16 中等教育 programs found
フィルタ
- MA
- 教育
- 中等教育
16 中等教育 programs found
フィルタ
特徴
Campbellsville University Online
中等教育を教える芸術のマスター 8-12 社会科
- Campbellsville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
12 月
通信教育
英語
教育者準備認定評議会 (CAEP) の認定を受けているキャンベルズビル大学のオンライン マスター オブ アーツ イン ティーチング - 高校教育 (8-12) プログラムは、革新的な教育を提供するために英語、数学、科学、社会科のコースを提供しています。成功するために必要なスキル。
特徴
Brenau University Online
Master of Arts in Teaching Secondary Education
- Gainesville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
5 学期
通信教育
英語
特徴
Charles University Faculty of Education
中学校および高等学校向け英語教員養成修士課程(ダブルカリキュラム研究)中学校および高等学校向け音楽教員養成修士課程
- Prague, チェコ
MA
フルタイム
2 年
校内で
英語
この研究プログラムは、教育に重点を置いた音楽教育学士課程の続きです。この研究プログラムの目的は、卒業生に総合的な修士号を提供することです。この修士号は、小中学校の第 2 レベルで音楽教師の職業に備えるためのものです。この研究プログラムは、トレーニングの認知的、教授的、および教育心理学的要素の比例性を考慮し、学士号で得た現場知識は、教授法の分野とそれに密接に関連する専門科目でさらに体系化され、適用されます。この研究プログラムの卒業生は、芸術と文化の教育分野で学校教育プログラムを独自に作成する能力があります。彼らは、知識とスキルの分野で音楽教育をあらゆる側面から教える準備ができています。この研究プログラムは、音楽教育とその教授法の分野での創造的な活動に基づいています。現場の要素は、小中学校での音楽教育の指導に反映される音楽教育の問題のより深い理解に焦点を当てています。音楽の現象と概念は、より広い文脈とさまざまな種類の科学と芸術の関係で提示されます。音楽教授法の要素は、音楽教育学研究で得られた知識と、実践で検証されたベストプラクティスに基づいています。音楽理論と教育法の要素は、音楽理論と教育学などの博士課程でさらに深めることができます。専攻計画の学習プログラムは、教育省の教員養成基準に従って、科目、教授法、教育心理学の要素のバランスを重視しています。教育心理学のトレーニングには、教育学、心理学、および教育心理学の実践を含む特別教育学の科目が含まれます。
特徴
Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
中高校教育におけるMAT
- Medford, アメリカ合衆国
MA
フルタイム
1 年
校内で
英語
中学校および高校教育における修士課程では、教える方法は教えていません。代わりに、私たちはあなたが教えることと、効果的な教えと学習に不可欠な関係について深く考える方法をあなたに教えます。
特徴
Campbellsville University Online
中等教育教育の芸術のマスター8-12科学
- Campbellsville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
12 月
通信教育
英語
教育者準備認定評議会(CAEP)の認定を受けた、キャンベルズビル大学のオンライン教育マスターオブアーツ-高校教育(8-12)プログラムは、革新的な教育を提供するために英語、数学、科学、社会科のトラックを提供しています成功に必要なスキル。
特徴
Campbellsville University Online
中等教育を教える芸術のマスター8-12数学
- Campbellsville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
12 月
通信教育
教育者準備認定評議会(CAEP)の認定を受けた、キャンベルズビル大学のオンライン教育マスターオブアーツ-高校教育(8-12)プログラムは、革新的な教育を提供するために英語、数学、科学、社会科のトラックを提供しています成功に必要なスキル。
特徴
Brenau University Online
Master of Arts in Teaching Middle Grades Education
- Gainesville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
5 学期
通信教育
英語
特徴
Campbellsville University Online
中等教育教育の芸術のマスター8-12英語
- Campbellsville, アメリカ合衆国
MA
フルタイム, パートタイム
12 月
通信教育
英語
教育者準備認定評議会(CAEP)の認定を受けた、キャンベルズビル大学のオンライン教育マスターオブアーツ-高校教育(8-12)プログラムは、革新的な教育を提供するために英語、数学、科学、社会科のトラックを提供しています成功に必要なスキル。
University of North Alabama
中等教育の教育学位の芸術のマスター-化学
- Florence, アメリカ合衆国
MA
英語
教育芸術の修士号は、次の主要分野で授与されます:学校カウンセリング、指導的リーダーシップ、幼児教育PK-3、初等教育K-6、P-12教育、中等教育、および特殊教育:共同教師K- 6および/または6-12。プログラムの範囲は33〜51学期です。
University of North Alabama
中等教育の教育学位の芸術のマスター-数学
- Florence, アメリカ合衆国
MA
英語
教育芸術の修士号は、次の主要分野で授与されます:学校カウンセリング、指導的リーダーシップ、幼児教育PK-3、初等教育K-6、P-12教育、中等教育、および特殊教育:共同教師K- 6および/または6-12。プログラムの範囲は33〜51学期です。
Acacia University
中等教育の芸術のマスター
- Tempe, アメリカ合衆国
MA
フルタイム
24 月
校内で
英語
24 か月のプログラムは、中等教育の教師が教育スキルを習得し、磨くための例、戦略、および課題を通じてカスタマイズされています。
Northern Kentucky University Online
教育における芸術のマスター–オンラインの中等教育
- Highland Heights, アメリカ合衆国
MA
通信教育
英語
NKUからオンラインで教育の芸術のマスター-中等教育を取得することにより、リーダーシップ能力を高めながら、教室での教育スキルを開発します。この100%オンラインプログラムは、中等教育レベルでアカデミックコンテンツ領域を教えるために必要な専門能力開発を追求する非教育分野で学士号を取得している現職の教師と学生の両方を対象としています。実践的な実践的な教育スキルの基礎の上に構築することにより、8年生から12年生で科学、数学、社会科、または英語を教える準備ができている卒業生。コアコースワークは、現代の教育理論、行動管理、カリキュラムの設計と評価、教育の現在の傾向、および今日の学校で文化的アイデンティティが果たす役割を調査します。
Kansas State University - College of Education
教育の芸術のマスター(中等教育)
- Manhattan, アメリカ合衆国
MA
ベンガル語
教育分野以外の学士号を取得し、教育学位を取得したい方のために設計されたこの12か月の加速MATは、中等教育の資格を取得するための準備をします。中等教育で新しいキャリアを始める準備ができているが、2年間の修士プログラムまたは別の学士号を終えるのを待ちたくない場合は、オンラインの教育芸術修士(MAT)が最適です。
Western Michigan University
芸術のマスター授業で
- Kalamazoo, アメリカ合衆国
MA
英語
中等教育または中国語と文化の教育に集中している教育の芸術のマスターは、さまざまな教育環境でさまざまな分野の反省的な実践者の知識とスキルを開発するように設計されています。
University of North Alabama
中等教育の教育学位の芸術のマスター-物理学
- Florence, アメリカ合衆国
MA
英語
教育芸術の修士号は、次の主要分野で授与されます:学校カウンセリング、指導的リーダーシップ、幼児教育PK-3、初等教育K-6、P-12教育、中等教育、および特殊教育:共同教師K- 6および/または6-12。プログラムの範囲は33〜51学期です。
MA プログラム の 教育 中等教育
学生は学部プログラムを修了した後、職場に進学するか、またはさらに教育を受けることができます。いくつかの人は、人文科学、美術、社会科学を学んでいる人々に授与される芸術(MA)プログラムの修士号を取得することに決めました。大学院の学位は、より良い雇用機会を創出したり、博士号取得の道を開くことができます。
中等教育の修士号は何ですか?中等教育の修士号を取得しようとする人は、高等教育に備える若い成人の教育に関連する幅広いトピックについて学ぶことが期待されます。学生は、哲学、歴史、社会学が教育理論に及ぼす影響について学ぶ。他のトピックには、プロの教育者に影響を及ぼす一般的な傾向、質の高い学習環境の作成と維持、学生の評価と評価、カリキュラム計画が含まれます。さらに、多くのプログラムでは、地方、州および国の政府、青年の発達と心理学、思春期の識字と基礎、および教授法の教授法について学生に教えています。
中等教育の修士号を取得することを決定した学生は、有益な雇用を見つけるなど、生活のさまざまな面で彼らを助けるスキルを身につけるようです。これらのスキルには、組織、時間管理、計画が含まれます。
各国には教育費に関する独自の法律があり、各大学は独自の価格を選択しています。費用に関して考慮すべきその他の要素には、学生が奨学金の対象となるかどうか、プログラムの実施期間などが含まれます。
教えることを望む人のために、中等教育プログラムは最も多目的です。卒業時には、特に、教育学位に数学や言語などの特定の濃度が含まれている場合は、中等学校の若者を教えるために個人が続行されることがあります。他の卒業生は、中等教育の学生を教えることを決めているかもしれません。卒業生のためのもう1つの選択肢は、コミュニティカレッジや大学で教えることです。これは、博士号取得者にとって役立つことがよくあります。
中等教育のプログラムに入学する多くの人々は、インターネットを通じて学習することを決めましたが、他の人は、世界中のそのようなプログラムを提供している学校の1つで伝統的なクラスに通うことができます。開始するには、下記のプログラムを検索し、あなたが選んだ学校の入学管理局に直接お問い合わせください。