コンピュータと工学の修士号（MS-CSE）

ソノマ州立大学のコンピューターおよび工学科学の修士号（MS-CES）は、物理学、数学、コンピューターサイエンス、および/または電気科学の強力な基盤の上に構築された学際的な学位です。 MS-CESプログラムは、学際的な視点から新しい知識、ツール、スキルを追加することでキャリアパスを促進したいと考えている工学および科学のさまざまな分野で学士号を取得している専門家向けに設計されています。このプログラムは、日中に働くフルタイムとパートタイムの両方の学生に対応するように設計されています。

誰のためですか？

MS-CESプログラムは、学際的な視点から新しい知識、ツール、スキルを追加することでキャリアパスを促進したいと考えている工学および科学のさまざまな分野で学士号を取得している専門家向けに設計されています。それは、実践的なエンジニアと工学教育者の両方に価値を提供します。このプログラムは、日中に働くフルタイムとパートタイムの両方の学生に対応するように設計されています。

それはどのくらいかかりますか？

研究期間は、学部の学位と電気工学との関連性によって異なります。電気工学のバックグラウンドを持つ学生は、2年以内にプログラムを完了することができます。

電気工学の学位を持っていない場合はどうなりますか？

コンピュータ科学、物理学、材料科学、およびその他の科学と工学の分野で学士号を取得している興味のある学生は、応募することを強くお勧めします。入学した学生は、指定されたアドバイザーとのミーティングを設定して、大学院コースの最も効率的な学習計画と適切な前提条件を設計します。

卒業後、どこで就職できますか？

私たちの主な目標は、ハイテク産業での就職のためにMS-CESの学生を準備することです。カリキュラムには、インターンシップと地元産業とのコラボレーションの機会が含まれています。インターンシップを提供し、卒業生を雇用するノースベイの業界には、PG＆E、Broadcom、Ciena、Cyan、Keysight Technologies、Parker Hannifin Corporation、PocketRadarなどがあります。

私が留学生の場合はどうなりますか？

私たちの学生は多様なバックグラウンドから来ています。多くは中国、インド、中東、ヨーロッパ、ラテンアメリカからの留学生です。入学する学生の学歴は多様であるため、入学時にGREは必要ありません。資格のある学生には、ティーチングアシスタントやその他の形態の経済的支援が提供されます。

MS-CESコースを教えているのは誰ですか？

MS-CESの教員は、コンピュータサイエンスとエンジニアリングの分野を横断するソノマ州立大学の教授と、関心のあるさまざまな工学分野で最先端の専門知識を持ち、 SSUの補助教員になる。

MS-CESプログラムにおける地元産業の役割は何ですか？

産業諮問委員会（IAB）の形での地元産業との連携は、プログラムの不可欠な部分です。このような諮問委員会は、プログラムが地域社会のニーズを確実に満たすために重要です。 IABは、業界の新しい科学技術開発と教育ニーズに関する貴重な情報をプログラムに提供します。また、学生のためのインターンシップの機会、共同学生の研究/プロジェクトの開発と監督、教員-科学者/エンジニアの共同プロジェクトの機会、業界からの設備と財政支援を促進します。アカデミックな学習と実践的なアプリケーションのこのリンクを通じて、学生は専門的な環境で働くために不可欠なしっかりした教育を取得します。

プログラムの費用はいくらですか？

MS-CESは自立したプログラムであり、地元の業界や学生の授業料収入によって引き受けられます。したがって、この記事の執筆時点では、このプログラムの授業料は、居住者、非居住者のすべての学生に対して1ユニットあたり600ドルです。 MS-CESは32ユニットのプログラムであり、前提条件となる作業は含まれていません。

MSCESプログラムの教育目標

• 学生を教育し、独立した調査員になる準備をします。
• 学生が自分の職業のリーダーになるように教育します。
• コミュニティサービスに取り組む社会的責任のあるエンジニアになるように学生を教育します。

MSCESプログラムの成果

このプログラムの学生は以下を取得します。

• ハイパフォーマンスコンピューティング、通信、および/またはネットワーキングの理論に関する知識。
• システムパフォーマンス評価を行うための批判的思考能力と分析およびシミュレーションツール。
• 科学的および工学的問題をモデル化および分析する能力。
• 理論を適用して、効率的なコンピューティングおよび/または通信システムを設計および実装する能力。
• 複数の相互に関連する分野からの知識を統合して、学際的なプロジェクトを策定、設計、および/または実装する能力。
• 研究問題を調査および定式化する能力、および/またはプロジェクトを独立して設計する能力。
• 効果的な書面および口頭でのコミュニケーションスキルの能力。