生物学の 修士プログラム

生物学の 73 の 修士プログラム を比較する

生物学

生命の不思議は、常に畏敬の念を開催している?あなたは科学の学士号を持っているし、それをどうするかわからないですか?その後、生物学の修士または博士号を検討してください。

生物学は、生命の研究を調査する自然科学である。それは構造、機能および様々な生命体の進化に関係し、及び科学の巨大な分野を網羅しています。 現代の生物学は1800年代に開発された比較的新しい分野であり、その概念と生命の研究は、太古の昔から存在している。あなたが生物学を勉強した場合生物が頻繁に科学の他のフィールドと結合してから、あなたは、一方のフィールドだけに限定されていません。多くの生化学や生物物理学者、海洋生物学者と宇宙生物学者があります。

このページでは、生物学の修士号と博士号を持つプログラムの幅広い選択を見つけることができます。 下にスクロールして、これらのいずれかが目を引くかどうかを確認してください!

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神経科学のマスター(μον)

The Australian National University | Science
キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2018 オーストラリア キャンベラ

神経科学のANUマスターは、新しいスキルを獲得する、または神経科学の原理の理解を拡張し、更新するために科学の卒業生のための経路を提供する大学院コースの集中的なプログラムです。 [+]

生物学の 修士号. 医学、生物学と環境のANUカレッジが提供する単一の二年間の大学院の学位 神経科学プログラムのマスターの学生は、私たちの世界クラスの科学者に参加して、自分の研究からの直接の経験を得る機会を持っています。 これらのプログラムは、新しいスキルを持つ科学の卒業生を提供し、神経科学の原理の理解を拡張し、更新します。 あなたは、神経科学における現代的な概念および使用する方法の両方の理論と実践的な知識を習得します。 ANUに直接お問い合わせください 我々は、状態の最先端施設で神経科学の私達のエクレス研究所で働いてダース以上の独立した研究グループを持っています。 これは、設備の整った実験室、電子顕微鏡のスイート、共焦点走査型顕微鏡とタンパク質やDNA分析サービスと高度な超並列コンピューティング機能が含まれています。 私たちは、携帯焦点と感覚系における信号処理に重点を置いて、脳機能の研究のための例外的な環境で、スタッフや学生に提供します。 学習成果 正常に完了すると、学生はスキルと知識になります。 神経科学における高いレベルの知識を実証します。 新たな問題に神経科学の知識を適用します。 、解釈合成し、批判的神経科学との関連性の公表された文献を分析します。 現在の神経科学技術の理論的な理解を実証します。 結果を解釈し、分析する能力を実証し、科学的なレポートを作成 明確に理論との両方の書面と口頭形式で結果を通信します。 キャリアオプション ANUからの卒業生は、オーストラリアで最も採用卒業生として、最も世界的に雇用者によって後に求められ間で評価されています。 最新のグローバル・エンプロイアビリティ大学ランキング、タイムズ高等教育によって発行され、4年連続のために仕事を得るためのオーストラリアのトップ大学としてANUを評価しました。 私たちの大学院神経科学プログラムは、のような神経科学におけるさらなる研究及び関連分野のための道を開きます 博士。 入学要件 平均して少なくとも70%のマークと同族の分野で少なくとも8コースと学士号または国際的同等。すべての応募者は、大学の満たす必要があります。 学生のための英語の入学要件。 同族規律における学士号または大学院証明書を持つ応募者は、信用の24単位(1学期)の対象となることがあります。 同族規律大学院ディプロマまたは優等を持つ応募者は、信用の48単位(1年間)の対象となることがあります。 同族の規律: 細胞分子生物学、遺伝学、バイオテクノロジー、医学、解剖学、生理学、生物学的心理学 奨学金 国内の学生のための年次指標料は$ 29,280.00と$ 39,000.00で留学生のためのものです。詳細については ここをクリック A 奨学金 年間$ 6000の価値神経科学(上級)のマスターに在籍する優秀な学生に利用可能です。 ANUは彼らの研究のコストを支援する学生に奨学金の広い範囲を提供しています。 ANUの奨学金を申請する資格は、奨学金の詳細に依存して変化し、あなたは学生のタイプによって分類することができます。 特定の奨学金申請プロセス情報は、関連する奨学金のリストに含まれています。 詳細についてを参照してください。 奨学金のウェブサイト。 [-]

自然科学の修士号

Across the Pond
キャンパス 全日制課程 1 年 August 2018 イギリス アバディーン ベルファスト ブライトン カンタベリー カーディフ チェスター Cirencester コルチェスター エディンバラ Epsom エクセター Falmouth Farnham グラスゴー Guildford Huddersfield Leeds レスター リンカン リヴァプール ロンドン ラフバラー マンチェスター Newcastle ノリッチ ノッティンガム オックスフォード レディング Rochester シェフィールド + さらに29

自然科学の分野では、英国での研究は、学部レベルの両方で使用可能であり、大学院(修士および博士)。 イングランドのプログラムを追求することの利点の一つは、特にメキシコ、チリ、コロンビア、のような国の政府奨学金を通して、あなたの研究の一部を融資する機会です。 [+]

エリア内の英国での研究 自然科学 彼らは、学部レベルと大学院(MAと博士)の両方で使用可能です。 イングランドのプログラムを追求することの利点の一つは、特にメキシコ、チリ、コロンビア、のような国の政府奨学金を通して、あなたの研究の一部を融資する機会です。 また、パートナーの大学のいくつかは、このような授業料の利益の割引などの追加の利点を提供し、それを通して、様々な政府機関との協調融資契約を結んでいます。 3歳から4歳までのマスターズの最後の1年と博士号:大学院レベルでは、英国の研究のもう一つの利点は、その威信と認識世界的なだけでなく、ための研究の強さのプログラムの短い期間です。 など生物学、化学、物理学、天文学、地質学などの専門プログラムの可能性のコースの中にあります どのようにしてACROSS PONDのHELPを助けることができますか? 我々 無料アドバイス イングランド、ウェールズ、スコットランドや北アイルランドで自然科学における研究プログラムを入力するために希望する学生。あなたがすることができます私たちの助けを借りて: 検索右学業やキャリア願望を満たしているあなたのためのプログラムを あなたの顧問として、簡単なアプリケーション・プロセスをリビングます管理するあなたのために全体の入学プロセスを 伝えるためにあなたの顧問の指導に、感謝を受諾し、奨学金を得るあなたのチャンスを増やし 、あなたをどのようなオプション最高の大学の奨学金とは、あなたが持っているもの。 今日の池越えに登録して、カウンセリングを受け始めます。私たちは、あなたからのお便りを楽しみにしています! [-]

植物と森林バイオテクノロジーのマスター

Umeå University, Faculty of Science and Technology
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2018 スウェーデン ウメオ シェレフテオ + さらに1

植物バイオテクノロジー、環境に送り、燃料や生態系管理に関連する地球規模の問題のいくつかを解決するためのツールと​​してますます重要になってきています... [+]

植物と森林バイオテクノロジーの修士プログラム

 

植物バイオテクノロジーは環境に配​​慮し、持続可能な方法で飼料、燃料や生態系管理に関連する地球規模の問題のいくつかを解決するためのツールと​​してますます重要になってきています。 植物の科学プログラムと森林バイオテクノロジーのマスターは、認識し理解し、これらの課題に対する解決策を見つけるために、学生に専門的な能力とスキルを提供しています。 プログラムは 、一緒に80クレジット(120クトクレジット)2年間で普及に達する協調コースのセットに基づいている。知識は、植物細胞および分子生物学だけでなく、植物の成長と発展の周りに設けられている最新の。 これは、植物育種、バイオテクノロジー、機能ゲノミクスの分野に適用されます。 プログラムは、 植物生理学(ウメオ大学)と森林遺伝学と一緒にウメオ植物科学研究センター(UPSC)を形成する植物生理学(農業科学のスウェーデン語大学)の学科が主催されています。 教育はUPSCの様々な研究テーマを中心に固定されています。... [-]


リラクゼーションと統合された精神療法技術でマスター

Centro Studi Panta Rei
キャンパス 全日制課程 85 時間 January 2018 イタリア ミラノ

このマスター(第17版-2017)は、心理学の卒業生(学士および/または第二のレベル)、心理学者や心理療法、心理的な訓練(専門または臨床心理学、精神医学、神経科に特化した)との医療卒業生のために予約されています。 [+]

このマスターは、心理学(学士および/または第二のレベル)、心理学者や心理療法における卒業生、心理的な訓練(専門または臨床心理学を専門に、精神科、神経科)と医学の卒業生に開かれています。 キーワードは次のとおりです。 基本的な心理生理的緩和、自分で技術を実践する能力、患者およびグループ管理、リラクゼーション法、リラクゼーションコースの設計の技術と禁忌のアプリケーションの柔軟性。 実用的かつ心理的な修飾技術(緩和、バイオフィードバック、催眠、瞑想)との比較。 私たちのマスター手段に参加します: 心理学の様々な分野で優れた結果(特に臨床、健康、スポーツ、仕事)を適用し、すべての主要な心理的な姿勢(例えば、認知行動アプローチ、全身リレーショナル精神分析、人道主義)で使用される技術を取得します。 将来のキャリアの中に突出:心理学は、心理学的アプローチと神経科学の統合です。 お客様の声以前の版の学生 「緩和は私にとって素晴らしいツールとなっています。 それは私が情熱的に私の仕事を生きるために、私の目標に焦点を当て、私のコアバリューを理解するために、より良い自分自身を発見することができました。 また、私たちは大きな自信と自尊心に人生を歩くことができました...「(バレンティーナ・モリジオ)」私は正直に無条件に、すべてのマスターをお勧めしません。 確かに、この時点で、彼らは自分自身の側面の発見、または再発見に開放するリソースを持って感じている人にお勧めします。「(サラGirotti)」を専門的に、挑戦強烈で魅力個人的な仕事を、コースに挑戦し...「(AgneseのOlivato)」このコースは、平和をもたらすことができるツールの検索では、本当の内側の旅で、安定性、あなたはあなたの体は、体液性という、あまりにも多くの変更なしでうまく機能マシンであることを覚えて作ります必要以上に、私はそれがマスターで実行された際の精度のためにあなたに感謝し、検査が終了した今こと、したい「(デイビット・D・スワン)」...毎日それを受け生理的側面への配慮、明らか能力とサポートのための任意の疑問や要望に対応するために、特に極端な意欲。私も自分の学習の実際の有効性を私に戻って与えるためにはるかに便利な古典的な証拠「プロフォーマ」より、審査の厳しさに満足しています。 実際に私の現在の幸福の多くは、本当にリラックスについて何かを知っているように見えるんという事実によるものであり、この審査を通過したレッスンが訓練されていることを少し「以上 『(マッテオCastilletti)』を言うためにそれを信じるために私を助け、それは教師としてtrasmettevateエネルギーと陽性と控えめ...の両方を使用することであり、熱意と深さに被験者は一度戻って自宅で治療...「(アデル・カレガリ)」教師が授業の方法を持っているし、彼らの元に付着します人格。内容はまた、知識のためにこの仕事への情熱、熱意と喉の渇きを伝えるを超えて彼らは、知っています。私が気づいたことの一つは、それらの中に不在である「知的エゴイズム。」多くの場合、そして寛大な臨床経験を共有し、クラスを管理する能力、関連するグループをリードする私の方法で即座にフィードバックを持つ、身をもって教訓を組織し、実施するには、ライブのテストである「(サブリナ・メノジー)」......ですその後、私は私の顔を見つけることができます患者の将来のグループで何をすればならない......「(ルカ・マズウッチェリ)」ベラは、このマスターの経験をされています。 包括的かつ具体的な美しいので美しいあなたが私達にあなたの開放性、可用性と柔軟性のための良い私に興味をそそられてきたアイデアを、「(マルタデルボノ)を与えているので、 主なトピック: 基本的なリラクゼーションのテクニック: E.ヤコブソンによるRMP技術(プログレッシブ筋弛緩)。 下段の練習のジョー・シュルツの自家トレーニング(重さ、熱、息、心臓、太陽神経叢、クール額、顔、目や肩、首、運動の減少)。 バイオフィードバック。使用される主なパラメータ:電、心拍、周辺温度、皮膚コンダクタンス。 リラクゼーション精神生理学の基礎: リラクゼーションの基礎:骨格筋とその機能。緊張と筋弛緩。 内臓リラクゼーション:緩和に関与平滑筋。 血管:それらがどのように動作し、なぜ彼らは緩和に関与しています。 呼吸:肺、胸郭および関連する筋肉。 心と心血管系。 消化管。 中枢神経系、末梢および独立(交感神経と副交感神経) 目の演習、顔、肩と首の理解のための解剖学的および生理学的な要素。 Psiconeuroendocrinoimmunology入門(PNEIモデル)。 リラクゼーション法を中心とした評価: 認知行動多次元モデルの紹介。 バイオフィードバック:マスタ時ベースライン(精神生理学的検出)と個々の参加者にリラクゼーションの練習の結果の検証。 リラクゼーション集団力学を駆動し、心理的: 各レッスンには、最初の例外を除いて、グループはリラクゼーションの練習に専念している2つの瞬間のために用意されています。 他の授業中の時間で行わ1を取っている学生が、早くも第二の教訓として、実行されながら、これらの二つの瞬間の一つは、教師によって管理されます。 想像力技術と認知再編の概要: 演習バイオフィードバックの目的。マーケティングへの導入は、心理学を適用:リラクゼーションコースを設計する方法と、それらを宣伝する方法: マーケティングの概要は、心理学を適用しました。 目的の構造、内容、費用、リラクゼーション法の適用の最高のエリアの識別:効果的なリラクゼーションコースを構築する方法。 リラクゼーションコースの成功したプロジェクトの例。 臨床現場での緩和の適用: 診断マニュアルDSM V(精神障害の診断と統計マニュアル)米国精神医学会)の主要な妨害に関連した臨床例。 リラクゼーションの適応と禁忌。 体験リラクゼーションと瞑想法との比較: 「意識と瞑想の内側の旅」 アイデアがあることの本質を知るための願望から生まれました。 どこから始めれば?何をあなたは知っているし、我々は知っているどのようにか? 心は、私たちの内側と外側の世界の建築家ですか?それがある場合は、それがないと、どのようなモードによって、どのように?感覚的意識と精神的な意識を通して経験。 私たちは、テストするために使用することができますか? まず回想瞑想は、心とその働きを観察しました。 内側の練習は、研究ツール、知識と変換として提案されています。 どのように我々は我々の質問に答えることを試みるかもしれない調査のパスを構成することができますか? 瞑想は、ツールのいずれかになります。瞑想とは何ですか?主な瞑想のパスは何ですか。 心を安定させることができます集中瞑想。それは何をされ、どのようにそれを練習します。何が便利なのですか? 経験濃度瞑想。 意識とは何ですか。意識の様々なレベル。 マインドフルネス瞑想は、ことの本質を調査するのに役立ちます。何とどのように練習します。何が便利なのですか? マインドフルネス瞑想の経験。 自分自身と人類のサービスであることの品質。 内側の品質に瞑想。それは何をされ、どのようにそれを練習します。 内側の資質上の瞑想の目的。 ⅰ)体験とリラクゼーションテクニック催眠間の比較: 催眠入門:催眠とは何ですか?催眠とは何ですか?催眠についての判断と偏見。それはどのように緩和技術の違いは何ですか? トランスや提案の定義。 催眠の現象。 私は催眠術の歴史に注意してください。 催眠術の主な用途。 トランス誘導技術ディレクティブと無指向性の例。 催眠術の実践の経験。 新しいエリクソン催眠の概要。 自然現象(一般的な日常トランス)などのトランスではなくディレクティブ。 親密な関係の概念とセラピストの役割。 治療設定:柔軟かつ創造的なアプローチ。 抵抗の新しい概念。 読書とミルトン・エリクソンによる短編小説の研究。 逆説的手法。 参加者の最大数:20 マスターの活性化のため、参加者の最小数:8 注意:マスターに在籍する学生は、少なくとも2週間最小数に達していないが発生した場合に開始予定日前にその最初の延期の場合に通知されます。 [-]

海洋生物学の修士号

Universidade da Coruña
キャンパス 全日制課程 3 学期 September 2017 スペイン A Coruña

このマスターは、関連する海洋生物学の専門家を養成し、これらのタスクに専念訓練や活動の向上を目指しています。 これは、パブリック、プライベートやビジネス団体の海洋生物学や研究チームでの科学的研究に組み込むために、スタッフの研究者を訓練しています。 [+]

生物学の 修士号. はじめに このマスターは、関連する海洋生物学の専門家を養成し、これらのタスクに専念訓練や活動の向上を目指しています。 これは、パブリック、プライベートやビジネス団体の海洋生物学や研究チームでの科学的研究に組み込むために、スタッフの研究者を訓練しています。 なぜ学位を勉強 海洋生物学者は、漁業と養殖業の分野で多くのタスクを担当しています。 例えば、衛星監視システム、または科学的研究からのデータを分析し、海洋生物、ビジネスコンサルタントやNGOの株式を推定し、監視するために、行政のために働きます。 研究活動は、知識の進歩の分野では、だけでなく、監視および制御する海洋環境の質をしたり、新しい攻撃可能な資源の開発に経営へのサービスとしてだけでなく、アプリケーションを持っています 構造研究 コア科目 海洋環境:海洋物理 海洋植物学 海洋動物学 海洋微生物学 海洋生態学 海洋生物の生理学 海洋環境への適応の分子基盤 海洋生物の技術的研究 実験計画と情報資源 一般的な材料 サンプリング技術と海洋生物やコミュニティの認識 地図作成、GISやリモートセンシング 環境マネジメント:社会経済、環境教育や法律 海洋環境の持続可能な利用と管理 保全生物学 遺伝的多様性と海洋生物の研究への応用 海洋汚染とEcotoxicoloxía 海洋資源 種の生物学と潜在的に悪用可能性を利用します 沿岸の評価と資源の開発 釣りから漁業や搾取 選択科目 空間統計とモデリング 侵入種とファウリング 海洋生物の発生生物学 毒性のメカニズムや生体異物の解毒 外部プラクティス 配置 修論 修論 専門家と学術出力 マスターの卒業生のためのいくつかの雇用機会は以下のとおりです。 (1)研究、 (2)環境管理、 (3)自然保護、 (4)は、非生物学的レベルでの作業(例えば経営、行政、観光) (5)評価及び海洋資源の管理、 (6)沿岸当局、 (7)大学の政府や研究所、(8)産業レジャー、 (9)製薬業界。 推奨プロファイル 好みの卒業生/生物学や海洋科学の卒業生。ノー優先的で、他の科学や健康科学の学生が許さ。 一般的なアクセス要件 特別な要件はありません。 [-]

MSc Evolutionary Systems Biology

University of Vienna
キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2018 オーストリア ウィーン

[+]

入場 卒業後 [-]

Biodigitalアーキテクチャの修士号

International University of Catalonia
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 スペイン バルセロナ

私たちはあなたの生物学的およびデジタルの視点から被写体を探る最初のアーキテクチャプログラムに参加する機会を提供しています。 前衛的なシラバスとあなたの指先で新しい、21世紀の概念。 あなたは機会を持つことになります [+]

生物学の 修士号. 発見Biodigitalアーキテクチャ 私たちはあなたの生物学的およびデジタルの視点から被写体を探る最初のアーキテクチャプログラムに参加する機会を提供しています。 前衛的なシラバスとあなたの指先で新しい、21世紀の概念。 あなたは、新たな生産の可能性と最先端の技術を使用する機会を持つことになります。 およびツールの全く新しい世界があなたの専門資格や仕事のスキルを向上させる、あなたに開きます。 あなたはbiodigital建築の分野であなたを待っている可能性を確認する準備ができていますか? なぜBiodigitalアーキテクチャを選ぶのか? 革新的教育 遺伝駆動型ソフトウェア、進化のプロセス、新興国のシステムおよびスクリプトを試してみてください。 デジタルサイバネティック・環境プロセスの新しいビジョン このようなバイオ学習や形態形成などの概念を探ります。 国際的なアプローチと最高の教員 biodigitalアーキテクチャのこの新しい最先端の分野に多大な貢献をしてきた国際的な教育体で学びます。 Biodigital建築におけるUICバルセロナの修士号は、アーキテクチャ、生物学と新しいデジタルトレンドを組み合わせた先駆的なプログラムです。 2000年以来、このプログラムは、生物学的およびデジタルの観点からアーキテクチャへのユニークなアプローチを提供してきました。 教育プログラムは、新しいデジタル・サイバネティックとエコ環境技術との間の接触点を確立します。 これは実験的な概念、方法および作品遺伝駆動型ソフトウェアを使用し、進化過程、新興システム、アルゴリズム、パラメトリックモデルとスクリプトが組み込まれています。 このような、生成的なデジタル対自然と新しい生物製剤の影響に対する遺伝などの分野から描画アーキテクチャの革新的な見解。 概念化と投影技術の最新動向を統合した前衛的なアーキテクチャと設計プログラム:データドリブン生産、CNCの数値制御機械、3Dプリンタ... バリエーション、変異およびハイブリダイゼーションの遺伝的およびデジタルの原則を適用し、促進するアーキテクチャのショートでは、非標準的な形式。 入学希望者 あなたは建築、エンジニアリング、美術、デザイン、造園、生物学や遺伝学の大学の学位を持っている場合、これはあなたのための右の修士号です。 サイバネティックスやエコロジーの以前の専門的な知識は必要ありません。 仕事の機会 建築、エンジニアリング、デザイン、アート、教育と研究。 アーキテクチャおよび生物学的知識に適用される高度なデジタル技術の組み合わせは、まだ未開拓の市場のように、新たに開きます。 アカデミック認定 あなたは博士課程の研究に着手することができます大学修士号(公式)、。 施設 デジタル製造実験室および遺伝学研究室。 カリキュラムと科目 セミナーや会議に: 形而上学と計算 創発の理論 遺伝学の基礎 生命の創発自然 エコ操作 ジェネレーティブ対遺伝 デジタルツールと有機的なフォルム 新しいバイオとデジタル技術 Biodigitalアーキテクチャのソースとしてアントニ・ガウディやサルバドール・ダリの仕事 情報システム: デジタルツールとオーガニックフォーム:このような生成的なソフトウェアなどのデジタルツールの訓練と実践的なクラス、パラメトリック連想ソフトウェア、スクリプト、制作ツールおよびCAD / CAM加工、開発をプロジェクトにリンク 遺伝とBiodigital建築設計:スタジオやデザインを開発し、研究を行うためにパーソナライズされたチュートリアルを含むワークショップ マスターズ論文:研究プロジェクトの最終プレゼンテーション。 [-]

生命科学のmphil

The Hong Kong University of Science and Technology
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 年間 September 2018 香港

MPhilプログラムは、生命科学の主要分野での研究のトレーニングを提供します。 これは、研究のために必要な知識、スキル、経験を積むために学生を可能にします。 提出し、独自の研究に基づいて、論文の防衛に成功が必要です。 [+]

の課 ライフサイエンス 特に神経科学、構造生物学、細胞および発生生物学、海洋、環境生物学、バイオテクノロジーで、フィールドの最先端分野の範囲内で厳密な大学院プログラムおよび研究の機会を提供しています。 私たちは、学生の学習のために、近代的な生命科学の課題に取り組むためのインスピレーション環境を提供するために努力しています。 私たちの使命は、研究と教育の卓越性を達成することにより、地域及び国際競技場でのバイオテクノロジーの技術革新に大きく貢献することによって、生命科学に評判の学術プログラムを維持し、公布することです。 ザ· MPhil プログラムは、生命科学の主要分野での研究のトレーニングを提供します。 これは、研究のために必要な知識、スキル、経験を積むために学生を可能にします。 提出し、独自の研究に基づいて、論文の防衛に成功が必要です。 研究病巣 ライフサイエンス部門内の研究開発は、以下の領域を強調します: 細胞制御とシグナリング 癌生物学 発生生物学 分子細胞神経科学 高分子構造と機能 海洋環境科学 バイオテクノロジーと医薬品生化学 入学要件 私。一般的な入学要件 修士課程への入学を求めている申請者は持っている必要があります。 認識された機関、または承認された同等の資格から学士号を取得しました。 II。英語の入学要件 あなたは、次の能力の素養の一つと英語の要件を満たさなければなりません*。 TOEFL-iBTの 80 TOEFL-PBT 550 IELTS(アカデミック・モジュール)全体的なスコア:6.0とすべてのサブスコア:5.5 *あなたの第一言語が英語で、あなたの学士号または同等の資格が教授言語は英語だった機関によって授与された、あなたは上記の英語の要件を満たすから免除されます。 複数のプログラムの詳細については、をご覧ください ここに. [-]

生化学、分子細胞生物学の修士

University of Mons
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ベルギー Mons

マスター生化学、分子細胞生物学は、ほかに、生命科学の多くの様々な分野で自分の卒業作品を実現する機会を学生に提供しています。 [+]

生物学の 修士号. あなたの目標 生化学から遺伝学と分子生物学を介して細胞生物学に至るまで、ライフサイエンスの多くの分野をカバーしてエキサイティングな訓練に従事し、またこれらの領域のクロスビジョンを通じて より良い生活の三国にあらゆる形態の生命の発現を支配する基本的なプロセスを理解し、コース、研究室やカスタマイズされたコースを通じ フレンドリーで動的な環境で学習 科学研究のキャリアのための準備 生物学の教師の準備 私たちのオファー 生化学、分子細胞生物学のマスターは、企業でのインターンシップを通して、さまざまなコースに関連する研究室で実践して健全な科学に基づいた高度な訓練を提供しています。 生物学科UMONSは、微生物学、細胞生物学およびプロテオミクスなどの多くの分野で世界トップクラスの研究開発を行っています。 医学部と共同で、学生たちは、神経生物学、分子イメージング、分子生物学などの分野でスパイクを認識し多くの研究室へのアクセス権を持っています... 私たちの卒業生は、国または地域研究センターの学術研究(大学、..)で、そのような製薬およびバイオテクノロジー企業のように専門知識のさまざまな分野で働きます... あなたのプログラム 13 ECTSの共通のコアマスター1(バイオインフォマティクス、生物統計学、プロテオミクス、生理学、系統) BBMCの専門コース(25クト) マスター2の三つの目標:、徹底した専門的かつ教訓 英語で科学コミュニケーション(7クト) 外UMONSかでインターンシップ(18クト) トレーニング経験の巨匠で証明書(6クト) マスター2の選択科目の8クト メモリ卒業(27 ECTS)とプレインターンシップメモリ​​マスター1(8クト) 研究セミナー(8クト) 利用可能な60 ECTSをマスター マスターBBMC - ULB-UMONS:プロの焦点 - 分子病態、シャルルロワでもアクセスできます。カリキュラム(50%英語) 私たちの特長 マスター生化学、分子細胞生物学は、ほかに、生命科学の多くの様々な分野で自分の卒業作品を実現する機会を学生に提供しています。 これらは多くの場合、異なる研究室UMONSだけでなく、他の機関との間で横方向にアドレス指定されます。 トレーニング経験のマスター(動物実験)での証明書は、トレーニング中に統合されています。 特に注意が科学研究セミナーを通じ、フランス語と英語でコミュニケーションと「科学的トレーニングワークショップ」を学習することです。 学生は、企業や他の学術機関で多くの実験室での作業やインターンシップを含む彼のカスタムカリキュラム(訓練の2/3は任意である)です。 アクセスの条件 生物科学で学士号:直接アクセス 生物医学科学の学士号:直接アクセスは、ファイル 産業工学の科学の学士号:60 ECTS(準備年)プログラムの正常終了時にアクセス条件 唯一のレコードに直接アクセス、最大15クレジットの補完的なプログラムの成功の可能性の条件:CFBを除く、生物科学で学士号と同等 [-]

生物学のマスター

Universitas Airlangga
キャンパス 全日制課程 18 - 24 ヶ月 July 2018 インドネシア スラバヤ

生物学の修士プログラム(MSI生物学)競争力のある卒業生は、分析に優れた技能を有し、単一分子からの全体の生態系までの範囲のスケールで生物学の問題を解決し、知的な挑戦を提供して準備します。 オブジェクトは、生体系を理解するために、生物多様性と私たちの環境を維持するために役立つ、食品、健康、バイオエネルギー、環境の分野にも適用することができる生物科学を開発することを目指しています。™ [+]

目的: 生物学の修士プログラム(MSI生物学)競争力のある卒業生は、分析に優れた技能を有し、単一分子からの全体の生態系までの範囲のスケールで生物学の問題を解決し、知的な挑戦を提供して準備します。 オブジェクトは、生体系を理解するために、生物多様性と私たちの環境を維持するために役立つ、食品、健康、バイオエネルギー、環境の分野にも適用することができる生物科学を開発することを目指しています。 コー​​ス概要: 科学技術学部で撮影されたコースは、クラス講義活動と研究室の練習で構成される。 マスター研究の2年 - マスターの学位を得るためには、学生は1.5以内に40から42単​​位を完了する必要があります。 現在、マスタープログラムは、環境生物学、動物生理学、微生物学、および植物組織培養など4分野の研究を行い、 結果: このコースは、いずれかの政府や非政府組織の積極的な役割を果たしにおける偉大な準備を持っている卒業生を生成します。 例えば、マスター生物学の卒業生はすべてインドネシア、生物学や自然資源の保全機関、および砂糖の研究センターの研究センターに分散されています。 MSi生物学研究プログラムから多くの卒業生は、基本的にキャリアを入力して、応用研究や博士になるために行きます。 学生の。 いくつかは、学術、研究者、通信官、あるいは政策立案者としての地位を見つけます。 専門プログラム 環境生物学: この特殊化は、主に水と土地のための生態学的なサンプリングを実施し、汚染物質や監視の生態系への影響を予測保全を計画する成長、人口の相互作用、食物連鎖、食物網や生態系ピラミッドの分析結果を利用し、enviromentalなどの科目を中心に焦点を当てて統合された方法で、天然資源の。 このフィールドは、対象者、すなわち適用エコロジー、集団生物学、沿岸および海洋生態系、環境管理、環境毒物学、環境サンプリング技術と実験生態によってサポートされています。 動物生理学: この専門分野では、動物生理学についての知識を得ます。 あなたはの製造に免疫学的原則を分析するために、生息地にさまざまなメカニズムや動物の適応の形を区別し、自然、アクション、および生理、生態系や生物の進化の文脈におけるホルモンの役割との関係を分析することを学びます避妊ワクチン、および分子レベルでの細胞および細胞成分を分析します。 このフィールドは、対象者、すなわち比較内分泌学、免疫組織化学技術、適応生理学、生殖免疫学、動物の細胞や組織の培養、分子解析技術、および動物の繁殖技術によってサポートされています。 微生物学この特殊化は、主にenviromental微生物学などの科目に重点を置いています。 あなたは、評価およびセキュリティ制御材料や工業製品に学ぶだけでなく、環境の質を監視し、微生物種の多様性と環境中の微生物の役割を評価する、微生物産物と工業的発酵における微生物の役割を分析します。 このフィールドは、対象者、すなわち微生物分析技術、食品微生物学、生物変換、医療微生物学、微生物生態学、バイオレメディエーション、および工業微生物学でサポートされています。 植物組織培養: この特殊化は、主に植物組織培養などの科目に重点を置いています。 あなたが克服するために、植物組織培養および発達の異なる技術を分析するために、植物の成長及び発達のパターンを分析するために、植物ホルモンの生合成および代謝を比較するために、植物に必要栄養素を分析するために、植物中の栄養素の欠乏の症状を学びます生物学プラントの分野での問題。 このフィールドは、対象者、すなわち植物組織培養、植物の形態形成、生理が物質を育て、栄養生理学、植物の生化学、および植物バイオテクノロジーによってサポートされています。 国立ネットワーキング: Konsorsium Biologiインドネシア(KOBI) 国際ネットワーキング: マレーシア工科大学 Salahadin大学エルビル インドネシア - 教育、研修・研究支援(IGN-TTRC)のためのドイツ語ネットワーク 入学要件 用語は、生物学が必要とのMSiに適用されます。 生物学プログラムと科学の関連分野で学士号を取得(または同等) 学士の学位のための成績平均点(GPA)が2.75であり、 特に書き込み、インドネシア語に堪能 熟練したコンピュータを使用して [-]

認知&臨床神経科学の研究マスター:認知神経科学

Maastricht University, Faculty of Psychology and Neuroscience
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 オランダ マーストリヒト

認知神経科学の認知と臨床神経科学-Specializedにおける研究のマスターは、使用して人間の認知、知覚と行動の神経基盤を理解することを目的とほとんどの... [+]

認知と臨床神経科学の研究マスター(修士課程)

 

認知と臨床神経科学におけるプログラムの研究修士(理学修士)は、5つの専門分野を提供しています2年間のプログラムです。 5専門分野は以下のとおりです。認知神経科学、基礎神経科学、神経心理学、精神病理と神経経済学。 このinterfacultaryプログラム(心理学、健康、医学や生命科学、ビジネスと経済学)は、研究の分野でのキャリアのためにそれらを準備大学院で学業を続けたい優秀な学生のために設計されています。 プログラムは、国際的に指向され、すべてのコースは英語で行われています。... [-]


教育のマスター(m.ed.)生物学

Alabama State University
キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Montgomery

理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 [+]

理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 候補者はアラバマ州立大学で彼らの入学の第四学期遅くとも教師教育プログラムへの受け入れのための教育の大学に適用するべきではありません。 プログラムへの受け入れ時には、中等教育における顧問は、許容可能なプログラムの設計を支援するために割り当てられます。 教育の大学での顧問は、教育の分野で顧問に助言プロセスを調整します。 他の州で認定を求めている候補者は、教育の大学で認定官からの助言を求めるべきです。 カリキュラム 中学校でのカリキュラム 研。教師のための統計 前売。指導方法 優れた学生 コンピュータベースのINSTRテック 統計的、ハイテク、研究、&評価 コンテンツ領域で読みます 中等教育の専門家インターンシップ [-]

Pomorマスター - 極性と海洋研究

Saint Petersburg State University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 ロシア サンクトペテルブルグ

他のプログラムとは異なり、コースは極性および海洋生態系と気候変動への洞察を提供しています。 彼らの練習モジュールの間に、学生はドイツの大手とロシアの調査船のボード上の遠征と係合するチャンスを立っています。 ハンブルクの大学の科学のサンクトペテルブルク大学の修士号と修士:完了すると、学生は、二重学位を受けます。 [+]

生物学の 修士号. 概要 他のプログラムとは異なり、コースは極性および海洋生態系と気候変動への洞察を提供しています。 彼らの練習モジュールの間に、学生はドイツの大手とロシアの調査船のボード上の遠征と係合するチャンスを立っています。 ハンブルクの大学の科学のサンクトペテルブルク大学の修士号と修士:完了すると、学生は、二重学位を受けます。 「極地海洋研究」学生は、局部的に、全国および世界的極性と海洋研究のための機会の多様な範囲の最高が装備されているASIIN eVの認定を受けSPBUで自然科学、唯一の教育プログラムです。 彼らは、気候研究、oceanology、水文学、生物学、地質学、古文学、地形や極性地理のトップロシアと世界の研究機関で学術研究を追求することができます。 プログラムの概要 モジュール: 基本モジュール モジュール1海盆、底質と気候変動 モジュール2海洋の海洋と沿岸水域 モジュール3極地海洋生態系:構造、機能および脆弱性 モジュール4.天然資源 沿岸域環境管理におけるモジュール5のプロセス モジュール6周氷河環境 クレジット:120クト [-]

海洋生態系の修士号(MECM)

Universidad de las Islas Baleares - UIB
キャンパス 全日制課程 1 年 October 2017 スペイン パルマデマリョルカ

海洋生態学でマスターズにアクセスするための勅令2010分の861によって修正された勅令2007分の1393の第16条の規定に、与えられた所属する高等教育機関によって発行された公式の大学の学位を所持する必要があります。欧州高等教育圏の加盟国は、その国の修士号へのアクセスが権利を与えます。 [+]

所得プロファイルと入学基準 海洋生態学でマスターズにアクセスするための勅令2010分の861によって修正された勅令2007分の1393の第16条の規定に、与えられた所属する高等教育機関によって発行された公式の大学の学位を所持する必要があります。欧州高等教育圏の加盟国は、その国の修士号へのアクセスが権利を与えます。 彼らはまた、それらが対応する公式スペインの大学の学位に教育と同等のレベルを認定し、権利を与えることを大学による検証した後、そのタイトルの承認なしに欧州高等教育圏への海外の教育システムから卒業生にアクセスすることができます。国の大学院での研究への入学資格を発行します。 このルートによるアクセスは、どのような場合には、以前の申請者によって保持されているタイトル、またマスターの教えを研究以外の目的のためにその認識の承認を意味するものではありません。 このマスターは生物学、海洋科学または関連度の卒業生のために特に適しています。 マスターの学際的な性質を考えるとまたそれがマスターズでカバーラインに関連する他の分野の大学院生を追求する可能性のために用意されています。 それは、マスターだけでなく、このマスターに関連するスキルの習得の対応認定に入学したい学生のメリットを評価するための以下の基準を考慮することができます。 以前に提出されている研究の写し。 学生を提供できるメリットが関連する他の学術および専門資格。 マスターズでの場所を適用するために彼を促した候補者の個人的な動機と目的を明記方針のステートメント、。 学術記録とプロの経験は70%以上の合計重量を持っています。 候補者は、正式に設立された臓器の入学に合わせて認定を受け、適切な場合には、必要書類を提出しなければなりません。 この評価は、登録に進む学生の優先順位リストになります。 学術・専門的な目標 学術的な観点から見る度が海洋生態学の修士号の自然な継続で、首尾よく教え両方の学生の数は沿って、労働防衛最終的なマスター(TFM)の後、認定を達成することとして登録最後の6学年(2008年から2014年)。 海洋センターバレアレスとサンタンデール、マラガ大学、バルセロナの海研究所(CSIC)、研究所:確立で実習し、TFMの実現のため、この期間の協力協定の間、地中海高度な研究(CSIC)、Cavanilles生物多様性の研究所と進化生物学バレンシアの大学で、ジローナの大学、コマルカ・ダ・リミア(Balearのを支配する)、国立公園カブレラ、イビサのConsellインシュラー、新水族館サラゴサ、他の中。 新しいマスターの設計では、卒業生の前に入学希望者のカリキュラムの変化について考えてきたし、今年2013年から2014年卒業、したがって、彼らの訓練で顕著な違いで、コアクレジットが強化されてやってそして、すべての学生のための基本的な訓練が確保されています。 参加はまた、海洋のスペイン語研究所はすでに積極的に、マスターズの前の版で協力科目のため、スペクトル、したがって、将来の大学院生の専門の可能性のいずれかを増加している、IPOを開きますマスター海洋調査船の対応する構造モジュール集積実践カリキュラムを実行するために研究所や海洋局に割り当てられました。 また、海洋環境に関連する活動の複雑さと持続可能性のパラメータの範囲内ではない、常にここ数十年、中にその偉大な発展のために、この分野での問題は、適切な訓練を受けた専門家を必要とし、理論的な分野で訓練を受けたと適用します使者、赤潮、外来種の検出とモニタリング汚染物質だけでなく、すべてのことで廃水、環境影響評価、基礎研究、養殖、漁業管理、海洋保護区、統合沿岸管理、環境の保護:などの多様な分野で気候変動と海洋環境の全体的な品質に関連する問題。海洋生態学UIBの他にも海にリンクされているコミュニティやカナリア諸島、ガリシアとアンダルシア、バレアレス諸島マスターズとは異なり2008-時の創業以来、実証されているとして、海に捧げ唯一のスタジオで、 2009年には、島の新卒や卒業生の間で需要が高いですが、また、スペインの残りの部分と海外。 バレアレス諸島の海域での更なる訓練を受けた専門家の可能性は、社会的、経済的、環境的側面で対応する正の意味合いを持つ列島の海洋活動の質的・量的向上のための新たな視点を作成します。 この意味で、私たちは、海洋生態系の修士に関連する制度的シナジー効果のセット全体を引用することができます。 長く、その結果、海洋研究の数字をリードし、百年以上前に、博士オドン・デ・ブエンによって創設以来貢献してきました海洋のスペイン語研究所(IEO)、最初の沿岸研究所の島々で存在伝統と海の理論と応用の研究で広範な背景。 直接我々は理論的な科目の実践を行うためのIEO海洋船舶を使用する可能性を言及する必要があり、その中のマスター、学生に影響を与えるIEOの間で異なるの協力協定があります。 創設以来、事実上におけるUIBの有無、教師は海洋問題についての研究を集中してきました。 海洋生態学の博士号プログラムの成功と論文の数は、このフィールドにUIBの訓練能力をサポートしています。 IMEDEA、CSICとUIB、海洋生態系のさまざまな側面に関する国際威信の研究グループとの共同研究所の島々で存在します。 IMEDEAのメンバーによって設立された国際コラボレーションがマスターに様々な国からの留学生を誘致するため、およびそれらに博士号を彼らの教育を継続する可能性の広い範囲を提供するのに役立ちます。 あなたが海洋保護区の保全と生物種の回復、および管理に関連するすべての問題に取り組むバレアレス諸島自治コミュニティ、政府の下で海洋研究や養殖のための研究所(コマルカ・ダ・リミア)の存在は、。 土地や海洋保護区、列島の島々に広がる、海洋生態学の修士の学生は最後の部分を作ることができます本物の自然の研究室です - 異なる海洋や海洋自然公園のバレアレス諸島国立公園カブレラで存在します、研修期間。 海洋生態学の修士の学生に開放活動海に関連している諸島、中バレアレスの海洋センター(IEO)、IMEDEA、コマルカ・ダ・リミアだけでなく、公共および民間企業、の可能性の広い範囲実習および修士決勝仕事、そしてまた、それら世界の多くのための研究や仕事への挿入場所があります。 UIBの海洋生態パワーだけでなく、研究チームではなく、IEOとIMEDEAのマスターズは、国内および国際的な文脈の参照でバレアレス諸島に海洋研究の必須を作ることは明らかです。 その適用態様では、マスターは、直接、とりわけ、などの生産分野に関連しています。 政府は、海洋資源の管理と保全に専念します。 公園や海洋保護区の顧問とマネージャー 沿岸インフラの顧問とマネージャー。 ポートとマリーナの経営者。 ダイビングスクール。 海洋アプリケーションにおける民間企業の技術者。 顧問と漁業経営者。 漁師の団体。 レクリエーション漁業会社。 他の専門の研究および出力へのアクセス 海洋生態学UIBの修士号は、同じ大学で海洋生態系における博士課程への直接アクセス、および他の国内および国際的な大学の同じ特性の他のプログラムを提供します。 コース構成 バレアレス諸島の大学で海洋生態学の修士号は、60 ECTSクレジットで構成されています。 カリキュラムのスキル開発と一貫性を容易にするためには、それを構成する被験者は、実習や修士最終作業も必要になると強制的および任意の添加に分類されています。 60枚のクレジットが作曲します: 27クレジット、強制的なモジュール「モジュール1:構造」 被験者のモジュールの間で選択する15クレジット、オプションで、「モジュール2:特定」 18クレジット、必須、(6つの単位の配置と労働12個の単位ファイナルマスター)モジュール:「モジュール3:プラクティスと仕事」 モジュール1:構造 基本的な訓練を提供する基本的な内容は現在、海洋生態学の分野で行われている研究の知識と幅広いラインの状態を理解するために、27 ECTSクレジットでの必修科目を満たしています。 また、海洋生態系のいずれかの分野でのキャリアや研究を開始するための基本的な実用的なツールを持つ学生を装備しています。 11665 - 海洋生態学 11666 - 海洋生物 11667 - 海洋資源の管理 11668 - 実験計画:サンプリングとデータ処理 11669 - 統合された練習 モジュール2:特定 選択科目は、15枚のECTSクレジットに自分の将来のキャリアや研究者を視野に入れ、それらを興味のオプションを選択する学生のためのさまざまな主題に関する特定のコンテンツを満たしています。 11670 - Ecologiaリトラル。沿岸システム 11671 - マリノス生物指標 11672 - 生態系のダイナミクスと生物資源悪用 11673 - 植物プランクトンの生態 11674 - sedimientos炭酸:代謝および海洋の進化 11675 - 海洋生物の健康の重要性 11676 - 海洋微生物学 モジュール3:実践と作業 実習6つのECTSクレジットは、必須、それは、学生がまたは可能性プライベートまたはパブリック企業の分野での専門家による研究センターの研究者によって家庭教師を特定の作業方法の訓練を取得することを目指してそして自分の仕事マスターズ最終の実現につながるプロジェクトに適用することができます。 実習は、プライベートまたはパブリックの企業で、国内または国際海洋関連の研究のセンターで行われ、またはUIB自体することができます。 最終マスターワーク12 ECTSクレジット、TFMは、研究者、医師が率いる研究プロジェクトの開発になり、仕事のメモリとして、あなたのプレゼンテーションが行われ、その公開防衛。 それは努力を最適化し、TFMに学んだ方法論や技術を適用するために、実習にリンクされている海洋生態学の分野での作業のラインのうちのいくつかの文脈で行われ、優先的に扱われます。 [-]

バイオインフォマティクスとシステム生物学の修士

Vrije Universiteit Amsterdam
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 オランダ アムステルダム

このプログラムは、基本的に生物学的な膨大な量のデータを統合するための分子および細胞生物学、コンピュータ科学と数学的モデリングを組み合わせました... [+]

バイオインフォマティクスとシステム生物学の修士号

 

膨大な量のデータは、ゲノミクスの取り組みを通じて収集されています。 彼らは生活の質を向上させるために、主要な病気を征服するために、その複雑さの多くを理解するために、生命の秘密を研究する絶好の機会を提供しています。 本当の理解へのデータのこの巨大なボリュームを変換すると、バイオインフォマティクス研究の基本的な課題です。 超並列配列決定および質量分析などのハイスループット法は、従来のコンピュータモデルを効率的に処理できるよりも多くの生データを生成します。 このデータを処理し、分析するために、バイオインフォマティクスから計算技術 - そのような配列アライメント、シーケンスアセンブリ、生物統計学や機械学習などは - 健康転帰についての予測を行うために、そして患者のためのパーソナライズされた治療法を決定するために必要とされています。 バイオインフォマティクスとシステム生物学の両方が強く学際的なフィールドです。 このプログラムは、基本的な知識への生物学的データの膨大な量を統合するための分子および細胞生物学、コンピュータ科学と数学的モデリングを兼ね備えています。 あなたは、科学研究と抽象化の高いレベルのための強力な感じを開発し、これらの分野で急速な発展を結合する方法を学習します。... [-]