歴史学の 修士プログラム

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歴史学

歴史学とその研究には尊敬並びに懐疑が含めることが大事だというアイデアが現代社会で一般的である。歴史は過去のことの研究であり、客観的な過去の視点を生み出すために、原因と結果のパターンを発見しようとしています。過去の出来事を分析し、解明する時に、研究者は説話を使用しています。しかし、説話で説明することに問題があります - 客観的な視点がなくなるではないか?歴史は常に語り手がいる空間のコンテクストから見て書かれています。歴史学を巡る問題点に興味を持っているなら、歴史学の修士課程が専門家になる道の始まりとして完璧です。


哲学的な問題をおいておけば、歴史の中にも様々な分野があります。例えば、中世史、国際的な歴史、世界史、文化遺産などがあります。歴史学を選ぶ際に専門にできる分野のいくつかです。専門化をしていても、歴史学の全体像を描くために、すべての分野の共通点は文化、人口動態、経済と政治に関する基本知識が必要です。図書館とアーカイブでの研究が大事であり、さらに演繹的方法も含めた勉強が歴史学を冒険のような道に変化させます!

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歴史の中でマスター

Across the Pond
キャンパス 全日制課程 August 2018 イギリス アバディーン ベルファスト ブライトン カンタベリー カーディフ チェスター Cirencester コルチェスター エディンバラ Epsom エクセター Falmouth Farnham グラスゴー Guildford Huddersfield Leeds レスター リンカン リヴァプール ロンドン ラフバラー マンチェスター Newcastle ノリッチ ノッティンガム オックスフォード レディング Rochester シェフィールド + さらに28

歴史が提供する多くの持つ広範な課題です。 カバーするために、このような広大な主題ベースでは、歴史が最も包括的テーマの一つです。 私たちのパートナー大学は、あなたが選択したものは何でも専門で最高の知識を得ることができるように、英国の最高の歴史のプログラムとノウハウの一部を提供し、文化、倍の期間、および地域の範囲をカバーする歴史のコースを提供しています。 [+]

歴史学の 修士号. 歴史が提供する多くの持つ広範な課題です。 カバーするために、このような広大な主題ベースでは、歴史が最も包括的テーマの一つです。 私たちのパートナー大学は、あなたが選択したものは何でも専門で最高の知識を得ることができるように、英国の最高の歴史のプログラムとノウハウの一部を提供し、文化、倍の期間、および地域の範囲をカバーする歴史のコースを提供しています。 歴史を学ぶことだけでなく、人間の拡張が、文化的な拡大を検討していないだけ。 文化的な美術史、軍事や戦争研究などの研究、および博物館の研究から、上のベース期間に基づく歴史へ:私たちのパートナー大学が歴史の専門の茄多を提供し、あなたは本当にそれが最高のだ、世界の多様性を研究することができます中世、ルネサンス、または現代。 このような広範な地域の歴史的研究プログラムは、提供するなど、欧州の歴史、アフリカ研究、エジプト学、アイルランドの歴史、スカンジナビアの歴史、さらにはアメリカ研究に限定されるものではありません。 歴史自体は私達の全体の過去を包含し、パートナー大学は広大な知識と熟練した研究で、過去を探求して勉強しようとしています。 学部のプログラムは、多くの場合、時間が歴史の研究に関連しての組み合わせのコースを見つけることができます。 一般的な組み合わせのコースは、歴史とビジネス、歴史と英語、歴史や政治、歴史と人類学、歴史と心理学、歴史や経済学が含まれます。 入試は、大学への大学によって異なりますが、このような米国の歴史、世界史、および米国政府などの関連科目、中にAPの得点が期待されます。 大学院入学も大学から大学に変わり、被写体の専門に応じて、彼らはあなたの選択したトピックで特定の背景を見ることを期待します。 あなたは、必ずしも持つ、歴史やあなたの選んだ専門分野の学位を必要としませんが、関連する利害を持つ背景には、入学プロセスに役立つであろう。 パートナー大学の一つで、歴史を勉強でチェック! アバディーン大学、スターリング大学、ストラスクライド大学、グラスゴー、アベリストウィス大学、スウォンジー大学、ボーンマス大学、ダラム大学、イースト・アングリア大学、エセックス大学、エクセター大学、大学:歴史のコースを提供しています誰が見てみましょうハートフォードシャー州、ケントの大学、ランカスター大学、リーズ大学、レスター大学、リンカーン、リバプールの大学、ニューキャッスル大学、ノッティンガム大学、オックスフォード・ブルックス大学、レディング大学、シェフィールド大学、サウサンプトン大学、大学のウィンチェスター、ヨーク大学、ブルネル大学、キングス・カレッジ・ロンドン、キングストン大学、クイーン・メアリー、ロンドン大学、ローハンプトン大学、ロンドンのロイヤル・ホロウェイ大学。 [-]

現代美術の保全における修士号 - マスターレベルの

IED – Istituto Europeo di Design Como
キャンパス 全日制課程 1 年 March 2018 イタリア としての

現代美術保全のマスター: - この出発点からは、美術アルドガリの「アカデミーコモIEDは、高等教育への野心的なパスを提案しています。 プログラムは、現代アート作品の保存修復のテーマを中心にしています。 [+]

現代美術の保全のテーマは、現在進行中の議論や論争の中心になりました。 多様性と独創性に使用される材料の、いくつかの作品の腐りやすい性質上、新しいメディアを使用し、いくつかのパフォーマンスの重要性がないが、それができる特定の専門家が不足している定数と急速な発展のフィールドであることを意味します巨大で非常に貴重な芸術的遺産の世話をします。 この出発点から、 ファインアーツアルド・ガリのL「アカデミー - IEDコモ 現代美術保全のマスター:それは野心的な高等教育へのパスを提案しています。プログラムは、現代アート作品の保存修復のテーマを中心にしています。 プロの機会 - 現代美術の保全に特化した図は、ギャラリー、公共と民間の博物館、保護と土地利用計画の公共機関、建設会社や芸術作品の展覧会を扱う、などの分野で双方の保全フィールドにその復旧を操作することができます研究と分析、美術史、修復と保全の企業の大学部門の研究室。 誰が出席するべきです - このコースは、両方とも同じで介入の作業レベルの保全の観点から、現代​​美術の保全の文脈における理論と実践的な準備の仕様を取得したい方を対象としています。 美術と復元学校のアカデミーでの以前の研究は、資産を表しますが、コースに参加する必要はありません。 方法論と構造 - 現代美術保全のマスターの目的は、かどうか、いつ、どのように仕事に介入するなど、環境保全分野でのアドレスの既存の問題を批判するために実行可能な方法論を概説することです。 カリキュラムは、専門家の介入と訪問し、世界で最も重要なの美術館や制度を知ってもらうための機会で勉強や研究するユニークな機会を提供する2つのモジュールに分割されます。 歴史的・芸術的入門セッションの後、分析、保存の分野に関連するコースは、その弱点や問題が予見されています。 彼らはまた、芸術作品の文化的象徴典型的にアシスタントとして、経済的価値の生産に関連する特定のスキルを開発しました。 これは、理論と応用技術、使用される新しい材料に関連するさまざまな方法論的アプローチと問題の進展を考慮し、また現代的な回復の中心的なテーマです。 ワークショップの一部を採用することが可能な技術であるか、いつ仕事に介入すると理解するツールを提供しています。 ツアーは、建設現場や芸術的な目的で金融機関では、特定の研修を終了しました。 これらの期間のインターンシップの成果は、プロジェクトの最終的な論文の定義につながることができます。 [-]

歴史MPhil

Lingnan University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 香港 屯門

シニア教員の中で、私たちの椅子教授、リチャード・デイビスは、中間期中国(宋期間に五代)を専門としています。 著書は文化史、歴史学、および政治史に触れ。 彼はまた、歴史的な翻訳を公開しています。 [+]

歴史学の 修士号. 歴史のMPhil 期間:2年(フルタイム)場所:嶺南で香港歴史ザ・学科は現在、9フルタイムの教員を持っており、その研究領域は、前近代と近代中国の歴史をカバーし、香港の歴史、現代の英国とヨーロッパの歴史、ロシア、中央アジア、そしてアメリカの歴史の歴史。 部門は、国境を越えた歴史に興味のある学生を募集中で特に興味があります。 教授漢Xiaorongは、農民運動、民族関係、地域の相互作用と統合に焦点を当て、20世紀の中国とベトナムの歴史の専門家です。 教授劉Guanglin、ウィリアムの研究は、中国の経済史、後半帝国中国の政治経済、歴史的な視点で中国の軍事史、ネオ儒教と市場経済に焦点を当てています。 准教授グレース愛玲・チョウは、香港と中国の知的、教育史の専門家です。 彼女の最近の研究では、地中海の比較中心とした、大英帝国と東南アジアの他の旧植民地のアジアでの教育遺産を含むように拡張しました。 彼女はまた、東西間の相互作用の歴史のより広い文脈の中で、アジアにおける冷戦の文化的、教育的な側面を研究。 准教授マーク・ハンプトンは、19世紀と20世紀イギリスの専門家、特にメディアの歴史です。 彼の最近の作品は、帝国の文化に移行した20世紀のイギリス文化の中で、香港の場所を、香港はイギリスの植民地でした。 彼は、香港と中国南部で作業履歴教員のクラスタの一部です。 准教授ラウチー-pangが香港歴史、明清中国、現代中国、中国思想史の専門家です。 准教授ニコロ・Pianciolaは中央アジアの後半帝政と早期ソ連の歴史を専門としています。 彼の作品は、農業コロニー形成および社会経済改革の民族の多様性、強制人口転送、およびポリシーの管理を扱っています。 助教ダイアナレンベルクは、20世紀の米国の歴史、二十世紀のヨーロッパの歴史、植民地と帝国の形成、人権の歴史、文化史、技術史、およびグローバルな英語を専門としています。 入学願書 MPhilプログラムへの入学を求めていることに興味がある応募者は、直接大学に適用する必要があります。 成功した応募者には通常、月給$ 16,160 *(US $ 1 = HK $ 7.8)の大学院生が授与されます。 レビューを*レートの件名 出願期間 大学からアプリケーションを誘う 2017年11月1日〜2018年1月26日。後期のアプリケーションは、場所の空き状況により、個別に考慮されます。 一般入学要件 MPhil度の立候補への入学申請する必要があり、通常は: A。第一または第二クラスの優等を持つまたは大学がこの目的のために認識高等教育機関が授与同等の基準で関連する学士号を保持します。または B。同等の資格を取得しています。または C。学術・専門的な達成の十分な証拠を提供しています。 上記に加えて、香港の高等教育機関または英語圏の国から、その程度ではない申請者は550(紙ベースの試験)または213(コンピュータベースのテスト)、または79の最小スコアを取得する必要があります(インターネット外国語(TOEFL)または国際英語力試験(IELTS)、または認められた試験で同等のスコア、またはそれに同等の資格において6.5​​以上のバンドスコアとしての英語のテストでのベースのテスト)ケースバイケースで検討される彼/彼女の語学力を証明する。 出願人は、彼らが入学を申請するプログラムによって設定された追加要件を、もしあれば、満たすために必要とされる。 プログラム固有の入学要件 ... [-]

Master of Education (MED/ALTA) History

Alabama State University The Harold Lloyd Murphy Graduate School
キャンパス 全日制課程 1 年 August 2018 アメリカ合衆国 Montgomery

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. 実際の費用および手数料は、入学および生活様式の決定に応じて異なる場合があります。 また、パートタイムの卒業生の登録授業料と見積もりについては、 . .

1,552ドル 1,552ドル 雑/パーソナル $ 1,840 $ 1,840 小計 $ 4,392 $ 4,392 推定合計 $ 19,970 $ 27,386 [-]


宗教の歴史(m.phil)

MF Norwegian School of Theology
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2018 ノルウェー オスロ

前近代世界における宗教と歴史への学際的アプローチ:出会いと対立 [+]

歴史学の 修士号. 命令の言語: 英語学際は、近代以前の世界では宗教と歴史へのアプローチ:出会いと葛藤がなぜエルサレムはまだそのような争いの場所ですか! 過去の文化遺産のイスラム国(IS)によって体系的破壊の理由は何ですか? なぜ何世紀も前に生産神聖なテキストは、今日の人々の生活を形作るために続けていますか? 彼らはどのように使用され、虐待されていますか? なぜ剣は時々宗教的な事項の単語が置き換えられますか? どのように宗教団体、アイデアやアーティファクトが別の大陸からの旅行でした方法と、その移行は、それらを変換したのですか? つまり、どのように宗教紛争との出会いは現代の世界を形作るなかった、なぜ彼らはまだ今日の問題ではありませんか? これらは、前近代世界における宗教上の主要な焦点で、宗教史におけるその新しいM.PhilプログラムでMFノルウェーの学校神学タックルのトピックのいくつかである:出会いと競合。 ヨーロッパ、東南アジア、中東:プログラムは、3つの対象地域で宗教的な他家受粉、共存と対立の問題に焦点を当てています。 ヨーロッパのルネッサンスに古代後期からストレッチ長い歴史的な観点で対処された、プログラムは、今日の対立や紛争のと同様に、現在の平和共存と交流のルーツを照射するように努めています。 プログラムの基本的な考え方は完全に現在の宗教紛争や提携を把握するために、我々は相互に依存し、絶えず再形成、過去と現在の認識が絡み合っている方法を理解する必要があり、ということです。 学際的なアプローチに基づいて、様々な理論的枠組みや解釈方法を適用すると、プログラムのコアコースは、「どのように」と暫定的に「なぜ ''誰超えると「時」を恩恵に浴し、歴史的なダイナミクスを明らかにすることを目指しています。 プログラムは、政治史や宗教の歴史との交点に構想が、そのような思想史、美術史や考古学のように、他の分野にも依存しています。 これらはマクロ歴史的視点を説明し、明らかにすることによりビッグ歴史に期待被写界深度を提供するためのものです。 教育と学習は実践的なケース指向の態度によって駆動され、コアコースは、講義や理論と方法のセミナーによって補完されています。 プログラムは、関連分野の学士号(歴史、宗教学、神学、考古学、美術史、社会科学など)を持つすべての学生に開放されています。 プログラム・コーディネーターはビクターGhica、古代と初期キリスト教研究の教授です。 プログラムのコアコースはリヴインゲボルグは、宗教の研究の教授、ジョン・カウフマン、教会史の助教授、アイセリンFrydenlund、ポスドク研究員、宗教の歴史家の歌曲、クリスティンB. Aavitsland、文化史の教授によって教えられます同様にビクターGhicaおよび他のいくつかの専門家による。 キャリアの機会 このプログラムは、研究と教育内の位置のための教育だけでなく、内のキリスト教徒とユダヤ人のアイデンティティの発達についての知識が必要とされるノルウェーと国際機関や組織を提供することを目的とする。 Master's度は博士課程レベルでのさらなる研究のために修飾します。 入学要件 - 神学、歴史、宗教学や関連分野の学士号または同等の学位。 - ノルウェーのCレベルへのグレード平均等価。 資格 宗教の歴史(M.Phil) お問い合わせは 出会いと葛藤が必要である:修士プログラムは、宗教や歴史の知識は、研究と教育の中だけでなく、ノルウェーと国際機関や組織内の位置のための教育を提供することを目的とします。 Master's度は博士課程レベルでのさらなる研究のために修飾します。 マスタープログラム宗教と歴史:出会いと葛藤は30クトの価値論文を含め120クトで構成されています。 学習プログラムは、さまざまなコースやMaster's論文上の独立した仕事に基づいて構築されている。 各コースは10 ECTSで構成されています。 各コースでは、学習成果や能力は、中央学術質問にstudents'洞察を強調して処方される。 コンピテンス·目的は、被験者ごとに独立して処方される。 学習成果は、3つのレベルで配合される。基本的な能力、能力と優れた能力。 これらの学習成果を果たすべき仕事は力量の目的を達するに貢献し、評価のための基礎であるでしょう。 (Cfの )OG emnebeskrivelsene samt vedlegget MEDNivåspesifikkevurderingskriterierニュース全て500- / 600-NIVA、下vurdering OG arbeidsformer Organisering、。 研究の目的は、歴史的なメソッド(10 ECTS)で必修科目を含めMaster'sレベルでのコース、90 ECTS、を通して成就されます。 学生は30 ECTS価値は論文を書きます。 各学生は選択科目と論文のトピックを選択することによって、彼女や彼の学習プログラムをプロファイリングすることがあります。 プログラムは、他の大学または短期大学ノルウェーまたは海外からの同じレベルに関連する科目を可能にします。 プログラムは、研修旅行に参加し、および/または海外で学期を過ごすの可能性を含む。 [-]

文化遺産の保全のための科学技術の修士プログラム

Sapienza University of Rome
キャンパス 全日制課程 2 年間 October 2018 イタリア ローマ

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文化遺産保護のための科学技術の修士号プログラムは 、考古学と保存科学の専門家を養成しています。 このプログラムは、考古学と文化遺産に関連する広範囲の資料、保存方法の研究における科学的方法と高度な技術の多分析特性の専門家のスキルを学生に提供します。

人文・経済分野におけるECTS(例えば、博物学、修復の歴史、芸術的生産の技法、文化遺産の法律)

英語の最低要件はレベルB2(IELTS)です。

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西地中海(XV-XIX何世紀)の歴史とアイデンティティの修士号

Jaume I University (Universitat Jaume I)
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 1 年 September 2018 スペイン カステリョン

第十五世紀から19世紀の間に、モダンなヨーロッパ社会の誕生で、地中海のは、政治的および経済関係のための新たな枠組みだけでなく、新たな文化的な視野を定義した重大な変革を行いました。 これらのプロセスの研究は、紛れもなく、固有有することに加えて、私たちの世界を理解するための鍵を提供し、特に... [+]

歴史学の 修士号. 第十五世紀から19世紀の間に、モダンなヨーロッパ社会の誕生で、地中海のは、政治的および経済関係のための新たな枠組みだけでなく、新たな文化的な視野を定義した重大な変革を行いました。 欧州連合(EU)の政治建設のプロセスはの限界として直面している紛れもなく、固有有することに加えて、これらのプロセスの研究は、私たちの世界を理解するための鍵を提供し、特に問題主権、異なる文化的伝統の調和とそのコンポーネントのアイデンティティを尊重し、共通の思想的基盤を見つけます。 このマスターは、トレーニングこの期間の分析や解釈の専門家、および現在の地中海が直面している課題の歴史的理解を目的としています。 コーディネーション:カルメンコロナMarzol。歴史、地理及び美術学科。 UJI。 コーディネート大学:バレンシア-Estudi一般のU. 大学間:アリカンテ大学、理学部ジャウメとバルセロナ大学 クレジットの数:60 ECTSクレジット 期間:1学年(2017年10月/ 2018年9月) モダリティ:ブレンド(2017年10月/ 2018年5月) 授業の言語:スペイン語 価格:保留中の出版物(2016年:€46.20 /クレジット) [-]

Master in Applied and Interdisciplinary History: Usable Pasts

Higher School of Economics
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 イギリス ロンドン カンタベリー ロシア モスクワ ニジニノヴゴロド + さらに4

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公共選択と公共政策 応用地域研究の現在史:ロシア、ユーラシア、BRICS 別のMAのプログラムから任意の規律 必要条件 公共圏や歴史的遺産や文化遺産の問題に​​対処する機関での作業やボランティア活動の経験は、入学のための利点であるかもしれません。 プログラムに入学非歴史家は歴史の中で2入門コースが提供されます。 市民との交換学生を含むロシア連邦の非市民が適用することが歓迎されています。 [-]

歴史研究でMRES

University of Stirling
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2018 イギリス スターリング + さらに1

修士研究の歴史研究では、研究指向であり、特定の研究分野に特化を可能にする1年間のコースです。 学生は、独立した研究を指揮し、自分の興味やニーズを反映するためにカリキュラムを計画する個々のスーパーバイザーを割り当てられます。 学生は自分の仕事やレビュー·ドラフトの提出を議論するために、電子メールや会議の合意されたスケジュールを通じて上司との定期的な接触を維持する必要があります。 [+]

歴史学の 修士号. 修士研究の歴史研究では、研究指向であり、特定の研究分野に特化を可能にする1年間のコースです。 学生は、独立した研究を指揮し、自分の興味やニーズを反映するためにカリキュラムを計画する個々のスーパーバイザーを割り当てられます。 学生は自分の仕事やレビュー·ドラフトの提出を議論するために、電子メールや会議の合意されたスケジュールを通じて上司との定期的な接触を維持する必要があります。 修士研究の(MRES)が設計されています よく訓練された歴史家になるために学生を有効にする と スターリングまたは他大学英国で、海外での博士課程レベルの研究に着手する自分の体力を発揮します。 どちらも、監督の下で、独立した研究モジュール、フィールドのセミナーや技能訓練の完了によって達成される。 環境履歴学生は自分の独立した調査を指示し、自分の興味やニーズを反映するようにカリキュラムを計画する個々のスーパーバイザーを割り当てられます。環境履歴経路をたどると歴史研究でMRESを完了することも可能です。 認証評価 MRESプログラムとすべての構成モジュールは、大学の学術的な手順に沿って構築されており、十分に評価されており、外部から検討した。 プログラムはMRESの優れたスターリング卒業生に博士号の賞を与えている二人とも芸術と人文科学研究会議と経済社会研究評議会の両方で認識されています。 コー​​スの目的 このプログラムは、さらなる研究のためにあなたを準備します: 追加のまたは外部の技能訓練の提供を協調さすると研究能力のアプリケーションを開発する 学生は一次資料を調べるための研究方法を工夫し、適用する実践的な経験を得ることができます 定性·定量分析 情報検索におけるITの応用、特に書誌データベースソフトウェア、 コミュニケーションスキル、書面と口頭 研究課題の概念化とデータとデータ分析のプレゼンテーションを含むプロジェクト設計 何が私たちが違いますの? 入学条件 アカデミック要件 関連するテーマで二級優等学位(推奨2.1)または同等の最小値。 これらの正式な資格のないが、かなりの適切な/関連する仕事/人生経験を持つ応募者は適用することが推奨される。 必要な研究計画(​​1500ワード最大)。 英語の言語要件 英語が母国語でない場合は、あなたの英語力の証拠として、次の資格のいずれかが必要です。 IELTS:6.5 6.0最小と各スキルで 英語の能力のケンブリッジ証明書(CPE):Cグレード 高度な英語のケンブリッジ証明書(CAE):グレードB 英語のピアソンテスト(アカデミック):各成分中の56と60 IBT TOEFL:90のないサブテストと20未満 奨学金&資金調達 スターリング大学院メリット奨学金の大学 スターリング大学は、ファーストクラスの優等学位(または同等の)任意の教え修士コースのフルタイムまたはパートタイムの研究のための£1,000勉強する£2,000の奨学金との任意の英国や欧州連合(EU)の学生を提供しています。 あなたが必要なスコアを満たしていない場合は、私たちの会合前の英語コースの一つに登録できる可能性があります。 登録するには、あなたのコースの条件のオファーを保持し、IELTSが必要な標準以下の0.5または1.0をスコアリングしておく必要があります。 構造とコンテンツ 歴史研究における研究のマスターは、研究指向であり、特定の研究分野に特化を可能にする1年間のプログラムです。 学生は、独立した研究を指揮し、自分の興味やニーズを反映するためにカリキュラムを計画する個々のスーパーバイザーを割り当てられます。 学生は自分の仕事やレビュー·ドラフトの提出を議論するために、電子メールや会議の合意されたスケジュールを通じて上司との定期的な接触を維持する必要があります。 史: MRESを取る学生は、選択したフィールドの歴史文学の独立した研究を行っています。 授業は批判的歴史家の作品をレビューし、学位論文(下記モジュール4)の元研究するのに適したトピックを識別万ワードの紙​​を含む。 は授業はありません。 1対1の監視セッションは、相互に都合の良い時間に予定されている。 研究スキルトレーニング: 学生はトレーニングモジュールを介してスターリング大学院とスターリング歴史家が主催するイベントへの出席を必要とする方向との個人的な旅程を、計画しています。 セッションは、定性・定量分析およびデータベース管理を実施、助成金申請を作り、個人的な開発、キャリアプランニングを含みます。 集中的に、1週間のプログラムは歴史的なアプローチ、ドキュメンタリーの編集、古文書学、および伝記源を用い含む履歴固有の関連規律のスキルをカバーしています。 言語の余分なクラスを配置することができます。 学生は歴史研究セミナーに出席し、6月に履歴大学院シンポジウムで短い作業論文を発表します。 授業はスキルのワークショップでの論文とによるパフォーマンスのための研究文献目録の調製を含みます。 ソースおよび方法: 学生が適用され、自分の研究能力を開発する方法について上司と話し合います。 これはリレーショナルデータベースの構築や社会理論上の外部のコースで、さらにそのような言語や古文書学のようなトレーニング、または出席を伴ってもよいです。 また、学生は自分の研究テーマに関連した情報源の体を調べ、それらが学習された方法を実施します。 課程は:5000ワードの紙が選択された情報源の研究 'の値'と意義を説明し、分析や解釈に使用する適切な概念、理論と方法を設定します。そして、技能試験方法とソースに基づきます。 論文: 既存の二次文献や一次資料を調査したが、適切な研究能力の訓練を受けた、学生が今まで20,000単語の論文を完了するために行きます。 配達と評価 配信は、主にあなたの論文を監督し、歴史叙述とソースと方法に直接的なフィードバックを提供しますスタッフのメンバーと一から一のセッションを介して行われます。 トレーニングやスキルの要素は上司との議論に計画されており、これらの4つの分野での活動含むであろう:ジェネリックスキルを。知識のエンプロイアビリティスキル「広さ、対象固有のスキル。 学生は、12月上旬に1週間のプログラムと歴史と関連規律のスキルに参加しなければならないし、6月上旬スターリング大学院の会議で、自分の研究上の短い論文を与える必要があります。 研究のモード 修士研究の歴史的研究では、研究指向であり、特定の研究分野に特化を可能にする1年間教えたプログラムです。 学生は、独立した研究を指揮し、自分の興味やニーズを反映するためにカリキュラムを計画する個々のスーパーバイザーを割り当てられます。 学生は自分の仕事やレビュー·ドラフトの提出を議論するために、電子メールや会議の合意されたスケジュールを通じて上司との定期的な接触を維持する必要があります。 海外での機会を学びます 卒業生のかなりの割合は、主に米国で、海外での研究を続けています。 MRESを実施している学生は、海外での研究を支援するために外部資金の確保に成功しています。 2011年のMREを卒業し、2015年にスターリングから博士号を授与されたクリス・ミントは、2一流のフェローシップを授与されました。 彼らは、アメリカ史、ホートン図書館、ハーバード大学、ハンティントン図書館のロバートL. MiddlekauffフェローシップにウィリアムA.ディアボーンフェローシップました。 クリスはまた、他の奨学金の数を開催しました: ラリー・J・ハックマン研究レジデンシー、ニューヨーク州公文書館、2012-2013 エクルズセンターフェローシップ、大英図書館 ギルダー・レーマン・フェローシップ、ジョン・D・ロックフェラー・ジュニア図書館、コロニアルウィリアムズバーグ財団 ヤコブM.価格短期客員フェローシップ、ウィリアム・L・クレメンツ図書館、ミシガン大学 2012-2014のためのカナダの奨学金のアメリカ帝国王党派協会 キャリアの機会 MRESは念頭に置いて3キャリアの目的地で設計されています: 博士課程レベルでのさらなる研究のために大学院生を準備する アカデミックキャリアへのルートとして それ自体で高い度として MRESは、特定分野の詳細な研究を通じて、特に教育、ジャーナリズム、マーケティング、遺産管理における、専門能力開発を継続して強化します。批判的分析能力と研究技術の開発を目指すことで、プログラムは、公共部門と民間部門での研究ベースのキャリアの多種多様のための準備を提供しています。 卒業生のほとんどは、スターリングでまたは英国、ヨーロッパや北米の別の大学で継続することによってどちらか博士号のために勉強するために行く。 ヒストリック·スコットランド、シーワールド、防衛科​​学技術研究所(DSTL)など様々な最近の卒業生は、企業や教育機関でのポストを確保しています。 あなたの視野を拡大するチャンス 学生がこのプログラムに参加することができますゲスト講義の活発なシリーズがあります。 私たちの卒業生は今どこにいるの? MRESは念頭に置いて3キャリアの目的地で設計されています: 博士課程レベルで、学術のキャリアへのルートとして、さらなる研究のために大学院生を準備します それ自体で高い度として 特定のフィールドの詳細な研究を通じて、特に教育、ジャーナリズム、マーケティング、および遺産管理の継続的専門能力開発を強化します。重要な分析能力と研究技術を開発することを目指しにより、プログラムは、公共部門と民間部門の研究ベースのキャリアの多種多様な製剤を提供します 雇用適性 あなたはこのプログラムを通じて開発することができますスキル 歴史的知識の実質的な身体のコマンド 人々が存在していたか、過去の文脈で行動し、考えを理解します 読み、批判的かつ親身にテキストや他のソース材料を使用 状況、イベントや過去のメンタリティの複雑さと多様性を高く評価 テスト文の方法があるとの整合性と成熟を必要とする証拠のルールがあることを認識 規律の性質と理論的基盤に批判的に反映させます 引数をマーシャリング、知的自己規律と独立していること 経口および一貫性、明快さと流暢に書面で自分を表現 収集、整理し、証拠、データや情報を展開 分析し、問題を解決します 効果的にICT、情報検索やプレゼンテーションスキルを使用 運動自己規律、自己方向とイニシアチブ 他の人と協力し、他人の推論のビューの尊重を持っています 共感と想像力豊かな見識を示します このような博士号などのさらなる学術研究のための準備 また、私たちの学生は、さらに課(スコットランド政治アーカイブや大学独自のアーカイブ内に保持された材料のコレクションに取り組んで自主的なインターンシップを通じて譲渡のスキルを開発する機会を持っている(例えば、ユネスコは、ロイヤル・スコティッシュ・ナショナル研究所)は、知的障害児のための認識しました。 [-]

教育のマスター(m.ed.)歴史の中で

Alabama State University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Montgomery

理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 [+]

理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 候補者はアラバマ州立大学で彼らの入学の第四学期遅くとも教師教育プログラムへの受け入れのための教育の大学に適用するべきではありません。 プログラムへの受け入れ時には、中等教育における顧問は、許容可能なプログラムの設計を支援するために割り当てられます。 教育の大学での顧問は、教育の分野で顧問に助言プロセスを調整します。 他の州で認定を求めている候補者は、教育の大学で認定官からの助言を求めるべきです。 カリキュラム 中学校でのカリキュラム 研。教師のための統計 前売。指導方法 優れた学生 コンピュータベースのINSTRテック 統計的、ハイテク、研究、&評価 教育における現代の問題か EDUの対照的な哲学 前売。教育心理学や 人間開発&行動 [-]

文化遺産の利用と管理における大学修士

Universidad de La Laguna
キャンパス 全日制課程 2 学期 September 2018 スペイン Santa Cruz de Tenerife

今日では、文化財の分野、観光、文化娯楽は、私たちの当面の最大かつ最強の経済資産の一つになりつつあることは明らかではありません。 文化遺産、管理及び安全防護が提示だけでなく、繰り返し社会とその政府が要求し、常に革新的で進化するエリア、遺産資源の保護と適切な管理の間のギャップを詰まらせることになる特殊な研究を主張しています、使用および値。 最も有望な新興分野の一つで専門家の訓練に完全な応答を与えるために、文化遺産の使用と管理のマスターを作成するためのラ・ラグーナの大学につながるこれらの理由で、最高の訓練が必要その目的は遺産、文化的な財やサービスのケア、防衛および普及をある事業体、団体、機関、公共および民間、内の構造、内容およびタスクを管理するために持っている人。 [+]

今日では、文化財の分野、観光、文化娯楽は、私たちの当面の最大かつ最強の経済資産の一つになりつつあることは明らかではありません。 文化遺産、管理及び安全防護が提示だけでなく、繰り返し社会とその政府が要求し、常に革新的で進化するエリア、遺産資源の保護と適切な管理の間のギャップを詰まらせることになる特殊な研究を主張しています、使用および値。

最も有望な新興分野の一つで専門家の訓練に完全な応答を与えるために、文化遺産の使用と管理のマスターを作成するためのラ・ラグーナの大学につながるこれらの理由で、最高の訓練が必要その目的は遺産、文化的な財やサービスのケア、防衛および普及をある事業体、団体、機関、公共および民間、内の構造、内容およびタスクを管理するために持っている人。... [-]


歴史の中でマスター

Vrije Universiteit Amsterdam
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2018 オランダ アムステルダム

履歴事項。 VUでの歴史の中で修士学位プログラムは、あなたがプロの歴史家になるために訓練します。 コー​​スは幅広いベースであり、また、歴史の特定の領域に特化することができます。 各専門は歴史学部の椅子の一つに基づいています。 あなたの研究の進捗状況は、個人的に教授によって指導されています... [+]

履歴事項。 VUでの歴史の中で修士学位プログラムは、あなたがプロの歴史家になるために訓練します。 コー​​スは幅広いベースであり、また、歴史の特定の領域に特化することができます。 各専門は歴史学部の椅子の一つに基づいています。 あなたの研究の進捗状況は、個人的に教授によって指導されています。 学生によると、「VUでの歴史は、その小さな学生のコミュニティとそのスタッフのサポートによって自分自身を区別します。」 プログラムの構造 すべての学生は、基本的なコース数に従ってください。 また、あなたは幅広い修士課程または5専門分野のいずれかを選択します。 あなたが幅広いのマスターのカリキュラムに従うことを決定した場合、あなたはあなた自身の選択が提供する他の科目から作ります。 各専門は歴史学部の椅子のうちの1つまたは複数に接続されています。 あなたの研究の進捗状況は、個人的に教員のメンバーが指導されています。 いくつかの専門分野は英語で表示されます。他はなく、英語でいくつかのコースで、オランダ語です。 スペシャライゼーション 政治と主権(オランダ) 知識の文化 古代から今日までの宗教と社会 グローバル社会史(15日 - 21世紀) 移行とモビリティ(歴史・人類学、19 21世紀) あなたの未来のキャリア 歴史の中のマスターのタイトルは、幅広い知識と読み出しと書き込みのための分析法を開発するように、あなたの魅力的な雇用の見通しを提供します。 そのような政治、ジャーナリズムや教育など他の分野のうち、あなたが政府機関、ビジネスや国際機関のために働く可能性があります。 特定の入学要件 マスターの歴史は学術学士の歴史のある学生のために設計されています。 あなたは、学術学士号(神学や哲学を含む)人文科学の他の分野や人類学や社会学を持っている場合にも、メジャーまたは30クトの最小値に等しい専門から明らかなように、重要な歴史的な関心をもって、受け入れてもよいです。 [-]

研究マスター現代史と国際関係

University of Groningen
キャンパス 全日制課程 24 ヶ月 September 2018 オランダ フローニンゲン

あなたは歴史における研究修士またはにおける研究修士内専門として近代史と国際関係の修士プログラムを取ることができます [+]

研究マスター近代史と国際関係

 

あなたは歴史における研究修士号または国際関係における研究修士学位内の専門として近代史と国際関係の修士プログラムを取ることができます。 近代史と国際関係における2年間の修士課程では、近代史と国際関係の分野で独立した学術研究を遂行することを教示しています。 あなたはこれらの分野における最近の発展を模索し、関連する理論と方法論的背景を検討します。 あなたは、このような国際政治経済などの科目、文化的アイデンティティと欧州の協力と統合の歴史について学びます。 このプログラムの学生として、あなたは、小グループで作業し、優秀な研究者によって監督されています。 プログラムは密接に文化の研究のためのフローニンゲン研究所(ICOG)とNWポスチューマス研究所で行われた研究に関連しています。 ... [-]


MLitt in Strategic Studies

University of St Andrews
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2018 イギリス Saint Andrews

[+]

セントアンドリュース大学は、多くの国の大学院生を歓迎しています。

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歴史と文化遺産の研究でマスター

University of Saint Joseph
キャンパス 全日制課程 August 2018 マカオ 中国 安徽省

「歴史と遺産は「学際的研究の領域として定義することができます。 それは、歴史、芸術の歴史と文化遺産の分野で研究と教育を伴う。 このプログラムでは学生が学びます [+]

歴史学の 修士号. 「歴史と遺産は「学際的研究の領域として定義することができます。 それは、歴史、芸術の歴史と文化遺産の分野で研究と教育を伴う。 このプログラムでは、学生は、特定の歴史的、文化的背景、遺産だけでなく、マカオの関連アイデンティティ(2005年宣言されたユネスコ世界遺産)だけでなく、珠江デルタ地域のと同様に、南と東アジアのような少なくともについて学びます大。 関係するすべての国との間のこの歴史的な接続は、研究と、このプログラムの調査のグランドです。 保全、研究と一般的には、特定の南·東アジアにおけるマカオの自然遺産の管理は、このプログラムの専門知識の特徴として考えることができる。 [-]