戦略的コミュニケーションの芸術のマスター

戦略的コミュニケーションの芸術のマスターは、広報、企業コミュニケーション、健康コミュニケーションを含むコミュニケーションのさまざまな分野でのキャリアのために学生を準備します。学生は、コミュニケーション管理または健康コミュニケーションのいずれかに関する研究を強調することを選択できます。カリキュラムは、コミュニケーションの専門家にとって不可欠なスキルに焦点を当てた理論的基盤を組み合わせたものです。労働統計局によると、メディアとコミュニケーションの雇用は、2030年までに平均で約151,500人の新規雇用が見込まれています。これらの雇用は、さまざまなプラットフォームで情報を作成、編集、翻訳、および配布する必要性から生じています。 。*

*労働統計局、米国労働省、職業展望ハンドブック、メディアおよびコミュニケーションの職業。

私たちの違い

• 戦略的コミュニケーションは、コミュニケーションの研究と、コミュニケーションと芸術の学校に固定された強力な人文科学の視点を組み合わせたものです。
• コースは、コミュニケーションのさまざまな分野での経験を持つ教員によって教えられています。
• カリキュラムは、学生がコミュニケーション管理または健康コミュニケーションに特化できるように設計されています。
• 学生は、コミュニティパートナーとのサービスやネットワーキングの機会を通じて、コースワークで実践的な経験を積むことができます。

STEM指定学位プログラム

戦略的コミュニケーションの修士号は、コミュニケーションの分野での技術スキルの必要性の高まりに焦点を当てたSTEM指定学位プログラムです。学生は、デジタルおよびソーシャルメディアで作業または管理するスキルを学びます。学生はまた、決定を下すためにソーシャルメディアとコミュニケーションデータを分析する方法を学びます。これらのスキルは、さまざまなコミュニケーション分野に応用されています。

アシスタントシップ

大学院アシスタントは、フルタイムとパートタイムの学生が利用できます。大学院アシスタントの潜在的な責任は次のとおりです。

• 経験豊富な教員とともにティーチングアシスタントを務める
• SPCH 111、人前で話す、または他の利用可能なコースを教える
• さまざまなプログラム上の義務を支援する
• プログラム教員との研究実施
• ソーシャルメディアアカウントの作成と管理

アシスタントの申し込みに興味がある場合は、プログラムディレクターに連絡してください。

• 大学院助成の締め切りは、秋の助手は5月15日、春の助手は11月15日です。

学生は秋、春、または夏の学期にプログラムを開始できます。コースは夜間、夏期、対面式、オンラインで提供されており、柔軟なスケジュール設定が可能です。

大学院基礎科目（15単位）

• GCOMM 505: 戦略的コミュニケーションの研究方法
• GCOMM 525: 組織のコミュニケーションと分析
• GCOMM 590: 戦略的コミュニケーションの倫理と法
• GCOMM 610: メッセージ デザインとメディア制作
• GCOMM 620: ソーシャル メディア管理

強調点を 1 つ選択してください:

ヘルスコミュニケーション重視（9単位 - 3つのコースを選択）

• GCOMM 515: ヘルスコミュニケーション
• GCOMM 545: 患者と医療提供者のコミュニケーション
• GCOMM 550: 危機とリスクのコミュニケーション
• GCOMM 605: 家族のコミュニケーション
• GCOMM 615: 異文化コミュニケーション

コミュニケーション・マネジメント重点（9単位 -- 3つのコースを選択）

• GCOMM 520: 広報管理
• GCOMM 535: 市場での説得
• GCOMM 550: 危機とリスクのコミュニケーション
• GCOMM 615: 異文化コミュニケーション

Capstone コース (6 単位 -- 2 つのコースを選択)

• GCOMM 625: コミュニケーション キャンペーン
• GCOMM 635: コミュニケーションセミナー または
• GCOMM 640: コミュニケーション インターンシップ

何を学ぶか

この 30 単位のプログラムを完了すると、学生は次のことができるようになります。

• コミュニケーションの研究に影響を与える文化的および政治的問題を理解します。
• さまざまな状況における対人コミュニケーションの動的な性質を理解します。
• 人間のコミュニケーション理論とコミュニケーション倫理の理論原則を、対人関係、小グループ、チーム、組織の状況に適用します。
• 倫理的説得が市場内で果たす役割を分析します。
• 人間のコミュニケーション分野における現代の問題を調査するために、既存の研究を評価します。
• 既存の専門的実践や学術研究を批判して、さまざまな宗教的、専門的、社会経済的背景を持つ人々の間の交流を改善します。