多言語および多文化の文脈での学習とコミュニケーションのマスター

目標

アカデミックマスタープログラム「多言語および多文化の文脈における学習とコミュニケーション」の主題は、多言語主義と多文化主義、および今日ますますモビリティ、移行、多様性によって特徴付けられる社会でこれらのテーマによって提起された問題の研究です。特に、教育、コミュニケーションの分野で、そしてさまざまな制度的および専門的文脈でとりわけ生じる言語的および文化的多様性の問題に焦点を当てています。コースやゼミでは、多言語主義も同様に学生間の交流の形の不可欠な部分です。プログラムの哲学では、多言語主義は知識の構築において付加価値があると考えられています。

科学レベルでは、プログラムは次のとおりです。

• 社会言語学、応用言語学、教育、認識論、社会学、デジタルリテラシーなどの分野で多言語主義と多文化主義を扱っている科学文献に学生を慣れさせることを目的としています。
• これらの分野での質的研究に特に重点を置いて、必要な方法論的ツールに関する学生の詳細な知識を開発することを目的としています。
• 学生の独立した研究能力を開発することを目指しています。
• 多言語主義と多文化主義の問題に関連して、学生が社会の責任あるメンバーとして行動するために必要な思考プロセスを伴うことを目的としています。

一部のコースは多言語対応です。

プログラムのハイライト

• 提携大学での国際シンポジウム;
• 有名な国際的な専門家によるマスタークラス。
• 短期インターンシップによる職場研修。
• 多言語および多文化のスタッフと学生。
• 欧州機関を含む公的および民間部門への接続

キャリアの機会

学歴

MAプログラムはまた、社会言語学、教育、人類学、または社会学などの分野でのさらなる博士課程の研究のために学生を準備します。

学界を超えたキャリア

マスターは、教育、ジャーナリズム、ニューメディア、文化と多様性の管理、文化的仲介、ビジネスと専門家のコミュニケーション、観光、翻訳などの分野でのキャリアの可能性を開く学際的なプログラムです。

アカデミックマスタープログラム「多言語および多文化の文脈における学習とコミュニケーション」の主題は、多言語主義と多文化主義、および今日ますますモビリティ、移行、多様性によって特徴付けられる社会でこれらのテーマによって提起された問題の研究です。特に、教育、コミュニケーションの分野で、そしてさまざまな制度的および専門的文脈でとりわけ生じる言語的および文化的多様性の問題に焦点を当てています。コースやゼミでは、多言語主義も同様に学生間の交流の形態の不可欠な部分です。プログラムの哲学では、多言語主義は知識の構築に付加価値があると考えられています。

科学レベルでは、プログラムは次のとおりです。

• 社会言語学、応用言語学、教育、認識論、社会学、デジタルリテラシーなどの分野で多言語学と多文化主義を扱っている科学文献に学生を慣れさせることを目的としています。
• これらの分野での質的研究に特に重点を置いて、必要な方法論的ツールに関する学生の詳細な知識を開発することを目的としています。
• 学生の独立した研究能力を開発することを目指しています。
• 多言語主義と多文化主義の問題に関連して、学生が社会の責任あるメンバーとして行動するために必要な思考プロセスを伴うことを目的としています。

一部のコースは多言語対応です。

プログラムのハイライト

• 提携大学での国際シンポジウム;
• 有名な国際的な専門家によるマスタークラス。
• 短期インターンシップによる職場研修。
• 多言語および多文化のスタッフと学生。
• 欧州機関を含む公的および民間部門とのつながり

アカデミックキャリア

MAプログラムはまた、社会言語学、教育、人類学、または社会学などの分野でのさらなる博士課程の研究のために学生を準備します。

学界を超えたキャリア

マスターは、教育、ジャーナリズム、ニューメディア、文化と多様性の管理、文化的仲介、ビジネスと専門家のコミュニケーション、観光、翻訳などの分野でキャリアの可能性を開く学際的なプログラムです。