教育修士 - 高等教育のリーダーシップの濃度

教育上の国民の注目すると、効果的にフィールドの未来を形作ると衝突するように指導経験とスキルの両方を有する指導者が求められています。 教育者が自分のキャリアに進める手助けと明日の指導者になるために - 私たちはカリキュラムリーダーシップ、教育リーダーシップと高等教育リーダーシップ中の濃度で、教育における私たちの修士学位プログラムを開発しました理由です。

マスターの教育を獲得することで、学習理論、研究、評価、カリキュラム開発と教育技術のより良い理解を持つことになります。 スキルのこの組み合わせは、教育リーダーシップのキャリアの数のための強力な基盤を提供することができます。

プログラムコースワーク

教育における私たちの修士は、これらのコースのようなものがあります：

教育における現代的課題： 学校や国民教育の視点の両方からの教育の理論と実践の現代の問題と傾向に関する視点を評価します。

教育工学と新興メディア： コンピュータ、ウェブベースのリソースとマルチメディアが問題解決、創造的なお問い合わせや共同学習におけるK-12学校の学生を従事するために使用されている方法を紹介します。

教育研究： 、見直しを批判的に評価し、定量的および定性的な両方のアプローチを使用して教育研究を評価するために必要なスキルを学びます。

教育測定と評価： カリキュラムの企画、開発、配信、フィードバックや改善のための教育の測定と評価の理論や技術を調べます。

こちらをご覧くださいするには多くの方法

デブライは、いくつかの異なる方法のクラスを提供しています：

• デブライキャンパスの場所で
• オンライン
• コラボレーティブ拡張教室を通じて、

そのプログラム、コース、および拡張教室の可用性は地域によって異なりますのでご注意ください。

教育のキャリアの概要の修士号

教育分野は進化し続けており、教育の新しい多様なキャリアだけでなく、このフィールドの風景を理解する指導者を見つけるためのニーズの高まりだけでなく、があります。 カリキュラムリーダーシップや教育工学リーダーシップ中の濃度と教育におけるあなたの修士号を獲得することは、あなたがこれらのキャリアの機会を活用し、この分野で非常に貴重なリーダーになるために自分自身を配置する必要がある資格を与えることができます。

プロフェッショナル責任

あなたが教育であなたの修士号を獲得すると、あなたは教育の指導的役割の数にあなたのキャリアを進めるために調製することができます。 教育のキャリアは以下の責任を伴うことができます：

• K-12のレベルで教育者、スタッフと学生を監督
• 連続累積カリキュラムの改善を通じて学術発展のための計画
• 教育分野での個人やグループのためのカリキュラムや研修プログラムの設計
• レッスンにデジタルリソースと新興テクノロジーを統合することにより、学習体験を促進する計画します
• さまざまなメディアアウトレット全体のコミュニケーションの方法と戦略に関するアドバイス
• 実用的な古典的な教室での現在の教育方法論を統合するための研究を行って

採用情報

教育におけるデブライ大学の卒業生は、多くのキャリアのフィールドのいずれかを入力するように調製することができます。

• 教育コンサルティング
• 通信教育
• アカデミックサービス
• 教育研修

リソース

プログラムガイド
授業料

高等教育リーダーシップ濃度

教育の取り組みの継続的な進歩と実装では、高等教育の分野は急速に変化しています。 業界では、教育者や学校管理者は、ビジネスとしての大学の起業家の行動を採用し、管理することが奨励されているパフォーマンスベースの労働文化に移行しています。 あなたは知識と積極的に高等教育の発展に影響を与える能力を求める場合は、高等教育リーダーシップ濃度と教育における私たちの修士号は、あなたが成功を達成するのを助けることができます。 あなたは、教室や学校全体の教育ニーズを分析し、主要な問題を評価し、高等教育の分野での経験を持つ教授からの提案と改革する方法を学びます。

プログラムコースワーク

高等教育リーダーシップ中の濃度と教育における当社の修士学位プログラムは、これらのコースのようなものがあります：

高等教育のリーダーシップ： このコースでは、歴史と実際に接地された現代的な例を通して高等教育のリーダーシップの理論を調べ、へのアプローチに囲ま「行動のための理論。」

高等教育における学生課： このコースでは、中等後の学生を支援するサービスやプログラムの組織と管理の実用的な側面に、その歴史的、哲学的基礎から、学生の事務の職業を紹介します。

高等教育における財務管理： このコースでは、中等後の設定でキャッシュフロー経営と財政責任を紹介しています。 長期のための財政計画（資本）、短期（運用）と自己支持（補助）リソース割り当てが強調されています。

高等教育におけるファカルティ・ディベロップメント： このコースは、高等教育でのキャリアの長い教員の開発の重要な側面を検討します。 トピックは、デザインや機関タイプにわたって持続可能な教員開発プログラムを確立するプロセスを含みます。

高等教育の課題： このコースでは、彼らの歴史的、社会的な起源から考え、現在の慣行や課題に、高等教育における主要なテーマや課題を紹介します。

高等教育リーダーシップのキャリアの概要

高等教育リーダーシップにおける当社の濃度は、あなたがアカデミックサービスのディレクター、学生支援や学校学長の学部長を含む刺激的なキャリアの様々なフロントランナーになることができます。 基本的なツールによって支援され、この学位を取得することによって得ることができます理解し、あなたが効果的に高等教育のリーダーシップの未来を形作ることができます。

教育リーダーシップでのキャリアは、急速に成長し、今後数年間で増加する立っています。 実際には、労働統計局は、高等教育の管理者の雇用は2014年から2024年から9％の割合で成長します投射します。 1

1「労働見通しハンドブック、高等教育管理者」2016年7月調達、労働統計局、 http://www.bls.gov/ooh/management/postsecondary-education-administrators.htm

プロフェッショナル責任
教育程度の科学のあなたのマスターを獲得することで、非認定高等教育分野の様々なまたは高等教育行政や関連位置に教えるために準備することができます。 あなたの専門的な責任があります：

• 開発および登録 、記録の保存、転写産物、生徒手帳、キャンパスカタログ（複数可）、カレンダー、スケジュール、ソフトウェアシステムの機能やその他の学術営業ツールのすべての側面を管理します 。
• 入学、キャリア開発、およびカウンセリングサービスを容易にします。ポリシー、テスト手順、および州法および規則の遵守を確保を検討し、直接学校にミーティングを開催。 議長、大学の委員会に参加します。
• 設計、大学や大学の学長や他の上級レベルのキャンパスリーダーのためのプログラムを開発し、提供します。 制度的ガバナンス、管理および有効性に影響を与える新たな傾向や問題を識別するために、キャンパスの指導者、協会の代表、財団スタッフと高等教育学者の定期的なフォーカスグループと円卓会議を整理します。
• 、大学のためのリーダーシップと戦略的方向性を提供する重要な政策とアドボカシーの取り組みを監督。 、日々の業務のためのビジョンを作成する年度の取り組みに理事会と協力し、地域、州、国家レベルでの大学の評判を促進するための責任を負います。

採用情報
：デブライ大学のようなキャリアのために準備することができ、この濃度の卒業生

• 開発および登録、記録の保存、転写産物、生徒手帳、キャンパスカタログ（複数可）、カレンダー、スケジュール、ソフトウェアシステムの機能やその他の学術営業ツールのすべての側面を管理するアカデミック・サービスのディレクター 、。*
• 入学、キャリア開発、およびカウンセリングサービスなど、さまざまな機能を提供しています学生サービスのディーン 。 彼らは見直し、直接学校の方針、テスト手順を、および州法および規則の遵守を確保するための会合を促進します。 彼らは大学の委員会に椅子と参加することができます。
• その臨界政策や提言の努力を監督、大学のためのリーダーシップと戦略的方向性を提供し、学校会長 、。 彼らは日々の業務のためのビジョンを作成し、大学は財政健全であり続けることを保証するために、理事会と協力する責任があります。*

*この職業で雇用関連の長年の経験を必要とするかもしれません。


教育負債、収益、およびデブライに出席した学生の完了率に関する重要な情報はで見つけることができます devry.edu/degree-programs/ge.html