建築学研究の 修士プログラム

建築学研究の 159 の 修士プログラム を比較する

建築学研究

あなたは常に描画するためのコツを持っていて、実質的にその才能を適用することがありますか?あなたが美しい建物を鑑賞し、設計のための目を持っていますか?その後、おそらく建築と都市計画はあなたのためのものです。

都市計画は、都市の経済的社会的環境の改善のプロセスの一部であることを意味します。都市プランナーとして、あなたはコミュニティを持ち上げ、慎重な計画の手法を通じて社会に貢献することができます。 また、サイトに移動し、そのニーズに正確に構築するために社会との会議や聴聞会に出席することを意味します。それはあなたが人々とだけでなく、設計や計画の分野で働くことができる刺激的で、非常に社会的なフィールドです。

ここでは、あなたが欲しいのキャリアを得ることを可能にするプログラムの多くを見つける。あなたが建築や都市計画の修士号または博士号を探しているのであれば、これはであることが右の場所である!

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アーキテクチャのマスター

Rochester Institute of Technology (RIT)
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2018 アメリカ合衆国 Rochester

建築プログラムのマスターは、大学院レベルで建築を勉強に興味のある学生のためのものであるが、その学士号建築の外の分野で得られました。 [+]

建築プログラムのカリキュラムのマスターは、持続可能性の世界的な強調によって形作られている、そのインパクトアーバニズム因子、およびハンズオン材料・施工上のデザインと技術の原理の応用。

 

持続可能性

全体の二酸化炭素排出量を減らすために、より効率的にエネルギーと環境要因を使用した建物など、より持続可能な世界のためのグローバルプッシュ、で、多くのコースの焦点は、持続可能な設計と実践の状況を反映しています。

 

都市生活

劣化した都市環境は、社会的、経済的、文化的、および環境衛生のために重大な意味を持っているので、プログラムは、都市部と都市部の原則に特に注意を払っています。 経済学を参照1、公共政策、社会学、地域文化 - 都市環境の複雑さは、建築教育への学際的アプローチが必要です。 プログラムは、保全と適応再利用の慣行と原則に焦点を当てます。 ロチェスター、ニューヨーク、市は学生のための積極的な学習環境として機能します。... [-]


都市ビジョンと建築デザインのマスター

Domus Academy
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 September 2017 イタリア ミラノ

アーバンビジョン&建築設計プログラムのマスターでは、公共空間にプライベート進展から、街を変換するための戦略を学習します。 あなたは、複雑なダイナミクスと進化する要件に応じて、将来の都市と建築のシナリオを想定します。 [+]

想定しています。適応。変更。 避難所、関係、運動、商取引のための:都市は、人間が私たちの基本的なニーズへの対応を策定し、洗練実験室です。における 都市ビジョン&建築デザインのマスター プログラムは、あなたが公共空間にプライベートな展開から、都市を変換するための戦略を学びます。 あなたは、複雑なダイナミクスと進化する要件に応じて、将来の都市と建築のシナリオを想定します。 聴衆 プログラムは、都市計画および/またはアーキテクチャだけでなく、経済学、人文科学、社会科学、通信、または他の関連分野の最初のレベルの学位を持っている人の最初のレベルの学位を持つ候補者のために設計されています。 結果 この学位プログラム中に、学生は以下となります。 都市と建築設計プロジェクトに適切な研究と設計方法論を適用する方法を学びます 形、構造、技術、美学に関連するステップの系統的な順序を使用して、最初から最後まで設計プロジェクト、。 多文化の聴衆のための最高のコミュニケーション戦略や言語を選択すること、を考える提案し、プロのレベルでの研究と設計のプレゼンテーションを実現。 プログラム アーバンビジョン&建築設計プログラムのマスターでは、都市空間の変換を想像することを学ぶでしょう。 あなたは現代建築、ランドスケープデザイン、都市計画の分野で問題に革新的なソリューションを提案する機会があるでしょう。 そして、あなたは別のコンテキストで建築家や都市デザイナーの役割の変化を理解するために来ます。 プログラムは、ワークショップベース、セミナー、講演、チュートリアル、フィールドワークでサポートされています。 業界の専門家、コースリーダー、プロジェクトリーダーは、個々のコーチング、プロジェクトの指導を通して学生をサポートしています。 アーバンビジョン&建築設計プログラムのマスターは、ドムスアカデミープログラム間ユニークな構造を持っている:それは、4つのワークショップに続いて2つのコースで始まり。 これは、インターンシップを継続し、最終的なマスターのプロジェクトで終わり。 構造 コー​​ス コー​​スでは、あなたは、すべてのプラクティス都市と建築設計研究のより広い文脈の中で重要な研究手法、設計理論、戦略的思考、そして歴史的、現代的なデザインを勉強します。 その後、設計手法、彼らが奉仕の文化や状況との関係を調べ、現代の都市と建築のプロジェクトを定義する方法、ツール、およびトピックの広い範囲を探ります。 ワークショップ 業界の専門家や教員のプロジェクトリーダーに導かれ、あなたは、ミクロからマクロに、設計する概念からプロジェクトに大手企業と連携して動作します。 また、経済、マーケティング、社会、人類学的な観点からプロジェクトを分析します。 いくつかの可能なワークショップの課題は次のとおりです。 より広い枠組みの中でのアプリケーションに特有の介入から移動し、特定の都市の問題を解決するための戦略的ビジョンを策定します。 建築や都市計画と、製品のデザイン、インタラクションデザイン、コミュニケーションデザインなどの研究の関連分野、間の関係を調査します。 学際的な言語、技術、および様式と実験。 天然または超都市コンテキストの一部であるか、またはオープンスペースのデザイン部分は都市部の隙間に配置されます。 批判的に再設計された、または再生、維持される必要がある景観の要素を評価します。空間的な複雑性、社会的、文化的影響、環境とエネルギッシュな問題を考慮したプロジェクト案を策定。 考慮し、物理的な文化的、経済的、社会的要因を含むアーキテクチャの周りの都市空間を構成する要素を取って、建築介入のための提案を開発します。 最終的なプロジェクト 彼らが選択した場合、業界の専門家の指導の下で働いて、学生が研究し、自分の好きなトピックに関する最終報告書を作成する必要があり、必要に応じて3Dモデルを示します。 学生は、フィールドのより大きな文脈の中で自分の仕事の役割を探る彼らが研究の彼らの過程で学んだ理論や方法を適用し、技術的なスキルのレベルを示しています。 学生は、会社の代表者への最終的なプロジェクトを提示します。 インターンシップ あなたが実際にそれで働くよりも、あなたの分野で経験を得るためにするための良い方法はありません。 インターンシップでは、教室で、ワークショップで学んだすべての戦略を適用しながら興味-あなたがあなたのフィールドに会社やデザインスタジオのためのオンサイト作業するためのチャンスです。 あるいは、ドムスアカデミーキャンパスで会社と共同で集中的なプロジェクトを完了することができます。 いずれにせよ、あなたはあなたの企業が実際にどのように機能するかの内部の視点を得るでしょう、あなたのキャリアを促進します重要な接続を行うことができます。 あなたの最終的なプロジェクトの前にあなたのインターンシップを完了します。 私たちの学生の100%が彼らの研究のこの部分を完了するために、1年までのために彼らのビザを延長することができ、非EUの学生を含め、インターンシップに参加しています。 企業 いくつかの名門企業やデザインスタジオは、積極的に部門が主催する講座、ワークショップ、インターンシップ、国際大会に参加し、都市ビジョン&建築設計プログラムのマスターとのコラボレーション。 学生は、ワークショップのプロジェクトやインターンシップにおけるこのような企業と直接仕事をする機会を持っています。 この直接コラボレーションは指導を容易にし、学生がプロの接続の幅広いネットワークへのアクセスを提供します。 企業が含まれます:アラップ、バイエルマテリアルサイエンス、カステルモナステロ、CNSスパ(TecnologiaあたりL'アンビエンテ)、ハインズイタリアSrlは、ING不動産開発イタリアSRL、Legnolandia、ルフォンBelval、ミラノメトロポリ開発庁、MUVITAを(博物館ビボデッレTecnologieあたりL'アンビエンテ)、Peverelli(ジャルディーニ電子paesaggi D'Autoreに)、Prelios、ピレリRE。 学術機関パートナー:カリフォルニア州立大学フィレンツェ、アーキテクチャのI2A国際研究所、ミラノの街。 認証評価 ドムスアカデミーから卒業後、あなたは、ヨーロッパを中心に認識され、世界的に学術修士号(60クトクレジット)はイタリアの教育省、大学や研究(MIUR)*によって認定の学位を獲得できます。 ドムスアカデミー修士ディプロマ:あなたはまた、第2の貴重な資格を獲得できます。 当社の認定は、ドムスアカデミーは名門企業との関係を構築役立っているので、あなたは、研究のコース中に実務経験を得る機会を持っています。 認定度に加え、あなたがインターンシップを通じて得実務経験は、あなたは最高品質の教育を受け、あなたが自分のチームに参加したときにテーブルに、業界関連の知識とスキルを持っている雇用者を示しています。 当社の認定はまた、別の修士または博士課程レベルの度合いに向けて努力することを選択した場合は、ドムスアカデミーで稼ぐ関連の学術クレジットは他の機関に転送することを意味します。 *学術修士はNABA、ヌオーヴァのAccademia diベッレアルティミラノを通じて検証されます。 採用情報 都市ビジョンと建築設計プログラムのマスターの卒業生は建築家、都市計画、都市設計者、またはプロジェクトマネージャーになるために行くことがあります。 彼らは、コンサルタントやアーキテクチャのスタッフ、エンジニアリング、またはデザインスタジオとして機能することができます。地域開発機関。パブリック/都市計画の部門。非営利団体。研究センター;または、不動産や建設会社。 入試 このプログラム内のスペースが限られています。 参加者は自分のアプリケーションに基づいて選択されます。 私たちはあなたのアプリケーションを完了するのお手伝いをさせていただきます教育顧問の専門チームを持っています。 ご不明な点がございましたら、お気軽にお問い合わせ下さい。 エントリの要件を確認します 入学のための候補者を検討する場合、入学Managerは、その成績、仕事の経験(もしあれば)、課外活動、テストの点数、および推奨事項を含め、申請者のプロファイル全体を見ます。 サポートドキュメントを準備 履歴書/履歴書 プロジェクトの芸術および/またはプロのポートフォリオ 動機の手紙 成績の英訳、コースや試験をリストクレジットあたりの時間数に注目し、各コースの簡単な説明を与えます 学士号/学術卒業証書のコピーを英語に翻訳します さらに、コースやセミナーに関する資料出席(利用可能な場合) 英語能力の証明書 パスポートのコピー €100出願料の支払いの領収書 あなたの申請書を提出 アプリケーションと必要書類を受け取ると、各コースのリーダーと入試委員会は、あなたの学位と経験はドムスアカデミーの要件に対応しているかどうかを決定するために、アプリケーションを評価します。 彼らはまた、信用欠損および/または転送することができたクレジットを識別します。 あなたはドムスアカデミーに受け入れられている場合は、入学手紙や荷物を受け取ることになります。 登録 私たちのキャンパス、賞学術修士号を共有する私たちの姉妹校、NABA(ヌオーヴァのAccademia diベッレアルティミラノ)、。 この度、イタリア教育省(MIUR)によって認められた資格を受信するためには、NABAで登録する必要があります。 ドムスアカデミーへの入学が確認された場合、あなたはあなたの入学許可書の日付から30日以内に、事前に入学料の支払いの領収書と一緒に、記入して、登録フォームを返すことによって、あなたの場所を確保する必要があります。 これらのアイテムを受信すると、ドムスアカデミーは、学生ビザを申請するために必要なすべての支援を受けてEU以外の応募者を提供します。 あなたが正式に登録された後、あなたはコースの開始日までに、総授業料を支払うように要求されています。 [-]

大学院のアーキテクチャ度

NewSchool of Architecture and Design
キャンパス 全日制課程 2 - 3 年間 October 2017 アメリカ合衆国 San Diego

NewSchoolは、我々の業界特有のニーズに対処するためのアーキテクチャで複数の大学院プログラムを提供しています。 我々のプログラムの多くはナーブ川が認定されています。 NewSchoolは、建築用の神経科学や健康的な都市計画のいずれかで彼らの研究を集中することを選択できます。 [+]

建築学研究の 修士号. NewSchoolは、我々の業界特有のニーズに対処するためのアーキテクチャで複数の大学院プログラムを提供しています。 我々のプログラムの多くはナーブ川が認定されています。 より多くの情報を要求すると、当社の登録のスペシャリストがあなたのために右であるパスを見つけるために、より詳細に別のプログラムの提供を説明することができます。 ザ· 建築私のマスター 度は、状態アーキテクチャの免許を追求する学生を準備ナーブ川公認程度です。 プログラムは、生徒の教育的背景に応じて2つのトラックに分割されています。 ナーブ川ではなかったプログラムから建築の独身を持っている学生は2年間でプログラムを完了することができます認定しました。 無関係の分野で学士号を持っている学生は、アーキテクチャの基礎を学習する追加の年を過ごし、3年間で学位を完了します。 ザ· 建築IIのマスター 程度はすでにナーブ川、認定学士号を完了している学生に設計原理と理論をより深く理解を開発する機会を提供します。 学生は学歴、それは教育でやりがいのある仕事だけでなく、同​​様の職業を追求するのにかかる実践的な経験を積みます。 建築の科学のマスター 都市計画からインテリアデザインには、多くの専門職今日は、アーキテクチャの詳細な研究の恩恵を受ける。 NewSchoolで建築の科学のマスターは、フィールドの知識を豊かにしたいが、建築のライセンスを追求することを計画していない学生のために設計されています。 プログラムは、任意のフィールドの学士号を完了している学生に開放されています。 [-]

マスターインテリア建築

Zuyd University of Applied Sciences
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 オランダ マーストリヒト

マスターインテリア·アーキテクチャでは、あなた自身のアイデアをもとに宇宙のコンセプトや芸術的なビジョンを開発し、そのコンセプトを実現するために学習します。 [+]

マスターインテリア建築 マスターインテリア·アーキテクチャでは、あなた自身のアイデアをもとに宇宙のコンセプトや芸術的なビジョンを開発し、そのコンセプトを実現するために学習します。 このマスターインテリア·アーキテクチャは、あなたは何を提供することができますか? インテリアのアーキテクチャにおける知覚と表現 何がある場所はとても特徴的なのですか? それはガラス窓を介して特定の角度で落下、光か? 椅子、テーブル、カーテン、壁、床の材質や色? 部屋の特定の音? タッチ、物事の匂い? 人...? 現象論的側面は、インテリアの雰囲気を決定する。 コア 私たちのマスターインテリア·アーキテクチャでのインテリアはニッチ、ニュアンスまたはアーキテクチャの側面が、周辺の世界に向けた基本的な態度ではない。 あなたが原因で変化するニーズや要件のそれを変換するために開始する前に、このマスターのコアは、そのすべての症状で場所の理解である。 あなたは何を学ぶのだろうか? あなた自身のアイデアをもとに宇宙のコンセプトや芸術的なビジョンを開発し、そのコンセプトを実現するために学習します。 重要な部分は、あなたの建築デザインの必須成分としての結論を提示する方法である。 各割り当てには、あなた自身の仕事の間に、他のものとあなたの仕事と観客の間の接続を描画するように求められます。 また、あなたは共同プロジェクトに積極的に貢献していきます。 あなたはマーストリヒトに留学2年間で、あなたの設計スキル、専門的な状況と芸術的才能の個人的な解釈を深める機会を得るでしょう。 あなたは、あなた自身の応用研究に基づいて主題の知識、洞察力とスキルを取得します。 言語 英語。 誰のため? あなたが建築デザインの学士号を取得、または別の学士プログラムを持っている場合、あなたが希望する吸気能力を持っている場合は、この2年間の修士課程はあなたに開かれています。 研究のロード 通常は、勉強して約20時間週間アカデミーで動作します。さらに、あなたは約20時間週に自宅で勉強する必要があります。 履修単位 プログラムは、全部で120の欧州クレジットを含む。 DURATION 9月から7月までの2学術年の期間中、フルタイム。 初年度 あなた自身のアトリエ 最初の年に、あなたは仮想的な割り当​​てを果たすと、あなたの設計プロセスのステップバイステップのあなたの講師との評価をあなた自身のアトリエ、で動作します。 これらの割り当てでは、重要性、光、時間、スケールおよび組成を検討します。 Assigments 私たちは、あなたがあなたの感覚でこれらをテストし、内から、心の私達の時の状態でそれを探る別の場所へのツアーとの割り当てを、開始します。 あなたは場所の解剖学を研究、共感を誘導し、理解を構築する。 あなたは、意味のある振り付けのバランスを再調整する方法の意向を策定し、明示的な重要性の構築された構造として意図意味を例示する。 これらの割り当てでは、理論的研究と分析が重要な役割を果たしている。 あなたの卒業プロ​​ジェクト 最終的なマスターアセスメント 二年目では、あなたの論文と、最終的な加工品に焦点を当てます。 あなたの卒業プロ​​ジェクトは、最終的なマスター評価である。 この評価にあなたが職業を練習することができます証明がされます。 あなたは、インテリア建築家として自分自身を配置して、将来のキャリアのための基盤を構築できるように、外の世界にあなたを紹介します。 それはまた、局所の問題に関する議論に重要な貢献の可能性を提供し、フィールドのさらなる発展のために貴重なものです。 自由に選択でき あなたの最終的なプロジェクトの対象は自由に選択できますが、内部の広い意味でまだかなり近い。 これは、市街地コンテキストで仮説である。 あなたの卒業プロ​​ジェクトの選択と動機が提出された卒業計画の一部である。 あなたは場所や意図の主要なアイデアを締結する必要があります。 論文と解剖モデル 論文および解剖学的モデル:あなたの卒業プロ​​ジェクトは、接続された2つの層で構成されています。 論文は、言語と、歴史的哲学的、文化的、社会政治的な意味での理論的研究のベース、プロジェクトの基盤を形成すべきである。 解剖学的モデルは、あなたの意思の具体的な実装であり、​​すべての空間要素が含まれています。 講師のチーム 建築家、インテリア、建築家、そのような美術史家として他の分野の代表者、現在の開発との最大接続のために、彼らの専門的知識の貢献、プロの経験:マスターは、主要な専門家で動作します。 ディプロマと確認応答 あなたがプログラムを正常に完了したときには、インテリア建築の修士の学位を取得します。 程度は、オランダのインテリア建築家連合(BNI)によって認識され、あなたは財団アーキテクト登録(スティヒティング局Architectenregister)での2年間の練習期間後に登録することができます。 学術及び検査規則(OER) 学術および審査規制が(そのためにオランダの頭字語はOERです)あなたはもちろんの内容について必要なすべての情報を提供し、アカデミックサポートが提供され、検査が編成される方法。 彼らはまた、入学要件に関する情報が含まれています。 この学年のために(オランダ語で)現在のOERのPDFファイルをダウンロードします。 入学要件 あなたが建築デザインの学士号を取得、または別の学士プログラムと卒業生である場合は、目的の吸気能力を持っている場合は、許容です。 あなたはこれらの入学要件を満たすことができないときには、入学試験を要求するオプションがあります。 そのためには、プログラム事務局にポートフォリオと被覆手紙を送る。 許容され、すべての学生が摂取評価のために7月に招待されます。 入学手続き とすぐに私たちはあなたの申込書を受け取ったとして、我々は以下のステップで構成され入学手続き、ためにあなたを招待します。 動機、卒業証書とデジタルポートフォリオのお手紙に基づいて事前選択。 あなたのポートフォリオのモチベーションインタビューと評価。 実用的な割り当​​て。 あなたが事前選択を渡すと(1)私たちは*完全な日のためにマーストリヒトで開催される摂取評価のためにあなたを招待します。 この日中はプログラムのためのあなたの適性にテストされます。 あなたが表示され、入場委員会(2)を使用して、ポートフォリオ内の作業の例を議論することができます。 最後の部分は、入場委員会(3)で設定された実用的な割り当​​てです。 *またはSkype経由であなたは海外に住んでいるとマーストリヒトに来る機会を持っていない場合。 [-]

都市システムのエネルギー遷移のマスターspécialisé®マネージャー

University of Technology Troyes - UTT
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 フランス トロワ

都市システムのエネルギー転換のこのマスターSpécialisé®マネージャーの間に、学生は規格や規制の知識を習得し、意思決定は、プランナーやエネルギー供給のうち、コミュニティで行わメカニズムが含まれますおよび診断を実施し、エネルギー問題を分析することを学びます。 [+]

建築学研究の 修士号. 持続可能なエネルギー政策を定義し、将来のSMART-都市を構築することを学びます 2050年には、世界人口の推定66%が都市になります。特に影響を与える進化 新興国. 都市化 関連付けられています エネルギー需要 急激に上昇します。 どのように我々は2を和解するために管理していますか? 都市システムのエネルギー転換のこのマスターSpécialisé®マネージャーの間に、学生は知識を習得します 規格および規制 実際には、含まれ 意思決定のメカニズム それは、プランナーやエネルギー供給の中で、地域社会で行われ、に学びます 診断を実施 エネルギー問題を分析します。最後に、管理できるようになり、 支援を求めます 実装します エネルギー政策 中長期的。レアルマネージャー ポスト炭素都市彼は、整理鉛、都市化地域が直面している重要な選択肢を調停することができます。 このプログラムは、共同で持参トロワとEPFの技術大学によって開発され、 その研究者の専門知識地域では: 持続可能な開発、環境、領土アプローチとUTTにデジタル技術 EPFのための都市計画、グリーンビルディング、 スマートシティ とエネルギー 彼らは私たちを信頼します [...]訓練のこのタイプは、完全に労働市場のニーズに関連し、技術、エネルギー遷移と都市システムをネットワーク化する可能性のよく訓練された専門家を提供する必要性と、特に私たちには思えます。 [...] [...]このコースを修了した学生は、特に住宅の分野では、エネルギー遷移の問題への包括的なアプローチを持っており、レバー、アクションとツールの深化ます俳優はより広いスケールで、この課題に対応するために動員します。 彼らは政策立案者や利害関係者を支援します[...] 彼らは、と主張しているマスターSpécialisé® チャンス さまざまな機能 方向:戦略、イノベーション/エネルギー、都市開発、事業の持続可能な都市 専門知識:コンサルタント(e)のデジタルビル、監査役(米)エネルギー、アナリスト コーディネーション:エネルギープロジェクトマネージャー、都市計画部長、持続可能な建設中のプロジェクトリーダー インヂュニア(e)のコマーシャルは、電荷(電子)ビジネスエネルギー転換プロジェクト、 異なる企業 あらゆる規模の企業:大企業、中小企業、新興企業、コンサルタント、都市計画機関、建築事務所... その企画力とローカルエネルギー政策の彼らの展開作業を通じて地元当局 そのような都市開発、エネルギー遷移やICTの展開計画などの公共政策の策定と実施を担当する状態とその分散型サービス、 ハイライト 発展途上国では、先進国の将来の課題に沿ったビジネスを開く、そしてより多くの。 2校の研究センターの専門知識に基づいたカリキュラム:技術とETHのトロワ大学 プログラム トレーニングはに分かれています スキルの5ブロック以下のため、45Hに30Hから時限(UE)で構成 350Hの合計。マスターSpécialisé® 都市システムのエネルギー転換のマネージャー が続いていますインターンシップ期間 ドメインに対応するテーマに研究しました。インターンシップは続くことができます 6ヶ月に最低4ヶ月 そして、生産をもたらすと プロの論文の防衛。合計、45 ECTSと防御の30 ECTSのコースのためのEUのアカウントをトレーニング 75 ECTS。訓練は、より多くのを組み込ん 国際的な研究への旅 トレーニング機器、サポート技術革新と共有最高の都市の経験を横断します。 プログラム ブロック1 都市エネルギーランドスケープ 01 EUのエネルギーと気候変動問題 02 EU都市ガバナンス ブロック2 都市のエネルギー管理 EU 03エネルギー管理:手法とツール EU 04都市アプローチ 05 EUエネルギーと生息地 ブロック3 エネルギー遷移の資金調達および管理 EU 06インジケータおよびエネルギー遷移を制御します 07モデルとEUの資金メカニズム ブロック4 移行期に都市部 EU 08革新的なテクノロジーとソリューション EU 09電源のサービスでデジタル移行 ブロック5 ポスト炭素都市プロジェクトを駆動 EU 10都市プロジェクト 入場料&前提条件レベル アプリケーションおよび個人面接受験者によって入場料は以下の資格をもっている必要があります。 エンジニアリングタイトル委員会(CTIリスト)によって認可ディプロマエンジニア マスター(CEFDGリスト)の度合いを提供する資格のビジネススクールから学位 大学当局によって認定第三サイクルディプロマ(DEAの学位...)またはBAC + 5と一致して専門職学位 M1の学位または同等の、専門的な経験の少なくとも3年間を持っているリスナーの 標準登録RNCPレベル1 上記の必要なフランス語の卒業証書に相当する外国度 結果は、各メンテナンス期間の終了時にメールや電子メールで送信されます。 関税 学生/求職者€10,500 雇用者/会社€17,500 コミュニティ/公共エージェント€13,500 [-]

(マーチ)アーキテクチャのマスター(RIBA PTⅱ)

University of Westminster - Faculty of Architecture and the Built Environment
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 イギリス ロンドン

マーチ(パート2)ARBによって規定及び専門教育の第二段階の免除を与えることRIBAによって検証された老舗と尊敬のコースです。 コー​​スの重点は革新的な設計作業上、およびアーキテクチャの研究と実践への思いやりのある、重要なアプローチを開発することにあります。 [+]

マーチ(パート2)ARBによって規定及び専門教育の第二段階の免除を与えることRIBAによって検証された老舗と尊敬のコースです。 コー​​スの重点は革新的な設計作業上、およびアーキテクチャの研究と実践への思いやりのある、重要なアプローチを開発することにあります。 コー​​スでは、設計プロジェクト以上の学術研究のかどうか、選択、解釈とアプローチの多様性を促進します。 前者は厳格と自己批判を要求する(、正式な技術的、専門家や都市点で)洗練されたデザインプログラムに焦点を当てています。 後者は、あなたの主要な論文、アーキテクチャに特化した研究の延長ピースとその歴史的または理論的文脈に焦点を当てています。 コー​​スは、3つの主要な目的を持っている:プロジェクトベースの実験を通して、あなたのデザイン能力を開発します。幅広い文化的文脈の中で、そして、技術的、経済的および法的な制約の光であなたの授業の評価と批判を提示します。そして、デザインプロジェクトにおける品質と価値の歯切れの説明や表現を促進します。 モジュール 以下のモジュールは、あなたがこのコースで勉強します何を示しています。 コアモジュール 年One、1学期 デザインプロジェクト1(年1デザインスタジオ) この単一の設計プロジェクト、またはリンクされた設計プロジェクトのシリーズは、各科目のデザインスタジオに個人である、と2年デザインスタジオと並列に実行されます。 あなたは、学年の初めにすべてのデザインスタジオの講師によるプレゼンテーション、次のあなたのデザインスタジオを選択します。それぞれのデザインスタジオは、毎年新しいプロジェクトを提供しています。 プロジェクトは、個々の簡単なの発展に探索研究から導き、そしてあなたが1学期の終わりに評価のために開発設計提案。 デジタル表現 このモジュールは、デジタルメディア技術と2Dと3Dのコンピュータの描画、モデリング、レンダリング、アニメーション、デジタル製造技術の原則を含む、コンピュータベースの戦略に焦点を当てています。 モジュールは、高度なデジタルメディアのあなたの実用的かつ理論的な理解を拡張するだけでなく、既存のコンピューティングの知識とスキルを強化することを目指して - ので、評価は「付加価値」に基づいています。 プロフェッショナル研究 このモジュールは、あなたの仕事の経験を生かし、あなたの授業の「プロ」の開発に関連し、法定の専門家と経営概念を紹介します。 それはあなたの経験や個人的な開発に反映させるために、今後の調​​査のための領域を識別するように求められます。 モジュール(開発・調達問題を含む)建設業における建築家の役割に、実際には建築家の仕事に影響を与える、プロの経営・法律上の制約を紹介します。 学期二つ デザインプロジェクト2(年1デザインスタジオ) 一般的に、しかし排他的ではない、デザインプロジェクト2のテーマやコンテキストが開発またはさらなる研究や探索プロジェクトを通してデザインプロジェクト1の側面をテストすることを含みます。 このモジュールは、しかし、多くの場合、より大きなスケールで、個々の設計案の詳細な解像度に重点を置き、プログラム、重要性、技術、環境への影響の問題をより明示的に扱っています。 モジュールは、2年目のデザインスタジオと並列に実行されます。 歴史と理論 このモジュールは、専門セミナー研究と広いモジュール全体の一連の講義で構成され、2年目での学位論文の提出で最高潮に達し、建築の歴史と理論の年にわたる調査を開始します。 学期の初めにすべてのセミナーグループリーダーによるプレゼンテーションの後、あなたは、独自の特定のテーマや研究のプログラムとセミナーグループを選択します。 これに基づき、あなたが研究の個々の領域を選択し、書き込みやプレゼンテーションを通してそれを開発します。また、あなたの論文のための要約を準備します。 実際にはテクニカル分析 このモジュールは、異なるへのアプローチ、および、技術と環境デザインの種類の研究を行うために、個別に、またはグループ内で、あなたを必要とします。 あなたが関与して、より広い文化的な問題を見てする必要がありますが、特にデザインの持続可能性の問題でより多くなります。 これは、あなたのデザインスタジオプロジェクトの作業を通知することが期待されます。 2年目、1学期 論文 論文は、建築の歴史と理論の教育、そしてもちろんのメイン書かれたコンポーネントの主要な焦点です。 あなたのアブストラクトを踏まえ、あなたは脚注、参考文献やイラスト10,000ワードの論文を完了し、最終的には、定義と方法論を精緻化、ドラフト概要を生成し、そして、一次および二次情報源に研究しています。 あなたは、このような映画を作るか、ウェブサイトを設計するなど研究の他のモードを探索した場合、あなたはまだ6000の単語の下位ワードの制限を満たしている必要があります。 MAINデザインプロジェクト(YEAR 2 DESIGN STUDIO) デザインスタジオ1と同様に、これは、各科目のデザインスタジオに個人である、とあなたは、学年の初めにすべてのデザインスタジオの講師により、あなたのデザインスタジオ、次のプレゼンテーションを選択します。 モジュールは、後続のデザイン開発モジュールと統合され、これら2つのモジュールは、通常、最終学年のための単一の包括的なプロジェクトを作成します。 モジュールは、1年目のデザインスタジオと並行して実行され、しかし、2年目の学生は、より野心的で洗練された論文を追求し、解決することが期待されています。 学期二つ APPLIEDテクニカル分析 このモジュールでは、あなたのメインのデザインスタジオプロジェクトの進行に適用される技術的な研究の同時を完了します。 この統合されたレポートは、デザイン思考とあなたのプロジェクトに固有の、環境の構造的および構造的な戦略を説明し、深まります。 設計開発(YEAR 2デザインスタジオ) このモジュールは、デザインのプロジェクトに続くもの、および、手の込んだテスト、適応し、十分に分解された建築デザインを生成するために、デザイン・プロジェクト提案を開発するように求められます。 このモジュールは、あなたが高度なレベルでのメディアの範囲内であなたのアイデア、研究活動や設計案を通信するために奨励しています。 また、戦略的なレポートと応用テクニカル分析モジュールでの作業とプレゼンテーションを統合します。 モジュールは、1年目のデザインスタジオと並列に実行されます。 STRATEGIC REPORT このモジュールは、メインのデザインスタジオプロジェクト、および応用テクニカル分析モジュールと統合され、実質的なレポートです。 報告書は、設計プロセスの一環として作られたプロジェクトの重要な意思決定を模索し、説明に焦点を当てています。 方法論、技術、選択された建物の先例 - - セミナーやデザインスタジオグループのチュートリアルスルーモジュールは、レポートへの様々なアプローチを紹介します。 関連のキャリア 建築マーチ(パート2)を完了ほとんどの学生はその後、建築事務所に採用され、パート3試験を受けた後、登録建築家になっています。 その他には、さらに修士または博士号の学位を取り、その後、研究および/または教育に入るために進行します。 示す時刻表 学生は通常、月曜日〜木曜日に大学での教育セッションに参加する必要があります。 、このタイムテーブルは変更されることがありますのでご注意ください。 [-]

インテリア照明デザインのプロの研究のマスター

New York School of Interior Design
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Upper East Side

インテリア照明デザイン(MPS-L)でのMPSは、室内環境のための自然と人工照明の分野で厳格な専門教育を提供する1年間、ポスト専門職学位です。 [+]

建築学研究の 修士号. NYSIDは、デザイン・インテリジェンスにより、米国で第2位大学院プログラムにランクされています インテリア照明デザイン(MPS-L)でのMPSは、室内環境のための自然と人工照明の分野で厳格な専門教育を提供する1年間、ポスト専門職学位です。 どんなインテリアデザイナーや建築家として想像力、あなたを伝えると、費用対効果の高い室内照明は、任意の内部空間の成功に不可欠であることができます。 技術、エネルギー効率とインスピレーションのための需要を義務付ける新たな法律を変更する、革新的なソリューションは、インテリア照明デザインの専門家のための強い必要性を作成しました。 NYSIDは成功した設計実行するための概念や実用的な技術のバランスと卒業生を提供し、知識やスキルの範囲を学生に公開するプログラムで、このニーズに対応してきました。 彼らは規律、自然と人工照明制御システム、統合されたシステム設計だけでなく、財務分析、コードコンプライアンス、およびプロジェクトのメンテナンスに関連するコースワークは、歴史と照明デザイン、持続可能性の原則の理論に対応しています。 プログラムは、住宅、商業、および制度的環境を探索しながら、習得した知識や研究を統合照明デザインスタジオのコースが含まれています。 卒業生はNCQLP(照明のプロフェッショナルのための資格に関する国家評議会)によって与えられた認定試験のために座っているように調製されます。 プログラムは、フルタイムの研究を必要とします すべてのクラスは夕方や週末にあり 本出願人はインテリアデザイン、建築、工学の学位、または密接に関連する分野と高度なポートフォリオを持っている必要があります [-]

建築の巨匠

Tianjin University
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 中国 天津市

建築の学校は、天津大学は、4つの教育部門、すなわち建築、都市と農村計画、造園、および環境デザイン、およびいくつかの研究センター、例えば建築史&論の研究所、および建築技術研究所で構成されています。 [+]

建築学校 建築の学校は、天津大学は、4つの教育部門、すなわち建築、都市と農村計画、造園、および環境デザイン、およびいくつかの研究センター、例えば建築史&論の研究所、および建築技術研究所で構成されています。 我々は、146教職員を含む157のスタッフを持っています。 44教授や研究者、53准教授があります。 その中で、科学の中国アカデミーの1アカデミー、高等教育国立教師賞で1識別教師、および4外国人の教授があります。 1992年と1995年の中国の建築認定の国家委員会による評価の後、学校は建築学部とマスタープログラムの国立優れた指導資格の最初のバッチを得ました。 都市と農村計画プログラムは、2000年に中国の都市計画認定の国家委員会によって評価され、2004年に優れた認定を達成しました。 造園プログラムが2012年に造園機関に基づいて設立されました。 競争賞 最優秀賞、2015年米国D3住宅明日コンテスト、「遊牧革命、新しいタンク-dwellingofシージプシー」 最優秀賞、2013年次AIMコンテストは、「雨にヒール " 最優秀賞、2013 D3住宅明日コンテスト、「ロープウェイでの生活」 第二賞、eVolo 2012超高層ビル大会、「マウンテンバンドエイド」 国際通信 私たちの学校は客員研究員、共同スタジオ、研究協力や学術会議を通じて40以上の外国の大学で教育と研究のパートナーシップを確立しています。 当社の提携校などUCL、アメリカからヨーロッパ、GSD、UCLA、コロンビア大学からAAとTUベルリン、そしてアジアから東京大学、京都大学、ソウル大学を含み、 アメリカ、イギリス、フランス、ドイツ、日本、オーストラリア、香港、台湾地域に広がって、私たちの学校からの国際客員学者の数百がありました。 共同教育、展示会や競技会の数を通じ、私たちの教師は学校の革新と発展に貢献し、国内外の同僚との新しい指導方法を、交換します。 建築学科 建築、天津大学の学科の歴史は、有名な建築家SHENG梨園とZHANGボーは、今まで教えた1037年に設立商工の天津研究所の建築工学科に遡ることができます。 1952年、全国の大学の部門の調整後、神宮、北方交通大学、天津大学の土木工学科の建築工学科の私立大学の建築工学科は土木建築工学科に統合されました天津大学教授XU中山、中国の有名な教育者や建築家で、長い間ディレクターとなっています。 1990年に、建築の主要なは5年学期に回収し、部門は1991年に初めて建築の教育評価に参加し、以後高グレードを持つすべての評価を渡されました。 建築、天津大学の学校は、建築の本来の学科に基づいて1997年に設立されました。 規律の導入 アーキテクチャの第1レベルの規律は、賞に国立省の学位委員会MAと博士号の学位を付与されただけでなく、ポスト博士ステーションを確立しました。 天津大学の建築学科は、アクティブ志向と学問、有能な学者のグループを集めています。 教育乗組員は、学者や研究、教育および設計手法でその成果によって正当化することができ、完全な知識システムと細心の奨学金で、両方のアクティブおよび創造的プロ家庭教師のチームで構成されています。 学校の卒業生は、固体プロの基盤、アクティブな思考とsurefooted働き方の評判のために、全国的な業界に歓迎されています。 ターゲット 天津大学卒業生の建築専門職学位の訓練は、社会のニーズに適応する技術的手法、設計および技術革新の学生の能力を強調し、キャリア志向の強化と密接に建築プロの評価と建築家の職業資格認定制度を組み合わせましたアーキテクチャ設計の分野で高いレベルの専門家を育成するために。 、学習やトレーニングコースの関連する態様を完了し、必要な単位を取得し、対応する要件を満たす学生は、天津大学から建築の修士号を取得します。 天津大学の建築の学位のマスターはキャンベラアコードを締結しましたすべての国で相互承認を持っているので、ので卒業生は、卒業生の雇用のより広範な条件を作成するこれらの国の専門資格を取得することができます。 ハイライト 英語で実装されたカリキュラムシステム 英語教育のコースは、建築の学校が講義をするために招待された国際的に有名な教授陣によって主に教えられた3年間のために実施されてきました。 これは、海外の学生の教育のための保証をしました。 専門的な訓練のための具体的なデザインスタジオ デザインコースは、さまざまな研究領域と教師のグループによって指示されたカリキュラムで必修科目でした。 学生はグループまたは個人によって設計プロジェクトを完了する必要がありました。 デザインの実践では、理論の知識を総合的に行使されました。 必修専門のコースの要件を満たすために、学生はそれらを総合的専門家の開発に役立つ可能性が学際的な選択科目、に機会を持っています。 デザインの実践の具体的な機会 建築の天津大学はすべて正式に卒業した学生のための外の学校の訓練拠点としての学校建築の天津大学によって指定され、国内外の建築設計会社の数十、との緊密なパートナーシップを持っています。 この期間では天津大学は、企業のいずれかで16週間の練習を完了するために留学生を手配します。 都市建設西国で飽和する傾向にある、天津大学でティーチング処理により補償することができる学生は練習するための比較的少数の機会ようにします。 建築の学校は、国のいくつかの有名な建築設計事務所と専門的な経験の基盤を共同設立し、プロの家庭教師として有名建築家を任命しました。 学生のための専門の練習拠点: 建築デザイン&都市計画の天津大学研究所 天津都市企画・デザイン研究所 天津建築設計研究所 中国建築設計研究グループ 建築設計の北京研究所 Archilandインターナショナル カリキュラムのプロビジョニング デザインコースの1.はじめに コースの目的: デザインコースは学生の総合的な能力、質問を分析し、質問を提案し、問題を解決する能力を向上させるために最も重要なコースでした。 異なるデザインのテーマによると、関連する専門的な知識の理論と設計方法は、実用的な設計上の問題を解決する必要がありました。 コースの組織形式と指導法: 教師のグループは、スタジオを組織しました。 各デザインテーマは、約6〜8週間で完了します。 デザインのコースを実行するグ​​ループの学生またはフォームから独立して完了。 関連の教授法は、基本調査やプレゼンテーション、デザインの構想と表現、設計報告書などに関連する理論と方法の講義を含ま コースの評価: 設計図面やプレゼンテーションを提出します。 アーキテクチャ設計(1)&(2)のためのコース内容 デザインスタジオは、以下のトピックに限定されるものではない、それだけ 緑の建物の設計と技術 都市再生と古い建物の改築 デジタルデザイン関連のパラメトリック設計とBIM 都市居住空間と住居 理論コースの2.はじめに モーション1.デザイン コースの目的: アニメーションは3D MAXで行われます。モデリングの技法が審査されます。アニメーションのモデリング手法や手順の関連概念は、クラス内のより詳細レベルに集中されます。 コー​​ス内容: デジタルメディアの2つのコンポーネントがクラスで検討されます。 一つは、デザインの動きであり、もう一つは動きのあるデザインです。 動きのあるデザインは、運動や行動の設計を指し、一方、デザインの動きは、デザインに動きを置く方法、影響、および影響に関するものです。 コースの組織形式と指導法: 講義、学生との交流、教師がコメントした学生のプレゼンテーション。教材は含ま:チャン2).3DスタジオMAX 2014分の2013システムによって1).pptのシリーズ コースの評価: (1)1の提案、1モデリング、1立体画像、および完成する最終的なプロジェクトがあります。 (2)プロジェクトは、想像力が適用され、プレゼンテーションの完成度に傾斜され、創造性を表明しました。 2.生態環境と都市開発 コースの目的: もちろん、このような起源や環境影響分析の開発などの生態環境の開発の背景に都市計画と建築設計ベース今日、上のいくつかの重要なポイントを紹介します。環境影響分析の主要な段階 - スクリーニングとスコーピング、予測、モニタリングと評価。エコロジカル・フットプリントと都市開発。意思決定に環境を統合します。都市インフラへの環境・社会的側面を統合します。欧州の環境政策の統合;環境に対する制限;そして最後にウェールズ英国の気候変動とガバナンスの重要なケーススタディ。 コー​​ス内容: 起源と環境影響分析の開発、環境影響分析の重要な段階 - スクリーニングとスコーピング、予測、モニタリングと評価、エコロジカル・フットプリントと都市開発、意思決定に環境を統合、都市インフラへの環境・社会的側面を統合します。欧州環境政策統合、環境制限;ウェールズにおける気候変動とガバナンス。 コースの組織形式と指導法: チュートリアル、ディスカッションやレビュー コースの評価: 学生のプレゼンテーション 資源保全3.統合された建物と都市デザイン コースの目的:、生態系の経済的および社会的なパラメータの設計方法を統合し、国際都市・建築設計プロジェクトのケーススタディで導入されています。 天津の歴史的都市の断片におけるケーススタディでは、学生が主要パラメータの調査とデータ分析を行うには、都市と建築デザインをサポートするために、分析ツールでそれらを適用することができます。 コー​​ス内容: コースなど、LCA&LCC、空間分析を構築し、持続可能性を含むリソースと建築環境の環境性能に関する理論と方法を紹介します コースの組織形式と指導法: トランス懲戒理論と方法を紹介し、講義と演習の組み合わせ。都市と建築の設計や分析方法の統合 教材が含まれます: ケーニッヒH.、コーラーN.、Kreisseig J.、デアGebaeudeplanungでLuetzkendorf T. Lebenszyklusanalyse。 ミュンヘン:詳細グリーンブック。 2009モファットS.時間は、標準的な実践の境界を伸ばす持続可能な都市システムの設計 - のためにスケールします。 論文、のUniversitätカールスルーエ(TH)。 2007 コースの評価: 現地調査やデータ準備20%、クラスのプレゼンテーション40%、紙40% 4.管理グローバル・シティ地域 コースの目的: 被験者における成功した学習は知っていて、グローバルな都市開発力を受ける大都市圏が直面している文字と計画問題を理解してもらうための努力を伴います。 学生は都市について広く読まれ、経済、インフラ、制度・政策の最近の変更を取得するために、ケーススタディとして選択されている都市領域に理論や概念を接続することをお勧めします。 コー​​ス内容: このテーマは、都市開発の意思決定のための新しいアプローチを必要とする問題のソースとしてグローバル都市地域の概念を調査します。 議論の重点は、グローバル都市領域、それらの形成および形状変化、経済的、制度的な力、およびグローバル都市領域のダイナミクスに計画と管理応答の同定になります。 学生はコンセプトの開発にと結果の図では、国際とオーストラリアの経験にさらされることになります。 コースの組織形式と指導法: 講義やセミナー(連続した4日間1日4時間。毎日2つの2時間のセッションがあります。各セッションでのセミナーのために1時間の講義のために使用され、他方はなります) 教材が含まれます: 読書リストは、教育の週の間に割り当てられます。 コースの評価: 参加40%。クイズ25%。グループレポート35% 5.調査方法 コースの目的:このコースは、アーキテクチャ内の様々な分野の研究方法を調査することを目的とします。 コース内容:コンテンツが含まれています:研究を提示する別の研究ツールの種類と方法を使用する方法を、科学的な研究論文を書き、確認する方法について、研究を行う方法を、研究計画を作る方法を、研究テーマを選択する方法。 このコースは、主に、講義に基づかグループディスカッションや学生のプレゼンテーション、統合宿題と文献レビューと結合します。 コースの組織形式と指導方法:講義、学生との交流、学生のプレゼンテーション先生によってコメント 教材が含まれます: カン2による1)PPTシリーズ)の学生が確認するための5つの科学論文 コースの評価: (1)研究提案(個々の)科学論文の(2)レビュー(グループ) 6.デザイン思考と認知 コースの目的: 設計者は、どのように思いますか? 何は、設計者が創造的で成功したのですか? 設計研究の分野では、設計プロセスの間に起こる認知現象に関する研究は、これらの質問に答えるために進行中です。 コース内容:コースのこの高度なレベルは、この分野で開発されたすべての現在の理論を紹介します。 設計解を生成する設計プロセスを駆動する要因が検討されます。 スタイルと創造に示す設計認知の製品にもいくつか詳細に説明します。 デザインの認知、個々のスタイル、デザインの創造性、およびユーザー中心設計の新たな領域のすべてのこれらの現象。ケーススタディの数を通して探求されます。 コースの組織形式と指導法: 講義、学生との交流、教師がコメントした学生のプレゼンテーション 教材が含まれます: チャン2による1)PPTシリーズ)の学生が確認するための科学的な論文 コースの評価: (1)イン・クラスの演習(20点)(2)最終的なプロジェクトの数(80ポイント) 7.世界文化遺産とケーススタディ コース紹介: このコースの主な機能は、アジア諸国の例の研究と組み合わせることで、理論と社会科学的アプローチを通じて世界文化遺産の総合的なプレゼンテーションを与えることです。 コースは、5つの講義に分割されます:(1)ユネスコの世界遺産計画(2)アジアの世界遺産Prerservation&マネジメントのケーススタディ - 歴史都市:カトマンズ盆地、アジアの世界遺産Prerservation&マネジメントのネパール(3)ケーススタディ - 文化的景観&サイト:バーミヤン渓谷、アフガニスタンの文化的景観。ルンビニ、仏陀、ネパールの生誕地。ブータンの文化的景観(4)アジアの世界遺産Prerservation&マネジメントのケーススタディ - 文化・遺産ルート:シルクロード世界遺産のシリアルおよびトランスナショナルノミネート(5)宿題の学生のプレゼンテーション - Q&A 指導法: 、世界文化遺産の理論と事例研究のための講義。 B、コンピュータプレゼンテーション:PPT&ビデオ。 Cは、学生とのディスカッションやディベートを組み合わせた講義を与えます。 検査: 最終報告書と学位論文(講演後のホームワーク) 教材: 1.ユネスコの世界遺産MAP 2.コンピュータのプレゼンテーション:PPT&ビデオ 建築の著作&プロジェクトの8閉じる朗読 コース紹介:コースは主に現在までの期間1900に焦点を当て、建築の著作や設計プロジェクトに係合する学生の能力を高めることを目指しています。 選択したトピック(またはトピック)を中心に構成クロース・リーディングの一連を通して、コースは建築の関心事を理解するための知的向きの感覚を構築しようと、同時に、テキストや画像の細心の取り扱いを推進しています。 推定される知識: 英語読解力、PhotoshopやInDesignの知識の高度なレベル。 指導法: 講演、50%;話し合う、50% 検査: 割り当て、レポートやクラスでの議論 教材: 1.ピーター・アイゼンマン、十Canonicalの建物2ラファエル・モネオ、21のプロジェクト上の注意事項 伝統的な建築様式の9基本原理。西洋と東洋の建築を通して記号と意味 コース紹介: コースは、建築フォームの背後にある思想形而上学的な含蓄をトレースし、形而上学的なレベルに伝統的な建築様式の深い理解を構築することを目指しています。 学習の過程を経て、形而上学的理論に従った方法を習得するために学生を有効にすると知識は、合理的な知識への伝統的な建築知識上昇の感性によって、このように建築の形態、構造、形状の深い理由を明らかにし、伝統的な建築様式を見直し、理解と探査の人々の精神的な意味の伝統的な建築についての理解の美的意義に関する画期的。 コース概要: 形而上学的理論と伝統的な建築の文化的シンボルの形而上学的な意味合い:コースは二つの部分に分割されます。 1。 などの形而上学と哲学、宗教、教義の概念の差別を通して形而上学の理論的な部分 関連する概念と説明、形而上学的理論特性と本質の解釈、および理論の学校、学者や主要な理論的な視点。 2。 インド、ネパール、中国の伝統的な建築、異なる文化的背景や伝統的な建築と形而上学的な意味合いの特性の解析、および共通性と精神的な本質の比較分析などのケースの周りに従来のアーキテクチャへの第二部。 学生がより深く、深い意味と伝統的な建築の形の背後にある歴史的背景を理解するのに役立ちます。 学部 マークDorrian - 教授、建築計画&風景、ニューカッスル大学の学校、英国 ライDelin - 准教授、ルイビル、米国の大学。電話番号:502-852-0445 チウ・風水チャン - 建築、VRAC&ヒューマンコンピュータインタラクションの教授、建築学科、アイオワ州立大学、USA 建カン - 教授、建築大学の副社長、シェフィールド大学、英国。 海図エンジニア(CENG)。音響の英国協会のフェロー(IOA)。アメリカ音響学会のフェロー(ASA) 日盛漢 - 教授、建築、建物および地域計画学科、メルボルン、オーストラリアの大学 FengShida(FUNG、スタニスラウス) - 准教授、建築の学校、香港中文大学 スティーブン・ケンドール - 教授、建築、ボール州立大学、米国の学校。インフィルシステムズ米国LLCの登録建築家、代表取締役社長 ローランドLIN志ハング - プログラムスペシャリスト、フランシス・チャイルド、ジョヴァンニBoccardi、風水景、首長、アジア太平洋ユニット、世界遺産センター、ユネスコ ダニエル・ブルーストーン - 歴史保存プログラムの教授やディレクター、建築の学校、バージニア州、アメリカの大学 アンドリュー・フリン - 環境政策計画、カーディフ、イギリスの大学でのリーダー 李ゆう - 修士課程エコ都市のための上級講師とコースディレクター。カーディフ、イギリスの大学 ニクラウスケーラー - カールスルーエ、ドイツの大学教授。 SongKun - 教授、建築、天津大学の学校の准社長 XuZhen - 准教授、建築、天津大学の学校の准社長 陳天 -... 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持続可能な開発のための公共計画における修士プログラム

Örebro University
キャンパス 全日制課程 1 年 August 2018 スウェーデン オレブロ

プログラムの焦点は、真剣に政府や行政によって対処する必要があり、私たちの社会に不可欠な課題として持続的な発展です。 プログラムは、人文地理学、政治学と社会学との連携で、1年間のマスター、60クレジットがあります。 [+]

建築学研究の 修士号. あなたは、より持続可能な社会に貢献することができますスキルやツールを開発しますか? その場合は、このプログラムは、オーダーメイドのあなたです! プログラムの焦点は、真剣に政府や行政によって対処する必要があり、私たちの社会に不可欠な課題として持続的な発展です。 プログラム間の協力はあります 人文地理学、政治学と社会学 そして、1年間のマスター、60クレジットです。 最初の学期は、あなたは政治的、専門的な課題として持続的な発展に焦点を当て、さまざまな環境問題の複雑さと、社会的、経済的側面への接続に理論的・実証的な洞察に貢献する学際的なコースを取ります。 あなたはいくつかの問題が全く処理されない理由を説明する助け囲まれており、どのようにどのような戦略とソリューションのこれらのフレームの影響は同様に選択され、どのように環境問題への理解を開発しています。 また、プロの公務員やプランナーとしての役割は、より持続可能な社会のために働いたときに意味するべきであることができるものの知識を得ます。 持続可能な開発は、さらに説明や条件、問題のパターンと戦略が世界中で異なりますなぜ、どのように洞察力を与えることを比較の観点から分析されます。 コー​​スでは、持続的発展の理論的視点をproblematize、我々はまた、持続可能な計画の具体的な例に関連して理論を適用します。 命令と多様かつ実用的なアプリケーションと問題解決学習を含む方法。 第二学期中には、人文地理学、政治学や社会学のどちらかに特化して持続的な発展に焦点を当てている3つのコースのいずれかを選択します。 これらの3つのコースは、方法であなたの洞察力とスキルを開発し、持続的な発展に特に関連の分析方法及び分析における共同コースモジュール、で始まります。 あなたは別の持続可能性の指標と連携して、新しい、代替指標を開発するために創造的作業により運用開始にあなたの能力やスキルを練習。 また、従来のフィールド研究であなたの知識や能力を開発する機会を持つことになります。 さらに、シナリオ手法と予後のような、前向きな研究で知識とスキルを習得します。 二学期は、テーマ別の研究と独立したプロジェクトで終わります。 特定のエントリの要件 少なくとも90クレジットが研究人文地理学、社会学、政治学、歴史、ジェンダー研究、メディア、コミュニケーション研究の主要な分野の一つに特化した検討課題であるそのうちの少なくとも180クレジットを含む第一のサイクル資格、または他の社会科学対象。 出願人は、スウェーデンの高等学校から「英語6」または「英語B」コースに対応する資格をも持っている必要があります。 資格(学位授与) 芸術/科学の修士の学位[60クレジット] キャリア プログラムは、持続可能な開発が国内外で、重要な目標であるため、政府、行政や他の組織で公務員、プランナーやマネージャーとして雇用適性を強化する明確なプロのプロファイルを持っています。 プログラムは、pH値を作るために地面を産みます。 D。 プログラムの三つの主要な課題の一つで可能な教育。 追加情報 1月15日、2016 - 申込期間は、10月16日2015年の間にオープンしています。 [-]

インテリアデザイナー、建築家のマスター

Autograf
キャンパス 全日制課程 2 年間 October 2017 フランス パリ

建築家インテリアデザイナーは、創造性と大胆さを示しています。 彼は、指示さ刷新、場所に命を復元し、新しいソリューション、賢い、美的を提供しています。 正確な仕様からの感度と技術、空間デザイナーの申し出を、組み合わせ、ソリューションは材料制約に従って個人または事業のオペレーションのグループのライフスタイルに適応し、予算および環境固有の空間。 [+]

建築家インテリアデザイナーは、創造性と大胆さを示しています。 彼は、指示さ刷新、場所に命を復元し、新しいソリューション、賢い、美的を提供しています。 正確な仕様からの感度と技術、空間デザイナーの申し出を、組み合わせ、ソリューションは材料制約に従って個人または事業のオペレーションのグループのライフスタイルに適応し、予算および環境固有の空間。 この職業訓練は、高い創造性、プロフェッショナリズム、また知識や文化的なスキルの習得、社会学、記号論的、哲学的、視覚的(描画、色、ボリューム)、グラフ、インフォグラフィック、概念、創造的に基づいています、技術的な立法、わかりやすいです。 授業は、教員(研究、参考文献、報告書から正確な目標と要求に対応する理論的なコースと(別のコースの)学生によって行われるべき個人的な仕事の原理に基づいています、)...訪問、読み取り値、スケッチを展示。このトレーニングの教授法は、内部のアーキテクチャや遠近図法でクリエイティブワークショップで取り上げテーマに、教えた被験者の間で収束とtransversalitiesを確立することです。 卒業証書の検証を可能にする二年の偉大なプロジェクトは、「内部アーキテクチャ」と「遠近図法」の選択であること、または多官能プロジェクトに2を結合する必要があります。 代理店で必須トレーニングの25週間のインターンシップは、学生に専門的な現実と接触する機会を与えてくれます。 これは、学際的なチーム、研究や建築会社事務所、インテリア建築、デザイン、ファッションデザイン、創造機関、通信中の動作寿命、統合への将来の統合を容易にします。 トレーニングの目的: 調査、分析、プログラミング、実現可能性、設計、実装、プロジェクトのコミュニケーション、技術文書の作成、規範的、記述的:プロジェクトを開発するための方法論を習得。 国家レベルIIによって認識タイトルと国際ディプロマ(BAC + 5):ダブルディグリーを検証します。 エントリの要件: タイトルやディプロマレベルII(学士、学士)を持ち、インテリアアーキテクチャや設計空間の分野で高等教育の3年間の学校教育を完了しました。 トレード: 建築家インテリアデザイナーは、既存の建物内でのクリエイティブスペースです。 彼は家計の行動に関連する計画とデザインプロジェクト、文化、人間の専門家で考案します。 それは、住宅、職場、(第三級商業、工業)、エンターテイメント、ホスピタリティ、はかないアーキテクチャ(セットデザイン、イベント、スタンド)、および家具デザインの場所など多様な分野に関与しています。 マスターデザイナーインテリアデザイナーの元学生の証言: アンネ=ゾフィー・ 「年Manaaた後、私はAutograf学校でBTSデザインスペースに参加しました。 私は良いAutografを感じ、私は同等の私の学士号を検証することができることとして、その後、私はインテリアデザイナー建築家のマスターに続きました。 これらの地層は明らかに良い私の目を行使し、職場で、不可欠な反射神経を持っているスペースを理解するために私に教えてきました。 デザインスペース内のBTS、教授とランドスケープアーキテクトフックスマガリが私に基礎とインテリアデザイナーの重要な段階を次のように教えているスペースを見て、それをデコードし、その場所とその歴史を考えます。 BTSスペースデザインの論理的な継続をマスター、この専門的なトレーニングは、以前より自律性と取得のアイデアに基づいています。 これは、より多くの職場での集中的かつAutografと一部の企業間のパートナーシップを通じて労働力を入力するための準備です。 私の最初の年のマスターの間に、私たちの2審判トレーナーフレデリックDupressoir教授/建築家DESAとマリーBegel、教師、デザイナー、カラーリストは、「研究プロジェクトを達成するために、学校とポストAutograf間のコラボレーションを設定しています"。 それは、「再設計」と農村部で郵便局を再考することでした。 この経験は、私たちは実際の需要に直面し、専門家の陪審に私たちの提案を守ることができました。 今日、Autografとピエール・イヴ・Graffe(建築家、デザインスタジオの教授と技術的な実現可能性)、のおかげでここ数年の間、私はFDLがあるアーキテクチャとデザイン事務所で働くことまたAutografに私と同じコースをたどっ私の信頼できる仲間トーマスと北京に位置しています。 私たちは、あなたが、中国は我々とは大きく異なる仕事率を持っていることを知っている必要があります...中国バー、書店、5つ星ホテル、ショップ、映画館、マンション全体のさまざまなプロジェクトに取り組んでいます。 これは、調整期間、サポートと偉大なバッテリ寿命を必要とする加速された速度です。 彼らは常に職場で募集されているので、学校で取得したすべての知識は非常に重要です。 例えば、500平方メートルのプロジェクトのための中国でのAPS(予備設計)の実装段階では4日間で完了することができます:1日目:研究と画像検索への参照。 2日目:AutoCADの上のスペースの概念化。 3日目:3Dモデリング空間。 4日目:クライアントの材料のボードとパワーポイントのプレゼンテーション。 プロジェクト開発のこれらの異なる段階は、私たちが学校で学ぶものと同一です。 また、任意の建築事務所のように、プロジェクトの口頭発表が不可欠とほぼ一定です。 毎日、他の上の設計の特定のタイプを好むために私たちを導いた理由に関する確信することができます。 今、私はトレーナーがいつも私たちの仕事と口頭で自分自身を表現する能力を向上することを主張している理由を理解します。 それは我々が野生の設計を実現するため、私たちは学校や政府機関で多くを果たし、と述べました。 中国の顧客は、独創的なアイデアが好きです。 「 [-]

都市研究のマスター

Estonian Academy of Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2018 エストニア タリン

プログラムは、建築、都市計画とデザイン、美術史や理論、重要な地理学、社会学、民族誌、および関連分野のトランス懲戒交差点に位置しています。 [+]

建築学研究の 修士号. ここ数十年のイベントや変換が強制的に示したように、都市部の問題は、今日のすべての主要な社会的、経済的、政治的発展に浸透します。 都市研究における2年間の修士プログラムは、批判的に現代の都会の幅広い症状に係合します。 どのような形状は、都市化のプロセスは、今日想定していますか? どのように都市空間が生成されますか? プログラムは、物理的な空間、社会空間とデザインの空間としての都市の単一の視点を前景色。 これは、集中的な実地調査と厳格な学術研究を兼ね備えています。 プログラムは都市研究、都市計画や都市計画、建築論、社会学、都市民族誌や地理のトランス懲戒交差点に位置しています。 当校の学生は、アーキテクチャ、社会科学や人文科学の学術的背景を持っています。 重要な尋問と実験実習の統合、プログラムは、社会的な用途、空間的なプログラムと都市の形にトリプルフォーカスを持っています。 割り当ての形式は、任期の長い研究のスタジオ、集中的なワークショップ、講演会、セミナー、フィールドトリップが含まれています。 都市研究プログラムの特徴的なマークは、フィールドでの理論的な情報行動への依存です。 私たちは、「真剣に努力:プログラムが作動し「学生を取る本当の」の俳優をし、最高の作品の公開プレゼンテーション、ディスカッションや出版の機会を作成します。 修士プログラムは英語で完全にされ、強力な国際的な方向性を持っています。 我々はヨーロッパのパートナー機関のネットワークと協力し、我々はフィンランド、バルト諸国とロシアの地域パートナーに接続されています。 カリキュラムは、国際的な学者、建築家、都市計画や活動家によるワークショップや講義科目の数が含まれています。 教育は、設計実務、政治的実践と理論的知識(都市デザイン、都市と空間計画、州および地方自治体の政策立案、公的な専門知識、地域社会の擁護、社会運動、学術と実践ベースの間の交差点で都市問題と係合するように学生を準備し研究)。 私たちの卒業生は行政、都市計画に焦点を当てたのNGO、建築設計事務所、民間のコンサルタント会社と提言機関で働きます。 プログラムはまた、博士課程レベルでのさらなる研究のために卒業生を準備します。 「ラスナマエで育った、私はいつも、その住民とダイナミクスへの気配りされています。 EAAでの都市研究修士課程で勉強中、この初期の関心はアイデアや手順のよりコヒーレントセットに結晶化しました。 私はコミュニティのイベントを開催し、近所に関連した負のイメージを変更するために苦労し、Lasnaideeプロジェクトを開始しました。 研究では、私は、この画像の下に1貴重な公共空間と豊かな日常生活を発見することを理解して助けました。 アーバンラボでは、私は専門家や訪問者が自分自身のためにこれを見ることができるガイド付き散策を組織しました。 私は継続的に協力し、コミュニティ組織の問題に従事しています、と私は最近、計画プロセス自体とより複雑になってきています。 おそらくあまりカラフルながら、計画は都市の公正かつ衡平な発展のための鍵である」 - 。マリアDerlõš、MA都市研究'15 研究 都市研究の修士プログラムは、学生に提供します。 都市の歴史と現代的な都市開発を理解するための理論的な地盤、 実践的な研究や、豊富な包括的かつ学際的な方法で都市の状況を分析するための方法論的なスキル、 都市と空間計画の作業中に学生を係設計スキル、 国際比較の視点。 教育学、カリキュラムの構成は次のとおりです 現代の都市研究における重要な議論が建築論が提示されるコースを、講義、 学生はこれらの議論の重要な議論に従事している読書セミナー、 学生が分析した学期の長い研究スタジオ、プログラムのコア要素は、「本当の」都市の状況、計画の広い範囲を利用する(シナリオ・プランニング、介入)と学術(インタビュー、観察、アーカイブ研究)の解決策を従事し、提案します方法は、 都会の質問に対する中央の複数のフィールド(地理、歴史、美術史、詳細な計画、ソフトウェアツール)上で専門的な知識を提供する招待講師、が保有神学校、 毎年、第一および第二年間の修士の学生の間で共有されている話題のテーマ、ワークショップやコースを変え2つのグループが統合することを助ける。 次のように修士課程の基本的な構造は次のとおりです。 1年目、秋学期:都市と建築論、typomorphologyスタジオ 1年目、春学期:シナリオ·プランニングスタジオ 2年目、秋学期:URBAN RESEARCHスタジオ、都市計画スタジオ(建築プログラムの学生と共同で開催) 2年、春学期:修士論文。 入学 その背景規律に応じて、入学希望者は、設計や書かれた作品のいずれかの優れたポートフォリオ(作品を実現または公開は必要ありませんが、それは有利である)を持つ都市研究の規律に関連する分野では(建築、計画、社会科学、美術史、など)。 設計スキル、および/または研究経験のレベルで彼らの前の仕事で明らかに都市部の現象で学生の強い関心が、決定的である。 決定的に、将来の学生は、彼らが彼らのマスターの研究で、都市の知識のこれらの二つの形態を統合して喜んでとすることができることをマニフェストすることができます。 入学希望者は、問題の元の質問を定式化することが可能であり、それらはマスターの研究中に追求したいと近づく。 英語の流暢コマンドが必要です。 入学希望者を選択するプロセスは、2つのラウンドを持っています。 最初のラウンドでは、申請者は、書かれた、および/または設計作業とCVの提出ポートフォリオに基づいて評価されている。 第二ラウンドでは、詳細なインタビューは将来の候補を用いて行われている。 修士の研究に入学するための要件は、学士号、修士の研究にアクセスすることができますプロの高等教育カリキュラムまたはその他の関連資格に基づいて得られた高等教育をである。 海外で発行された教育の証明書は、エストニアENIC / NARICセンターの評価や意見に基づいて芸術のエストニアアカデミーによって認識される。 INTERNATIONAL申請者 国際出願者のための入院期間は3月1日までです。 5月3日、2017。アプリケーションは、オンラインで完了することができます。 [-]

マスターズ - ランドスケープデザイン

Far Eastern Federal University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ロシア ウラジオストク

プログラムは、環境デザインの分野での訓練の専門家を目指しています。 それは、持続可能な環境デザイン、景観デザイン、建築、都市計画、生態系、社会学や文化、歴史、建築とデザインの理論の分野における基本的なトレーニングを組み合わせました。 [+]

プログラムの概要 プログラムは、環境デザインの分野での訓練の専門家を目指しています。 それは、持続可能な環境デザイン、景観デザイン、建築、都市計画、生態系、社会学や文化、歴史、建築とデザインの理論の分野における基本的なトレーニングを組み合わせました。だけでなく、自分のプロジェクトのための空間解析環境に基づくGIS / CAD技術、グラフィック及びデジタルコンテンツの情報、スキル、3Dビジュアライゼーションと処理の収集と処理のアプリケーションのスキル。 プログラムは、自然環境の保全と国際的な規模での自分の役割の分野におけるグローバル化のプロセスに慣れるために提供されます。 取得能力 研究活動(研究の企画、情報の収集と処理、結果の記録及び要約)、および設計作業のスキル。 芸術的なアイデア、研究成果の実践を実装する能力; 科学、研究、芸術的と教育活動のスキル。 都市の複雑なソリューションの景観や環境スペースや保護地域を開発する能力。 学際的分野やプロジェクトで作業する能力; デザイン研究方法論、技術の選択を正当化するために、設計上の決定の評価の専門家としての役割を果たす。 競争上の優位性 よく知られた外国人とロシア人の教授とランドスケープデザイン業界、建築、都市計画、生態系、社会学や文化の専門家を含んで優秀な教授陣、; 学習への変動、革新的かつパーソナライズされたアプローチの。 ダブルディグリーの存在:ソウル国立大学、ソウル、韓国。農業科学のスウェーデン語大学、ウプサラ、スウェーデン。 ユネスコによって開発された歴史的な都市景観を、使用することの利点を評価するためのユニークな方法の開発。 研究を実施し、沿海州地域で2月のRASと一緒に練習します。 科学的、技術的、実験室の設備FEFU内科学研究の実施、 ロシアの島の生態の研究; «アジアの文化的景観協会»プロジェクトの枠組みの中で動作します。 専門誌Scopusの、スプリンガー、ACLAプレスなどでの研究の結果の科学論文の出版と補助金の活動への参加や極東連邦大学のパートナー。 専門的な活動と雇用のエリア 国際含めランドスケープデザイン事務所、。 都市の設定をリードします。 科学・学術構造形成; 研究とイノベーションセンターは文化的景観、持続可能性、文化遺産の保全とその修復の問題に焦点を当てました。 おおよそのカリキュラム 造園の理論 観賞用植物生物学と選択 ランドスケープデザイン・施工 コンピュータグラフィックスおよび地理情報システム 景観と環境デザインにおける可視化 デザインのための環境心理学 アーバンエコロジーとデザイン 造園 自然保護と景観生態学 高度な植栽デザイン 「持続可能な環境計画と設計(付属都市研究、社会人類学、都市計画)」 デザイン論文/最終的なプロジェクト 以前の教育のための最小要件 学士(景観建築用、林業、デザイン、建築) 入学試験 英語 ポートフォリオを見ます プロジェクトのエッセイ 名前と連絡先管理 Korzhov Evgeniy Gennadevich メール:korzhov.eg@dvfu.ru 電話:+7 977 8941282 [-]

Master En Architecture

University of Mons
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ベルギー Mons

L'architecture se situe aux croisements de différentes disciplines comme les arts et les techniques de construction, les sciences humaines et les sciences exactes. [+]

建築学研究の 修士号. L'architecture se situe aux croisements de différentes disciplines comme les arts et les techniques de construction, les sciences humaines et les sciences exactes. L'architecture a pour tâche de réinventer les formes du bâti pour mieux répondre aux nouveaux besoins sociétaux, aux enjeux les plus actuels, comme par exemple celui du développement durable . Dans cette perspective, la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme entend former des concepteurs d'espaces, acteurs sensibles et responsables, capables d'intervenir avec créativité dans des situations concrètes complexes. La FAU propose, dès le Bachelier un ensemble de cours articulés autour du projet d'architecture. Ceux-ci permettent aux étudiants d'acquérir les premières connaissances techniques, scientifiques et artistiques. En Master, la finalité ART de BATIR est structurée autour de quatre filières thématiques, Habitats, Patrimoine, Paysage, Urbanité. Chaque filière développe une approche et une méthodologie du projet spécifique en lien avec sa thématique. En atelier, l'étudiant est ainsi amené, grâce à une pédagogie axée sur l'échange avec les enseignants et des praticiens, à développer ses acquis, à synthétiser ses connaissances sur des projets de plus en plus complexes, tant au niveau de l'échelle (aménagements de quartier ou d'équipements publics) que des enjeux, spécifiques à chacune des filières. Ces projets sont chaque fois élaborés dans des conditions de commande réelle de manière à développer le sens de la responsabilité et une éthique de travail. La finalité "ART de BATIR" offre également aux étudiants en architecture la possibilité d'élargir leurs compétences en matière de technologies numériques (modélisation 3D), de performance énergétique des bâtiments... [-]

アーキテクチャのマスター

Bond University
キャンパス 全日制課程 72 週 January 2018 オーストラリア Robina

建築のAbedian学校で建築のマスターは、設計能力で大胆不敵であることが、新興建築のプロを開発するために設計、ならびにそれらの創造的なデザインのスキルを通じて世界と未来の生息地を変更するには自信を持って、想像力ビジョンされています、戦略的思考と技術的習熟。 [+]

入学条件 国内の応募 設計作業の信用平均(GPA 2.0 / 4.0)および/または高品質のポートフォリオにおける建築研究のボンド大学学士号の完成。 クレジット平均(GPA 2.0 / 4.0または5.0 / 7.0)AND / OR設計作業の高品質のポートフォリオにオーストラリア、ニュージーランドの建築計画の認定手続き(ANZAPAP)によって承認された学士号プログラムの完成。 GPA未満2.0 / 4.0との申請者は、エントリのさらなる検討のためのポートフォリオを含める必要があります。 国際申請 資格の組み合わせは、クレジット平均(GPA 2.0 / 4.0または5.0 / 7.0)PLUSデザインワークの高品質のポートフォリオにオーストラリア、ニュージーランドの建築計画の認定手続き(ANZAPAP)によって承認された学士号プログラムと同等であると見なさ。 英語IELTS 7.0(ないサブ未満6.5スコアなし)または同等のボンド大学は、言語テストを承認しました。 詳細については、今後の学生のオフィスにお問い合わせください。 プログラム記述 建築のAbedian学校で建築のマスターは、設計能力で大胆不敵であることが、新興建築のプロを開発するために設計、ならびにそれらの創造的なデザインのスキルを通じて世界と未来の生息地を変更するには自信を持って、想像力ビジョンされています、戦略的思考と技術的習熟。 総合的なデザインスタジオの環境を介して配信、現在の問題は、歴史的、哲学的な建築思想と同様に現代的な都市居住の状態、持続可能な生態系への課題と現代技術の波及効果を通じて議論されています。 法律、契約や倫理のプロの建築懸念も建築練習の商業界のために準備する検討されています。 著名な客員教授や国際的に認められた専門家が率いる研究イニシアティブやスタジオワークショップは、あなたの地球規模での彼らの建築スキルを開発する機会を提供します。 練習の建築家や公開学者賞を受賞の永続的な学部に加えて、建築のAbedian学校は積極的に建築プログラムに貢献有数の教育者や世界中の専門家とのパートナーシップを開発しました。 学校の団体の中には、建築家の建築協会学校(UK)、建築のバートレットの学校、大学(英国)、プラット・インスティテュート(米国)とバージニア工科大学(USA)が挙げられます。 建築学生が建築の建物のランドマークAbedian学校内で自分のスキルを展開します。 建物は国際的に有名な会社クックロボサム建築局(ロンドン)のピーター·クックとギャビンロボサムによって設計されました。 学校のユニークなデザインは、非常に優れた学生の学習体験を提供します。 建物のコンセプトは、建築学生や学者は、学ぶ作成し、オープンプランのスタジオ環境で発揮することができる大学院生に大学生からすべてのレベルでの協力を促進することを目指しています。 建物の印象的なデザインも理論は生命に来る教育ツールとして作用し、学生に技術革新と創造性を刺激します。 フローティングメザニン、スパイラル階段の例、および内部「ストリート」はちょうど学生、産業界や地域社会が、学ぶ集まり、展示可能な現代的な教育空間を励起し、刺激するデザイン機能の一部です。 あなたは7新しいデザインスタジオ、コンピューティングおよび製造の研究所、デジタルロボティクス研究室、伝統的なワークショップ、読書や資源室、アトリエへの排他的アクセスだけでなく、印象的な展示やイベントスペースの恩恵を受ける。 学校は、アーキテクチャの新世代の一部としてデザインの機会を提供し、デジタルロボットを介して建築設計を取り入れ、世界中の建築学校の選択された数の一つです。 建築のAbedian学校は芸術機器の状態に無類のアクセスだけでなく、個別の関心と指導を確保し、オーストラリアで提供される任意の建築プログラムのスタッフの比率に最も低い学生の1を備えています。 プログラムの構成 総合的なデザインスタジオ環境内で配信、各スタジオには、実用的かつプロフェッショナルアプリケーション、理論研究、技術的な熟練度と概念厳しさの組み合わせが含まれています。 各スタジオには、一緒に統合されたスキルと知識をもたらし、研究の最終学期に修士論文のスタジオで最高潮に達する、マスターの順序で個別のステージを形成しています。 あなたは、あなたの論文の研究を補完するために、最終学期に学部の選択科目を実施します。 あなたは以下の科目を完了する必要があります。 建築デザインスタジオ7 建築デザインスタジオ8 建築デザインスタジオ9 建築修士論文のスタジオ 現代建築論 デザインコミュニケーションで特別なトピック 設計技術の特殊なトピック 教師付き独立した研究 プロフェッショナル・プラクティス1 プロフェッショナル・プラクティス2 調査分析と表現 プラス大学院科目の社会&デザインリストの学部から承認された学部の選択科目の一つ。国内および国際建築スタディツアーのオプションが選択科目としてご利用いただけます。 PROFESSIONALアウトカム このプログラムは、学術的にオーストラリアや海外の建築家の専門的地位に向けて資格を得るためにあなたを準備します。 プロのステータスは、オーストラリアの州レベルで管理されています。 専門家登録は、海外の関連する専門機関によって管理されています。 プログラムは、あなたがオーストラリアで、世界中の両方の建築事務所、政府、建設、開発、インフラや計画産業を含むキャリアの様々なアーキテクチャの職業を入力することができます。 この程度で開発された戦略的思考、視覚的な創造性、公共の婚約、デザインと技術スキル、戦略的経営と起業家の見通しはまた、クリエイティブ産業でのキャリアの機会の広い範囲を提供します。 多くの建築の卒業生は、デザインスタジオ、仮想デザイン、ウェブデザイン、グラフィックデザイン、ファッション、広告、工業デザイン、アートマネジメントおよび視覚芸術でのキャリアを確立します。 アーキテクチャのマスターはまた、高等教育への経路のために準備されます。 研究論文は、博士課程の研究のためのアプリケーションで一般的に許容される学生ポートフォリオにおける学術研究のレベルを提供しています。 PROFESSIONAL ACCREDITATION 建築家のオーストラリア研究所クイーンズランド州の建築家の委員会は、現在、建築プログラムのマスターを認識し、認定します。 建築学の学士は、建築のマスターへの通常の経路として認識されています。 [-]

都市・地域計画マスター

Paris-Sorbonne University Abu Dhabi
キャンパス 全日制課程 18 ヶ月 September 2017 アラブ首長国連邦 アブダビ

都市・地域計画における18ヶ月の修士は、専門のプランナーとしての仕事のために必要な基礎的な知識や技能を習得する学生のために設計されています。 都市計画の専門修士学位は3学期に広がる、都市計画や地域開発に関わるすべての分野を包含する。 [+]

建築学研究の 修士号. 概要 都市・地域計画における18ヶ月の修士は、専門のプランナーとしての仕事のために必要な基礎的な知識や技能を習得する学生のために設計されています。 その異なるコンポーネントを効率的に統合され、住民や市民が経済的利益と社会的に生活の質の向上につながる場合居住近代的な都市にのみ成功します。 地域と都市プランナーは戦略的に予算、合法性、インフラ、土地や視覚的な魅力の可用性を含む、都市や地域の複雑なコンポーネントをリンクします。 インテリジェント企画を通じて、彼らは小規模および大規模な集団のためのダイナミックで機能的な公共空間を構築し、有機的に成長するための計画を作成します。 プランナーは、活気に満ちた持続可能な都市や地域を作成するために、エンジニア、建築家、法執行機関、環境コンサルタント、顧問弁護士と一緒に働いています。 国際的承認 パリ・ソルボンヌ大学アブダビは、パリ・ソルボンヌ大学、パリ・デカルト大学とピエールとマリー・キュリー大学など3世界的に有名なフランスの大学の結合された経験を提供します。 関節の卓越性のこの豊かな遺産は、教育省の下にアブダビで利用可能になりましたし、世界的に認識されています。 構造 都市計画、地域計画の学位は英語で教えられ、9月に開始し、18ヶ月全体で3学期の合計を覆っています。 コー​​ススケジュールを慎重に作業し、作業の専門家で彼らの研究を組み合わせることが予定の学生を考慮して、週末を含め短期間のクラスを配置することにより、作業の専門家を収容するように設計されています。 パンフレットをご覧になるにはここをクリックしてください [-]