インクルーシブ教育における芸術のマスター
Cardinal Stritch University
重要な情報
キャンパスの場所
Milwaukee, アメリカ合衆国
言語
英語
学習フォーマット
ブレンド
間隔
1 - 2 年
ペース
パートタイム
授業料
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申請期限
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最も早い開始日
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* クレジット時間あたり$ 665
奨学金
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序章
インクルーシブ教育プログラムの芸術(MA)のマスターは、定期的な教育の認定につながり、カテゴリカル特殊教育を渡ります。
プログラム内の2つのトラックがあります。
最初の認定トラック
教育ニーズの多種多様な子供たちを教えるために準備になりたい以前の教員免許のない候補者のための大学院レベルのプログラム。 このトラックはミドル小児・思春期・レベルでの定期的な教育・クロスカテゴリ特殊教育の両方で認定につながります。
このプログラムのユニークな特徴は、両方の認証領域のための教育実習の要件は、以前のプログラムの終了とプログラムのコスト削減につながり、1学期で達成することができるということです。 これは、ウィスコンシン州の状態で提供されるこの種の唯一のポスト学士プログラムです。
また、学生はインクルーシブ教育程度の修士号を獲得するために続けることができます。 認証のために撮影された全てのクレジットが修士の学位にカウント。
拡張認定トラック
特殊教育の認定になりたいライセンスを正規の教育教師のための大学院レベルのプログラム。 このトラックはミドル小児・思春期レベルでのクロスカテゴリ特殊教育における認定につながります。
また、学生はインクルーシブ教育程度の修士号を獲得するために続けることができます。 認証のために撮影された全てのクレジットが修士の学位にカウント。
認定/学位の要件
高校特殊教育2認定カーディナル・ストリッチ大学ミルウォーキー、WI秋ティーチング開始ティーチングライセンスWI教員免許プログラムを教え特殊教育中学校を教え特殊教育の上位に教育プログラムを教え正規教育とクロスカテゴリ特殊教育認定デュアル認定の要件。
ウィスコンシン州の教師認定の資格を得るためには、これらのプログラムの要件のすべてを満たす必要があります。
- インクルーシブ教育プログラムの芸術のStritchの54クレジットマスター(MA)での教授法のコース
- 3学期にわたって150時間を合計現場での経験の配置
- 教育実習の1学期は、インクルーシブ教育プログラムでStritchの54信用MAに含ま
- ウィスコンシン州省の公共命令一般教育の要件
- (前の機関から学部レベルのコースは、これらの要件を満たすために使用されてもよいです)。
- 書面によるコミュニケーション
- オーラルコミュニケーション
- 数学
- 生物科学
- 物理科学
- 文学/人文科学
- 一般的な心理学
- ファインアーツ/人文科学
- 欧米の世界史
- 非西洋世界史
- プラクシス私のスコアを渡す:プリ技能士試験(PPST)、またはACTのスコアを渡して、土、またはGREテスト(入場料をプログラムする前に)
- (前の学生の教育に)プラクシスIIのスコアを渡します
- 読解テスト(前教育実習のために)の基礎にスコアを渡します
デュアル認証のための必須コース:
MC-EA正規教育&MC-EAクロスカテゴリ特殊教育
- EMA 500のElem /ミッドセミナー
- EMA 511のElem /ミッド基本命令の
- リテラシー&ラーニングのEMA 523のElem /ミッド理論
- EMA 530のElem /ミッドフィールドエクスペリエンスI
- EMA 550ベンチマークI:教育のファウンコンピテンシー
- EMA 535のElem /ミッド教室の管理
- 教えるためにEMA 539技術:インストラクショナルテクノロジーの概要
- EMA 541小学校ミドルコンテンツ方法
- EMA 551高度のElem /ミッド方法
- EMA 563高度のElem /ミッドリテラシー&学習
- EMA 575高度のElem /ミッド教室の管理
- INED 510インクルーシブ教育MC-EAフィールド体験II
- INED 520インクルーシブ教育MC-EAフィールド体験III
- INED 534自閉症/関連通信ニーズ
- INED 536個別教育計画
- 個々の学生のニーズをサポートするMUE 525
- 学校環境でMUE 545支援学生
- 家族や地域社会と協力MUE 555
- MUE 565公式、非公式の評価
- INED 580インクルーシブ教育MC-EAセミナーII
- INED 581インクルーシブ教育MC-EAベンチマークII:教師候補ポートフォリオ
- INED 592学生教育インクルーシブ教育MC-EA
- EMA 604プロフェッショナル開発セミナー
修士の学位と卒業の要件
インクルーシブ教育の学位プログラムの修士卒業の資格を得るために、あなたも持っている必要があります。
- 7回連続の学術年以内に、以下に記載された7〜8クレジットとともに、認証に必要な54単位を取得しました
- B-以下なし個々のグレードと3.0の最小全体的な成績平均点、
修士課程のための必須コース
- CED 549技術ベースの研究の統計
- EDM 624研究の方法
- EDM 634アクションリサーチアプリケーション
あなたはMAIEプログラムの認証部分を完了していると、あなたの修士号を完了するために準備ができている場合は、学位の完了と登録情報についてはこちらをクリックしてください。
コース
- CED 549 - テクノロジーベースの調査統計
- EDM 624 - アクションリサーチの方法論
- EDM 634 - アクションリサーチアプリケーション
- EMA 500 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期セミナーI
- EMA 511 - 指導と評価のEC-MCとMC-EAの基本
- EMA 523 - プレK-プライマリリテラシーの理論と学習
- EMA 530 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期フィールドエクスペリエンスI
- EMA 535 - EC-MCとMC-EA教室管理と文化の多様性
- EMA 539 - 教えるために技術:イントロ
- EMA 543 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期数学方法
- EMA 544 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期の科学方法
- EMA 546 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期の社会学方法
- EMA 547 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期ファインアートメソッド
- EMA 550 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期ポートフォリオI
- EMA 551 - EC-MCとMC-EA高度な手法と評価
- EMA 563 - アッパー小学校/リテラシーと学習のミドル理論
- EMA 575 - EC-MCとMC-EA高度な教室管理
- EMA 580 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期セミナーII
- EMA 581 - 幼児・ミドル小児およびミドル小児・思春期ポートフォリオII
- EMA 604 - プロフェッショナル開発セミナー
- INED 510 - インクルーシブ現場での経験II
- INED 520 - インクルーシブフィールド体験III
- INED 534 - 自閉症とコミュニケーション障害
- INED 536 - 個別教育計画
- INED 592 - 学生教育ミドル小児、思春期
- MUE 525 - 個々の学生のニーズをサポート
- MUE 545 - 学校環境における支援学生
- MUE 555 - 家族や地域社会とのコラボレーション
- MUE 565 - 公式、非公式の評価
English Language Requirements
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