災害科学のマスター

2004年12月26日のアチェ地震と津波は、今世紀最大の災害であり、その規模と影響は大きかった。事件後、世界中でさまざまな災害が発生したようです。脆弱性のレベルが高いため、災害に対して回復力のある国になる必要があります。すべての国は、将来の出来事を予測し、死傷者と潜在的な損失を減らし、国の発展の持続可能性のために災害後の状態を効果的に回復するためにその資源を動員する必要があります。重要なリソースの1つは、災害科学技術の能力です。

災害リスク軽減における科学技術の能力の活用は、仙台防災枠組（SFDR）2015-2030および災害管理に関する法律24/2007のグローバルフレームワークの義務でもあります。科学技術のニーズの役割は、脅威のダイナミクスの理解、被害者の削減、能力開発から、政策の策定にまで及びます。この文脈では、大学の役割は非常に中心的なものになります。さらに、災害が発生しやすい地域では、大学は科学技術の開発と応用の先頭に立つと同時に、さまざまな潜在的な脅威に対処するための有能な人材を生み出しています。

2004年の津波の影響を直接受けた大学として、Syiah Kuala University（Unsyiah）は、災害の脅威から次世代を守るために、科学技術に基づいた科学的取り組みを生み出す上での役割と責任を十分に認識していました。さらに、アチェは災害研究、特に地震と津波のために世界で最も完全な足跡を持っています。

需要と多様性、そして潜在的な脅威の災害を解決するために、Syiah Kuala大学は、インドネシア政府から災害研究のマスタープログラム（S2）を主催する権限を与えられました。 Syiah Kuala University Disaster Masters Study Program（S2）は、災害の悪影響の軽減、災害への対応、災害からの回復など、効果的な災害評価の戦略を設計するための基盤として使用される学際的なプログラムです。

連続する災害イベントには、災害管理に特定の能力を持つ専門家が必要です。これまでのところ、この要員は他のさまざまな関連分野から吸収されており、災害管理の取り組みを最大限に期待することはできません。この場合、Syiah Kuala大学の災害科学のマスタープログラム（S2）は、災害分野の労働者の能力の向上に貢献しました。プログラムの卒業生は、災害管理に関連するさまざまな政府機関や民間機関で働いてきました。

それにもかかわらず、災害専門家のニーズの高まりと比較して、卒業生の数はまだ非常に少ないです。したがって、災害分野におけるインドネシアの人材の能力を大学院レベル（すなわち、修士号または博士号レベル）に高めることが絶対に必要である。

災害科学プログラムのマスターのビジョンと使命

ヴィジョン

教育、研究、およびコミュニティサービス活動を通じて災害リスクを軽減するための取り組みにおいて、2026年に東南アジアで革新的で独立した主要な研究プログラムになります。

ミッション

• 学際的な災害管理の分野で可能性を持ち、生涯学習の洞察を持っている科学の達人を生み出します。
• 災害の分野で質の高い、国内および国際的に公開されている研究製品とコミュニティサービスを作成します。
• 大学院の能力の向上とリソースの力の利用可能性をサポートするさまざまな関係者と協力します。

教育目標

• 災害管理の分野で能力を持っている科学の修士号を作成します。
• 災害リスクの軽減に基づいて、政府とコミュニティの能力と参加を改善します。
• 災害の分野で研究者や実務家を生み出します。
• 国内および国際的な災害科学出版物を作成します。