教育学修士

教育学修士

これは、大学院レベルの学生が事前準備を受けた多様な科目を教える専門的能力を獲得し、リーダーシップを与え、多様な文脈の学習機関で教育プログラムを管理できるようにすることを目的とした2年間のプログラムです。プログラムのユニークな特徴は、さまざまな主題の全体的な取り扱いを可能にするために、プロセスに信仰、人生、キリスト教の価値を統合する試みです。学生の興味に応じて4つの専門分野があります。

これらには、

1. カリキュラムと指導
2. 教会教育
3. 教育的リーダーシップと管理
4. 子どもの発達と家族研究。

学期ごとにKshs.75,000（750ドル）の授業料がかかります。

摂取量は毎年8月/ 9月、12月/ 1月、4月/ 5月です。

配信モードは次のとおりです。

1. フルタイム
2. 休日（つまり、4月、8月、12月に3週間）
3. 夕方および（iv）混合学習

要件は、少なくとも1クラス/ 2クラスの優等学位（上部門）または2年の職務/ミニストリーの経験を持つ下部門）です。

教育部門は、奨学金、研究、教育、福音主義の信仰と伝統への誠実さへのコミットメント、およびアフリカとその先の教育の風景を変えることができる男性と女性を生産したいというAIUの使命、ビジョン、トレーニング哲学を確認しますキリスト教の枠組みの中で。急速に拡大している分野では、生徒は適切なレベルで、ミッションに応じてコンテキストを変換することを目的として、さまざまなコンテキストで教育研究、計画、および実装に情報を与え、影響を与えるより広範な問題とポリシーを理解し、批判できる必要があります神の議題。学部は、キリスト教の影響を教育の専門家にもたらすための努力において、専門学校（SPS）のビジョン、使命、コミットメントおよび目的を確認します。これらを達成するために、部門は：

1. 多様な状況に対応した優れた、ダイナミックで関連性のあるプログラムを開発および実装することにより、教育における指導的役割のためにさまざまなレベルの専門家および実務家を準備します。
2. 生涯にわたる学習と教育の条件を改善し、教育実践のニーズと問題に対処する全体的で厳密な研究に従事することにより、教育実践の理解と情報提供に努めます。
3. AIUおよびそれ以降の教育の改善につながる、研究、教育、および学習に関する学部間および大学間の対話を促進および提供するよう努めます。
4. 教会や社会のさまざまな教育企業との連携を通じて、他の学校やコミュニティ全体とのパートナーシップで理論と実践を結び付けようとしています。
5. 継続的な専門能力開発のために、学生、教員、およびスタッフに学術コミュニティを提供します。

この学科は、4つの分野で大学院の専門分野を提供しています。カリキュラムと指導。リーダーシップと管理。子どもの発達と家族研究;と教会教育。

目標

プログラム哲学に基づいて、教育の大学院プログラムは以下を目指しています：

• 生徒が信仰と学習を統合するのを助けます。
• 学生を教育の神学的、哲学的、社会学的な基礎の理解に導き、多様な学習コンテキストでキリストを中心とした変革的な教育決定を下す際にそのような理解を統合します。
• 学生がユダヤ教とキリスト教の枠組みの中で道徳的および倫理的なリーダーシップスタイルを開発できるようにします。
• 進行中の専門能力開発と研究に継続的に取り組むことを生徒に奨励します。
• 学生を対象に、関連性の高い変革的な方法で知識を追求し使用するために必要なスキルと態度を養う、キリストを中心とした世界観を育てます。
• 2ティモシー2：2によるメンターの学生。
• 革新的な実践と思考の観点から、さまざまな専門分野で批判的で反省的な実践者を育成します。
• 様々な専門分野を通して、教会、社会への忠実な奉仕のために、学生がキリスト教のキャラクターの成長を証明するのを助けます。