ジャーナリズム、広報の専門家のために [+]

人文科学研究の 修士号. 科学研究、財団、議会、市民サービス、団体、国際機関、非政府組織、世論研究センター、政治コンサルタント、ジャーナリズム、広報の専門家のために 政治、管理、および組織の管理のための新しい教育寸法 公共部門は、近代国家としての地位の歴史の中で変態の最も重要な段階の一つで自分自身を見つけます。次の例では、この重大な変化の指標であります： 欧州統合; 新しい世界と地域の相互依存。 より効率的で、より多くの市民志向の行政運営のためのコール。 民営化、官民パートナーシップ、または脱官僚化についての議論。 電子政府の導入; 倫理観と政治的コミュニケーションの新しい形に関する問題と公共機関の信頼の危機、。 これはちょうど、公共、共同、国際管理が、企業、非政府組織、非営利団体、およびそのような同盟、パーティー、そして議会のような政治的権威ではなく、公共が含まれていません。 国内および国際レベルの両方で - 公共部門の幹部の新世代は、政治、経済、社会のダイナミックな環境で複雑な意思決定を行うためにそれらを準備するためにこれまで以上に経営と戦略的な専門知識を必要としています。 ZUは、組織の研究と政策研究の社会科学的な要素は経済学、経営能力、および公法の最も重要な要素を組み合わせた国際関係を持つ管理志向の政治と行政学の形で、革新的なトレーニングと研究プログラムを提供しています。 この文脈では、パブリック・マネジメント＆ガバナンスの教員は、国際的な知名度と理論駆動型の方法で、学際的なダイアログで公共部門のための問題を中心とした研修を促進し、研究と教育の研究室としての地位を見ています。 次の特性は、特に「政治、管理＆国際関係」のマスタープログラムを区別する。 マスター度以内1.専門 3つのトラックを使用することができます。 トラックI：国際関係及び世界の政治 国際経済関係の政治的な側面はどのように配置されていますか？ 開発政策はどのように向けられていますか？ 国際法はどのように構成されていますか？ ヨーロッパと国際政治のプロセスはどのように配置されていますか？ トラックII：政治制度＆決定 政治的意思決定プロセスはどのように動作しますか？我々は選挙学から何を学ぶのか？どのように人々は政治的に振る舞うのですか？どの選手や機関が政治を定義しますか？ トラックIII：公共財・サービス 公共財を制限することができますか？どのような組織のパフォーマンスを測定し、改善することができますか？電子政府の分野における最近の進展は何がありますか？ 2.研究プロジェクト 何が学業を定義しますか？ アカデミック対 実用的な作品。 彼らは反対ですか？ この質問に答えるための最良の方法は、学者を自分で追求することです。 彼らを行いながら、結果の解釈に、分析の実施を通じて、方法の選択によって答えられるべきで具体的な質問の製剤に始まり、学生が手に教授会の支持構造を持っています自律学業。 コンスタンツ、チューリッヒの大学との3協力 コンスタンツ、チューリッヒ大学、ツェッペリン大学の政治と行政の学部は、彼らの専門知識をプールするために強制的に参加しています。 選択ZUマスターの学生は、コンスタンツまたはチューリッヒのコースに参加するために旅行奨学金を受けます。 言語要件 コー​​スのかなりの数がZUで英語で提供されていますが、学生が英語で学位プログラムを完了する立場にはありません。 英語の知識が好ましいです。ドイツの知識は絶対に必要です。 ZUは、すべての学位を求める申請者は、中級レベルのドイツスキルの最小値を示すことが必要です。 [-]