国際建築再生と開発の修士号
Oxford Brookes University
重要な情報
キャンパスの場所
Headington, イギリス
言語
英語
学習フォーマット
校内で
間隔
12 - 24 月
ペース
フルタイム, パートタイム
授業料
GBP 15,900 / per year *
申請期限
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最も早い開始日
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* 英国の学生フルタイム:£9,900 |フルタイムの留学生/ EU学生:£15,900
奨学金
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序章
国際建築再生と開発の修士号は、構築された環境の持続可能な開発と再生を探求しています。
繊細で創造的な設計介入を通じて、既存の構築環境の創造的で適応的な再利用を探求するか、研究ベースの道を追求することを選択します。遺産の多様な価値を尊重しながら、現代の使用のために遺産を進化させることができる革新的な方法を学びます。
デザインスタジオベースのモジュールで、構築された環境の再生に関連する環境、社会、文化の問題と、一般的な建設方法を調査します。
このコースはグローバルに焦点を当てており、この分野の国際機関のネットワークを紹介します。次のスキルを習得します。
- 批判的思考と分析
- フィールド調査とクリエイティブデザイン
- プロジェクト管理
- さまざまな文化的文脈で働いています。
卒業すると、建築の再生と開発に携わる組織で主導的な役割を果たすことができるようになります。
ギャラリー
入場料
奨学金と資金
カリキュラム
学習モジュール
必須モジュール
- 建築、文化、伝統(20単位)
このモジュールでは、建築の人類学と国際的なヴァナキュラー建築研究の分野を紹介します。 世界中の土着建築の伝統の例を利用して、建築、社会構造、文化的行動、自然環境の間の動的な相互作用を分析しようとしています。 - 再生のアプリケーション(20クレジット)
これは、持続可能な再生の根底にある原則と、そのプロセスに関与する主要なプレーヤーを紹介する講義およびセミナープログラムです。 小さな農村集落から工業化後の地域に至るまでの保全と再生の実践は、遺産の価値と重要性、構築されたファブリックの適応、コミュニティの参加、および再生における遺産、芸術、観光の役割などの経済力を考慮したケーススタディを通じて検討されます。 - 再生開発プロジェクト(30単位)
これは、既存の構築環境の適応と活性化における問題を解決するために、戦略的計画、コンテキスト設計、およびプロジェクト管理スキルの開発で教えられたモジュールに基づいて構築されたスタジオベースのモジュールです。 実際の場所に設定されたプロジェクトを通じて、学生は文化的および社会的に敏感で、環境に責任があり、財政的に実行可能な戦略計画を開発し、歴史的な都市地区、工業化後のサイト、または地方/土着の集落に介入を設計することが期待されています。 修士課程の学生は、設計提案の代わりに研究レポートを通じて再生戦略の1つの側面を開発することもできます。 - 研究方法(10単位)
このモジュールは、修士課程の学生が、研究問題と方法論の策定、データ収集と分析を含む、環境問題の研究に必要なスキルを開発することを奨励します。 - レジリエントアーバニズム(20クレジット)
これは、都市集積におけるレジリエンスの問題に対処するための分析および研究スキルを開発する講義およびセミナーベースのモジュールです。 このモジュールでは、都市のレジリエンスに影響を与えるマルチスカラー要因を調べます。 一連の講義、セミナー、討論、ワークショップを通じて、学生は、特に都市のレジリエンスを促進する上での既存の構築環境の役割を参照して、世界中のさまざまな都市の文脈におけるレジリエンスの概念の理論、批評、および応用に精通しています。 学生は現在のレジリエンス評価フレームワークに精通しており、都市建築環境での実践が都市のレジリエンスにどのように影響するかを批判的に振り返るように教えられています。
オプションモジュール
- 再生方法と実践(10単位)
これは、特定の現在のテーマや問題の集中的かつ詳細な調査を通じて、この分野の主要な人物から学び、学術的交流を行う機会を提供する専門学者によって提供されるマスタークラスで構成されています。 カバーされた主題は、現代のアプローチからフィールド調査、歴史的環境の文脈での設計、伝統と創造的な実現可能性を備えた設計にまで及びます。
独立した研究
- 自主研究
研究経験のある学生、または実質的な実践とフィールド経験を持つ学生は、プログラムにリンクされた進行中の研究活動に参加することにより、独立した研究オプションを通じてMAへの研究または実践指向のルートを選択できます。 独立した研究には、文献レビューが含まれる場合もあれば、実際の研究にリンクされている場合もあります。
最終プロジェクト
- 学位論文・デザインプロジェクト
最終的なプロジェクトは、プロジェクトレポートによってサポートされている論文または主要な設計プロジェクトです。 このコンポーネントは、詳細な調査と分析の機会を提供し、建築再生の特定の分野で研究と設計のスキルを開発および適用します。
学習と教育
私たちは、ヴァナキュラー建築を含む都市または農村の文脈における継承された建築環境の適切で持続可能な再生の可能性を認識し、創造的に貢献することを可能にする知識とツールを提供することを目指しています。
あなたは、構築された環境の文化的具体化に対する批判的な認識を育むでしょう。 および関連する再生および開発プロセス。
次のような戦略と介入を提案および実装するためのスキルとツールを習得できます。
- 革新
- 文化的に敏感
- 環境的に持続可能。
私たちの教授法には、次の組み合わせが含まれます。
- 講義
- セミナー
- デザインスタジオ
- ワーク ショップ
- グループディスカッション
- フィールド調査
- マスタークラス。
プログラム授業料
キャリアの機会
建築再生の仕事には、民間部門のコンサルタント業務、公共部門の意思決定のポジション、または再生プロセスを提供または支援する非営利団体で働くなど、幅広い見込み客が含まれます。
このプログラムの卒業生は、国際的に再生分野で幅広いポジションで働き続けています。 再生におけるキャリアの成功の多くは、プログラムで学んだ知識とスキルを、以前の研究と実践で得た専門的なスキルと組み合わせることです。 プログラムの卒業生の仕事を直接「見つける」ことはできませんが、連絡先や卒業生の優れたネットワークを通じて定期的に推薦を行い、プログラムの現在の学生や卒業生と雇用機会を共有しています。
建築のバックグラウンドを持つ卒業生は、再生やリハビリテーションを専門とする実践で働くことがよくあります。 若い卒業生は、再生の専門知識が彼らに優位性を与え、したがって彼らが働いている実践においてより多くの責任を与えていることに気づきました。 より多くの経験を持つ人々は、コンサルタントまたは学際的な実践で多様化し、地位を獲得する機会を見つけました。
また、小規模な非政府組織(慈善団体)の管理から、ユネスコなどの主要なドナー団体のプロジェクトへの取り組みまで、非政府部門にも幅広い仕事があります。 ハイチで災害後の復興に取り組んでいるインドの卒業生、ベトナムでヴァナキュラー建築の保存に取り組んでいる日本人の卒業生、パプアニューギニアでドナー支援の建設プログラムを運営しているカナダの卒業生がいます。 家の近くでは、法律のバックグラウンドを持つ英国の卒業生が、ヘリテージ宝くじ基金に代わって町並み遺産イニシアチブを管理しています。
特に、公共部門の任務からプログラムに参加した留学生は、学位が帰国時に学部の専門化と進歩の両方に役立っていることに気づきました。 卒業生の1人は、特に主要な再生プロジェクトを扱っている市町村省の調達チームを率いています。 他の何人かは、それぞれの国の遺産当局で働いています。
他の卒業生は、ブルックスや他の場所で博士課程の研究の足がかりとしてプログラムを使用しています。 多くの元卒業生は現在、学位および大学院レベルで再生と保全を教えています。