建設プロジェクト管理の修士号
Oxford Brookes University
重要な情報
キャンパスの場所
Headington, イギリス
言語
英語
学習フォーマット
通信教育, 校内で
間隔
1 - 2 年
ペース
フルタイム, パートタイム
授業料
GBP 15,900 / per year *
申請期限
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最も早い開始日
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* 英国の学生フルタイム:£9,400 |フルタイムの留学生/ EU学生:£15,900
奨学金
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序章
建設プロジェクト管理(CPM)の修士号は、現代の学習者の挑戦的な要求と構築環境の専門家の進化するニーズを満たしています。
私たちは、次のようなセクターの著名な企業と強いつながりを持っています。
- メース
- ウィルモット・ディクソン
- BAM建設。
私たちはこれらの企業と相談して、コースの内容が現代の建設マネージャーに関連していることを確認します。また、既存および提案されている学習コース、研究活動、およびコンサルタント業務に関するアドバイスも提供します。
建設業界、クライアント、コンサルタントが経験する問題に取り組みます。そうすることで、次のような幅広い管理スキルと知識を身に付けることができます。
- ビルディングインフォメーションモデリング(BIM)
- プロジェクトファイナンス
- テクノロジー
- 調達。
このコースは、建設業界のバックグラウンドがあり、建設マネージャーとしてのキャリアを伸ばしたい場合に最適です。私たちの卒業生は、地元、全国、そして世界的にキャリアをさらに伸ばしていきます。
PGCertおよびPGDipの資格は、終了賞としてのみ提供され、RICSまたはCIOBの認定を受けていないことに注意してください。
ギャラリー
入場料
奨学金と資金
カリキュラム
研究モード
このコースには2つの配信モードがあります。
- キャンパスでのフルタイム
- 遠隔教育。
9月と1月の2つのエントリポイントがあります。
PGCertおよびPGDipの資格は、出口賞としてのみ提供され、RICSまたはCIOBによって認定されていないことに注意してください。 これらに興味のある申請者は、最初に修士課程を申請する必要があります。
全日制の学生の場合、講義は毎週2日決まった日に行われます。
遠隔学習者の場合、仮想学習環境(VLE)が主要な配信モードです。 学生は、電子メール、Skype、オンライン講義、電話でサポートされており、キャンパス内のすべての講義に参加できます。 遠隔学習者は、週に2晩、週末に丸1日を勉強に費やすことをお勧めします。
集中的な学習期間とヨーロッパのフィールドトリップもあり、両方の学習モードの学生が集まります(遠隔学習者の場合はオプション)。
学習モジュール
必須モジュール
- 人、リーダーシップ、組織(30単位)
このモジュールは、行動や組織の問題がプロジェクトのパフォーマンスにどのように影響するか、そしてプロジェクトを効果的に提供するためにそれらを活用する方法についての知識と理解を深めることを目的としています。
これには、管理アプローチの概要、自己の理解と他者の理解、チーム理論とリーダーシップ、コミュニケーション、紛争理論と解決、紛争解決戦略、プロジェクト環境での経験からの学習、個人的および文化的な違いの文脈での紛争と交渉。
このモジュールは、問題ベースの学習(PBL)アプローチを採用しています。 ここでは、PBLは、著名なケーススタディとゲームプレイ演習に基づいた問題解決演習を通じて促進されます。 - プロジェクトの計画、管理、リスク(30クレジット)
このモジュールでは、高度な計画および制御手法を使用して、構築環境内のプロジェクトを管理する準備をします。 キャッシュフローと資本支出の分析、価値管理、リスクと機会の管理、業界で使用されているソフトウェアベースの意思決定支援ツールの使用など、プロジェクトの計画、スケジューリング、監視、および制御に関するさまざまなスキルを学び、適用します。 - プロセス管理(30単位)
このモジュールは、調達を効果的かつ効率的に管理するために必要なスキルを開発します。最終的にプロジェクトの成功を左右する重要なプロセス。 プロジェクトのライフサイクルの批判的評価から始めて、モジュールはサプライチェーンのコラボレーションと統合に重点を置きながら、いくつかの代替調達方法を探求します。 さらに、サプライチェーンの当事者間の契約上の取り決め、紛争の原因、紛争管理の調査も行われます。
このモジュールでは、健康と安全、品質、環境管理など、建設プロジェクト管理のさらなる重要な側面についても調査します。 プロジェクトの成功とチームのパフォーマンス基準も考慮され、サプライチェーン開発とリーン思考を探求することにより、より効率的なプロジェクト提供システムが提案されます。 - 先端技術とBIM(30単位)
このモジュールは、英国の建設業界の現在の課題は、急速に変化する世界の要求を満たす革新的なソリューションを見つけることであることを認識しています。 持続可能な建設、オフサイト建設、スマートテクノロジーは、将来の世代に高品質で生産性の高い、より持続可能な建築環境を提供するために開発されている方法の一部です。
ビルディングインフォメーションモデリング(BIM)は、まだ標準的な慣行に完全に組み込まれていませんが、これらのイノベーションを推進し、提供するための基本的な手段になりつつある新興テクノロジーです。 したがって、このモジュールでは、高度な建設技術とイノベーションの両方、および建設プロジェクト情報の管理と整理におけるBIMの使用について説明します。 - 応用研究法(10単位)
このモジュールでは、定性的研究パラダイムと定量的研究パラダイムの違いを強調し、データを収集して分析する方法と、演繹的議論を使用してデータから有効な一般化を生成する方法を示します。 また、特定の研究プロジェクトに最も適したツールを選択して開発できるように、特定の研究手法の概要も提供します。
集中学習期間
プログラム期間中、4つの集中学習期間に参加します。 これらは通常約3日の長さです。 学生(およびスタッフ)は、経験や知識を共有し、友情を更新し、業界内でつながりを築くことができ、オープンラーニングの学生はスタッフと直接会う機会を得るため、これらの集中的なセッションを楽しんでいます。
これらの集中的な学習期間の組織と協力的な性質は、主要な機能の一部であるサイト訪問、ワークショップ、業界の専門家からのゲスト講義が特に好きな学生から常に賞賛されています。
学位論文(50単位)
あなたの論文は応用研究方法に続き、新しい知識や洞察を生み出すだけでなく、厳密な研究を行い、拡張プロジェクトを計画および実行し、複雑なアイデアを言葉やグラフィックで効果的に伝える能力を開発することも目的としています。 部門内のスーパーバイザーと協力して、独自の一次調査を実施し、専門的な方法で調査結果を発表することにより、出版可能な品質のオリジナルの作品を制作します。
学習と教育
業界のフィードバックに応えて、学習への「応用」アプローチを使用することで、コースをより実用的にしました。 これは「問題ベースの学習」またはPBLと呼ばれることもあります。 このアプローチでは、複雑で実際の状況から適応した問題に取り組むことによって学習します。 産業界とのつながりを活かして、授業で使う問題を考案しています。 これは、よりエキサイティングで関連性のある学生体験につながります。
フルタイムモード
中級チュートリアルまたはセミナーセッションで毎週新しい資料を受け取ります。 集中的な学習週間と、両方の学習モードの学生と一緒に学ぶヨーロッパのフィールドトリップもあります。
遠隔学習モード
仮想学習環境(VLE)は、配信の主要なモードです。 また、学外期間中はメールや電話で連絡を取ります。
プログラム授業料
キャリアの機会
私たちの遠隔教育の学生はすべて、この分野の著名な企業にフルタイムで雇用されています。
フルタイムの学生は、卒業後すぐに同様の就職を見つけます。 彼らは通常、(アシスタント)プロジェクトマネージャーのポジションを保持しています。 しかし、私たちの学生が得る知識の幅は、彼らに多くの異なる役割で効果的に機能するための柔軟性を与えます。
地元および全国の建設会社、開発者、プロジェクトマネージャー、住宅建設業者、測量士、住宅協会が定期的に卒業生を募集しています。
多くの卒業生は、以下を含むグローバルに雇用されています。
- インド
- パキスタン
- 南アフリカ
- カナダ
- オーストラリア
- ペルー
- 中東
- 中国。