先住民族と宗教間の研究(MAIIS)の芸術のマスター
Vancouver School of Theology
重要な情報
キャンパスの場所
Vancouver, カナダ
言語
英語
学習フォーマット
ブレンド, 校内で
間隔
2 - 7 年
ペース
フルタイム, パートタイム
授業料
CAD 290 / per credit
申請期限
情報をリクエストする
最も早い開始日
Sep 2024
序章
プログラムの概要
Vancouver School of Theologyは、先住民族と宗教間の研究で修士号を取得できるように、ファースト・ネーション・コミュニティとの宗教間コミュニティとのパートナーシップとの長期にわたる提携を続けています。
目的
この程度の目的は、3つの主要な一神教の信仰の伝統が北アメリカ先住民族の伝統を満たし、逆もまた同様である状況において、研究と執筆に携わる機会を学生に提供することです。学位は、ますます多元的な世界に参加し、宗教的多様性の課題に対応するように学生を準備するでしょう。
プログラムの主な目標
- 本質的に学際的であり、異文化間の表現で表現される神学的専門知識を強化すること。
- 比較研究を超越し、エコロジー、紛争、植民地主義、グローバリゼーションなどの地域および世界の重要なニーズに対応する統合的な信仰に基づく知識とスキルを開発する革新的な神学研究を促進する。
- 先住民の北米の宗教的・知的伝統が世界の宗教としての歴史的かつ現代的な役割を認識すること。
- 先住民族や宗教間のコミュニティ生活に従事する人々を装備する。
VSTのMA IISプログラムを修了すると、次のことが可能になります。
- 4つの伝統(先住民族、ユダヤ教、イスラム教、キリスト教)の基礎知識とそれらの間の共通性、複雑性、多様性への認識を示す。
- 先住民族の伝統と、ユダヤ教、イスラム教、キリスト教の少なくとも1つについて、マスターズレベルの知識、すなわち知る方法、権威の定義、文化のアイデンティティー、神聖なテキストや物語やカノン、演技的実践、霊的形成について説明する。
- 異文化コミュニケーション、理解、平和構築のための実践と戦略を説明する。
- 宗教的伝統に関連するコミュニティや組織との交流における敬意を表すコミュニケーション、宗教間の対話能力、リーダーシップスキルを示す
- アイデンティティ、信憑性、偏見、生存などの問題について、4つの伝統の中の現代社会の重大な懸念に対する意識を示す。
- 権力、歳出、同化などの問題に関する伝統間の緊張の認識を実証する。
コースの要件
このプログラムは、先住民族の宗教、ユダヤ教、イスラム教、キリスト教と世界でのそれらの応用との間の、今までほとんど未踏のインターフェースを研究することを可能にする。 MA IISプログラムの学生は、IISプログラムの4つの伝統のうちの2つの伝統と他の2つの伝統とのある程度の親密性で適切なコンピテンシーを達成することができます。コースワーク、指導されたフィールドエクスペリエンス、および統合セミナーを通して、学生は精神的および知的境界の数を越える教育的事柄を扱います。ほとんどのコースは2つ以上の宗教的伝統を取り入れます。
MA IISの指導的なフィールドエクスペリエンス
通常、MA IISプログラムの学生の教師ありフィールドエクスペリエンスは、宗教間相互学習プログラムまたは先住民学プログラムと連携して学校によって設定されます。 SFEには以下の要素が含まれていた。
- 先住民族、キリスト教徒、ユダヤ人またはイスラム教徒のコミュニティまたは組織、または宗教間組織における適切な指導を受けて、学校、学生、および認定監督現場体験サイトとの間の合意。
- フィールドサイトの1週間あたり13〜15時間に相当する1〜2学期または集中的な形式で、合計260〜300時間。
- 経験の経験的および学問的側面を適切に導くことができるメンターの名前、または学生の監督を調整することに同意する構成要素の2つの指導者の命名。
- 関連書誌の作成と読書、平均50ページ/週。
- 学期ごとに12-15ページのガイドラインで、書面、口頭、または演奏の評価演習の確立と達成。
- フィールド体験の初めに学習規約を指定し、学習目標と学生とメンターとの間の合意を設定する。
- 学生とメンターによる中期評価。
- 学生とメンターによる最終評価。
プログラムの長さ
この学位は48時間制のプログラムで、2年間のフルタイムの学習に相当します。ただし、パートタイムで勉強したい場合は、最初の登録日から7年以内にすべてのコースを完了する必要があります。認定された学生は、コア要件を満たす他の場所で既に修了した単位の50%までのコースに入学することができます。
ロケーション
ほとんどの場合、学位コースの少なくとも半分がVSTのメインキャンパスまたは承認された拡張サイトで提供されるか、ウェブベースのコース提供と併せて提供されます。学生は、学生の学習経過に合致し、それを支持する、適切な指導、研究およびピア・コミュニティのリソースを有するオフサイトの場所で、学習および研究プロジェクトに従事することも期待される。コースの要件の完了は、先住民研究プログラムのサマースクールを通じた少なくともいくつかのコースワークを含みます。
入場料
入学には、認定された機関または同等の教育機関からの学士号が必要です。同等の経験または仕事の認知を求める他の人には、評価ツールが使用されます。
特徴的なリソース
VSTには、独自のコアおよび付属教員のほかに、プログラムのためのさまざまなリソースが用意されています。宗教間学術プログラムは、アブラハムの伝統に関する専門知識を提供し、訪問学者、ポストドクターフェロー、その他の専門家を学位コースに招きます。北米の先住民パートナーとのVSTのコラボレーションにより、先住民の知識の分野で多くの伝統的かつ学術的な教育者が利用可能になります。サイモンフレーザー大学、ブリティッシュコロンビア大学および他のバンクーバー近郊の大学への近接性は、他の研究交流をもたらし、適切なコースクレジットは、VSTによって決定されるMA IISへの移転について、これらの機関の一部から受け入れられることがあります。