カウンセリング心理学の芸術のマスター、表現力豊かな芸術療法の集中
California Institute of Integral Studies
重要な情報
キャンパスの場所
San Francisco, アメリカ合衆国
言語
英語
学習フォーマット
通信教育
間隔
3 年
ペース
フルタイム, パートタイム
授業料
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序章
California Institute of Integral Studies ( CIIS )では、表現力豊かな芸術療法とは、個人、カップル、家族、グループ、およびコミュニティベースのプログラムを使用した治療アプローチを指し、人間の成長、発達、およびヒーリング。
カウンセリング心理学における表現力豊かな療法(EXA)の集中は、現代的で創造的な能力に基づく成人学習アプローチに根ざしたカリキュラムを通じて表現力豊かな療法の芸術と科学を実践するための学生を準備します。
EXA集中カリキュラムは、MFTのカリフォルニア州の免許要件を満たすように調整されています。学生は、各学期の初めに1週間の住宅セミナーに参加します。セミナーはサンフランシスコ中心部のCIIS 'キャンパスで開催されます。
表現力豊かな療法プログラムのハイライトは次のとおりです。
- CIIS 'カリフォルニア州で承認された60ユニットのカリキュラムの完了により、学生は結婚家族療法士(MFT)または67ユニットのライセンスを受けた専門臨床カウンセラー(LPCC)としての免許を取得できます。
- 国際表現力豊かな療法協会による登録表現力豊かな療法士の資格(REAT)の準備
- CIIS '留学生アドバイザーによる留学生のサポート
- マルチモーダルアートアプローチの教育と学習への深い統合
- 学生は追加の夏のコースワークでLPCCのカリキュラムに従うことができます
- 没入型の芸術ベースの住宅セミナーが各学期に始まり、学生は学期のコースワークの最大3分の1を完了します
- 理論を「現実世界」の反省的実践に統合することにより、学者-芸術家-実践者モデルを促進する教授法
- 教育と学習への芸術ベースの対面およびオンラインアプローチに熟練した教員
集中芸術ベースの住宅セミナー
学生、教職員、およびアドバイザーが私たちの住宅セミナーに集まり、学期のクラス内コースワークの最大3分の1を完了する、広範な体験型インターモーダルアートベースの学習に従事します。
フルタイム住宅フォーマット
学生はサンフランシスコのCIISのキャンパスで3年間の対面研究に従事します。 2年目には、学生は公式にアクションラーニングに取り組み、理論と表現芸術を、承認されたコミュニティ環境内で、自主的または有償で実践に統合します。学生は3年目に正式な1年間の実習に従事します。各学生はアカデミックアドバイザーに割り当てられます。
プログラムについて
表現力豊かな療法プログラムは、表現力豊かな療法分野の将来のリーダーを教育し、訓練します。私たちは芸術の力を人間開発と癒し、精神的精神的成長、社会的変化、そして権限を与えられた自己エージェンシーのためのツールとして使用します。これは、学術的知識、臨床実践、およびセンターでの芸術とのコミュニティの関与の間のギャップを埋める革新的な学者-芸術家-実践者モデルを通じて達成されます。私たちの教員は、それぞれの学生が多様な背景、経験、興味を持っているため、学習コミュニティへのユニークな貢献者であると考えています。
芸術は感情的または人生の危機を通してあなたを助けたことがありますか?創造的な執筆、絵画、陶器、歌、踊り、即興演技などの活動を使って、より生き生きとした感覚を感じたことはありますか?芸術への情熱と、個人的、関係的、全身的な癒しや社会的変化への欲求を統合できるキャリアをお探しですか?はい?!!詳細については、表現力豊かな療法プログラムのオンライン情報セッションのこのビデオをご覧ください。
カウンセリングと心理療法の包括的なトレーニング
表現力豊かな療法プログラムは、心理療法の理論と方法に関する徹底的な教育と、表現力豊かな療法とカウンセリング心理学の集中的なトレーニングを統合しています。この3年間のフルタイムプログラムは、個人、グループ、カップル、家族療法を対象としており、表現力豊かな芸術療法士でもある資格のあるメンタルヘルス専門家の監督の下での1年間の実習が含まれています。トレーニングは、カリフォルニアの結婚および家族療法(MFT)ライセンスおよびカリフォルニアの認可された専門臨床カウンセラー(LPCC)ライセンスの教育要件を満たしています。このプログラムはまた、国際表現芸術療法協会(IEATA)の登録表現芸術療法士(REAT)になるための教育要件を満たすように設計されています。
一連の理論的フレームワーク
解放心理学と関係文化理論(RCT)の原則は、カリキュラムの包括的な理論的枠組みを提供します。 EXAプログラムはまた、多文化およびフェミニストのレンズを通して、心理療法の主要な学校の基礎知識とスキルを学生に提供します。これらには、現代の精神分析的および精神力動的アプローチが含まれます。ユング語;実存的ヒューマニスト;認知行動;マインドフルネスベース;トラウマに基づいた物語と構成主義者。家族システムのアプローチの範囲と同様に。
このプログラムは、人種、民族、宗教、性別、性的嗜好、能力の違い、社会経済的地位の観点から、米国の非常に多様なコミュニティのニーズに対する感度と応答性を非常に重視しています。これは、正式なカリキュラムのすべての側面だけでなく、教室での教育学へのアプローチにも反映されています。
経験に基づく学習
実践的なトレーニングは、両方のプログラムの学生と教職員を対象に、サンフランシスコで学期ごとに1回開催されるクラスと1週間にわたる集中的な住宅セミナーで行われます。その後、新しい理論的、経験的、表現的な芸術スキルが学生の作品やコミュニティに統合されます。さらに、彼らは彼らのコミュニティの開業医を訪問し、インタビューします。
EXAプログラムは、GLIDEのFamily Youth&ChildCenterやContraCosta HealthServicesのArtof Health and HealingProgramなどのコミュニティ組織とのパートナーシップを維持しています。学生はこれらのプログラムに参加するために正式な選考プロセスを経ます。
CIIS EXAの学生は通常、秋学期から3年目に臨床フィールドワークを完了します。
カリキュラム
体験授業による実践的な学習が重視されています。 1 年目と 2 年目では、学生はボランティア活動を通じて、またはこれらの基本原則を現在の仕事/職業に組み込むことによって、理論的および表現的芸術を実践に統合する機会があります。 3 年生は、1 年間にわたる監督付き実習に取り組み、クライアントでの直接の仕事経験を積みます。
授業はオンラインで非同期および仮想同期形式で行われます。学生は、毎年秋学期と春学期の初めにサンフランシスコ・ベイエリアで開催される、1週間の対面集中講義に参加することが求められます。学生は臨床実習の 2 人組や小グループに分かれて協力して課題を遂行します。
芸術系集中セミナー
学生、教員、アドバイザーが宿泊セミナーに集まり、広範で体験的な複合的な芸術ベースの学習に取り組みます。学期のコースワークの最大 3 分の 1 は対面で完了し、残りのコースワークは臨床スキルの開発をサポートするために、非同期学習形式と時折の仮想同期学習形式を組み合わせて提供されます。
継続的な芸術活動
プログラム全体を通じて、すべての学生は新規または既存の芸術実践に継続的に取り組むことに専念します。最初の学期のコースでは、学生は慣れ親しんだ手法を使用することができ、また新しい手法にも触れることができます。最初の学期の終わりに、各学生は表現芸術療法士になるための学習と準備を促進する実践計画の概要を説明します。計画は柔軟で適応性があり、プログラム期間中の学生の成長とニーズの変化に対応します。表現芸術療法コースでは、芸術制作、応答芸術、芸術に基づいた探究の機会が頻繁に提供され、学生はこれまでの芸術実践を応用したり、新しい芸術を実験したりすることができます。
学生は、形式的ではない自己指導型の実践や、ガイド付きトレーニング、プレゼンテーション、出版、パフォーマンスなど、より構造的な実践を選択する自由があります。生徒の個人的な芸術活動に関わるすべての費用と材料は、生徒の単独の責任となります。
パーソナルセラピーの要件
学生は、資格のあるメンタルヘルス専門家(理想的には表現療法士または創造芸術療法士)による 50 時間の個人心理療法を完了する必要があります。
ライセンス準備完了
表現芸術療法に重点を置いたカウンセリング心理学の修士号は、カリフォルニア州のMFTライセンス、および追加のオプション単位を備えたカリフォルニア州のLPCCの教育要件を満たしています。卒業後、学生は結婚家族療法士になる前に、監督付きのクライアントとのコンタクト時間を多数こなし、MFT ライセンス試験に合格する必要があります。このプロセスには、卒業後平均して 3 ~ 5 年かかります。
入場料
プログラムの成果
カリキュラム全体に芸術を織り込むダイナミックなプログラムで、学生は次のことができます。
- 個人、カップル、家族、グループとの心理療法に表現力豊かな芸術の実践の範囲を統合する能力を示します。性同一性、性的指向、人種、民族性、能力の違い、社会経済的地位、精神的および宗教的慣習などの違いに敏感です。
- 表現芸術の介入とプロセスを標準的な心理的言語に翻訳し、その逆も同様です。
- 表現芸術のアプローチが適切である場合、および特定の臨床状況で禁忌となる可能性がある場合を明確にする
- 表現力豊かな芸術と回復志向の原則と実践を組み合わせて治療する能力を実証する
- 表現力豊かな芸術の実践を通して、個人の成長と発達を示します
- 全体的に概念化して介入する能力を示します(体、心、精神に対処します)