言語の 修士プログラム

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言語

言語で修士号、多文化環境での言語の知識に関連するプロフェッショナル·アプリケーションの世界に彼らの統合を容易にするために、学生に必要なスキルを付与するように設計された大学院の学位プログラムです。修士課程の研究では、学生への知識の普及、情報の概念と情報技術の知識を統合します。言語の専門的かつ実用的な側面の両方での言語のアプリケーションを改善する必要性が増大すると、できるだけこのようなニーズを作ることができる専門家は、需要が高まってきています。言語のマスターは、社会の中でアプリケーションを理解する、このタスクを取るや社会に可能な限り最高の効果を持つためにそれらを利用する方法を見つけることが期待される。言語の修士号は、また言語の使用の深い理解に学生を提供することを目指しています。学生は、言語の専門アプリケーションでの豊富な経験を持っている分野の研究者のこれらのスキルの礼儀を取得するために取得します。移民研究センター、出版のためにどの国とサポートセンターの大学、語学学校、大学、初等·中等教育における言語センター:のような場所でプログラムの卒業生のための利用可能ないくつかのキャリアの機会があります。

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マスターフランス語

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2018 フランス Angers

このマスターの目的は、外国語としてフランス語を教える中で、理論と実践的なスキルを取得する学生を可能にするためである。 [+]

言語の 修士号. トレーニング。目的 教職を行使 - - 教育活動やトレーナーの監督を確保する - このマスターの目的は、外国語としての理論的なスキルやフランス語の授業実践を取得する学生を可能にするためであるビルド国内または国際レベルでの外国語資料としてフランス語を教える。 + TRAINING - クローズアップニットプロモーションやパーソナライズされた教育支援 - - 専門職業人の介入 - 共通のカリキュラムと学生のためのユニークなプロモーションのインターンシップ(2から5ヶ月)フランスや海外のプロのトレーニング顔や距離、学生の間でのコラボレーション - このマスターは、初期または継続的な研修​​、または距離で提供されています。 マスター·顔のほとんどは: - 別の理論と実践を可能にするためにフランスの言語センターを組み込ん大学で提供されるコース。 - 全世界で85以上の大学とのパートナーシップ協定。 ほとんどのリモート·マスター: - マルチメディア·プラットフォームを経由してトレーニング:フォーラム、ウィキ、反応性。 - UCOのキャンパスの学生との距離のコースの学生の間で双方向性。 入場 マスター1: 学生ホルダーをFLE近代文学コースの学位 - 語学コースのFLEの科学の学士号 - - ライセンス言語コースFLE:以下度の1を保持している学生は、マスターに右のようにアクセス権を持っている(フランス語または外国の)他の先進度は、個人やプロの経験の検証プロセスを通じて入学を申請することができます。 マスター2: 学生は、マスタ言語教育の最初の年の試験の論文は、そのケースを学んだ後、トレーニングマスターの二年目にアクセスすることができました。 (フランス語または外国の)他の高度な学位を保持学生は、個人的、専門的な経験の検証プロセスを通じて入学を申請することができます。 授業料2014から2015 - 適格な高等教育奨学金のためのトレーニング - €3,450(収入に基づく)/年から。 [-]

英語マスター

Across the Pond
キャンパス 全日制課程 August 2018 イギリス アバディーン ベルファスト ブライトン カンタベリー カーディフ チェスター Cirencester コルチェスター エディンバラ Epsom エクセター Falmouth Farnham グラスゴー Guildford Huddersfield Leeds レスター リンカン リヴァプール ロンドン ラフバラー マンチェスター Newcastle ノリッチ ノッティンガム オックスフォード レディング Rochester シェフィールド + さらに28

英語の対象は、大学で提供される研究の最も広範な課題の一つです。 焦点は文献上ではあるが、英文学の本質は歴史、政治、哲学とよりの他のレルムに思考を学生に公開しています。 [+]

英語の対象は、大学で提供される研究の最も広範な課題の一つです。 焦点は文献上ではあるが、英文学の本質は歴史、政治、哲学とよりの他のレルムに思考を学生に公開しています。 これは、世界的に有名な教育システムは、このような学際的な主題を研究するために、世界で最高の場所の一つで、英国になります。 英国特有の英語文学の学生のためのもう一つのスリルは、クラスで研究著者の多くは英国のみからではなかったこと知識であるが、多くの場合、まだ、このようなジェーン・オースティンの家として学生が訪問するために全国の残党を、持っています、ブロンテ姉妹、シェイクスピア、トーマス・ハーディ、ワーズワースので、より多くの。 学部レベルでは、学生は中世から21世紀に至るまで、英文学の概要を期待することができます。 学生は、そのようなビクトリア朝文学、創作、アメリカ文学、ゴシック文学、児童文学、シェークスピアなどの関心の特定の領域、に集中することを可能にします必要なコアモジュールと一緒にオプションモジュール(クラス)を選択する機会を持つことになりますなどなど。 イングランドとウェールズの学位は、研究の三年間で構成されます。スコットランドで程度は4年です。 前者では、学生は徐々に年間の進捗状況として、より多くのオプションモジュールを追加し、それらが最大の関心の独自の分野を学び、初年度コアクラスの揚げ場人足の負荷を取ることを期待することができます。 いくつかの大学がこのの代わりに追加のクラスを取るためのオプションを持っているのに学生は通常、3年目論文を書きます。 スコットランドでは構造が似ていますが、学生がメジャー/マイナーまたはダブルメジャーへのオプションがあります。 大学はなど、英語や歴史、英語や外国語、英語およびフィルム、として、2つの対になっている場合にかかわらず、米国に異なる、このためのオプションが提供されています 大学院レベルでは学生が修士プログラムを完了した一年間過ごすことになります。 英語の修士プログラムは、学生に、一般的なルネサンス研究、ビクトリア朝の研究、映画、アメリカ研究、批判理論、など多くの英文学、内の関心のある分野を網羅する傾向にある様々な経路からの選択肢を提供します。 学生はこれらの経路のうちの1つを選択すると、彼のコアカリキュラムは、関心のこの領域に焦点を当てますが、彼はまた、より具体的には1両方の学期中から選択するオプションモジュールで彼の興味に合わせてプログラムを調整することができるようになりますし、 2。 セメスター3(9月を通して通常月)は、最終的な論文を書くために使用されます。 英語の卒業生は、多くの異なるcarreersに進むことができます。 いくつかは他の教育、メディア、映画、コミュニケーション、ジャーナリズム、編集作業、およびはるかに入ります、博士に進みます。 [-]

客家の言語と文学におけるマスタープログラム

National Central University
キャンパス 全日制課程 September 2018 台湾 桃園

客家語・社会科学科の客家語と文学の修士プログラムは、2004年8月に設立されました。 私たちは、客家語と文学の研究に自分自身に対処するために好きな人をターゲットに、毎年10学生を在籍しました。 [+]

言語の 修士号. 客家語・社会科学科の客家語と文学の修士プログラムは、2004年8月に設立されました。 私たちは、客家語と文学の研究に自分自身に対処するために好きな人をターゲットに、毎年10学生を在籍しました。 芸術プログラムの私たちのマスターは、客家語や客家文学、早期の伝統的なレコードが含まれ、人気作品(小説、バラード、童謡、謎、など)だけでなく、初期の子供の研究を行うために不可欠な理論的なスキルを持つ学生を装備することを目指して古いスタイルの私立学校の図書。 客家語は、客家文化のほとんどすべての面で重要な役割を果たしており、現時点での研究の我々の焦点です。 基本的なコース 客家文化研究セミナー 客家語の音声解説と分析 中国の方言の紹介 言語理論と方法論 プロフェッショナルコース 客家音韻論の研究 客家語彙論 語源:客家漢字 中国の歴史音韻論 漢字とその音韻論の歴史 中国の形態 卒業の要件 必須のクレジット:(必須コース9単位、必修選択科目の9単位(3分野における1つのコースを含む - 音韻、語彙と書かれた言語学)、選択科目の15単位)33クレジット 研究期間:1〜4年 その他の要件は:予選審査は、論文の口頭防衛を渡し、学位審査 研究施設&ラボ ランゲージラボ ESRIアークGIS SQL ServerのStandard Editionの2008 R2 SNGLアカデミックOPEN 1ライセンスなしレベル1 PROC VOSAインタラクティブホワイトボード 入学書類 自伝 調査企画書 勧告の二つの手紙 中国語能力の証拠 あなたの客家能力の説明:書面でのリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングや学習過程での客家の能力を説明してください。 [-]

外国語でのマスター(ロシア語)

Nakhchivan State University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アゼルバイジャン Nakhchivan

2000-2001年度には、考慮に入れてナヒチェヴァン自治共和国と国の他の地域のニーズだけでなく、近隣諸国は、専門「のロシア語と教師の先生は、」NSUで開かれました。 [+]

外国語のマスター(ロシア) 2000-2001年度には、考慮に入れてナヒチェヴァン自治共和国と国の他の地域のニーズだけでなく、近隣諸国は、専門「のロシア語と教師の先生は、」NSUで開かれました。 異なる年間で、ロシアやトルコの市民は、この専門に研究しました。 現在、2人のトルコ国民は、この専門のIVの過程で彼らの教育を継続します。 2009-2010年度には、新システムへの移行を扱う、「ロシアの言語と文学の教師は、」「ロシア語の先生」名物となっています。 椅子で9人の教師があります。 それらのうちの2つは、文献学上のPh.doctor(椅子の頭、アシスタント・教授)、現在は博士論文に取り組んで、7人の先輩教師、教師です。 シニア研究室アシスタントと椅子にデモンストレーターがあります。 椅子の従業員は、科学的な研究を行って、科目を教えるだけでなく、科学的・実用的な会議や議論が準備されて保持されています [-]

ロシア語のマスター、外国人のための文学と文化

Novosibirsk State University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 ロシア ノボシビルスク

このプログラムは、ロシア語、文学、文化の研究を統合しています。 それは外国語としてロシアの講師を準備するだけでなく、ロシアの文学と文化に精通しており、合弁事業で働くことができる、ロシアの優れた指揮を持つ多人力の専門家彼らの国の教育、科学および文化組織はロシアと相互作用している。 [+]

言語の 修士号. このプログラムは、ロシア語、文学、文化の研究を統合しています。 それは外国語としてロシアの講師を準備するだけでなく、ロシアの文学と文化に精通しており、合弁事業で働くことができる、ロシアの優れた指揮を持つ多人力の専門家彼らの国の教育、科学および文化組織はロシアと相互作用している。 プログラムの目標 このプログラムは、教育機関、科学研究センター、文化機関、広告・旅行代理店、メディア、異文化コミュニケーションなどにおいて、学問的知識と技能を必要とする複雑な問題を解決するための卒業生の準備を目的としています外国語としてのロシア語の知識が必要な社会的活動や人間活動の分野。 さらに、このプログラムの目的の1つは、TRKI 3(外国語としてのロシア語のテスト、C1)までの実用的なロシア語の習熟度を向上させることです。 キャリアの機会 プログラムの卒業生は、中等・高等学校で外国語としてロシア語を教え、研究センター、文化機関、広告・旅行代理店、メディア、異文化コミュニケーションなどの社会的、人間的分野の言語学者として働きます外国語としてのロシア語の知識が必要な活動。 このプログラムは、研究能力を養成することを目的としており、卒業後の修士号修了後、大学院生の教育を継続することができます。 外国語TRKI-1(B1)としてのロシア語の知識の証明書。 入場要件 パスポートコピー(すべてのページ) アポスティルの教育証明書のコピー 成績証明書(成績証明書、大学学位、卒業証書) 2枚の写真 履歴書 意欲的な手紙(1-2ページ) 全体の健康状態の医学証明書の写し HIV +エイズ証書の写し 外国語としてのロシア語の知識証明書TRKI-1(B1) [-]

Master in English Language Teacher Education

Masaryk University Faculty of Education
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 学期 September 2018 チェコ ブルノ + さらに1

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  doc。 Mgr。 SvětlanaHanuovová、Ph.D. (英語学部教授)このプログラムは、英語教師のための教育を提供するように設計されています。 中等学校の学生の教育実践に、すべての学問分野の方法論的含意と実践的な応用が強調されている。 ホスト部門は [-]

、ヨーロッパ系アメリカ人とポストコロニアルな言語と文学の修士

Ca' Foscari University of Venice
キャンパス 全日制課程 2 年間 October 2018 イタリア ヴェネツィア

この第二のサイクル学位プログラムは、人文単色の背景の中に、異文化の視点を促進、ヨーロッパ、アメリカとポストコロニアルの国の言語、文学、文化の高度な知識を提供しています。 [+]

言語の 修士号. この第二のサイクル学位プログラムは、人文単色の背景の中に、異文化の視点を促進、ヨーロッパ、アメリカとポストコロニアルの国の言語、文学、文化の高度な知識を提供しています。 この学位プログラムは、他のヨーロッパの大学とのダブル/共同学位を取得する可能性を提供しています。 - 英語とアメリカ研究の欧州共同修士号 バンベルク(ドイツ)、カール・FranzensのUniversität - - グラーツ(オーストリア)、PécsiTudományegyetem - ペーチ(ハンガリー)、大学パリディドロ - パリ7(フランス)オットー・フリードリッヒのUniversitätと。 - 大学もダブルディグリーは、エスピリト・サント(ブラジル)、大学・デ・ウエルバ(スペイン)や大学・デ・セビージャ(スペイン)とを行います。 - パリ3(フランス)、フンボルトのUniversität - - 大学ソルボンヌヌーベルとのダブルディグリーベルリノ(ドイツ) 学位プログラムのページへのリンク 適用手続きのページへのリンク 利用可能なカリキュラム - 文献と文化 - 英米文学と文化研究 - エストゥディオスIbéricos電子Iberoamericanos - マスターEUROPEENアンエチュードフランセーズらFrancophones プログラムへのアクセス 最小要件の評価に無制限のエントリの件名。 特別な入学要件は、次のカリキュラムのために確立されています。 英米文学と文化研究におけるカリキュラム。アクセス:入場コール次の選択を通じ。 イベリアとイベロアメリカ研究でDOBLEtitulaciónエンエスティディオスIbéricos電子Iberoamericanos /ダブルディグリー。 アクセス:入場コール以下の選択を通じて(大学·デ·ウエルバ、国立大学デルリトラル、連邦大学はエスピリトサント、大学·デ·セビージャを行う)。 マスターEUROPEENアンエチュードフランセーズらFrancophones。アクセス:入場コール次の選択を通じ。 入学要件 この第二サイクルの学位に入学するために、 プログラム 学生が適切な個々の学歴と最小カリキュラムの要件を持っている必要があります。 最低でも英語の認定知識 レベルB2 必要です。 利用可能な言語: - アルバニア語 - 英米 - チェコ語 - 英語 - フランス語 - ドイツ語 - 現代のギリシャ語 - ポーランド語 - ポルトガル語とブラジル、 - Romenian - ロシア - セルビア・クロアチア語 - スペイン語。 職業プロファイル 第二サイクルの卒業生は、取得したスキルと彼らの活動を実施する上で独立した判断を与える重要な知識の彼らの所有物のおかげで、研究分野での研究を追求するために、国内外事業における主導的な地位を保持し、公共の中でできるようになりますや民間機関や組織。 [-]

口頭でのコミュニケーションの理論と実践でマスター:ドイツ

Saint Petersburg State University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 ロシア サンクトペテルブルグ

このマスタープログラムは、言語機能解析を行うためとコミュニケーション能力や言語能力を開発するために必要な学生の理論的な知識を拡張することを目的としています。 [+]

概要 命令の言語:ドイツ語 このマスタープログラムは、言語機能解析を行うためとコミュニケーション能力や言語能力を開発するために必要な学生の理論的な知識を拡張することを目的としています。 研究プロセスは、pragmalinguistic分析、コミュニケーション(相互作用的)テキスト言語学、歴史pragmalinguistics、およびドイツ語(方言、専門的な言葉、sociolect、コミュニケーションの社会言語学的分析として適用される理論言語学、近代のトレンドの理論的なガイドラインに基づいています言語的な形態の官能性変化)。 このプログラムは、主に異なる社会・文化的背景の人々の社会コミュニケーション活動との直接的な相互関係にドイツ語で様々な言語的な形態を使用する方法の学生の最新の基本的な知識に転送することを目的としています。 プログラムの概要 強制コース: 言語学と言語研究の手法の歴史 異文化間コミュニケーションにおける記号論 教育実習 修士論文の準備 研究実践 選択科目: 言語語用論の基礎 エチケット式:進化と文法 実用的な分析でTextuality基準 ドイツ語方言 レトリックとテキストの近代論 物語テキストの分析 クレジット:120クト [-]

マスターの哲学の英語言語学

UIT The Arctic University of Norway
キャンパス 全日制課程 2 年間 January 2018 ノルウェー Tromsø

プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 [+]

言語の 修士号. プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 プログラムの説明 英語言語学の修士学位プログラムは、英語の言語学で大学院レベルの研究をカバーし、学士レベルでの仕事の延長として見られることです。 プログラムは、特定の構文と音韻論では、文法の形式的な側面に重点を置きます。 英語の勉強は当然プログラムで中心的な場所を維持しているが、プログラムは、強力な比較成分を有します。 学生は、特定の社会的、地理的変動における一般的な言語の英語の構造への洞察だけでなく、英語の歴史的発展と買収を開発します。 修士レベルでは、学生は授業に基づいて特別な利害関係を開発し、修士論文またはその主な経験的な焦点英語にする必要があります2記事の長さの論文のいずれかを記述します。 プログラムは、次のコンポーネントで構成されています。 授業の60 ECTSと 一方、(1)論文60クト、または2つ(2)物品 授業や論文の両方/記事は、彼らの主な経験的な焦点として英語を持っている必要があります。 3科目10クレジットコースは言語または英語と一般言語学のためのグループが提供する言語学における任意の3000レベルのコースから来ることができます。 プログラムのためのそれらの関連性を実証することができれば、他のコースは、アプリケーションによって受け付けられてもよいです。 修士論文 程度は、2つの論文(30 ECTS各)を書き込むことにより、1修士論文(60 ECTS)または(II)を書き込むことにより、いずれかの(ⅰ)獲得しなければならない60 ECTSを含んでいます。 この作品は、通常、個別に行われますが、特にプロジェクトは理論言語学高等研究センター(CASTL)で行われ、学部で実施され、より大きな研究プロジェクトの一部であってもよいです。 この作業のためのトピックでは、スーパーバイザーを務める教員の一つ、との協議に選択されます。 2つの論文を書くために選ぶものは、コア分野の音韻論や構文でそれらのいずれかを記述する必要があります。 2つの論文は、同じフィールドにすることはできません。 パートタイムの研究 原則として、プログラムは、しかし、プログラムの構造は、パートタイムの学生を収容するように設計されていない、パートタイムの研究のために開いています。 学際コース その中である程度教員のオーバーラップが提供する修士学位プログラムのいくつかは、彼らが「学際的」コースの範囲を提供しています。 例えば、音韻論と構文のコア分野は理論言語学と英語学の両方の一部として教えられているので、大学のカタログにHIF-コードが割り当てられています。 すべてではないHIF-コースは、しかし、与えられたプログラムに組み込むのに適切であるかもしれません。 HIF-コースは英語言語学の修士号プログラムの一部として受け入れられているかを検索するには、プログラムのスタッフに連絡してください。 進行 また学生が選択科目を完了するために必要とされるでHIF-3010構文I、HIF-3022音韻I.:以下のコースは1学期に必修です。 次のコースは2学期で義務付けられている:HIF-3011構文IIまたはHIF-3021音韻論IIのどちらか。 また、学生は2選択科目を完了する必要があります。 学習成果 英語言語学で修士哲学を完了した後、学生は次のように取得しています: 知識と理解: 修士論文との仕事を通じて、言語のサブフィールドの専門知識 コア科目の研究を通じて英語の言語学の深い知識 選択科目を通して、隣接するフィールドの広がり知識 言語研究の根底にされてきた理論や方法の重要な観点 スキル: 学生が達成しています 理論と方法の開発に特別なに関しては、言語科学文献で自分自身を配向させる能力、およびそれ以前の研究へ 問題解決、言語データの分析、および調査結果のプレゼンテーションの中でスキル教育水準に従って ハイレベルの英語で科学的なコンテンツを通信する際にスキル 能力: プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 また、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 入学要件 英語言語学の修士プログラムへの入学は、英語言語学の学士号(180クト)、または英語の言語と文学を組み合わせた学位、またはそれと同等の資格が必要です。 申請者は、英語の言語学および/または言語での濃縮作業の少なくとも3学期(最小80 ECTS)を持っている必要があります。 ノルウェーのグレーディングシステムにおけるCと同等またはそれ以上の平均品位が要求される。 応募者は英語(2ページの最大)で書かれたアプリケーションのエッセイ(目的の文)で囲む必要があります。 これはのための彼らの動機の説明、関心と彼らの修士号取得研究とそれらの修士論文のプロジェクトのためのアイデアに関連する期待を含める必要があります。 入学条件に関するさらに詳しい情報: ノルウェー、北欧諸国からの応募: ノルウェーや他の北欧応募者の申請の締め切りは、秋学期への入学のための4月15日です 北欧諸国外からの応募: 国際出願者のための申請期限は、秋学期への入学のための12月1日です。 指導と評価 授業は講義やセミナーの形式をとります。 評価は仕事を書かれた学生のポートフォリオに基づいて各コースの最後に実施されます。 修士学生として、あなたはあなたの研究を通して、あなたの進捗状況を監視する監督者が割り当てられます。 修士論文は、(からFまで)グレードが割り当てられます。授業は同じスケールで採点されます。 試験の詳細については、個々のコースの説明を参照してください。 交流の可能性 学生はそのようなエラスムス、Nordplus、BarentsplusまたはNorth2Northなどの奨学金プログラム内で利用可能な協力協定によると、海外交換研究やフィールドワークのために適用することができます。 詳細については、教員の国際コーディネーターにご相談ください。 ジョブprospectives プログラムの中核目標は、博士課程レベルでの研究のための学生を準備することです。 それはまた、例えば教育、プログラミング、管理、業界やメディアのために、人間の言語および/または独立したプロジェクト作業の経験の十分な知識を必要とする職業に仕事のために修飾します。 さらなる研究へのアクセス 学位プログラムが正常に完了すると、学生は言語学の博士号への入学のために修飾することができます。 [-]

英語でmphil

Lingnan University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 香港 屯門

現代英語学は、教育と研究のエキサイティングな分野です。 英語学科は、優等学位プログラムと現代英語学の大学院プログラムを提供しています。 私たちにとって、英語学は、現代文学の研究を包含する... [+]

英語でmphil 期間:2年(フルタイム)場所:香港現代英語学は、教育と研究のエキサイティングな分野です。 英語学科は、優等学位プログラムや英語学の大学院プログラムを提供しています。 私たちにとって、英語学は応用言語学と言語学、英語の現代文学の研究を包含する。 私たちは、もはや国際談話や共通語、英国と北米に属する文学や言語として英語を認識しています。 我々は応用言語学、教育学や文学の研究に興味の広い範囲を受け入れる一方で、我々は上の特に強いです 批判理論 記号学 重要なデジタルリテラシー 英語でアジアの文献 ネオビクトリア朝の研究 社会言語学 香港の英語 悲劇的なドラマと悲劇的な談話 www.LN.edu.hk/eng/staff.php:スタッフの研究と教育の専門知識の詳細は、部門別のWebサイト上で見つけることができます。 部門は「学生中心の学習」と「全人を教える」の嶺南の精神に深く取り組んでいます。 大学院生にとっては、提供しています: 、定期的な気配りと非常に協力的な監督 優れたライブラリおよびコンピューティング設備を備えた高品質の研究支援、 活発でフレンドリーな議論セミナーや非公式 会議に出席し、アーカイブ研究のための財政支援 国際同様の部門と研究リンク 学部教育の機会 私たちの大学院生を歓迎し、値スタッフと合議の関係 入学願書 MPhilプログラムへの入学を求めていることに興味がある応募者は、直接大学に適用する必要があります。 成功した応募者には通常、月給$ 16,160 *(US $ 1 = HK $ 7.8)の大学院生が授与されます。 レビューを*レートの件名 出願期間 大学からアプリケーションを誘う 2017年11月1日〜2018年1月26日。後期のアプリケーションは、場所の空き状況により、個別に考慮されます。 一般入学要件 MPhil度の立候補への入学申請する必要があり、通常は: A。第一または第二クラスの優等を持つまたは大学がこの目的のために認識高等教育機関が授与同等の基準で関連する学士号を保持します。または B。同等の資格を取得しています。または C。学術・専門的な達成の十分な証拠を提供しています。 上記に加えて、香港の高等教育機関または英語圏の国から、その程度ではない申請者は550(紙ベースの試験)または213(コンピュータベースのテスト)、または79の最小スコアを取得する必要があります(インターネット外国語(TOEFL)または国際英語力試験(IELTS)、または認められた試験で同等のスコア、またはそれに同等の資格において6.5​​以上のバンドスコアとしての英語のテストでのベースのテスト)ケースバイケースで検討される彼/彼女の語学力を証明する。 出願人は、彼らが入学を申請するプログラムによって設定された追加要件を、もしあれば、満たすために必要とされる。 [-]

英語の言語の理論と実践でマスター

South Ural State University
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2018 ロシア チェリャビンスク

プログラムの目的:修士プログラムは、両方のは言語学、教育の方法に深い知識を提供し、実践的な研究活動や国際協力の経験学術のキャリアの中で、最初のステップを作るために不可欠なスキルを開発できます。 [+]

言語の 修士号. 修士プログラム«英語の理論と実践» SUSU、言語学の研究所や国際通信、チェリャビンスク プログラムの目的 修士プログラムは、両方のは言語学、教育の方法に深い知識を提供し、実践的な研究活動や国際協力の経験学術のキャリアの中で、最初のステップを作るために不可欠なスキルを開発できます。 学習プログラム コー​​ス学習プログラムは、英語の言語理論、研究の方法論、教育の方法のすべての基本をカバーしています。 研究スタッフによって教示された特別コースの広い範囲は、教育の革新における最先端のコース、一流の翻訳論、異文化コミュニケーション、談話分析などが含まれています。 研究活動研究の学生の最初の日から、積極的に研究活動に関与しています。彼らは効果的なプロの成長を刺激する研究チームのアクティブなメンバーされています。 言語:プログラムは英語で提供されています。 プログラムがフォーカスされます:英語に堪能適用学士号を持つ志願者、オン、ロシアで国内外言語学の将来のキャリアを計画。 プログラム:120クトクレジット、フルタイムの研究(2年)、修士 適格性:候補者は、対応するフィールドに学士の学位を保持する必要があります 奨学金:奨学金は授業料と一部の研究材料をカバー 学年は9月1日と2月10日に始まる2学期が含まれています。 冬の休日 - 2週間、夏の休日 - 2ヶ月(7月、8月)。 修士論文の防衛は、6月に擁護されています。 [-]

言語科学のマスター専門

University of Mons
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 5 年間 September 2018 ベルギー Mons + さらに1

2013年11月7日の法令により設立され、言語科学の専門のマスターは、学生に言語学の一般的な枠組みの一方確保習得の高度な訓練を与え、またそのことを目指し特定のセクターに特化。 [+]

2013年11月7日の法令により設立され、言語科学の専門のマスターは、学生に言語学の一般的な枠組みの一方確保習得の高度な訓練を与え、またそのことを目指し特定のセクターに特化。 プログラムは、コアカリキュラム、さまざまなトレーニングコースに加えて、各オプションを中心に編成、含まれており、科学分野特定の言語での研究や様々な取引のいずれかの行使に準備をしています言語。 研究の期間 言語学の専門の修士号を取得することは、研究の少なくとも一年を必要とします。 もちろん、しかし、より長い期間にわたって広げることができます。 試験結果は、候補が提示される場合には、クレジットの対応する数の問題を生じさせ得ます。 クレジットは、5年の間に蓄積することができません:学生は、もはや彼は過去5学年で少なくとも12/20のマークを取得するためのコースのテストや試験のために立たなければなりません。 プログラム プログラムは次のように配布さ60単位のセットが含まれています: 必修科目(コア):15クレジット 認知言語学的アプローチへ 心理言語学 言語学 オプションモジュール:30単位 プログラム内では、学生が自分の学習プログラムサイクルを特徴付ける30単位のために大切な特定の教育活動のコヒーレントセットを構成する、オプションの一部として開発された特定のテーマを、選択します。 各オプションは、科学的またはprofessionalizing文字のいずれかを取ります。 各オプションでは科学的な文字のオプションのために、メモリは15単位を占め、15コースのクレジットの最小値であり、加えて、当該分野に特有の学習活動に15クレジットをprofessionalizing文字のオプションのためにと。 この論文は、その対象、そのアプローチ、それが提供する、その結果や合成の独創性によって特徴づけられる科学的な作品です。 それは、臨床診査や法律制定のほど投機と呼ばれる観測、文学、実験、研究/開発およびアドレスを持つことができます。 これは、研究の科学的性質の通常の基準を満たします。 学生は1月31日のために彼の記憶のテーマとそれを明示的に承認を受けた後の名前の監督に関する情報を科学と言語技術の研究のための研究所の事務局を提出しました。 簡単な評価を担当する審査員は、監督と1一に取締役ノートとしてアカデミーの他の大学の少なくとも1つのメンバーを含む、少なくとも三人で構成されています。 メモリ操作の監督と評価のための特定の用語は、言語学の高度なマスターの陪審員によって決定されます。 各オプションの特定のプログラムを検索するには、プログラムを参照してください。 必修選択科目:15単位 学生は、そのオプションに関連したレッスンのリストからリストでアドバタイズ前提条件の遵守を条件と15クレジットの会計処理材料のセットを、自由に選択することがあり、選択したコースはコースの中であることはありません必須のプログラムです。 卒業生のプロフェッショナルプロフィール 科学者モジュールは、言語学の研究のための準備として設計されている間professionalizing文字のオプションは、言語の分野で熟練した取引につながります さらなる研究へのアクセス professionalizing文字オプションモジュールはスキルが異なるプロ部門(インター言語的調停、言語教育、異文化間の交渉など)における言語の専門家に期待される学生を獲得することを目指しています。 これらは、さらなる研究を行うことを想定されていません。 彼らのこれまでの研究は、科学に焦点を​​当てていないがその代わりに、科学者のオプションは、特に言語の分野で博士課程の研究に興味を持って学生のための博士課程の研究のための準備、非常に良い(ただし、必須ではない)です言語。 [-]

英語分野の教育(m.ed.)のマスター

Alabama State University
キャンパス 全日制課程 September 2018 アメリカ合衆国 Montgomery

理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 [+]

言語の 修士号. 理学修士の学位のための候補者は、教育の学術研究へとキャリアとしての教育へのコミットメントをしているものとします。 中等教育プログラムは専門教育、教育分野、および一般教育のコースが含まれています。 候補者はアラバマ州立大学で彼らの入学の第四学期遅くとも教師教育プログラムへの受け入れのための教育の大学に適用するべきではありません。 プログラムへの受け入れ時には、中等教育における顧問は、許容可能なプログラムの設計を支援するために割り当てられます。 教育の大学での顧問は、教育の分野で顧問に助言プロセスを調整します。 他の州で認定を求めている候補者は、教育の大学で認定官からの助言を求めるべきです。 カリキュラム 中学校でのカリキュラム 研。教師のための統計 コンピュータベースのINSTRテック 統計的、ハイテク、研究、&評価 教育における現代の問題 EDUの対照的な哲学 前売。教育心理学 人間開発&行動 優れた学生 [-]

ドイツ文学と言語学の芸術(マサチューセッツ州)のマスター

University of Amsterdam
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 September 2018 オランダ アムステルダム

アムステルダムのアムステルダム大学では広く、狭い意味の両方でヨーロッパの言語を勉強する機会を得ます。 あなたは、ヨーロッパの言語または言語ファミリーの一つの言語学に特化 [+]

ドイツ文学と言語学の芸術のマスター(MA)

あなたはドイツ文学にさらに特化したい場合は、次の修士プログラムのいずれかから選択することができます。

ヨーロッパ文学 文学と文化 文学研究(研究MA)

言語学

あなたがドイツ語言語学にさらに特化したい場合は、次の修士プログラムのいずれかから選択することができます。

一般言語学 ヨーロッパ言語の言語学 言語学(研究MA)

古典語

2012年9月から開始して以降、UVAとVU大学は学問分野古典語と古代学の力に参加します。... [-]


英語の言語と言語学mlitt

University of Stirling
キャンパス 全日制課程 パートタイム 12 - 27 ヶ月 September 2018 イギリス スターリング + さらに1

MLitt英語と言語学は、学生の言語の複雑な仕組みを研究し、社会におけるその中心的な役割を探求する機会を提供しています。 [+]

言語の 修士号. MLitt英語と言語学は、学生の言語の複雑な仕組みを研究し、社会におけるその中心的な役割を探求する機会を提供しています。 我々は、それがどこから来たとどのように変化した場合、人々はそれを使用するもの、人々がそれをどのように使用するか、言語がどのように機能するかを調査する。 コー​​ス上のスタッフの指導の3つの専用のメンバーで表さ研究の専門知識の範囲は、社会言語学、認知歴史的、進化論、談話分析のトピックが含まれたモジュールの包括的なスイートに反映されます。 コー​​スの目的 学生は生成的と認知言語学の説明へのアプローチ、およびこれらの理論が生じたコンテキストの両方を含む、現代の言語理論の知識を卒業することが期待されます。 彼らはまた、これらの分野での研究の重要な理解を含めた研究(例えば、旧や中世英語、歴史的、社会的、地域的、英語、言語と認知の品種、談話分析と進化の言語学)の専門選択された領域での知識と理解を取得します。 彼らは興味のある分野に応じて、英語の言語と言語学の中に研究の選択された専門領域に言語データおよび言語理論に記述言語学のさまざまなツールを適用することができるようになります。 彼らは計画し、独立した研究を行っ選択したフィールド(複数可)に関連する動向を追跡し、適切な文脈でそれらを設定できるなど、監督の下で研究プロジェクトを管理する方法を学習します。それらは、構造と効果的に考えを伝えることができるようになります。収集し、評価し、複数のソースからの情報を整理します。そして、、書いて議論し、口頭および書面によるプレゼンテーションを提供することにより、他の研究者と従事。 何が私たちが違いますの? 入学条件 アカデミック要件 関連するテーマで二級優等学位(推奨2.1)または同等の最小値。 これらの正式な資格のないが、かなりの適切な/関連する仕事/人生経験を持つ応募者は適用することが推奨される。 仕事の試料(例えば、英語のエッセイ)が必要です。 英語の言語要件 英語が母国語でない場合は、あなたの英語力の証拠として、次の資格のいずれかが必要です。 IELTS:6.0 5.5最小と各スキルで 英語の能力のケンブリッジ証明書(CPE):Cグレード 高度な英語のケンブリッジ証明書(CAE):グレードC 英語のピアソンテスト(アカデミック):各成分中の51と54 IBT TOEFL:80のないサブテストと17未満 あなたが必要なスコアを満たしていない場合は、私たちの会合前の英語コースの一つに登録できる可能性があります。 登録するには、あなたのコースの条件のオファーを保持し、IELTSが必要な標準以下の0.5または1.0をスコアリングしておく必要があります。 奨学金&資金調達 スターリング大学院メリット奨学金の大学 スターリング大学は、ファーストクラスの優等学位(または同等の)任意の教え修士コースのフルタイムまたはパートタイムの研究のための£1,000勉強する£2,000の奨学金との任意の英国や欧州連合(EU)の学生を提供しています。 配達と評価 ティーチングが取らモジュールに依存し、小グループチュートリアル、時折講義、そして時にはラボセッションの形で行われます。 すべてのモジュールは近いと慎重な監督を提供していますが、学生は自分の研究のための適切な責任を取ることが期待される。 評価は、モジュール授業や論文を介して行われる。 各モジュールは、実用的な研究調査を含むことができるいくつかのその一方の割り当て、によって評価される。 コー​​ス上の仕事の最も重要な作品は、監督の下で夏の間に書かれた15000語の論文、となります。 研究のモード 対面で、キャンパスベースのセミナーや講演。講師と1対1の指導と監督。 (研究資源、講義スライド、ディスカッションボードの形で)、オンラインコンテンツは、大学スターリングの選択されたオンライン学習環境を、成功を介して利用可能です。 強み (社会科学学部における英語教育の同族規律及びスタッフ)英語のスターリングでのグループ化は、歴史言語学から進化言語学へと談話分析からコーパスに、それらの間の言語のトピックに関する専門知識の強力かつ多様なセットを提供しています言語学。 トピックの幅広さと範囲は、言語学の対象にこの理想的な入門修士作ります。 キャリアの機会 英語と言語学の大学院度くらい求められてされている世界中の学生が、英語学などの分野の研究と教育のキャリアの範囲に不可欠の理論と方法でアースを提供し、教育、英語が外国語や英語などのために特定の目的。 英語と言語学の大学院学位を持つ学生は、その優れたコミュニケーションと問題解決能力、および分析し​​、迅速かつ正確な情報を合成する能力について珍重されています。 彼らは一般的に非常に適応可能であるとのような経済のあらゆる分野でのキャリアの広い範囲に進む:民間および公共部門の管理と研究、マーケティングや広告、行政、ジャーナリズム、銀行や金融、言語療法。 MLittから元の卒業生は、たとえば、上に行っている、言語学(ヘルスケア部門の)研究スピーチセラピーのさらなる研究は、(そのための修士言語学では、前提条件だった)。 最近の報告では、英語の卒業生は三か​​ら三年半(科学と社会科学の科目を含む)他の教科での卒業生より卒業後、プロや管理職の仕事になるようそう(そうでない場合より)であった。 英語の卒業生の約50%がそのような指導や法則として、多くの場合、プロとしてのキャリアへの経路として、彼らの学士号を卒業後3年以内にさらに教育を追求。 雇用適性 英語と言語学あなたのMLittは、あなたがあなたのキャリア全体を利用することができるようになります重要な譲渡のスキルを提供します。 私たちのコースは、あなたが観客の範囲と自信を持って知らさに議論することができるように、あなたの口頭および書面によるコミュニケーションスキルを開発するのに役立ちます。 あなたは、計画を設計し、独自の独立した研究プロジェクトを管理できるようになります。その情報を、収集、分析および解釈であなたのスキルを開発し、効果的にあなたのアイデアや知見を、構造化contextualiseと通信できるようになります。 あなたは、重要かつ論争の言語のトピックに関する記事を議論する私たちの定期的な言語研究グループの会合に積極的な役割を果たします。 あなたはグループにお好みの記事を紹介する機会を持つことになりますし、オープンエンドな議論をリードし、管理する上で重要なスキルを開発します。 あなたはこのコースを開発することができますスキル 英語と言語学MLittは、このような動機、知性と期限を満たす能力として重要なスキルを提供するように潜在的な雇用者によって認められています。 英語は、特に職業学位ではありませんが、そのような効果的、正確かつ説得力、明確に書く能力などの重要な譲渡スキルの数を提供しています。 (当社のモジュールの多くで必要)セミナーの議論や口頭発表はあなたの話コミュニケーションスキルを開発するのに役立ちます。 (文学と非文学)テキストの様々な重要かつ反射的研究はどのように分析し、複雑な情報を解釈し、抽象的な概念や理論を適用することをあなたに教えます。 評価のための当社の判断基準は、既存の研究を同化すると、構築し、明確かつ説得力の引数を守るために、結論を合成することができるように学生を必要とします。 その度を通して、生徒たちはまた、正確に参照するために、専門的に自分の仕事を提示するために、効果的かつ適切に図書館や書誌リソースを使用するように訓練されています。 これらのスキルのすべてが非常に多くの雇用主は英語と言語学MLittの価値を認識した理由である仕事、多くの種類のに不可欠です。 [-]